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高一下學(xué)期班主任德育工作總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家收集的高一下學(xué)期班主任德育工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
高一下學(xué)期班主任德育工作總結(jié)1
高一（45）班屬于第三層次班級。為了搞好班級建設(shè)，做到因材施教，本學(xué)期我主要做了以下工作：
一、組建班委明確班委職責(zé)
在8天的軍訓(xùn)中，在與同學(xué)們朝夕相處的這些日子里，我基本上了解了同學(xué)的個人品質(zhì)（意志力、吃苦耐勞精神、團結(jié)合作精神、生存力量等）、個人抱負和愛好愛好、特長，性格特征等，這為我選定臨時班委打下了良好的基礎(chǔ)。班委確定后，我制定了班長、紀律委員、生活委員、宣揚委員、文藝委員、各學(xué)科代表、各組長等職責(zé)，使班委分工明確，各負其責(zé)。
二、建立激勵機制樹立良好班風(fēng)班紀
同學(xué)入學(xué)的第一個班會，我就讓同學(xué)進行自我介紹：姓名、畢業(yè)學(xué)校、抱負、愛好愛好、特長。從而發(fā)覺：盡管大多數(shù)同學(xué)的升學(xué)分數(shù)都較低，但他們都很有抱負和抱負，他們上高中的目的也都格外明確：上高校。于是依據(jù)班情：有抱負、有升學(xué)的愿望，但基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差、缺乏養(yǎng)成意識等。針對同學(xué)所存在的主觀愿望與自身客觀條件的差距這對沖突，我給班級的定位是：加強組織紀律觀念、克服自身缺點、獨立按時完成作業(yè)、認真上課、養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、勤學(xué)好問的良好習(xí)慣。同時，我在班上設(shè)立了7項獎：遵紀模范、勞動樂觀分子、進步最快、成果優(yōu)秀、關(guān)懷集體、自我設(shè)計、儀容儀表獎，規(guī)定每學(xué)期評比一次。
三、充分體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練開展豐富多彩的班會活動為了培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)，充分呈現(xiàn)他們的個人愛好和特長，體會成功的喜悅，活躍課余生活，本學(xué)期我班開展了以下活動：
1、捐款獻愛心活動（唱歌、小品、詩朗誦等形式）
資助家庭經(jīng)濟困難的同學(xué)，使她從返課堂
2、講文明、講禮貌從我做起（演講、搶答、玩耍等形式）
通過演講的形式使同學(xué)們生疏到講文明、講禮貌的重要意義，知道應(yīng)當怎么說，怎么做？
3、《跨世紀新年晚會》（唱歌、舞蹈、小品、玩耍等綜藝活動）
同學(xué)們自編、自導(dǎo)、自演、自己成功地主持了這個晚會，他們的才能得以充分發(fā)揮和呈現(xiàn)，他們的臉上蕩漾著幸福的'微笑。
四、建立一個團結(jié)、進取的班集體
通過學(xué)校的衛(wèi)生評比活動、眼保健操評比、廣播操評比、冬運會等集體活動進行集體主義訓(xùn)練，增加了同學(xué)們的集體榮譽感。我班在廣播體操競賽中獲得高一第三名，在冬運會中獲第四名。
五、加強組織紀律訓(xùn)練嚴峻校規(guī)校紀
利用班會學(xué)習(xí)《蒙自一中規(guī)章制度大全》和《高一班級暫行管理條例》以及《中同學(xué)日常行為規(guī)范》等，作到思想工作在前，批判懲處在后，以表揚鼓舞訓(xùn)練為主，一但違紀肯定照章嚴懲。
在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在政教處和同學(xué)會的有效管理下，經(jīng)過一個學(xué)期的嚴格要求，絕大多數(shù)同學(xué)在守紀，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、衛(wèi)生保持等方面都有了肯定的進步。但是在很多方面我的工作還沒有做好，需要深化進行爭辯。如：如何依據(jù)不同同學(xué)的共性做好同學(xué)的思想工作？如何調(diào)動雙差生的學(xué)習(xí)主動性？怎樣才能使慢班不慢？等。我信任：一分耕耘，一分收獲。
