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幼兒園中班11月班級總結通用
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，是時候寫一份總結了。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班11月班級總結通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園中班11月班級總結通用1
漸漸轉冷的十二月里，我們并沒有讓絲絲寒意消融了熱情與活力，在老師和孩子的共同努力下，我們度過了充實又美麗的一月：
這個月我們開展了《運動身體》和《高高興興》兩個主題活動。在主題《運動身體》中，我們利用故事、兒歌、歌曲、游戲等方式讓幼兒知道運動對身體的好處，在區(qū)域活動中，我們?yōu)橛變禾峁┗鸩癜�、橡皮泥、幾何圖形等讓幼兒拼擺出人的不同姿勢、動作;還為幼兒提供螺帽、螺栓，供幼兒組裝，提高幼兒手部動作的靈活性;在戶外活動時，我們?yōu)橛變禾峁┒喾N小型運動器械供幼兒運動，還準備了較多數(shù)量的皮球，和幼兒一起開展球類游戲;另外我們還舉行了班級運動會，孩子們從運動會比賽項目的選定、比賽規(guī)則的制定、獎牌的設計等全程參與，讓這個活動舉行得很是圓滿，孩子們的能力也在很大程度上得到了提高。
在主題《高高興興》中，我們開展聽故事、玩玩具、迎新年、做賀卡等活動，激發(fā)幼兒對喜、怒、哀、樂等主觀情緒的體驗。從中孩子們感受到快樂和歡笑，并嘗試用多種方式表達自己的心情，主動地在活動中感受、體驗、分辨自己的積極情緒和消極情緒，建構健康的人格。如活動《菲菲生氣了》，讓孩子知道生氣是一種正常的情緒表現(xiàn)，但是遇到不開心的事要嘗試自我調節(jié);《小仙女的云》又讓孩子知道快樂的孩子能找到更多的朋友……
在日常生活方面，我們根據(jù)天氣的變化，及時開展了旨在提高幼兒的生活自理能力的系列活動。首先結合午睡等生活環(huán)節(jié)，強化幼兒穿衣服、拉拉練、穿褲子等;接著針對個別能力較差的幼兒與家長聯(lián)系，家園共同努力幫助他們較快獲得提高;最后，結合小紅花評比，提高幼兒的學習積極性。經(jīng)過努力，現(xiàn)在孩子們的自理能力有了很大的'提高，既減輕了老師的負擔，也減少了受涼得病的隱患，更重要的是讓孩子們自己有了進步。
本月我們舉行了家長開放半日活動，通過觀摩教學活動，家長們對幼兒園的教學工作有了進一步的了解;怎樣更好地達到家園共育呢?我有針對性地對家長開展了一次關于早期閱讀方面的講座，這讓家長更新了觀念，知道重點是讓孩子掌握自主學習的技能。
圣誕、元旦將臨，節(jié)日的氣息也慢慢滲透到了幼兒園。在這辭舊迎新的時候，祝愿孩子們身體健康，快樂成長!
