幼兒園十一月的工作總結(jié)(通用22篇)
不經(jīng)意間,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時間的工作,一定有許多的艱難困苦,是時候認真地做好工作總結(jié)了。那么寫工作總結(jié)真的很難嗎?以下是小編整理的幼兒園十一月的工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園十一月的工作總結(jié) 篇1
十一月份里的幾項重大活動,對于我們幼兒園來說有著深遠的影響和歷史性的意義,對于我來說,使我真正體驗到了工作的真諦,有奮斗才有成功,有辛酸才有喜悅。我們進行的典型的活動如下:
1.經(jīng)過十月份緊鑼密鼓的籌備,我們的大型慶館五周年文藝晚會在眾多觀眾,各大領(lǐng)導(dǎo)及各大媒體的關(guān)注下順利落幕了。此刻心里的喜悅使我忘記了身體的疲憊,更找到了工作的熱情。
2.十一月六日,我們科哈集團舉行了館慶慶典,在這次活動中,我又一次深刻的了解了企業(yè)的發(fā)展史和感受了潘總的`企業(yè)家精神。一個企業(yè)的發(fā)展離不開先進的企業(yè)文化,拼搏的企業(yè)精神,卓越的領(lǐng)導(dǎo)班子,在這個企業(yè)我體驗深刻,能夠成為這里的一員,我感到很驕傲。同日下午,我們和國務(wù)院陳園長進行了深刻的交流,她的話給了我深遠的啟發(fā)和指導(dǎo),使我對幼教這一職業(yè)有了新的認識,做一名成功的幼教是一件非常不易的事,需要付出艱辛的努力,不斷的學(xué)習(xí)和改進是我以后要堅持做的事。
3.本月的市中區(qū)幼兒園開放日來臨之即,我園連續(xù)數(shù)日參觀了很多家幼兒園,十一月十六日,我們參觀了紅星幼兒園,讓我領(lǐng)略到了他們的卓越之處,使我開闊了眼界,增長了見識,能夠在很短的時間學(xué)到豐富有價值的經(jīng)驗,成為我日后工作的寶典,可謂不枉此行。同時我們幼兒園為了辦好這次開放日,進行了周密的計劃,首先進行了環(huán)境創(chuàng)建工作,通過這次的環(huán)創(chuàng),我又接受了一門新的學(xué)問,經(jīng)過不斷的探索,學(xué)習(xí),親身操作,對于環(huán)創(chuàng)由陌生到認識,意義深刻。
4.本月還進行了科學(xué)優(yōu)質(zhì)課的評選,通過參與優(yōu)質(zhì)課的評課,受益深遠,讓我學(xué)到了更多的教學(xué)方法,吸收了更多的教學(xué)經(jīng)驗。對于我日后的工作起著促進作用。
幼兒園十一月的工作總結(jié) 篇2
時間飛逝,二月就這么過去了,給我的感覺卻仿佛只是短短的一瞬。在此,把這月的工作做一個總結(jié)。
一、教育教學(xué)活動
家像一個寧靜的港灣,常常是每個人一生中魂牽夢縈的地方。濃濃的親情,會使幼兒感到安全,得到溫暖。孩子從出生起就和家人親親密密地生活在一起,孩子渴望媽媽溫暖的懷抱,期盼和爸爸一起做游戲。但是,孩子作為一個獨立的個體,也應(yīng)學(xué)會感激、學(xué)會報答、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會愛,從而讓孩子從小成為和諧家庭中的一員。"親親一家人"這個主題就是要讓幼兒明白:也許爸爸媽媽之間偶爾會有爭執(zhí),也許會有些不開心的事,但我們始終是親親熱熱的一家人。
二、保育工作
雖已進入春季,但天氣還是很冷。孩子感冒咳嗽也多了起來。我們認真做好帶藥孩子的藥品登記和服藥工作,隨時關(guān)注他們的身體變化,鼓勵孩子多喝水。
早晚的溫差很大,我們根據(jù)天氣變化即時給孩子增減衣服。安排足夠的戶外活動時間,讓孩子鍛煉身體,增強體質(zhì)。
做好班級的衛(wèi)生消毒工作;隨時檢查桌椅門窗等是否有破損毀壞,發(fā)現(xiàn)后即時修理。
三、家長工作
本月需要家長配合的.地方特別多。如剛開學(xué),我們就加強與家長的溝通與交流,以了解孩子在假期中的生活情況,幫助孩子穩(wěn)定情緒,以便盡快適應(yīng)集體生活。元宵節(jié)眨眼就到了,我們又請家長和孩子一起制作簡單的花燈,并讓孩子參與到做元宵、吃元宵的活動中。然后我們又讓家長和孩子一起畫爸爸的半身像,為活動"爸爸的領(lǐng)帶"作準備等等。正是有了家長們的密切配合,我們本月的工作才得以比較順利地完成。
另外,本學(xué)期我們班走了五個老生,又來了五個新生。這五個新生都是外地生,他們不是一開學(xué)就來,而是過幾天來一個,再過幾天又來一個。這給我們的工作也帶來了一些影響。這些孩子人小,與我們的語言交流又有障礙,因此,這時候與家長的溝通也就顯得特別重要。我們做到有事與家長隨時聯(lián)系,平時利用早晚接送的機會和家長盡可能多聯(lián)系,這樣,經(jīng)過一段時間的適應(yīng),孩子們活躍多了,臉上的笑容也增加了。
以上是這個月的簡單回顧,我有信心在下個月孩子們一定會更進一步。
幼兒園十一月的工作總結(jié) 篇3
忙碌的二月,我們國際大班的小朋友們沿著自己成長的足跡,也不斷地收獲了累累碩果,F(xiàn)在我就三月份本班各方面的工作做一個總結(jié)。
(一)教務(wù)教學(xué)方面
提前備好教案,準備好教具,盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。注重幼兒的動手操作能力,以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主,讓他們自己開動腦筋,鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中,小朋友也很積極的配合老師。有、等幼兒上課表現(xiàn)突出等幼兒進步最大。
(二)日常生活方面
我和xx老師 /xx老師配合得還很默契,每人輪流值班,主動承擔起一日的后勤工作,基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的'干凈,每天開窗通風(fēng)換氣,給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒,遇到晴好天氣曬被子,準時參加保育學(xué)習(xí)等。當然有時候太忙,會忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃,比如墻群上的灰,天花板上的蜘蛛網(wǎng),空調(diào)電視柜上的灰塵,但是在經(jīng)過xx老師提醒后我們都及時搞干凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關(guān)于手足口病,我們也引起了高度重視,每天都堅持對幼兒進行三檢,對幼兒進行個人衛(wèi)生教育,確保幼兒的健康狀況。
(三)幼兒常規(guī)方面
(1)每天我們對幼兒進行禮貌教育,、由以前的不主動打招呼到主動打招呼了,而且、等小朋友特別喜歡當值日生,主動地跟叔叔阿姨小朋友問好,真的進步了很多。
(2)在進餐前我們每天都對幼兒提要求,不能把飯掉在桌子上、地上,吃飯時不能說話,不能玩,不能挑食等。小朋友們都進步了,桌面和地上都沒有掉飯了。
(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質(zhì),我們班特設(shè)立了一個"今天我值日"的欄目,每天請一個小朋友來當值日生,請他負責(zé)一天的衛(wèi)生,如掃地,擦桌子,拖地,還有請他來維持紀律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點心等,我發(fā)現(xiàn)這么做了之后,我們班的小朋友越來越能干了,每個小朋友都爭著要當值日生呢!
(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力,我們都要求幼兒自己穿脫衣服,把鞋子擺放整齊,把衣物疊放整齊,同時午睡起床后自己疊被。在這個方面,、表現(xiàn)要差一些,老生在這方面不用老師操大多的心。
(四)家園工作
本月共與家長聯(lián)系了兩次。在家長的反饋意見中,有優(yōu)點也有不足,當然我們會根據(jù)家長所反饋的意見進行改正與統(tǒng)一,爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致。這就是三月份以來我們所做的工作,希望在下個月小朋友們能有更大的進步,我們老師也能做得更細致一些,不斷進步!
