實踐活動總結報告

時間：2022-07-01 08:51:12 工作總結我要投稿

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實踐活動總結報告（精選11篇）

　　一個精彩的活動已經(jīng)圓滿收官，想必大家都有了很深的感觸吧，為此需要認真地寫活動總結了。那么如何把活動總結做到重點突出呢？下面是小編整理的實踐活動總結報告，希望對大家有所幫助。

實踐活動總結報告（精選11篇）

　　實踐活動總結報告篇1

　　教育實習是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動，是理論聯(lián)系實際的重要途徑。在教學方面，通過實習，我們將書本學到的知識運用到教學實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的經(jīng)驗，爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學，提高教學質量，使我們更好地勝任教師這個角色。在班主任工作方面，通過實習，我們對班主任工作有了一個初步的了解和認識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念，這對于我們以后的工作都有著極大的幫助。實習，讓我們收獲，讓我們成長，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們仍需不斷地學習、不斷地努力，在實踐中摸索、在實踐中進步！

　　再次進入附小，給我一種既熟悉又陌生的感覺，一種親切的貼心。幾年的時間，附小創(chuàng)造了飛躍性的發(fā)展。短短一個多月的實習，這里熱心的老師、熱情的同學，都讓我體驗了許多、感受了許多、成長了許多。實習第一天，帶著期待，帶著不安，在主任的帶領下，我見到了我的實習指導老師榮老師，一位年輕、有魄力的女老師，在以后的實習中，她身上所表現(xiàn)出來的認真與魄力，確實深深地觸動了我、影響了我。在她的指引下，我很快認識了我的實習班級四年級二班，認識了62個聰明、天真，活潑，可愛的孩子，他們充滿了活力，充滿了生機，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動。很簡短甚至有些倉促的自我介紹，也讓他們認識我這位新來的實習老師。在實習的最初，榮老師總是提醒孩子我的存在，我也是他們的老師。在我仍未正式站上講臺之前，在平時的課堂練習講解與批改中，讓我參與到課堂中，參與到孩子中，讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡，很快地融入到這個班級。實習第一天，跟班、聽課、批改作業(yè)，開始了我的實習之旅。

　　實習的第一天的時候，我抄了一份班級名單，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位，覺得老師不關心自己，甚至會產(chǎn)生隔閡。隨后，每到課間的時候，我就到班上去，同學們都圍著我唧唧喳喳地問這問那的，我也借這個機會去認識他們的名字，了解他們的性格，結果不過三天我就能叫出每個學生的名字了。以后每當學生來問我問題，我叫出他們名字的.時候，他們竟是那么的興奮開心，看著他們天真無邪的笑臉，我心里也感到很安慰。這件小事也是我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

　　一個班級就像一個大家庭，班主任工作的好壞直接關涉到這個班級的優(yōu)劣，直接影響到這個班級的課堂教學質量，是保證教學質量的基礎，牽涉到方方面面，是教育實習的重要組成部分。初期的學習工作，很機械、很重復，只是簡單地看作業(yè)，聽課，記筆記，跟值日，以旁觀者的身份觀察班級的活動，以及老師的工作分配與工作計劃。從看的角度去學習，感悟其中的微妙之處，注意其中的細節(jié)問題，努力地記憶，努力地模仿。在看的過程中體會教師工作的瑣碎，同時也感受到了作為一名老師的責任，對教師工作有了一個更直觀的認識。通過看、通過做、通過想，通過問，對教師工作我有了以下幾點的領悟與體會：

　　1、重視學生安全，安全排第一位

　　在小學階段，尤其是低年段，小學生的年齡仍比較小，心智仍未成熟，仍需要老師在身邊監(jiān)管，而安全問題則成了首要問題，它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴肅及時地處理好安全問題必要時會聯(lián)系家長，這讓他們明白什么是可以做的，什么是不該做的，保障學生的安全。

　　2、明確要求，讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣

　　在小學，對學生的生活要求都是很細致的，都是一些很細小的問題，然而在這些小問題上卻必須明確要求，對于在這些方面表現(xiàn)好的要及時給予表揚鼓勵，而對于違反的也必然采取一些相應的懲罰措施，讓學生從小就養(yǎng)成良好的生活習慣。

　　3、賞罰分明，恩威并重，說到做到

　　獎賞分明，恩威并重，是我從榮老師作為一名教師身上感悟最深的。無論是學習上，還是生活上，榮老師對學生都有明確的要求，做得好的大力地表揚，沒按要求做的嚴肅地批評，賞罰分明，說到做到，讓學生清楚地知道什么是對的、什么是錯的。每個班都有獎懲布告欄。當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學生時，應該注意以下幾個方面：

　�、偈紫纫欢ㄒ⒁庾鹬貙W生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定；

　�、趹土P的目的是警示學生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學生，而是為教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的；

　�、壅l都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關鍵不是懲罰，關鍵是接受教訓，改正錯誤。

　　4、善于培養(yǎng)有能力的班干部

　　孩子的成長，離不開家長的教導，尤其是在班主任工作中，離不開家長的輔助。加強與家長的溝通交流，才能讓家長及時了解自己孩子在學校的情況，同時也能讓老師更清楚每一個孩子的個性，針對孩子的問題與家長共同解決。目前的校訊通，確實讓老師與家長的交流聯(lián)系簡單密切了許多，使教師以及班主任工作更好地開展。

　　5、組織開展活動的魅力。

　　總之，小學教師工作，尤其是小學班主任工作，突發(fā)事情很多、瑣碎事情很多、小問題很多，并不輕松，需要有計劃地完成，需要有耐心、細致地做，確定做好每一件小事情，處理好每一個小問題，班主任工作才不會存在大問題。對于班主任工作，有了小小的體會，如何去做好，卻仍需要在以后的實踐中改善。

　　實踐活動總結報告篇2

　　我們所在社區(qū)是XXX社區(qū)。在這個暑假我們在哪里學到了很多東西，其中包括社區(qū)建設，計劃生育，社區(qū)服務等，增長了我們見識。下面我對以上的工作進行一下總結。