幼兒園中班11月班級總結通用2
一、班況分析：
本班幼兒人數(shù)由原來的xx人增加到xx人，其中：男孩xx人，女孩xx人。經(jīng)過小班一學年的學習生活，幼兒們已能較好地遵守班級常規(guī);禮貌和衛(wèi)生習慣有所鞏固;生活自理能力、口語表達能力、動手操作能力及學習積極性有所提高。但全班幼兒在各方面發(fā)展的差異還較明顯，如：部分幼兒與同伴不能友好相處，常常發(fā)生糾紛;部分幼兒在園活動積極性、主動性較差;個別幼兒體質差，常感冒等。
二、總目標：
本學年將認真貫徹《新綱要》精神，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，豐富幼兒園一日生活內容，豐富和完善各區(qū)角;合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒與同伴友愛相處、做事認真仔細的習慣;提高中下水平幼兒學習的積極性和自信心;對體質較弱的幼兒給予更多的關心。
堅持正面教育為主，建立良好的師生關系、同伴關系;培養(yǎng)幼兒良好的個性品質，合作技能和健康競爭意識;根據(jù)幼兒的個別差異引導幼兒在原有的基礎上得到進一步提高。
三、各領域目標：
(一)健康領域：
1、學習控制、調整自己的情緒
2、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
3、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。
4、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的`適應力，動作自然、協(xié)調。
5、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒獨立進餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，學習整理床鋪，管理自己的物品。不挑食，能主動整理桌面，保持"三凈"。
(二)、語言領域：
1、學習注意傾聽，理解日常用語。
2、學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
3、學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。
4、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內容與同伴進行交流。
(三)、社會領域：
1、關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動。
2、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適應的反應。
學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
4、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
5、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。
6、了解家鄉(xiāng)著名的設施、景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
(四)、科學領域：
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。
2、喜歡同多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感星期的信息。
3、嘗試同適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。
4、能從生活游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。
5、關心周圍環(huán)境，愛護動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
(五)、藝術領域：
1、能發(fā)現(xiàn)和感受周物環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。
2、學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。
3、學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏，
4、學習集體藝術活動的規(guī)則，體驗集體藝術活動的樂趣。
四、完成計劃的措施：
1、認真制定和實施教學計劃，組織好幼兒的一日活動。
2、重視個別教育，晨間活動時間對個別幼兒進行輔導、幫助，周計劃討論中確定個別教育的對象、內容和方法。
3、逐步擴大幼兒的活動范圍，鼓勵幼兒多觀察、探索、交流、討論，教師要善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問題，保護和培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索欲。
4、開設區(qū)角活動，不斷更換和豐富內容，給幼兒更多的自由時間，提高幼兒的自主性、獨立性。豐富環(huán)境創(chuàng)設的內容，盡量讓幼兒主動參與，激發(fā)他們的操作欲望，在活動區(qū)增加活動材料的投放，并考慮不同層次和不同性質的材料，尊重幼兒在興趣、需要和學習能力等方面的差異。
5、幫助幼兒掌握與同伴友好相處的方法，培養(yǎng)認真做事的好習慣。