幼兒園十一月的工作總結(jié) 篇4
時光匆匆,充滿希望的三月在孩子們快樂的喧鬧聲中結(jié)束了;仡欉@個月,有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是三月工作小結(jié)。
一、穩(wěn)定幼兒情緒,讓孩子喜歡上幼兒園。
我班是本學(xué)期開設(shè)新的班級。部分孩子是第一次上幼兒園,都有特別濃厚的依戀情緒。想著入園的頭兩天,孩子們倚在門口盼望親人的情景,心里總是感慨萬千。為了盡快讓孩子渡過分離焦慮期。我班三位老師總會對孩子予以鼓勵和表揚。抱抱他們、親親他們,給他們媽媽溫暖的感覺。組織好玩的游戲,設(shè)計新穎的活動,讓他們喜歡上幼兒園。一個月下來,我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,樂意來上幼兒園的孩子多了。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進步。
二、開展活動,激勵孩子自我表現(xiàn)
本月中,我班開展了《寶貝一家》的主題活動。幼兒通過有趣的游戲活動重視家庭生活,分享家庭生活中的點滴經(jīng)驗和樂趣。逐步體會家庭生活的形成過程;在與同伴溝通和交流之中,幼兒也可以更好的認識自己和家人,了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的'經(jīng)驗,我們幫助幼兒建立脫離自我中心,逐步走入群體的基礎(chǔ)。開展了三八《愛媽媽》的活動,讓孩子知道三八婦女節(jié)是所有媽媽,奶奶的節(jié)日。鼓勵孩子給媽媽一句溫暖的話"媽媽,我愛你。"做一件溫暖的事"幫媽媽捶捶背"畫一幅溫暖的話"我的媽媽"從而讓孩子懂得要愛媽媽,如何去表達自己的愛。在3月x日植樹節(jié)活動,我班開展了"我為綠苗澆水水"活動。孩子們親手給植樹澆水,懂得了該如何去照顧植物,愛惜植物。
三、做好保育保健工作,使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
進餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié)。課時孩子由于剛?cè)雸@,挑食現(xiàn)象嚴重。對此我們常用"小動物請客的形式來激發(fā)他們的食欲。以小動物的口吻介紹菜的名稱。一個月下來,孩子們主動進餐的多了,掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中,孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時聽15分鐘的故事,30分鐘后大部分幼兒都能獨自入睡了。總之,在這個月中,我感悟了很多。也知道存在著一些不足的地方。如對班里特殊幼兒如"李"的管理。這些都有但于在今后的工作,探索更好的方法來解決。
幼兒園十一月的工作總結(jié) 篇5
一、教育教學(xué)活動
手在人的個體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中,我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境,引導(dǎo)孩子了解自己的手,自覺地、有意識地運用自己的手。《小手的秘密》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨特的手而自豪;《手的舞蹈》、《小手歌》、《我的右手教左手》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外,通過活動《今天,我休息》,他們也意識到手也有自己的局限,需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù);與此同時,各種工具以及機械的本領(lǐng)再大,也都要靠手來操作。
小班下學(xué)期的孩子,自我意識正逐步形成,交往范圍也發(fā)生著變化,他們正用關(guān)注的眼神觀察周圍的玩伴。在一個陽光明媚的日子里,我終于等來了我們?nèi)嗟臐M勤。于是大家開心地聚在一起,拍了一張張全家福。我將孩子引進親切、溫馨的氛圍,讓他們意識到幼兒園也是一個大家庭。照片出來了,我把它貼在了我們的`活動室里。孩子們一有空就去看,并和同伴竊竊私語,互相交流著什么,臉上的表情是欣喜的!豆陋毜男⌒堋纷尯⒆觽兏惺芰藳]有朋友的孤獨,從而體會微笑面對朋友是多么地重要。我們還通過一系列的活動,讓孩子們學(xué)習(xí)怎樣與朋友友好共處。春天是踏青的好時節(jié),我們和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游。短短半天的時間,孩子們都收獲良多。在樂于與同伴交往的同時,還進而和同伴一起分享食物、玩具、快樂和秘密。
二、保育工作
天氣暖和了,孩子們的衣服穿得少了,小手從厚厚的棉襖中解放出來了。不管什么樣的東西,他們都愿意去摸摸、碰碰。來到大樹下,隨便找根小樹枝挖掘泥土,是他們的最愛。有一度,孩子們甚至迷上了樹上的小青蟲……這時候,小手的清洗就至關(guān)重要了。于是,我指導(dǎo)孩子們用正確的方法洗手,保持手的清潔。并結(jié)合生活事例,引導(dǎo)他們展開討論:平時怎樣保護手?小手有哪些地方不能碰?
另外,我們還進行了生活自理能力小競賽,設(shè)計了穿鞋子、疊衣服、穿衣服等比賽內(nèi)容,請孩子分組參加,讓自己的小手變得更靈巧。
到了月末,我驚奇地發(fā)現(xiàn),以前最忙的起床時分,我居然沒事干了。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子,只有個別孩子需要調(diào)整鞋子的位置,或幫他們整理一下衣領(lǐng)。我真是為他們感到驕傲!
午餐管理的效果同樣明顯。在小紅花的激勵下,連平時非常挑食的沈杰裔也把飯菜吃得干干凈凈。
三、家長工作
這個月要求家長配合的工作依然好多。
和孩子比比各自的掌紋和指紋,感受紋路的不同,說說這些紋路象什么;要求孩子自己的事情自己做,引導(dǎo)孩子幫助家人做一些力所能及的事,體驗擁有一雙能干的小手的自豪感。在傾聽了孩子的小秘密后,請家長也告訴孩子自己的小秘密,這能很好地增進親子之間的感情,同時讓孩子體驗互相傾聽的快樂。鼓勵孩子邀請幾個朋友到家里來玩等……
另外,我們?nèi)岳^續(xù)做好各項常規(guī)工作,如家長園地的更換,《寶寶成長記錄》的填寫等,并做到有事和家長即時聯(lián)系
幼兒園十一月的工作總結(jié) 篇6
三月陽光明媚,春回大地。新的一學(xué)期開始了,我們一起播種新的希望。現(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下:
一、班級情況分析:
本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人,男生16人,女生15人,出率是99%。原本有32人,但周小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距,因此建議家長讓他到中班學(xué)習(xí),小朋友在寒假期間受傷,在家養(yǎng)病,需等康復(fù)后回園。
經(jīng)過一個寒假,孩子們返園以后,我們老師發(fā)現(xiàn),幼兒的常規(guī)有些松懈,于是我們用了兩周的時間進行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了,幼兒能積極舉手回答問題了。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜,午睡前也能折好自己的衣褲,安靜地入睡。老師的付出沒有白費,看到他們的進步,老師對這學(xué)期更加有信心。
二、生活學(xué)習(xí)情況分析:
自理能力:孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成,能主動地在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強。
自我保。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性。
智力能力:會準確的認識整點、半點;知道一年有12個月,每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性,嘗試學(xué)會5個5個的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果,為心算做好了準備。部分孩子愛提問題,喜歡參加學(xué)習(xí)活動。
語言發(fā)展:能聽懂故事的情節(jié):
部分幼兒能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,能大膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛,玩玩具時知道要互相謙讓,但部分幼兒的禮儀教育有待加強。
蒙氏活動:
1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動,能按老師的要求安靜有序地進行走線。
2、在操作活動中能輕聲細語地說話,做到不大聲喧嘩影響別人的工作。
3、學(xué)會在工作中與同伴正確友好地交往,會和同伴合作性地進行操作各種材料。
4、在操作過程中能勤思考,善于動腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。
5、幼兒能愛護操作材料,活動結(jié)束后能收拾、整理工作材料,但個別幼兒有待加強。
三、活動組織:
本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的"逛超市"活動,讓幼兒親身體驗生活,體驗了參加團體活動的樂趣。在活動中幼兒有序地參觀,并能熱情與超市工作人員打招呼,結(jié)合學(xué)會的知識解決問題。
四、環(huán)境布置;
老師在設(shè)計教室布置時,結(jié)合本月季節(jié)的特點和幼兒所學(xué)知識,讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、衛(wèi)生保健工作
1、班級環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,室內(nèi)環(huán)境一塵不染,美觀宜人;
2、照顧好幼兒的.一日生活,這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒,家長又工作忙,班上老師細心照顧她,給她多次量體溫,讓她多喝水,注意她的飲食和睡眠,并及時與家長聯(lián)系匯報她的身體情加。同時本班老師加強幼兒體育鍛煉,提高幼兒的身體素質(zhì),減少了本班幼兒的生病率。
3、注意孩子的安全,并加強自我保護能力的培養(yǎng),以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事。
4、執(zhí)行消毒制度,達到衛(wèi)生標準;
六、家長工作
1、認真做好家訪工作,及時了解幼兒在家的情況,有針對性地做好幼兒的教育工作,并詳細記錄家訪的情況。
2、注重做好與家長的日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動、耐心、細致。
3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,并了解我們平時的教育情況,同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗,以便使進一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率。
七、四月份工作重點:
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),禮儀教育,加強幼兒的安全意識。
2、積極做好家訪工作,了解幼兒在家情況。
3、加強預(yù)防春季傳染病工作。
4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。
5、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作。
幼兒園十一月的工作總結(jié) 篇7
時光飛逝,又是一個月匆匆忙忙離我們遠去。在這個月里,我們兩位老師每天都和小朋友快樂的生活在一起,當孩子們每天早上高高興興來到幼兒園時,我們的心里有一種說不出的高興與喜悅。二月月份對于我們來說是一個收獲月,我們班的寶寶在各方面都有了很大的進步。本學(xué)期有幸和xx老師一起帶可愛的中班孩子,xx老師真的是一位很有愛心、細心和耐心的老師,方方面面的工作我們都是協(xié)商著做的。針對孩子年齡小,又是剛?cè)雸@,我們主要從以下幾個方面開展了工作
一、常規(guī)方面
開學(xué)初,孩子第一次離開家,都有特別濃厚的依戀情緒,對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴重。每每看到孩子們哭著趴在門口望親人的可憐樣子,家長的擔心和不舍,都會讓我們覺得揪心,感慨頗多。
為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產(chǎn)生安全感,對老師產(chǎn)生親切感,進而喜歡"上幼兒園",我們在平時常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子,讓其他孩子模仿,對有進步的孩子抱一抱,摸一摸,笑一笑,對于哭鬧厲害的一些孩子,我們就像媽媽一樣,用一些身體的語言給以撫慰和鼓勵,使初入園的孩子感到溫暖和安全,并使孩子在情感上受到滿足,讓孩子們感受到老師的關(guān)愛,把孩子依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。
在一日的日;顒又形覀兌家杂螒虻男问剑螒虻目谖墙M織,盡量讓孩子有興趣參與到所有的活動中來。盡量讓他們笑,讓他們樂!一個月下來,哭鬧的孩子少了,樂意來上幼兒園的多了,入園情緒有了明顯的進步。這幫孩子的適應(yīng)過程比我想象的要短很多,開學(xué)幾天哭鬧現(xiàn)象就明顯少了,換來的是小朋友高高興興上幼兒園,而且很有禮貌的跟老師說Goodmorning!大部分還會自己擺書包。在生活自理能力方面也有很大進步,最明顯的就是不滿三周歲的小朋友,開學(xué)初一直不肯自己獨自吃飯,喝水,入廁通過我們不斷的鼓勵,還叫其他幼兒幫忙鼓勵,現(xiàn)在已基本改善了也自信了。
看著孩子們跟剛開學(xué)時完全不同的表現(xiàn),作為他們的老師我們真的感到由衷的欣慰。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、教育教學(xué)方面
在開學(xué)的第二周也就是第三天我們就已經(jīng)基本可以按照課程計劃進行教學(xué)活動了。我們開展了《我上幼兒園》的主題活動。在這個主題中,我們組織了各種各樣的活動,玩大型玩具、唱歌、念兒歌等,還帶領(lǐng)孩子參觀美麗的園舍,童趣的環(huán)境、寬松的氛圍,深深吸引了孩子們,使孩子們感到集體活動的愉快,不知不覺愛上了幼兒園。
在教學(xué)活動中還通過讓孩子唱唱歌曲《我上幼兒園》、念念兒歌《幼兒園里真快樂》等一系列活動,讓孩子進一步感受上幼兒園是件多么快樂的事。
英語方面,在正常開展教學(xué)用書中的內(nèi)容外,還在每節(jié)課中著重訓(xùn)練英語課堂用語,英語律動。并把學(xué)到的英語用到日常生活中來!這些孩子大部分都是第一次上幼兒園,而且年齡才三歲多點,對于幼兒園所有的一切他們都會覺得新鮮和好奇,針對他們的這些特點,我們在課堂中基本是用神秘的語音,神秘的形式(比如自己或把字卡藏在黑板后面,請幼兒閉上眼睛等等)來吸引幼兒學(xué)習(xí)的興趣。盡量做到寓教于樂!
三、在衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,如:幫助幼兒獨立吃飯,獨立入廁,獨立穿脫鞋子,衣服等生活自理能力,學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣,培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的.保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防幼兒犯病工作,減少細菌滋生等等。
四、家長工作方面
我們服務(wù)的對象是家長和孩子,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時,做好家長工作。
這個學(xué)期,我們班的家長和孩子對于我們來說都是新面孔,彼此都不了解。家長一開始不那么放心的把孩子交給我們這也是可以理解的,為了打消他們的顧慮,我們利用早上和下午接送的時間盡可能的與家長溝通交流,盡快熟悉家長。及時的把孩子在園的一些情況反饋給家長并多了解幼兒的在家的一些情況。了解他們的生活習(xí)慣、家庭教養(yǎng)方式,以及父母對孩子的期望。
對于請假的幼兒及時電話溝通,對于身體不舒服的幼兒給予特殊照顧,及時問候家長。對于因生病幾天未上幼兒園的幼兒經(jīng)常電話問候。讓家長能體會到我們對孩子的關(guān)心。在此基礎(chǔ)上,我們有目的地開展工作,終于贏得了家長的心。
另外,我們還利用家長會、家長園地等一系列的活動來開展家園聯(lián)系,教師和家長共同關(guān)注幼兒的發(fā)展,使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。家長會上,我們向家長探討了開學(xué)初家長和我們所要做好的工作,如何幫助幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活。其次向家長詳細介紹本學(xué)期所有的教材資料及教學(xué)計劃。另外還跟家長介紹他們很關(guān)心并擔心的話題,衛(wèi)生保健工作和安全工作等等。最后就是向家長提出一些配合我們工作的注意事項。通過那次家長會,不僅讓家長更加了解和配合我們各項的工作,也讓我們跟家長拉近了距離。
五、安全方面
我們除正常開展每周兩節(jié)的安全教育課外,我們在進行每一項常規(guī)活動都會對幼兒提出注意安全的要求。并進行隨機教育。本月基本沒發(fā)生任何安全問題,在以后的工作中我們會繼續(xù)把安全工作放在首位,及時發(fā)現(xiàn)和處理可能出現(xiàn)的安全隱患。做好安全工作。
班級事務(wù)忙碌煩瑣,我們做了大量的工作,孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水,每份工作都值得去總結(jié)和反思。我們的工作還有很多需要改進的方面,比如:三位新小朋友的適應(yīng)問題,如常規(guī)、習(xí)慣的養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對個別幼兒的行為特點予以重點幫助與指導(dǎo)。鞏固班級常規(guī)。我還需在教育方法、教學(xué)手段上加以創(chuàng)新,吸取同事的經(jīng)驗和建議,為促進幼兒個個全面發(fā)展做出努力!
