學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)15篇
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編收集整理的學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)1
緊急而勞碌的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多了。自踏入訓(xùn)練這一崗位以來(lái)，我深知自己肩上的責(zé)任有多重，人民老師這一職業(yè)是辛苦的，它擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作、教科研工作以及同學(xué)管理等多項(xiàng)的任務(wù)。為此，我始終以勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)的看法來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己在青屏工作的座右銘。下面我從六個(gè)方面對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作狀況作如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高。
本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高。主動(dòng)學(xué)習(xí)，深刻剖析自己教學(xué)工作方面的不足，找出自己與其他老師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、仔細(xì)備課，上好課。
訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)，開學(xué)初，我仔細(xì)通讀教材，語(yǔ)文學(xué)科以提高同學(xué)閱讀力量作為教學(xué)重點(diǎn)，因此我仔細(xì)制定好集體備課方案。課前，我仔細(xì)鉆研教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)和同學(xué)的實(shí)際努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與訓(xùn)練實(shí)踐中，主動(dòng)運(yùn)用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源，運(yùn)用課件以及多種訓(xùn)練方法，精講精練，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和制造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素養(yǎng)教學(xué)的要求，提高教學(xué)質(zhì)量，每上一堂課，我都做好充分的預(yù)備，絕不打無(wú)預(yù)備之戰(zhàn)。課后留意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，每講完一節(jié)課，準(zhǔn)時(shí)反思，找出自己教學(xué)工作的不足。對(duì)于孩子們的作業(yè)能做到準(zhǔn)時(shí)批改仔細(xì)糾錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)對(duì)待不同同學(xué)實(shí)行不同的訓(xùn)練幫扶方法。特殊是對(duì)待后進(jìn)生，我總是賜予特別的照看，課堂上多提問、多巡察、多輔導(dǎo)。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予大力表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)懷，樹立起他們的自信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好。經(jīng)過努力，一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的改變，學(xué)習(xí)成果提高超顯。
三、班級(jí)工作
本次期末考試，我班孩子總分2721，人評(píng)90.7，優(yōu)秀率86.7，及格率百分之百�；A(chǔ)題孩子們做的不錯(cuò)，分析失分的緣由還是對(duì)閱讀理解題吃不透，今后在這方面還要加強(qiáng)訓(xùn)練。三班級(jí)孩子處在兒童期的后期階段。在學(xué)校訓(xùn)練中正好處在從低班級(jí)向高班級(jí)的過渡期，生理和心理特點(diǎn)改變明顯，是培育學(xué)習(xí)力量、心情力量、意志力量和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。同時(shí)，三班級(jí)孩子開頭從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體向主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，雖然開頭有了一些自己的想法，但是，辨別是非的力量還極其有限，。交往閱歷缺乏，常常會(huì)遇到許多自己難以解決的問題，是擔(dān)心的開頭。假如經(jīng)過正確的引導(dǎo)，孩子可以安穩(wěn)度過這個(gè)擔(dān)心的時(shí)期，綜合力量得到快速的提高，在學(xué)習(xí)的旅途中將會(huì)實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折，從今踏上勝利的人生之路。因此作為老師我主動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)朝正確的方向進(jìn)展。
此外，我堅(jiān)信老師要用個(gè)人的魅力制服同學(xué)，時(shí)刻。身正為范。要用自己的`熱忱和朝氣去感染同學(xué)，無(wú)論是授課還是平常言談，都會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。為此，我平常不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且留意自己的言行舉止是否得體，特殊是每天一大早，我總是早到校，一到學(xué)校就幫助同學(xué)搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，這樣，同學(xué)不僅逐步養(yǎng)成喜愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)完。
四、注意家校聯(lián)系
本學(xué)期，為了更好的與家長(zhǎng)協(xié)作，我主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校組織召開的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，以隊(duì)會(huì)形式向家長(zhǎng)伴侶們展現(xiàn)孩子們?cè)谛５木时憩F(xiàn)，讓家長(zhǎng)了解孩子們的在校狀況及表現(xiàn)，使家長(zhǎng)們做到心中有數(shù)，知道如何幫助同學(xué)學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作，并給家長(zhǎng)供應(yīng)了關(guān)于如何訓(xùn)練引導(dǎo)同學(xué)的方法，組織溝通，溝通中，許多有心得的家長(zhǎng)講解并描述了自己的一些好方法，給其他家長(zhǎng)供應(yīng)了好的借鑒和啟發(fā)。
五、主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)
參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如春游活動(dòng)、演講賽、“六一”兒童節(jié)等等。在班級(jí)開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀競(jìng)賽等，展現(xiàn)同學(xué)各方面的才能，進(jìn)展個(gè)性，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
六、親近同學(xué)、關(guān)愛同學(xué)
做一位歡樂勝利、受同學(xué)歡迎的老師是我不斷努力的目標(biāo)，我覺得作為一名老師首先要有一顆愛同學(xué)之心，沒有愛就沒有訓(xùn)練。特殊是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，復(fù)原他們的自信、激發(fā)他們的熱忱。他們表現(xiàn)出來(lái)的基本上都是自卑、孤獨(dú)、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。
通常我會(huì)多跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊膼酆脨酆�；談�(wù)勊麄兗倨谠趺催^；談?wù)勊麄兏改�、家庭的狀況，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無(wú)意的談心，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情，使同學(xué)覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特殊是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣揚(yáng)，使他們成為班級(jí)核心，讓他們有驕傲感，從而鼓起他們與人交往的士氣，樹立起他們的自信念。我始終堅(jiān)信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理方法。本學(xué)期，我始終愛字當(dāng)頭、以情動(dòng)人。事實(shí)證明，我班同學(xué)無(wú)卑視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。
在這學(xué)期中，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得興奮，忙得快樂，在今后的教學(xué)工作中我將更加努力工作，不斷提高自己。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)2
大一下半學(xué)期個(gè)人總結(jié)
我是20xx級(jí)物理與光電工程學(xué)院電波傳播與天線專業(yè)的一名本科生,姓名張宇飛，號(hào)13050610037，宿舍號(hào)10號(hào)樓一區(qū)327左室，就上學(xué)期各個(gè)模塊做簡(jiǎn)單回顧。
M1(思想道德素質(zhì)模塊)：
1.加入青年志愿者總隊(duì)，并留任副部。 2.獲得“優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)。
3，作為327一員積極參與到學(xué)院宿舍文化節(jié)的宿舍展示。 4，馬克思演講表現(xiàn)積極。
