- 相關推薦
學校春季工作總結優(yōu)秀（精選12篇）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，因此十分有必須要寫一份總結哦。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編整理的學校春季工作總結優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校春季工作總結優(yōu)秀 篇1
校園安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。本學期開學以來，我校充分重視學校安全工作，牢固樹立“安全第一，預防為主”的理論，把學校和學生的安全管理工作作為學校各項工作的重中之重抓緊抓好。開學以來，我校師生未發(fā)生任何違法違紀、刑事案件，未發(fā)生任何食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病等事故，現(xiàn)總結如下。
一、領導重視，建章立制
我校領導時刻將安全工作擺在學校議事日程，視為學校日常工作的一個重要組成部分，堅持以人為本，全面落實學校安全穩(wěn)定責任，認真貫徹落實教育局有關安全的文件精神，切實把各項安全防范措施落到實處，扎實抓好學校安全穩(wěn)定工作。
1、強化管理力量。我校建立健全了“校園安全”有效機制，成立了以李剛校長為組長的校園安全工作領導小組，開學前召開了學校安全工作會議，認真學習上級安全有關文件、會議精神，不斷強化安全意識，明確責任目標，形成“校長親自抓，各部門具體負責”的工作格局，統(tǒng)籌兼顧，充分發(fā)揮班主任、值日老師、學生干部三支隊伍，形成戰(zhàn)斗合力，共筑校園安全防護網(wǎng)。
2、完善安全制度。學期初，我校結合學校實際制定了學校工作計劃、校園安全排查方案等工作方案，進一步建立學校安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制，根據(jù)安全保衛(wèi)工作發(fā)展形勢不斷完善充實并嚴格執(zhí)行；建立學生管理，領導、教師全天候值日，食品衛(wèi)生管理，防火安全管理，體育器材、實驗藥品檢查等規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行上級文件精神，進一步加強學校安全報告制度建設，暢通信息渠道，若發(fā)生安全事故嚴格按照相關規(guī)定逐級上報。嚴禁教師私自組織學生外出或從事不符合安全工作有關規(guī)定的危險性活動，開展社會實踐活動要遵循校內、徒步的原則。學校分別與班主任、科任教師層層簽定安全工作責任狀；對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，做到有章可循，違章必究。
二、加強管理，群防群治
1、積極聯(lián)系形成合力。學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我校積極與公安、衛(wèi)生防疫等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展了一系列道德、法制教育活動，利用國旗下講話、班隊會給學生上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
2、認真檢查及時整改。我校采取定期與不定期檢查相結合，對學校安全工作進行了指導性檢查，深入開展防火、食品、交通安全、防雷為主的各項安全隱患治理活動。對校園內各類建筑、水電、小賣部等進行經(jīng)常性排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
如：2月24日早上學校組織開展了學校校園設施安全大排查，對學校校園中的與安全問題相關的設施進行了一次嚴格、細致的檢查，對學校各類設施的安全使用情況進行觀察分析，確保用水、用電、滅火器材、桌椅門窗、體育、實驗器材等各項設施能正常、安全使用，消除其對師生的生命與健康造成的威脅，確保師生在校安全，避免各種傷害事件發(fā)生。
2月24日下午李剛校長根據(jù)上午排查發(fā)現(xiàn)的問題向具體負責的領導面對面的進行了布置、提出了整改的意見和時間要求，限期整改。并根據(jù)檢查結果進行了工作調整，有力推動學校安全工作更上臺階。
2月25日下午，總務處組織學校后勤的領導和工作人員對校內的小賣店進行了排查，從而消除師生食品安全事故的隱患，有效預防食品安全事故的發(fā)生。
三、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自救自護能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校結合不同時期工作重點對學生進行交通、防火、食品衛(wèi)生等方面的安全教育。
1、認真開展了以安全教育為主題的'宣傳教育工作。我們開展了以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的主題班會活動。組織教師學習縣局開學文件的精神，要求教師在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透安全教育內容，利用班隊活動、升旗儀式、專題講座、墻報等形式，幫助學生系統(tǒng)掌握公共安全教育知識，進一步提高師生應對突發(fā)事件的能力。
2、提高安全自護意識，抓好各項安全工作。我校根據(jù)本校實際做了如下的工作：召開了一次安全教育動員會，張貼了多條有關安全的警示標語，開展了一次學校衛(wèi)生大整治；全方位多角度地對學校師生、家長進行安全知識教育，讓教職工深切認識到在做好自身安全的同時，要切實履行安全工作職責，做好學生的安全工作；要求班主任就安全問題多與家長溝通，讓家長進一步增強安全意識和監(jiān)護人責任意識，切實擔負起監(jiān)護人的責任，共同做好學生校外安全管理工作。
生命只有一次，讓安全與我們相伴，為校園的和諧、平安而努力。
學校春季工作總結優(yōu)秀 篇2
學校的安全工作，事關著千家萬戶的幸福，也是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。學生是祖國的未來、民族的希望，學校是培養(yǎng)人才的搖籃。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，我鎮(zhèn)各校認真貫徹教育局各項安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全培訓，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全鎮(zhèn)各校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強，現(xiàn)將上20XX年春季學期教育管理中心安全工作總結如下：
1、組織落實。
進一步充實了安全工作領導機構，成立了以各校校長為組長，以副校長為副組長，以各班班主任為成員的學校安全工作領導小組，做到了分工明確、責任到人，增強了“平安和諧校園”的創(chuàng)建能力。
2、責任落實。
明確校長為本學期學校安全工作第一責任人，分管安全的副校長為第二責任人，建立校長——副校長——具體責任人的責任追究體系，層層簽訂安全責任書。加大責任追究力度，堅持“誰主管、誰負責，誰的問題誰解決”的原則，各校把全體教職工的責任落實情況列入年度考核，不斷增強全體教職工維護學校安全穩(wěn)定的責任感和工作力度。
3、措施落實。
（1）加強安全檢查，各校及時排除安全隱患。教育管理中心組織有關人員到全鎮(zhèn)各學校做好常規(guī)檢查；各校每兩周進行一次安全隱患大排查和矛盾糾紛大排查；各校堅持用每周的例會對縣局的文件精神進行學習安排和落實，定期向教育管理中心上報本月的'安全情況
（2）各校組織開展森林防火、汛期安全教育，教育管理中心安排沿河學校制作防溺水安全警示牌，防止學生溺水事故和火災事故的發(fā)生。
�。�3）教育管理中心兩次組織召開了中坪鎮(zhèn)安全工作會議。全鎮(zhèn)各學
校校長和分管安全的人員參加，會上教育管理中心主任對學校的安全工作作了詳細的安排和部署，鎮(zhèn)領導作了關于學校安全的重要講話。
（4）各校充分利用校園宣傳陣地，突出宣傳主題，組織開展防汛抗旱、防火災、防踩踏、防地震、防地質災害等應急演練，進一步增強師生的防災減災意識，提高師生了解災害、識別災害、防御災害的能力。
�。�5）各校按照各級近期下發(fā)的有關防汛工作的文件通知及教管中心相關工作安排，制定切合實際的防汛應急預案，并加強演練，提高師生對汛期突發(fā)事件的應對能力。
�。�6）各學校通過校會、班（隊）會、黑板報、專題報告、家長會、《致家長的一封信》等形式，組織開展“預防溺水事故”為主題的專題班會活動，以典型事例教育警示學生，提高每一個學生的防溺水意識，強化家長（監(jiān)護人）對學生的安全監(jiān)管責任。
�。�7）加強教職工的法制教育和師德師風教育，按照《畢節(jié)市中小學預防學生遭受“十嚴格、十不準”》通知要求，規(guī)范教職工行為。
�。�8）各校認真抓好安全維穩(wěn)及各類矛盾糾紛排查工作，每日實行“0”報告制度。要求各中小學每天下午放學前將各校排查出的安全維穩(wěn)隱患情況及各類矛盾糾紛情況報教管中心，教管中心每日向教育局安穩(wěn)股及鎮(zhèn)綜治辦上報。要求有就報，而且要隨時報，無可不報。
�。�9）制定特殊時段輪流值班表，要求各學校嚴格實行24小時領導帶班和行政人員輪流值班制度，值班人員堅守崗位，嚴守值班紀律，保持通訊工具暢通。
�。�10）嚴格落實學生宿舍巡查制度，加強學生（尤其是女生）宿舍及周邊安全保衛(wèi)工作，學校領導和班主任要對校外租住民房學生進行定期訪談，防止安全事故的發(fā)生，尤其是在外租住民房的女生要重點關注，防止社會閑雜人員對學生的侵害。
（11）各校各班級實行每節(jié)課上課前清點學生人數(shù)制度，對未到校上課學生進行及時反饋，跟蹤學生去向，確保學生不出現(xiàn)任何意外安全事故。
�。�12）教育管理中心進一步對各校安保人員和食堂工作人員的身份和健康狀況進行核查，建立各校安保人員和食堂工勤人員檔案。
�。�13）5月12日是“全國防災減災日”，學校根據(jù)實際情況有針對性地進行安全檢查，并對學生強化夏季安全教育，如：交通、飲食、溺水等。組織“消防緊急疏散演練”。
�。�14）六月是“安全生產(chǎn)月”，學校按照上級要求開展相應活動。出“強化安全基礎推動安全發(fā)展”主題黑板報一期。各校安全領導小組對學校消防設施進行安全檢查。并要求各校開展“安全伴我進校園，我把安全帶回家”主題征文活動，各校通過認真評選出16篇優(yōu)秀作品交教育管理中心，教育管理中心進一步評選出10篇報送教育局安穩(wěn)股。
4、存在的問題及下一步打算。
（1）社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的人員還存在，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
�。�2）學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
