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信息員工作總結(jié)最新
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如我們來制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的信息員工作總結(jié)最新，僅供參考，大家一起來看看吧。
信息員工作總結(jié)最新1
一、成績
按照規(guī)定，各系的信息員都于每個月的15日前，系里收齊后，及時送到了教學(xué)督導(dǎo)室，在185信息員反饋中，對反饋的意見，經(jīng)過統(tǒng)計共計783條，其中：
1、課程設(shè)置18條
2、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法398條
3、教材選購方面19條
4、教學(xué)管理方面82條
5、作業(yè)布置并及時批改44條
6、考風考紀方面2條
7、評教教師點名表揚的168人次，今后教學(xué)有待改進的28人次
8、其他24條
二、體會
學(xué)生信息員工作，我院從20xx年2月建立到現(xiàn)在已經(jīng)整整四個學(xué)期了，實踐證明，它對促進教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的一項措施，具體體現(xiàn)在：
1、信息員反饋信息，是學(xué)生與教師及管理者之間溝通的橋梁。
本學(xué)期我們向有關(guān)部門遞交信息反饋表41份；向教師個人發(fā)送信息反饋表18份。從意見的內(nèi)容看，有教學(xué)管理方面的；有學(xué)生管理方面的；有對教師個人評教方面的；還有后勤管理方面的。從處理的過程看，首先由教學(xué)督導(dǎo)室列表登記，涉及到哪個方面的，由那個方面的主管院長簽字，再發(fā)給有關(guān)部門，等承辦單位提出整改意見或采取改進措施后，再由各主管院長簽字驗收，最后返回教學(xué)督導(dǎo)室存檔，此過程就有4位副院長直接參與審查批閱我們信息員反饋的意見。另外，我們還寫簡報，每月報送學(xué)院第一把手李順興主任，對評教教師方面的意見，特別是對那些需要改進教學(xué)方法的教師，我們將建議，直接反饋給本人，令其整改，使學(xué)院上上下下，方方面面都動起來了，信息員促進了我們的溝通，信息促使我們采取措施，信息拉近了我們的距離。
2、信息反饋，加強了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)督導(dǎo)的力度。
本學(xué)期我們聘請185名學(xué)生信息員，其本身就是對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)督導(dǎo)工作的一支有生力量，我們學(xué)院自03年招收大專生以來，發(fā)展迅速，教師隊伍不斷狀大，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，這是有目共睹的。但就師資隊伍建設(shè)來說，我們的教師年輕的多，經(jīng)歷短、經(jīng)驗少，是客觀存在的事實。本學(xué)期信息員點名表揚的168人次，對他們是一個鞭策和鼓舞，對缺少教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗的老師來說，大家提出意見后，引起他們的反思，促使他們迅速采取措施，迎頭趕上。對我們督導(dǎo)室來說，由于有了信息員提供的信息在手，使我們辦事有依據(jù)，說話有根據(jù)，指導(dǎo)有對象，聽課有目的，由此證明，信息員的信息反饋，不僅如實地反映了教師的水平，同時也為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)督導(dǎo)增強了力度。
3、對加強教學(xué)管理，提高教學(xué)效果起到了促進作用。