5. 認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國(guó)特色社會(huì)主義理論，能參加各種思想教育活動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，具有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，遵守公共秩序和校園秩序，舉止文明，法紀(jì)觀念較強(qiáng)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，無(wú)違法亂紀(jì)現(xiàn)象，積極參加文明宿舍創(chuàng)建工作，宿舍衛(wèi)生良好。
M2（專業(yè)理論素質(zhì)模塊）：
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科所要求的知識(shí)，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，專業(yè)理論素質(zhì)取得了還可以成績(jī)
M3(創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力模塊)：
1. 積極參加校隊(duì)的暑期社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐”，并取得了圓滿成功，實(shí)踐順利完成，配合隊(duì)長(zhǎng)做到預(yù)設(shè)效果。 M4(文化素質(zhì)模塊) 1.自由領(lǐng)域輪滑社團(tuán)。 2.物光最強(qiáng)音到場(chǎng)。
3.非常榮幸被邀參加學(xué)院學(xué)習(xí)心得交流。 M5（身心素質(zhì)模塊）:
具有一定的抗挫折能力和克服困難的意志，生活適應(yīng)能力較強(qiáng)，具有較好的協(xié)作精神，樂于與他人合作共事，積極參加早操鍛煉和課外體育活動(dòng)，能適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。
1. 參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)院方陣。
2. 參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中的團(tuán)體項(xiàng)目----50X100，袋鼠跳團(tuán)體隊(duì)；競(jìng)技項(xiàng)目參加200M跑，4X400男子接力取得第3名。 3. 體育課成績(jī)達(dá)到85分以上。
4. 一直擔(dān)任乒乓球體委，協(xié)助老師工作；耐心陪同基礎(chǔ)較差的同學(xué)練習(xí)搓球，并最終取得高分。
5. 常參加乒協(xié)組織的比賽；能樂觀面對(duì)生活中的坎坷，并調(diào)節(jié)好個(gè)人心態(tài)。
總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí)及日常生活，總體狀況不錯(cuò)，日常學(xué)習(xí)按照學(xué)校要求，遵守學(xué)校規(guī)章制度，但在文化素質(zhì)以及創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力方面還存在一定欠缺。所以在本學(xué)期的日常生活及學(xué)習(xí)生活中能夠彌補(bǔ)上學(xué)期存在的不足。參加一些與
學(xué)科相關(guān)的競(jìng)賽，一方面拓寬視野，鍛煉自己的'動(dòng)手操作能力，將理論知識(shí)真正運(yùn)用到實(shí)踐，另一方面也會(huì)增強(qiáng)自己的學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，積極參加課外活動(dòng)，以及各種文化藝術(shù)活動(dòng)并加強(qiáng)體育鍛煉，希望在本學(xué)期能夠取得大的進(jìn)步。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)3
這一學(xué)期里,我擔(dān)任了初三年級(jí)主任、九（五）班主任和九（五）班語(yǔ)文教學(xué)工作。在學(xué)校校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過個(gè)人的努力工作，取得了不少成績(jī)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、開學(xué)初，參加了師德教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)了《師德規(guī)范》和上級(jí)關(guān)于師德建設(shè)方面的文件，按要求寫下了讀書筆記。
2、期中，自覺學(xué)習(xí)了上級(jí)的各項(xiàng)文件精神，關(guān)心國(guó)家大事；還自學(xué)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)。
3、下半期，積極參加學(xué)校教務(wù)處組織的看、評(píng)、聽優(yōu)秀教師講課錄像的教研活動(dòng)，加深了對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)的理解。
二、認(rèn)真搞好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、按照新課程標(biāo)準(zhǔn)備課。從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀幾個(gè)方面設(shè)計(jì)教學(xué)目的，根據(jù)普通班學(xué)生的實(shí)際情況確立教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)，做到有的放矢�；顒�(dòng)安排盡量做到豐富多彩，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、講課注重開發(fā)學(xué)生的.智力，指導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力；講課在培優(yōu)轉(zhuǎn)差的同時(shí)注意照顧大面積學(xué)生。
3、布置作業(yè)切合學(xué)生實(shí)際，嚴(yán)格要求作業(yè)的格式和書寫質(zhì)量，做到了及時(shí)批改，做好批改紀(jì)錄。
4、加強(qiáng)了課外輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生選擇課外閱讀的書籍和范圍，幫助他們掌握閱讀的方法和積累的方法，培養(yǎng)了學(xué)生健康的閱讀心理和科學(xué)的閱讀方法。
三、積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的教學(xué)水平。凡是教研組組織的各種活動(dòng)我都按時(shí)參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)關(guān)于教學(xué)改革的文件精神，虛心學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在自己的教學(xué)過程中努力實(shí)踐新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)新的課改理念。
四、精心開展班務(wù)活動(dòng)。組建和培養(yǎng)了一支基本合格的班干部隊(duì)伍，通過豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣教育，按時(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，配合了學(xué)校工作的開展，取得了不少的成績(jī)。
五、結(jié)合學(xué)校的工作方案，和全體初三教師一起積極工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的工作目標(biāo)。
六、服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，以校為家，克服困難，全期沒請(qǐng)過事假，保持了高出勤率。
七、所帶的語(yǔ)文課在期中考試中位居同類型班第一名，所帶班也獲得了“紅旗班”的光榮稱號(hào)。
當(dāng)然，本期的工作也存在一些問題，如控流成績(jī)不佳，培優(yōu)轉(zhuǎn)差沒達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，這些都是今后工作要加大力度的地方。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)4
在本學(xué)期，我提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì)，同時(shí)克服自身各種困難，用心調(diào)整心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，用心主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。注意多閱讀書籍，幫忙解決工作中遇到的問題，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)就我的工作總結(jié)如下
一、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，我用心鉆研新課標(biāo)，研究新課標(biāo)的教法，認(rèn)真好備課、上好課、多聽課、評(píng)課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，注意學(xué)生的實(shí)際狀況。認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在教學(xué)過程中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，透過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的.學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)用心性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
二、師生關(guān)系
作為教師，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴。因?yàn)槲疑钪虢逃脤W(xué)生，就務(wù)必得到家長(zhǎng)的支持，為此我從多方面做家長(zhǎng)的工作，站在家長(zhǎng)的角度談孩子，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，無(wú)論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長(zhǎng)都愿意和我說(shuō)一說(shuō)。
透過本學(xué)期的教育教學(xué)，認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方應(yīng)對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，我一向注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為用心因素，幫忙后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