6、針對節(jié)日和季節(jié)特征結合班級主題開展各項活動。為每個幼兒能在集體面前表現(xiàn)自己創(chuàng)造的機會，發(fā)揮長處，增強他們的自信心。
7、班級兩位老師經(jīng)常聯(lián)系班務工作，交流教育對策;不斷學習幼教理論和〈新綱要〉，更新觀念。
8、與配班老師繼續(xù)做好幼兒"成長檔案"。
9、與保健醫(yī)生、保育員和家長多聯(lián)系，對體質弱的幼兒給予更多的關心。
10、家長工作：
1)召開家長會。對個別幼兒進行家訪工作。
2)做好家園聯(lián)系工作。利用家園聯(lián)系欄，每周向家長公布教育教學計劃，并定期向家長介紹科學育兒的知識經(jīng)驗。
3)有目的地與幼兒家長交談，互換育兒經(jīng)驗。
4)提醒家長及時為幼兒換洗棉被。
幼兒園中班11月班級總結通用3
時間飛逝，轉眼間一個月已經(jīng)過去了。
一、班級情況
我班幼兒的年齡差異很大。我班原來三十六個小朋友。為了使我們在第一時間對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌，所以我們就對他們的情況制定不同的教育方案，為他們能在短時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。
針對幼兒的特點，為了縮短幼兒的情緒穩(wěn)定，和孩子一起做游戲，玩耍，和孩子一起玩，幼兒熱愛的游戲，引導幼兒盡快熟悉幼兒園生活，指導家長做好幼兒的各項工作，盡量每天跟家長匯報幼兒在園的詳細情況，把家長交代的每件事情記在班級小冊子里，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡快熟悉幼兒園生活，通過一系列活動我班幼兒很快熟悉幼兒園生活的生活，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。
本學期剛開始，我班幼兒年齡大小不一，情緒波動大，為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活，我們付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒，在午睡時會給孩子們講一些他們喜歡聽的故事，讓他們逐漸適應午睡環(huán)境。平時，我們以大局為重，積極工作，不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。
根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我們還選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們會盡量讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。
二、衛(wèi)生保健
由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。我們三位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：嚴格記錄每位幼兒吃藥情況，不漏吃，不遲吃，晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。一個月來，我班幼兒養(yǎng)成了良好的.進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，每天保證幼兒喝夠八杯水。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。
三、教育教學
1、老師深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我們認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。
3、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。
4、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用。
四、家長工作
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動親切地與家長溝通。
我充分利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進行電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。
正是由于各位老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，一個月來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。
在此，也衷心的感謝個位領導，給予我們的關懷與幫助，感謝家長給予我們工作的支持與配合表示感謝！
幼兒園中班11月班級總結通用4
工作成效：在教學方面，我們開展了主題活動
(1)主題活動"我們的動物朋友"讓幼兒通過不斷地觀察動物、感知動物的特征、了解動物的習性，從而激發(fā)幼兒熱愛動物、樂意親近動物和保護自然的情感。
(2)主題活動"運動身體"中，通過運動自己身體的各個部位，引發(fā)孩子們對身體的探索興趣，發(fā)展他們的創(chuàng)造、想象等方面的能力。
在日常生活的中，
(1)繼續(xù)加強幼兒的安全教育，提高幼兒自我保護的意識和能力;