高一下學(xué)期班主任德育工作總結(jié)2
高一52班是一個新組建的班集體，全體同學(xué)來自不同的地方，因此，作為本班的班主任和老師，除對同學(xué)進行學(xué)問傳授外，同時還兼有訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會如何做人的任務(wù)。
在本學(xué)期開學(xué)時，我特地向同學(xué)進行德育思想訓(xùn)練：
1、愛祖國，愛人民的訓(xùn)練，首先向同學(xué)了解它們長這么大，應(yīng)愛自己的父母，愛老師，愛集體，愛他人，愛祖國，愛人民。通過了解，很多同學(xué)長這么大了，也沒有或主動為父母做一些力所能及的事，因此我向同學(xué)首先提的問題是進入高中，請回家后為父母做一件自己力所能及的好事。很多同學(xué)回家的確為父母做一些好事。
2、接下來是勞動訓(xùn)練序列：訓(xùn)練同學(xué)進入高中階段，自己的事肯定要自己干，對于家里的事，則幫著干，而班上的事則要搶著干。增加同學(xué)愛勞動，愛班集體的動力和信念，這樣的訓(xùn)練，表現(xiàn)在平常的勞動衛(wèi)生方面，很多同學(xué)樂觀主動，當然也有部分同學(xué)表現(xiàn)比較差。
3、在開展主題班會《我的抱負》的活動中，發(fā)覺了部分同學(xué)想過好日子，但是表現(xiàn)出來的是只想過年向父母要壓歲錢來完成自己目前的.愿望，眼光較短，因此，我對同學(xué)進行的訓(xùn)練是，父輩的錢不是白來的，需要艱苦的勞動，因此，我們生活花錢要節(jié)制，不要揮霍，金錢不是萬能的，還有比金錢更重要的。
4、利用班上消滅的問題，準時對同學(xué)進行道德訓(xùn)練，如我們班上有一次大的丟錢的大事，報到學(xué)校保衛(wèi)們的訓(xùn)練也沒有幫找到，利用這件事，我準時向同學(xué)進行訓(xùn)練：
（1）對丟失錢的同學(xué)進行勸慰，并向他的家長作了解釋，同時訓(xùn)練該同學(xué)，要留意愛護自己，盡快成熟起來。
�。�2）在全班進行動員，找線索，同時把同學(xué)以前所在的學(xué)校的表現(xiàn)由班委統(tǒng)計起來，備案。也動員同學(xué)捐款，減輕該同學(xué)的負擔，獻上同學(xué)的愛心。在整個大事的過程中，訓(xùn)練了同學(xué)，同是同不們也真正生疏到一個班集體也是簡單。
（3）利用班會時間，在班上特地為丟錢大事開了一個主題班會，會上很多同學(xué)發(fā)表了自己的看法，增加了班集體的分散力。
通過這一大事，訓(xùn)練了同學(xué)，同時該同學(xué)的家長也格外感動，向全班同學(xué)寫了感謝信，感謝全班同學(xué)的愛心，感謝學(xué)校。
對同學(xué)進行了自我訓(xùn)練，使同學(xué)生疏到自我訓(xùn)練的前提是有肯定的道德標準，老師把這個標準告知同學(xué)，《中同學(xué)日常行為規(guī)范》《班規(guī)》等，使其獨立思考依據(jù)，知道什么是對的。什么是錯的，什么是善的，什么是惡的，什么是是的，什么是非。有了這個標準大家都能作出自我推斷，自我評價，自我約束。
擅長抓住班上的好人好事，發(fā)覺同學(xué)身上的閃光點，利用班上的光榮榜和違紀榜，激發(fā)同學(xué)樂觀向上的心情，只要是同學(xué)為班上做好事，或是學(xué)習(xí)競賽，運動競賽，各種活動中表現(xiàn)好的準時上光榮榜，違紀的也準時批判訓(xùn)練。
總之，本學(xué)期對班上的德育工作做了肯定的努力，但也還有很多工作有待于深化爭辯，做工作，做得同學(xué)形成自我約束，自我管理，自我提高，以更樂觀，主動，向上的精神面對將來的學(xué)習(xí)。
高一下學(xué)期班主任德育工作總結(jié)3