總之，怎樣樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和諧，怎樣讓學(xué)生成績(jī)提高，學(xué)習(xí)有成功感。怎樣讓班級(jí)民主氣氛，構(gòu)成了良好的班風(fēng)。怎樣經(jīng)過鍛煉，讓學(xué)生正確表達(dá)潛力越來(lái)越強(qiáng)。這些都是我們的教育教學(xué)資料，使我們的學(xué)生學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素質(zhì)的潛力，這些在本學(xué)期的教育教學(xué)中都是我努力完成和實(shí)踐的目標(biāo)。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)5
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我的大一生活就要結(jié)束了，來(lái)到這個(gè)學(xué)校我什么都不是很懂，但經(jīng)過一年的相處和鍛煉，讓我長(zhǎng)大了很多，異常是輔導(dǎo)員對(duì)我的指導(dǎo)幫忙和關(guān)心，這一年里我學(xué)到了怎樣管理班級(jí)等等，這期間我對(duì)自我職務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、本學(xué)期完成的主要工作：
1、積極的配合學(xué)校，系里和幾位輔導(dǎo)員的工作，認(rèn)真努力的對(duì)待自我的工作，極力開展各種班會(huì)形式來(lái)傳達(dá)學(xué)校系里的要求，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的思想教育，培養(yǎng)同學(xué)們要有良好的道德品質(zhì)。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理制度，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)，積極的參加各項(xiàng)有意活動(dòng)，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜的加重，同學(xué)們開始對(duì)學(xué)習(xí)，自我的前途失去了信心，在這方面，我作為班長(zhǎng)，及時(shí)向班主任，輔導(dǎo)員反映班里同學(xué)目前的學(xué)習(xí)情景。
3、每一天的考勤也都認(rèn)真的記錄，對(duì)于遲到，曠課的同學(xué)及批評(píng)教育，及時(shí)反饋給班主任，做好安全宣傳工作，因?yàn)榘踩ぷ骼齺?lái)都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到班里同學(xué)們的人身安全，和系里對(duì)同學(xué)們的`關(guān)心，所以每一天晚自習(xí)我總會(huì)強(qiáng)調(diào)，在宿舍不能用違規(guī)電器，注意用電安全，晚上夜不歸宿等問題，就是為了讓同學(xué)們提高對(duì)安全知識(shí)的了解。
4、學(xué)校升本是重中之重，我們班同學(xué)在升本期間配合學(xué)校和系里的要求，打掃衛(wèi)生，以及參加各項(xiàng)活動(dòng)，來(lái)增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，所以在本學(xué)期，我班的跳大繩比賽及各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī)。
二、本學(xué)期工作中的不足：
1、班風(fēng)雖然大有改善，但離預(yù)期的目標(biāo)還有一段的距離，班上的個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性還不夠，部分學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)不夠強(qiáng)。
2、個(gè)別班干部的工作本事不強(qiáng)，沒有起到必須的帶頭作用，組織本事有點(diǎn)弱，紀(jì)律性不強(qiáng)，沒有團(tuán)結(jié)向上的意識(shí)，雖然幫忙與輔導(dǎo)，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)，同學(xué)們的思想教育還不是很到位，學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)還要在提高。
三、工作展望：
經(jīng)過這一年的努力，我還要在今后的工作中克服缺點(diǎn)和不足，努力將工作做得更好。根據(jù)輔導(dǎo)員教師及團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作精神，堅(jiān)持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢(shì)，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，高質(zhì)量完成每學(xué)期的，確保本班級(jí)工作的順利開導(dǎo)，為本班的健康發(fā)展做到新的更大貢獻(xiàn)，這一年的努力將為以后打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)6
一、端正思想，用愛武裝頭腦
多少辛酸,多少苦累，多少汗水,多少心血，在心與心的溝通中,我從孩子們當(dāng)中找到了自己的席位,體驗(yàn)到了成功的喜悅。孩子的成功就是我的成功，孩子的快樂就是我的快樂，孩子的幸福就是我的幸福。作為新一代的教育者，作為孩子們的啟蒙教師，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大。要想成為一位好教師，就要不斷地更新、充實(shí)自己，既要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，又要有全新的教學(xué)理念。為了更好的適應(yīng)幼兒園工作，我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)培訓(xùn)，利用業(yè)余時(shí)間通過上網(wǎng)、瀏覽《學(xué)前教育》《早期教育》等前沿教育叢書，用新的教育理念不斷充實(shí)自己的頭腦，并在實(shí)踐中積極探索、不斷反思，調(diào)整自己的教育策略，使自己的教育行為與《新綱要》的精神保持一致。
今年初當(dāng)班長(zhǎng)的我，一年的班長(zhǎng)生活使我蛻變了許多、成長(zhǎng)了許多。雖然壓力很大，但是在這些壓力背后我不得不加倍付出，付出是艱辛的，但收獲卻是甜美的。我收獲的不僅僅是如何做班長(zhǎng)，更多的是我學(xué)會(huì)了寬容、理解、無(wú)私與真愛。更加讓我榮幸的是，今年我光榮的成為了一名中共預(yù)備黨員，我相信在黨組織的懷抱中我會(huì)成長(zhǎng)的更快，這也時(shí)刻提示我要以一名黨員的身份來(lái)嚴(yán)格要求自己，恪盡職守。工作中，對(duì)待孩子：我要為幼兒樹立良好的榜樣，對(duì)幼兒傾注更多的愛和關(guān)懷;對(duì)待家長(zhǎng)：我會(huì)以自己的人格魅力來(lái)影響家長(zhǎng)，使他們受到潛移默化的影響;并時(shí)刻謹(jǐn)記要做一名“幼兒喜愛、家長(zhǎng)信賴”的好老師。
二、團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)，成就自己的發(fā)展。
(一)關(guān)于六一大型活動(dòng)：
在我們班里，班組中的3人更是凸顯出團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的巨大力量。在園里精心籌辦的大型活動(dòng)中，我班也積極地參與了進(jìn)來(lái)。最早在3月份的時(shí)候我便有了這個(gè)計(jì)劃，在加上班內(nèi)的王冰老師有舞蹈方面的特長(zhǎng)，這仿佛是如虎添翼更加堅(jiān)定了我的信心。于是在班里我們也緊鑼密鼓的籌備了起來(lái)，就是在這段時(shí)間里，我為我班的節(jié)目積極籌劃、用自己對(duì)待這次活動(dòng)的熱情來(lái)感染王冰老師和孟老師，當(dāng)王老師遇到困難時(shí)我會(huì)及時(shí)和她一起查找問題出在哪?當(dāng)她對(duì)活動(dòng)考慮不充分的時(shí)候，我會(huì)及時(shí)的和她一起分析，一起去總結(jié);當(dāng)她對(duì)自己的排練產(chǎn)生疑惑時(shí)，我會(huì)給她鼓足勇氣，讓她積極地去應(yīng)對(duì)。就這樣我的創(chuàng)意加上王冰老師的舞蹈總排練在加上孟老師的后勤保障工作，我們的節(jié)目排練順利極了，通過了節(jié)目的初審，而且讓我更加欣慰的是教師和孩子的不懈努力終于贏得了肯定，在小班組里也只有我們班的唯一的節(jié)目。雖然最后能否走到最后，但是我很欣慰，因?yàn)槲覈L到了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)帶來(lái)的喜悅和收獲，我們每一個(gè)班組都是一個(gè)共同體，缺一不可，只有這樣才能越走越好。
(二)關(guān)于音樂活動(dòng)評(píng)優(yōu)：
今年縣里舉辦了2年——10年的青年教師的音樂評(píng)優(yōu)活動(dòng)，開始時(shí)，由于我對(duì)音樂教育方面的接觸不是很多，所以產(chǎn)生了抵觸心理、想放棄，但看到其他的姐妹們都在努力奮斗、積極嘗試時(shí)，同時(shí)我也在積極地轉(zhuǎn)變心智模式。我把評(píng)優(yōu)活動(dòng)當(dāng)成是又一座高峰，我要當(dāng)一個(gè)敢于攀高峰的人。所以在陳老師的鼓勵(lì)下、宋老師的多次培訓(xùn)下、園長(zhǎng)李老師的親自指導(dǎo)下，我的勇氣鼓足了、知識(shí)面也提高了。我還在各班多次嘗試試講，從而幫助我能夠發(fā)現(xiàn)更多的問題。在取得進(jìn)步的同時(shí)，我還感動(dòng)于各班教師對(duì)我的支持，在這期間，我聽到最多的話是：“我們能為你做些什么?”評(píng)優(yōu)活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，我也取得了一些成績(jī)，但是我認(rèn)為這些成績(jī)應(yīng)歸功于大家，因?yàn)闆]有大家的支持與鼓勵(lì)，我不可能有了自我超越的勇氣和決心。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的一霎那，我感到無(wú)比的幸福與驕傲，同時(shí)也感到要做一噶用于挑戰(zhàn)自己、敢于攀上高峰的人。
三、開展幼兒喜愛的活動(dòng)，幫助幼兒形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
(一)“糖果”的主題活動(dòng)。
