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機加工實訓(xùn)總結(jié)范文
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的機加工實訓(xùn)總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
機加工實訓(xùn)總結(jié)范文1
《中華人民共和國職業(yè)教育法》（以下簡稱《職業(yè)教育法》）已經(jīng)頒布，并將于今年9月1日實施�，F(xiàn)將勞動部《關(guān)于貫徹實施〈職業(yè)教育法〉的通知》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請結(jié)合各部門實際，參照以下意見，一并貫徹執(zhí)行。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，做好《職業(yè)教育法》的學(xué)習(xí)和宣傳工作。
各級勞動、教育部門要高度重視《職業(yè)教育法》的學(xué)習(xí)、宣傳工作，要結(jié)合全國職業(yè)教育工作會精神，制定本部門學(xué)習(xí)、宣傳《職業(yè)教育法》的計劃，指導(dǎo)企業(yè)和職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，開展多種形式的學(xué)習(xí)、宣傳活動，全面理解和正確掌握《職業(yè)教育法》的精神實質(zhì)。要組織本地區(qū)、本部門積極參加勞動部舉行的《職業(yè)教育法》知識競賽活動（具體辦法另行通知）。
二、以《職業(yè)教育法》為動力，加大職業(yè)技能開發(fā)力度。
各級勞動、教育部門要按照《職業(yè)教育法》的規(guī)定，圍繞年初全市就業(yè)工作會議提出的職業(yè)技能開發(fā)工作的任務(wù)要求，全面檢查、總結(jié)上半年工作任務(wù)的完成情況，進一步明確下半年的'工作目標。特別要把企業(yè)職工培訓(xùn)、社會失業(yè)人員和下崗待工人員轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)工作列為全年職業(yè)技能開發(fā)工作的重點來抓。要切實把職業(yè)培訓(xùn)與提高勞動者素質(zhì)，促進就業(yè)緊密結(jié)合起來，有效地改善我市技術(shù)工人隊伍結(jié)構(gòu)。
三、推進職業(yè)技能開發(fā)集團建設(shè)。
組建職業(yè)技能開發(fā)集團，將培訓(xùn)、鑒定與職業(yè)介紹、就業(yè)實行一體化運作，是發(fā)揮勞動部門優(yōu)勢，進一步規(guī)范職業(yè)培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)質(zhì)量，推動職業(yè)培訓(xùn)與勞動就業(yè)相結(jié)合的有效措施。各區(qū)、縣勞動部門要加緊制定本地區(qū)建立職業(yè)技能開發(fā)集團的方案，年底前完成集團的組建工作。
四、在優(yōu)化、調(diào)整的基礎(chǔ)上，進一步加快技工學(xué)校的改革步伐。
今年，為適應(yīng)首都經(jīng)濟建設(shè)的要求，根據(jù)各行業(yè)、企業(yè)發(fā)展的規(guī)劃、目標，結(jié)合經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，我市進行了優(yōu)化、調(diào)整技工學(xué)校布局的工作。各局、總公司在充分調(diào)查、論證的基礎(chǔ)上，已分別提出了技工學(xué)校布局調(diào)整，專業(yè)調(diào)整的方案。下半年，要抓緊做好方案實施工作。對所屬技工學(xué)校的調(diào)整工作，要加強領(lǐng)導(dǎo)和組織，并注意總結(jié)經(jīng)驗，使調(diào)整真正起到推動和促進技工學(xué)校發(fā)展的作用。年底之前，我市將對調(diào)整后的技工學(xué)校進行登記注冊，各局、總公司要根據(jù)全市統(tǒng)一布置，做好技工學(xué)校注冊登記的組織工作。
職業(yè)能力測試招生改革試點校要注意做好學(xué)生的跟蹤調(diào)查分析，有針對性地進行教育、教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整，使學(xué)生的職業(yè)潛能得以充分發(fā)揮。
