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小學(xué)教研月活動(dòng)總結(jié)(精選10篇)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)教研月活動(dòng)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)教研月活動(dòng)總結(jié) 1
本學(xué)期在上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,堅(jiān)持以教育教學(xué)改革為核心,深化教育教學(xué)改革,大力開(kāi)展教育科研、教改實(shí)驗(yàn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各項(xiàng)工作,F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、夯實(shí)常規(guī)教學(xué)
為了使我校的集體備課對(duì)教學(xué)更具指導(dǎo)性,進(jìn)一步發(fā)揮年級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的智慧。開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)室規(guī)范了集體備課要求:集體備課從兩方面進(jìn)行,一是進(jìn)行單元教學(xué)解讀。二是要收集整理單元訓(xùn)練點(diǎn)。單元解讀要從學(xué)生學(xué)習(xí)本單元已具備的知識(shí)基礎(chǔ),分內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo),本單元學(xué)生較難掌握的內(nèi)容,突破教學(xué)重難點(diǎn)的策略等方面來(lái)解讀。單元訓(xùn)練點(diǎn)是先由每位老師收集在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的易錯(cuò)題、困難題、綜合題。然后備課組長(zhǎng)進(jìn)行整理形成本年級(jí)這一單元的訓(xùn)練點(diǎn)。在集體備課的基礎(chǔ)上備課組分工進(jìn)行各單元的課時(shí)備課,然后分發(fā)給各個(gè)老師,各個(gè)老師在仔細(xì)閱讀課時(shí)備課的基礎(chǔ)上再結(jié)合自己班級(jí)的'學(xué)生對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行圈點(diǎn)批劃。學(xué)期中教導(dǎo)室對(duì)對(duì)老師們的備課,工作手冊(cè),作業(yè)批改進(jìn)行了檢查。有效的督促了全體教師扎實(shí)的進(jìn)行常規(guī)教學(xué)。
二、做實(shí)教研活動(dòng)
教研活動(dòng)是全面提高學(xué)校整體教學(xué)水平的有力措施。也是進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,優(yōu)化課堂教學(xué),促進(jìn)我校全體教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),建設(shè)學(xué)習(xí)型,研究型教師隊(duì)伍的重要途徑。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了豐富有實(shí)效的教研活動(dòng)。
1、教學(xué)比武常態(tài)化。本學(xué)期于20xx年10月舉行了新教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)。本次活動(dòng)首先由12位新教師上參賽課,然后各學(xué)科組圍繞所授的課進(jìn)行評(píng)課。參賽老師都十分重視,準(zhǔn)備充分,精心設(shè)計(jì),反復(fù)“磨課”,精益求精,各學(xué)科的負(fù)責(zé)人和評(píng)委老師身先士卒,不論工作多繁忙,都能事先調(diào)課從頭到尾、一絲不茍地聽(tīng)課,并認(rèn)真做好記錄,填寫(xiě)好課堂評(píng)價(jià)表。體現(xiàn)出對(duì)參賽老師的尊重與負(fù)責(zé)。特別是熊校長(zhǎng),深入教學(xué)第一線(xiàn),聽(tīng)課的身影出現(xiàn)在語(yǔ)數(shù)英音等各科賽場(chǎng)。集中評(píng)課時(shí)為了保證評(píng)課不走過(guò)場(chǎng),有實(shí)效。幾位評(píng)課組長(zhǎng)結(jié)合賽課情況從課堂的成功之處以及有待提高的方面撰寫(xiě)出了高質(zhì)量的評(píng)課稿。評(píng)課時(shí)老師們也紛紛表達(dá)自己的看法和建議。
2、開(kāi)展了有針對(duì)性的學(xué)科研究。為了迎接當(dāng)陽(yáng)市教研室在我校召開(kāi)的“消除低效,創(chuàng)建高效”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)學(xué)校于11月展開(kāi)了針對(duì)性的學(xué)科研究,主要是針對(duì)小學(xué)科的研究;顒(dòng)首先在擔(dān)任各小學(xué)科的老師中確定一名教師上研究科,所有擔(dān)任該學(xué)科的老師參加聽(tīng)課,然后集中對(duì)該門(mén)學(xué)科的教學(xué)有效性策略進(jìn)行討論,確定了保證該門(mén)學(xué)科課堂教學(xué)有效性的基本教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)應(yīng)該遵循的原則。通過(guò)這種有針對(duì)性的研究使我校小學(xué)科的教學(xué)邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。