也謝謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的幫助。這學(xué)期擔任中班的班主任,對我來說既新鮮又具有挑戰(zhàn)性,我想我會在工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗和不足之處,爭取把各項工作做的更好。
幼兒園十一月的工作總結(jié) 篇8
11月份好像過得特別快,才記得剛剛月初時,一晃就又到了月尾。粗粗整理一月來幼兒園的工作,主要完成以下這些:1、本月大型的幼兒活動有小小運動會、秋游和家長開放日活動。教研活動有集體備課中就美術(shù)領(lǐng)域進行了開課研討,期中開課根據(jù)課題的分工進行了展示,我都全程參與,了解老師們的教學(xué)現(xiàn)狀和工作狀態(tài),以便更有針對性地指導(dǎo)。
2、檔案整理。上學(xué)期的檔案原本在暑假間就已經(jīng)整好了,但后來一看,發(fā)現(xiàn)有許多不規(guī)范的地方。于是在教研組的組織下我和老師們又重新拆開來,重敲了頁碼,進行了裝訂。檔案整理看看簡單,其實也是有一些規(guī)矩在里面,需要有經(jīng)驗的人帶著新人做,這樣才會減少不必要的返工。
3、團隊式開課研討。本月兒歌組研討的內(nèi)容是《蛤蟆大姐穿新衣》。經(jīng)歷了選材、備課、開課、評課、再到新一輪的研討,反復(fù)推敲,使思路越來越清晰,教學(xué)效果也越來越好。相信這樣的研討活動對我們組的每一個成員都是有收獲的。
4、為迎接紹興縣的老師來園參觀參與做好各種準備工作。特別是博客集的趕制,時間緊而又任務(wù)重,急匆匆地做事感覺很是不好。希望以后能有更寬裕的時間來做好每一件事。
5、協(xié)助報賬員做好零星工作。主要是為第二批和第三批扣費的`約200名幼兒開具伙食費和學(xué)習(xí)生活用品費發(fā)票。對全員職工進行了考勤統(tǒng)計,并準備好下月的考勤卡。還試著學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)的清理登記。
6、廚房基建的掃尾工作。在與基建人員和后勤主管的多次溝通、協(xié)商,總算完工了。
另外,本月中我為拔節(jié)班的成員作了一個樂理知識方面的講座;參與輔導(dǎo)網(wǎng)教師彈唱比賽的評比;還積極參加了教工運動會,獲得踢毽子二等獎;兩次外出分別去諸暨和象山參觀幼兒園,開拓了思路;參加本科的成人入學(xué)考試,并順利過關(guān),這月的雙休日都在讀書中度過。
幼兒園十一月的工作總結(jié) 篇9
一、以"用價值觀凝聚人、用文化感染人、用藝術(shù)熏陶人,培養(yǎng)高雅、開放、有思想、擅合作的雨實幼教師"為目的,開展了別具一格的教師活動:
1、與名企互動,感受企業(yè)文化,體驗管理理念。
中心管理組成員赴蘇州德勝洋樓公司全面感受學(xué)習(xí)其先進的管理。
2、與園訓(xùn)碰撞,感悟園所文化,升華團隊精神
召開了以園訓(xùn)"責(zé)任、榮譽、幼兒園"為主題的師德會議,通過情景再現(xiàn)、教師對話、參與式研討等形式,教師們表達了對幼兒、同伴、幼兒園的祝福,樹立了責(zé)任意識,增強了團隊的凝聚力。
3、與藝術(shù)相約,陶冶教師情操,提升審美情趣。
團支部利用業(yè)余時間邀請體育舞蹈教練指導(dǎo)教師體育舞蹈,組織教師觀看張藝謀執(zhí)導(dǎo)的名片,讓教師們在高雅的藝術(shù)活動中陶冶身心,提升審美情趣。
二、積極開展反思性教學(xué)研究,提升教研、科研質(zhì)量
1、三位黨員、園長率先垂范為教師上反思性教學(xué)示范課,并結(jié)合課例解析反思性教學(xué),使教師了解了反思的概念、特征、分類、環(huán)節(jié)、要求;構(gòu)建了前反思、中反思、后反思的反思策略框架。
2、以反思性教學(xué)研究為核心,以教師為主體,由一線教師親自策劃、主持了兩次頗有創(chuàng)意的反思性教研活動:第一次教研活動名為"冬`春`夏`秋",寓意為對事物的認識從混沌到明晰的過程,結(jié)合美術(shù)教研,教師們逐漸明晰了對關(guān)鍵理論的認識,總結(jié)提煉出了美術(shù)活動的導(dǎo)入規(guī)范要求,明確了預(yù)見美術(shù)作品成果的重要意義;第二次名為《成長在線》訪談式教研活動,將研討組分為新教師組、老教師組與專家組,通過訪談、對話的形式,激發(fā)了教師們參與研討的積極性,最后業(yè)務(wù)園長結(jié)合自身案例現(xiàn)身說法,分析反思的策略與方法,對教師進行教學(xué)反思的示范。
三、積極籌辦雨實幼第三屆體育節(jié),彰顯園本特色,提高教師設(shè)計、實施園本課程能力。
1、結(jié)合體育節(jié),開展了生成性園本課程開發(fā)的研究,在認真分析項目教學(xué)、方案教學(xué)、整合課程構(gòu)建特點的`基礎(chǔ)上,進行了體育節(jié)園本化整合課程設(shè)計研究,探詢主題構(gòu)建的規(guī)律,設(shè)計體育節(jié)主題活動方案,并及時進行階段性反思,提高教師教學(xué)實踐能力。各年級在晨間鍛煉、區(qū)域活動、日常活動等環(huán)節(jié)都能有效滲透體育節(jié)主題教育內(nèi)容,并積極開展了各具特色的體育競賽,激發(fā)了幼兒參與體育活動的積極性,培養(yǎng)了幼兒的體育技能。
2、利用體育節(jié)教育契機,積極宣傳北京2008奧運會,萌發(fā)幼兒的民族自豪感,并將第三屆體育節(jié)親子運動會命名為"奧運寶貝爭霸賽",我們的運動口號是"今日奧運寶貝,明日奧運新星"、"全家總動員,爭過奧運年",幼兒園、每一個幼兒家庭都沉浸在快樂運動的氛圍中。
四、結(jié)合全區(qū)區(qū)域活動評比,繼續(xù)開展區(qū)域活動構(gòu)建與組織的園本教研活動,重點進行了圖標在區(qū)域游戲運用中的研究,研究中教師們將總結(jié)歸納出的有價值的經(jīng)驗編匯成區(qū)域教育信息寶典,在全區(qū)區(qū)域評比中獲得評委的一致好評。
五、積極開展系列消防安全教育主題活動,孩子們參觀了消防中隊,在消防官兵帶領(lǐng)下進行了消防自救演習(xí);與共青團路派出所開展警民共建教育活動。兩次活動分別被《新華日報》、《南京日報》、《現(xiàn)代快報》、《金陵晚報》、《江蘇法制報》等多家省市媒體宣傳報道,在獲得良好教育成果的同時,也獲得了積極的宣傳效應(yīng)。
六、國家級幼教核心期刊《幼兒教育》雜志社正式對我園早期閱讀研究系列活動方案發(fā)出約稿通知,這寓示著我園早期閱讀教學(xué)特色研究已初見成效,研究成果已向省外宣傳、拓展。
七、組織教師參加全國優(yōu)質(zhì)課競賽活動,三位教師獲一等獎,一位教師獲二等獎,一位教師獲先進個人獎。
八、將反思性研究帶入管理工作中,對發(fā)現(xiàn)的問題不回避,本月重點針對保教協(xié)調(diào)問題,在園務(wù)帶領(lǐng)下,后勤業(yè)務(wù)兩個部門共同對執(zhí)行了五年的保育員一日工作程序進行了重新梳理,通過觀察、調(diào)研、反思、討論,形成了新的保教工作規(guī)范條例,目的是徹底解決過去保教崗位職責(zé)不清的問題,真正做到各歸其崗,各負其責(zé)。
九、組織了保育員技能比賽和幼兒衛(wèi)生習(xí)慣評比活動。
幼兒園十一月的工作總結(jié) 篇10
秋天豐富而多彩,是個充滿喜悅的季節(jié),是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)。我們朵朵班小朋友的學(xué)習(xí)和生活依然井然有序的開展著。
社會實踐活動《小鬼當家》中,孩子們穿梭在一排排攤位前,興奮地指指點點。在老師的引導(dǎo)下,孩子們與攤主、同伴進行了互動、交流,從中知道了菜場食品是分類擺放的,初步認識、了解了各種蔬菜、禽類、水產(chǎn)的名稱、外形特征,大大豐富了孩子的生活經(jīng)驗,開闊了孩子的眼界,提高了孩子的社會交往能力!在這樣一個特殊的課堂中,孩子盡情享受、分享、體驗社會所特有的財富,蘊涵了無盡的樂趣!
快樂秋游活動,小朋友們在老師的帶領(lǐng)下興趣盎然地來到了婁江路觀光帶秋游。來到婁江路觀光帶,這里風(fēng)和日麗,老師和孩子們邁著輕盈的步伐,興高采烈地向遠處—塊塊綠油油的大草坪奔去,觀光帶的美景立刻吸引了孩子們。觸摸著腳下濕漉漉的小草、聽老師講解自己常看見但叫不出名字的花、樹木等,孩子們臉上一直洋溢著燦爛的.笑容,在開闊的草坪上玩起了游戲,與同伴分享好吃的食物。在快樂秋游活動中,孩子們開闊了眼界,增長了見識,鍛煉了意志,增進了友情!
