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雙帶工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，因此好好準備一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的雙帶工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雙帶工作總結(jié)1
崔艷武，男，漢族，現(xiàn)45年歲，老葛根三村人，我們大家都親切的稱他為老崔，1996年入黨，1997年任三村黨支部書記，XX年春又被三村村民推選為村民小組長，問問村民老崔這個人怎么樣？大家都樹起大拇指說：“人誠實、能干、是帶領(lǐng)村民致富的好領(lǐng)頭人”。
一、致 富
提起老葛根三村的仁用杏和生豬養(yǎng)殖業(yè)，在周邊地區(qū)可算是小有名氣，說起崔艷武，知道的人不是很多，一個不知名的村支部書記卻帶著全村黨員和群眾走出了老葛根三村自己特色的致富之路。
老葛根三村總?cè)丝?98人，土地面積3200畝，土地資源條件差，土層薄，土壤砂質(zhì)化嚴重，以往種植農(nóng)作物品種單一，效益低下，村民收入水平底，村集體經(jīng)濟薄弱，可以說是一個貧困村。1999年，已時任三年的三村黨支部書記的崔艷武，開始深深思索，面對三村的貧窮落后狀況，怎么辦?“農(nóng)民離不開土地，在土地上下功夫，有干頭。”他看著村里天河壩夾心中間的幾百畝地開始動腦筋，之后又到處尋問，多方打聽，了解情況，還請了林業(yè)專家進行實地考察，最后把村里天河壩夾心中間的470多畝地全部栽植了經(jīng)濟林木——仁用杏，享受國家的退耕還林政策，將發(fā)展林果業(yè)做為三村村民致富的突破口。
發(fā)展林果業(yè)說起來容易，做起來卻很難。首先老百姓不認可，覺著林果生產(chǎn)周期長，見效慢，一般都得多年后才能見效益，這年頭，幾年后的事誰敢說。其次，前期生產(chǎn)投入大量資金籌集困難，不懂技術(shù)，退耕還林的時間和費用不好計算。針對這些老百姓關(guān)心的難點問題，村里召開多次會議，制定和出臺了相應(yīng)的政策�？墒侨罕姷姆e極性還是不高，甚至有個別人有抵觸情緒，一個小支部書記還想弄點政績出來，老百姓要是真賠了咋辦，誰管�！按蹇创澹瑧艨磻�，群眾看干部，干部看支書。”老百姓的心思，崔艷武心里明白的很，于是，他首先在自己的承包地里栽起了仁用杏果樹，親自先干了起來。大家看到他執(zhí)著的樣子，也紛紛行動起來，很快將470多畝仁用杏果樹栽植完了，到第二年國家退耕還林政策兌現(xiàn)時，嘩嘩數(shù)著鈔票的退耕還林戶臉上都堆滿了笑容。昔日不長莊稼的地如今變成了林草茂盛的寶地。這些寶地也使老葛根三村經(jīng)濟發(fā)展了，也使三村退耕還林戶的錢袋子慢慢鼓了起來。
近幾年來，奇臺縣黨委、政府號召大力發(fā)展農(nóng)區(qū)畜牧業(yè)，老葛根三村農(nóng)戶也不甘人后，依托本村優(yōu)勢資源，在崔艷武的帶領(lǐng)帶動下，大力發(fā)展生豬養(yǎng)殖業(yè)，三村的生豬養(yǎng)殖規(guī)模逐年擴大，20xx年，他又在三村搞起了一個占地40畝的生豬養(yǎng)殖小區(qū)，入住了7家生豬養(yǎng)殖大戶，養(yǎng)殖小區(qū)建成后，預(yù)計年出欄生豬上萬頭。所有這些，都會為三村今后的`經(jīng)濟發(fā)展和村民增收注入新的活力。
二、建 設(shè)
三村村民的收入增加了，崔艷武的威信也提高了，而他卻把村民對他的這種信任和支持轉(zhuǎn)化到帶領(lǐng)全村黨員干部加強村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上來。XX年，他組織村民將三村的二條最難走的條田路進行了砂石化，XX年，他又組織村民重點加強了村里水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；對三村的“六亂”進行了集中整治，基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和完善，使三村的村容村貌發(fā)生很大的變化，極大地方便了村民的生產(chǎn)和生活。
三、貼 心
老崔不僅能干，還是一個有情有義的熱心人。
村里有個困難戶叫葉長寬，老伴早逝，多年來一直生活困難。老崔就幫助他協(xié)調(diào)貸款，解決生產(chǎn)資料等困難。每年春節(jié)，老崔都要親自上門慰問。葉長寬逢人便直扎大拇指：“小崔書記真是個好后生啊”。