�。�3）部分學校處于交通要道，嚴重威脅著師生的安全，對學校財產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對學校管理構成一定的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高各學校安全保衛(wèi)工作水平。進一步與家庭、社會密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經(jīng)常化、制度化、社會化，以開創(chuàng)各學校和諧平安校園，關愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。
學校春季工作總結優(yōu)秀 篇3
根據(jù)《XX市教育局、市教師進修學校關于聯(lián)合開展20xx年春季中小學、幼兒園期初工作調研的通知》文件精神（晉教綜〔2015〕8號），我校及時接收文件并傳達給相關處室負責人，認真落實通知要求，現(xiàn)將我校期初工作總結如下：
1.招生鞏生工作情況。
�。�1）學校嚴格控制班生規(guī)模，學�，F(xiàn)有學生878人，另有5人寄外，現(xiàn)有20個班級，每班平均不超過50人，沒有超大班、沒有快慢班，統(tǒng)計中絕不弄虛作假；嚴禁插班生變相留級。
�。�2）規(guī)范學籍管理。學校嚴格按照學籍管理有關規(guī)定規(guī)范電子學籍管理，及時規(guī)范辦理入學、轉學、休學、復學等手續(xù)，本學期轉入9人、復學4人、轉出8人、外籍溜生23人、無籍未報的有5人；學籍管理實行“籍隨人走”，“一人一籍”。
2.教學常規(guī)工作落實情況。
(1)規(guī)范課程設置。學校嚴格按照省頒要求，開齊開足省頒課程，不超比例安排語數(shù)課時，不擠占綜合實踐、體、音、美、校本課程、書法教育等教學時間；并不斷完善校本課程、綜合實踐活動課程實施方案的制定；確保體育課每周3節(jié)課和畢業(yè)班音樂、美術課程的開設。
�。�2）規(guī)范辦學行為。學校沒有設置或變相設置重點班、實驗班；沒有利用休息時間、節(jié)假日組織學生集體補課；嚴格執(zhí)行國家有關減輕中小學生課業(yè)負擔的規(guī)定，確保學生在校活動時間；不存在用增加作業(yè)量的方式懲罰學生的現(xiàn)象；校歷表、課程表、作息時間表等“三表”符合規(guī)范。
�。�3）規(guī)范作息時間。
學校嚴格執(zhí)行周課時數(shù)及在校時間，確保學生在�；顒涌偭坎怀^ 6 小時、每天體育鍛煉時間不少于1小時；學校因地制宜制定適合本校學生體育活動的實施方案，眼保健操、大課間活動、課外體育活動落實到位、組織有序。
�。�4）做好各項教學常規(guī)。
學校健全教育教學各項規(guī)章制度，切實加強對“備、教、批、輔、改、考、思、研”等教學環(huán)節(jié)的管理，繼續(xù)深入推進“先學后教，合作探究，當堂達標”課堂教學改革，提高課堂教學效率。學校規(guī)范教學公開周活動，每一年開展一次片區(qū)教學公開周活動，積極探索和構建“生本·高效”的課堂教學模式，積極推進市級、校級重點學科建設，鼓勵教師參與“一師一優(yōu)課、一課一名師”的曬課、優(yōu)課活動。同時，認真貫徹泉州教育教學管理工作會精神，落實建立一個學校章程、研制一張彰顯素質教育課程表等“十個一”工作要求。
3.中小學教輔材料征訂管理情況。
學校嚴格規(guī)范農村義務教育免費教科書及中小學進校教輔材料征訂管理，嚴格禁止任何部門、教師向學生推銷或變相推銷省、市教育主管部門用書目錄以外的教輔材料。學校嚴格按照省市文件及《關于進一步明確義務教育階段免費教材發(fā)放相關要求的通知》（晉教明電〔2013〕335號）精神認真做好教材征訂與發(fā)放。
4.教育惠民經(jīng)費發(fā)放情況。
學校沒有寄宿生，不存在截留、擠占、挪用、虛報冒領、套取、圍規(guī)發(fā)放教育惠民經(jīng)費等問題。
5.校舍建設進展情況。
學校目前在建的食堂宿舍綜合樓已經(jīng)封頂，現(xiàn)已進入內外裝修階段，預計今年下半年投入使用。
6.教學儀器設備管理使用情況。
學校全面落實《XX市學校實驗室、功能室工作若干規(guī)定（試行）》，抓好“建、配、管、用”等環(huán)節(jié)，努力提高教學儀器設備的'使用效率，不存在只求“所有”不求“所用”現(xiàn)象，并如實填報《XX市學校教學儀器設備管理使用檢查情況表》。
7.食堂食品衛(wèi)生情況。
學校食堂有衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員有健康證；食品采購建立索證制度；有建立臺帳；食品配置獨立留樣冰箱，并留樣48小時；建立完善登記制度；餐具有消毒；食堂消防設施有建配；食堂倉庫衛(wèi)生整潔、通風，三防設施（防蠅、防鼠、防蟑螂）完善。
8.落實社會主義核心價值觀宣傳普及。
學校在文化長廊位置懸掛核心價值觀“24個字”內容；并在新教學樓每一層設有宣傳欄宣傳核心價值觀“24個字”內容；認真組織學生熟記背誦理解核心價值觀“24個字”內容及精神。
9.學校安全保衛(wèi)情況。
�。�1）開學初由校級領導帶隊檢查，對教師宿舍樓、食堂餐廳、圖書館、實驗室、教室、配電室、在建工地和校園周邊等區(qū)域和人員密集場所安全隱患進行全面排查整改。
（2）學校開學當天及上、下學時段安排值班老師，校外人員進入校園有進行登記，學校保安員是由市保安服務公司派駐、并持證上崗；保安室配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應急處置裝備。
�。�3）學校沒有配備校車，沒有發(fā)現(xiàn)7座位及以上的社會接送學校車輛，沒有拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學生。
�。�4）學生安全教育及演練情況。學校開學第一周有開展學生安全宣傳教育活動，每學期均有組織應急疏散演練。
以上是我校本學期初的工作總結，不妥之處請給予指正。
學校春季工作總結優(yōu)秀 篇4
一、團隊建設
1、繼續(xù)爭取平安電工和教育局的支持，本學期公司為學校聘請四名大學生優(yōu)化小學教師隊伍，教育局和總支為學校選派七名支教老師充實初中教師隊伍。
2、通過教育經(jīng)驗交流會、連片教研以及中考復習高效課堂和小學教學千人大比武活動，加強教師業(yè)務學習，提升教師的.業(yè)務水平和教育教學的品位。
3、每月進行優(yōu)秀教師和班主任評選公示，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用。
二、德育工作
1、按照“抓小求實促規(guī)范，明理正氣養(yǎng)習慣”的德育工作思路，以活動為載體，以課堂為陣地，以學生為主體，以成長為主線，創(chuàng)造性地抓好班級建設、留守學生管理、寢室管理，家訪溝通、習慣養(yǎng)成及理想責任教育等重要而常態(tài)的工作，取得了初步效果。本學期，校園內沒有一例打架斗毆事件發(fā)生，大部分學生的言行舉止文明健康，思想端正積極，學風較以往大有好轉。
2、圍繞《中小學德育綱要》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》等德育文獻，制定了《xx學校學生道德教育實施方案》、《xx學校學生思想道德教育三“十”活動實施方案》、《xx學�！拔拿鲗W生”標準》、《xx學校班級日常管理評分細則》、《xx學校優(yōu)秀班主任評選辦法》等符合本校校情的德育管理制度。在班級中，積極推行民主化管理和學生自治管理。
3、利用清明節(jié)、五四青年節(jié)、六一、端午等節(jié)日開展愛國主義和感恩教育。
三、教學工作
1、教育質量穩(wěn)步提升。初中部強勢學科物理、七年級語文、數(shù)學等繼續(xù)保持了優(yōu)勢地位，七八年級英語等薄弱學科有了提升。
2、狠抓課堂教學，落實責任追究。校務成員經(jīng)常深入課堂聽課、了解教學情況、及時反饋，有25人次教師被進行責任追究，從而進一步規(guī)范了課堂教學。
3、教育教研成果突出。李xx、章xx在縣小學教師千人課堂大比武活動中獲得關刀鎮(zhèn)二、三等獎。潘xx在各級報刊發(fā)表教育論文或隨筆5篇。有9位學生在中國作文競賽中獲得二三等獎。
四、體育衛(wèi)生工作
�。�、堅持進行早晨校園長跑。
2、以防控手足口病、Ｈ１Ｎ１甲型流感為重點，制定各項計劃和措施。發(fā)現(xiàn)問題及時和上級有關部門和家長聯(lián)系，使得防控工作在我校沒有出現(xiàn)任何紕漏。
3、把安全教育工作作為學校工作的重點內容，堅持守好門、看好人，常抓不懈。對存在的安全隱患及時向上級反映，及時整改。
學校春季工作總結優(yōu)秀 篇5
我校始終把安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展�，F(xiàn)將一學期來的工作總結如下：
一、組織健全，職責明確。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了學校安全工作領導小組，學校教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、制度保證，實施到位。
�。薄㈤T崗制度：堅持門衛(wèi)按時值班，做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。
２、護導師值勤制度：值周教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學、放學時間值周教師堅持在校門口協(xié)助保安值勤。
3、課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學生的.出席點名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系。
4、簽訂責任書、告家長書制度：學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。長假前與家長簽訂告家長書。
5、建立學校安全意外事故處理預案制度：結合學校本身的實際，制定校內突發(fā)事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。
三、加強教育，增強意識。
�。�、利用早會、國旗下講話、紅領巾廣播站、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對xx、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。長假前校長利用早會對學生進行專題安全教育。同時，在校本課中適當?shù)丶尤肓朔ㄖ平逃n，讓法制教育進入課堂，提高學生的自我保護能力和安全、法制及反xx意識。
2、學期初，學校組織部分教師對周邊水域進行排查，在一些不安全的地方設置了警示牌或警示語，提醒學生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。
3、3月21日召開春夏季防溺水安全家長會，各班班主任向家長就古厝村小孩子溺水事件進行安全警示，讓他們注意放學后，假期學生在家安全，并與學生、家長簽訂預防溺水承諾書。
