車改工作總結

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如立即行動起來寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編整理的車改工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

車改工作總結1

　　為提高工作效率，節(jié)約經費開支，確保行車安全，方便工作需要，結合學校實際，特制定個人自備車輛公用補貼管理辦法。

　　一、適用對象

　　學校以科室為單位的個人自備車輛均適用本辦法。

　　二、補貼標準

　　學校對符合本辦法的科室按月進行補貼，根據(jù)業(yè)務量，補貼標準為：

　　副校級領導600元，培訓科800元，校辦500元，學生科（招辦）300元，教務科、財務科、總務科各200元。

　　三、補貼方式

　　1、按月報銷，每月5日前，以科室為單位，持上月有效的加油發(fā)票粘貼后，匯總至校辦統(tǒng)一簽字審核，走費用報銷流程，具實報銷，逾期作廢；報銷時，必須在報銷單上如實填寫行車記錄，記錄內容主要包括：車輛所有人、辦事時間、事項、地點。

　　四、相關規(guī)定

　　1、今后凡享受車補的科室短途公務外出（含縣域），學校不另行安排其他車輛，并不得要求校辦安排車輛外出辦

　　1事。

　　2、個人自備車維修、保養(yǎng)、保險費用、市內停車費、市轄縣域內高速過路費自理；行車過程中因自身過失發(fā)生的.各類交通違章罰款，由個人支付；其他各類交通事故的理賠按責任大小通過保險公司處理，學校不承擔任何責任。

　　4、學校保留兩部車（桑塔納志俊，豫CU2260；江淮瑞鷹，粵BR994P）用于出差和對外接待，奇瑞（豫CKL687）交由經營副校長統(tǒng)一調派和管理，用于各公司業(yè)務拓展。

　　五、其他規(guī)定：

　　1、車輛改革后，無特殊情況不再索用學校車輛，個人自備車輛要以學校業(yè)務使用為主，不得耽誤正常工作；學校統(tǒng)一安排的重大公務活動，依據(jù)接待方案統(tǒng)一安排車輛。

　　2、實行個人自備車公用制，當公務需要時，由學校根據(jù)實際情況指派自備車招待公務。

　　3、個人自備車長途補貼標準

　　因工作需要，經校長同意審批后，由個人自備車出長途的（本市含縣域以外），除過路費實報外，另按車型分別給予出車補貼：

　�。�1）、排氣量在升（含）以下，元/公里；排氣量在升（含）以上，元/公里；

　�。�2）、里程計算方法：洛陽市至目的地，由校辦給出固定公里數(shù)，只計算高速公路和省道里程，市內行車不予計算。

　�。�3）、用車人報銷時必須如實填寫行車記錄，記錄內容主要包括：出差時間、地點、事項、路程、公里，回來后三個工作日內交校辦審核，報銷時作為附件，過路費是行車的有效證明，如有丟失將不予報銷本次費用，如手續(xù)不全，校辦、財務科不予審核。

　�。�4）、使用公車出長途的，其費用（含加油、過路費、司機工資、折舊費）按桑塔納1元/公里，江淮瑞鷹元/公里計算，在用車科室當月工資成本中核減。

　　六、本方案自發(fā)布之日起執(zhí)行。

　　二0一五年十一月四日

車改工作總結2

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)化了習慣。初到車改辦，我自覺學習中央、市有關公務用車整治和改革的有關規(guī)定，認真和學習分析了閔行、普陀、嘉定、楊浦等區(qū)的車改方案，初步了解了車改工作的流程和概況，對車改工作有了初淺的認識。我們幾乎每日一次的小組工作例會，大家總會暢所欲言，有時還會因為各抒己見而有所爭執(zhí)，但這成為小組成員學習、交流、溝通很好的平臺；組長總會在認真聆聽每個人意見的基層上，對每一階段的工作做出分析、提示和總結，悉心傳授，讓我們對每一天的工作做到心中有數(shù)。近一年來，形成了認真學習、勤于思考、樂于交流、善于總結的好習慣。

　　（二）錘煉了作風。在近一年中，我們無數(shù)次地深入到基層一線，帶著感情，帶著責任，去聽真話，察實情，訪民意，從而去發(fā)現(xiàn)問題，把握實情；我們無數(shù)次地去咨詢其他已車改區(qū)的細節(jié)問題、具體數(shù)據(jù)等，掌握面上的實施情況，領導們對車改各項工作的研究、決定和安排部署，都能讓人充分感覺到民主、務實的`工作作風。實施過程中，每周一次的領導小組會議，各部門間充分的交流、溝通，確保了車改工作的順利進行，體現(xiàn)了各有關部門識大體，顧大局，堅持原則，團結協(xié)作，嚴謹細致的工作作風。這些好的作風使我更加嚴格要求自己，從而提高了工作質量和標準，達到了錘煉作風的效果。

　　（三）增進了友誼。這次“臨時部門”把各單位的人員集中到了一起，雖然時間短暫，但我們獲得了深厚的友誼。組長對我們無私地“傳、幫、帶”和他對工作負責的工作熱情，撰寫報告時的反復討論、字斟句酌，讓我學習了嚴謹細致的工作作風，認真負責的工作態(tài)度。組員間分工協(xié)作時的相互幫助、相互鼓勵，營造出和諧的工作氛圍，讓我感到了氣順、心齊、有干勁，這一點，讓我完完全全地融入了這個臨時大家庭中，使我能夠投入地工作、認真地學習、愉快地生活。在工作之余，大家還充分的利用了業(yè)余時間來進行相互的交流學習，分享工作生活中的點點滴滴，共同進步。

　　在新的一年中，我將立足本職崗位，進一步完善自己，提高自己，在增強自身的綜合能力的同時，扎扎實實地做好各項工作。

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