各技工學(xué)校要進一步探索各種形式的聯(lián)合辦學(xué)，充分發(fā)揮技工學(xué)校培養(yǎng)技能型勞動者的特點，依托于行業(yè)、企業(yè)的特點，加強校際間的聯(lián)合辦學(xué)，發(fā)展與大企業(yè)、大集團的聯(lián)合辦學(xué)，使技工學(xué)校教育與市場需求、用人單位之間建立起一條密不可分的紐帶。
五、做好職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的重新審核和布局規(guī)化工作。
開展技術(shù)等級培訓(xùn)的職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)面向社會為廣大勞動者提高技能，增強其工作能力和就業(yè)能力發(fā)揮了重要作用，為了更有效地發(fā)揮其辦學(xué)優(yōu)勢，進一步規(guī)范其培訓(xùn)行為，并為其提供必要的指導(dǎo)和服務(wù)，對開展技術(shù)等級培訓(xùn)的職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)進行重新審核并開展注冊登記工作。各區(qū)縣勞動部門、各局、總公司要按照市勞動局的布置，集中時間和人力，做好職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的重新審核和登記工作，并結(jié)合本地區(qū)、本部門的實際，做好職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的布局規(guī)化。
機加工實訓(xùn)總結(jié)范文2
一、當(dāng)前教育培訓(xùn)工作存在的問題
近年來，各級地稅系統(tǒng)加大了教育培訓(xùn)力度，干部隊伍整體素質(zhì)不斷提高，地稅形象進一步改善，地稅工作越來越得到了社會的認可。但隨著科技的進步、知識的更新、法制的健全，地稅干部隊伍整體素質(zhì)不能滿足稅收工作要求的問題十分突出，教育培訓(xùn)工作仍顯不足。
一是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)對教育培訓(xùn)認識不足。一部分領(lǐng)導(dǎo)干部的思想中，學(xué)習(xí)、教育、培訓(xùn)工作依然是“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”，對教育培訓(xùn)工作的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、全局性的認識不足，有的單位對教育培訓(xùn)工作重視不夠，人力和財力投入不多，不能保證教育培訓(xùn)活動的質(zhì)量和效果。
二是人員素質(zhì)參差不齊。以白山市地稅局為例，到20xx年底，全局干部職工750人，具有專科以上學(xué)歷的555人，僅占73、3%,研究生以上學(xué)歷7人，只占0、9%，整體隊伍的文化結(jié)構(gòu)不盡合理,專科以下的比例偏高，頂尖人才稀缺。從基層局來看，有的單位稅收收入只有5000多萬元，干部職工總數(shù)100多人，人均收入只有50多萬元，稅收成本很高，更為突出的是，雖然人很多，但能夠完全適應(yīng)工作的專業(yè)型、復(fù)合型人才短缺，不能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和管理軟件的優(yōu)勢去征、管、查，不能解決深層次稅收問題，導(dǎo)致一些重要工作總是由同一批人去完成，人力過剩與人才不足的矛盾非常突出。
三是部分干部學(xué)習(xí)主動性不強。部分干部對工作除了被動應(yīng)付外，對新形勢下稅收工作的巨大變化沒有深入的思考和探究，工作上進心和進取精神不足，不能潛心學(xué)習(xí)和刻苦鉆研業(yè)務(wù)。有的工作學(xué)習(xí)得過且過，沒有緊迫感、危機感，沒有真正認識到學(xué)習(xí)的重要性，更沒有樹立起主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念