4、為貫徹落實全國“安全教育日”和我省“安全教育周”活動的通知精神3月28日我校全體師生舉行了一次防震安全疏散演練。增強了我校師生震減災的應急意識，也提高對突發(fā)事件的避險逃生能力。3月29日我校邀請了泉州安防火中心張老師為教師作了一場消防知識講座，通過這次講座全體教師對消防知識有了更深的認識，提高了應對火災能力，也增強了生命意識和責任意識。
5、4月份開展防溺水專項工作：強化防溺水安全教育，并在水域邊設置十二塊安全警示牌，落實防范措施；在期中家長會上進行防溺水的宣傳，共同做好安全防范工作。
6、5月份以來周邊地區(qū)手足口病流行，各班嚴格晨檢制度，各班主任和科任老師做好晨檢并登記，發(fā)現(xiàn)異常學生及時與家長聯(lián)系帶到醫(yī)院就診。
7、5月份做好安全管理與安全教育：認真落實安全工作責任制，按照安全大檢查要求，加強安全管理，嚴把校門關；各師就防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生、防控流行性疾病等進行安全教育；并再次巡查水域，及時補上安全警示牌，進一步落實安全防范措施。
8、6月份積極開展“安全生產(chǎn)月”（“學校安全教育月”）活動：根據(jù)《晉江市教育系統(tǒng)XX年全國“安全生產(chǎn)月”活動實施方案》要求，充分利用各種形式宣傳安全知識，強化安全意識，認真開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動：做好預防溺水專題教育；開展交通安全和食品安全知識教育；在六月八日下午，再一次開展安全應急疏散演練，提高了學生的自救自護和應變的能力；在端午節(jié)、暑假到來之前集中開展一次安全教育；在暑假前又一次召開家長會，分發(fā)《安全告家長書》，專門進行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”；通過家�；ヂ�(lián)平臺，給每一個家長發(fā)送暑假安全監(jiān)管信息，落實安全責任。
四、存在問題
1、學校門口的小巷、路口較多。特別是早上上學時段，家長送小孩子上學，放學接小孩回家時段，看管其他學生注意車車輛。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
3、周邊還有些小超市網(wǎng)吧、游戲廳存在部分學生會偷偷去上網(wǎng)、玩游戲，校門口的食雜店及菜市場流動的小攤小販還存在食品安全隱患。
學校安全涉及面廣，今后我們將進一步加大安全工作的力度、與家庭、社會密切配合、通力協(xié)作，搞好學校周邊治安秩序，使學校安全工作進一步經(jīng)�；⒅贫然�、社會化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。
學校春季工作總結優(yōu)秀 篇6
我校堅持以“以人為本，求實創(chuàng)新”，一切著眼于師生員工，一切依靠師生員工，采用民主、平等、和諧的管理模式，創(chuàng)設和諧的學校氛圍，以“內強質量，外樹形象”，“從嚴治校，創(chuàng)建特色”為奮斗目標。努力在管理質量，服務質量，教學質量上下功夫。整個學期以來我們密切了與學生家長的聯(lián)系。進一步加強了教師隊伍的師德師風建設和對學生的道德、行為習慣的教育。堅持以教學為中心，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質教育，強化了各項管理制度，確保了學校各項工作再上一個臺階。
一、加強教師隊伍建設工作。
1、加強領導干部學習制度，堅持每雙周二下午課外活動時集中的政治學習，用“明確職責，搞好服務，提高效率”的準則要求每一個班子成員，一年來錘煉了一支責任心強、業(yè)務過硬的干部隊伍。 另外，每單周一下午組織全體教師進行政治、業(yè)務學習。認真聽取廣大教師工作的建議、存在的問題，商討解決辦法。采取各種不同的形式以促進教育教學的全面發(fā)展。
2、進一步修改和完善了教師教育教學工作考核細則，盡量做到了公正實在地評價教師的工作績效。落實了有關檢查監(jiān)督獎罰制度，激發(fā)了教師教育教學的積極性。
3、加強了師德師風教育，努力創(chuàng)造寬松寬容的教育氛圍。要求每一位教師都樹立“不僅要做教師，而且要做一個合格教師”的觀點。為提高認識，與時俱進，學校通過各種形式，組織全體教職工深入學習，幫助教職工準確把握新時期教育方針的新內涵，以積極平穩(wěn)的心態(tài)迎接教育改革浪潮的嚴峻挑戰(zhàn)。
4、學校積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作：通過外出學習、專題研討等形式為教師的學習提供幫助。推行每人上一堂優(yōu)質課、公開課、觀摩研討課，鼓勵教師寫出有力度、有新意、內容過硬、文筆流暢的課案、教育論文或經(jīng)驗文章。
5、為了進一步加強教師隊伍建設，促進學校和家庭的配合，定期地召開了家長座談會，征求家長和學生對學校工作和教師工作的建議和意見，并及時地向有關教師反饋。提高了教師教育教學的能力！
二、進一步加強了教育教學工作
質量是學校的生命。全體教師圍繞全面提高教育質量這一總目標，不斷更新教育理念，深化教學研究，提高課堂效率，積極推進課程改革，深化校本課程的開發(fā)，促進學生的和諧發(fā)展。我們做到了：
1、加大教學管理的力度。每位任課教師每學期上一節(jié)公開課。繼續(xù)堅持領導進課堂聽課制度，作業(yè)全批全改、每月查備課等教學管理制度。認真?zhèn)浜茫虾妹恳惶谜n
2、建立教學質量抽測制度，了解學校各科教學質量，在抽測的基礎上，教務處作出定量分析，為改進下一步教學提供依據(jù)，從而提高教學質量。
3、加強教研活動，促進教師業(yè)務水平的提高。將校本培訓與教研活動相結合，通過學習、教研提高教師參與教研的意識，提高教研質量。
4、認真抓好畢業(yè)班工作。以夯實雙基，促進全面發(fā)展，提高畢業(yè)考試優(yōu)生率為目標，加大提優(yōu)的力度，教務處加大領導力度，嚴格督察課程計劃和教學進度的落實情況。
5、抓常規(guī)檢查。教學常規(guī)是確保教學質量的基礎，教務處經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對性的常規(guī)檢查，并及時地將檢查結果公開，并督促好出現(xiàn)問題的'整改。在組織質量調研后，召開由相關教師、教研組長、分管領導參加的質量分析會，集體分析、排查，促進課堂教學水平的提高。
6、實行領導班子值日制度。為進一步抓好日常教學的管理工作，學校每天安排一位校級領導及中層班子成員進行值日，除做好日常來人接待工作外，主要做好教師簽到的督促工作；做好課堂教學中課任教師隨堂上課的督促檢查工作。杜絕空堂現(xiàn)象的出現(xiàn)，確保教學質量上升，消除安全隱患的存在。
三、加強德育工作。
1、努力提高德育工作的針對性、實效性和主動性。為確保德育為首的工作地位，學校加強德育管理，落實德育職責。確立了以人為本，落實“全員德育，全面德育，全程德育，重點德育”的德育工作目標。
2、發(fā)揮少先隊的重要作用。首先重視了班主任隊伍建設，有效發(fā)揮了課堂滲透德育主渠道作用。用各種途徑加強了思想品德課教育研究。教務處改革并完善班隊工作記載制度，抓好德育常規(guī)活動。同時堅持升旗制度，規(guī)范升旗儀式，提高德育教育效果。
3、用形式多樣，內容豐富的節(jié)目組織好節(jié)日的慶�；顒�，對學生進行文明禮貌、愛黨愛國和愛校教育，開展有關活動，把愛國主義教育落實到日常行為之中。有效地進行學生的養(yǎng)成教育，禮儀教育。同時辦好班級黑板報，發(fā)揮廣播、宣傳欄等宣傳教育作用。
4、加強了學生心理健康教育。在課堂教學和各項教育活動每位教師都重視了學生心理健康教育，及時對學生進行心理指導，培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強少年兒童適應社會生活的能力。針對學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，開展教育活動。加強對學生心理健康教育的理論研究和探索，不斷提高心理健康教育的實效。
5、抓校園文化氛圍的建設。本年度根據(jù)學校的實際情況，結合思想道德教育的需要，做好了教室、走廊、文化宣傳長廊等各場所的環(huán)境布置。同時學校財政上劃拔一大筆經(jīng)費，用于各班配齊班風標語、學習標語、班牌，全新布置好班級文化。
四、加強了安全管理與教育工作
主要是加強了安全防范教育，增強了師生的安全衛(wèi)生意識
1、通過板報、廣播、全體師生會等途徑，繼續(xù)加強了安全、衛(wèi)生教育，增強安全意識，對學生行走、乘車、用水、用火、用電、飲食等各方面都作了宣傳教育，避免意外事故發(fā)生，如各班主任教育學生不能亂攀亂爬亂跑，上下樓梯要井然有序，不得擁擠等。
2、經(jīng)常檢查校內每一處的電器線路、裝置、設備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好了防火、防盜、防觸電工作。
3、扎實做好了衛(wèi)生防疫知識的宣傳教育工作，要求大環(huán)境無雜物，室內、走廊無蛛網(wǎng)、積塵、污跡，確保了校內環(huán)境的整潔。
4、加強了全校衛(wèi)生工作的檢查力度，學校把衛(wèi)生區(qū)劃分成片，責任到班，具體到人打掃，使衛(wèi)生工作保持經(jīng)�；�，使校園保持整潔。
5、加強了對門衛(wèi)的管理工作。學校與門衛(wèi)簽定了門衛(wèi)安全工作責任狀、門衛(wèi)安全工作職責，制定相關的門衛(wèi)安全制度。要求門衛(wèi)嚴格執(zhí)行各制度、職責，嚴格執(zhí)行校門上鎖制度。
五、加強校舍、校產(chǎn)管理
1、進一步完善了校產(chǎn)、校舍管理制度，嚴格校產(chǎn)管理的制度化、規(guī)范化，尤其是強化賠償制度。在充分發(fā)揮常用教具、學具等教學器材和現(xiàn)代教學設備作用的同時，落實登記制度。嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t，有效控制了器材的流失與破損。
2、總務處加強了用電用水及日常的檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，動員全體人同努力為學校節(jié)約一滴水，一度電、一分錢。讓學校在這方面的經(jīng)費開支比往年節(jié)約近四分之一。
3、通過養(yǎng)成教育，加強了全體學生愛護公物，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木的意識，杜絕了踐踏公物、折枝摘花等不良現(xiàn)象。
4、加快推進學生宿舍工程建設工作。學生已全面搬進新宿舍。
宿舍內所有相關配置全部配齊。
５、同時配置一批新的辦公用品，所有老師在全新的.辦公條件下辦公。
總之，一學期來，我校的整體工作又上了一個新的臺階。但我們仍需要做到：榮譽面前戒驕躁，謹慎篤行思進步。要能清醒地認識到時代的前進步伐對教育事業(yè)所提出的不同標準需求。與此，我們將本著“沒有最好，只有更好”的理念，腳踏實地，務實創(chuàng)新，與時俱進把我校的教育事業(yè)辦得更好。
