2024校醫(yī)年終工作總結（通用15篇）
時間過得飛快，一年的工作又將告一段落�；仡欉@一年的工作，相信大家都取得了碩果吧，這也意味著，又要準備開始寫年終總結了。千萬不能認為年終總結隨便應付就可以，這是展現(xiàn)表達力的機會，以下是小編整理的2024校醫(yī)年終工作總結，歡迎大家分享。
校醫(yī)年終工作總結 1
時光荏苒，轉眼間又到了一年的尾聲，我作為本校的校醫(yī)，在過去的一年里，通過大家的支持與合作，我盡職盡責地完成了我的工作。在此，我將對我過去一年的工作進行總結如下：
一、健康檢查工作：
在過去的一年里，我認真組織開展了學生的健康體檢工作，確保每位學生都得到了及時的體檢和健康評估。同時，我也積極開展了健康教育活動，提高學生們的健康意識，幫助他們養(yǎng)成良好的.生活習慣。
二、急救工作：
作為校醫(yī)，我時刻準備著應對突發(fā)疾病或意外傷害事件，確保學生們在校園內的安全。在過去的一年里，我處理了多起急救事件，及時進行了處理，保障了學生們的健康和安全。
三、衛(wèi)生保健工作：
我還負責學校的衛(wèi)生保健工作，定期對學校的衛(wèi)生狀況進行檢查，確保校園環(huán)境清潔衛(wèi)生。同時，我也對學生們進行傳染病防控工作，有效地預防了傳染病的傳播。
四、個人發(fā)展：
在過去的一年里，我也不斷學習進步，參加了各種培訓和學習活動，提升了自己的專業(yè)水平和技能，為更好地為學生們服務打下了堅實的基礎。
我在過去的一年里努力工作，盡心盡力地為學生們提供健康保障和服務。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)水平，為學生們的健康和安全貢獻自己的力量。
校醫(yī)年終工作總結 2
一、工作概述
在過去的一年里，作為學校的校醫(yī)，我始終秉持“預防為主，防治結合”的原則，致力于保障全校師生的身體健康，提升師生的健康意識，為學校創(chuàng)造一個健康、安全的學習生活環(huán)境。通過日常的健康教育、疾病預防、學生體檢、急救處理等工作，有效維護了校園的健康秩序。
二、主要工作內容及成效
1. 健康教育宣傳：組織了多次健康知識講座，包括營養(yǎng)膳食、心理健康、運動安全等內容，通過生動的講解和互動，提高了學生的健康意識和自我保健能力。
2. 學生體檢工作：全年完成了全校學生的年度體檢，對視力、聽力、身高、體重、心肺功能等進行了全面檢查，及時發(fā)現(xiàn)并轉介需要進一步治療的學生，確保學生健康問題得到及時關注。
3. 日常疾病防治：每日對到校就診的`學生進行初步診斷與治療，對于常見疾病如感冒、腹瀉、皮外傷等給予及時有效的處理，減少了疾病在校內的傳播。
4. 應急處理與急救培訓：完善了學校的應急處理機制，定期組織師生進行急救知識培訓，包括心肺復蘇術（CPR）、止血包扎等基本急救技能，提高了全校師生的應急自救互救能力。
5. 心理健康支持：與心理咨詢師合作，為有需要的學生提供心理健康咨詢服務，幫助學生建立正確的心理調適方法，緩解學習壓力。
三、存在問題與改進措施
盡管取得了一定的成績，但在工作中也發(fā)現(xiàn)了一些不足，如健康教育活動的參與度有待提升，部分學生對健康知識的重視程度不夠。針對這些問題，計劃在新的一年里，通過增加趣味性的健康教育活動，如健康知識競賽、健康主題日等，提高學生的參與度和興趣。
四、未來展望
未來一年，我將繼續(xù)深化健康教育內容，加強與學生、教師及家長的溝通，共同構建全方位的健康教育體系。同時，進一步提升個人專業(yè)技能，引入更多先進的健康管理理念和技術，為全校師生的健康保駕護航。
校醫(yī)年終工作總結 3
一、年度工作概覽
本年度，作為學校健康守護的第一線工作者，我圍繞“促進學生全面發(fā)展，保障師生身心健康”的目標，扎實開展了一系列健康促進活動和服務，有效提升了校園健康管理水平，為創(chuàng)建健康校園奠定了堅實基礎。
二、主要成就
1. 健康管理體系建設：優(yōu)化了校醫(yī)室的工作流程，建立了學生健康檔案管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了學生健康信息的數(shù)字化管理，便于追蹤和干預。
2. 健康教育普及：利用校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等多種渠道，定期發(fā)布健康小貼士，內容涉及近視防控、營養(yǎng)膳食、運動健康等，有效提升了師生的健康素養(yǎng)。
3. 疾病預防控制：針對季節(jié)性的傳染病，提前制定防控預案，加強晨檢、午檢制度，有效控制了流感、水痘等常見傳染病的爆發(fā)。
4. 心理健康干預：與心理老師緊密合作，對篩查出的有心理困擾的學生進行一對一訪談，提供個性化的心理支持方案，有效緩解了學生的心理壓力。
5. 校園環(huán)境改善：參與校園衛(wèi)生環(huán)境評估，提出改善建議，如增加綠植、優(yōu)化教室采光等，為學生創(chuàng)造了更加舒適的學習生活環(huán)境。
三、面臨的挑戰(zhàn)與應對策略