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育訓(xùn)練的總要求為指導(dǎo)，以強化老師的責(zé)任意識、角色意識為重點，以同學(xué)良好的習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為突破口，充分行使班級組在訓(xùn)練、教學(xué)、管理、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的管理職能，狠抓班主任、備課組長兩條主線，協(xié)調(diào)各任課老師，發(fā)揮團支部、同學(xué)會的管理功能，樂觀探究適應(yīng)高一本體的訓(xùn)練教學(xué)方式、方法，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，樹立全員管理、全程監(jiān)管的觀念，力爭使高一同學(xué)盡可能的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，為高中的后續(xù)學(xué)習(xí)供應(yīng)強有力的思想保證與智力支持。
二、主要工作及措施：
(一)同學(xué)管理方面：
1.連續(xù)加強同學(xué)思想訓(xùn)練，狠抓常規(guī)訓(xùn)練和養(yǎng)成訓(xùn)練，規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。經(jīng)過一個學(xué)期師生的共同努力，高一同學(xué)的常規(guī)管理基本到位，但我們?nèi)砸獜奈⑿≈幦胧�，有預(yù)見性的開展工作，準時發(fā)覺管理上存在的漏洞，防患于未然，為教學(xué)工作的更好開展做好鋪墊。本學(xué)期仍加強了同學(xué)的儀容儀表、文明行為，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，要求利用班會、讀報會、國旗下講話及各種活動對同學(xué)進行有效的提示，急躁疏導(dǎo)，抓好勞動衛(wèi)生保潔和綠地認建認養(yǎng)時段的督促檢查工作，對同學(xué)從嚴要求，抓好典型，以激勵為主，輔以必要的適度的懲戒，力爭使各班均能形成良好的班風(fēng)、深厚的學(xué)風(fēng)。
2.連續(xù)強化各項紀律訓(xùn)練，提升班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
課堂紀律、課外活動紀律、午休晚休紀律、考試紀律是本學(xué)期紀律訓(xùn)練的重點，以抓課堂紀律(特殊強化自習(xí)紀律)帶動班風(fēng)建設(shè)，以抓考試紀律帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)，以抓就寢紀律帶動同學(xué)常規(guī)建設(shè)，全面促進同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高，盡量讓同學(xué)學(xué)有所獲、學(xué)有所成。
3.加強同學(xué)干部的培育和工作指導(dǎo)，定期檢查班級同學(xué)的班級日志，對反映出的狀況準時要求班主任進行反饋，提高同學(xué)干部管理的針對性。
4.加強對班級嚴峻違紀同學(xué)的管理。
高一下學(xué)期同學(xué)對學(xué)校的各項規(guī)章制度，老師的管理策略基本生疏，個別問題同學(xué)對這些管理制度已很麻木，有可能再次消滅較多的違紀現(xiàn)象，所以本學(xué)期的工作重點是連續(xù)關(guān)注問題生的跟蹤。要求班主任訓(xùn)練，建立問題生成長檔案，配備幫教老師，做好跟蹤訓(xùn)練。對違紀同學(xué)班級都進行了不同程度的批判訓(xùn)練，沒有消滅重大違紀現(xiàn)象。特殊指出的是按學(xué)校提出得在校內(nèi)內(nèi)禁止同學(xué)吸煙和在校內(nèi)內(nèi)禁止同學(xué)使用手機要求，本學(xué)期狠抓落實，先后收繳了多部同學(xué)的手機，也勸退了8名在校內(nèi)內(nèi)吸煙的同學(xué)。這在同學(xué)中產(chǎn)生了很大的反響，吸煙人數(shù)明顯削減，使用手機的同學(xué)也只是個別同學(xué)，考試使用手機作弊的現(xiàn)象大為改觀。
5、對同學(xué)進行分類訓(xùn)練分類推動
依據(jù)文理學(xué)科的特點，要求老師引導(dǎo)同學(xué)分析自己的愛好進展點及學(xué)期進展目標，依據(jù)綜合分析結(jié)果制定相應(yīng)的訓(xùn)練教學(xué)方案，力爭使不同層次的同學(xué)都能有所收獲。