由于信息員的信息反饋，使管理者認識到存在的問題和不足，進而采取積極、妥善的措施，有的問題雖然還沒有得到根本解決，但有明顯的的改進和提高，比如在課程設(shè)置方面，學(xué)院對09級教學(xué)計劃和教學(xué)大綱重新修訂；有的同學(xué)提出高等數(shù)學(xué)課安排的距離太近，教務(wù)處想方設(shè)法進行調(diào)整，對多媒體教室的使用和管理，教務(wù)處提出了改進意見，經(jīng)管系也針對本系多媒體的使用和管理，進行了具體的研究并寫出了改進的文字意見，對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法有意見的老師，學(xué)院和系里的督導(dǎo)員采取跟蹤聽課、具體指導(dǎo)，所有這些說明學(xué)生信息員工作使我院教學(xué)管理和教學(xué)效果，都有明顯的提高。
三、對學(xué)生來說，增強了對學(xué)院各項工作的關(guān)心和責任感。
學(xué)院是我們自己的學(xué)院，建設(shè)學(xué)院，人人有責，有的同學(xué)說，我們來學(xué)院的目的，就是學(xué)習(xí)，自己管好自己就行了，通過一些信息員的工作，有的同學(xué)深有感觸的說，和學(xué)院的心貼的近了，對學(xué)院的建設(shè)關(guān)心比旁觀好，遇事管比不管好，看到問題說比不說好，我們反饋的意見多數(shù)得到及時解決，對于暫時沒有解決或沒有得到徹底解決的.問題，同學(xué)們講，諒解要比牢騷好。另外，從反饋的信息表，也說明同學(xué)們對學(xué)院的工作更加關(guān)心了，10月份反饋的信息表150份，11月份333份，12月份426份，證明信息員對工作越來越重視，有效信息越來越多。
四、鍛煉了自己，提高了組織能力、思維能力和表達能力。
信息采集，既是工作任務(wù)，又是實踐活動，也是鍛煉自己的好機會，有的信息員講，這是學(xué)院對我們的信任，也是我們的榮耀，還提高了自己的組織能力和分析問題的能力，信息員不但要帶頭搞好自己的學(xué)習(xí)，還要把全班的學(xué)習(xí)搞好，要把全班動員起來，要靠自己的觀察能力和活動能力，有的信息員采取面談法、觀察法及時與同學(xué)們溝通、交流學(xué)習(xí)方法，提高大家的學(xué)習(xí)積極性，增強全班的凝聚力；提高了你們思維能力，為了達到信息的真實性、可靠性、普遍性，信息員動腦筋、深思維，對采取的信息作深層次的分析，提出積極的改進措施和建設(shè)性意見；提高了你們的表達能力，我看了這次大會同學(xué)們的發(fā)言稿，充分表明了信息員表達能力的提高。
鑒于大家的工作努力，成績顯著，圓滿的全面的完成了任務(wù)，根據(jù)優(yōu)秀信息員的評選條件，經(jīng)過民主推薦，院系領(lǐng)導(dǎo)審查，37位信息員被評為本年度的院級優(yōu)秀信息員，特向你們表示恭賀、道喜。
綜上所述，學(xué)生信息員工作，不是可有可無的，它是學(xué)院加強教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量、及時聽到學(xué)生的聲音，收集教學(xué)信息的重要渠道，各系對此項工作，抓的很認真，教學(xué)督導(dǎo)室是非常重視的，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)是很滿意的，希望今后我們共同努力，把此項工作做的更好。
最后有一個通知：今年12月15日到放假這一段的復(fù)習(xí)考試情況和明年開學(xué)后的情況請于20xx年3月15日前交學(xué)院督導(dǎo)室。
信息員工作總結(jié)最新2
一、適應(yīng)崗位，提升工作技能
剛進入工作崗位的我，會面對工作中的很多問題，需要一定時間的磨合和學(xué)習(xí)，在前期的工作適應(yīng)過程中，我主要是在其他師傅的帶領(lǐng)下，一起跟著看他們的維修流程、方法以及聽從他們的專業(yè)指導(dǎo)等。
接下來的一段時間，在汽車小修時就跟著丁師傅做一些力所能及的，如拆裝一些安全系數(shù)要求不高和不是很精密的零部件及輔助師傅照手電、扶零件、遞工具、領(lǐng)材料、借專用工具等；在汽車的.保養(yǎng)時就跟著一起做；大修時就主要是輔助師傅。
二、不斷完善自己，為企業(yè)奉獻一份力
在實習(xí)期間，我受益匪淺，但是我也發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，比如在校學(xué)到的汽車理論知識不適用，維修實踐操作能力不強、汽車4S店運營流程不了解等，在接下來的工作當中，我立志要不斷改進自身的不足和缺陷，虛心向有經(jīng)驗的師傅們學(xué)習(xí)維修的專業(yè)技能，刻苦鉆研，努力工作，為公司奉獻自己的一份力。
三、工作展望