村里誰家要遇個紅白喜事，老崔都最先到場，為其跑前忙后，親自幫助張羅，直到把事情辦完他才肯悄悄離去。
四、根 基
在抓好物質(zhì)文明建設(shè)的同時，崔艷武還狠抓精神文明建設(shè)。首先抓班子建設(shè)，村黨支部是村民“主心骨”，而黨員干部的形象直接影響黨在人民群眾心目中的形象。在發(fā)展村經(jīng)濟的同時，他把帶好班子、管好黨員隊伍作為一切工作的前提，對黨員干部嚴格要求，使三村班子更加團結(jié)干事。在黨員管理教育方面，認真堅持執(zhí)行各項規(guī)章制度，支部定期開展學(xué)習(xí)活動，XX年，他還組織三村的黨員和養(yǎng)殖戶到縣內(nèi)達板河村、漲壩村等幾個有名的養(yǎng)殖小區(qū)參觀學(xué)習(xí)，開闊視野，解放思想。并結(jié)合縣、鎮(zhèn) 黨委實施的“黨員雙帶工程”，讓每個黨員都確立了自己發(fā)展項目，都學(xué)會1—2門手藝，同時建立了幫扶對子，加大對本村貧困戶的幫扶力度，在個人生活上，崔艷武嚴格要求自己，從不浪費集體的一分錢，集體干每項工程，他都精打細算。XX年中葛根河發(fā)大洪水，在防洪搶險過程中，他身先士卒，舍身搶險抗洪，指揮村民在風(fēng)雨中防洪筑壩，硬是保住了三村的村莊、農(nóng)田等沒有受到洪水的侵襲。他就是這樣以身作則，帶出了三村的好村風(fēng)，打下了好根基。
五、進 取
村民都說：“火車跑的快，全靠車頭帶。咱們村致富這趟車不光跑起來，而且還挺快，還不是因為咱們有個好帶頭人�！�
崔艷武卻說：“我是一個_員，既然大家信任我，我就要為大家服好務(wù)，充分發(fā)揮黨員的“雙帶”作用，做一個有情有義心系百姓的好當(dāng)家人，!”他是這樣說的，也是這樣做的。
雙帶工作總結(jié)2
在縣委、縣的關(guān)心下，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為進一步加強和改進學(xué)校的管理，提高教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，促進學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、發(fā)展，根據(jù)我校雙培雙帶工作的總體安排和具體要求，我校認真落實雙培雙帶工作的任務(wù)目標(biāo)，取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
我校在雙培雙帶工作中，堅持以“雙培雙帶”為中心。
二、加大投入，優(yōu)化師資隊伍。
三、突出重點，促進雙培雙帶。
雙培雙帶工作是一項長期任務(wù)，是我校實施教育教學(xué)、教科研工作的重要舉措，它不但促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時也是提高課堂教學(xué)效率、教師隊伍的建設(shè)，推進學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的`重要途徑。本學(xué)期，我校繼續(xù)以教育實驗為龍頭，以教師培訓(xùn)、校本教研為抓手，以教研組建設(shè)為抓手，以教科研為突破口，促進全面發(fā)展。
四、以校本培訓(xùn)為抓手，促進教師專業(yè)發(fā)展。
我校為進一步加強教師的教育思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，開展了以校為本的校本培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)、交流、研討等方式，促進教師的專業(yè)發(fā)展。通過學(xué)習(xí)、交流、研討等活動，促使教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。通過教學(xué)反思、案例分析、教育敘事、教育科研等活動來促進教師的專業(yè)發(fā)展，促進教師之間的相互學(xué)習(xí)，共同探究，形成“自主—合作——創(chuàng)新”的教學(xué)模式，從而不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
五、以教學(xué)研究為中心，促進教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