6、強化平安訓(xùn)練工作，開展了平安訓(xùn)練主題班會和平安訓(xùn)練活動，每月準時上報班級平安訓(xùn)練工作記錄。
(二)班主任管理方面：
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，高一班級班主任整體工作取得了不錯的成果，為保證高一班級的同學(xué)管理再上新臺階，著重抓以下幾件事：
1、要求班主任勤深化班，勤深化寢室，嚴格、細致、機敏地抓好各項管理工作。加強班級各類狀況的記載及上報，做好學(xué)校與老師、同學(xué)間的紐帶，充分發(fā)揮班主任在班級管理及同學(xué)訓(xùn)練中的核心作用。
2、落實全員育人方案。以班主任為核心，團結(jié)全部科任老師形成樂觀向上的訓(xùn)練團隊，推動師師科主任的方案。班主任要形成定期與科任老師溝通的制度，準時依據(jù)同學(xué)狀況，調(diào)整班級訓(xùn)練教學(xué)方案。抓好班主任的管理、培訓(xùn)工作
3、強化德育課程化建設(shè)，認真預(yù)備組織每周的讀報會和班會課，準時解決班級中消滅的問題，形成系列。做到周周有主題，每次有新意。
4、加強學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練。月考和期中考試后結(jié)合學(xué)習(xí)狀況請優(yōu)秀生做閱歷介紹，講各科的學(xué)習(xí)方法，避開走彎路。同時召開部分同學(xué)的家長會，做到家、校協(xié)作，共同促進同學(xué)的成長。
5、擅長學(xué)習(xí)勇于探究主題班會、課外活動及同學(xué)心理健康訓(xùn)練的新的有效途徑，特殊是在對同學(xué)中的一些麻煩問題，如早戀、沉迷上網(wǎng)、小團體等的處理方面要總結(jié)一些行之有效的措施。
6、樂觀推動班級文化建設(shè)，鼓舞班級開展讀書活動。發(fā)揮班級的整體優(yōu)勢，樂觀開展多種寓教于樂、富有教益、豐富多彩的課外活動，如讀書演講、課本劇表演等。要求同學(xué)寫周記，關(guān)注同學(xué)的心理健康。關(guān)注特長生的進展，關(guān)注愛好小組活動，通過活動激發(fā)同學(xué)的進取心，提升班級的正能量。
7、做好文理分班工作
文理分班涉及到同學(xué)的進展問題，班級部將在充分預(yù)備的基礎(chǔ)上，廣泛宣揚，掛念同學(xué)生疏清楚自己的特長和短處及文、理科進展的方向，順當完成了文理分班工作，維護了班級的整體穩(wěn)定。
8、加強班主任隊伍建設(shè)
本學(xué)期重點對班主任的責(zé)任心與理論素養(yǎng)進行提升，要求班主任在做好本職工作和提高班級管理閱歷的.基礎(chǔ)上，進一步x任管理的理論學(xué)問，不斷提高班級管理的質(zhì)量與效益。同時鼓舞班主任樂觀參與市里組織的主題班會評比活動，爭當骨干班主任。
(三)專項訓(xùn)練活動：
在誠信訓(xùn)練專題訓(xùn)練活動中，班級確定了主題：說誠信話，干誠信事，做誠信人。要求通過一系列的主題、專題活動，在寬敞師生中營造誠信氛圍，樹立誠信典型，確定誠信目標的效果。此次誠信訓(xùn)練專題訓(xùn)練活動，班級早方案、定方案，有支配，講落實、求實效。
1、誠信爭辯深化人心
要求各班依據(jù)各自實際，進行身邊誠信內(nèi)容挖掘，收集流傳經(jīng)典誠信故事，找一找身邊的誠信，說一說我與誠信，議一議誠信與人生，談一談?wù)\信打算，講一講誠信收獲。
2、誠信黑板報主題鮮亮，目標明確
結(jié)合班級特點和同學(xué)實際，各班充分發(fā)動同學(xué)，出了一期與誠信有關(guān)、與自己相關(guān)的黑板報，班級組織了檢查評比。黑板報基本達到了主題明確，內(nèi)容為主題服務(wù)，內(nèi)容適量，圖文并茂，整體美觀的要求。
3、誠信演講鼓舞人心
各班開展了誠信訓(xùn)練主題講演班會課。選手預(yù)備充分，故事感人，演講有情，把自己的誠信事，身邊的誠信人通過一個個精彩的故事呈現(xiàn)了出來，博得了同學(xué)們的陣陣喝彩，和老師的好評。講演的故事不僅對選手是一種觸動，對各位同學(xué)更是得到了一次絕好的熏陶機會。4、誠信訓(xùn)練活動與學(xué)風(fēng)、考風(fēng)相結(jié)合，加強考風(fēng)考紀訓(xùn)練。提倡誠信學(xué)習(xí)，作業(yè)不襲、
考試不作弊，對學(xué)問誠信，對自己誠信。