我的理想是成為一名汽車維修人員，現(xiàn)在我已踏上實現(xiàn)它的旅程，我和高興能夠進入一個對我有發(fā)展前景及人性化管理的公司，也認為實習(xí)工作內(nèi)容安排非常合理，有效果。對于明年的工作我依然想扎根維修車間，繼續(xù)從事維修技術(shù)方面的工作，不斷提升自身的專業(yè)能力，盡量爭取在一年左右的時間大部分的診斷和小修能夠獨立完成，并對我公司的各個管理、運營流程了解深入，為日后更好地實現(xiàn)自己的理想、為公司奉獻力量而不懈奮斗。
信息員工作總結(jié)最新3
為更全面地分析過去，面對當前，適應(yīng)未來，更客觀地認識自己，評價自我，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點和不足，以利于進一步發(fā)揚成績，改進工作，提升業(yè)績，繼續(xù)前進，針對一年來的思想和工作情況，本人現(xiàn)作如下的自我總結(jié)。
一、努力錘煉品格，爭取在思想上站得高，立得穩(wěn)
過去的一年里，本人能夠堅持參加局機關(guān)組織的歷次政治學(xué)習(xí)，認真投入機關(guān)作風建設(shè)的各項活動，利用學(xué)習(xí)和討論，深入思考，提高認識，自勵自省，錘煉品格。本人在學(xué)習(xí)和討論中始終牢記自己賴以生活的一切都是來自國家和人民，牢記自己要珍惜擁有的一切，要勤奮工作，樂于吃苦，甘于奉獻，努力匯報社會和人民；
要牢記自己的責任和使命，要用一顆平常心去對待工作，對待同事，對待來訪人員，對待身邊所有的事，盡量淡化成績，正視不足，戒驕戒躁，去除功利之心，自覺地以嚴格的標準要求自己，增強工作動力，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
二、認真學(xué)習(xí)鉆研，爭取在能力上跟得上，拿得出
作為政府機關(guān)工作人員，必須與時俱進，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢和要求，具備滿足自身工作崗位需要的工作能力。本人能深刻認識這一要求，始終樹立終身學(xué)習(xí)的理念，自覺加強包括市場經(jīng)濟、政府管理、法律法規(guī)、科技政策等在內(nèi)的各門類知識的學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識面，增強工作能力。在政務(wù)信息和科技宣傳工作中，能認真鉆研業(yè)務(wù)技能，注重快捕捉，勤練筆，多實踐，苦鉆研，一件事注意從多角度，多用途入手，反復(fù)推敲揣摩，精心修改磨礪，嘗試寫出不同體裁的'稿件，努力提高文字寫作水平。
三、堅持立足本職，爭取工作上做得多，干得好
一年來，本人在日常工作中繼續(xù)發(fā)揚踏實勤奮作風，立足本職，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，全力承擔辦公室里的各項事務(wù)。
一是做好機關(guān)內(nèi)部會議和學(xué)習(xí)等活動的通知準備、場地安排、會議記錄等工作，及時準確地進行上情下達和下情上達；
二是做好單位人員調(diào)動、人事干部編制年報、事業(yè)單位年檢登記等工作，及時上報月度工作安排、大事記、有關(guān)調(diào)查、部分財務(wù)報表等各類材料；
三是積極參與科普宣傳、創(chuàng)衛(wèi)保潔、機關(guān)文化節(jié)等各項活動，積極為相關(guān)活動書寫標語，布置環(huán)境，營造氛圍；
四是及時收存保管好上級來文，做好機關(guān)發(fā)文編號、記錄和存檔等工作；
五是注意保持良好的行為習(xí)慣，盡量提前到班，幫助整理辦公室，注意從小節(jié)入手，厲行節(jié)約。
四、不斷實踐提高，爭取業(yè)績上看得見，說得著
xxxx年，本人在圓滿完成辦公室各項事務(wù)性工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在信息上報和對外宣傳上花大力氣耕耘探索，樹立部門形象，提升宣傳業(yè)績。繼xxxx年單位獲區(qū)信息工作先進集體，個人獲先進個人之后，xxxx年實現(xiàn)了稿件數(shù)量和質(zhì)量上的新突破。全年在《xx部落日報》上刊發(fā)稿件x篇，《xx部落》上x篇，省科技廳網(wǎng)站采用稿件x篇，省和國家知識產(chǎn)權(quán)局網(wǎng)站分別采用稿件x篇和x篇，xx部落科技信息網(wǎng)站采用xx篇，全年向區(qū)兩辦報送信息xx多篇，信息用稿得分排名一直居于全區(qū)機關(guān)前列。