三、認(rèn)真參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)
為了提高老師們的教學(xué)教研水平,學(xué)校積極組織老師們參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)。本學(xué)期我校先后有朱玉春、黃曉瓊、羅穎三位老師參加當(dāng)陽(yáng)市數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。為了取得好成績(jī),在胡校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,教導(dǎo)室三位老師以及三位教研組長(zhǎng)反復(fù)的給上課教師聽(tīng)課,磨課,從課堂的大的環(huán)節(jié)到小的細(xì)節(jié)予以指導(dǎo)。通過(guò)上課老師的努力最終三位教師均獲一等獎(jiǎng)。認(rèn)真組織老師們參加各級(jí)各類(lèi)的優(yōu)秀論文、案例、課件的評(píng)選活動(dòng),先后有50多名老師的作品上送參評(píng)。
小學(xué)教研月活動(dòng)總結(jié) 2
在縣教科所的領(lǐng)導(dǎo)下,我校于10月開(kāi)展教研月活動(dòng),近一個(gè)月來(lái)我們開(kāi)展了大量的研討工作,現(xiàn)就我校教研情況總結(jié)如下。
一、構(gòu)建完善教研月活動(dòng)安排體系
。ㄒ唬┟鞔_活動(dòng)主題及時(shí)間
學(xué)校教研活動(dòng)開(kāi)展始終堅(jiān)持以“推進(jìn)新課改,打造高效課堂”為主題,以校本教研為載體,引導(dǎo)廣大教師積極探究有效教學(xué)策略和方法,切實(shí)提高教學(xué)效率,實(shí)實(shí)在在提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。活動(dòng)時(shí)間從20xx年10月11日至11月20日。
(二)認(rèn)真制訂本學(xué)期教研工作計(jì)劃
1、組織各教研組長(zhǎng)討論本學(xué)期教研月活動(dòng)工作基本思路。
2、各教研組分別討論學(xué)期教研工作、教研月活動(dòng)工作基本思路。
3、教導(dǎo)處再次召開(kāi)教研組長(zhǎng)制訂本學(xué)期教研月活動(dòng)工作計(jì)劃。
4、健全組織,明確職責(zé)。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、活動(dòng)小組、宣傳報(bào)道組,明確了任務(wù)和職責(zé)。
二、落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容
我校除認(rèn)真貫徹忠教育[20xx]58號(hào)關(guān)于開(kāi)展20xx年“教研月”活動(dòng)的通知精神外,還積極開(kāi)展了以下活動(dòng):
。ㄒ唬┪倚@辖處煻,上課對(duì)他們來(lái)說(shuō)較難,為了達(dá)到人人參與校本教研,因此學(xué)校要求每位教師在組內(nèi)開(kāi)展一次說(shuō)課活動(dòng)。
(二)開(kāi)展“三課”活動(dòng)(新教師“亮相課”,骨干教師“觀摩課”,中青年教師“達(dá)標(biāo)課”)。
。ㄈ┓e極舉辦新任教師培訓(xùn)。我校今年秋季分來(lái)了三位新教師,讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研究新教材,夯實(shí)教學(xué)基本功,并于第十一周三位新教師各上一節(jié)“亮相課”。
。ㄋ模┚粋(gè)校本課題。在全面開(kāi)展校本課題研究的同時(shí),
以點(diǎn)帶面,引領(lǐng)全體教師提高教研意識(shí)和教研能力,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
。ㄎ澹┪倚S11月2日至17日認(rèn)真組織開(kāi)展了汝溪片區(qū)“捆綁發(fā)展,推進(jìn)新課改打造高效課堂”研討活動(dòng),用以課促研的形式,促進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校共同進(jìn)步。11月10日,接待了梁平縣柏家小學(xué)來(lái)訪(fǎng),展示的新課改課堂教學(xué)得到了來(lái)訪(fǎng)者的好評(píng)。
三、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),深化新課標(biāo)理念
本次教研月活動(dòng)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,教研室親自指導(dǎo)下,學(xué)校的常態(tài)教研較以前有較大提高,教師參與熱情很高,收獲不少。
。ㄒ唬⿲W(xué)校認(rèn)真組織各教研組總結(jié)本教研月活動(dòng)中的不足,寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料上交學(xué)校教導(dǎo)處。
。ǘ⿲W(xué)校教導(dǎo)處實(shí)事求是總結(jié)了教研月活動(dòng)中取得的成績(jī)和存在的不足,寫(xiě)成總結(jié)材料,印發(fā)《教研簡(jiǎn)報(bào)》八期。
。ㄈ⿲(duì)在教研月活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)教師新的教法、教學(xué)觀念等請(qǐng)教師作報(bào)告,把這些經(jīng)驗(yàn)加以交流、推廣。