學校春季工作總結優(yōu)秀 篇7
在教育局和學校領導的正確領導下，在教務處全體同仁共同努力下，在學校各部門的通力配合下，教務處圓滿完成了本學期的教學工作任務，取得了一定的工作成績�，F(xiàn)總結如下：
一、狠抓教學常規(guī)。
1、認真抓好開學初的教師備課。通過領導的督促和檢查，廣大教師在開學前都能自覺地備好課，寫好教案。其中教案寫得較好的有：xx等老師，由于課前老師們做好充分的準備，開學初的第一節(jié)課就給學生留下良好好的印象，樹立了良好的開端。
2、認真組織教研組長、廣大教師制定本學期的教研、教學活動計劃，高三、初三還由科任教師代表制定本學期的復習方案。
3、本學期我處認真組織學生進行段考、期考、高一、高二的畢業(yè)會考，認真組織學生做好考前、賽前的各項準備工作，認真做好學生的思想工作，使同學們在考試中考出好成績。對監(jiān)考老師、評卷老師，我們嚴格要求，。對高三的畢業(yè)會考，由于本校設立考點，我校按照上級的要求，認真做好各項準備工作，認真做好試卷的保密、裝訂、密封等工作，順利地完成高三畢業(yè)會考。
4、加強聽課制度，為了進一步提高我校廣大教師的課堂教學水平，提高學生的學習興趣，充分調動學生的學習積極性。本學期教師的聽課制度提出新的要求，除了教師結對子之間互聽3節(jié)課以外，在全校范圍內，主管教學的領導聽課不少于25節(jié)課，其他領導聽課不少于20節(jié)，一般教師聽課不少于15節(jié)，其中70%以上的聽課必須是聽本組教師的`課，不完成任務的教師在物質上要受到相應的懲罰。聽課制度方案一出臺，全體教師都自覺地去聽老師講課，期末統(tǒng)計教師聽課節(jié)數(shù)時，全體教師都能完成任務，馬誠強、盧玄德、馬嬌環(huán)、蘇燕、陳榮珍、黃世棉、盧定宣、劉鳳情、凌維歐、蘇方錘、余顯業(yè)、滕桂安、潘世念、農長勝、盧光瑞等超過節(jié)數(shù)。
二、狠抓中高考備考。
1、3月30日召開中高考誓師大會。由校長，科任教師、學生代表在會上發(fā)言。明確奮斗目標，樹立奮斗到底的信念，合理安排時間，制定學習計劃，發(fā)揮團結互助精神。扎實做好備考。
2、多次召開畢業(yè)班科任教師會議。3月10日召開高三畢業(yè)班會議，了解教師復習進度，強調多了解新信息，加強信息的收集和整理，注意學生的培尖；4月6日召開畢業(yè)班科任教師會議，狠抓中考，團結協(xié)作，克服困難，做好模擬考試的各項準備工作；5月12日、6月9日分別召開模擬考總結會，總結模擬考試情況，部署下一階段的工作要點。
3、認真組織老師和學生做好中考實驗考試和體育考試。學校領導高度重視，成立中考領導小組，考前認真做好學生的思想工作，認真做好考試的各項準備工作，在實驗考試前兩天，理、化實驗員黎青興、何堅老師根據(jù)每場次確定的實驗課題準備好實驗用的器材及藥品，初三理化任課也利用課余和休息時間幫實驗員整理器材，確保實驗操作考試工作順利進行。體育中考的儀器、場地都能做好充分的準備。
4、認真組織學生搞好中高考適應性考試。我校在兩次的模擬考試中均均按中考的要求去進行考試，認真安排考場，認真組織教師搞好評卷工作。
5、2009年6月9日分別召開78名尖子生和115名差生會議，為尖子生鼓鼓勁，充分肯定他們的優(yōu)點，同時也提出他們存在的不足，力爭尖子生在中考中拿到他們應得的成績。對差生也做出了客觀的表揚，而更多的指出他們存在的問題，提出小小建議：樹立新形象，為母校做好事，認真對待中考。
6、成功的召開部分學生家長會議，通過家長和學校的共同配合和協(xié)作，使學生擺脫家庭和社會的精神壓力，集中精力投入中考復習，為中考奠定良好的條件。
三、積極開展各種競賽活動。
積極開展各種課外活動。我教師加強對學科競賽輔導，發(fā)揮尖子生的輻射作用。在本學期初的物理競賽中，我校學生踴躍報名參加，其中初二年級參賽人數(shù)占年級的70%。
四、存在問題。
1、對教師的課堂教學未能及時的了解和反饋。例如，有的教師在課堂教學中存在只顧自己講課而不維持課堂紀律，學生在下面講話、睡覺。
2、課堂教學中以學生為主體的思想有待進一步加強，啟發(fā)式教學力度不大。有的教師對教研教改不熱心，只滿足教好課，缺乏上進心和參與意識。教研組的工作要進一步加強，集體備課活動還要落到實處。
3、對學生的學習抓得不夠嚴，至此一些學生放松對自己的要求，課堂學習紀律散漫。
4、師的聽課情況的檢查力度不夠，未能及時把老師的聽課情況反饋到教師，使得有些老師應付檢查而應付聽課，在聽課的過程中批改作業(yè)等，最終未能達到聽課的目的。
學校春季工作總結優(yōu)秀 篇8
一、珍惜與回顧
1.辦學條件有了改善。本學期化解了多年的矛盾，搬遷了移動信號塔，新建了學生營養(yǎng)餐廳，改造了圖書室、微機室，整改了用電線路，添置了班級圖書柜，生均圖書達到了30冊，硬件可整改項目達到了“均衡驗收”標準。
2.高效課堂有所提高。高效課堂基本實現(xiàn)了常態(tài)化；“模式”“學案”“小組”更加精細化；“賽課”質量全面提高；縣內沖刺省教學能手的選手來我校進行實地觀摩；學校青年教師基本達到了縣級教學能手水平；學校興起了高效課堂論文熱。
3.有效德育嘗試升格。一是主題教育如期落實；二是學校環(huán)境保持了干凈亮麗；三是班級文化富有個性；四是儀表教育取得成功；五是班級圖書管理有序；六是嘗試實行班級優(yōu)秀達標獎勵辦法，班級文化和儀表教育實行全員獎勵，之外評選了七個單項優(yōu)秀班級，期待德育質量有新的提高。
4.安全工作全面加強。成功進行了四次不同主題的安全演練活動，尤其是防恐防暴演練在全校師生心靈上產(chǎn)生很大的震動。安保設備更加完善，購置了應急滅火器及防控設備。師生的安全責任意識更加濃厚，課后安全管理教師認真負責。安保人員的責任意識提高到新高度。
5.學校精神進一步彰顯。我校教師在日常工作和重大活動方面體現(xiàn)出了二小人“責任至上、盡善盡美、永不言敗”的價值理念。不少老師愛家一樣愛學校，愛生命一樣愛事業(yè)，贏得了人們內心深處的尊重。本學期重大活動方面更加彰顯出二小人的風范：學生運動會秩序井然，鼓舞人心；藝術節(jié)內容精彩紛呈，活動過程感人至深；圖書整理中老師們不怕辛勞，只講奉獻，不講條件；周邊住戶防汛工作建檔立卡中我校教師很好地履行了公職人員的社會責任；六年級備考過程中老師們擠時間、槍效率，忘我工作，即使成績平平，永不言敗的精神是我們的榮耀。
5.黨建工作極大提升。我校黨支部根據(jù)上級安排，創(chuàng)造性的開展工作，把每項工作做得精細有質量，在學校發(fā)展中很好發(fā)揮了黨支部的引領作用，每一個黨員都成為學校發(fā)展的骨干力量。本學期我校黨支部被上級黨組織推薦為市級優(yōu)秀基層黨支部。
6.家長支持度令人滿意。家長的滿意是最高的質量，質量高了，學校和教師的威望就有了。通過電話及現(xiàn)場滿意度測評，家長對學校和老師的滿意度超過95%。不論是家長講堂、日常衛(wèi)生還是文藝節(jié)目編排，家長們積極參與、全力支持，為學校教育錦上添花。本學期校長未參與協(xié)調任何班級的的家長與教師、家長與家長的矛盾，再次給了我們“有好質量讓家長放心，有好教師讓校長省心”的自信。
二、問題與反思
1.“改薄”是頭等大事。年級之間不均衡，學科之間不均衡，一些教師長期教學成績滯后，非考試科目得不到理想的教學效果。這些問題嚴重影響著學生的成長、學校的聲譽、團隊的和諧、教師的健康，牽動著全體師生的心，我們應該有關愛的態(tài)度，反思的品質，查找問題，剖析原因，尋找出路。
2.“減負”是智慧的產(chǎn)物。長期以來，教師教的苦，學生學的累，學生背著沉著的書包上學，帶著繁重的作業(yè)回家，失去了學習的'快樂，影響了健康成長。教育是行善積德的事，教學是一項智慧的工作，不能用學生的勤彌補教師的拙。我們每一個教育工作者都要在教學智慧上下功夫，課堂效率上做文章，實現(xiàn)減負而高效。
3.“落實”是最好的管理。誠信辦學才能讓學校持續(xù)發(fā)展，無論是學校管理方面還是教師工作方面均有落實不到位、落實打折扣問題。如我校本學期安排的學生美育平臺的資源利用方面就做的不好。堅決讓計劃從紙上走出來，讓制度從墻上走下來，有布置就有落實，有落實就有評價，有評價就有反饋，用落實保證質量。
4.“平凡”會走向平庸。奮發(fā)進取成就價值，鑄造幸福，贏得尊重，追求平凡就會走向平庸。我們每一個人要克服“無我意識強，集體觀念差”“主人角色強，奉獻能力差”“當評論員不錯，當戰(zhàn)斗員不行”“坐享其成要公平，守株待兔靠福利”的消極思想。
學校的發(fā)展道路肯定會布滿荊棘，充滿坎坷的，我們只有在反思求變，克難求進的決心中讓學校質量有新突破、新提高、新跨越。
學校春季工作總結優(yōu)秀 篇9
1、德育是學校實施素質教育的重要組成部分。
它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。
同時，《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》指出：實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一學期來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：
（1）加強理論學習和德育實踐研究。
①組織師德理論學習本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。
�、陂_展德育科研活動。
我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。
�。�2）開展多種形式的主題教育活動1、愛國主義教育：
�、俦緦W期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
②開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學校有關要求，組織了征文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育。
�。�1）加強安全知識的宣講教育。
�。�2）繼續(xù)抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
（3）各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。
�。�4）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育。
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的.環(huán)保意識。
4、文明禮貌。
教育本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生育成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
5、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作。
�。�1）思想?yún)R報專題切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡。
�。�2）加強德育隊伍建設。