為了讓文明禮儀之花在孩子心中綻放得更絢燦,也為了帶動更多的人講文明講禮儀,我們開展了“文明禮儀進社區(qū)”的宣傳活動。看!我們朵朵班的孩子排著整齊的隊伍,推著“愛心朵朵”花車在街道社區(qū)作宣傳呢!在禮儀節(jié)活動“揚禮儀之風(fēng)展健康之貌”的幼兒韻律操比賽活動中,我班25個孩子代表班級出賽獲得優(yōu)勝。
在家長開放日活動中,一大早,家長朋友們都積極等候入園,看到自己的爸爸媽媽來同自己一起學(xué)習(xí)生活,孩子們都興奮不已。瞧!戶外活動的操場上可熱鬧啦,孩子們開心地玩著各種體育游戲,家長們則忙著用相機記錄下自己寶貝的美好時光,更有家長索性和孩子們一起玩起了游戲,共同體驗童年的樂趣。早操時刻,孩子們在歡快的音樂下神氣地做操,整齊劃一的動作,讓家長朋友們充分感受到了孩子們的成長。家長們最期待的是集體學(xué)習(xí)活動,趣味的內(nèi)容與老師們靈活多樣的教學(xué)方法,把孩子們帶進了積極探索的學(xué)習(xí)氛圍中,孩子們同自己的爸爸媽媽一起上課,感覺真不錯,表現(xiàn)得非常出彩,積極思考,認真回答問題,給家長們留下了深刻的印象,家長們快樂的笑聲更是給孩子、老師最大的肯定。最后,“家長座談會”老師介紹了班級情況及有關(guān)我園開展禮儀教育的內(nèi)容與策略,感謝家長們在首屆“禮儀節(jié)”中的配合,家長們也就孩子的情況與教育與班主任積極地互動。
在衛(wèi)生保健方面,加強生活衛(wèi)生教育,堅持做好消毒工作,繼續(xù)加強安全教育,增強幼兒的自我保護意識。天氣轉(zhuǎn)冷,注意幼兒的冷暖,防止流感的發(fā)生。加強晨間鍛煉,豐富體育活動的內(nèi)容。
幼兒園十一月的工作總結(jié) 篇11
在不知不覺中,冬天的腳步已向我們走來,回顧一下這個月的點滴,我們收獲了許多,也體會了許多!現(xiàn)將十一月份個人工作總結(jié)報告展開如下:
一、把保育工作放在幼兒園的首位
只有孩子們天天上幼兒園,我們的工作才能順利的開展,由于最近再次流行的“手、足、口”病,貴老師特別注意并加強了班級衛(wèi)生消毒工作的密度,每天嚴格按照要求做好自己份內(nèi)的工作,而且還積極主動的幫助我們開展教學(xué)。在入園和離園時,我們熱情主動的接待家長,認真傾聽家長的囑托,對每個孩子做好排查工作。入冬了,課間活動時帶領(lǐng)大家跑跑步,鍛煉身體,午睡時,給孩子們蓋好被子,讓大家在寒冷的冬天更是要身體棒棒的,總之,一切活動都在教師的默契配合下順利的進行,確保班級工作順利的開展。
二、做好教學(xué)工作計劃,令教育教學(xué)有聲有色的開展
每天,我們嚴格按照一日作息制度,開展好各項教學(xué)工作,在進行晨間活動、集體游戲、課件活動時我們讓幼兒有自由、輕松的環(huán)境快樂的玩耍。對于每天幼兒的蒙氏工作,是我們最關(guān)注的焦點,我們每天要記錄孩子們工作中的表現(xiàn),當孩子們的工作遇到困難了,出現(xiàn)問題了,我們都會及時給予知道和幫助,孩子們在自由工作中逐漸形成了一些好習(xí)慣,有序的擺放物品,輕聲的與同伴對話,專注的做自己的工作,看著他們每天的變化,也是我們的驕傲。在月末舉行的“民族特色課程”競賽活動中,孩子們思維活躍,語言表達能力得到了鍛煉,增強了幼兒對于各家族的了解,更是拉近了家長與我們之間的距離,讓家長走進我們的課堂,關(guān)注幼兒教育,發(fā)現(xiàn)孩子的另一面,同時也讓我和李老師得到了許多的經(jīng)驗,吸取了更多的養(yǎng)分,對于我們以后的工作會有許多幫助。
三、做好家園工作,讓家長滿意放心。
1、做好衛(wèi)生工作計劃,為了預(yù)防“手、足、口”病的流行,必須家園的配合,提醒家長做好孩子在家的管理,并宣傳了一些防護措施。
2、填寫好本月的家園聯(lián)系冊,讓孩子通過另一個渠道了解到孩子在園的表現(xiàn)。
3、邀請家長參與我們的'教育教學(xué),直觀的了解老師和孩子。讓家長看到孩子在幼兒園是快樂的,是懂禮貌的,是聰明的。
4、每天做好孩子喂藥、墊毛巾的工作,并在入園和離園時做好交接。
四、不足之處
1、通過教研活動的開展,我們發(fā)現(xiàn)了自己需要努力的地方,應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí),爭取進步。
2、對班級常規(guī)管理還需要堅持一致性和一貫性。
綜上所述,我們會在下個月繼續(xù)努力,爭取克服自己的不足,把工作做的更好。
幼兒園十一月的工作總結(jié) 篇12
十一月是美麗的季節(jié),楓葉染紅,落葉飄飄。我們一起收集了許許多多美麗的樹葉,黃黃的銀杏樹葉像把小扇子,綠綠的竹葉像一把寶劍,紅紅的楓葉像小金魚的尾巴,還像寶寶們的小手,褐色的廣玉蘭葉子像一條小船——————我們與落葉為伴、與落葉起舞、與落葉嬉戲。我們的可愛的寶寶與爸爸、媽媽還制作了許許多多美麗的樹葉貼畫,這些貼畫都很漂亮,有的構(gòu)思巧妙,有的造型優(yōu)美、有的意境深刻、有的創(chuàng)意獨特、有的做工精巧,總之,孩子們爸爸、媽媽們確實是用心在貼畫,用心在感受秋天的美麗。為了表達對爸爸、媽媽的感謝,我們還將爸爸、媽媽與寶寶的部分作品張貼在主題墻上,將收集到的`全部作品拍下來,照片上傳到班級博客上,對于特別優(yōu)秀的作品還給予了評獎。
十一月還是個豐收的季節(jié),果園里的水果熟了,紅彤彤的蘋果、黃橙橙的梨子、酸酸甜甜的桔子、紫瑩瑩的葡萄、黃黃的香蕉、紅紅的火龍果、咖啡色的獼猴桃。點點班的寶寶們和爸爸、媽媽一起收集了許許多多的水果。我們一起認識水果、品嘗水果、制作桔子花、水果沙拉、還和水果寶寶做游戲。經(jīng)過一個月的《娃娃愛秋天》主題活動,寶寶們感受到了秋天的美麗與豐收,更加了解了秋天、喜歡秋天。
十一月還是個忽冷忽熱的季節(jié),這樣的天氣孩子最容易生病,班里孩子們感冒咳嗽的很多。隨著溫度的下降,我們發(fā)現(xiàn),班上大多數(shù)孩子不會自己穿脫衣了,老師除了一個個地幫助他們以外,及時與家長聯(lián)系,共同培養(yǎng)孩子的自理能力,還抓緊午睡前、點心后的時間,通過兒歌“小老鼠蓋房子,吱扭吱扭鉆洞子”的游戲,讓孩子在游戲中用小手和衣服做游戲,學(xué)會穿脫衣;為了讓孩子將手臂塞在被子里睡覺,午睡時和孩子玩一個“捉迷藏”的游戲,只要老師一說“我們來玩捉迷藏,看看誰的小手、小腳本領(lǐng)大,藏到被子里,老師找不到!”孩子們就會乖乖地把手腳藏進去,連肩膀都不露出來。幼兒入睡后,教師會經(jīng)常性地巡視,及時幫助踢掉被子的幼兒蓋被;孩子洗手時,不忘提醒他們將袖子卷一卷;入廁后,幫孩子將內(nèi)衣塞在褲子里,以防寶寶著涼……
寒冷的冬天已經(jīng)來臨了,希望寶寶們不怕寒冷,能勇敢一些,早晨早點起床來幼兒園。戶外活動的時候能積極參加,鍛煉身體?傊,希望在今后的日子里,孩子們都能健康、快樂的成長。
幼兒園十一月的工作總結(jié) 篇13
一如這個豐收的季節(jié),本月玉米寶寶的活動也是豐富多彩、趣味盎然的,現(xiàn)在就與我將鏡頭倒轉(zhuǎn)并一同回顧與總結(jié),看看寶寶們都收獲了哪些“秋天的果實”。
本月最讓孩子們高興的一件事兒就是弇山公園的親子游活動。還記得那天,孩子們自個兒背起了裝滿分享食物的沉沉的小書包,早早的就等在公園門口排隊。入園后與爸爸媽媽、爺爺奶奶還有小伙伴們一起游覽了秋意正濃的公園美景,并積極的參與到了“報紙橋”、“兩人三足”、“小腳踩大腳”的親子游戲中去,在游戲中孩子們與爸媽齊合作,大家秉著“友誼第一,比賽第二”的精神快樂游戲,使得這個秋尤為樂意融融。
在這種其樂融融的氛圍下,親子運動會也隨即拉開了帷幕。有了之前與爸爸媽媽在秋游時親子游戲的經(jīng)驗,孩子們在運動會的表現(xiàn)就更值得稱贊了!“抬轎子”、“穿爸爸的鞋”、“牽小豬”、“鉆山洞”,無論是哪個游戲,孩子們都樂于嘗試邁開自己的步伐勇敢的參與比賽,秀一秀自己的運動特長,與爸媽一起展現(xiàn)具有家庭特色的運動風(fēng)格。
除了親子游園活動和親子運動會,本月的主題活動依舊趣味十足。在主題《好吃的水果》中,我們認識了各種不同的水果,還和爸爸媽媽一起制作了水果娃娃,在看看、摸摸、聞聞、嘗嘗的'活動中,知道了水果的營養(yǎng)好;在主題《落葉飄飄》中,我們知道了樹葉有吸灰塵的本領(lǐng),還認識了黃黃的銀杏葉、紅紅的楓葉、咖啡色的梧桐葉。在主題《各種各樣》的蘿卜中,我們認識了白蘿卜、紅蘿卜、胡蘿卜和青蘿卜,在家里嘗試與大人們一起腌制蘿卜絲,并將蘿卜絲帶來幼兒園與小伙伴品嘗分享,還制作了“撕紙貼蘿卜”、“喂兔子吃蘿卜”、“漂亮的胡蘿卜”等作品;在主題《玩具大家玩》中,孩子們學(xué)會了與小伙伴分享玩具,玩具大家玩才好玩嘛!