(2)教育幼兒不怕冷，每天堅持早起上幼兒園，積極地參加早鍛煉;
(3)鼓勵每一位幼兒都來爭當"小組長"，通過各項自我服務和為他人服務的活動，提高幼兒的`動手能力和自我服務的能力。
進入冬季農作物的生長進入休眠狀態(tài)，我們通過照片來讓孩子了解其中的現(xiàn)象，如早上蠶豆被打了霜就蔫了，到午后才開始直立起來。小麥和油菜葉是如此等等。我們還將班級里的植物放進了教室，大家都能當心好，盡量不去打翻花盆。
本月我們開展了幼兒自理能力比賽，我們參加了中班組的穿衣服比賽，張雯雯小朋友獲得了第三名，浦俊藝小朋友獲得了第四名，通過這樣的活動增強了小朋友的自我服務意識和集體榮譽感。
在12月的最后一天，我們和孩子們一起搞了迎新年歌詠會活動，我們班的小朋友表演了歌曲《小毛驢》、《母雞孵蛋》、《哈嘍哈嘍》，小朋友們對此類活動興趣很高，表演地很有熱情。
存在問題和努力方向：
1.注意幼兒的冷暖，讓小朋友能自己穿脫衣物，嘗試自己整理床鋪。
2.和家長加強交流溝通，反映幼兒的在園情況，爭取得到家長更多的支持和配合。鼓勵家長積極交流自己的育兒經(jīng)驗。
3.豐富幼兒游戲活動的材料，讓幼兒能在游戲中有更多的成長和收獲。
4.繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，建立良好的常規(guī)。
5.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，鼓勵每一位幼兒不怕冷，每天早上堅持早起上幼兒園參加體育鍛煉。
幼兒園中班11月班級總結通用5
本學年中班教研組共有四個班級，新學年開始，我組成員就認真學習新《綱要》，進一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面發(fā)展。結合園務工作制定了切實可行的教研工作計劃，圓滿地完成了各項計工作，現(xiàn)將工作總結如下：
一、教研課題的完成
本期我組對晨間接待活動進行了研討。晨間接待是幼兒園第一個活動環(huán)節(jié)，也是與家長溝通，家長了解幼兒園的一個窗口。怎樣使孩子一天有一個良好的開端，怎樣讓家長放心的離開孩子，這是我們的目的。我們認真學習，積極研討，開展微笑服務，提高服務意識，與家長親切交談活動。在晨間內容上，打破以往活動只是單一的桌面游戲，開展了豐富多彩的活動。如：智力游戲、體育游戲、折紙剪紙活動、開放區(qū)域游戲，讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動。我們還注重材料的提供，注重活動中的個別指導，利用音樂產(chǎn)生愉快的活動氣氛。我組教師就如何開展好晨間接待進行了說、看、評活動。通過活動，教師們有了更明確的目標。
二、進一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗自主游戲的快樂
幼兒喜歡自主游戲，是因為它的形式適合幼兒的心理特征。過去
教師們在游戲中怕亂，限制過多，過死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師指導，分配。通過學習研討，教師們改變了舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴。在教師創(chuàng)設良好的'游戲環(huán)境中愉快地游戲。
三、早操活動的研討
幼兒能不能在早操活動中得到鍛煉和發(fā)展，教師的教育觀和早操的活動設計、編排、組織是非常重要的。為了加強幼兒體育鍛煉，我們針對早操活動進行了改革、交流與研討。中一班："從早操活動所想到的"、中二班："新《綱要》新早操"、中三班："我班早操創(chuàng)編"中四班："新早操的新《綱要》"。在交流中，教師們涌躍發(fā)表個人見解，找出早操中存在的問題，大膽從活動設計、編排、組織下手，把早操、基本動作訓練、游戲活動有機的結合起來，在通過相互觀摩，取長補短，將早操活動開展的有聲有色。
四、對青年教師的培養(yǎng)
青年教師是我園的主力軍，接班人。為了更好地使他們成長起來，我組為他們提供了早操的研究與觀摩活動。在活動中，教師們關心、支持、協(xié)助、出謀劃策，使他們得到了鍛煉，同時，也為全組教師提供了研究學習的機會。
五、組織開展豐富的課外活動
在春暖花開的日子里，組織幼兒到公園進行春游。配合園務工作開展慶"六一"文藝表演活動。為使家長更進一步了解幼兒的生活學習情況，進行家長開放日活動。組織教師對幼兒進行期末測評工作等等。
以上是我組教師在本期的教研工作情況，但還需繼續(xù)努力，下期我組將加大教研力度，對幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進行研討，開展說、看、評活動。讓教研工作更好地服務教學，更好地幫助教師提高自身素質。
幼兒園中班11月班級總結通用6
帶著桂花的余香和豐收的喜悅的十月就這樣過去了，現(xiàn)將這月工作作一小結。
孩子健康順利的升入中班，在上個月孩子的表現(xiàn)都還很松散，經(jīng)過一個月的適應，在我們老師的齊心協(xié)力，對幼兒加強一日常規(guī)管理下，孩子的進步很快，作為老師的我們看到孩子的進步，感到非常高興。
這個月，我們的主題活動是《妙妙鼻》，我們將先從人的鼻子構造、生理作用談起，讓孩子發(fā)現(xiàn)這個身體器官的妙用與神奇，養(yǎng)成鼻子保健的衛(wèi)生習慣，學會生病時基本的護理方法。并通過各種游戲活動，讓幼兒了解大自然造物者對生物生存設計的奧妙，以及培養(yǎng)幼兒在"妙妙鼻"的旅程中積極探索和豐富的收獲。
一、以培養(yǎng)幼兒的生活能力著手，做好保育工作：