四是教育培訓(xùn)機制不健全。督查考評機制落實不到位。不少單位對培訓(xùn)結(jié)果通常發(fā)個通報了事，沒有深入分析產(chǎn)生問題的原因，更不能提出好的整改措施，致使教育培訓(xùn)工作抓好抓壞一個樣;獎懲應(yīng)用機制不健全。當(dāng)前，我們對教育培訓(xùn)工作獎得不夠，罰得更少，且獎勵方式單一，處罰力度太小，很難起到激勵先進，鞭策后進的目的，不能充分調(diào)動干部自覺學(xué)習(xí)的積極性;常態(tài)長效機制尚未形成。當(dāng)前，大部分單位暫時性的教育培訓(xùn)較多，經(jīng)常開展一些集中性教育培訓(xùn)，日常性以及長效性教育培訓(xùn)活動較少，致使學(xué)習(xí)時間有限，學(xué)習(xí)內(nèi)容少，實效性較差。
五是教育培訓(xùn)師資力量不足。當(dāng)前，缺乏專業(yè)化培訓(xùn)教師的問題比較突出，能開展技能培訓(xùn)、稽查實務(wù)培訓(xùn)的人非常匱乏。我們的兼職教師隊伍業(yè)務(wù)好但缺乏足夠的理論水平和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，聘用的教師理論水平和教學(xué)水平較高，但缺乏豐富的實踐經(jīng)驗，只有尋求二者的最佳結(jié)合點，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，克服他們的不足，才能從根本上解決問題。而且，我們對現(xiàn)有兼職教師的利用不足，沒有發(fā)揮出兼職教師應(yīng)有的作用。
六是教育培訓(xùn)針對性不強。主要表現(xiàn)在培訓(xùn)內(nèi)容與實際工作聯(lián)系不緊密，僅限于講政策、解文件、念條文等，對實踐的指導(dǎo)意義不大；培訓(xùn)方式與實際工作需求差距較大，暫時性、集中性的課堂式培訓(xùn)較多，技能型、案例型的實務(wù)式培訓(xùn)較少，致使培訓(xùn)與實際相脫節(jié)；培訓(xùn)對象的確定與干部結(jié)構(gòu)不相適應(yīng)，當(dāng)前的教育培訓(xùn)多為“一刀切”式的全員或部分培訓(xùn)，沒有分年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)開展針對性較強的培訓(xùn)。
二、加強教育培訓(xùn)工作的對策
上述問題成為制約地稅事業(yè)發(fā)展的瓶頸，許多干部理論知識跟不上事業(yè)發(fā)展、業(yè)務(wù)技能達不到崗位需求、自身素質(zhì)不適應(yīng)工作。在這種情況下，要想使稅收工作實現(xiàn)有效突破，必須靠教育培訓(xùn)提升隊伍素質(zhì)，增添發(fā)展動力。
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，確保教育培訓(xùn)的經(jīng)常性
要把教育培訓(xùn)作為戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程列入重要日程，與稅收其他工作同步考慮，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，“一把手”要親自抓，班子要經(jīng)常議，主管領(lǐng)導(dǎo)要負好責(zé)。樹立“人才培養(yǎng)，教育為本”的觀念，大力實施“科教興稅、人才強稅”戰(zhàn)略工程，堅持以稅收工作為中心，把握正確的干部教育培訓(xùn)工作方向，進一步加大培訓(xùn)經(jīng)費投入，加強經(jīng)費管理，提高資金使用效益。扎實抓好各類培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)項目的落實。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，加強學(xué)習(xí)，積極推進教育培訓(xùn)工作的開展。要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)作為提高干部素質(zhì)，加強能力建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措，采取有效措施，引導(dǎo)全體干部樹立終身學(xué)習(xí)、不斷進取的理念，實現(xiàn)“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”，推廣團隊學(xué)習(xí)模式，形成知識共享、勇于創(chuàng)新的氛圍和機制，不斷推進學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)。