盡管工作取得了一定成效，但面對學生健康需求的多樣化和個性化，仍存在一些挑戰(zhàn)，如如何更有效地提升學生自我健康管理能力，以及如何更精準地識別和處理學生的心理健康問題。為此，計劃在下一年度加強家校合作，通過家長會、健康講座等形式，增強家長的健康教育意識，形成家校共育的良好氛圍。
四、未來規(guī)劃
展望未來，我將繼續(xù)深化健康教育內涵，探索更多元化的健康教育形式，如利用虛擬現(xiàn)實（VR）技術進行健康知識教學，增強學生的參與感和體驗感。同時，加強與其他學校的'交流與合作，共享健康管理經驗，共同推動校園健康管理水平再上新臺階。
總之，過去一年是充滿挑戰(zhàn)與收獲的一年，我將以更加飽滿的熱情和專業(yè)的態(tài)度，繼續(xù)致力于校園健康事業(yè)，為每一位師生的健康貢獻自己的力量。
校醫(yī)年終工作總結 4
一、引言
隨著本學年的圓滿結束，回顧過去一年的校醫(yī)室工作，我深感責任重大且充滿挑戰(zhàn)。在過去的一年里，我致力于為學生提供全面、及時的醫(yī)療服務，確保他們在校園內的身心健康。本總結旨在回顧本年度的工作亮點、存在的挑戰(zhàn)及改進措施，以及對未來的展望。
二、工作亮點
1. 健康宣教深入人心：本年度，我組織了一系列健康知識講座和宣傳活動，內容涵蓋營養(yǎng)健康、心理健康、急救知識等多個方面，有效提升了學生的健康意識和自我保護能力。
2. 日常診療服務優(yōu)化：通過優(yōu)化就診流程，如引入電子病歷系統(tǒng)，縮短了學生的等待時間，提高了診療效率。同時，針對不同季節(jié)的常見疾病，提前準備藥品，確保及時供給。
3. 心理健康關注增加：鑒于學生心理健康問題的日益凸顯，我加強了與心理咨詢室的合作，共同開展了心理健康篩查和干預工作，為學生提供了更加全面的健康支持。
4. 緊急事件處理得當：面對校園內的突發(fā)傷害事件，我能夠迅速響應，利用所學的急救知識和技能，有效處理，保障了學生生命安全。
三、面臨的`挑戰(zhàn)
1. 學生健康意識差異：部分學生對健康知識的重視程度不夠，導致一些健康問題反復出現(xiàn)。
2. 資源分配與利用：隨著學生人數(shù)的增加，校醫(yī)室的醫(yī)療資源（如人員、藥品）顯得相對緊張，需要更高效的管理和分配策略。
四、改進措施
1. 加強健康教育力度：通過更多樣化的形式（如線上課程、互動工作坊）提升健康教育的趣味性和有效性。
2. 提升資源利用效率：引入智能化管理系統(tǒng)，優(yōu)化藥品庫存和人員排班，提高服務效率。
3. 深化家校合作：加強與家長的溝通，共同關注學生的身心健康，形成家校共育的良好氛圍。
五、未來展望
展望未來，我將繼續(xù)致力于提升校醫(yī)室的服務質量和效率，加強與學生、教師及家長的溝通，共同營造一個更加健康、和諧的校園環(huán)境。同時，也將不斷學習新知識、新技能，以適應不斷變化的健康需求。
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一、開篇概述
本學年，作為校醫(yī)，我深感責任重大，始終將保障學生的身心健康放在首位。通過一系列措施的實施，不僅提升了學生的健康水平，也增強了校園的健康文化氛圍。以下是對本年度工作的全面總結。
二、主要成就
1. 建立健康檔案系統(tǒng)：為每位學生建立了詳細的健康檔案，包括體檢結果、過敏史、疾病史等，為個性化健康管理提供了數(shù)據(jù)支持。
2. 開展體育活動指導：積極參與校園體育活動的規(guī)劃與實施，提供運動傷害預防與急救培訓，有效降低了運動傷害發(fā)生率。
3. 心理健康教育與干預：與心理教師緊密合作，開展了一系列心理健康教育活動，包括壓力管理、情緒調節(jié)等，幫助學生建立積極的心態(tài)。
4. 環(huán)境健康監(jiān)測：定期對教室、食堂、宿舍等公共區(qū)域進行衛(wèi)生檢查，確保校園環(huán)境整潔、安全。
三、遇到的挑戰(zhàn)
1. 健康教育的持續(xù)性：如何保持健康教育的連續(xù)性和深度，使其成為學生生活的`一部分，是持續(xù)面臨的挑戰(zhàn)。
2. 特殊需求學生的照顧：對于有特殊健康需求的學生，如何提供更加個性化、細致的服務，需要進一步探索。
四、應對策略
1. 創(chuàng)新健康教育模式：利用網(wǎng)絡平臺、社交媒體等新媒體工具，創(chuàng)新健康教育形式，增強教育的吸引力和實效性。
2. 強化團隊協(xié)作：加強與其他部門（如教務處、學生處）的合作，共同關注學生的身心健康，形成合力。
3. 提升專業(yè)技能：定期參加專業(yè)培訓，提升自己在疾病預防、急救處理等方面的專業(yè)能力，為學生提供更高質量的服務。
五、結語
過去一年，雖然面臨諸多挑戰(zhàn)，但通過不懈努力，校醫(yī)室的工作取得了顯著成效。未來，我將繼續(xù)秉持“以學生為中心”的理念，不斷優(yōu)化服務，為構建健康、和諧的校園環(huán)境貢獻力量。同時，也期待與同事們一起，共同探索更多創(chuàng)新、有效的健康管理方式。
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一、引言