　　首先我們對社區(qū)中的住戶對于疾病的了解認識程度及預防意識強弱做了問卷調查。在活動早期，指導老師便和隊員們一起，通過網(wǎng)絡、相關書籍以及學院專家、學者的建議，編輯整理精心準備了調查問卷。調查內容包括：你是否知道目前自己的體重，當你感覺自己身體有所不適時是否及時到醫(yī)院進行檢查，你是否知道那些因素容易導致胃部疾病，你是否了解中暑的預防及治療方法等等。一開始社區(qū)居民有抵觸情緒，覺得調研是搞形式主義，經(jīng)過我們的耐心開導，和居民們坦誠交流，他們才逐漸不再拘束不安,而且還向我們訴說生活中遇到的種種問題。通過我們的不懈努力，最終獲得了比較準確的信息，真實的反映了社區(qū)居民對于疾病預防與治療方面的認識。實踐活動受到了社區(qū)領導及居民的極大關注，他們希望這樣的活動能夠繼續(xù)開展下去，使他們能夠了解更多的健康方面的知識。其次，實在計劃生育工作上。我們把宣傳教育工作作為落實計劃生育管理與服務的重要途徑，從宣傳教育的內容、形式、對象等各個方面不斷深化，盡可能滿足群眾所需求的多樣性、靈活性、實效性宣傳教育服務。具體來說，我們主要是做到“個結合”：宣傳人口形勢、計劃生育政策、管理規(guī)范、“兩禁”規(guī)定與培訓生殖健康、家政知識、公共衛(wèi)生、科普知識、職業(yè)技能相結合。推行“三心服務卡”、規(guī)范上門隨訪服務。在計生工作實踐中，社區(qū)工作人員深切體會到，改變觀念勢在必行，也初步嘗到了通過深化優(yōu)質服務提高計生工作水平的甜頭。這次我們在社區(qū)又進一步明確把服務質量的群眾滿意度作為衡量工作的重要標準，根據(jù)不同群體育齡群眾的不同需求，推出了計生“三心服務卡”，即優(yōu)質服務愛心卡、知情選擇溫馨卡、計生家庭幫扶卡，堅持和完善了“上門隨訪”制度，圍繞生育、節(jié)育、不育環(huán)節(jié)面向家庭、個人提供不同的優(yōu)質服務，做育齡群眾的“知心朋友”。

　　而接下來就是存在的問題：

　　①通過與社區(qū)居民的交流，我發(fā)現(xiàn)他們在疾病預防及治療方面的知識比較匱乏，存在許多盲點，缺乏對疾病的正確認識。有些居民會問到喝水過多是不是會導致糖尿病。一些人會因為聽說喝水過多會導致水腫而不敢喝水。

　�、谡{查問卷結果顯示：人們往往都是在疾病發(fā)展到中后期時才進行治療，在早期對于身體的不適通常采取的措施是吃一兩片抗生素或去痛片。按社區(qū)居民的話就是“能忍就忍了”。而大多數(shù)居民并不清楚對于一些比較嚴重的疾病待到中晚期治療時效果會不太好，很難完全恢復正常。這樣，不僅會造成家庭過重的經(jīng)濟負擔，同時會對家人的思想、情緒及健康造成一定的負面影響。

　�、凵鐓^(qū)一些地方衛(wèi)生狀況令人擔憂，部分居民反映社區(qū)附近網(wǎng)吧沒有廁所，常有網(wǎng)民隨處大小便，一到夏天就臭氣熏天蒼蠅蚊子成堆，垃圾亂扔亂倒的情況也時有發(fā)生。我們應該清楚一些傳染性疾病往往都是通過糞——口途徑傳播的，如此下去，社區(qū)居民的健康如何保障?

　　最后是我們在實踐中的'思考。

　　通過社會實踐活動，在與社區(qū)群眾的廣泛接觸、了解、交流中，我受到真切的感染，并產(chǎn)生許多想法。我認為解決上述問題的最好方法就是在各種條件允許的情況下建立社區(qū)衛(wèi)生服務中心。通過這個機構，能夠系統(tǒng)的進行一系列健康保健宣傳教育活動。爭取讓大家能夠在家門口就可以學到疾病預防治療知識，獲得健康。我認為建成的社區(qū)衛(wèi)生服務中心最基本的服務內容有：

　�、傧蛏鐓^(qū)居民和家庭免費提供預防、醫(yī)療、保健、康復、健康教育、計劃生育技術指導等內容的咨詢服務。社區(qū)衛(wèi)生服務中心工作人員通過口頭交談、健康咨詢及專題講座等方式大力宣傳健康知識，并針對不同人群，普及防治常見病、多發(fā)病，包括傳染病和慢性非傳染病以及增進健康的保健知識和技能。幫助社區(qū)居民改變不健康的行為習慣(如吸煙、酗酒等)，建立科學、文明的生活方式。

　�、跒榫用裉峁┏Ｒ姴�、多發(fā)病及診斷明確慢性病的基本醫(yī)療服務，為社區(qū)居民提供方便。

　　③每年為社區(qū)居民提供健康體檢一次(包括體格檢查聽診心肺、測量血壓、測血糖等內容)，這對于各種疾病的早期診斷和預防很有幫助。使社區(qū)居民對自己的健康狀況有所了解，讓他們能夠正確對待疾病，做到早發(fā)現(xiàn)早治療。

　　④針對居民家庭健康狀況，提供相應的健康保健資料，建立相關的健康檔案。

　　通過不斷努力，使社區(qū)衛(wèi)生服務中心真正成為轄區(qū)居民的醫(yī)療衛(wèi)生服務的“110”。同時，我認為這并不僅僅是社區(qū)中存在的問題，而是在我國目前狀況下任何地方都可能存在的問題。因此，我們應該見疾病的了解認識程度及預防意識強弱做了問卷調查。在活動早期，指導老師便和隊員們一起，通過網(wǎng)絡、相關書籍以及學院專家、學者的建議，編輯整理精心準備了調查問卷。調查內容包括：你是否知道目前自己的體重，當你感覺自己身體有所不適時是否及時到醫(yī)院進行檢查，你是否知道那些因素容易導致胃部疾病，你是否了解中暑的預防及治療方法等等。一開始社區(qū)居民有抵觸情緒，覺得調研是搞形式主義，經(jīng)過我們的耐心開導，和居民們坦誠交流，他們才逐漸不再拘束不安,而且還向我們訴說生活中遇到的種種問題。通過我們的不懈努力，最終獲得了比較準確的信息，真實的反映了社區(qū)居民對于疾病預防與治療方面的認識。

　　實踐活動受到了社區(qū)領導及居民的極大關注，他們希望這樣的活動能夠繼續(xù)開展下去，使他們能夠了解更多的健康方面的知識。

　　實踐活動總結報告篇3

　　七月十三號回到家，第二天我就開始出動，尋獵見習的醫(yī)院。在回汕頭之前我已經(jīng)想好了，先去汕頭市中心醫(yī)院看看，那是一家三級甲等醫(yī)院，實力在汕頭首屈一指，但是門檻很高，如果進不去，我就到汕頭大學第一附屬醫(yī)院去找找，那是李嘉誠先生投巨資興建的，也是三級甲等，但是他們是教學醫(yī)院，說不定更好進，還能學到更多東西。

　　早上九點鐘，我就來到了中心醫(yī)院，醫(yī)院位于老市區(qū)，看起來很有歷史滄桑感，如果不看門口擁擠的車輛，大廳里眾多的病人，還以為是一個縣醫(yī)院呢！他們沒有辦公樓，所有的職能部門都擠在門樓的五樓辦公，但是在舊的住院大樓的后邊卻是嶄新的住院大樓，二十層高。我找到人事科表明來意，但他們一句話就回絕了：我們院不是教學醫(yī)院，院長上月剛下的規(guī)定,一律不接納見習生。這讓我多少有些失望，但我相信還有機會，于是我找到了院辦，沒想到院辦里有一位我院98級的師兄，他熱情的`接待了我，并同我解釋了原因，最后他說: “要不你把電話留下，我?guī)湍慊顒右幌�，看能不能讓你留下，你先回家等我消息�！睂τ谙瘛盎顒踊顒印钡淖盅畚冶容^敏感，當時我就拒絕了，我相信在找見習的醫(yī)院的過程中，我也會有所收獲的，我希望到附一院去碰碰運氣，他們帶學生應該比中心醫(yī)院強，畢竟他們是教學醫(yī)院！