�、倮媒處熣螌W習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。
�、诶^續(xù)加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。
學校春季工作總結優(yōu)秀 篇10
自開展創(chuàng)建“綠色學�！被顒右詠�，我校以“環(huán)境的可持續(xù)性發(fā)展、人文的可持續(xù)性發(fā)展、文明的可持續(xù)性發(fā)展”為環(huán)保工作理念，以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養(yǎng)“綠色”品質，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習慣為目的，注重加強衛(wèi)生教育、環(huán)境保護教育，把創(chuàng)建花園式學校、培養(yǎng)綠色使者作為學校的重要工作任務，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，使學校的綠化、凈化、美化工作更上了一層樓，實現(xiàn)了“美景入眼，凈化心靈”的目的。
一、思想重視，組織保證
1、建立組織領導機構。學校領導重視環(huán)境教育工作，成立了以校長張永昆為組長，副校長，德育處，教務處，大隊部，工會負責人及班主任等為成員的環(huán)保教育領導小組，日常具體工作由少先隊負責。學校將環(huán)境教育列入學校工作計劃，為了將環(huán)境教育計劃落到實處，少先隊重視抓好環(huán)境教育過程中的階段檢查、分析和反饋，督促改進，并做好學期總結。2、分工合作、按章行事。在這樣的管理體系中，各部門團結協(xié)作又各司其職，校長統(tǒng)領全局，對各項工作提出思路以及改進方法；德育處、教導處、少先隊組織安排各種環(huán)境教育活動，以豐富和促進教育活動的深入開展；后勤為學校的綠化美化提供強有力的物質保障和后勤服務。各部門均按照相應的規(guī)章制度，做到服務到位、指導到位、責任到人，使學校創(chuàng)建工作有條不紊地展開。
3、成立環(huán)�；顒有〗M。我校以班級為單位，成立以班長為組長、班主任為輔導老師的環(huán)�；顒有〗M，負責在班級開展環(huán)保宣傳教育，出版環(huán)保�？�，維護班級及公共衛(wèi)生。學校少先隊大隊部也相應建立學校環(huán)保活動小組，配合學校積極有效地開展有關環(huán)保宣傳教育活動。
二、加強環(huán)境建設，創(chuàng)建綠色校園
1、抓好環(huán)境建設。學校領導班子十分重視學校環(huán)境建設、環(huán)境保護和環(huán)境育人。學校領導認識到：只有切實搞好校園環(huán)境建設，全面綠化、美化校園，給師生創(chuàng)造一個優(yōu)良的工作、學習和生活的環(huán)境，才有利于提高教學效益，才能造就出具有高尚情操、良好修養(yǎng)、品學兼優(yōu)的學生。近年來，校領導十分重視校園環(huán)境建設，提出了“環(huán)境育人”的育人思路。
2、加大環(huán)保投入。學校通過各種渠道籌措資金18萬余元，對校園進行綠化、美化和凈化，真正做到能綠化的地方都綠化了。并安排專人輪值管理，做到花草修剪整齊有序，花卉生長旺盛靚麗，樹木花卉無病蟲害，片片郁郁蔥蔥，處處鳥語花香。我校還在校園內的每個花圃都設置一個環(huán)保宣傳標語牌，并開展向學生征集環(huán)保宣傳標語的活動，使環(huán)保意識深入到每個學生的心田。
3、全校師生齊動手，維護美麗的綠色校園。我校校園按功能區(qū)進行規(guī)劃、綠化、美化及凈化。教學樓、衛(wèi)生區(qū)域均安排有師生輪值打掃衛(wèi)生，實行垃圾分類收集，變廢為寶。學校的花卉，安排有學生輪值護理。逐步過渡使用節(jié)能設備，師生養(yǎng)成隨手關燈，節(jié)水、節(jié)電的習慣。每天由糾察隊進行檢查評分，每周評選一次流動紅旗，把節(jié)能減排情況納入學校的文明行為評比當中。因此，我校校園整潔，花卉樹木生長旺盛，節(jié)能減排意識成風，教育教學秩序井然。
三、滲透環(huán)保教育，增強環(huán)保意識
硬件是基礎，軟件是關鍵，在做好硬件建設的基礎上要加大人文環(huán)境教育的建設，教育師生認識到每個人在環(huán)境建設中的地位和責任，使“綠色學校”的創(chuàng)建不僅有其表，且有深刻環(huán)保意識的內涵。
1、在課堂教學中滲透環(huán)保教育。
學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重課堂教學滲透教育，鼓勵教師在各科教學中結合學科特點自覺地將環(huán)保教育植根于課堂教學中，從不同側面和角度豐富學生的環(huán)保知識，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關系，引導學生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協(xié)調人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關系，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
2、把環(huán)保教育寓于各種活動之中。
�、賹W校要求每位教師在教學中都要有機地滲透環(huán)保教育，把環(huán)保教育貫穿教育教學的始終，學科教學環(huán)保思想的滲透率達100%。
�、谏傧汝牰ㄆ陂_展以環(huán)保為主題的班隊會，保證教育的一致性，并結合植樹節(jié)、愛鳥周、環(huán)境日、地球日、氣象日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展征文、演講、手抄報比賽等宣傳教育活動。各班還經(jīng)常性地開展以“熱愛大自然、欣賞大自然、保護大自然”為主題的班隊活動，讓學生從小樹立愛護大自然，保護大自然的觀念和決心。
�、坌ｎI導在升旗儀式上發(fā)表國旗下講話，發(fā)出創(chuàng)建“綠色校園”的倡議，全校師生積極響應，讓每個學生“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”，用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈，并經(jīng)常性地開展節(jié)約用水、用電、防治傳染病等有關環(huán)保知識的`宣傳教育。結合活動的開展，各班還利用黑板報、班級圖書角的有關環(huán)保圖書等大力宣傳，從而增強了全體師生的環(huán)境意識，督促每個人做好衛(wèi)生清潔和保潔工作。
3、在家長學校延伸環(huán)保教育。
為了進一步提高全民的環(huán)境意識，增強社會的共同責任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家庭教育，有計劃地就如何提高家長素質，增強環(huán)保意識做了專題講座，如自覺使用環(huán)保產(chǎn)品，不用一次性塑料袋、快餐盒，使用無磷洗衣粉，不亂丟廢舊電池等，使家長成為學生的榜樣，促進環(huán)�；顒映蔀槿鐣墓餐繕�。
4、從小處入手，讓綠色理念潛移默化地滲入學生心田。我們要求學生從小講究衛(wèi)生，愛護我們的生存環(huán)境；從小就要遵守交通規(guī)則，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護校園的一草一木，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，提倡節(jié)制消費和綠色消費。我們通過多種教育途徑，增強學生判斷性思考的能力，提高學生的自我教育意識。
四、成果和收獲
"綠色學校"的創(chuàng)建，不僅提高了全校師生的思想道德素質和科學文化素質，也使學校找到了素質教育的突破口。在"實施
環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學校"的活動中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，愛綠、護綠、育綠、節(jié)能、減排的意識基本形成�！皠�(chuàng)綠”工作使校園更綠、更美了，學生養(yǎng)成了自覺保護環(huán)境的良好習慣。學校花草樹木郁郁蔥蔥；道路、操場、教室地面潔凈無紙屑雜物。環(huán)境教育和環(huán)境保護活動的開展，使德育、美育自然融為一體，既開拓了學生的視野，擴大了知識面，又陶冶了學生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣；使學生自覺愛護校園的一草一木，熱愛學校、熱愛生命、熱愛大自然。
學校還經(jīng)常組織學生深入社區(qū)開展環(huán)境保護宣傳活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，節(jié)約水電、控制噪聲，垃圾分類、仿制狗患等方面的知識。在中美合作國民教育學生社會實踐活動xxxx區(qū)項目試驗中五年級研究的課題《整治狗患，人人期盼，文明養(yǎng)狗，和諧發(fā)展》經(jīng)專家評審，獲xxxx區(qū)優(yōu)秀項目研究獎；三年級研究課題《減少噪音污染，還我健康生活》獲xxxx區(qū)優(yōu)秀課題獎。這些活動的開展增強了學生的環(huán)境保護意識，擴大了社會影響，使得一名學生影響一個家庭，一個家庭輻射一個小社區(qū)，凈化了環(huán)境，提高了學生的文明素質，帶動和影響家庭、社區(qū)的精神文明建設。
我校充分認識到開展“綠色學�！眲�(chuàng)建活動與創(chuàng)建“節(jié)約型社會”、推動“循環(huán)經(jīng)濟”、構建“和諧社會”實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的密切聯(lián)系和重大意義，認真貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，把培養(yǎng)學生的環(huán)保意識作為一項重要工作抓緊抓好，把環(huán)境育人的理念貫穿于學校管理、校園建設和教育教學活動中，卓有成效地開展形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動。
雖然我校在創(chuàng)建“綠色學�！被顒又凶隽艘恍⿷龅墓ぷ�，也取得了一定的效果。但在今后的工作中，我們將進一步貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，加大與上級環(huán)保部門的聯(lián)系，不斷學習，不斷探索環(huán)境教育的新思路、新方法，不斷豐富工作內容，努力創(chuàng)新工作形式，深入持久地開展創(chuàng)建活動，使環(huán)境教育成為素質教育的重要組成部分，把創(chuàng)建“綠色學�！弊鳛橐豁椫匾摹㈤L期的工作，不斷提高環(huán)境教學和管理水平，繼續(xù)加大創(chuàng)建力度，把學校環(huán)境教育工作做深、做細、做實，使學生普遍受到豐富多彩的環(huán)境教育，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感、