三月初，我班結(jié)合幼兒的興趣和關(guān)注點(diǎn)，以“糖果是什么味道”的問題展開了“糖果”的主題活動(dòng)。在這個(gè)主題活動(dòng)中，我們進(jìn)行了“糖果的一家”、“糖果的味道”、“吃糖壞呀嗎?”、“吃糖后的感覺”和科學(xué)活動(dòng)“糖果不見了”的系列教學(xué)活動(dòng)。通過進(jìn)行以上的活動(dòng)，我明顯的發(fā)現(xiàn)，幼兒的注意力出奇的集中，而且一些不良癖好如吃手、吸吮手指、玩手絹等的現(xiàn)象明顯的減少了。所以針對(duì)這些發(fā)現(xiàn)，我與班內(nèi)的王老師進(jìn)行分享，力求我們上下午有效的配合，設(shè)計(jì)的活動(dòng)要注重趣味性，能調(diào)動(dòng)幼兒的注意力，這樣一些不良習(xí)慣就會(huì)最大限度的'避免，有助于幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
(二)區(qū)域和互動(dòng)墻飾的創(chuàng)設(shè)。
本學(xué)期我們對(duì)互動(dòng)墻飾進(jìn)行了完善，增添了發(fā)展幼兒思維能力的玩具，讓幼兒有動(dòng)腦又動(dòng)手，如給大樹媽媽找淘氣的樹葉寶寶、糖果拼圖、小花找影子等，這些互動(dòng)墻飾幼兒是非常喜愛的。在游戲過程中幼兒從事一種玩具的專注性明顯提高，而且中途多次換玩具的現(xiàn)象大大減少，特別是在新開設(shè)的“糖果店”角色游戲中，幼兒不僅能認(rèn)真的制作糖果，而且還能注意到用文明用語(yǔ)與人交往來(lái)買賣糖果。在區(qū)域游戲中，我們?yōu)榱颂岣哂變旱挠螒蛸|(zhì)量，做了一些新的嘗試：我班幼兒在上學(xué)期的測(cè)評(píng)中串珠能力普遍較弱，所以，針對(duì)串珠我們要進(jìn)行重點(diǎn)的培養(yǎng)。于是，經(jīng)過商量，我們?cè)谥苋龝?huì)重點(diǎn)進(jìn)行串珠活動(dòng)，周一和周五主要進(jìn)行沒工區(qū)活動(dòng)，周二和周四主要進(jìn)行表演區(qū)活動(dòng)，這要教師既能兼顧到重點(diǎn)指導(dǎo)的區(qū)域又能保證游戲的質(zhì)量，我們的新舉措經(jīng)過一段時(shí)間的嘗試初見成效，作為老師的我們也嘗到了創(chuàng)造性的開展工作的“甜頭”。特別是在我們?nèi)唤處煿餐呐ο�，收到了薛宇赫家長(zhǎng)送來(lái)的錦旗一面5名小朋友家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)信，這無(wú)疑是對(duì)我班三位教師的肯定，也更加堅(jiān)定了我們?cè)诮窈蠊ぷ髦械男判�，我及班中的教師�?huì)一如既往的走下去。
四、成績(jī)與不足
(一)獲得的成績(jī)：
1. 20xx年9月在20xx——20xx學(xué)年榮獲家長(zhǎng)信賴幼兒喜歡的好老師稱號(hào)。
2.20xx年9月撰寫的教育科研論文《運(yùn)用游戲化的教學(xué)，激發(fā)小班幼兒參與美術(shù)活
動(dòng)的興趣》被評(píng)為北京市教育學(xué)會(huì)第四屆“京研杯”征文三等獎(jiǎng)。
3.20xx年10月撰寫的論文《淺談在幼兒園教育中巧妙運(yùn)用多媒體教學(xué)的初探》在第三屆全國(guó)幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用作品評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。
4.20xx年12月在幼兒園教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。
5.20xx年3月在“北京市學(xué)前教育研究會(huì)20xx年論文征集和評(píng)選”活動(dòng)中論文《2——3歲嬰幼兒涂鴉特點(diǎn)及教學(xué)策略的初探》獲三等獎(jiǎng)。
6.20xx年4月撰寫的《在幼兒園教學(xué)中，多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用的初探》一文獲延慶縣20xx年度教育科研論文二等獎(jiǎng)。
7.20xx年4月撰寫的《玩具寶寶回家了》一文獲延慶縣20xx年度德育活動(dòng)課例三等獎(jiǎng)。
8.20xx年4月撰寫的《在美術(shù)活動(dòng)中，運(yùn)用游戲化的教學(xué)激發(fā)小班幼兒活動(dòng)興趣的研究》一文獲延慶縣20xx年度教育科研論文三等獎(jiǎng)。
9.20xx年5月，在20xx年北京市“愛祖國(guó)!愛家園!愛生活!”兒童創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
10.20xx年5月被評(píng)為20xx年度優(yōu)秀共青團(tuán)員。
(二)不足：
1.由于今年第一年擔(dān)任班長(zhǎng)的工作，缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，所以有時(shí)在事情較多的情況下，對(duì)事件的統(tǒng)籌能力不高。
2.對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)的提升能力比較欠缺，往往是做了很多，但沒有進(jìn)行細(xì)致的總結(jié)。
(三)今后的改進(jìn)方向：
1.充分利用院內(nèi)提供的便利條件，加大學(xué)習(xí)的力度，做到多讀書、讀好書、用好書。
2.勤于反思，尤其是對(duì)待每天的工作，要逐漸形成一天一反思的習(xí)慣。
3.多向優(yōu)秀班長(zhǎng)學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。
善于總結(jié)、善于反思，這樣才能更快的進(jìn)步。干了一年的班長(zhǎng)工作，我覺得班長(zhǎng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)很有挑戰(zhàn)性、我很喜歡;有了一年的班長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)來(lái)年的工作更加的充滿了信心，我相信我會(huì)干的更好!
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)7
時(shí)間的腳步真是一去不復(fù)返，仿佛20xx年的新年鐘聲還在耳邊回蕩，不知不覺我們已經(jīng)走到了20xx年的年尾�；厥走^去的20xx年，讓我感受頗多。
20xx年9月，我們終于迎來(lái)了xx學(xué)校開學(xué)的日子，記得為了給孩子們留下印象深刻的開學(xué)第一課，我們從8月25號(hào)開始認(rèn)真布置教室，打掃衛(wèi)生。精心畫著黑板報(bào)，布置著一個(gè)充滿書香氣息的教室，迎接孩子們跨過啟蒙門，拉著孩子們的小手走過紅地毯，開啟了學(xué)習(xí)之旅，我們也迎來(lái)了自己帶有挑戰(zhàn)性的新起點(diǎn)。xx學(xué)校開啟了我新的教學(xué)之旅。20xx年在xx學(xué)校讓我找到了新的奮斗目標(biāo)和努力方向。
一、新學(xué)期，新起點(diǎn)，我們引導(dǎo)學(xué)生一點(diǎn)一滴去規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
開學(xué)之初，一點(diǎn)一滴引導(dǎo)孩子們?nèi)绾稳ヒ?guī)范自己的言行，如果才能盡快成為一個(gè)合格的小學(xué)生是我們的工作重點(diǎn)。課堂教給孩子們?nèi)绾温犝n，怎樣才能坐姿端正，我們從簡(jiǎn)單的口令教起，帶領(lǐng)孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成良好的聽課學(xué)習(xí)好習(xí)慣。比如課堂上，我們會(huì)說(shuō)：“123，我坐端�！睂�(duì)于沒有做好的同學(xué)就會(huì)立刻停止自己的小動(dòng)作，集中精力認(rèn)真聽老師講課。
課前為了能夠讓學(xué)生從喧鬧的課間走進(jìn)安靜的課堂上來(lái)，我們安排了兩分鐘的靜息侯課活動(dòng)，只要對(duì)孩子們喊“321，我靜息”，孩子們立刻就會(huì)安靜地頭朝右趴在桌子上靜息，可能這些口令有些機(jī)械，但是卻能夠培養(yǎng)孩子們快速調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓自己立刻進(jìn)入安靜的學(xué)習(xí)狀態(tài)中來(lái)。
二、集體教研，我們攜手共進(jìn)，公開聽課，我和大家一同成長(zhǎng)。
在第一次全員聽評(píng)課活動(dòng)中，我聽到了大家對(duì)我的點(diǎn)評(píng)，讓我收獲很大，也讓我懂得了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我不斷反思自己，向大家學(xué)習(xí)。在聽課中吸取著大家的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法。
非常感謝大家對(duì)我的幫助和指點(diǎn)，特別感謝張校給我指明了努力方向，讓我對(duì)教學(xué)有了新的認(rèn)知，對(duì)課前備課有了全新的理解。備課不僅僅是熟讀教材，鉆研教參，而且還要讀懂學(xué)生，只有在課堂上做到心中有學(xué)生，才能夠和學(xué)生產(chǎn)生共鳴。
三、帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組團(tuán)隊(duì)，我們一起攜手向前，共同成長(zhǎng)。
帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組課前集體教研，課堂上互相聽課，課下互相評(píng)課。一學(xué)期以來(lái)，我看到了我們數(shù)學(xué)組共同努力，達(dá)成默契，一起進(jìn)步的好勢(shì)頭。也讓我明白了獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)的道理，一個(gè)人的力量是有限的，集體的智慧才是無(wú)窮的。由于我們數(shù)學(xué)組的課程表做了調(diào)整，我的課幾乎都在前面，也就是每節(jié)新課都是我先上，數(shù)學(xué)組將會(huì)集體聽課，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。
因此每次上課前我都會(huì)認(rèn)真研究教材，讓課堂上每個(gè)環(huán)節(jié)都銘記在腦子里，這樣才能夠讓這些教學(xué)環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，形成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)體系，而不是毫無(wú)過渡的干巴巴的課堂教學(xué)，此外每次我都會(huì)深思如何才能夠通過追問加深學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的把握程度呢？同時(shí)我也生怕自己講不好讓數(shù)學(xué)組她們兩個(gè)受到影響，所以每節(jié)課我都會(huì)在臨睡前想一想，思考我應(yīng)該怎樣上才能夠讓這節(jié)課更加高效，因?yàn)槲乙獛ьI(lǐng)我們的數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)一起走向遠(yuǎn)方，而且還要走得更穩(wěn)更好。