　　于是我乘車來到了附一院。附一院坐西面東，建的很有意思，像個方形的城堡，堡心是一個大花園，樹木蔭翳，曲道通幽，還有空中走廊連接與各樓棟之間。他們辦公的地方在西區(qū)的二樓，在推開那厚重的玻璃門的時候，我心里邊感到?jīng)]有底氣。于是我又走了出來�！八麄儠覇幔克麄兪墙虒W醫(yī)院，但我又不是汕頭大學的學生，他們完全沒有必要接納我的。但如果我硬是要在這里見習呢？以前，廣東最好的金山中學我還不照樣考進去了，難道還怕這里不成？”在給自己打氣加油之后，我毅然地走了進去，沿著走廊依次是科教可，信息可，醫(yī)務科直到院長辦公室。我想見習該是科教科管的吧，于是敲門進了科教科。里邊坐著兩個女老師，里邊的四十幾歲，很樸質，外邊的三十多，打扮得很妖艷。我就近問“老師，打擾您一下，我是同濟醫(yī)學院的學生，希望暑假期間能在我們的附一院職能部門見習�！薄笆裁矗恳娏�？同濟的？我們不接受外校的學生！”她的一句話讓我的心涼了一半，“謝謝您！”在我無可奈何的即要走出門的時候，我停住了，“走出去了，還能再回來嗎？事情不該是這樣做的！ ”于是，我轉回頭，“不好意思，老師，多打擾您一會，為什么我們院就不接一個渴望的到學習機會的學生，我們院不是教學醫(yī)院嗎？”“是教學醫(yī)院埃但不是你們同濟的教學醫(yī)院！”“老師，那我們院是不是汕頭的？是的話，為什么不能給家鄉(xiāng)的孩子一次學習的機會？那老師愣了幾秒，“這事我管不了，你找我們科長！”“那，科長是那一位？”“ 林科長！她下班了，下午她不上班，你等星期一來吧�！薄爸x謝老師，再見！”

　　就這樣，我走了，雖然沒有成果，但是我爭取到了下一次機會，而且我知道了那個女老師的姓楊，從她的胸卡上可以看到。

　　等待是漫長的，但它依舊如期到來。我一大早就來到醫(yī)院，到時才八點�？平炭疲群髞砹四莾蓚€女老師，卻不見其他人。等了半小時，有不少人進進出出，但女老師卻不啃聲，終于，我忍不住問：“楊老師，林科長來了嗎？”“沒有！”她的態(tài)度依舊很冷漠。我耐心的等著，我想我并不寂寞，我相信背著書包在外邊走來走去的幾個人肯定跟我差不多，也是有事要找科教科的，不是見習就實習。

　　突然外邊來了好多學生，有兩個老師帶著，楊老師接待了他們。原來他們是潮州衛(wèi)校的，要來這里實習。我覺得很奇怪，衛(wèi)校的都能來實習，我同濟的怎么就不可以啊？但我不敢說。后來，來了一個醫(yī)生，說了幾句就把他們領到會議室去了，好像要交待什么事情。我問“ 楊老師，那是林科長嗎？”“那是我們陳科!你怎么不跟著去啊”“噢，不了，陳科有正事要做，我等他散會再說吧。”

　　實踐活動總結報告篇4

　　暑期實踐結束很久了，現(xiàn)在才寫總結一是因為隊長不久前才要求，二是我需要時間來過濾一下我那些浮躁沖動而幼稚的言語。

　　第一次做暑期社會實踐，千里迢迢去了山西陽泉，滿懷信心、躊躇滿志……對于我剛開始的心情再怎么形容也不為過�？墒钦嬲_始之后才發(fā)現(xiàn)，好多事情都不在自己的掌控之中。有時很累了，卻不得不繼續(xù)做事，有時覺得某些活動對主題沒多大幫助，卻還得硬做，有時自己的愿望和集體的利益背道而馳，顯然就得壓制自己了。算是提前進入社會感受了一下吧，也不知道這是幸運還是不幸。參觀了無數(shù)個工廠，發(fā)放了n多問卷，費了巨多口舌，很累很累，不過很值，因為從中真的體會到了一些事情。缺乏經(jīng)驗導致我們這次實踐在某些方面做得還不夠完美，但我覺得這沒什么，誰沒有第一次。

　　因為我主要是管攝影的，所以對于攝影還有些感觸。第四天的活動有一個報社的記者和我們隨行，而她的拍攝方式著實讓我瞠目結舌：讓對象們擺造型做表情。也許是我太天真，一直保持著抓拍的原則。也許是別人的工作目的不一樣，在我們眼里看來很值錢的東西卻不一定是他們能看上的'。不過一想起如果報紙上的照片全是以這樣的方式出來，我就不寒而栗。不過可以承認，抓拍也有缺點，沒有對象的配合也會漏掉一些重要的信息�？偟脕碚f對于這次的照片我個人認為還過得去。

　　從目前的情況來看，我們應該失去媒體報道這塊了。很遺憾，因為我還是堅持認為我們的活動很出色。相對于那些有媒體報道的出征隊伍而言，我們也許不出彩，但是真正的東西是學到自己的心里的。我們忙活了，我們收獲了，很簡單，我們的經(jīng)歷也是他們體會不到的。這次實踐遇到的每一樣東西都將深深刻在我的腦海里，憨厚的種草工人、熱心的車間主任、碩大的跳汰機、巨大的噪音、鮮綠的隊旗、高聳的紀念碑、冷漠的大爺大媽、純樸可愛的礦工、不可思議的坑口、油嘴滑舌的工作人員……這些寶貴的經(jīng)歷就是我人生的財富！

　　實踐活動總結報告篇5

　　社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，是給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的機會。這是在我大學生涯中第一次參與社會實踐活動，社會實踐不能停留在毫無目的的迷茫狀態(tài)，而是應該結合我們的實際情況，真正從中獲益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我們應該注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。

　　昨天的事仿佛仍歷歷在目，最后我們也終于在南通南大街圓滿完成了這次暑期實踐活動的全部任務。在短暫的實踐中，我們播撒汗水，收獲了友情，添加了一份難得的認識閱歷。

　　隨著暑期的臨近，我們7個來自南通的人懷揣著同樣的夢想聚集了一起。南通，一個神奇的城市，在這座城市里，有著許多讓人無法忽視的光芒：南通教育無與匹敵的神話、如皋人的長壽的秘訣……種種優(yōu)勢，讓我們有了豐富的題材，在與輔導員的交流后，我們也確定了這次實踐的主題——追尋南通民間藝術藍印花布。