態(tài)度和價值觀，成為有社會實踐能力和責任感的公民。并充分發(fā)揮環(huán)保與學校教育的優(yōu)勢，整合資源，形成合力，通過創(chuàng)建“綠色學校”，積極推進我校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進程，把學校的辦學水平推上一個新的高度，推向一個更高的層次，為培育“綠色文明”、構建和諧社會而不懈努力。
學校春季工作總結優(yōu)秀 篇11
我校多年來高度重視家長學校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力構建家長學校的新模式，健全家長學校的網(wǎng)絡建設，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果。本學年來，在全體學生家長的支持下，學校家長學校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，現(xiàn)將本學年工作總結如下：
一、組織機構健全
我校有固定的組織機構及人員名單，如“家長委員會組織名單”、“家長學校組織名單”等，由校長、教務人員、教師代表、家長代表、村委代表等構建成家庭教育的網(wǎng)絡結構。
學校積極構建"三結合"教育網(wǎng)絡，形成教育合力。
�。�1）定期進行"家長學校"授課。在開學的工作計劃中定好講授內容，授課人及時間，家長學校不斷改變形式，開展各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡。
�。�2）學校通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學期達到60%。
�。�3）請法制副校長，對學生進行法律講座，加強學生法制觀念，認真組織開展預防未成年人犯罪的法制教育活動。
二、各項制度扎實
在家長委員會領導下，家長學校任課教師授課做到“五認真”，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽取意見、認真考核、年終認真評選好“優(yōu)秀家長”。今年元旦我們就表彰了15名“教子有方”優(yōu)秀家長。“家長學校學期工作計劃”、“學期工作總結”、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳中外先進的科學育兒經(jīng)驗論文。
三、教學活動正常
家長學校教學活動靈活多樣，受到一致好評：
1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質量觀，全面發(fā)展的高素質的人才觀。
2、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。
3、邀請家長來校參加活動。如“兒童節(jié)”等，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。
家長通過參加學校豐富多彩的少先隊活動，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養(yǎng)。
教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。
“家長是孩子的第一任教師”，家庭對孩子潤物細無聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關重要的作用。如果說學校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。
我園是閔行區(qū)首批“現(xiàn)代家庭教育”實驗園，歷年來我園在現(xiàn)代家庭教育方面進行了嘗試，開辟了“菜單式家教”、“多元文化家�；印钡饶Ｊ�。我園始終堅持以做好家長工作為教育的主導，在教學中積極探索舉辦家長學校工作的新途徑、新方法，不斷總結提升經(jīng)驗，使我園的家長學校工作步入了規(guī)范化、科學化、系統(tǒng)化的軌道。我們在做好本身職能的同時，帶動家長發(fā)揮對孩子教育的作用，爭取家長的密切配合，真正辦好家長學校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合，創(chuàng)設幼兒健康成長的最佳環(huán)境。
一、明確辦園思想，健全規(guī)章制度，拓展師資隊伍。
1、以家委會、智囊團為領銜，明確辦學方向。
我們定期進行家委會、智囊團例會，切實貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合，創(chuàng)設幼兒健康成長的最佳環(huán)境。在例會中，積極組織教師和家長認真學習，并結合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論。通過學習和討論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學目的和辦學意義。
2、建全家長學校工作制度，培養(yǎng)一支熱愛家長工作的隊伍。
本學期，我們繼續(xù)深入開展各項家長學校工作，做到有方案、有計劃，明確任務、各司其責，認真開展各項工作。同時，根據(jù)區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導中心的相關工作要求，為了提高家庭教育志愿者的基本家庭教育素養(yǎng)，形成一條新的培育優(yōu)質家庭教育資源的有效通道，我們本學期在全園范圍內公開招募“中華家庭教育志愿者”，推薦參加區(qū)相關培訓。
二、開展豐富多樣的活動，促進家長學校健康發(fā)展
本學期，我們累計培訓幼兒家長650余人次。通過開展一系列的家教講座活動，提高了家長素質和育兒水平，為家長和教師建立了長期溝通的橋梁，實現(xiàn)了家庭、社會、幼兒園一體化的教育，家園攜手，形成促進幼兒發(fā)展的合力，使教育收到了事半功倍的成效，促進了幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展。
1、一本教材
我們一直積極向廣大家長宣傳和介紹全區(qū)統(tǒng)一推薦的家長學校教材——《不輸在家庭教育上》，這本教材的核心競爭力就是要從根本上解決造成“問題孩子”的直接原因——家長的家庭教育綜合素養(yǎng)。我們希望廣大家長能通過學習、閱讀這本教材，逐步領悟到：教育孩子首先不輸在家庭教育上。本學期，我們的征訂率為95。9％（包括雙胞胎家庭）。同時，我們充分用好這份教材，堅持每月向家長出一道現(xiàn)代家庭教育思考討論題，摘錄優(yōu)秀的家長心得發(fā)表在《紀幼園刊》、推薦到AGE06網(wǎng)頁上與全體家長進行互動交流，使更多的家長學習和掌握現(xiàn)代家庭教育科學知識。
2、兩個案例
10月，我們向全園家長發(fā)放了：一位博士媽媽的讀書體會和顧曉鳴老師點評材料，并且在當月問卷中進行了反饋。期末，我們?yōu)榱擞行У嘏嘤齼?yōu)質家庭教育資源，倡議廣大家長免費觀看紀實片《含淚活著——一個父愛的故事》，并在幼兒園網(wǎng)絡平臺上發(fā)表自己的感想。
通過家長的自學與互動交流，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：家長的教育觀念正在逐步轉變中，他們開始重視幼兒的精神生活了，對于新的教育方法也在不斷地進行總結、反思，并通過問卷、論壇、結對活動等不同的形式進行反饋。
3、三次講座
本學期，我們針對家長的不同需要進行了3次家長講座，分別是：新生家長講座、新學期分班家長講座、期末分年齡段家長講座。
為了改變過去把家長學校安排在新學年開學之際集中授課的老模式，避免生搬硬套，工作量過于集中。本學期，我園把家長學校工作內容進行調整，把一些零星的工作整合到家長學校的工作中，做到情理并茂。根據(jù)家長的不同需求，以及共性問題開展各類講座促進家校之間、家家之間和社校之間溝通交流。如：期末，我們邀請閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育指導中心主任顧曉鳴老師為小班家長做了“不輸在家庭教育”上的專題講座。家長出席率達到了100％，顧老師通過對孩子成功教育的講解和分析，以及傳授給家長一些獨特的成功教育方法，受到了家長的一致好評。家長們對顧老師深入淺出、幽默風趣的講座非常喜歡。許多家長表示，以前很多小事都不覺得有什么要緊的，但經(jīng)過這次的講座，覺得家庭教育中無小事，家長的一言一行無小事。講座給家長帶來了受益匪淺的收獲。通過講座，家長們感受很多，掌握了平時難以學到的教育方法，家長們普遍提高了認識、轉變了觀念，又解決了教育孩子操作性的問題。
4、4項工作
本學期，我們堅持每月發(fā)放家長問卷調查表，進行每月一題“不輸在家庭教育上”專題討論。截至本月，共發(fā)放問卷5份，回收率均在90%以上，為征詢家長意見和建議，了解家長對我園工作的滿意程度提供了依據(jù)，以便及時改進工作思路，調整工作方法，更好地促進我園保教質量的提高。
本學期，為了指導家長更好的科學養(yǎng)育幼兒，幼兒園以每班家園聯(lián)系宣傳欄等形式向家長宣傳有關衛(wèi)生、保健知識，當月主題進展等。每月初定期更換內容，及時向家長反映本月的幼兒學習、活動內容和家教知識。使家長們既了解了幼兒在園的活動內容，又于無形之中學習到一些家教知識，更了解了需要家園共育的要求。
本學期，我們加強了網(wǎng)絡平臺管理，利用網(wǎng)絡，積極和家長聯(lián)系，各班都有自己的班級主頁和寶寶論壇，還設立了“心靈驛站”，方便家長及時與幼兒園溝通，園領導堅持深入到教育第一線，保持與家長的密切聯(lián)系，交換意見，如有的家長在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，與園領導交換意見，征求教育方法，都得到了圓滿的答案。正如一位家長所說：“通過網(wǎng)站使家長和幼兒園的關系更為密切，幼兒園與家長全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道，實現(xiàn)了學校育人、家庭育人的協(xié)調發(fā)展，家園都多了一個交流的平臺，對促進孩子的成長很有好處�！�
而我們的每兩月發(fā)放的`《紀幼園刊》，更是幼兒園的生活小刊，接近家長和孩子的日常生活，受到了家長的歡迎，許多家長還積極投稿，出謀劃策，熱情參與到我們的園刊調整中來。
三、成效、反思與調整：
作為幼兒園應多思考如何進行具有實效性、針對性的家長工作的同時，不過多的加重家長與老師的負擔。本學期，我們在家教指導的策略與內容選擇上有了明顯的調整與實效，在家庭教育現(xiàn)代化指導工作上以班級為單位采用論壇的形式鼓勵家長積極留言，參與互動。家長們在互動交流、小結反饋中紛紛表示對我們工作的支持和認可，同時也覺得我們的講座具有實踐指導意義。
但是，我們也發(fā)現(xiàn)：家長參與幼兒園活動的參與率比上學期略有下降。教材征訂率從上學期的100%下降到本學期的95。9%，出勤率也有所下降，這表明幼兒園家長工作的廣度還應繼續(xù)拓展，發(fā)動更多的家長加入我們家庭教育現(xiàn)代化的行列。