5、評比出了各班的誠信之星
通過這次誠信訓(xùn)練活動，同學(xué)的精神面貌有了明顯的改善。各班要將此活動連續(xù)開展下去，爭取更佳的訓(xùn)練效果，讓同學(xué)生長在一個明理誠信的環(huán)境中，為他們的人格完善作出巨大的貢獻。
6、誠信總結(jié)活動伴我成長
雖然誠信訓(xùn)練月已告一段落，但誠信通過一系活動已經(jīng)深深浸潤到了同學(xué)心田，從同學(xué)的心得體會，從同學(xué)的誠信小報，從同學(xué)的誠信宣言，從同學(xué)的誠信行動中，信任誠信會伴我成長。誠信訓(xùn)練活動也將走向一個新的起點。
四、存在的不足
本學(xué)期，本班級盡管在工作中取得了很多成果，但同時也存在著一些不足：
1、各個班，特殊是平行班都存在一些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)缺乏樂觀性和主動性、自我約束力差的現(xiàn)象。
2、學(xué)課老師間工作力量和工作樂觀性不平衡，個別班主任、任課老師方法簡潔、缺乏急躁，對待學(xué)校、班級組布置的工作拖拉，缺乏敏感性等。
3、存在班級不平衡、同一班級學(xué)科不平衡的現(xiàn)象，各班均還存在弱勢學(xué)科。
五、改進措施
下學(xué)期，我們打算實行以下措施，進一步解決上述問題：
1、連續(xù)狠抓養(yǎng)成訓(xùn)練，組織班主任多開展形式多樣的主題班會，增加同學(xué)紀律意識、學(xué)習(xí)意識、衛(wèi)生意識和平安意識。
2、建立轉(zhuǎn)差幫扶制度。如：可以建立一對一的轉(zhuǎn)化后進生責(zé)任制，規(guī)定班主任和全部課任老師必需負責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個后進生。讓各科任老師幫忙班主任參與班級管理，促進全員管理理念的落實。
3、親密聯(lián)系各備課組，共同協(xié)作學(xué)校開展多種多樣的教學(xué)活動，營造一個深厚的教學(xué)環(huán)境。
一個全新的集體在形成，一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚，我信任我們高一班級全體老師會本著讓同學(xué)成才，讓學(xué)校進展，讓自己成功的理念，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中做得更好。
高一下學(xué)期班主任德育工作總結(jié)4
時間匆忙，一學(xué)期的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。這學(xué)期雖然勞碌，但是我也收獲了很多，現(xiàn)在總結(jié)如下：
本學(xué)期，我擔當八班級1班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心。一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特殊是在班風(fēng)和同學(xué)品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一、創(chuàng)建和諧、樂觀向上的班風(fēng)
一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著同學(xué)的品德形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就訓(xùn)練同學(xué)要愛學(xué)校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻留意培育同學(xué)的集體榮譽感，每當班級在學(xué)習(xí)上取得了好成果，我就鼓舞他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級消滅問題，同學(xué)犯了錯誤，我就和他們一起分析緣由，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，同學(xué)們有了格外猛烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣樂觀向上，布滿了活力。