　　第一天我們系1x級來自信息工程專業(yè)和強化班的7位同學聚集在了南通藍印花布博物館的門口，這宣告著我們暑期社會實踐的正式開始。在博物館與吳元新館長的交流中，我們了解到藍印花布源于秦漢，興盛于唐宋時期，舊時，浙江、江蘇一帶農(nóng)村家家戶戶都會織布、染布。老輩人身上穿的衣服、日常用的包袱皮，甚至自家閨女的嫁妝，都是自家紡織印染的藍印花布。窗簾、頭巾、圍裙、包袱、帳子等都可用它來做。藍印花布仿佛就是勞動人民的專用布料。它的圖案充滿濃郁的鄉(xiāng)土氣息，自然，清新。江浙一帶藍印花布的主要產(chǎn)地就在江蘇的`南通地區(qū)。在參觀博物館的過程中，我們還看到了許多用藍印花布制作的工藝品，雖然成品的顏色并不華麗，但在樸素中透露著一點優(yōu)雅。

　　第二天我們來到了南通市文化局，文化局的有關負責人告訴我們：“藍印花布是中國非物質文化遺產(chǎn)，是南通的瑰寶，我們應當為擁有這一財富而感到驕傲。雖然采取了一系列措施，然而對它的保護力度仍然不夠，希望所有人都能參與到保護這一民間藝術中來，藍印花布不僅屬于南通，更屬于全世界的�！�

　　接下來的幾天我們來到了海安華藝公司，在這里我們目睹了藍印花布制作的全過程。南通民間藍印花布，全憑人工手紡、手織、手染而成。其圖案全憑手工鏤刻，每幅刻好的紙版都似剪紙藝術。我們還自己做了一些，雖然不太好看，但是體驗了其中的樂趣。

　　緊接著我們來到了南通紡織職業(yè)技術學院。在這里，我們采訪了染化系、藝術系、紡織系的老師和主任，染化系的主任向我們介紹了學生所學習的課程，由于學校沒有專門學習藍印花布的設備，所以教學中涉及的部分比較少，只有在扎染的教學中會有，系主任還向我們展示了一些藍印花布的成品，這些作品樣式不一，各具獨韻。倒數(shù)第二天來到了八仙城的藍印花布的銷售店，店面雖并不大，但里面藍印花布的制作品應有盡有：服飾、帽子、包包、鞋子、圍巾……畢竟都是純手工制作，而且已經(jīng)被列為國家級非物質文化遺產(chǎn)，價格也因此會高一點的，可以理解。最后一天，我們在南大街分發(fā)調查問卷。天氣很熱，來來往往的人很多的，我們在人群中隨機尋找路人，填寫調查問卷，盡管這是一項很枯燥的工作，但隨著人們的配合，這項工作也顯得容易很多。

　　在這次社會實踐中，各種考驗與磨礪間雜而來，短短的幾天經(jīng)歷了許多，體驗了許多，我們意識到實踐的重要，在實踐中，也體會到了文化的生命力，生命在于實踐，實踐煥發(fā)青春。

　　實踐活動總結報告篇6

　　一、活動主題的提出

　　1、主題背景

　　一天早上，一位六年級家長急匆匆地帶著孩子走進課室。經(jīng)過了解，原來孩子昨晚因看電視晚睡了，所以上學就遲到了。臨走，家長還說了一句：這孩子晚上就愛看電視，把電視關了，他就發(fā)起了脾氣。我們都拿他沒辦法。

　　家長憂心地離開了，但孩子因睡眠而引起遲到的問題引起了陳老師的注意。其它班上也有這樣的孩子嗎？他們也是這般的嗎？??這些問題縈繞在陳老師的心頭總揮不去。

　　正好上學期開展“你會吃飯嗎？”活動后，學生就向我提出了吃飯不是件簡單事，睡覺也占了一天中的很長時間，究竟我們會不會睡覺呢？怎樣才是有效的睡眠呢？結合陳老師告訴我的這些情況，我們就定下了這學期的科技實踐活動——《你會睡覺嗎？》

　　2、選題設想

　　一個人生命中大約三分之一的時間在睡眠。在某種意義上說，睡眠比日常飲食等對于生命和健康更為重要。但一些不正確的睡眠方式和習慣，影響孩子的智力、身體發(fā)育。健康的身體是學習的本錢，保證睡眠的質量，我們的健康就有所保證了，學生學習生活就有了保障。本次開展《你會睡覺嗎？》科技實踐活動旨在培養(yǎng)學生從日常生活中發(fā)現(xiàn)問題，并進行調查、研究等綜合能力。

　　二、“科技實踐活動”的目標

　　（一）科學知識與技能

　　1、了解睡覺的有關科學知識等，知道科學睡眠對人的成長的重要性。

　　2、通過學生親身參與實踐探究睡覺的奧秘，能使學生們主觀學習的能動性充分地被調動了起來，增強他們濃厚的學習興趣，形成探究學習的意識，體驗成功的喜悅。

　　3、樹立自主學習的意識和信心，增強在學習中克服困難的勇氣。

　�。ǘ┛茖W方法：

　　1．體驗科學研究的思路與方法；

　　2．實踐科學研究的基本過程；

　　3．提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

　　（三）科學態(tài)度和科學行為習慣：

　　1．學會從實際出發(fā)，通過認真踏實的探究，實事求是地獲得結論的科學態(tài)度；

　　2．磨練不斷追求的進取精神，嚴謹?shù)那髮W態(tài)度和克服困難的意志品質。

　　三、活動實施的'具體過程、方式

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　　1、確定活動子課題。

　　為了使活動避免盲目性，增強目的性。學生以平時固定的四人學習小組展開討論，提出對睡覺感興趣的問題。學生情緒高昂，暢所欲言。20分鐘后，各個小組將討論結果交了上來。問題提得很多，我瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)其中一些問題是重復的，可合并在一起，而一些太簡單的問題則沒有必要研究。于是，我組織大

　　家進行討論，從中選擇出適合六年級學生知識、能力水平的研究問題。最后確定了下面幾個研究問題：

　　1）我校學生在睡覺方面的情況是怎樣的？

　　2）睡眠的意義。

　　3）睡眠習慣與健康的關系。

　　4）睡覺與疾病的關系。

　　2、組合學習小組。

　　個人的力量是微弱的，而集體的力量卻是巨大的。學生整理了以上的幾個研究問題確定了每組的學習問題，根據(jù)自己的興趣，自由組合成學習小組，并給自己的小組起了名字。

　　第一組：調查我班學生的睡眠情況。（調查組）

　　第二組：了解睡眠對小學生的重要性。（意義組）

　　第三組：探究睡眠習慣與健康的關系；（習慣組）

　　第四組：探究睡覺與疾病的關系；（健康組）

　　3、確定研究方法

　　學習小組成立了，因為有了上次活動的實踐經(jīng)驗，孩子們很快就找到了適合自己的研究方法，如：查書找資料；看電視節(jié)目；上網(wǎng)查詢；調查訪問等等。接著各個小組就行動起來了。