隨著本學年的圓滿結束，回顧過去一年在校醫(yī)室的工作，我深感責任重大且充滿挑戰(zhàn)。在保障全校師生身體健康、預防疾病、提供緊急醫(yī)療援助等方面，我盡職盡責，力求為校園營造一個安全、健康的學習生活環(huán)境。以下是對本年度工作的總結。
二、日常健康管理工作
1. 健康體檢：組織并協(xié)助完成了全校師生的年度體檢工作，通過數(shù)據(jù)分析，及時發(fā)現(xiàn)并報告潛在健康問題，為后續(xù)的健康管理提供依據(jù)。
2. 健康教育：定期開展健康知識講座，內容涉及營養(yǎng)膳食、心理健康、常見疾病預防等，提高了師生的健康意識和自我保健能力。
3. 疾病預防：根據(jù)季節(jié)變化，及時調整疾病預防措施，如春季流感預防、夏季防暑降溫等，有效減少了校園內疾病的發(fā)生率。
三、緊急醫(yī)療服務
1. 應急處理：本年度共處理各類學生小傷小病數(shù)百起，包括扭傷、擦傷、輕微燒傷等，均得到了及時有效的處理，避免了病情的惡化。
2. 急救培訓：為提高全校師生的急救能力，組織了多次急救知識培訓和實操演練，增強了大家在緊急情況下的`自救互救能力。
四、心理健康支持
1. 心理咨詢：雖然校醫(yī)室主要負責生理健康，但我也積極參與心理健康工作，為學生提供初步的心理疏導，引導他們正確認識和處理情緒問題，必要時轉介至專業(yè)心理機構。
2. 心理健康宣傳：通過海報、講座等形式，宣傳心理健康知識，鼓勵學生積極面對學習和生活中的壓力。
五、工作反思與改進
盡管取得了一定的成績，但在工作中仍存在不足，如健康教育的形式和內容需更加多樣化，以滿足不同年齡段學生的需求；緊急醫(yī)療設備的更新和維護需進一步加強，確保在緊急情況下能夠迅速響應。
六、未來展望
新的一年，我將繼續(xù)深化健康教育，探索更多有效的健康促進方式；加強與其他部門的合作，共同構建更加完善的校園健康管理體系；同時，不斷提升個人專業(yè)技能，為全校師生的健康保駕護航。
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一、概述
本年度，作為校醫(yī)室的負責人，我致力于提升校園健康服務水平，確保每位師生的身心健康。通過一系列措施的實施，不僅有效維護了校園的健康環(huán)境，還促進了師生健康意識的提升。
二、健康促進活動
1. 健康講座與工作坊：舉辦了多次以“健康飲食”、“合理運動”、“睡眠管理”為主題的講座和工作坊，引導師生形成良好的生活習慣。
2. 健康挑戰(zhàn)賽：發(fā)起“每日萬步走”、“健康早餐打卡”等挑戰(zhàn)賽，通過趣味性的方式激勵師生參與，增強了健康實踐的樂趣和參與度。
三、醫(yī)療服務優(yōu)化
1. 服務流程優(yōu)化：針對師生反饋，簡化了就醫(yī)流程，提高了就診效率，確保了學生能在課間或課后短時間內獲得必要的醫(yī)療服務。
2. 醫(yī)療技能培訓：組織校醫(yī)團隊參加專業(yè)培訓，提升了對常見疾病的診療能力和急救技能，確保醫(yī)療服務的.專業(yè)性和安全性。
四、校園環(huán)境改善
1. 衛(wèi)生監(jiān)督：加強對教室、食堂、宿舍等公共區(qū)域的衛(wèi)生監(jiān)督，定期進行環(huán)境消毒，有效預防了疾病傳播。
2. 健康設施升級：推動學校增設了飲水機、健身器材等健康設施，為師生提供了更加便利的健康支持。
五、師生反饋與溝通
1. 意見收集：通過問卷調查、面對面交流等方式，廣泛收集師生對于校醫(yī)服務的意見和建議，及時調整服務策略。
2. 健康咨詢服務：設立了健康咨詢熱線，為師生提供便捷的咨詢服務，解答健康疑問，增強了服務的針對性和有效性。
六、總結與展望
回顧過去一年，雖然面臨諸多挑戰(zhàn)，但通過團隊的努力，我們取得了顯著的成效。未來，我將繼續(xù)深化與師生的溝通，了解他們的實際需求，不斷創(chuàng)新健康服務模式，努力打造一個更加健康、和諧的校園環(huán)境。同時，也將不斷提升個人及團隊的專業(yè)能力，為師生的健康福祉貢獻更大的力量。
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歲月如梭，轉眼間，一年的校醫(yī)工作即將畫上句號。回顧這一年的點點滴滴，我深感責任重大，同時也為能夠守護全校師生的健康而感到自豪。以下是本年度的工作總結：
一、醫(yī)療服務與疾病預防
本年度，我共接診師生近萬人次，處理各類疾病和傷害案件數(shù)百起，均得到了妥善處理。針對季節(jié)性的傳染病，如流感、諾如病毒等，我及時制定了防控方案，通過加強校園清潔消毒、開展健康教育講座、實施晨檢制度等措施，有效降低了傳染病的發(fā)病率。
二、健康教育與促進
我深知健康教育的重要性，因此，本年度我不僅在校內開設了多場健康講座，還利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，普及健康知識，提高師生的健康素養(yǎng)。特別是針對近視防控、營養(yǎng)膳食、心理健康等熱點問題，進行了深入的宣傳與教育，取得了良好效果。
三、心理健康關懷