有壓力才有動(dòng)力，為此我不斷閱讀專業(yè)書籍，來(lái)提升自己，我們圖書館的書我經(jīng)常借回家里看，每次辦手續(xù)坐火車的路上，我都會(huì)認(rèn)真讀書，隨時(shí)讓自己帶一本在路上，因?yàn)槲抑牢覜]有大塊的讀書時(shí)間，只能抓住這些零零碎碎的時(shí)間去閱讀。
因?yàn)槲腋械阶约荷砩嫌袎毫�，也有沉甸甸的�?zé)任，我希望通過我的不懈努力，能夠讓我們的數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)越來(lái)越好。
此外為了拓展學(xué)生的知識(shí)面，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，我在剛開學(xué)時(shí)就精心策劃我們的繪本教學(xué)方案，精挑細(xì)選每一本繪本，力爭(zhēng)讓這些繪本和我們的課堂教學(xué)內(nèi)容配套，然后寫出詳細(xì)的實(shí)施方案。
此后在實(shí)施過程中，我們把每本繪本都精心制作課件并認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫教案。我相信只有課前的精心準(zhǔn)備，才能有課堂上的精彩生成。感謝我們數(shù)學(xué)組的團(tuán)結(jié)合作，讓我們的繪本教學(xué)得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，獲得了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。每次上繪本課都是孩子們學(xué)習(xí)最專注的時(shí)刻，也是他們最安靜、最認(rèn)真思考的時(shí)刻，家長(zhǎng)也非常支持孩子們閱讀繪本，孩子們的閱讀打卡也堅(jiān)持非常好。
期中展演，我精心編寫了數(shù)學(xué)繪本劇《笑瞇瞇阿姨的星星面包》，帶領(lǐng)我們數(shù)學(xué)組團(tuán)隊(duì)精心編排、組織、排列，終于獲得了圓滿成功的演出。
在繪本教學(xué)中，我經(jīng)歷了和孩子們一同成長(zhǎng)的過程，因?yàn)檫@樣的教學(xué)模式我也是第一次組織并參與實(shí)施，這也讓我獲得了很多年感動(dòng)和收獲，我感受到了孩子們身上存在著巨大的潛力，等待我們?nèi)ラ_發(fā)和挖掘。
四、讀書學(xué)習(xí)，參與閱讀交流，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
我的業(yè)余時(shí)間大部分都是用來(lái)讀書的，因?yàn)槲蚁矚g寫反思，寫博客。所以我每次讀書都認(rèn)真撰寫讀書筆記，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期讀書很多，其中讀得最細(xì)的一本書就是《給教師的建議》，每一個(gè)章節(jié)我都詳細(xì)做了讀書摘抄筆記。
對(duì)于自己講過的課，我只要是印象深刻的，無(wú)論是成功的還是失敗的環(huán)節(jié)，我都會(huì)及時(shí)記錄下來(lái)，不斷反思自己，這樣才能夠讓自己更進(jìn)一步了解自己。人最難的就是讀懂自己，戰(zhàn)勝自己。
因此我認(rèn)為寫反思有其是寫教學(xué)反思就是讀懂自己的課堂，改進(jìn)自己的教學(xué)策略最好的方法，因此我堅(jiān)持了這一個(gè)好習(xí)慣，這學(xué)期我堅(jiān)持寫了三十多篇教學(xué)反思，雖然數(shù)量不多，但是每篇都非常深刻。
本學(xué)期我組織并參與了我們學(xué)校的兩次讀書交流分享活動(dòng)。在交流活動(dòng)中向大家學(xué)習(xí)讀書經(jīng)驗(yàn)，博眾家之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。我發(fā)現(xiàn)大家都有很多優(yōu)點(diǎn)，值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)，你們的工作激情和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度都是值得我學(xué)習(xí)的榜樣！通過交流真是收獲頗豐，受益匪淺。
五、走出校門，參加培訓(xùn)和教研活動(dòng)，拓展自己的'視野，提高自己的教育教學(xué)理論水平。
每次外出教研和培訓(xùn)，我認(rèn)為都是向?qū)＜艺J(rèn)真學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。所以每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我都倍加珍惜。教研時(shí)認(rèn)真撰寫聽課筆記，教研后我會(huì)及時(shí)整理我的聽課筆記，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)策略，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
本學(xué)期參加中原名師宋君工作室的課題交流活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)老師要想讓自己成長(zhǎng)得快，一定要用課題去凝練自己的教學(xué)實(shí)踐，用先進(jìn)的教學(xué)理論去充實(shí)自己的頭腦，這樣才能夠讓自己從最底層的一線教師，逐步走向更高一級(jí)的科研型教師。
六、認(rèn)真完成書法社團(tuán)任務(wù)，不斷提高自己的書寫水平。
書法社團(tuán)，對(duì)我是一個(gè)挑戰(zhàn)，畢竟自己不是專業(yè)的書法老師，但是我對(duì)書法有著滿腔的熱愛和喜歡，這是我最大的業(yè)余興趣。有人說(shuō)：“興趣在哪里，收獲就在那里�！彼晕颐看紊险n前都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，并早早把寫好的教案發(fā)給朱妍，在家里專心練字，就是希望能夠帶領(lǐng)孩子寫好字，做好人。
本學(xué)期書法社團(tuán)課上，我?guī)ьI(lǐng)孩子們從最簡(jiǎn)單的基本筆畫學(xué)起，剛開始他們連最基本的握筆姿勢(shì)都做不好，所以我一遍又一遍不厭其煩的示范，才讓孩子們能夠掌握正確的握筆姿勢(shì)。然后教給他們正確的書寫方法，再手把手帶著他們認(rèn)真書寫。
一學(xué)期下來(lái)，我看到了孩子們的進(jìn)步，我也感受到了作為一個(gè)老師的成就感。真是付出就有收獲，特別是栗雅暄和朵琳，這兩個(gè)孩子進(jìn)步最快，雖然朵琳每次上課都會(huì)說(shuō)一些廢話，但是她每次練字都特別認(rèn)真細(xì)心。我相信只要能夠堅(jiān)持帶著孩子們認(rèn)真練習(xí)，孩子們的進(jìn)步真的很快。在陪伴孩子們練字的過程中，我也深刻體會(huì)到了教學(xué)相長(zhǎng)的道理。
七、認(rèn)真完成教務(wù)工作，每周都會(huì)及時(shí)發(fā)給張校我的教務(wù)計(jì)劃，對(duì)于張校提出的建議及時(shí)進(jìn)行修改。
每次制定教務(wù)計(jì)劃時(shí)，我都會(huì)想如何把自己多年來(lái)總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)融入一點(diǎn)，教給大家，讓大家能夠少走一點(diǎn)彎路。
怎樣才能夠讓我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高更快，我每周都在思考，我也是課堂教學(xué)的執(zhí)行著，我總是一邊實(shí)踐一邊總結(jié)，然后制定下周的教務(wù)教研計(jì)劃，就是希望我能夠和大家一起成長(zhǎng)得更快，讓我們春華學(xué)校越辦越好！
總之，20xx年對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿著挑戰(zhàn)，也是我生發(fā)生轉(zhuǎn)變的最大的一年。20xx讓我找到了新的起點(diǎn)，新的奮斗方向。同時(shí)和大家一起教研、一起聽評(píng)課，一起讀書交流，也收獲了很多感動(dòng)，收獲了深厚的姐妹情誼。
希望在未來(lái)的20xx，讓我們共同攜手向前，讓我們的xx大家園越來(lái)越好！
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)8
（1）家訪工作：
我們班級(jí)老師于九月份開始了家訪工作，在家訪工作前根據(jù)幼兒的家庭住址，合理規(guī)劃路線，班級(jí)老師做好分工，一名老師負(fù)責(zé)和幼兒父母溝通，了解幼兒的生活自理能力及發(fā)展情況，做好幼兒基本情況的記錄情況，兩名老師做好與幼兒的互動(dòng)工作，減少幼兒的陌生感，為幼兒入園做好準(zhǔn)備利，用兩天時(shí)間完成全班幼兒的家訪工作，在家訪中及時(shí)留存照片，留下印記。
�。�2）班級(jí)幼兒基本情況分析：
我們班這學(xué)期共有26名幼兒，14名女生，12名男生，男女比例相當(dāng)。其中22名幼兒曾接觸過幼兒園或早教機(jī)構(gòu)，他們適應(yīng)情況較好，還有4名幼兒第一次離開家庭，進(jìn)入到幼兒園大集體中，個(gè)別幼兒哭鬧現(xiàn)象較為嚴(yán)重，比如李明奕、梁宸熙、霍宥寧、劉沐宸。我們班的老師用愛心、細(xì)心、耐心真誠(chéng)地對(duì)待每一名幼兒，讓他們感受到老師的關(guān)懷和愛，允許他們帶自己喜歡的東西來(lái)幼兒園，他們很快就適應(yīng)幼兒園的生活，喜歡上幼兒園。適應(yīng)期過后，孩子們自由散漫的個(gè)性也暴露出來(lái)了，比如就餐時(shí)手不拿勺子、發(fā)呆、在教室里亂、不會(huì)坐小椅子、喜歡跪在地上等。針對(duì)這種情況，我們?nèi)焕贤ㄟ^開班會(huì)討論，三位老師統(tǒng)一規(guī)則、嚴(yán)格要求每名幼兒，經(jīng)過一個(gè)月的練習(xí)，幼兒的班級(jí)常規(guī)逐漸建立起來(lái)。大部分幼兒的生活自理能力較弱，在家里習(xí)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，針對(duì)這種情況，我們一方面利用集體活動(dòng)《我會(huì)穿衣》、《自己吃飯香》《多吃蔬菜不挑食》《口渴了喝什么》，同時(shí)在幼兒就餐時(shí)輕聲提醒幼兒來(lái)培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。通過《送玩具回家》《一起看，真快樂》《我想和你一起玩》等來(lái)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。利用周五下午的整理活動(dòng)教幼兒擦椅子、練習(xí)疊衣服來(lái)培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。
�。�3）教育教育工作：