　　4、師生共同制定整個實踐活動計劃。

　　活動時間

　　活動內容

　　活動方式

　　活動負責人

　　參與各項活動，還有待于進一步的探討。

　　實踐活動總結報告篇7

　　一、前言

　　隨著經(jīng)濟的發(fā)展、城市居民生活水平的提高，生活垃圾已經(jīng)成為當前世界性的嚴重公害之一。此時，環(huán)境保護就顯得尤為重要。目前我國的環(huán)境問題十分嚴重，而我國還處在社會主義初級階段，國家財力有限，僅僅依靠國家保護不足以緩解我國經(jīng)濟快速發(fā)展中必然出現(xiàn)的環(huán)境問題。公眾參與環(huán)境保護，有利于發(fā)揚民主、加強監(jiān)督、群策群力，搞好環(huán)境保護和管理工作，因而是發(fā)展我國環(huán)境保護事業(yè)的迫切要求和現(xiàn)實選取。調查發(fā)現(xiàn)，居民有必須的環(huán)保意識，但他們并未意識到他們日常生活中的行為已經(jīng)對環(huán)境造成了污染，因此，加大宣傳力度是解決這一問題的途徑之一。

　　人類的發(fā)展是伴隨著適應環(huán)境，改造環(huán)境而發(fā)展起來的。發(fā)展到二十一世紀的這天，由于開始對環(huán)境問題的忽視，環(huán)境問題日益惡劣，而如今人類也受到了大自然無情的報復——環(huán)境問題空前嚴重地出此刻人類面前，使人們陷入憂郁不安之中。隨著世界各國對于環(huán)境狀況的不斷重視，環(huán)境的保護與可持續(xù)發(fā)展問題已日益受到不斷地重視和加強。盡管我國政府不斷加強整治力度，但是由于一些人為原因，我國的環(huán)境問題還不容樂觀。為此，我利用這次暑假的機會對我們石牛鎮(zhèn)的居民展開了一次居民環(huán)保意識和行為調查，旨在了解公眾對于環(huán)境保護問題的看法，同時對我們的周邊生活環(huán)境進行一個初步的了解，并宣傳環(huán)本次調查主要是透過發(fā)放調查問卷的形式來進行調查的，透過對回收調查問卷的分析，總結出了以下的結果。

　　二、相關資料

　　1、我國目前海洋污染狀況：

　　目前，我國的海洋環(huán)境，總的`來看，基本上還是處于良好狀態(tài)。但在某些沿岸的海灣、河口及局部海域，如大連灣、遼河口、錦州灣、渤海灣、萊州灣和膠州灣等，環(huán)境污染比較嚴重;某些海洋水產(chǎn)資源衰落，漁獲量減少，少數(shù)珍貴海產(chǎn)品受損，一些海洋水產(chǎn)資源質量受到影響;部分灘涂荒廢，濱海環(huán)境遭到損害。就海區(qū)而言，渤海沿岸污染較嚴重，東海和黃海次之，南海污染較輕。當前，污染和損害我國海洋環(huán)境的因素主要有:陸源污染物、船舶排放的污染物、海洋石油勘探開發(fā)的污染、人工傾倒廢物污染、不合理的海洋工程的興建和海洋開發(fā)。

　　2、我國目前土壤污染現(xiàn)狀：

　　(1)、土壤的重金屬污染

　　隨著工業(yè)、城市污染的加劇和農(nóng)用化學物質種類、數(shù)量的增加，土壤重金屬污染日益嚴重，污染程度在加劇，面積在逐年擴大。重金屬污染物在土壤中移動差、滯留時光長、不能被微生物降解，并可經(jīng)水、植物等介質最終影響人類健康。

　　(2)、土壤的有機污染

　　目前我國土壤的有機污染十分嚴重，且對農(nóng)產(chǎn)品和人體健康的影響已開始顯現(xiàn)。同時，隨著城市化和工業(yè)化進程的加快，城市和工業(yè)區(qū)附近的土壤有機污染日益加劇

　　(3)、有機污染物在生物體內的富集

　　(4)、土壤的放射污染

　　近年來，隨著核技術在工農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、地質、科研等各領域的廣泛應用，越來越多的放射污染物進入到土壤中，這些放射污染物除可直接危害人體外，還能夠透過生物鏈和食物鏈進入人體，在人體內產(chǎn)生內照射，損傷人體組織細胞，引起腫瘤、白血病和遺傳障礙等疾病

　　3、我國目前大氣污染現(xiàn)狀：

　　近年來，雖然我國大氣污染防治工作取得了很大的成效，但由于各種原因，我國大氣環(huán)境面臨的形勢仍然十分嚴峻。大氣污染物排放總量居高不下。我國大氣污染狀況十分嚴重，主要呈現(xiàn)為煤煙型污染特征。城市大氣環(huán)境中總懸浮顆粒物濃度普遍超標;二氧化硫污染持續(xù)在較高水平;機動車尾氣污染物排放總量迅速增加;氮氧化物污染呈加重趨勢;全國構成華中、西南、華東、華南多個酸雨區(qū)，以華中酸雨區(qū)為重。

　　4、我國居民環(huán)保意識現(xiàn)狀：

　　改革開放的20年也是中國公眾環(huán)境意識萌發(fā)和成長的20年。進入90年代以后，我國公眾的環(huán)境意識明顯增強，與國際社會環(huán)境意識的主流進一步靠近。但是，從總體上說，當前我國公眾環(huán)境意識總體水平仍然偏低，還有待于提高。其存在的主要問題是：外熱內涼，參差不齊。具體表此刻：(1)說的多、做的少，新聞媒體和著書立說中反映的公眾環(huán)境意識水平與實際生活中的行為很不協(xié)調;(2)學者和政府官員對環(huán)境問題關注較多，而一般居民的環(huán)境意識普遍欠缺;(3)城鎮(zhèn)居民的環(huán)境意識較強，但廣大農(nóng)村居民的環(huán)境意識普遍欠缺;(4)對環(huán)境問題的認識較高，但實際承受潛力有限，即使在城市居民中，環(huán)境意識的水平與參與環(huán)境保護行動的潛力也存在較大差距。

　　三、調查過程

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　　(一)調查時光、地點

　　調查時光為20xx。8.1020xx。8.17，地點為廣州天河區(qū)五山。

　　(二)調查形式

　　本次調查主要是透過發(fā)放調查問卷的形式來進行的。我們打印了300份調查問卷，以不記名方式在廣州天河區(qū)五山隨機派發(fā)。透過回收問卷(收回296份)，統(tǒng)計結果，然后進行分析研究。

　　(三)調查對象

　　本次被調查的對象組成層次如下：男女比例大致為1：1;年齡段方面，20歲以下占20%，20～40占45%，40～60占30%，60歲以上的占5%;職業(yè)方面，覆蓋了學生，農(nóng)民工，個體戶，離退休職工，其他職業(yè)等不一樣社會群體。對象基本覆蓋社會公眾各個層面，能大致反映出天河區(qū)五山居民的環(huán)保意識狀況。

　　(四)調查資料

　　本次調查從居民對環(huán)境保護的了解水平、居民所涉及的環(huán)保生活方式兩個方面進行。問卷編制了13個題目，每個題目從不一樣角度和不一樣側面反映公眾環(huán)境意識水平和參與環(huán)境保護現(xiàn)狀。