我校通過開展教學(xué)研究工作，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在課堂教學(xué)中我校重視教師的課堂教學(xué)能力的提升。我校通過課堂教學(xué)研究和集體備課活動，促進教師在自主、合作、探究的探究學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)科學(xué)習(xí)方法。
六、加強對外教學(xué)的交流
為了加強我校與兄弟學(xué)校的交流，我校積極派教師外出學(xué)習(xí)，取別人之長，補自己之短。
回去的工作已取得了一定的成績、成績的同時，我們也清楚地看到學(xué)生的不足，如：對學(xué)困生的輔導(dǎo)還不到位，學(xué)生的成績還不夠夢想，這都有待于我們今后的工作中加以改進�？傊�，我們將一直堅定不移地貫徹落實“雙培雙帶”工作的方針政策，以學(xué)生的全面發(fā)展為中心，以素質(zhì)教育為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，進一步深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
雙帶工作總結(jié)3
為了進一步加強雙培雙帶工作，提高雙培雙帶效果，我校根據(jù)縣雙培雙帶工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，結(jié)合學(xué)校實際，在雙培雙帶工作開展方面，開展了一系列的活動�，F(xiàn)將本學(xué)年雙培雙帶工作開展情況總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確雙培雙帶工作責(zé)任
為進一步加強雙培雙帶工作領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)小組對雙培雙帶工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織管理和工作安排，學(xué)校成立了雙培雙帶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為副組長，教導(dǎo)主任、教研組長、教師代表為成員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各負其責(zé)，各司其職，齊抓共管，形成了齊抓共管，形成合力，齊抓共管的工作合力，在抓雙培雙帶工作的同時，學(xué)校還十分注重雙培雙帶的教育教學(xué)工作。
二、加強教師雙培雙帶工作的宣傳，營造良好的雙培雙帶環(huán)境
為了加強雙培雙帶工作宣傳，樹立學(xué)校優(yōu)質(zhì)良好的社會形象，我校在雙培雙帶工作的宣傳中，加大了學(xué)校和學(xué)生家長的'宣傳力度，學(xué)校利用校園廣播、板報、主題班會課等各種宣傳形式，加強學(xué)生家長的雙培雙帶教活動，使雙培雙帶工作真正走入學(xué)生家庭，家校雙帶工作中。
三、加強雙培雙帶工作的管理與監(jiān)督，提高雙培雙帶效果
1、學(xué)校加大了雙培雙帶的力度，在學(xué)校內(nèi)部做了大量的宣傳工作，使雙培雙帶工作家喻戶曉，人人皆知，效果明顯。
2、我們把雙培雙帶工作與雙培雙帶工作結(jié)合起來，通過宣傳，使雙培雙帶工作家喻戶曉，人人皆知，效果明顯。
3、我們還通過多種途徑，加大雙帶工作力度，使雙培雙帶工作家喻戶曉、人人皆知，效果明顯。
4、我校結(jié)培雙帶工作的開展，采取多種形式、多種措施，加強雙培雙帶工作的管理與監(jiān)督，提高雙培雙帶效果。
四、加強學(xué)生雙培雙帶工作的管理與監(jiān)督，提高雙培雙帶效果
在雙培雙帶工作中采取了多種措施，取得了較好的成效。
五、學(xué)校加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行考核，加強雙培雙帶工作的監(jiān)督，使學(xué)生在雙培雙帶時間內(nèi)不斷得到進一步提高。
六、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了明顯的進步，學(xué)習(xí)積極性更是明顯了。
總的來說，雙培雙帶工作取得了明顯的成效，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，積極探索，把雙培雙帶工作推向深入。
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