天氣漸冷,冬天的腳步在慢慢靠近,讓我們一起期待著下個月的精彩活動吧!
幼兒園十一月的工作總結(jié) 篇14
關(guān)于韻律活動的理論知識,進行了園本培訓(xùn),包括韻律活動的形式、類型、各年齡適合的基本動作、常規(guī)培養(yǎng)、音樂的選擇、道具的合理使用等理論學(xué)習(xí)。但關(guān)于韻律活動的優(yōu)秀教案幾乎是沒有何以借鑒的地方,所以對教師是一次挑戰(zhàn),這次活動由于是第一次嘗試,所以我們每個人都抱著向別人學(xué)習(xí)的目的來觀摩。
教師設(shè)計的活動總體看都比較符合年齡特點,如:小班的《洗手帕》教師通過談話讓幼兒知道了洗手帕的過程,在結(jié)合音樂旋律做洗手帕的動作,幼兒在學(xué)習(xí)過程中非常感興趣,并且學(xué)的很快。中班的《豬八戒吃西瓜》教師通過故事讓幼兒了解豬八戒吃西瓜的過程,幼兒根據(jù)故事內(nèi)容創(chuàng)編一些動作,使幼兒在輕松愉快的'氣氛中學(xué)習(xí)了舞蹈動作。大班的《健康歌》教師提前把動作制作成圖示連環(huán)畫,讓幼兒看著圖示自己學(xué)習(xí)動作,效果很好。在活動中教師也出現(xiàn)了一些問題。
(1)教師做出的舞蹈動作不規(guī)范,不美,放不開。
(2)教師的表情不夸張,不能很好的影響到幼兒。
。3)個別教師的動作較復(fù)雜,幼兒學(xué)習(xí)起來有難度。通過本次活動的開展我們也提出了一些問題是需要在今后的教學(xué)中去不斷探索的。
(1)韻律活動與音樂游戲有區(qū)別嗎?
。2)韻律活動中的舞蹈動作是需要幼兒創(chuàng)編,還是教師來教?
幼兒園十一月的工作總結(jié) 篇15
十一月份工作結(jié)束,學(xué)期工作其實也是只有不到兩個月了,回顧這一個月幼兒工作,簡單又忙碌,當然幼兒的工作一定要穩(wěn)妥,孩子們的學(xué)習(xí)生活方面都是需要有保障的,很多時候一定要清楚這一點,在十一月份工作當中,需要考慮到很多,雖然是一個的忙里的月份,面對各種幼兒工作層出不窮,但是在工作上面也是要各方面督促到位的,幼兒園這一個月來工作還是做的比較完善的,在工作當中我認真吸取過往經(jīng)驗,把各方的事情都在不斷完善好,這是一個好的習(xí)慣嗎,我認為一定要繼續(xù)保持,也讀這十一月的工作總結(jié)一番。
一、幼兒安全方面
還在園內(nèi)的一切安全問題都是需要負責(zé)到位,這是一定要辦妥的,一個月的安全工作首先就是從周圍細節(jié)入手,在孩子們周圍是有很多的安全問題,這是一定是需要做好的,我園一直在重視這一塊在,在孩子安全上面始終是一絲不茍,能夠把安全做到的第一,家長們也是希望這一點,所以十一月份來一直在開展安全教育,特別是在十一月份的消防安全宣傳做的還是非常到位的,讓每一個孩子都是積極主動參加,這些安全教育當中也是讓孩子們在逐漸的掌握一些安全知識,如面對一些危險的時候徐阿姨怎么應(yīng)對,孩子們都是能夠答出來,這是有一些成就的,一步步的去教會孩子這些,是非常重要的事情,過去很長一段時間工作當中這類問題都是非常有必要做好的,想了想在工作方面把這些基本的東西完善好,還是非常有必要的.,幼兒需要這么一個環(huán)境,十一月份工作安全還是到位的。
二、落實每項工作
幼兒孩子們的學(xué)習(xí),跟生活都是需要有規(guī)劃的進行,在月初的時候就已經(jīng)制定的計劃,我認為做幼兒工作這一單保持下去很有必要,當然工作也就是需要這般,無論是在什么時候一些好的東西必須要保持,讓自己有一個穩(wěn)定的狀態(tài),落實制定好的工作計劃,幼兒工作無論是難易都需要落實到位,現(xiàn)在我也在思考這些事情,當然也二十必然的,我希望能夠把這一點完善好,工作當中有很多東西都需要去做好的,落實工作落實制度。
三、不足的地方
面對緊張的忙碌的工作,很多時候會忘記一些細節(jié),園內(nèi)的一些工作不是每一項都能夠做到完美,還是會忽略一些,這后果雖小,但是今后也是要汲取教訓(xùn),做好幼兒工作。
幼兒園十一月的工作總結(jié) 篇16
轉(zhuǎn)眼間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了,十一月主題“秋葉飄”和“我能干”教學(xué)活動也畫一個圓滿的句號。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒又,很好的培養(yǎng)了幼兒的交往能力,F(xiàn)將本月的工作總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)活動
對于幼兒來說,朋友是和他一起學(xué)習(xí)、一起游戲的伙伴,與同伴的互動對他的學(xué)習(xí)有很大的影響。因為這個年齡階段正是幼兒自我中心較強的時候,也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始。因此,借助“我能干”這個主題,我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物,并進一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法,既適應(yīng)團體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度。另外,也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當成我們的朋友,借以培養(yǎng)幼兒懂得珍惜所擁有的'物品意識。我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術(shù)教育,為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果,我們在教育教學(xué)活動的設(shè)計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點,在藝術(shù)活動內(nèi)容中,我們借助制作滾畫——美麗的衣服;制作成長樹;繪畫——我的小巧手;手工——我會拓印等活動。在整個課程活動過程中,所有幼兒對本月課程產(chǎn)生了極大的興趣,積極參與活動。
二、班級日常工作:
幼兒是獨立的個體,有充分表達自己意愿和思想的權(quán)利,但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此,和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法,我們和幼兒討論活動規(guī)則,如區(qū)域活動的規(guī)則,活動時搞亂材料,破壞他人創(chuàng)造好不好?不好,我們就應(yīng)該認真選擇,學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等;玩具你爭我奪,壞了大家都不能完,你高興嗎?那我們就應(yīng)該互相謙讓,或合作玩。為完善常規(guī)管理,我們也注重團隊精神增強班級凝聚力,培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽感,在我們老師的努力下,現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性和行為習(xí)慣上與上一月相比,均有明顯的提高:幼兒有初步的同情心和責(zé)任意識,能關(guān)注自己熟悉的人,并懂得與同伴分享快樂;養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣,午餐時漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日活動中,孩子們能積極、主動地參與;遇到困難,小糾紛時,能樂觀、自信地面對。
天氣越來越?jīng)隽,我們年級組的老師在活動中為幼兒增加衣服、天氣干燥,要多給幼兒飲水,多鍛煉身體,增強幼兒的身體素質(zhì)。
我們還有一些方面需要改進:幼兒早上來園較遲,使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求;幼兒的禮貌有待加強,特別是對其他教師不夠大膽問好;區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷加強。
幼兒園十一月的工作總結(jié) 篇17
一、保育工作
在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,在班級中安排值日生及小助手,并對幼兒進行監(jiān)督和糾正,在幼兒當中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步較大,特別是在做值日生時,都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作。
在日;顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng),從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學(xué)有效的教育,使幼兒懂得在活動中如何保護自己,愛護別人,避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期,注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當?shù)娘嬎、增減衣服,并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。注意做好班級的各項消毒工作,加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育,幼兒學(xué)會了正確的洗手,良好的衛(wèi)生習(xí)慣進步了很多。
二、常規(guī)工作
本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況,進行了適當?shù)恼{(diào)整,并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂,讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,在班級每天選一名班長,共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo),并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。