　　(五)調查人

　　調查顯示，公眾對環(huán)境的態(tài)度總體上是用心負責的，絕大多數(shù)公眾對環(huán)境的基本價值觀是正確的，公眾對常識性的普通環(huán)境知識答題的正確率較高，到達85.6%，但是對于世界環(huán)境日是哪天?這一簡單題目，只有9.3%的答對。大部分的居民認為目前環(huán)境問題已成為人們所關注的一個重大的問題，這說明環(huán)境問題已經(jīng)為廣大人們所關注，已經(jīng)成為了一個眾人矚目的重大問題。

　　實踐活動總結報告篇8

　　在全校師生的參與下，經(jīng)過近一年的努力，我校的勞動實踐活動取得了可喜的成績�，F(xiàn)將一年的情況作個小結。

　　一、勞動實踐基地建立的緣起。

　　今天的小學生承載著明天的希望，擔負著建設祖國的重任。然而，隨著獨生子女的增加，家長對孩子的寵愛之風日益盛行。“四體不勤，五谷不分”“飯來張口，衣來伸手”的學生比比皆是，甚至在我們農(nóng)村也屢見不鮮。如此現(xiàn)象不能不引起我們教育工作者、家長和社會的高度警惕。雖然隨著時代的發(fā)展，社會的進步，科學的發(fā)達，我們的下一代肯定不是每天都是臉朝黃土背朝天的舊式農(nóng)民的翻版了，但是中華民族的吃苦耐勞的精神，堅韌不拔的品質，卻是我們生活的精髓，不能隨意丟棄。xx是著名的“銀杏之鄉(xiāng)”，銀杏是xx的名片，是學生最熟悉的樹種。為了抓好民族精神的教育和培養(yǎng)，真正將新課程的理念全面貫徹落實，讓延續(xù)五千年的中華民族文明歷史得以發(fā)揚光大。我校建立了以“銀杏園”為勞動實踐基地，以“銀杏的栽培”為校本課程的勞動實踐活動。

　　二、指導思想。

　　“培養(yǎng)學生的勞動意識，讓學生掌握一定的勞動知識和技能，最終讓學生熱愛勞動，感受勞動的快樂�！笔俏倚Ｕn外實踐活動的指導思想。我們認為學生的素質不僅是基礎文化素質，而且還應包括各種體力、能力和知識面，包括正確的人生觀、世界觀的樹立，只有全面地進行教育教學行為，才會讓學生形成堅韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風貌，才會形成客觀看世界主觀去努力的良好人格。新課程的三維目標：知識與技能，方法與過程，情感態(tài)度價值觀，三者之間相互溝聯(lián)，缺一不可。知識與技能是骨架表皮，方法與過程是血脈筋絡，情感態(tài)度價值觀是靈魂思想，學生的知識與技能除了認真學習書面教材以外，更需要課外的社會資源的大量補充，才能有機地結合社會理解課文，理解社會，形成能力，造就人才。

　　三、組織管理及實施。

　　為了更好地領導開展學校勞動實踐活動，開發(fā)課程資源，讓學生有全面發(fā)展的機會，學校組織成立了以校長為組長的勞動實踐基地領導小組。制定了詳實可行的計劃，并選派沈軍、常勇、劉國兵三位老師擔任勞動實踐指導老師。老師學生一起干，全員參與，分工合作，老師教學生，學生教學生，互幫互學，教學相長，營造勞動實踐氛圍，讓大家在勞動中快樂，在快樂中成長。

　　四、收獲和成果。

　　辛勤的`汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過勞動在物質有了收獲。今年我們培育出了近百棵銀杏樹幼苗，收獲了近千斤銀杏。物質上的收獲固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成果。勞動實踐活動，消除了學生勞動可恥觀念，感受到了干活中的偉大，勞動中的成果，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅，有利于學生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發(fā)揮；勞動實踐活動，讓學生懂得勞動雖然辛苦，但是勞動的過程卻是愉悅的，特別是看著勞動成果茁壯成長，使他們有了“學習如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜勞動成果，更覺生活快樂；勞動實踐活動，為新型的人才打下思想基礎。現(xiàn)代化需要知識，更需要有創(chuàng)新思想的人才，通過繼續(xù)的勞動實踐活動，會將全面發(fā)展的科學發(fā)展觀發(fā)揮地更加瀟灑自如。

　　勞動實踐活動在我校剛剛起步，但我們堅信，在領導的關心和支持下，在師生的共同努力下，一定會開出更絢麗的花朵。

　　實踐活動總結報告篇9

　　學院黨的群眾路線教育實踐活動總結

　　2月17日下午，院黨的群眾路線教育實踐活動總結大會在學術交流中心報告廳舉行。省交通運輸廳第四督導組組長xx出席會議。院黨委副書記（主持黨委工作）、院長xx教授代表院黨委作了教育實踐活動總結報告。院黨委副書記、紀委書記xx主持大會，副院長xx、正處級督導員xx出席會議。

　　xx從教育實踐活動的主要做法和特點、教育實踐活動的主要成效和體會等方面回顧了學院群眾路線教育實踐活動開展情況。

　　一是學習教育突出體現(xiàn)“細致”。

　　堅持抓好群眾路線思想理論的學習并以示范院校建設學習為補充通過多種方式進行學習。

　　二是調查研究突出體現(xiàn)“實在”。

　　黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，院領導班子深入用人單位調研當前需求、畢業(yè)生發(fā)展現(xiàn)狀，深化校企合作；走訪兄弟院校學習取經(jīng)；走訪軍民共建單位以及院屬各系部處室，聽取意見和建議了解情況。

　　三是開門納諫突出體現(xiàn)“真聽”。

　　通過召開座談會、教代會代表聯(lián)席會議、設置意見箱、發(fā)放征求意見表、個別訪談、網(wǎng)上建言獻策等形式，廣泛征求學院及院領導個人在“四風”上的表現(xiàn)和意見，問計于師生員工充分聽取各方面的意見。

　　四是開展批評突出體現(xiàn)“坦誠”。

　　院黨委領導班子成員對照檢查不走過場，重點查擺了“四風”方面17個突出問題，并從政治理論學習、理想信念、世界觀、人生觀、價值觀、改革創(chuàng)新、艱苦奮斗精神、權力觀等方面深刻剖析了產(chǎn)生問題的思想根源。從進一步堅定理想信念、全力推進國家骨干高職院校建設、解放思想推進制度改革創(chuàng)新、完善規(guī)章制度、加強作風建設、推進黨風廉政建設等六個大方面提出了切實可行的整改措施和努力方向。在查擺的基礎上院主要負責同志與班子成員逐一進行談心，班子成員之間相互也談心并交流；院領導與分管聯(lián)系系（部）和機關處室主要負責同志、各黨總支（支部）領導班子和班子成員與該黨組織所屬全體黨員進行談心，談心談話誠懇交心不走形式。在領導班子黨的`群眾路線專題民主生活會上班子成員開展批評不放空炮，逐一作了自我剖析，認真開展自我批評，不怕揭短亮丑、敢于動真碰硬，達到了“紅紅臉、出出汗、排排毒、治治病”的效果，實現(xiàn)了“團結―批評―團結”的目的。省交通運輸廳副巡視員姜蕓、廳第四督導組組長xx都高度評價這是一次高質量的民主生活會。