總之，我園的家長學校，受到了家長的歡迎和贊許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內容，使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點、要求，做合格公民要從自身做起，積極參與幼兒園的各項教育工作。近幾年來，我園的家長學校工作已初見成效，家長們從不太理解、支持幼兒園的工作到理解、支持，而且主動配合幼兒園開展各項工作，并為幼兒園開展各項工作出謀獻策。雖然，經(jīng)過多些年的實踐和探索，我們在“家長學�！鞭k學工作中有了一些初步的體會和收獲，但離成功家長學校還有很大的距離，我們今后將在家長和社會各屆的支持下，使我園的家長學校更加規(guī)范化、科學化，繼續(xù)在家長學校的廣度和深度上下功夫，實現(xiàn)幼兒園、家庭、社會三位一體化教育，提高家長素質和家庭教育質量，使家長學校達到事半功倍的社會效益。
學校春季工作總結優(yōu)秀 篇12
長期以來，學校堅持以“立足一流，爭創(chuàng)特色”為建校目標，內抓素質，外塑形象，以優(yōu)雅的學習環(huán)境，科學的管理體制，高效的教學質量，贏得社會的廣泛贊譽。學校在保持高效率高質量的同時，重視對青少年學生的環(huán)境教育，將環(huán)境教育作為提高學生整體素質的一項重要工作來抓，積極倡導環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環(huán)境建設、德育工作與教學工作納入同步發(fā)展的軌道，創(chuàng)造性地開辟了一條統(tǒng)籌規(guī)劃、分布實施的綠色教育新路子。幾年來，我校在環(huán)保教育和創(chuàng)建綠色學校方面取得可喜的成績。我們的做法如下。
一、健全機構，構建體系，實施網(wǎng)絡化管理
培養(yǎng)環(huán)境意識，共創(chuàng)美好家園。正是基于對環(huán)境教育重要性的認識，并作出創(chuàng)建綠色學校的決定，成立由校長擔任組長，主任為副組長，各科組組長、各班班主任為成員的學校環(huán)境教育領導小組，實施“一把手”工程，力圖形成多角度、多側面的環(huán)保教育管理體系。為使環(huán)保教育能真正落到實處，收到實效，學校環(huán)境教育領導小組竭盡努力，成立了以教科室為龍頭，由各科組組長、各班班主任等骨干教師組成的環(huán)境教育輔導隊伍。學校盡可能創(chuàng)設條件，組織相關教師參加由上級主管部門組織的輔導和培訓，不定期地開展研討活動，交流環(huán)境教育心得，傳遞環(huán)境教育信息，使環(huán)保教育得以抓實、抓細、抓出成效。
為了維護優(yōu)雅的校園環(huán)境，學校還制定了一整套的衛(wèi)生管理制度，實施網(wǎng)絡化管理。把全校劃分為若干片衛(wèi)生公共區(qū)，任務落實到班，責任落實到人。20xx年，學校又開展美化校園環(huán)境的“十無”活動，即墻上無污跡，地上無垃圾，課桌無刻痕，公物無損壞，言語無臟話，穿著無奇裝，水電無浪費，同學無打罵，宿舍無喧嘩，禁區(qū)無吸煙。通過“十無”創(chuàng)建活動，強化了廣大師生愛護環(huán)境、珍惜資源的意識，有效地促進學校師生文明素質的提高。在北柵小學，創(chuàng)建文明校園、文明班級活動正成為每位師生的自覺行為。全校師生經(jīng)常進行校園義務勞動，清理衛(wèi)生死角，植樹育花，綠化凈化美化校園。優(yōu)雅的校園環(huán)境，陶冶了人們的情操。現(xiàn)在，我校已成為一所在本地區(qū)頗有影響的現(xiàn)代、文明、優(yōu)雅的學校。為使環(huán)境教育得到社會方方面面的支持和幫助，學校還與環(huán)保部門聯(lián)系，以求達到社會環(huán)境教育與自然環(huán)境教育相結合，硬環(huán)境教育與軟環(huán)境教育相結合，校內環(huán)境與校外環(huán)境相結合，大大豐富了環(huán)境教育的內容和形式，使我校環(huán)境教育始終富有時代感、科學性和生命力。
二、確定目標，立足滲透，開展專業(yè)化研究
素質教育的核心問題是課程問題。構建具有特色的環(huán)境課程體系，包括目標、結構、教材內容、教學模式與評估機制，是落實環(huán)境教育的基本保證。
1、確立課程目標
課程改革的首要問題是確立課程目標。小學教育的性質屬于基礎教育，這就決定小學環(huán)境教育的課程目標，總體來說是普及環(huán)境教育，幫助正在成長的小學生，對環(huán)境科學綜合性的基礎知識體系應有較系統(tǒng)的認識；對環(huán)境觀念（持續(xù)發(fā)展觀念、基本國策觀念、環(huán)境資源觀念、環(huán)境價值觀念、環(huán)境公德觀念、環(huán)境法規(guī)觀念）有正確的認識和理解。
2、改革課程結構
基于“以人為本”的辦學理念和培養(yǎng)“合格加特長”的育人目標，我校推行的環(huán)境教育課程具有開放性、多樣性、和諧性的特點。其結構為：“學科加活動”、“顯性加隱性”，我們認為環(huán)境教育課程應以必修學科滲透教育為主，同時注重活動課程的開設�；顒诱n程應側重拓寬學生對環(huán)境的感性知識和加強技能方面的學習，增強“有效參與”能力的訓練，走實踐成才的道路。活動課程的設置納入正式課程安排，包括知識類、技能類、藝術類、自然類、社會類和環(huán)境課題研究等。從內容到活動形式和規(guī)模，靈活多樣。在改革課程結構過程中，我們有三點體會。
一是對于學科滲透，如果沒有教師的主動性，就不會有學生樂學的積極性。
二是學科教學中，潛移默化的環(huán)境教育，更益于學生接受。
三是只有各學科形成合力，才能使學生的環(huán)境意識植根于心靈深處。
3、開展課程實踐
�。�1）注重相關學科的教學滲透
國家教育部頒發(fā)的各相關學科的教學大綱和現(xiàn)行的教材均有環(huán)境科學知識和相關的思想道德倫理。問題是要把它們有機地聯(lián)系起來，構成一個比較完整的環(huán)境科學基礎知識體系，并納入各相關課程的教學計劃，成為各學科必不可少的教學內容。我校對學生進行環(huán)境知識和環(huán)保知識教育的最重要手段就是在學科教學中進行滲透。各學科根據(jù)各自的特點，積極開展各種形式的教育活動。在社會課中進行土地、水、森林資源保護教育，結合人口、資源、能源、土地、糧食等講明人類與自然，環(huán)境與社會的關系；在科學課教學中加強生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)、人口與環(huán)境教育；在品德課中注重環(huán)保素質，提高了學生保護環(huán)境的意識和主人翁的責任感。
�。�2）設置環(huán)保課
學校每年制定環(huán)境保護教育計劃，并納入素質教育計劃一并實施。確定環(huán)境教育的`教師，由學�？茖W、品德等有關教師擔任。我校還開設了環(huán)保課題，上課形式相對較為自由，或作專題講座，或請專家作報告，或實地調查研究，或通過實驗來加深理解……受到了學生的普遍歡迎。我們還搜集其他環(huán)保資料，認真鉆研，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到教師教有方法，學生學有興趣。學生能認真聽課，記好聽課筆記。在交流傳授環(huán)境科學知識的同時，充分注意本地區(qū)的環(huán)境問題作為滲透和拓寬，還緊密聯(lián)系實際，及時將教學的內容與本地環(huán)境問題結合起來。并根據(jù)不同年級學生的不同年齡特征，知識水平和能力結構，確定不同的要求，做到觸類旁通，加深理解。
4、進行環(huán)境教育科研活動
學校結合研究性課程的開設，組織各類實驗小組，參加科技及環(huán)保實踐活動，到各種區(qū)域進行實地考察、數(shù)據(jù)分析，請技術員介紹，提出了環(huán)境保護的合理化建議等，培養(yǎng)了學生的環(huán)保責任感，積累了知識，提高了能力。學校鼓勵教師進行環(huán)保教學、科研，并建立了環(huán)保教學激勵機制。做到經(jīng)費保障，獎勵及時，列入教師教學成果獎獎勵項目。并且把教師積極參與環(huán)境教育活動，取得較好成績的，作為晉升職稱，年度評優(yōu)的條件之一，其余條件同等的情況下，環(huán)保教學好的，優(yōu)先考慮。因此，全校教師環(huán)保意識不斷增強，實踐勁頭足，研究能力也提高較快。
三、豐富載體，強化意識，注重生活化教育
“關注環(huán)境問題，實現(xiàn)人與自然的和諧共處”。為了提高學生的環(huán)境意識，學校通過形式多樣的課外實踐活動，引導學生觀察、思考、歸納和總結，通過動手做、用眼看，加深對環(huán)境的`認識和了解，從而增強學生保護和改善生態(tài)環(huán)境的意識。
一是突出視聽功能，加強宣傳，營造環(huán)保氛圍。學校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍，如在校園內設置環(huán)保宣傳標語（牌），在文化長廊內設立環(huán)保教育宣傳專欄，班級進行環(huán)保板報競賽，圖書館定期張貼有關環(huán)境教育的宣傳材料。學校還利用廣播，通過感染力較強的直觀的聽覺效果，引起學生對環(huán)境保護的共鳴。學生經(jīng)常觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學校組織的各種環(huán)保活動及時錄像，及時播放。學校廣播臺開辦了《環(huán)保之聲》固定欄目，定期向全體師生直播，成為學校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風景。
二是利用升旗儀式、主題班會，開展環(huán)保知識教育。學校把環(huán)境教育當成素質教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗講話中，加入“保護環(huán)境，從我做起”，“人類只有一個地球”等內容，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識。每學期德育處都會定期開展綠色承諾活動、環(huán)保主題班會，對學生進行環(huán)保知識教育，增強學生環(huán)境意識。
三是結合重大紀念日，積極組織開展專題活動。結合植樹節(jié)，開展植樹護綠，美化綠化校園。20xx年3月12日，學校充分利用植樹節(jié)到來之際，積極開展“我為北柵添點綠”活動，在北柵各大路、大街上舉行大規(guī)模的植樹活動；4月底5月初的愛鳥周，開展張貼鳥類宣傳畫活動，了解鳥類生活習性及與人類關系；生物組還建了鴿房，組織學生飼養(yǎng)鴿子，并加以養(yǎng)護；5月31日世界無煙日，加強吸煙有害身體健康的宣傳，開展大型的“拒吸第一枝煙”簽名活動，努力創(chuàng)建無煙校園；6月5日世界環(huán)境日，組織學
生觀看錄像，了解身邊環(huán)境狀況……在其他環(huán)保節(jié)日，如世界氣象日（3月23日）、世界地球日（4月22日）、國際保護臭氧層日（9月16日）等學校都配合有關主題，利用黑板報、墻報進行宣傳展覽。