�。ǘ┖侠硪�(guī)劃，增強教育培訓(xùn)工作的科學(xué)性
各個單位應(yīng)根據(jù)形勢發(fā)展需要，及時研究制定適用本地實際情況的教育培訓(xùn)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排各項培訓(xùn)工作。
一明確教育培訓(xùn)目標。通過教育培訓(xùn)大力推進學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)，將能力培養(yǎng)貫穿到教育培訓(xùn)的全過程，提高廣大稅務(wù)干部的綜合素質(zhì)和解決問題的能力，在實踐鍛煉中增強干部的本領(lǐng)和才干,使教育培訓(xùn)工作成果反映到稅收工作上來。二要堅持循序漸進。制定培訓(xùn)規(guī)劃要立足當(dāng)前，著眼長遠，按照打基礎(chǔ)、抓技能、上水平等步驟，一步一個目標，每個目標都要有結(jié)果，確保教育培訓(xùn)工作年年上水平。三要密切聯(lián)系實際。制定培訓(xùn)規(guī)劃時，要緊密聯(lián)系干部的思想和工作實際，抓住稅收工作中的實際問題，有針對性地確定培訓(xùn)內(nèi)容，選擇培訓(xùn)方式，保證培訓(xùn)目標的實現(xiàn)。四要定期總結(jié)成果。要按年對教育培訓(xùn)工作進行總結(jié)，全面總結(jié)經(jīng)驗，認真查找問題，深入研究改進措施，為下一步更好地開展教育培訓(xùn)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
�。ㄈ┩怀鲋攸c，增強教育培訓(xùn)的針對性
要在牢固樹立全員培訓(xùn)理念，不斷擴大教育培訓(xùn)范圍和覆蓋面的基礎(chǔ)上，突出培訓(xùn)重點，切實增強教育培訓(xùn)的針對性。
一要以人為本，按需施教。要定期組織專人深入基層分局進行調(diào)研，廣泛征求各層面對當(dāng)前教育培訓(xùn)工作的意見和建議，了解他們對培訓(xùn)工作的需求。要面對干部隊伍現(xiàn)狀，分析干部目前的知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷情況、專業(yè)人才狀況，認真總結(jié)經(jīng)驗，探索規(guī)律，找出存在的問題，從滿足干部需要，針對實際問題出發(fā)開展培訓(xùn)。二要加強領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)。始終把各級領(lǐng)導(dǎo)干部的.教育培訓(xùn)作為重中之重，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部分析形勢、把握大局、服務(wù)大局的能力，提高求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的能力，提高做思想政治工作、帶好隊伍的能力，提高拒腐防變能力。三要加強專業(yè)骨干人員的培訓(xùn)。要遵循“緊缺人才抓緊培訓(xùn)，骨干人才重點培訓(xùn)”的原則，不斷加大對高層次、復(fù)合型專業(yè)人才的培養(yǎng)力度，加快培養(yǎng)實際工作中急需的稅收管理、法律、會計、計算機、文秘等各類專門人才。加快人才庫建設(shè)，鼓勵稅務(wù)干部參加注冊會計師、注冊稅務(wù)師、綜合司法等資格的考試，逐步建立起一支專業(yè)齊全、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的梯次骨干人才隊伍。四要加強基層干部培訓(xùn)。以提高執(zhí)法水平、管理水平和崗位操作能力為重點，充分考慮干部的年齡結(jié)構(gòu)和崗位需求，加強對基層一線干部的教育培訓(xùn)。加強對辦稅服務(wù)廳人員納稅申報審核、綜合納稅服務(wù)、發(fā)票管理等知識的培訓(xùn)。加強對稅收管理員稅源管理方法、征管工作流程、納稅評估方法、稅收經(jīng)濟分析、稅款核定等內(nèi)容的培訓(xùn)。加強對稅務(wù)稽查人員稅收政策法規(guī)、財務(wù)會計知識、查賬技巧等內(nèi)容的培訓(xùn)。