　　五是邊查邊改突出體現(xiàn)“務實”。

　　xx從五個方面總結了我院教育實踐活動取得的成效：一是黨員干部的思想認識與宗旨意識進一步強化。二是黨員干部的工作作風與精神風貌進一步提升。三是全面推進高等職業(yè)教育事業(yè)改革的決心進一步堅定。四是黨內政治生活進一步健全。五是群眾路線教育實踐的長效機制進一步構建。

　　xx代表院黨委就教育實踐活動講了5點體會：一是必須堅定理想信念，切實解決好“三觀”問題。二是必須充分發(fā)揮領導干部帶頭作用。三是必須充分調動師生員工的積極性，激發(fā)他們智慧和創(chuàng)造力。四是必須堅持從群眾感受最直觀、反映最強烈的“四風”抓起、改起。五是必須抓緊建章立制，把制度作為解決問題的根本途徑。

　　對存在的問題和下一步工作，xx強調，回顧學院教育實踐活動我們清醒地認識到，學院教育實踐活動雖然取得了積極成效，但只是在有限的時間內實現(xiàn)了階段性的目標，離廳黨組的要求和廣大師生的期盼還存在一些差距。對下一步工作竇院長做了具體部署：一要進一步深化學習，在今后各項工作中積極踐行黨的群眾路線，確保xx交通職業(yè)教育健康發(fā)展。二要進一步抓好整改落實，將采取更加有力的措施，繼續(xù)加大整改工作的力度。對于近期能解決的問題，要抓緊解決；能出臺的制度，要抓緊出臺，讓群眾實實在在看到成效。暫不具備條件解決的問題，要進一步完善相關措施，完善反對“四風”、改進作風的長效機制，扎緊制度的籠子，確保制定的制度行得通、指導力強、長期管用；三要進一步提高黨員干部踐行群眾路線的綜合能力；四要進一步建立完善黨的群眾路線長效機制。

　　xx對我院教育實踐活動開展情況給予了充分肯定和高度評價，作了全面、深刻、精彩的總結。他說，交職院教育實踐活動始終堅持把學習放在首位，原原本本的學、真真切切的學、實實在在的學。始終堅持領導帶頭，他們帶頭學習不自滿，帶頭批評不含糊、帶頭整改不走樣。始終堅持緊密聯(lián)系實際，緊貼工作實際活動方案有針對性；緊貼思想實際從思想根源上找問題；緊貼教職工意見畫出很好的路線圖。始終堅持開門搞活動，做到開門納諫請進來，開門調研走出去，開門引智收上來。始終堅持邊改邊學，做到了邊學邊找、邊學邊查、邊學邊改。始終堅持兩手抓，兩促進，做到了教育實踐活動與學院工作兩不誤，批評與自我批評兩促進，學習和整改兩提高收效非常高。

　　xx對學院下一步工作提出4點建議：

　　一、善學善用，繼續(xù)加強黨的作風建設。

　　二、善始善終，繼續(xù)抓好整改落實；

　　三、善做善成，建立長效機制。

　　四、善抓善管，促發(fā)展、促改革、促改善。

　　參加總結大會的有院領導班子成員，近期退出班子的老同志，中層干部、機關黨員和其他教職工代表共15多人

　　會后參會人員對院黨的群眾路線教育實踐活動進行了民主評議；對領導班子和領導干部2015年度黨風廉政建設責任制進行了考核，同時對院領導班子和領導干部2015年度履職情況進行考核測評

　　實踐活動總結報告篇10

　　按照區(qū)委學習實踐活動領導小組的統(tǒng)一部署和安排，我委認真開展學習實踐科學觀活動，為確保學習實踐活動取得實效，我委對學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查階段認真進行了“回頭看”，現(xiàn)將學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段自查情況報告如下:

　　一、分析檢查階段活動開展情況：

　　深入學習實踐科學發(fā)展觀活動開展以來，嚴格按照區(qū)委學習實踐活動領導小組的部署要求，認真做好集中學習、深化思想認識的各項工作，確保學習實踐科學發(fā)展觀活動扎實深入開展。進入分析檢查階段以來，我委認真分析檢查在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，總結經(jīng)驗教訓，明確科學合理的新思路、新方法、新舉措。通過召開專題民主生活會、支部召開黨員專題民主生活會議、群眾評議會，廣泛征求黨員、群眾對發(fā)展過程中提的意見，針對影響和制約發(fā)展的突出問題和群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的熱點問題進行具體分析，形成各部門貫徹落實科學發(fā)展觀分析檢查報告。

　　1、加強領導，在周密安排、嚴格部署上下功夫。及時召開轉段動員工作會，對黨員干部進行思想再發(fā)動，安排部署分析檢查階段工作。認真總結學習調研階段的工作，認真部署分析檢查階段的工作任務，組織黨員繼續(xù)認真學習有關文件精神，使每一名黨員全心全意投入到了學習實踐活動中。精心制定方案。抓好組織實施，組織干部職工認真學習相關文件和講話精神，在認真組織學習的基礎上，進一步提高認識、立足實際、找準問題、理清思路，扎扎實實做好分析檢查階段工作。

　　2、征求意見，在找準突出問題上下功夫。分析檢查階段一開始，根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一部署要求將征求意見作為做好分析檢查階段工作的關鍵，采取積極措施，將征求意見貫穿于整個分析檢查階段始終，在專題民主生活會、分析檢查報告和群眾評議三個環(huán)節(jié)都廣泛聽取了各方面意見建議。一是充分發(fā)揚民主，堅持走群眾路線。采取發(fā)放征求意見表、召開征求意見座談會、個別走訪等多種方式，廣泛深入地征求有關部門、服務對象等各方面、各層次的'意見。二是認真梳理匯總，查找突出問題。對征求到的意見和建議進行認真梳理匯總。逐條分析，并向各位班子反饋。

　　3、緊扣科學發(fā)展主題，在開好專題民主生活會和專題組織生活會上下功夫。根據(jù)有關要求，在專題民主生活會和黨員專題組織生活會召開前，廣泛征求了各方面意見，并采取有效措施，避免把專題民主生活會、黨員專題組織生活會開成一般工作總結會，確保不走過場。認真撰寫民主生活會發(fā)言材料。

　　二、分析檢查階段存在的問題

　　總的來看，分析檢查階段的各項任務已基本完成，為深入開展下一階段的學習實踐活動打下了良好的思想和理論基礎。但還存在一些不足和薄弱環(huán)節(jié)，主要是：個別黨員對分析檢查環(huán)節(jié)的認識還不夠深刻、不夠到位，分析問題的自覺性和主動性還有待于增強;在聯(lián)系思想和工作實際解決具體問題上力度還不夠大，學習實踐的質量和效果還有待于進一步提高。在具體組織實施、不斷把學習實踐活動引向深入上也還有需要加強和改進等。這都需要我們下一步的學習實踐活動中，引起高度重視，采取有效措施，認真加以解決。