這學(xué)期我擔(dān)任的語(yǔ)言組的教學(xué)工作，按照學(xué)期初制定的教學(xué)進(jìn)度按時(shí)完成教育教學(xué)工作這學(xué)期嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)幼兒，沒有出現(xiàn)體罰或者變相體罰幼兒情況。注重因材施教，積極備課，準(zhǔn)備教具、學(xué)具和課件資料，按時(shí)上交各種材料，并積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，積極撰寫培訓(xùn)反思，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)幼師口袋上關(guān)于環(huán)創(chuàng)的文章，同時(shí)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，提供教具，供幼兒操作，幼兒在動(dòng)手操作中獲得知識(shí)。
�。�4）環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：
陳鶴琴先生提到：“凡是能夠給孩子刺激的都是他的環(huán)境�！蔽覀儼嗉�(jí)老師也注重環(huán)境對(duì)孩子的影響，十月份幼兒入園時(shí)，班級(jí)里只有桌子、椅子、柜子、床和一些簡(jiǎn)單的區(qū)域材料，我們?cè)诎嗉?jí)里設(shè)置六個(gè)區(qū)角，完成區(qū)域后墻的布置工作、設(shè)計(jì)制作了家園聯(lián)系欄、幼兒作品框、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，更換主題墻從秋季的“秋之韻”到冬天的“擁抱冬天”，制作了24節(jié)氣以及班級(jí)的6S，平常填充區(qū)域材料，
（5）安全工作：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，一方面在家長(zhǎng)會(huì)提出要求，請(qǐng)家長(zhǎng)在家檢查幼兒的口袋，不帶零食和危險(xiǎn)的物品來(lái)幼兒園。同時(shí)我們?cè)谟變喝雸@時(shí)也檢查他們身上是否有危險(xiǎn)物品，活動(dòng)室里不擺放危險(xiǎn)物品，戶外活動(dòng)錢檢查器械，經(jīng)常檢查班級(jí)是否有安全隱患，同時(shí)我們還經(jīng)常教育幼兒在教室里不跑、用正確的方法搬小椅子，不玩火、玩電、玩水，組織幼兒進(jìn)行消防安全演練，教給幼兒保護(hù)自己的方法。
�。�6）家園共育：
主要通過微信與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。及時(shí)肯定幼兒的點(diǎn)滴成長(zhǎng)和進(jìn)步，反饋幼兒在園表現(xiàn)情況，幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，同時(shí)也積極詢問幼兒在家表現(xiàn)情況，逐步消除老師與家長(zhǎng)之間的陌生感，樹立信任。同時(shí)用照片及時(shí)記錄下幼兒的在園時(shí)光，將其發(fā)在班級(jí)QQ群里，幫助家長(zhǎng)切實(shí)感受幼兒在幼兒園的生活，留下幼兒成長(zhǎng)的痕跡。
除此之外，我們完成幼兒學(xué)籍的錄入工作，下面說(shuō)一說(shuō)這學(xué)期工作中存在的不足以及下學(xué)期的規(guī)劃：
1、針對(duì)體能測(cè)試時(shí)個(gè)別幼兒走平衡木，上下樓梯中存在的'問題，下學(xué)期中增加晨練寶寶的評(píng)比工作，鼓勵(lì)幼兒按時(shí)入園，積極參加晨練，增強(qiáng)體質(zhì)，進(jìn)一步提高出勤率
2、在這次的集團(tuán)園檢查中，我們也發(fā)現(xiàn)了區(qū)域材料填充的不足之處，在下學(xué)期的工作中，我們將深層次挖掘區(qū)域材料，注重材料的分層次投放，投放符合本班幼兒的區(qū)域材料，及時(shí)留存幼兒區(qū)域活動(dòng)中的過程資料，并及時(shí)做好區(qū)角觀察和個(gè)案觀察工作，做到在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，以問題為支撐，做好班級(jí)區(qū)域材料的填充工作，真正做到因材施教，促進(jìn)幼兒的個(gè)性化發(fā)展；
3、在月末讀書節(jié)活動(dòng)開展的過程中，家長(zhǎng)初次接觸這種形式的活動(dòng)，部分家長(zhǎng)和幼兒的表演不盡如人意，在下學(xué)期的活動(dòng)中，提前做好規(guī)劃，為家長(zhǎng)和幼兒提供充足的準(zhǔn)備時(shí)間，并讓家長(zhǎng)及時(shí)反饋表演的情況，加以改進(jìn)，促進(jìn)幼兒表演能力的提升，以及養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
4、班級(jí)老師方面，多為新畢業(yè)的老師，對(duì)于帶班、環(huán)創(chuàng)方面的理解不甚到位，在問題中不斷改進(jìn)，重新規(guī)劃主題墻，在下學(xué)期工作中，也將進(jìn)一步通過班會(huì)交流的方式，明確教師的崗位職責(zé)，規(guī)劃好班級(jí)各項(xiàng)工作，班級(jí)老師及時(shí)溝通，相互配合，做到班級(jí)活動(dòng)有序進(jìn)行，幼兒快樂成長(zhǎng)！
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)9
時(shí)光飛逝，新春伊始，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期即將過去�；仡欉@個(gè)學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，也成長(zhǎng)了很多。
記得泰戈?duì)栍惺自?shī)寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是尊貴的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭的。”帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬。20xx年9月，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)。走出大學(xué)的校門，初登三尺講臺(tái)，我的內(nèi)心是既興奮又忐忑的。很快我見到了自己即將教授的一年級(jí)小豆丁們，陪伴他們一起經(jīng)歷了為期三天的軍訓(xùn)生活，三天的時(shí)間，雖然短暫，卻讓孩子們破繭成蝶，經(jīng)歷了一次美麗的人生蛻變，我也和他們一起做好準(zhǔn)備，開啟新的篇章。
今年我擔(dān)任的是一年級(jí)科學(xué)加美術(shù)老師，作為新教師，加上專業(yè)不對(duì)口，我感受到壓力很大，覺得自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，組織課堂教學(xué)能力還很不足，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教。當(dāng)然這一切都離不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師對(duì)我們新老師的幫助和引導(dǎo)。這半年來(lái)，學(xué)校為了幫助我們新教師快速成長(zhǎng)，為我們安排了專門的師父聽課學(xué)習(xí)，還有教師素養(yǎng)提升的各種培訓(xùn)，每周的粉筆字，周二夜課堂的充電學(xué)習(xí)，我積極參與聽課、評(píng)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，這些都對(duì)我的專業(yè)成長(zhǎng)起到了很大的幫助。另外我還積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，有機(jī)會(huì)觀摩到各種優(yōu)質(zhì)課、公開課。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到了很大的提升。
教師育人，身正為范。在這半年的工作中讓我盡快轉(zhuǎn)變自己的角色位置，認(rèn)識(shí)自我的角色定位。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人，要始終以學(xué)生為主體，老師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人。在新教師培訓(xùn)中，給我印象最深刻的就是劉夢(mèng)覺老師為我們帶來(lái)的一節(jié)語(yǔ)文觀摩課《伯牙絕鉉》，在劉老師的課中我看到了以學(xué)生為主體，感受到語(yǔ)文課堂的“情”。整節(jié)課環(huán)環(huán)相扣，真正做到“文章不是無(wú)情物，字字句句苦中嘗”。通過劉老師的引導(dǎo)，學(xué)生真正感受到語(yǔ)文課堂的“情”，感受到伯牙和子期的心意相通，到后來(lái)“子期死，伯牙終身不復(fù)鼓”的知音難覓的痛苦心情。而且整節(jié)課的銜接非常流暢，可謂是一節(jié)看的見生命成長(zhǎng)的好課。學(xué)生各取所需，感知生命的成長(zhǎng)。這節(jié)課讓我懂得學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師更多地應(yīng)該傾聽，觀察，鼓勵(lì)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。
我擔(dān)任一年級(jí)七個(gè)班的科學(xué)，小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，我深知自己肩上的.擔(dān)子的重要性，我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量�！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生科學(xué)課學(xué)習(xí)的興趣和積極性，盡量使教學(xué)工作更加完善。今年我和郭老師一起帶領(lǐng)學(xué)生參加了一項(xiàng)科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，我還跟學(xué)生一起準(zhǔn)備投石機(jī)項(xiàng)目，參加了鄭州市的科學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，這些活動(dòng)令我開闊了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)，可謂收獲滿滿。另外，我還準(zhǔn)備了一節(jié)科學(xué)區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課，在此期間我學(xué)習(xí)了很多，深深地感受到隴西是個(gè)溫暖的大家庭�？茖W(xué)組的老師們反復(fù)幫我磨課、修改環(huán)節(jié)，找不足、提建議。特別感謝我的師父郭老師，利用下班時(shí)間幫我想創(chuàng)意，改教案。還有美術(shù)組的馬瀟瀟老師，幫我畫表格，準(zhǔn)備上課用的道具。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，費(fèi)盡心思想別出心裁的創(chuàng)意，剪視頻、做課件，準(zhǔn)備教具、改教案，最后終于成功錄完這節(jié)課，感覺對(duì)自己的能力提升有很大的幫助，在“教”的同時(shí)我也在“學(xué)”，教學(xué)相長(zhǎng)，和學(xué)生一起成長(zhǎng)也是一件幸福的事情。