確�；鶎痈刹棵磕陞⒓用摦a(chǎn)教育培訓(xùn)的時間不少于20天。五要加強重點內(nèi)容培訓(xùn)。要高度重視干部職工的計算機技能培訓(xùn)，切實提高干部的計算機應(yīng)用水平，提高工作效率和管理水平。加強財務(wù)會計知識的培訓(xùn)，提高稅務(wù)干部的納稅申報審核能力、納稅評估能力、稅務(wù)稽查能力。進行宏觀經(jīng)濟知識的培訓(xùn)，掌握稅收與經(jīng)濟的關(guān)系，為開展宏觀稅負、行業(yè)稅負和稅收增長彈性分析等工作服務(wù)。加強政策法規(guī)教育培訓(xùn)。開展稅收法律法規(guī)的培訓(xùn),牢固樹立法制意識,不斷提高依法治稅的本領(lǐng)．
(四)活化形式，提高教育培訓(xùn)的實效性
要改進教育培訓(xùn)方法和手段，大力推廣研究式、參與式、互動式教學(xué)，把研究稅收問題貫穿于教學(xué)全過程。廣泛運用案例式教學(xué)，把稅收工作中的真實事例加以典型化，通過獨立研究和相互討論，提高稅務(wù)干部分析解決問題的能力
一要“走出去”開展培訓(xùn)。要大膽探索干部教育培訓(xùn)的新方法、新途徑，增強培訓(xùn)的實效性�？梢圆扇∶摦a(chǎn)和半脫產(chǎn)的形式，對干部職工進行系統(tǒng)的知識更新輪訓(xùn)，通過“向高校借智力，向?qū)＜乙悸贰�，達到開闊視野，更新觀念，掌握本領(lǐng)的目的。二要“請進來”開展培訓(xùn)。通過邀請專家教授和有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)為干部職工做專題輔導(dǎo)報告、召開座談會等形式，面對面交流學(xué)習(xí)心得，解決理論和實踐中的疑問。也可以通過購買典型案例音像學(xué)習(xí)資料等進行學(xué)習(xí)，提高基層干部職工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，達到學(xué)習(xí)知識、指導(dǎo)實踐、推動工作的目的。三要組織學(xué)習(xí)考察培訓(xùn)。根據(jù)本單位、本部門實際情況，組織干部職工到兄弟單位、先進單位、發(fā)達地區(qū)看變化、找差距、學(xué)經(jīng)驗、思發(fā)展。通過“帶問題出去，帶收獲回來”，才能學(xué)到好經(jīng)驗、研究好辦法，促進工作再上臺階。四要利用網(wǎng)絡(luò)視頻開展教育培訓(xùn)。積極組織干部參加總局、省局組織的視頻學(xué)習(xí)，使干部職工掌握最新的政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識。充分發(fā)揮網(wǎng)上教育不受時間、地點等因素制約的優(yōu)勢，進一步完善網(wǎng)上教育功能，拓展培訓(xùn)的空間和載體，充實內(nèi)容，增加網(wǎng)上講座、多媒體教學(xué)片等內(nèi)容，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，為廣大地稅干部在線學(xué)習(xí)提供優(yōu)良的電子學(xué)習(xí)資源，把網(wǎng)上教育辦成干部職工喜愛的學(xué)習(xí)園地，有效緩解工學(xué)矛盾，提高培訓(xùn)成效。五要開展巡回式實地培訓(xùn)。各基層單位可結(jié)合自身工作實際，確定重點培訓(xùn)內(nèi)容，總結(jié)先進經(jīng)驗做法，采取巡回式教學(xué)，在全市范圍內(nèi)進行輪訓(xùn)，實現(xiàn)教學(xué)資源共享。兼職教師要經(jīng)常深入工作第一線，從實際工作中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，充實教學(xué)內(nèi)容，力求培訓(xùn)內(nèi)容來源于實際，增強操作性和可行性，最終用于指導(dǎo)實踐，使教育培訓(xùn)成效體現(xiàn)在工作結(jié)果上。
�。ㄎ澹┙∪珯C制，促進教育培訓(xùn)的規(guī)范性
完善機制，科學(xué)管理是保證干部教育培訓(xùn)工作順利推進保障。要建立健全工作管理、學(xué)員管理、考核考評、激勵懲戒等一整套制度，并狠抓落實，使干部教育培訓(xùn)工作更加科學(xué)規(guī)范、富有成效。
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