　　實踐活動總結報告篇11

　　一、教育實踐活動的主要做法

　　（一）高度重視，深入部署，確保教育活動有序開展局黨組把深入開展教育實踐活動作為首要政治任務，按照上級的部署，迅速召開黨組會議，學習中央、省、市重要精神，圍繞活動的總體要求、目標任務、主要內容和方法步驟開展周密部署，為活動整體有序開展建立有效的組織保障和機制保障。

　　1、加強領導，落實責任。局黨組多次召開專題會議，研究此項工作，成立了由局主要領導任組長，其他班子成員任副組長，局機關各科室負責人為成員的群眾路線教育實踐活動領導小組，抽調3名人員組成領導小組辦公室，

　　負責教育實踐活動的組織協(xié)調、文字材料的起草及宣傳等日常工作，為活動順利開展奠定了組織保障。

　　2、征求意見，增強實效。領導班子帶頭深入基層單位和幫扶村進行調研走訪，廣泛聽取了黨員干部群眾的意見建議；通過發(fā)送征求意見表、電話調查等方式，向局屬單位、老干部、部分服務對象征求意見建議20條，認真查找我局在“四風”方面存在的突出問題，使活動中所要解決的問題更貼近基層、貼近群眾。

　　3、結合實際，制定方案。針對征求意見中查找到的問題，結合司法行政工作實際，精心制定活動實施方案，經(jīng)局黨組認真研究后，報市督導組和活動辦公室審核，確定了既符合全市活動開展統(tǒng)一精神，又突出部門特色的活動方案，為活動開展提供了行動指南。

　　4、及時動員，營造氛圍。3月19日，市xxx局召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，對xx行政系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實踐活動進行動員部署。市委督導組組長及督導組全體同志出席會議。市xxx局黨組書記及局領導班子成員，局機關全體人員、xx所長、xx事務所所長、xxx服務所所長和近5年退出領導崗位的科級老同志參加會議。會上局黨組書記、局長和督導組組長分別做了講話，對活動意義、方法步驟、組織領導等提出了明確要求，為活動營造了良好氛圍。

　　（二）加強督導，廣泛宣傳，推動教育活動深入開展

　　1、重視聯(lián)絡，為活動開展提供保障。成立了以紀檢組長為組長的.教育實踐活動督導聯(lián)絡組，從局機關抽調6名工作責任心強、業(yè)務水平高的同志為督導聯(lián)絡員，分別對局屬單位和基層站所黨組織活動開展情況進行督導，確�；顒佑腥俗�、有人管。

　　2、明確職責，確�；顒臃€(wěn)步推進。根據(jù)活動安排，督導組印制了《市xxx局黨的群眾路線教育實踐活動督導工作細則》，細則對督導聯(lián)絡組工作職責、工作任務和方法步驟、督導工作方案、工作制度和紀律要求，做出明確規(guī)定，確保督導工作有據(jù)可依。

　　3、強化培訓，切實抓好各環(huán)節(jié)督導工作。3月19日以來，我局先后組織召開3次督導業(yè)務培訓會議，采取以會代訓的方式，重點學習市委、局黨組活動實施方案和督導方案，使督導組每位成員充分掌握督導工作分工、任務和方法步驟，制度和紀律要求，確保督導工作任務明確，措施到位，責任落實。

　　4、拓寬渠道，加強督導工作透明度和公眾參與度。通過公布監(jiān)督電話、設臵征求意見箱等多種形式，調動各方面積極性，多渠道、多方位對所督導單位開展教育實踐活動進行監(jiān)督，促進活動不斷深入開展。

　　5、注重宣傳，廣泛營造活動氛圍。積極采編和報道信息，充分運用報刊、網(wǎng)站、公示櫥窗等媒介，及時反映活動動態(tài)，努力營造了濃厚的活動氛圍。截至目前，全局共撰寫簡報、信息40余期次，在市級以上媒體發(fā)表報道26篇。

　�。ㄈ┥钊雽W習，廣泛聽議、確保教育活動質量過硬局全體黨員干部把學習教育、聽取意見作為基礎環(huán)節(jié)，從加強學習、提高思想認識入手，為深入開展教育實踐活動開好頭、起好步。

　　1、堅持集中學習與個人自學相結合。把加強學習、統(tǒng)一思想認識作為開展教育實踐活動的前提和基礎。堅持每周集中學習1天制度，共組織集中學習12天，學習內容以市群教方案規(guī)定的七個主題、論群眾路線——重要論述摘編等為主。堅持一把手帶頭學習、帶頭撰寫心得體會、帶頭講黨課，帶頭觀看《焦裕祿》、《楊善洲》、《生死牛玉儒》等教育片，及時學習傳達教育實踐活動最新精神和要求，使學習入腦入心，收到了較好效果。

　　2、精心設計學習教育方案。制定了司法局黨的群眾路線教育實踐活動學習教育計劃，編制了學習時間、學習內容指導明細表，努力使學習既嚴格遵循市委要求，又突出了司法行政工作特點，確保學習教育目標明確，內容充實，收效良好。

　　3、切實提高學習教育深度。邀請市糾風辦主任為我們作了警示教育專題報告，加強黨風黨紀黨性教育；邀請周口市司法局領導講授人民調解工作的特點、方法和需要把握的問題，切實提高調解工作能力；召開座談交流會，請兩名優(yōu)秀基層干部談群眾工作體會，總結交流工作經(jīng)驗。

　　4、不斷豐富學習教育載體。在局域網(wǎng)上開設活動專欄、編發(fā)簡報，大力宣傳教育實踐活動的重要意義以及活動中的好經(jīng)驗、好做法；組織干部職工觀看電教片，把黨的群眾路線理論送入基層，深入人心。

　　5、“全方位”聽取群眾意見。圍繞“為了誰、依靠誰、我是誰”的主題，就如何更好踐行全心全意為人民服務的宗旨，如何解決司法行政機關“四風”問題，如何傳承司法行政優(yōu)良傳統(tǒng)，如何改進xxxxx服務工作者執(zhí)業(yè)作風等主題，組織黨員干部、xxx服務工作者開展座談交流；積極發(fā)揮發(fā)揮“12348”xx熱線、律師、公證、法律援助等窗口單位面向群眾的優(yōu)勢，通過發(fā)放征求意見建議函、召開座談會、設臵意見箱、個別訪談等形式，廣泛聽取基層黨員群眾和社會各界的意見建議。先后組織12場專題座談會、發(fā)出2000多份征求意見函、班子成員多次前往聯(lián)系點，通過“坐下談、上門聽、面對面”征求到意見20多條，為深入查擺奠定扎實基礎。

　�。ㄋ模⿵膰酪蟆⑸羁滩閿[，確保教育活動達成目標在市委督導組的指導下，局黨組深刻嚴肅地進行查擺、開展批評，確�；顒舆_到發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的預期目標。

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活動總結報告07-28