心理健康是校園健康的重要組成部分。本年度，我與心理咨詢團隊緊密合作，為學生提供了心理咨詢服務，并協(xié)助處理了多起心理危機事件。通過開設心理健康課程、組織心理健康月活動等方式，增強了學生的心理調適能力，營造了積極向上的校園氛圍。
四、應急體系建設
面對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，我深知應急體系的重要性。因此，本年度我積極參與并優(yōu)化了學校的應急預案，組織開展了多次應急演練，提高了全校師生的應急響應能力。同時，我還加強了與校外醫(yī)療機構的聯(lián)系，確保在緊急情況下能夠及時獲得專業(yè)支持。
五、個人成長與反思
在過去的一年里，我不斷學習新知識、新技術，努力提升自己的`專業(yè)能力。同時，我也深刻認識到自己在工作中的不足，如與師生的溝通還需更加細致、耐心，健康教育的形式還需更加多樣化等。未來，我將更加注重這些細節(jié)，不斷提升自己的服務水平。
六、未來規(guī)劃
展望未來，我將繼續(xù)致力于提升校醫(yī)室的服務質量，加強與各部門的協(xié)作，共同營造一個更加安全、健康的校園環(huán)境。同時，我也將積極參與專業(yè)培訓，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為全校師生的健康福祉貢獻更大的力量。
校醫(yī)年終工作總結 9
在過去的一個學期里，為了全面提高自身素質水平，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型專業(yè)教師，不斷學習，不斷充實自己，不斷發(fā)展自己，適應社會的需要。第一學期的工作總結如下：
一、加強師德修養(yǎng)，遵循奉獻第一、學習第一的原則。
思想上，我們首先要做一名新時代的教師，愿意奉獻，勤于思考，勇于創(chuàng)新。把熱愛工作和學習當作生活中最大的樂趣。在領導的指導下，在班主任的大力協(xié)助下，通過自身的努力，克服了自身的弱點，擺正了自己的位置，工作有了明顯的改進。在政治上，要認真學習科學發(fā)展觀，找出不足，確定今后的努力方向。在思想上，他經常以黨員的標準要求自己，用名人的事跡名言鼓勵自己提高自己。
二、處理上級交辦的任務，積極完成，速度快，質量好，無投訴。
每當我接到領導的任務，我總是不折不扣地完成它，虛心聽取別人的批評，改進自己的缺點。我喜歡默默地工作，默默地完成分配給我的工作。我不喜歡拖延。我總是希望在最短的時間內完成這項工作，使我的`心情愉快。有時候工作會有傷疤，但不管怎樣，我會堅持我心中的信念，永不放棄。
三、本學期學校環(huán)境、衛(wèi)生習慣、衛(wèi)生意識等方面在原有基礎上有明顯改善或提高。
1.為了落實工作，堅持學校的環(huán)境衛(wèi)生，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，本學期將繼續(xù)成立衛(wèi)生檢查組。他們的職責是每天進行三次檢查，制止學生在課間檢查期間吃零食、亂扔垃圾、畫畫等違紀行為，并抽查每班學生的個人衛(wèi)生，確保學校環(huán)境衛(wèi)生得到遵守。此外，根據(jù)學校衛(wèi)生狀況，及時召開衛(wèi)生督察會議，及時糾正督察情況。每周一召開衛(wèi)生檢查員會議，安排一周的衛(wèi)生工作，并安排個人衛(wèi)生抽查時間。強調檢查員公平正義和自律的責任。根據(jù)檢查結果，對健康移動紅旗級和溫暖級進行了評價。
2.根據(jù)本地區(qū)氣候和季節(jié)變化，結合我校具體情況，積極開展保健宣傳教育活動
3.抓住機遇，做好各類傳染病的宣傳教育活動，定期利用電臺宣傳傳染病和健康知識，做到勤講勤查，提高學生防病意識。每天堅持全校晨檢和疾病記錄。記錄患有感冒、發(fā)燒或傳染病的學生進行晨檢和疾病控制，并提出隔離要求。學生們的視力在3月和4月進行了測試。近視率和新發(fā)病率較上年有所上升。
4.關于疾病和傷害的治療
本學期學校醫(yī)務室共有172名受傷患者接受治療，其中創(chuàng)傷較多，99人，占58%，44人測量血壓，均為教職員工。
本學期共發(fā)現(xiàn)6名學生患有傳染病，6名學生患有水痘。分離率為100%。
5.關于乙肝疫苗調查和接種登記
開學之初，對一年級和兒童班兒童進行了檢查登記，并發(fā)出了復種通知。對1-6年級學生進行乙肝疫苗接種調查，并發(fā)放補充疫苗。
6.存在問題
�。�1）：室內外環(huán)境衛(wèi)生仍存在一些死角。學生在亂丟垃圾和吃零食方面不能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，也不能實現(xiàn)自我控制。在個人衛(wèi)生方面，一些學生不能經常洗澡和換衣服。今后要加強室內外衛(wèi)生檢查，努力做好學校衛(wèi)生工作，努力為師生創(chuàng)造優(yōu)美的工作學習環(huán)境，以廣播、板報等形式對學生進行健康宣傳教育，并要求學生養(yǎng)成良好的個人健康習慣
（2）：近視率和新發(fā)病率較上年有所上升。加強學生眼睛衛(wèi)生，及時糾正不良姿勢。
四、我在精神艙的工作