三、教育工作
幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動,思維敏捷等特點。體育活動中,幼兒情緒飽滿,較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能,學(xué)會了幾種拍球的方法,動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。這個學(xué)期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動。
大班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,掌握了單變加數(shù)、減數(shù),雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí),到現(xiàn)在可以完全脫離實物,用心算練習(xí)十位數(shù)的加減,幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,有時,我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),這樣,幼兒等于又多了一次練習(xí)的機會,積極性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等。重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去,能區(qū)分各種形體,學(xué)會等分,進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索,觀察事物也較細致,通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化,從而懂得愛護、保護環(huán)境,具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。
在老師的指導(dǎo)下,幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如:“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等,知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,具有初步的動手操作能力,同時也獲得了成功的體驗。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱歌等活動,大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進步較大,如:剪、折、捏、粘貼等,懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品,和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了,畫圖線條較連貫、流暢,能較好的組織、安排畫面,初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。
四、家長工作
這學(xué)期重點圍繞“幼小銜接”,通過請小學(xué)老師到園上課,組織孩子到小學(xué)參觀,并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式,向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的.心理準備,激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長配合,做好家園聯(lián)系,每周展示周計劃,讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求。每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪,與家長交談,商討更積極有效的教育方法,促進幼兒的發(fā)展。
五、主題活動
在每一個主題活動開展前,我們根據(jù)孩子的興趣點,通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題,用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖,同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料,讓家長了解我們的活動,支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極性,家長們高興的參與到了我們的活動中來,并為我們的活動開展提供了有力的幫助。
如:在“各行各業(yè)的人們”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源,得到家長的大力支持,我們請了幾位具有代表性職業(yè)的家長介紹自己的工作,讓孩子們體驗各種工作的辛苦,我們還舉行了“系鞋帶比賽”、“詩歌朗誦”比賽。在自然角活動中,家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物,也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動,開展“我上小學(xué)了”的主題活動。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。
六、反思調(diào)整
總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,增長許多的知識。在欣喜之余,我們也在反思不足,如:區(qū)域活動中教師的觀察注重全面性,個別性、深入性不夠。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差。個別幼兒的惰性強、依賴性強等,在今后的工作中,我們將根據(jù)以上存在的不足,認真的反思調(diào)整,汲取先進的經(jīng)驗和管理方法,揚長避短。
幼兒園十一月的工作總結(jié) 篇18
忙碌的三月,我們xx大班的小朋友們沿著自己成長的足跡,也不斷地收獲了累累碩果。現(xiàn)在我就三月份本班各方面的工作做一個總結(jié)。
(一)教務(wù)教學(xué)方面
提前備好教案,準備好教具,盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。注重幼兒的動手操作能力,以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主,讓他們自己開動腦筋,鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中,小朋友也很積極的配合老師。有張xx、王xx、覃xx、劉xx、張x、覃xx等幼兒上課表現(xiàn)突出。趙xx、趙xx等幼兒進步最大。
(二)日常生活方面
我和易老師、吳老師配合得還很默契,每人輪流值班,主動承擔起一日的后勤工作,基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈,每天開窗通風(fēng)換氣,給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒,遇到晴好天氣曬被子,準時參加保育學(xué)習(xí)等。當然有時候太忙,會忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃,比如墻群上的灰,天花板上的蜘蛛網(wǎng),空調(diào)電視柜上的.灰塵,但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時搞干凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關(guān)于手足口病,我們也引起了高度重視,每天都堅持對幼兒進行三檢,對幼兒進行個人衛(wèi)生教育,確保幼兒的健康狀況。
(三)幼兒常規(guī)方面:
(1)每天我們對幼兒進行禮貌教育,xx、唐xx、王xx、趙xx由以前的不主動打招呼到主動打招呼了,而且符x。彭xx。王xx等小朋友特別喜歡當值日生,主動地跟叔叔阿姨小朋友問好,真的進步了很多。
(2)在進餐前我們每天都對幼兒提要求,不能把飯掉在桌子上、地上,吃飯時不能說話,不能玩,不能挑食等。小朋友們都進步了,桌面和地上都沒有掉飯了。
(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質(zhì),我們班特設(shè)立了一個“今天我值日”的欄目,每天請一個小朋友來當值日生,請他負責(zé)一天的衛(wèi)生,如掃地,擦桌子,拖地,還有請他來維持紀律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點心等,我發(fā)現(xiàn)這么做了之后,我們班的小朋友越來越能干了,每個小朋友都爭著要當值日生呢!
(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力,我們都要求幼兒自己穿脫衣服,把鞋子擺放整齊,把衣物疊放整齊,同時午睡起床后自己疊被。在這個方面,龔xx、xx、彭xx、符xx表現(xiàn)要差一些,老生在這方面不用老師操大多的心。
(四)家園工作
本月共與家長聯(lián)系了兩次。在家長的反饋意見中,有優(yōu)點也有不足,當然我們會根據(jù)家長所反饋的意見進行改正與統(tǒng)一,爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致。這就是三月份以來我們所做的工作,希望在下個月小朋友們能有更大的進步,我們老師也能做得更細致一些,不斷進步!