二、培育同學(xué)良好的品德
我始終認為，中學(xué)時期，培育良好同學(xué)的品德是最為重要的。在平常的工作生活中，我格外留意同學(xué)品德方面的訓(xùn)練。我經(jīng)常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤肯定要承認，要改正，那樣，你還是個好孩子。由于我的這種觀念，這種訓(xùn)練方法，使我們班同學(xué)全班都有了一個最明顯的特點，那就是誠懇。在訓(xùn)練同學(xué)誠懇的基礎(chǔ)上，我對同學(xué)的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品德等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班同學(xué)來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是格外優(yōu)秀的。
這學(xué)期我處理了很多同學(xué)在德育方面的問題，其中一個案例讓我收獲很多。我們班有個叫楊小亮（化名）的男生，長得又高又壯，但是他經(jīng)常與其他同學(xué)發(fā)生沖突，而且簡潔沖動動手打人。又一次，他和一個男生動手打架。這嚴峻違反了班規(guī)。我把他叫到了辦公室，他好像正在氣頭上，不愿承認錯誤，我便對他進行了冷處理，讓他自己反思。同時，我通知了他的`家長，家長很快就來到了辦公室。我將孩子在學(xué)校打架的狀況和危害向家進步行了說明，家長很情愿協(xié)作訓(xùn)練。在經(jīng)過一段時間的思想訓(xùn)練后，楊小亮最終意識到，遇到問題用暴力的方式解決是一種不好的行為習(xí)慣，更會讓問題更簡單。最終，楊小亮情愿在全班面前做深刻檢討，并保證以后團結(jié)同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，不再和同學(xué)動手打架。通過這件事，我讓同學(xué)意識到：打架是一種很不好的行為，是班級中不和諧的做法。在班級中，同學(xué)之間應(yīng)當相互關(guān)愛，相互掛念，團結(jié)向上。從那以后，班里便幾乎沒有消滅了打架大事，同學(xué)也能夠相互關(guān)愛，互幫互助。通過這件事，我也明白了：在德育工作中，班主任肯定要借助具體案例準時對同學(xué)進行訓(xùn)練，這樣才能讓犯錯同學(xué)準時改正錯誤，也讓其他同學(xué)能夠明辨是非。
三、用真心和同學(xué)交伴侶，做同學(xué)的良師益友。
俗話說精誠所至，金石為開。那么要贏得同學(xué)的信任，老師應(yīng)當平易近人，努力和同學(xué)做伴侶。假猶如學(xué)在生活上困難，我一般在精神和物質(zhì)上支持他，有時號召全班同學(xué)掛念他；假猶如學(xué)在心理上有問題，我會直接開導(dǎo)他，或者通過其他同學(xué)掛念他；假猶如學(xué)考試不抱負，我會準時鼓舞他；有時我在課余時間，和同學(xué)談人生、幻想一個學(xué)期下來，我成為了同學(xué)真正的伴侶。他們快活地學(xué)習(xí)，踏實做人，由于有我這個忠實伴侶在他們身邊悄悄守候著。他們不覺得孤獨、自卑、辛苦將心比心，老師友好、真誠與同學(xué)交往，同學(xué)也會趟快活扉與我們交往，這樣就不會消滅問題同學(xué)了。
四、用愛心去鋪平同學(xué)的心理之路，讓同學(xué)自己健壯成長。
作為一名老師，必需有博大寬廣的愛心，對訓(xùn)練事業(yè)持之以恒，永存愛心，這樣你對同學(xué)的愛心方能永久。老師的愛心正是激發(fā)、感召、喚醒同學(xué)進取心的一副良藥，是抱負、抱負的生長素，是學(xué)習(xí)的催化劑，更是打開同學(xué)心扉的金鑰匙。
對于班主任來說，德育工作是一項任重道遠的使命，由于我們不僅僅要教會同學(xué)如何學(xué)習(xí)，更要教會同學(xué)如何做人。只有在日常工作中，我們抓住班級中的一點一滴小事去做，讓同學(xué)在小事中受到啟發(fā)，才能促進同學(xué)不斷地成長、進展。作為班主任，我必將不斷在管理中積累閱歷，同時，不斷學(xué)習(xí)理論學(xué)問充實自己，將理論與實踐更好地聯(lián)系起來指導(dǎo)班級管理工作。
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