有了一個月的加強管理，絕大部分的幼兒進餐和午睡表現(xiàn)的還是讓人滿意的，但還有幼兒還沒走出假期，吃飯從不主動要吃，即使你還是跟小班時一樣喂他，他都會把飯放在嘴里不動，像類似的幼兒我想到用"互相監(jiān)督"的形式來促進幼兒的吃飯速度，把幾個吃飯慢的幼兒放在一個組，讓他們自己找哪個吃的最慢，就不給他的小紅花，在經(jīng)過一段時間的比賽，孩子的進餐速度變快了。隨著天氣的變冷，孩子們也有了睡午覺的習慣，因此孩子的午睡情況還是很好的，孩子也漸漸的而學會了輕聲輕語，輕聲輕腳的進入臥室，并能自己脫穿衣褲、疊被子、把小床整理的很整齊，孩子們的自理能力大大提高了。在戶外活動中，孩子也已懂得增減衣服，并能把他有序的疊放好，孩子的進步我們看在眼里甜在心里。
二、教育工作：
在這個月里，我們主要開展了《妙妙鼻》的主題活動。引導幼兒看、聞、摸、嗅、說，初步體會鼻子的作用，探索生活中關于鼻子的奧秘。從動物鼻子入手，通過圖片、視頻等，增進幼兒的探究興趣，開拓幼兒的眼界，豐富幼兒的知識。最主要的是能讓幼兒用自己的語言表達自己的感受，培養(yǎng)幼兒在活動中的自主性，提高幼兒的語言表達能力。
在這個主題中，我們老師和幼兒一起收集各種區(qū)域活動的材料，為幼兒提供各種半成品、廢舊材料等，為游戲的開展提供了方便，幼兒在這個主題中能充分操作，發(fā)展了動手動腦動口的能力。和鼻子玩游戲，不僅給幼兒增添了愉悅，更多的是讓幼兒懂得了如何保護自己的鼻子，懂得了跟鼻子有關的衛(wèi)生保健信息。
隨著秋季的'來臨，校園里落葉飄香、鮮花爭艷，我們在散步的時間里，和幼兒感受秋天的氣息，找秋天的美景，聞花兒的香味，撿美麗的落葉，還用相機留下了美好的瞬間。
以豐富幼兒活動內容為本，積極開展班級特色活動，我們繼續(xù)把原有的剪紙活動作為班級特色，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，開發(fā)幼兒的右腦，鍛煉手眼協(xié)調及小肌肉精細動作等方面的發(fā)展，促進幼兒的智力與身心和諧發(fā)展。
三、存在的問題：
1.上個月我們將能力強與弱的孩子進行互換值日，發(fā)現(xiàn)能力弱的孩子在對班級管理和跟同齡孩子交流上有所欠缺，在下個月，我們會加強這方面的培養(yǎng)，讓每個幼兒都有參與的機會，個個都是班級小能手，老師的小助手。
2.加強常規(guī)訓練和早操的排練，爭取能做到動作規(guī)范，隊伍整齊有序。
下個月我們將和孩子們共同進入冬天，愿孩子們在寒冷的季節(jié)里感到溫暖，祝孩子們健康開心暖暖的成長!
幼兒園中班11月班級總結通用7
忙忙碌碌，轉眼一個月又過去了，現(xiàn)將十一月份的工作總結如下：
這個月我們繼續(xù)開展了主題"紅黃藍綠"。秋天是美麗的，秋天里的學習內容也都好美。散文《秋天的顏色》，把孩子們帶入那一幅美麗的圖畫，乘上一片落葉做的小船，去看看美麗的秋天;《三間樹葉房子》，透過描寫秋天的美、秋天的活動，體現(xiàn)了朋友之間深深的友愛之情;《梨子小提琴》，和著舒曼的《夢幻曲》，帶給孩子一片柔和、寧靜的柔情意味，讓人久久沉浸其中;《彩色兔》，大膽反映了人們對于豐富多彩的向往……
好不容易等來一個晴朗的好天，我們秋游去。穿上一雙舒適的鞋子，因為我們要走好多好多路;帶上一只包包，我們要去撿樹葉�；顒右驗樘鞖獾脑�，已做了延期，這次終于成行，孩子們興奮得很。來到目的地，他們歡呼著投入進去，到處尋尋覓覓，有的甚至想品嘗"探險"到的野果子……最后我們高高興興地滿載而歸。
在"香香的蔬菜"主題活動中，我們在活動室的墻上布置"香香的蔬菜"主題墻飾，還進行了一系列的活動：將幼兒制作的蔬菜造型放入自然角展覽;與幼兒一起將收集的蔬菜實物布置成蔬菜展，相互介紹、認識;帶幼兒去菜場買菜，幫助幼兒認識和了解蔬菜;在與幼兒午餐時，告訴他們蔬菜的名稱和對人體的益處，培養(yǎng)幼兒葷素搭配的良好飲食習慣;還請孩子在家與父母共同烹飪一道菜，帶到幼兒園開展"蔬菜品嘗會"，他們將自己帶來的菜肴放在自助餐的餐桌上，然后自選菜肴進行品嘗，在快樂的氣氛中進一步激發(fā)了喜歡蔬菜的感情……
在日常生活中，我們繼續(xù)對幼兒進行生活衛(wèi)生習慣及生活能力的培養(yǎng)，鼓勵幼兒進餐時細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，不掉飯粒。進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈。午睡時安靜就寢，獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋子，會整理床鋪。這個月，我們還進行了穿衣服比賽，其中陳星宇、陸伊寧、周陳怡、陳靜得到優(yōu)勝。
在家園共育方面，要家長配合的工作還是有好多：與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的.名字;傍晚時在家中和幼兒一起觀察天空中云彩的變化，感受大自然的美景;經(jīng)常帶孩子到菜場去買菜，幫助幼兒認識和了解蔬菜;在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，激發(fā)孩子對蔬菜的興趣，喜歡吃蔬菜等等。
另外，我們利用家校路路通，讓家長知道我們即將開展的每個主題，通過教室門口的家園聯(lián)系欄及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動，利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調一致共同促進幼兒的健康成長。
相信在即將迎來的新的一月，我們的孩子一定越來越棒!