近年來，小學生經常出現(xiàn)嫉妒、自卑、孤獨等不良心理行為。不難發(fā)現(xiàn)，當他們在學習和生活中遇到問題和困難時，由于缺乏解決矛盾，處理挫折，處理危機的能力，而產生了心理偏差。作為教育者，我們不能忽視這一點。不管學生是否有健康的心理和健全的人格，我們不能只關注分數(shù)。為此，我校把心理健康教育放在首位，開展了一系列活動。
心靈小屋的心理咨詢室接待不同心理問題的學生，為他們提供科學的指導和幫助，使咨詢室成為學生傾訴心聲、緩解心理壓力的場所。教師向學生伸出熱情的手，一遍又一遍地交談，增進師生之間的溝通和理解。
校醫(yī)年終工作總結 10
本學期的工作也順利結束。我是本學期才接管醫(yī)務室工作的，迄今也只有幾個月的時間。這段時間我的工作得到了學校的理解、信任和支持，得到了校長和主管校長的熱心指導和幫助，也得到了全校師生的尊重和配合，從而使醫(yī)務室相關工作得到順利開展、改善和加強。現(xiàn)就本學期的工作總結如下：
一、堅持認真工作，努力學習
1、作為一名一千多人學校的校醫(yī)，感覺壓力很大，為了能夠在一個嶄新的工作環(huán)境中盡快進入工作角色，更好地為老師，學生們服務，我首先把校醫(yī)室收拾得干凈，然后對班級的人數(shù)、學生的身體狀況作了詳細的調查，對出現(xiàn)的問題及時進行處理。
2、為了提高自身各方面的素質水平，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型的專業(yè)化水平的校醫(yī)，積極參加了州教委和縣防疫站組織的‘校醫(yī)業(yè)務培訓’對每次的校醫(yī)培訓內容、重點都認真作了記錄，獲得了許多寶貴的經驗。努力提高自己的政治素質和業(yè)務水平，加強與教師間的.溝通和交流，充分利用網(wǎng)絡資源為自己充電，使自己的綜合素質得到更大的提升。 不斷地學習，不斷地豐富自己，讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會的需要，我加強自身師德修養(yǎng)，本著奉獻為先，學習為先的原則，在思想上首先要做一個樂于奉獻，勤于思考，勇于創(chuàng)新的新時代的校醫(yī)。把愛工作、愛學習當作生活中最大的樂趣。在領導的指導下，在各位班主任的大力協(xié)助下，通過自身的努力，克服自己的弱點，擺正自己的位置，在工作中，有了明顯的進步。
二、對待上級指定的任務
積極完成，速度快，質量好，任勞任怨，每當?shù)筋I導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進，我喜歡默默地工作，默默地完成交給的工作，而且不喜歡拖延，總希望在盡短的時間內把工作做完，讓自己的心也變得明亮。有時候工作運作時，也會有傷痕，但是無論怎樣我在心里都會堅守堅持的信念，決不輕言放棄。
三、具體工作
1、堅持每天進行全校晨檢和記錄。
2、對傳染病患者，作晨檢記錄，疾控記錄，提出隔離要求；囑咐涉及班師生預防性服藥。
3、對傳染病涉及場所進行消毒滅菌噴藥處理，均有記錄。
4、關于傳染病患者的復學，對傳染病疑似患者或傳染病患者康復復學者，要求到具備條件的醫(yī)院確診并開具具有縣級以上人民醫(yī)院加蓋印章的診斷書，書上明確注明是否仍具有傳染性。
5、積極開展衛(wèi)生保健宣傳教育活動
根據(jù)本地區(qū)的氣候、季節(jié)的變化，結合我校具體情況，不失時機地做好各種傳染病的宣傳教育活動，定期利用廣播宣傳傳染病及衛(wèi)生小知識，做到勤說，勤講、勤查，從而提高了同學們的防病意識。堅持每天進行全校疾病晨檢和記錄。發(fā)現(xiàn)感冒發(fā)燒或傳染病學生作晨檢記錄，疾控記錄，提出隔離要求；
6、四月份對學生的視力進行了檢測。近視率、新發(fā)率較上年有所上升。
7、關于疾病與傷患治療
本學期經校醫(yī)室治療的傷病患者多次，其中外傷較多，測量血壓多次，均為教職員工。 本學期發(fā)現(xiàn)傳染病學生發(fā)現(xiàn)隔離率百分之百。
8、本學期還為學生做了麻疹疫苗調查和預防接種查驗登記
9、積極配合防疫站為學生進行了常規(guī)體檢，并在體檢結束后做了統(tǒng)計和評價工作。
四、存在問題
1、今后會利用廣播、板報形式向學生進行衛(wèi)生宣傳教育，要求學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣
2、近視率、新發(fā)率較上年有所上升。加強學生用眼衛(wèi)生，及時糾正不良姿勢。 在今后工作中，我將帶著自己的激情更加努力的工作，在實踐中不斷積累，不斷進步。在高度的責任感指引下，在全校師生的配合和共同努力下，我會在今后的工作中把校醫(yī)室、的工作干得更好，為我人生的履歷繼續(xù)填加豐滿的一頁。
校醫(yī)年終工作總結 11
時間過得真快，轉眼間本學期的工作也順利結束。 本學期才接管醫(yī)務室工作的，迄今也只有幾個月的時間。這段時間內醫(yī)務室的工作得到了學校的理解、信任、支持和肯定，得到了學校領導主任的許多熱心指導和幫助，也得到了全校師生的尊重和配合，從而使醫(yī)務室相關工作得到順利開展、改善和加強�，F(xiàn)就本學期的工作總結如下：
一、醫(yī)務室的初期工作
1、在學校領導主任大力支持下，校醫(yī)室相關醫(yī)療設備在開學初已全部落實到位。