此外，我熱愛自己的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，做到按時(shí)上下班，從不遲到早退，并且認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，認(rèn)真寫好新聞稿，拍攝照片視頻，及時(shí)宣傳學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)，展示學(xué)校的良好風(fēng)貌。同時(shí)注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，努力樹立良好的師德形象。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，惟有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷充實(shí)自己、豐富自己的知識(shí)和見識(shí)，才能更好地為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。作為新任教師，我深知自己還有很多不足和缺陷，比如教學(xué)方法不足，教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)言較單一，課堂掌控能力還需要提升。在新的一年里我要：
1、繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，提高教學(xué)效率，認(rèn)真研讀教材，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長(zhǎng)，活學(xué)活用到自己的教學(xué)中來(lái)。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，閱讀有關(guān)教育的雜志和教育專著，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的積累，提升個(gè)人素養(yǎng)，用知識(shí)武裝頭腦，豐富思想。
4、對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn)，上完每堂課、每個(gè)章節(jié)或單元，要及時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以不斷改進(jìn)教學(xué)。
5、以身立教，為人師表。為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自我的實(shí)際行動(dòng)樹立起自我在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
6、挑戰(zhàn)自己，專業(yè)提升，考研加油。今年忙著招教沒時(shí)間準(zhǔn)備，20xx年準(zhǔn)備在職研究生考試。
探索有佳境，追求無(wú)止境，教海無(wú)涯勤作舟，通過這半年來(lái)的學(xué)習(xí)，我真正地感受到和學(xué)生一起成長(zhǎng)的樂趣，我會(huì)向這些優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和水平，努力營(yíng)造出看的見生命成長(zhǎng)的課堂，真正做到讓每個(gè)生命幸福舒展！
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)10
一、思想認(rèn)識(shí)。
自參加工作以來(lái)，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開始。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的.實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋�(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)："老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會(huì)，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)"一幫一"小組，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非�？�。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持早上六點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
班主任工作最使自己滿意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)11
本學(xué)期我教授4年，5年和6年四個(gè)班的英語(yǔ)課。周20節(jié)課。英語(yǔ)是一門重要的學(xué)科，也是我校的特色教學(xué)。一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，聽課，評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。時(shí)間在不停的穿梭，轉(zhuǎn)眼間我在和睦路小學(xué)已經(jīng)度過了近5年的時(shí)光。從初到和睦路小學(xué)時(shí)的緊張到現(xiàn)在對(duì)工作的輕車熟路，經(jīng)過這兩年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對(duì)教師行業(yè)的了解由淺變深，對(duì)學(xué)生也從不熟悉到熟悉，掌握了很多在學(xué)校中學(xué)習(xí)不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。俗話說(shuō)：經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)踐中產(chǎn)生的。
下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
1，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準(zhǔn)備：備好課。
�、僬J(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想，基本概念，每句話，每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
�、普n堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2，得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境，想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3，積極參與聽課，評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。
博采眾長(zhǎng)，提高教要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛動(dòng)，好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的`頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望學(xué)水平。
4，培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
5，"進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。相信在陳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在我們共同努力下，我校的各項(xiàng)事業(yè)都會(huì)蒸蒸日上！
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)
來(lái)幼兒園工作已經(jīng)一年多了，在這段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí)中，我遇到過很多問題，但就是在這些問題的解決過程中，我學(xué)到了很多，使自己的能力逐步得到提升，通過這一年多的教學(xué)，我認(rèn)識(shí)到了自己工作中的不足，也給了我很多啟示，這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)都是很寶貴的財(cái)富，它們可以知道我在下一學(xué)年更好的完成自己的工作任務(wù)。新學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：
在教學(xué)方面
下一學(xué)年我打算讓孩子們?cè)趯W(xué)好數(shù)學(xué)識(shí)字的同時(shí)增加拼寫的內(nèi)容，因?yàn)橥ㄟ^上一屆的孩子我發(fā)現(xiàn)孩子們的識(shí)字計(jì)算能力都很強(qiáng)，就是在拼音方面有所缺陷，拼讀拼寫能力不足，這不利于孩子們以后的自主閱讀，所以為了改變幼兒這一薄弱環(huán)節(jié)，我計(jì)劃在下一學(xué)年加強(qiáng)孩子們拼音方面的斷糧，以使孩子們更好更全面的發(fā)展。
在班級(jí)管理
好的習(xí)慣影響孩子的一生，所以一定要讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，我打算從班級(jí)常規(guī)入手，培養(yǎng)孩子們遵守班級(jí)的常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這樣不僅使班級(jí)形成良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，更會(huì)是孩子一生受益，例如在實(shí)施過程中可以給孩子制定一個(gè)班級(jí)日常行為規(guī)范積分卡，那個(gè)小朋友積分最多可以得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣可以利用孩子們的好勝心，促使小朋友們自覺規(guī)范自己的行為，同時(shí)也可以激發(fā)孩子們養(yǎng)成好習(xí)慣的興趣。
個(gè)人發(fā)展方面
一方面我要改正上一學(xué)年的不足之處，這一年自己還是玩心太重，下學(xué)年一定要收回自己的心思，把大部分的精力都放在工作上，爭(zhēng)取取得一定的成績(jī)，要成為一名合格的幼兒園老師就要努力提升自己的個(gè)人能力，我的技能不太好，在新學(xué)年我要慢慢提升自己的技能多看多練一些舞蹈，爭(zhēng)取以后能自己給孩子編舞蹈。
多練習(xí)琴力爭(zhēng)能達(dá)到自彈自唱的水平，做一名老師我的板書不是太好，以后要堅(jiān)持練字，給孩子們做一個(gè)好榜樣，在幼兒園里，我會(huì)積極參加園里的組織的各種活動(dòng)各種培訓(xùn)，全面提高自己的能力，爭(zhēng)取為園里多做一份工作，在今年我打算通過成人高考考取大專證，趁年輕多學(xué)點(diǎn)東西，使自己能力達(dá)到一個(gè)新的層次，以使自己取的更好的發(fā)展。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)12