幼兒園中班11月班級總結通用8
步入初冬，十月教學月活動已告一段落。我們提高教學質量、辦好人民教育的步伐卻是勇往直前的。現(xiàn)將十月教學月活動開展情況作一簡單的回顧。
一、加強學習，全方位重視教學活動。
九月中旬，我校充分利用學校例會時間，認真學習、領悟縣教育局的各種文件和《金龍鄉(xiāng)學校十月教學月活動方案》，并對如何開展活動，完成活動任務，作了具體細致的安排。特別強調了活動的要求：上課教師須備好課，利用好多媒體教學手段;各教研組要認真領悟《方案》精神，重視并協(xié)調每次教學活動�；顒又�，任何人不得以任何理由敷衍或缺席活動。同時還要求各教研組多開展評課、多進行學習總結。為了此次活動的順利開展，我校成立了以李云校長牽頭的領導小組，教導室和各教研組組長共同制定活動方案。
二、提高教師授課水平，學會使用信息技術。
使用信息技術，即學習使用學校多媒體教室制作課件，設計新課標課程。通過此次活動，全�，F(xiàn)在已有80%的教師會使用多媒體制作課件上課。尤其值得一提的是全校又掀起學習信息技術的新高潮。
評比優(yōu)質課，提高授課水平。
以教研組為單位開展教學教研活動，評比質量較高的校公開課，由學校組織的評委評出等級。其中，譚冬娥等四位教師獲一等獎，粟深英等六位教師獲二等獎。
同時，我校還積極推選中青年教師參加縣教研室組織的教學比武。各參賽教師也不負眾望，均獲得較好的.成績。
三、按時進行教學常規(guī)檢查。
教導室及各教研組每月按時對每位教師的教案，批改學生的作業(yè)次數(shù)等常規(guī)工作進行檢查，并登記造冊。如此一來，教師的教學常規(guī)工作得到了很好的督促和提升。
四、全體師生積極參與，處處生輝。
全校六十多位在職教師基本上都參與了此次活動。12月2日，英語教研組針對學生難以掌握單詞的現(xiàn)象在學校籃球場進行了全校英語單詞競賽。
我校還結合縣教研室組織的中小學生書法競賽、現(xiàn)場命題作文比賽等活動開展了相應的一些比賽。
(1)十月中旬舉行我校中小學生書法比賽。
(2)十月下旬舉行我校中小學生現(xiàn)場作文比賽。
(3)十一月初舉行我校手抄報比賽。
其中我校選派的譚西平同學在全縣中小學生書法比賽中獲得硬筆書法一等獎。
五、反思。
1、絕大部分教師都能按時高質量地完成教學任務，但還是有個別的沒有達到要求。
2、加強教師與學生的互動是活動成功的關鍵。
3、要想做到教學的長遠發(fā)展，尚需我們繼續(xù)探索、繼續(xù)努力、繼續(xù)打拼。
幼兒園中班11月班級總結通用9
根據(jù)上級關于開展"校園安全月"活動的要求，結合學校具體情況，充分利用各種宣傳陣地和資源，開展了豐富多彩的宣傳教育活動，提高了師生安全防范能力。特別是重點開展增強師生安全意識，應急疏散演練，防范安全事故發(fā)生等宣傳教育活動�，F(xiàn)將主要工作總結如下：
通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立了安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化了學校各項安全工作，增強了廣大師生的安全防范意識和提高應對突發(fā)事件的能力。
一、加強領導。牢固樹立學校安全工作"預防在前，教育先行"的意識，切實加強安全教育月活動的組織領導，努力將活動落到實處。
二、加強對學生的安全教育，通過安全防范訓練和安全教育系列活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。
1.舉行一次啟動儀式。3月1日，舉行了學校安全教育月活動啟動儀式。通過板報、升旗儀式等營造良好的'宣傳教育氛圍。倡議學生家長配合學校共同做好學生安全教育工作。
2、舉行一次安全教育課。重點加強上下學交通安全、預防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高學生的安全意識和避險能力。
3、舉辦一次安全教育主題班會。各班級召開了"強化安全責任，確保校園穩(wěn)定"的安全知識教育主題班會。
4、布置一份安全隱患排查作業(yè)。各年級組織學生開展了"學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查"活動，通過這一活動使學生認識到安全工作與自身息息相關，把安全意識融入到學生思想行動之中，做到安全工作預防在先。
5、組織開展了一次以"強化安全責任，確保校園穩(wěn)定"為主題的應急疏散演練。為做好演練，演練前對學生進行安全教育，確保了演練活動安全、有效。通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。
三、學校結合"校園安全月"活動，加強了自查自糾，再次對學校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