2、針對我校的一些具體情況，我對學生群體進行初步了解，有針對性的采購了一些常用藥品，主要包括：感冒藥、退燒藥、外傷處理藥等。
二、堅持認真工作，努力學習
1、作為學校唯一的校醫(yī)，感覺壓力比較大，而且本人在醫(yī)務方面經驗不多。為了能夠在一個嶄新的工作環(huán)境中盡快進入工作角色，更好地為老師，學生們服務，我首先把校醫(yī)室收拾得干凈，在本學期的工作中，我在各級領導的帶領下，本著預防為主的方針，
認真做好自己的本職工作。在工作中，樹立為師生服務的思想，認真對待每一位學生，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，注意自己的組織紀律性，不遲到，不早退，團結同事，積極參加學校組織的各種活動，認真完成各項任務。
2、樹立全心全意為全校師生服務的理念，認真對待每一位前來就醫(yī)的患者。在工作中，我任勞任怨，虛心聽取他人的`意見，默默地工作，對學生耳濡目染地宣傳衛(wèi)生保健知識，每當氣候、季節(jié)發(fā)生較大變化時，我總會利用各種時機提醒學生注意衛(wèi)生、防寒保暖。 3積極參加上級、學校組織的各種培訓、會議，努力提高自己的政治素質和業(yè)務水平，貫徹實施上級精神，加強與教師間的溝通和交流，充分利用網(wǎng)絡資源為自己充電，使自己的綜合素質得到更大的提升。
三、關于常見疾病的處理辦法
本學期所處理的常見病主要為感冒、發(fā)燒、磕碰傷，肚子疼，其中以感冒、磕碰傷居多，沒有接收過任何一例傳染病例。還積極配合防疫站的工作人員做好本學期的學生體檢工作。
我剛出來一個學期，很多工作是在探索中完成的，感謝全體師生包容、配合我的工作。在今后的工作中，我將帶著自己的激情更加努力的工作，我會更加細心，耐心 愛心 認真履行崗位職責，在實踐中不斷積累，不斷進步，以一貫的勤勞務實精神和高度的責任感為指引，在校領導的支持和全校師生的共同努力下，把醫(yī)務室的工作做得更好。
校醫(yī)年終工作總結 12
難忘的20xx年已然結束，又是一個學期末到來了。這段時間內醫(yī)務室的工作得到了學校的理解、信任和支持，得到了校長和主管校長的許多熱心指導和幫助，也得到了全校師生的尊重和配合，從而使醫(yī)務室的相關工作得以順利開展、改善和加強�，F(xiàn)就在本校期間內的工作總結如下：
一、醫(yī)務室的初期籌建工作
1、在教育局、校長、主管校長的大力支持下，使器械柜、藥柜、體重秤、身高計等相關醫(yī)療設備在20xx年xx月xx日全部到位，并完成驗收工作。
2、針對我校既有學前班，又是中小學一體的具體情況，我對學生群體進行具體分析，有針對性的采購了一些常用藥品，主要包括：感冒藥、退燒藥、外傷處理藥等。
二、堅持認真工作，努力學習
1、作為一名xx多人的學校唯一的校醫(yī)，感覺壓力很大，由于是新學校，在我接收工作之前并沒有校醫(yī)，為了在一個嶄新的`工作環(huán)境中盡快進入工作角色，更好的為教師、學生服務，我首先對班級的人數(shù)、學生的身體狀況作了詳細的調查，并且在班主任的配合下為每個班設立了一名衛(wèi)生委員，讓其負責本班的衛(wèi)生和學生用餐情況的調查并及時反饋給我，對出現(xiàn)的問題及時進行處理。
2、積極參加學校組織的各種培訓，努力提高自己的政治素質和業(yè)務水平，加強與教師間的溝通和交流，充分利用網(wǎng)絡資源為自己充電，使自己的綜合素質得到更大的提升。
三、關于常見病的處理辦法
1、本學期所處理的常見病主要為感冒、發(fā)燒、磕碰傷，其中以磕碰傷居多。
2、囑咐涉及到的班級教師和學生進行預防性的服藥。
3、購買消毒藥劑和工具，在班主任的配合下對場所進行消毒滅菌噴藥處理。
在過去的工作中，有收獲的喜悅，當然還存在一些有待改善和需要解決的問題，現(xiàn)總結如下：
1、學生追逐打鬧現(xiàn)象嚴重，以致造成的外傷較多，應加強對學生的教育和管理。
2、今后要加強與涉及到的班級教師的交流與溝通。
3、健康教育檔案還不夠完善，需加強資料的收集和管理，盡快完成分類歸檔的工作。
4、健康教育宣傳欄暫時還未設立，希望近期內完成。
5、醫(yī)務室的相關制度還未上墻，和教育局的老師進行協(xié)調，爭取盡快完成。
在以后的工作中，我會更加細心，認真履行崗位職責，以一貫的勤勞務實精神和高度的責任感為指引，在校領導的支持和全校師生的共同努力下，把醫(yī)務室的工作做得更好，為爭取把我校建設成為一流人才的啟蒙教育基地而盡職盡責。
我的個人總結到此結束，不當之處還請大家給與指導和幫助。
校醫(yī)年終工作總結 13
身體和心理的健康，是學生成長的兩根支柱，它關系到學生的生存、做人、求知和發(fā)展。一年來，在學校領導的直接指導和親切關懷下，學校醫(yī)務室圍繞《學校衛(wèi)生工作條例》，認真落實學校衛(wèi)生工作計劃，對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，監(jiān)督檢查學校的環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生和教學衛(wèi)生，努力為提高師生的健康水平服務。
一、認真做好日常工作。