。ㄋ模┙虒(dǎo)處就本教研存在的不足寫(xiě)進(jìn)下期的教研工作計(jì)劃。
四、教研月活動(dòng)的體會(huì)
(一)加強(qiáng)理念學(xué)習(xí)是提高好教研活動(dòng)的前提基礎(chǔ),教研實(shí)踐必須是理論指導(dǎo)下的實(shí)踐,只有掌握了較為全面深刻的理論知識(shí),教研過(guò)程才能把握方向,教學(xué)實(shí)踐才能確保操作的科學(xué)性。
。ǘ┘訌(qiáng)過(guò)程督導(dǎo)研討是教研成功的保證。在教研月的活動(dòng)中,將不可避免的遇到一些困惑和難題,因此反復(fù)學(xué)習(xí)討論有關(guān)新課標(biāo)的`理論及時(shí)調(diào)控過(guò)程中的偏差,交流設(shè)計(jì)的教學(xué)模式,相互聽(tīng)課、研究改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法,都離不開(kāi)集體督導(dǎo)研究活動(dòng)。
。ㄈ┙萄谢顒(dòng)的開(kāi)展必須堅(jiān)持三個(gè)實(shí)際。
1、堅(jiān)持從教師實(shí)際出發(fā)。教研活動(dòng)的主體是教師,教學(xué)活動(dòng)中教師處于主導(dǎo)地位,教學(xué)的成敗關(guān)鍵在教師,而教師素質(zhì)客觀上存在
一定差異,根據(jù)我校實(shí)際情況在教研月的活動(dòng)中,充分發(fā)揮教師的集體優(yōu)勢(shì)和作用,以教研組為單位,集體研討,設(shè)計(jì)教學(xué)方法,然后由個(gè)別教師登臺(tái)實(shí)踐,通過(guò)老師與老師交流,組與組交流,校與校交流,促進(jìn)共同進(jìn)步,整體前進(jìn)。
2、堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。教學(xué)時(shí),學(xué)生是主體,一切教學(xué)活動(dòng)都是建立在學(xué)生實(shí)際情況之上的,因此優(yōu)化的教學(xué)方法,必須考慮符合學(xué)生的年齡、年段和學(xué)生的認(rèn)知心理等實(shí)際。如果我們的教研脫離了學(xué)生實(shí)際,學(xué)習(xí)方法得不到落實(shí),教學(xué)目標(biāo)就不能實(shí)現(xiàn)。
3、堅(jiān)持從教材的實(shí)際出發(fā)。教研要以教材內(nèi)容為藍(lán)本,要求每個(gè)教師鉆研熟悉新教材,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文本意圖,準(zhǔn)確了解教材特點(diǎn),研討優(yōu)化的教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)課標(biāo)目的。
時(shí)間匆匆,短暫的教研月活動(dòng)結(jié)束了,但我們的教育、教學(xué)、教研仍在進(jìn)行,我們將一如既往地搞好學(xué)校的一切活動(dòng),為提高我校教師教育教學(xué)教研水平貢獻(xiàn)我們的力量。
小學(xué)教研月活動(dòng)總結(jié) 3
通過(guò)本次組內(nèi)聽(tīng)課交流教研,總體有以下亮點(diǎn):
1、教師觀念較以前有了很大轉(zhuǎn)變,課堂設(shè)計(jì)新穎,學(xué)生容易接受,能按教學(xué)目標(biāo)完成教學(xué)任務(wù)。
2、選取的教學(xué)問(wèn)題具有典型性、有效性、注意揭示知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,合理適用教學(xué)手段。
3、創(chuàng)設(shè)情境及時(shí),呈現(xiàn)的問(wèn)題具有探索與思考的價(jià)值,教師能給每個(gè)學(xué)生提供平等的參與機(jī)會(huì),并能組織學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,主動(dòng)探索解決問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生有不同的`解法與思考,及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生掌握基本方法。
4、練習(xí)容量適當(dāng),有針對(duì)性、開(kāi)放性,反饋及時(shí)。
5、學(xué)習(xí)活動(dòng)方面,學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),有探索和創(chuàng)新意識(shí)。教師能組織全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng),采用動(dòng)手實(shí)踐、討論交流等方式組織學(xué)生參與活動(dòng),學(xué)生參與活動(dòng)的時(shí)間充分。
6、課堂氣氛方面,教師教態(tài)自然,能尊重學(xué)生,善于傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn),鼓勵(lì)學(xué)生回答問(wèn)題,學(xué)習(xí)進(jìn)程張弛有度,課堂活躍有序,師生、生生間能平等交流。
“勤學(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其增,日有所長(zhǎng)”。語(yǔ)文教學(xué),正行走在教研的路上,或蹣跚,或闊步,但沒(méi)有猶豫,更沒(méi)有后退。老師們必將通過(guò)此次活動(dòng),潛心鉆研,靜待花開(kāi)的教育風(fēng)景,享受品質(zhì)教育的幸福所在,為實(shí)驗(yàn)藝術(shù)小學(xué)的教育事業(yè)更加出彩而奮進(jìn)!