四、活動成效顯著
通過開展"校園安全月"活動，我校廣大師生的安全教育觀念和安全意識大大增強，進一步促進了學校的安全工作管理，為學校的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
幼兒園中班11月班級總結通用10
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。針對這些，我們本期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：
1、切實做好常規(guī)性的家長工作。
為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結合新《綱要》將我班的課題研究向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，如：幼兒采訪老師的記錄表、觀察記錄、幼兒自制的"我的小書"等，家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進行溝通的橋梁，在家長會上我們向家長推薦了幾種記錄的方法，對家長很有啟發(fā)，有些家長在聯(lián)系本上認真詳細地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調一致共同促進幼兒的健康成長。
2、積極爭取家長資源，豐富主題活動。
每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《傘的世界》中，班里好多的小朋友都從家?guī)砹似恋膫恪?/p>
在《感官總動員》中請家長幫助幼兒自備1-2種食物(例如：味道甜甜的、咬起來脆脆的、吃起來粘粘的、聞起來香香的……)家長能按照上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來，并將帶來的物品裝在自己的小塑料帶里，寫上名字，早上來園后放到幼兒的小廚便可。從而成功制作了"香香帶"。在《過新年》主題活動中，為豐富幼兒的學習經(jīng)驗，讓孩子更深切地感受新年的氣氛，給家長寫了封信：在上市場購買年貨時，請您攜帶孩子一同前往。讓他看看年貨市場的人、事、物，聽聽市場的熱鬧聲，說說所買的年貨代表的含義，還增進了與孩子的感情。當一個主題結束后，讓家長填寫好活動肢體評估表。隨著主題的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的.了解，也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說："你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我會留意幫你們收集的。"就這樣，經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們："這個需要嗎?在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。
3、組織親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。
我們開展了"歡樂跳跳跳"親子活動，通過我們的熱情邀請，全體家長參與了此次活動，家長和孩子一起在大草坪上隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操、玩二人三足的游戲，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂，佘子豪等家長都這么說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。
4、利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。
我們認真辦好每一期家長園地，發(fā)放課程表和評價表，為彼此更容易交流。教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡，更好地關心孩子的成長。
5、召開家長會和向家長開放園內半日活動。
家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內課程特點，并針對一些問題開展討論。園內半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。
6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，交流溝通的作用。