信息員工作總結(jié)最新4
這是一個收獲的季節(jié)，在這個金黃色的時段里，每個人對自己的生活，對自己的工作都應(yīng)該或多或少地有一些收獲，一點，在收獲與體會以后，自然就有一些關(guān)于這些東西的總結(jié)。我任為學(xué)校的教學(xué)信息員已經(jīng)有一年了，我對信息員這份工作當然也是有一些收獲和體會的，現(xiàn)在我就針對信息員這份工作作一下總結(jié)。
一、取得的成績
從擔任信息工作以來，我開始對學(xué)校的學(xué)風建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量非常關(guān)注，利用課間和課余的休息時間認真聽取收集學(xué)校的教學(xué)信息，反映學(xué)生本身的學(xué)習(xí)態(tài)度和在教學(xué)中遇到的問題，提出了意見和建議，希望學(xué)校和老師幫助他們，提供服務(wù)，加以改進。同時也以此鞭策自己，不斷進步，刻苦學(xué)習(xí)。半年來，我每天堅持從到校上班一直到下班，一方面積極上好課，做好衛(wèi)生記錄和統(tǒng)計。另一方面，積極收集、整理信息、學(xué)習(xí)有關(guān)知識，特別是學(xué)習(xí)有關(guān)新聞的寫作知識。由于每天工作量大，再加上自己剛接手，業(yè)務(wù)不熟悉，除自己積極學(xué)習(xí)外，還經(jīng)常虛心向教辦何老師請教；此外我經(jīng)常利用中午休息，下午放學(xué)后或晚上加班加點寫新聞報道并在信息平臺上發(fā)文章。作為學(xué)校信息員定期反饋教師上課的情況這一制度，使教師清楚并及時地了解到自己在上的長處以及不足，并及時針對這種情況進行修改調(diào)整，使教學(xué)質(zhì)量有一定程度的提高，也使學(xué)生對教師的的消化能力有所提高。另一方面，學(xué)校上級能清楚地意識到所分配的教師與學(xué)生在教學(xué)上的配合程度，并及時有針對性的.作出分配上的調(diào)整，以致使避免教學(xué)資源的浪費或不足。再有的是信息員所反饋的其他問題能使學(xué)校除了在學(xué)習(xí)方面滿足學(xué)生外，在其他方面（如生活方面）上做到盡量滿足學(xué)生需求。
二、存在的不足
學(xué)校在處理信息反饋的問題的時候存在效率不高現(xiàn)象，而且處理問題的周期也較長。這使信息上傳，上交的不夠及時，大大降低工作效率。由于我剛從事信息員工作，缺乏工作經(jīng)驗，特別是新聞寫作水平還不高，我以后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，克服缺點，爭取做一名合格的信息員。
為了更好地了解我校在教學(xué)過程中教與學(xué)的基本情況，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，進一步完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)管理的主體作用，根據(jù)我校的具體要求，學(xué)院組建了教學(xué)信息員小組。信息員定期填寫信息反饋表，在收齊各班反饋表后再交教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量管理科匯總。教務(wù)處再及時地將學(xué)生對教師教學(xué)方面的意見和建議或者學(xué)生對學(xué)校里的各種問題反饋給各院系領(lǐng)導(dǎo)，再由他們反饋到教師本人或者相關(guān)部門，把問題進行及時地處理。這就是我們學(xué)校的教學(xué)信息員制度。擔任學(xué)生信息員已有一年半的時間了，對于我們學(xué)校的教學(xué)信息員制度，我多多少少總會一些個人的體會。
教學(xué)信息員制度的好處
1、信息員定期反饋教師上課的情況，幫助教師了解自己授課的不足之處，及時進行調(diào)整，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、教師通過信息反饋及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對癥下藥，給學(xué)生以具體的指導(dǎo)。