干凈、整潔的校園環(huán)境是教育教學活動取得成功的.客觀條件，為了給學生營造一個良好的校園環(huán)境，衛(wèi)生室協(xié)助值班老師做好衛(wèi)生檢查、評比。按照學校安排定期對學校環(huán)境進行滅蠅、滅蚊、滅菌等消毒工作。保持學校的校園環(huán)境的潔凈，切斷傳播途徑，避免傳染病的發(fā)生。
二、積極進行健康教育。
向學生普及衛(wèi)生知識，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，加大了健康教育的宣傳力度。本學年辦健康教育專欄5期，利用廣播進行健康教育4次。通過這些活動的開展，讓學生了解常見病例，提供預防能力，更好的投入學習。
三、加強對學校食堂的衛(wèi)生監(jiān)管。
加強食堂巡視工作，督促食堂做好環(huán)境、衛(wèi)生工作，建立健全食堂消毒、驗收檔案，做到明確分工、責任到人。由于學校領導的高度重視和食堂工作人員認真負責，一年來校園里從未發(fā)生過因食品影響師生身體健康的事故。
四、做好傳染病、流行病防治工作。
春秋兩季是傳染病、流行病高發(fā)季節(jié)，做好預防是防止其流行的關鍵。在春秋換季之前提醒老師和同學們注意預防。并通過板報和廣播介紹傳染病預防知識。在秋季部分地區(qū)流行“H1N1流感”期間，在學校統(tǒng)一領導下，加強監(jiān)測，實行每日晨檢，做到學校、班級兩級重點監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)感冒發(fā)燒者立即勸其上醫(yī)院診治、并通知家長嚴加管護。
五、盡力為老師們的健康服務。
一線的老師工作都很辛苦，他們全身心地投入到教育教學中，但有時卻不能關心自己的健康。在學校的統(tǒng)一安排部署下，醫(yī)務室努力為老師們的健康服務，如給老師們量血壓，跑計生部門索要計生藥具，向女教師介紹婦女病的防治知識等。
六、配合防疫部門做好學生體檢。
組織全校學生進行一年一次的體格檢查，為預防學生疾病，確保學生身心健康成長提供了保障。檢查反饋后，針對個別情況比較嚴重的學生，積極與家長聯(lián)系，對學生的情況進行追蹤。爭取發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
七、及時處置學生的偶發(fā)傷病。
學生活潑好動，意外傷害在所難免；校園中也會出現(xiàn)一些偶發(fā)疾病，這也是無法避免的。校醫(yī)務室配備了一些常用的藥物以供應急之用，校園里發(fā)生和發(fā)現(xiàn)的小傷小病能夠得到及時的醫(yī)治，也維護了正常的教育教學秩序。
校醫(yī)年終工作總結 14
一學期來，在學校領導的理解、信任、支持和肯定下，在領導的熱心指導和幫助下，在全校師生的尊重和配合下，各項工作得以順利開展、改善和加強，取得了較好的成績。
一、積極主動了解和熟悉業(yè)務。
工作中本著奉獻為先，學習為先的原則，在思想上，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，把愛工作、愛學習當作生活中最大的樂趣。在工作上，為了提高自身各方面的素質水平，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型的專業(yè)化水平的人，不斷地學習，不斷地豐富自己，讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會的需要。積極參加了昌邑區(qū)教育局、防疫站組織的“校醫(yī)業(yè)務培訓”，通過學習對校醫(yī)業(yè)務知識有了更深的了解，獲得了許多寶貴的經驗，抓住了“衛(wèi)生”、“健康”、“講座”和“文書”等工作主線。傳染病流行期間通過參加區(qū)衛(wèi)生防疫部門的各項培訓活動，對傳染病防治工作有了更深的理解，并用以指導自己的工作，使我校傳染病的防治工作取得了好的成績（本學期幼兒園無一例傳染病，學校只有一例腮腺炎，因為發(fā)現(xiàn)得早、隔離及時，班級沒有其它病例發(fā)生）。在6月份安全工作大檢查中，校醫(yī)室的工作得到好評。
二、堅持不懈、認真工作。
1、堅持每天進行全校疾病晨檢和記錄。對傳染病患者，作晨檢記錄，疾控記錄，提出隔離要求，指導涉及班進行消毒，并作好記錄。
2、本學期經校醫(yī)室治療的傷病患者，有記載的60人次，其中外傷較多，有58人次，占96.67%；測量血壓2人次，均為教職員工。
3、積極開展衛(wèi)生保健宣傳教育活動。結合我校具體情況，不失時機地做好各種傳染病的宣傳教育活動，定期利用LED顯示屏宣傳傳染病及衛(wèi)生小知識，做到勤說，勤講、勤查，從而提高了同學們的'防病意識。
4、五月份按照區(qū)教育局體衛(wèi)藝科的安排，對全校學生的視力進行了檢測。近視率、新發(fā)率較上年基本持平。為了鞏固好，對此學校制定了眼操考核細則，加強了對眼操的檢查力度，并把它納入了教師的考核中。
5、關于傳染病患者的復學，對傳染病疑似患者或傳染病患者康復復學者，要求到具備條件的醫(yī)院確診并開具具有縣級以上人民醫(yī)院加蓋印章的診斷書，書上明確注明是否仍具有傳染性。