幼兒園十一月的工作總結(jié) 篇19
繁忙的一個月過去了,F(xiàn)就本月工作作如下總結(jié):
一、教育教學(xué)工作
銜接上月青年教師觀摩課活動開展了資深教師示范課活動;顒舆^程中新老教師大膽發(fā)言,積極總結(jié),開展了有聲有色的研討活動。在討論過程中,新老教師對示范課活動中出現(xiàn)的各種問題展開了深刻的思考,并對11月聽課觀摩活動進行了學(xué)習(xí)和總結(jié),全園教師觀摩示范課活動在活躍的氣氛中圓滿結(jié)束。
為提高全園教師的教育教學(xué)能力,組織全園教師分批觀摩了烏蘭察布市教學(xué)能手大賽,教師在觀摩學(xué)習(xí)的同時對比自己的活動認真反思,達到了通過觀摩學(xué)習(xí),提高自身能力的觀摩要求。
本月對園內(nèi)公共區(qū)域進行了環(huán)境創(chuàng)設(shè),利用樓梯和走廊墻制作了幼兒作品展示墻和教師作品展示墻,把優(yōu)秀的'幼兒作品和教師作品展示在展示墻上,既美化了環(huán)境,又培養(yǎng)了幼兒感受美的能力。
二、保育工作
因氣候變化較大,本月加強了保教監(jiān)督工作,加強幼兒秋冬季護理。保證每天飲水及水溫,運動時及時添減衣服,午睡時午檢、蓋被、巡視,離園時衣服鞋子整理等。
改革衛(wèi)生檢查評比方式:采取“一天一檢查,一天一匯總,一周一評比,一月一小結(jié)”的評比方式,啟用衛(wèi)生公示欄。對家長公示,公示的情況是每周周一至周五綜合檢查結(jié)果,而不再是
周五衛(wèi)生大檢查單方面結(jié)果。此舉,使衛(wèi)生工作從制度上做到規(guī)范;極大地激發(fā)了教師的積極性,同時,也起到了透明作用。
三、其他工作
根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,我園統(tǒng)計、整理、上報了全教職員工和幼兒的詳細信息,并且對信息有缺失的幼兒已經(jīng)教職工進行了查缺補漏,進一步完善了我園對全體教職工和幼兒的信息保存。
幼兒園十一月的工作總結(jié) 篇20
11月是一個充實而忙碌的季節(jié),11月的天氣也是冬日爺爺來臨的季節(jié),似乎感覺剛開學(xué)不久,但已是年末尾梢。歲月的蹉跎,使一個個頑皮而懂事的孩子,變得更加能干,這些都是令我們感到欣慰的事情。
本月在教學(xué)活動上,我們進行了兩大主題在《香香的蔬菜》中,家長親自帶來了一些新鮮的蔬菜,孩子們進行了蔬菜印畫、蔬菜造型等等,使幼兒漸漸改掉挑食、偏食的習(xí)慣,讓幼兒懂得營養(yǎng)的合理搭配,從而更加喜歡吃蔬菜。在《快樂運動每一天》中,讓幼兒聽一聽,講一講,唱一唱,跳一跳等通過一系列的活動,讓幼兒感受到運動帶給大家的快樂。
在班級管理上,我們重點以抓常規(guī)為主,早上分別讓一名幼兒當小值日站在門口,讓幼兒懂得主動給老師、小朋友打招呼,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在午餐時,幼兒自覺洗手,做到吃完碗里的每一份飯菜,桌上、地上一定要保持干凈,盡量做到不要浪費,在課題的步步實踐中,發(fā)現(xiàn)孩子們吃飯的飯量明顯增大,從而使孩子們喜歡吃飯,再也不會讓幼兒覺得吃飯是件痛苦的事情了。冬天來臨,發(fā)現(xiàn)孩子們穿的衣服也越來越多,為了培養(yǎng)幼兒的自理能力,如午睡時間,讓孩子們學(xué)會自己穿、脫衣褲,能力差的幼兒,剛開始我們都會幫忙,但后來發(fā)現(xiàn)這個辦法不是很好,過于幫忙的'話,幼兒會有依賴的心理,她知道老師肯定會過去幫忙,因此,會耍點小聰明,每天都會如此。后來,我想到利用微信聊天的方式,跟家長說一說孩子在幼兒園的情況,希望家園一起配合、努力,讓幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做。同時,班里這么多幼兒,也減輕了老師的負擔。不過,也只有這樣,孩子們的自理能力才會提高,動手能力才有更大的進步。
11月初,我們還進行了“消防疏散演練”活動,孩子們在戈老師的一聲令下中,各個用毛巾捂著嘴巴,蹲著腰,迅速地演練著疏散的過程。雖然只是一個簡單的練習(xí)過程,但卻讓孩子們真正了解到它的重要含義。使幼兒知道倘若著火了,不能馬上迅速逃脫,同時,知道了在火中如何逃脫的方法,從而,使幼兒進一步增強了安全意識。
忙碌的季節(jié),時間老人總是走得這么快,這么瀟灑,此時已真正走入年末,有勞累、有心酸、有快樂、更有收獲。讓我們繼續(xù)邁著矯健的步伐,勇往直前吧!
幼兒園十一月的工作總結(jié) 篇21
伴隨著孩子們的天真笑臉,我陪伴著小二班的孩子度過了一個學(xué)期,現(xiàn)在,他們又長了一歲。看著他們的長大,我們做老師的非常欣慰。我愛孩子,更愛這份工作。記得剛開學(xué),面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們,我和楊老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心,對所有的孩子關(guān)愛有加。半年過去了,孩子們在一天天成長,不斷進步,讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師,而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。
一、教育教學(xué)方面:
在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué),學(xué)中玩”的宗旨進行教學(xué)設(shè)計的。日;顒又校覀冮_展了豐富多采的教育教學(xué)活動。根據(jù)《綱要》的要求,分析本班孩子情況,認真制定了學(xué)期計劃,備好每一個活動。先后完成了各科的教學(xué)計劃,這些活動開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,培養(yǎng)了他們的情感,收到了良好的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動的同時,我們也注意了家園配合,細致、耐心地做好家長工作,幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展,幼兒園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學(xué)期中,我力求以自己的熱情、細致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認同和信任。本學(xué)期利用每天家長接送幼兒的時間,把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流,對于那些生病幼兒也及時進行電話交流,形成了良好的家園共育的教育環(huán)境,讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長。
二、常規(guī)方面:
1、協(xié)助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的好習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物,不挑食、不撒飯。
2、對凳子要輕拿輕放,不亂推桌凳。
3、引導(dǎo)幼兒在每次活動完后,合作收拾整理各項物品。
4、引導(dǎo)幼兒大膽回答問題,大膽的和老師交流。
5、鼓勵幼兒大膽地集體舞演唱歌曲,表演動作。
6、鼓勵幼兒大膽地表達自己的請求和想法。
三、家長工作;
我們老師的工作離不開家長的支持與理解,更需要家長的配合,現(xiàn)在天氣冷我們及時向家長了解了未到幼兒園孩子的'原因,如果身體不好,就好好在家休息。給家長講,回家引導(dǎo)幼兒完成老師布置的各項學(xué)習(xí)任務(wù),培養(yǎng)幼兒家園一致的習(xí)慣,讓家長和幼兒共同投入到班級的各項活動中來,共建家園合作教育模式。坐車的孩子也經(jīng)常電話聯(lián)系交流,準確及時的把孩子在園的情況反饋給家長,家園互動,幫助孩子更快,更好的進步,讓他們在健康、快樂中成長!
在本月的“家長開放日”活動中由于孩子哭鬧的多,把計劃打亂了,準備工作沒做好,給活動帶來了很大的影響,在下一次的活動中一定要提前做好準備工作,三位老師的工作細節(jié)上要再加強,爭取把每項活動完成的更好。
幼兒園十一月的工作總結(jié) 篇22
十一月份是一個緊張忙碌且充實的一月,經(jīng)過這個月的磨練,讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動,同時也感受到了作為幼師的快樂和滿足。
一、教育教學(xué)
本月的主題是《拜訪大樹》,在進行這個課程單元中,我們希望提供還在去親近樹·認識樹·甚至愛上樹的機會。我們將盡其力讓幼兒去看到·聽到·聞到·摸到不太種類,不同環(huán)境的樹。讓孩子和樹有從相處的時間讓孩子用他們的好奇心瑜敏銳的觀察力去發(fā)現(xiàn)樹的種種樣貌與內(nèi)涵。總之,不僅讓幼兒去探索自然環(huán)境中的樹。而且讓他們喜歡以藝術(shù)行的去表達對樹的認識,真正地去和樹做朋友。在英語課程學(xué)習(xí)的進展來看,大多數(shù)幼兒能夠接受,但在數(shù)學(xué)方面中,發(fā)現(xiàn)部分新生基礎(chǔ)薄弱,所以在這方面還需加強。
二、常規(guī)方面
通過我們教師和保育員的.共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進步,由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題,我們特別注重這方面,洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊在一日常規(guī)里占了很大的比重,因此我不斷的強化這些,這個月通過我們不斷的矯正,有了很大的改善。在這些常規(guī)方面,我們經(jīng)常使用鼓勵的語氣與表揚的語氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e的成績,使一些在這些方面都有了很大的進步。但在喝水方面有時還是打撒水的問題出現(xiàn)。下個月繼續(xù)糾正。
三、安全工作
做好安全工作計劃及總結(jié),對幼兒進行安全防范教育是至關(guān)重要,從身邊的每件小事著手,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育周的各項活動,有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,時刻提醒幼兒意外就在身邊,通過以點帶面的方法,提高幼兒的安全意識,讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護措施,知道簡單的身體保護方法,盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心,但更要玩的安全,在一定程度上也提升了整個班風(fēng)班貌。
當我們?nèi)谌牒⒆觽兊纳詈突顒又袝r,我們理解了孩子們的情感,我們領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界,我們接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法。我們的世界就是這些孩子,就這么簡單,也因為簡單才有了許多快樂,你信嗎?簡單就是快樂今后,我們將再接再厲發(fā)揚成績,更好的工作,信心百倍的迎接下的挑戰(zhàn),使我們的工作更上一層樓,同時使我們的孩子得到更好的發(fā)展。
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