3、各職能部門多一條渠道了解學(xué)校的各個方面的情況，便于及時改進維護，保障學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)的需求。
教學(xué)信息員制度的不足
1、部分學(xué)生認為這個制度太片面了，存在以偏蓋全的情況。信息員對老師的評價可能會存在著自己的感情因素，帶有個人主觀色彩，而忽視一些客觀實際情況。
2、很多同學(xué)對此制度不太了解，所以不能積極主動地參加執(zhí)行
這一制度，因此不能全面地了解大部分同學(xué)們的意見，從而使信息員填寫信息表時內(nèi)容會重復(fù)，而且單一，不能全面地反映大部分同學(xué)的看法、意見。
3、教學(xué)信息反饋的成效問題。我們信息員會覺得一些信息反饋之后，沒有任何成效，以往所提出的問題未見解決，所以造成后來的積極性不高。
對教學(xué)信息員制度的建議
1、希望學(xué)校能對信息員所反映的問題給予及時的處理，中間的過程盡可能短些。對有些問題即使暫時沒有解決，也請給大家一個合理的理由。信息員希望所做的工作能得到學(xué)校的肯定，學(xué)校對其所反映的問題能給予重視。
2、要加大宣傳信息員這一制度的力度，發(fā)動全校學(xué)生，這樣才能全面、客觀地反映目前教學(xué)過程中存在的問題，效果才會更好。
3、希望能加強我們信息員與學(xué)校各職能部門（如：后勤部、圖書館、學(xué)校飯?zhí)玫龋┑幕有浴?/p>
作為信息員，反映同學(xué)們的意見和建議是我的本職工作，我盡自己最大的努力將這項工作做好，在新學(xué)年伊始之際，我看到工作成績的同時也不會忽略存在的缺陷，并及時地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改善工作思路工作方法，調(diào)動自己的工作熱情，使得我更加順利的開展工作。希望通過各方面的努力使得我班的教學(xué)信息反饋制度更加的健全與完善，以利于更好的服務(wù)于教學(xué)工作的開展，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
信息員工作總結(jié)最新5
本月教學(xué)信息反饋共276條，涉及各系（部）和教輔機構(gòu)，信息員將教師任課情況進行了歸納整理，對教師做出了較為客觀地評價。本月臨近期末，學(xué)生反饋教學(xué)秩序正常，學(xué)生積極備考，并以飽滿的熱情、高昂的姿態(tài)為校慶獻禮�，F(xiàn)將本月學(xué)生教學(xué)信息員工作總結(jié)如下：
一、反饋信息的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)
1．本月反饋信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：276條信息，其中有效信息為215條（重復(fù)的已歸納），各系部的反饋情況為：
反饋部門財傳系法律系會計系計科系金融系經(jīng)貿(mào)系工管系勞經(jīng)系數(shù)學(xué)系
信息數(shù)量156381271418受表揚教師數(shù)15436931314是否回復(fù)是是是是是是是是是反饋部門公管系外語系保險系公共課部思政部教務(wù)處實驗中心其他信息數(shù)量32033821361受表揚是否教師數(shù)回復(fù)31536是是是是是是是是2．信息分類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：
信息類別教師教學(xué)信息數(shù)量127信息類別受表揚教師信息數(shù)量教學(xué)管理學(xué)生學(xué)習(xí)合理化建議18226教學(xué)條件其他2517
二、信息反饋情況
1．學(xué)生在校慶之際紛紛表達對學(xué)校的祝福。學(xué)生信息反饋中顯示這樣的話語：“在母校六十周年校慶之際，我謹代表學(xué)校的一份子，向母校表達最深切的祝福，祝廣東金融學(xué)院生日快樂，愿母校在一代又一代廣金人的努力奮斗中擁有更美好的明天！”
2．學(xué)生對學(xué)校就學(xué)生反映強烈的窗簾問題所做的改進表達謝意。學(xué)生多次反映的窗簾問題終于得到解決，體現(xiàn)了學(xué)校以學(xué)生為本，對學(xué)生反饋意見的重視，學(xué)生言語中流露出感謝之情。學(xué)生信息反饋顯示：“自從教室安裝了窗簾之后，教室多媒體屏幕清晰了很多，上課效率有所提高。”“北校區(qū)課室的窗簾安裝上之后光線好多了，可見效果提高了不少，感謝學(xué)校的改進�！�
3．學(xué)生進入期末復(fù)習(xí)階段，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)生信息反饋顯示：“最近隨著學(xué)風建設(shè)活動的推進，加上期末考的日益臨近，我班同學(xué)在各科老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)氛圍良好，并朝著各自的目標不斷取得進步！”“進入到了期末復(fù)習(xí)周，大家都在努力地復(fù)習(xí)中。學(xué)期末將至，班級的學(xué)習(xí)氣氛濃烈，同學(xué)們上課積極性有所提高�！薄坝捎诒緦W(xué)期的假期有點多，而且大都是星期五，所以排在星期五的課學(xué)起來很吃力，大部分同學(xué)反映沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，加上老師授課的進度有點快，同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候感覺困難，不過同學(xué)們還是正在積極的備考之中，學(xué)習(xí)氣氛濃厚�！�
4、學(xué)生對教師的辛苦付出給予理解，表達濃濃的師生情誼。學(xué)生信息反饋顯示：“法律系的吳國平教授上下課很準時，且很耐心的為我們講解課程內(nèi)容，給予我們不少啟發(fā)。最近評估教授工作比較忙，人都瘦了，作為學(xué)生的我們也很心疼，希望教授也要注重休息，保重身體。”“經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)交流，我班同學(xué)對各位科任老師的授課情況都很滿意，各位老師都很認真負責，有講課技巧，同學(xué)們能較好掌握知識，師生關(guān)系融洽，尤其是外語系的張獻斌老師，公管系的楊建功老師，深得同學(xué)們好評�！薄巴瑢W(xué)們認為金融系的李景云老師在對待學(xué)生上交的文章很是認真，并支持老師在時間允許的情況下，給學(xué)生作業(yè)寫評語的做法！”“感謝經(jīng)貿(mào)系的劉禮花老師，在課堂上她善于啟迪學(xué)生思維，通過一個個生動的例子增加所授知識的趣味性，能充分調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和積極性，讓我們都能較好地掌握和消化課程內(nèi)容，而且我們的分析問題、解決問題的能力都得到提高，她給眾多學(xué)生都留下了良好印象�！�
5．學(xué)生對教師就學(xué)生提出的意見虛心接受，并努力改進表示滿意，教師的謙遜態(tài)度贏得了學(xué)生的好評。學(xué)生信息反饋顯示：“我曾經(jīng)說金融系張文云老師的普通話很難懂。經(jīng)過了大半學(xué)期，張文云老師聽取了同學(xué)們的建議，現(xiàn)在的普通話已經(jīng)好懂很多了。上張老師的課很刺激，講得很生動，很投入。張老師在課前都會對當前的股市行情進行分析，提高了同學(xué)們不僅對這門課程充滿興趣，也對證券有了一定的了解。感謝張老師的悉心教導(dǎo)�！薄敖�(jīng)貿(mào)系黃河清老師和藹可親，經(jīng)過同學(xué)們的意見反饋之后，上課聲音有所提高，同學(xué)們上課也比較認真了，教學(xué)質(zhì)量明顯提高了，希望老師繼續(xù)保持，我們支持你�！薄敖�(jīng)貿(mào)系宏觀經(jīng)濟學(xué)李光德老師虛心采納學(xué)生的意見，盡力去改變固有的教學(xué)方式；對比之前，現(xiàn)在李老師講課更加詳細，PPT的展示也更加具體，并且增加了圖形，便于學(xué)生理解；不管是書本知識還是其他方面的的問題，該老師都能耐心為學(xué)生解答；雖然該課程很枯燥、抽象、不好理解，但課堂氣氛比剛開始的時候好了很多，同學(xué)們?nèi)匀幌Ｍ罾蠋熌苷{(diào)動大家的學(xué)習(xí)欲望，共同努力。”