歲末年初，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期接近尾聲，回顧這個(gè)學(xué)期，在新一屆校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，人人都更加努力地工作，學(xué)校面貌也有的很大的變化。下面就本人的工作做一總結(jié)：
一、 認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)和學(xué)校的有關(guān)文件、法律法規(guī)和教學(xué)常規(guī)，積極參加學(xué)校的一切學(xué)習(xí)、例會(huì)及其他任何活動(dòng)，始終與學(xué)校保持一致；服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，保質(zhì)保量地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的一切任務(wù)。
二、 這個(gè)學(xué)期，本人主要負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)音室里語(yǔ)音儀器維護(hù)及室內(nèi)外的衛(wèi)生工作。并兼做英語(yǔ)教學(xué)工作，由于種種原因，英語(yǔ)教師缺，有英語(yǔ)教師請(qǐng)假的時(shí)候，我就替他們上課。學(xué)期開始，我?guī)吣昙?jí)（7-8）班的.英語(yǔ)，還看兩個(gè)年級(jí)的晚自修，(到20xx年11月上旬)，
11月中旬又帶九年級(jí)（1-2）班的英語(yǔ)（兩個(gè)星期），20xx年12月帶七年級(jí)（5-6）班的英語(yǔ)（兩個(gè)星期）。代課期間，我認(rèn)真?zhèn)湔n，按時(shí)認(rèn)真地給學(xué)生上好每一節(jié)課，不遲到、不早退，積極認(rèn)真、耐心地回答學(xué)生提出的各種問題，受到所在班級(jí)教師和學(xué)生的好評(píng)。
三、 本人工作踏實(shí)、認(rèn)真，態(tài)度端正，認(rèn)真地做好每一件需要我做的工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，同事喜歡，自己順心。今后，我還是這樣努力地工作著，實(shí)現(xiàn)我的人生格言：堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)13
本學(xué)期，我擔(dān)任二，三年級(jí)和部分一、四年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作，年級(jí)跨度較大，為完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，回顧過去的一學(xué)期的工作，自工作以來(lái)，我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助其它老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力�，F(xiàn)將本學(xué)期的.工作總結(jié)如下：
1、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備
認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。鉆研大綱，通讀教材，領(lǐng)會(huì)教材所要到達(dá)的教學(xué)目標(biāo)和素質(zhì)教育目的，充分了解學(xué)生學(xué)生的興趣和能力，充分考慮學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)、能力基礎(chǔ)和學(xué)生個(gè)體的差異性，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施，根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、組織好課堂教
關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè)。
3、培養(yǎng)良好的師生關(guān)系
平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
4、提高自身教育教學(xué)水平。
積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
我在教學(xué)工作中也有不足，例如：語(yǔ)言不夠生動(dòng)，理論知識(shí)不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)14
秋去冬來(lái)，春來(lái)暑往，一學(xué)年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。 去年自己還懷著寶寶，拖著大肚子步履蹣跚費(fèi)勁兒的來(lái)上班，如今寶寶已經(jīng)開始呀呀學(xué)語(yǔ)，自己也正式回歸工作崗位。這一年，寶寶的降臨讓我升級(jí)為了寶媽，從孕育到出生，再到帶娃，有辛苦、心酸，更有幸福、喜悅。這一年，家庭、孩子分散了自己一部分精力，但是自己對(duì)工作的熱情并未減弱。半年產(chǎn)假，除去寒假，自己的實(shí)際教學(xué)時(shí)間只有五個(gè)月，這五個(gè)月的時(shí)間自己仍然堅(jiān)持奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，工作未曾有過絲毫懈怠。這一年有失有得，有笑有淚，現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)一下，理清思路，查找不足。
師德方面，努力樹立起為人坦誠(chéng)、樸實(shí)友善、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同事、愛護(hù)學(xué)生、師德純良的形象，讓學(xué)生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅(jiān)持經(jīng)常與學(xué)生接觸，堅(jiān)持注重教書育人。通過“言傳”“身教”，向?qū)W生滲透思想道德教育，并以規(guī)范的教學(xué)言行、良好的師表形象、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識(shí)影響學(xué)生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。
工作方面，上學(xué)期由于懷孕，年級(jí)組安排的教學(xué)任務(wù)相對(duì)較輕，上學(xué)期本人帶了四個(gè)班，從開學(xué)帶到10月15日，本學(xué)期從4月15號(hào)上班，帶了六個(gè)理科班。備課及上課都相對(duì)較少，這給了我充裕的時(shí)間去研究課程、備課、做高考題，研究近幾年的高考考向，這一年除了努力備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課外，我還認(rèn)真做了20xx——20xx五年的高考真題，研究并歸納整理了陜西省近五年的高考考點(diǎn)和考向，20xx年高考結(jié)束，又及時(shí)完成了全國(guó)三套試卷。對(duì)教學(xué)的把握首先應(yīng)了解高考的考向，通過完成并研究高考題，讓自己今后的教學(xué)有重心，有方向，不再是胡子眉毛一把抓，少走一些彎路。本學(xué)期為了照顧自己孩子太小，備課組僅給我安排了理科班，沒有過多的教學(xué)任務(wù)，也沒有作業(yè)批閱，為了不讓自己在這種寬松的環(huán)境下迷失方向，我一如既往的參與文科班的備課，積極參加備課組會(huì)議，并和大家一起討論研究每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教法與學(xué)法，教學(xué)過程和思路。積極參與組內(nèi)公開課的聽評(píng)，學(xué)習(xí)他們教學(xué)中的閃光點(diǎn)，反思自己的不足，并在教學(xué)中不斷改進(jìn)，努力提高。
業(yè)務(wù)方面，上學(xué)期，我和地理組的一些老師一起去果園小學(xué)參加了新修訂普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)市級(jí)骨干教師的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，自己對(duì)高中地理課程構(gòu)架、地理核心素養(yǎng)、教育的根本任務(wù)立德樹人等有了全面的認(rèn)識(shí)。產(chǎn)假期間，由于懷孕學(xué)校并未安排自己進(jìn)入高三教學(xué)，但是為了能夠更好與高三銜接，我整理并撰寫完了高二還沒寫完的世界地理的`教案，并想一直寫下去，孩子出生后時(shí)間都被打斷而終止，這也是自己的遺憾。為了進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)水平，寒假期間，我積極參加了全國(guó)中小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)，通過與名師和大家們的學(xué)習(xí)與交流，自己對(duì)教學(xué)及教學(xué)改革，學(xué)科的核心素養(yǎng)等都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
總之，這一年下來(lái)，自己雖有收獲，但因個(gè)人和家庭的原因工作也耽誤了不少，如：未能跟著高二年級(jí)順利升入高三，失去與高考對(duì)接的機(jī)會(huì)，這一年因產(chǎn)假自己實(shí)際教學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，教學(xué)實(shí)踐機(jī)會(huì)較少，這一學(xué)期只帶理科班自己的工作激情有所下降，學(xué)校組織的賽課因準(zhǔn)備不充分而棄權(quán)等等。在今后的工作中，我將積極投入到教學(xué)工作中，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷提高，迎頭趕上。
學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)15
一學(xué)期來(lái)，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、政治思想方面： 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的.私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，不穩(wěn)定等。在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，使我的工作更上一個(gè)臺(tái)階。
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