6、在學校迎接省督導三年評估的工作中，學校傳染病防控工作因工作細、材料規(guī)范獲得好評。
7、完成了一學期兩次的“健康教育”講座工作，并向昌邑區(qū)防疫站上傳了相關報道。
8、開學初對一年級新生和幼兒園的孩子進行了預防接種證的查驗登記，并下發(fā)了補種通知。
9、按照計劃完成了幼兒園幼兒每學期兩次的身高、體重測量，每學期一次的視力測量工作。
10、做好了學生的飲水工作，保證飲水機按時消毒，飲用水及時到位。
11、完成了上級單位布置的工作，完善了健康教育檔案。
三、本期校醫(yī)業(yè)務涉及的相關文書。
1、學校衛(wèi)生工作計劃。
2、學校消毒記錄。
3、學校保健教師晨檢、巡檢記錄。
4、學校學生因病缺勤、傳染病疑似癥狀登記記錄。
5、學生患傳染病復學登記記錄。
6、學校樓梯、扶手、欄桿消毒記錄。
7、學校場地消毒記錄。
8、學校一年級新生、幼兒園預防接種證查驗登記。
9、學校一年級新生、幼兒園預防接種證查驗補種登記。
四、其他工作。
1、食堂的各種記錄的填寫工作。
2、學校LED顯示屏的宣傳工作。
五、存在問題。
（1）個別學生的個人衛(wèi)生還不能做到勤洗澡、勤換衣。今后加強檢查力度，爭取把學校衛(wèi)生工作做的更好，盡最大努力給師生創(chuàng)造一個優(yōu)美的工作學習環(huán)境，利用多種形式向學生進行衛(wèi)生宣傳教育，要求學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
�。�2）加強學生用眼衛(wèi)生，及時糾正不良姿勢。
從以上可以看出，校醫(yī)工作是一個看似簡單，實際繁雜的工作。
我們知道，成績總是伴著智慧和辛勞產生，而這些智慧和辛勞要澆灌出成功之花，又必須建立在人與人之間的相互理解、真誠溝通和友好合作的基礎之上；離開了集體的海洋，一滴水，再晶瑩，也會干涸。我將在以后的工作中更加細心，以一貫的勤勞務實精神和高度的責任感指引，在全校師生的配合和共同努力下，把校醫(yī)室的工作干得更好，為爭取把我校建設成為一流人才的啟蒙教育基地而盡職。
校醫(yī)年終工作總結 15
學校健康教育是學校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學生健康成長的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣和建立健康生活方式的基本途徑，更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素質的根本措施。多年來，我校為進一步貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校健康教育工作評價方案》，全面落實健康教育的各項工作要求，堅持以“健康第一”為健康教育的指導思想，注重培養(yǎng)了學生良好的衛(wèi)生習慣，增強學生自我保健意識。促進學生身心健康成長，既全面推進了素質教育，也為我市“創(chuàng)衛(wèi)”工作做出一定的貢獻。現(xiàn)將本學期我校醫(yī)務室及健康教育工作情況總結如下：
一、日常衛(wèi)生監(jiān)督
學校衛(wèi)生工作是一項常規(guī)的工作，日常的衛(wèi)生監(jiān)督，也是學校衛(wèi)生工作的重點。學期初，學校醫(yī)務室購買了“來蘇”、“84消毒液”、“過氧乙酸”等消毒藥物。為常規(guī)消毒做好準備。
1、醫(yī)務室堅持每天晨檢，及時掌握學生中的因病缺課情況，也在第一時間掌握學生中傳染病的發(fā)病情況。并上報相關領導。建立健全了學校傳染病預防及上報機制。
2、遵照預防為主的原則，加大健康教育的宣傳，利用校園廣播、知識講座、黑板報等形式通過多種渠道向學生宣傳傳染病的預防知識，以此開展學校的`健康教育。本學期針對學生實踐分別在4月份及6月份開展了兩次全校性的健康知識講座，分別針對春季流感和夏季腹瀉對學生進行了健康知識的宣講。
3、在每個月休期間及傳染病高發(fā)期定期做好宿舍及教室的消毒。指導宿舍食堂進行常規(guī)的消毒、通風。
4、結合學校實際，定期對教室采光、桌椅配置等教學衛(wèi)生進行監(jiān)督。及時反饋教學衛(wèi)生中存在的問題。
5、配合學校體育訓練隊，做好運動創(chuàng)傷的緊急處置及隊員的運動及營養(yǎng)的保健指導。本學期處置訓練創(chuàng)傷80多人次，為體育特長生的訓練做好義務保障。
二、上好健康教育課
學校始終堅持開設健康教育課，按照相關要求，保障健康課0.5課時/周，通過課堂教學，培養(yǎng)學生自我保健意識，養(yǎng)成良好的健康習慣。根據(jù)課程安排，本學期教務處將健康教育課安排成講座形式，使三個學年都能上健康課。
三、關注學生心理健康
多年來，學校領導始終關注學生的心理健康，設立專用心理交流QQ，更適合與學生交流；健康教師負責為個別需要心理輔導的學生，做心理疏導，幫助學生走出心理陰影。根據(jù)高三學生高考前壓力過重，心理問題較多的實際，由“心育”教師在高考前為高三學生進行心理輔導講座，幫助學生走出困擾。為高三考生提供健康指導。
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