四是通過組織各種興趣小組，開展實踐活動。舉行郊游活動，參觀動植物園，使學生在感受美的過程中，產(chǎn)生向往大自然、熱愛大自然的感情；舉辦環(huán)境教育報告會，讓學生對《環(huán)境保護法》等環(huán)境保護的基本法律法規(guī)政策有較為全面的了解，使大家能運用法律的武器來進行環(huán)保宣傳教育……通過參加具體的實踐活動，增強了學生保護和改善生態(tài)環(huán)境的責任感和使命感。
五是積極舉辦各種環(huán)保知識競賽，參加各級各部門組織的各種比賽活動，取得了較為優(yōu)異的成績，大大激發(fā)了學生學習和運用環(huán)境知識的興趣和熱情。
四、加大投入，積極規(guī)劃，建造園林化校園
學校以“仁和成功”精神為主題，把校園建設作為環(huán)境課設計，堅持物理環(huán)境和文化底蘊的和諧統(tǒng)一，堅持面的整體效果和點的特色相統(tǒng)一，堅持一次規(guī)劃、分步實施、先抓主干、后增枝葉，努力構造集習、生活、運動、科研、實踐、欣賞于一體的具有創(chuàng)新意識的校園，為學生提供一個良好的學習成長空間。
多年來，學校通過創(chuàng)建“綠色學校”活動，使全校師生環(huán)保素質得到大大提高，環(huán)境保護教育宣傳蔚然成風，環(huán)保宣傳、環(huán)保實踐、環(huán)保監(jiān)督已成為一種自覺行動。全校師生無論課內，還是課外，無論在校內，還是校外，形成一種無處不在，無時不有的生動的環(huán)保教育局面。當然我們也清醒地認識到，綠色學校的發(fā)展是一個長期的過程，是一個保護并發(fā)展的過程，沒有最好，只有更好。我們的工作還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，我們將在新的起點上繼續(xù)努力，開拓進取，讓學校里所有師生員工從關心學校環(huán)境到關心周圍、關心社會環(huán)境，將把我們的綠色學校添上新綠，讓我們的校園、社會的家園更加美好。
大場鎮(zhèn)小學創(chuàng)建于1905年，現(xiàn)有20個教學班，學生818人，教職工60人，校園面積15280平方米，建筑面積4000平方米，綠化面積4000平方米，綠化覆蓋率達26%以上。學校環(huán)境幽雅、林木蔥翠、花團錦簇、四季常青。
二、創(chuàng)建過程和成果
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一認識，建立和完善教育體系
學校領導以深刻長遠的理念，充分認識到創(chuàng)建綠色學校的重要意義。堅持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導，構筑起以學校為主導，學生為主體，課堂和社會為載體，學校和環(huán)保部門共同參與的學校環(huán)境教育體制。成立了由校長任組長，各處室負責人和年級組長為成員的創(chuàng)建"綠色學校"活動領導小組，堅持以綠色觀念教育學生，在全校范圍內滲透可持續(xù)發(fā)展意識、環(huán)境價值觀、環(huán)境道德觀、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設及創(chuàng)新意識。形成"綠色校園"－"綠色教育"－"素質教育"－"可持續(xù)發(fā)展教育"的教育鏈條，把創(chuàng)建"綠色學校"、實施"綠色教育"作為落實整體素質教育、推進可持續(xù)發(fā)展教育的切入點，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建"綠色學校"作為推進素質教育、提高教育質量、培養(yǎng)高素質人才的重要工作常抓不懈。
�。ǘ┲匾曊n堂主渠道，將環(huán)境教育滲透到各項活動之中
�。�1）把環(huán)境教育滲透到各科教學之中。 環(huán)境教育是素質教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學校教育教學的各個環(huán)節(jié)之中，各教研組把環(huán)保教育列入教學計劃，在教學過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點�？荚囍杏协h(huán)境教育內容的題目，有比分。努力提高環(huán)境教育的質量和效果，促進師生進一步認識到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性，發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用。構建起環(huán)境教育的課程體系。
2）充分利用多媒體等現(xiàn)代化的手段開展環(huán)境教育。充分利用廣播站定期廣播環(huán)保知識，利用宣傳欄定期出�？麄鼽h和國家的環(huán)境保護方針、政策、法律法規(guī)，張貼環(huán)保標語等。
�。�3）加大投入，狠抓管理，加快校園綠化美化凈化的建設進程。學校利用校舍危房改造的契機，對校園進行了全面規(guī)劃，定出美化的近期和遠期的實施目標，投入近20萬資金購買花草樹木在校園中種植。由于有科學規(guī)劃，有每年持續(xù)植樹和有效的管理，我校的綠化工作取得顯著成效。學校把校園劃分成若干區(qū)域，由各班專門負責凈化并進行檢查評比。每周一小結，每月一總結，每學期一次總評比，把環(huán)境教育和愛護校園列入評選文明班級的重要條件。做好滅蚊、滅蠅、滅鼠和防病各項工作。做到校舍凈化，無衛(wèi)生死角，廁所無異味，食堂符合衛(wèi)生要求，餐具每餐高溫消毒，保證教工、學生的身心健康。
�。�4）投身社會大課堂，環(huán)境體驗教育效果突出。我校通過以生活為中心，以解決問題為導向，采用多種環(huán)境實踐的課外、校外及社區(qū)活動促進學生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成。每年3月12日植樹節(jié)、4月22日的世界地球日、6月5日的世界環(huán)境日以及世界人口日、世界糧食日組織學生參加愛護環(huán)境，從我做起等活動；通過講座、詩歌朗誦、知識競賽、征文比賽、繪畫比賽、演講辯論、科技活動等豐富學生的環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識；引導學生積極參與植綠護綠、垃圾分類、廢電池回收、愛鳥護鳥、綠色消費、對周邊環(huán)境進行監(jiān)督等一些力所能及的保護環(huán)境的行動；，鼓勵學生參加各種環(huán)保知識科普小制作競賽，在市縣級比賽中均獲得很好的成績。培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神、實踐能力。學校還經(jīng)常組織學生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，進一步增強了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操，同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境。
三、成果和體會
"綠色學校"的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識，提高了學生的思想道德素質和科學文化素質，使學校找到了素質教育的突破口。在"實施環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學校"的活動中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學生愛綠、護綠、育綠的意識。 學校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育，校園更綠、更美了。學生養(yǎng)成了自覺保護環(huán)境的良好習慣。學�；ú輼淠居粲羰[蔥；道路、運動場、教室地面潔凈無紙屑雜物；宣傳欄、牌匾設計新穎內容生動、醒目；草地、花圃有維護欄；公共場所擺放鮮花；學生不吸煙、不亂扔雜物、不隨地吐痰；愛護花草，不亂折亂踏；不高聲喧嘩，不干擾他人學習；做到了"地面無紙屑、門窗無亂畫、墻壁無鞋印、桌面無亂擺、室內無高聲、人人衣冠整、個個講衛(wèi)生"的要求。環(huán)境教育和環(huán)境保護活動的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學生的視野，擴大了知識面；陶冶了學生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣；使學生自覺愛護校園的一草一木愛學校、愛動物、愛大自然，培養(yǎng)其純潔的愛心。學校還經(jīng)常組織學生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，節(jié)約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化校園。在這些活動中全體學生不怕臟、不怕累，認真仔細地清除垃圾、清污、除塵，進一步增強了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操；同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境。這些活動的開展增強了學生的環(huán)境保護意識，擴大了社會影響，使得一名學生影響一個家庭，一個家庭輻射一個小社區(qū)，凈化了環(huán)境，提高了學生的文明素質，帶動和影響家庭、社區(qū)的精神文明建設。
大場鎮(zhèn)小學教育銳意改革，勇于創(chuàng)新，以"環(huán)境教育"為學�？萍冀逃厣�，做到"環(huán)境教育在學校，環(huán)境意識進家庭，環(huán)境行動到社會"。孩子們既是"綠色教育"的受教育者，也是向成人進行"綠色教育"的"小老師"。很多孩子回家成了建設"綠色家庭"的生力軍。通過孩子們的言行，擴大了學校的影響，提升學校的聲譽。優(yōu)美的環(huán)境，先進的設備，科學的管理，優(yōu)秀的教師和良好的校風使我校各項工作成績顯著，引起了上級領導和社會各界的廣泛關注。我們認為創(chuàng)建"綠色學校"既是提升學校品位，加速學校發(fā)展的良好機遇，也是向全社會推廣環(huán)境教育的一條捷徑。通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民，更廣泛地參與保護環(huán)境的行動，產(chǎn)生有益的社會影響。這是有益于學校的發(fā)展，有益于學生的成長，有益于社會的功在當代利在千秋的事業(yè)。
【學校春季工作總結優(yōu)秀】相關文章：
春季學校換季的廣播稿優(yōu)秀11-15
春季學校少先隊工作總結范文05-08
春季學校教研培訓工作總結12-13
學校春季學期安全工作總結12-30
春季學期學校工作總結02-15
小學校春季教研工作計劃優(yōu)秀11-25
春季開學學校安全工作總結05-08
學校春季工作計劃02-15
學校班級工作總結優(yōu)秀05-25