6．學(xué)生增進了與教師的溝通交流，使有些問題得到了及時、有效地解決。學(xué)生信息反饋顯示：“勞經(jīng)系管理心理學(xué)肖榮勛老師，有一段時間的教學(xué)內(nèi)容與其他課程有少部分的重疊，但是能夠及時分析學(xué)生的反饋意見，與其他課程老師溝通，并在教學(xué)上采取行動，將教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重點放到其他課程不涉及的內(nèi)容上，并適時增加教學(xué)形式，重新吸引學(xué)生的眼球�！薄皬牡谝淮未戆嗌贤瑢W(xué)對數(shù)學(xué)系王響老師做了簡單的綜合評價及建議后到現(xiàn)在有一個多月了，幾乎班上每位同學(xué)都能發(fā)現(xiàn)王老師一直在努力，不斷地完善自己的教學(xué)水平。
一個多月以來，王老師一如繼往地對教學(xué)認真對待，很有耐心。不單如此，就上次建議王老師上課放慢速度方面上，王老師也做了相應(yīng)的調(diào)整，在教學(xué)過程中松弛有度，對知識的重點及難點都放慢了教學(xué)速度，與學(xué)生的接受知識的能力方面相適應(yīng)，進而提高了課堂效率。從這些可以看出王老師不僅知識面廣，也可以看出老師胸襟之寬廣，有一顆不斷改進、不斷追求完美的心……王老師，我代表全班同學(xué)對你表示尊敬及感謝！希望老師繼續(xù)加油�！�
三、學(xué)生反饋的`教學(xué)建議
1．建議多開幾門外語類選修課程，學(xué)生想多學(xué)一門技能，提高語言交流能力。
2．建議每個老師都能像會計系的黃華梅老師那樣建一個郵箱，然后把課件都放到郵箱里，將郵箱名和密碼告訴學(xué)生，學(xué)生可自行下載，方便師生，也便于長久使用。
3．建議教務(wù)處公布教務(wù)安排的時候連同考試時間一起公布，便于學(xué)生合理安排復(fù)習(xí)時間。
4．建議實驗課多些實驗指導(dǎo)，提高實驗教學(xué)效果。
四、存在的問題與進一步改進教學(xué)的建議
從學(xué)生反饋中我們了解到學(xué)生任課教師的教學(xué)的評價普遍持肯定態(tài)度，普遍認為老師責任心較強，都能以認真負責的態(tài)度對待教學(xué)，課前備課充分，內(nèi)容充實，教學(xué)效果較好；講解詳細，思路清晰，作業(yè)批改認真及時；能在課堂上充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛活躍；能把理論聯(lián)系實際，適當補充歷史背景知識，并結(jié)合視頻進行理論知識的教學(xué)。同時對老師的教學(xué)也提出了一些需改進的問題，如希望上課老師的講授不要離題；個別老師教法呆板，講課過多依賴PPT，使部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)積極；實際案例較少，不利于學(xué)生理解，講課流程混亂、條理不清晰。個別學(xué)生認為老師也存在教學(xué)課堂氣氛不活躍、照本宣科，師生間缺乏教與學(xué)的雙向交流，教學(xué)效果不好等問題。這說明我校部分教師在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面有待進一步提高。以上信息均已反饋回各系（部），系（部）已將信息反饋教師本人，系（部）與教師本人進行交流，督促其改進。針對教師教學(xué)過程中存在的問題，建議教師應(yīng)認真?zhèn)湔n、加強備課的深度；突出講課重點，并注重學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)；注意調(diào)動學(xué)生在課堂上的情緒，注重與學(xué)生的雙向交流；加強實踐性操作指導(dǎo)，切實提高實驗課程教學(xué)的教學(xué)效果；注重理論與實踐相結(jié)合，對案例進行深層次的剖析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的探索和反思。同時教師要加強課堂管理要求，正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
建議各系（部）繼續(xù)深入開展教學(xué)研討活動，落實好傳幫帶工作，加強教學(xué)經(jīng)驗的交流，提供更多優(yōu)秀的教學(xué)案例、教學(xué)方法供大家借鑒、學(xué)習(xí)，爭取在更新教學(xué)內(nèi)容、改進教學(xué)方法與手段、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)等方面取得新的突破。
教務(wù)處
二0一一年一月十日
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