一學期以來，我們堅持定時更新班級網(wǎng)頁內容，每周在網(wǎng)上公布教學活動計劃，把每個孩子的作品、"工作"時的照片放在網(wǎng)上，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，涉及幼兒園的管理、教學、衛(wèi)生保健工作的調整、通知，我們都及時上網(wǎng)與家長互通信息，一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站，向幼兒園反饋教育信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。
幼兒園中班11月班級總結通用11
每年的國慶節(jié)前后，到處都張燈結彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我設立了"我愛祖國"這一主題，抓住國慶這一時期對幼兒進行愛國教育。
幼兒感受國慶節(jié)熱烈的氣氛，萌發(fā)愛國情感，我們根據(jù)中班幼兒的特點開展了以下一系列的活動：
一是我們在教學活動中，讓幼兒認識我國的國旗、國徽，知道十月一日是我們國家的生日――國慶節(jié)。
二是組織幼兒為祖國媽媽制作生日蛋糕，提供給幼兒表達表現(xiàn)的機會，體現(xiàn)幼兒活動的自主性，讓幼兒充分感受到節(jié)日快樂的氛圍。另外，在制作過程中，也發(fā)展了幼兒的動手能力、想像創(chuàng)造力.同時，也開展了歌舞《大中國》，以及舞蹈《擺烏龍》和《明天會更好》，祝愿我們的祖國繁榮昌盛，欣欣向榮
三是通過集體觀看短片"天安門前的升旗儀式"與"開國大典"，使幼兒對國慶節(jié)有更多的認識。
通過這一系列的活動，使認識國旗、國徽、唱國歌，通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的`介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。通過一系列的手工給國旗涂色、制作國旗，使孩子們加深了對國慶節(jié)的認識。
幼兒園中班11月班級總結通用12
轉眼，十八周過去了，在這十八周里，我們的孩子是快樂的，是成長的，我雖然是辛苦的，但也是快樂了，因為孩子快樂我們也快樂!
這個學期，我們學好了全部課程，但是因為數(shù)學基礎比較差，我班的數(shù)學教學要求降低了很多，后來我們班大部分孩子能數(shù)到一百了。這讓家長很欣慰。對我來說這不是重點，重要的是孩子在語言表達能力，創(chuàng)造想象力和自覺自理能力的提高，能和伙伴一起合作一起游戲一起學習生活，學會分享，少點自我意識就是進步了。
很意外的發(fā)現(xiàn)，在帶班老師的努力教導下，我們班孩子的常規(guī)很好，做什么事都很有規(guī)矩，也很自覺。另外孩子在美術和手工方面大又長進，基本上能自己完成，有個別孩子基礎功比較差，也有個別孩子注意力容易分散，我們都很關注每個孩子的舉動，注重個體差異，因材施教。有時我也迷茫，我們該不該迎合家長?(家長要求幼兒園教寫字教數(shù)學，甚至回家還布置作業(yè))我真的很怕，這樣教下去，老師似乎輕松了很多，不用到處找資料給孩子操作，只是寫字認字而已，可是孩子會怎么樣?她們要的是這些嗎?所以我們的壓力好大，我只能一邊解釋，一邊嘗試，嘗試新的方式，盡量兩全其美!這個過程是艱辛的!
這個學期，我們的孩子參加了好些活動，在活動中展示了自己并且提高了自己。在六一游園活動中，孩子們積極參與，一起布置我們的樂園，歡聲笑語道出了她們的快樂與喜悅!我們也給每位孩子送了禮物，度過的輕松愉快的兒童節(jié)。在學期結束時的文藝匯演，我們全班小朋友都去演出了，有舞蹈，唐詩，三句半。孩子都表現(xiàn)的很好，就是老師準備的不夠充分哦，孩子可以做的更好的。看到舞臺上自信的孩子們，家長和我們都很開心!
今年流感和手足口病盛行，我們每天小朋友都晨檢，測量體溫和口腔消毒，有異常的做好登記并及時采取措施，全園沒有出現(xiàn)過問題，同時也進行了體檢，衛(wèi)生院還評出了十名特別關愛健康的孩子。
從孩子的.進園和老師說"早上好"的時候，我們就開始忙碌，早間活動—做操—喝牛奶—教學活動—戶外游戲—音樂活動—入廁—餐前活動—進餐—餐后活動—午睡—點心—教學活動—戶外活動—離園準備，一直到下午孩子和老師說"再見"，我才覺得可以松口氣。要是出現(xiàn)磕磕碰碰的，那家長工作又加重了，其實我們很小心謹慎了，幸運的是只有一兩次小擦傷。希望家長體諒老師并且支持老師!
孩子的點滴成長是我們工作的動力，我們所做的一切為了孩子!希望越來越來!期間出現(xiàn)的不足我會改正，對于家長的合理要求會盡量滿足!我們共同努力!
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