小學(xué)教研月活動(dòng)總結(jié) 4
一、讓生命因讀書(shū)而精彩
周一升旗師生讀書(shū)演講匯報(bào) 11月x日上午,新村小學(xué)校園里在舉行一次特別的升國(guó)旗儀式——師生一起在國(guó)旗下暢談讀書(shū)感受、收獲。荊花香老師時(shí)而娓娓道來(lái),時(shí)而激情澎湃,學(xué)生們也是滔滔不絕。師生共同暢談著新村小學(xué)的書(shū)香書(shū)韻——多讀書(shū)、讀好書(shū),讓生命因讀書(shū)而精彩!
二、課例研究始終如一
每周周四上午第一節(jié)課為我校語(yǔ)文組課例研究時(shí)間。本月份,我校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)王彩霞提出“如何提高低年級(jí)識(shí)字課效率”為我校本月語(yǔ)文課例研究主旋律。低年級(jí)語(yǔ)文教師針對(duì)這一主題設(shè)計(jì)教學(xué),然后逐一做課、研討。通過(guò)研討,我們一致認(rèn)為:張海英、史亞萌兩位教師在低年級(jí)識(shí)字課上有自己獨(dú)到方法,學(xué)校不僅推廣他們方法,還要求他們繼續(xù)努力探索,并起到引領(lǐng)作用。
三、我愛(ài)我家——四中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)
11月x日上午,我校全體師生和教體局領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂,共同欣賞四中隊(duì)為我們精心準(zhǔn)備的精神大餐——我愛(ài)我家;顒(dòng)形式豐富多彩,有故事講演《小水桶》,有詩(shī)歌朗誦《我和集體》,有相聲《男生女生》,有師生合唱《讓愛(ài)住我家》?同學(xué)們的表演不時(shí)博得在場(chǎng)觀眾陣陣掌聲。是啊,家的溫馨,家的和諧,需要我們每個(gè)人用心去維系;家的發(fā)展,家的.榮譽(yù),需要每個(gè)成員的集體努力。通過(guò)這次中隊(duì)活動(dòng),更加凝實(shí)了學(xué)生的集體意識(shí),增強(qiáng)了“愛(ài)我集體,從小做起”“愛(ài)心奉獻(xiàn),從我做起”的觀念。
四、常規(guī)教學(xué)活動(dòng)常抓不懈
1、組織教師集體學(xué)習(xí)、自學(xué)等形式學(xué)習(xí)教研室推薦的文章,并要求教師寫(xiě)出學(xué)習(xí)筆記。
2、組織教師上交11月份教學(xué)反思、教學(xué)案例、隨筆或札記和讀書(shū)感悟等。
3、對(duì)教師常規(guī)教學(xué)(各科教案、讀書(shū)筆記、聽(tīng)評(píng)課記錄、作業(yè)、作業(yè)批改記錄及上報(bào)表等)進(jìn)行月工作檢查。
小學(xué)教研月活動(dòng)總結(jié) 5
白駒過(guò)隙,在不知不覺(jué)中,新學(xué)期已過(guò)一個(gè)月啦。美術(shù)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,全體美術(shù)老師同心、同行,完成了多項(xiàng)活動(dòng),F(xiàn)就九月份的工作做一個(gè)小結(jié):
一、營(yíng)造和諧美麗的校園
初秋美麗的晨曦?fù)]灑在大同星沙小學(xué)的校園,陽(yáng)光映襯著一張張歡樂(lè)的笑臉,新學(xué)期拉開(kāi)了序幕。為了營(yíng)造和諧美麗的校園,美術(shù)組的老師們精心布置的.學(xué)生書(shū)畫(huà)展,色彩斑斕,把學(xué)校裝扮成充滿(mǎn)童心童趣的樂(lè)園。
二、集體備課
開(kāi)學(xué)伊始,我們小組就“如何上好開(kāi)學(xué)第一節(jié)美術(shù)課”進(jìn)行了探討。為全期美術(shù)教學(xué)做好準(zhǔn)備,為充分激發(fā)孩子們的興趣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓孩子們更愛(ài)美術(shù)課。
三、以活動(dòng)促教學(xué)
根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及德育處安排,我們組織了各種各樣的活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)老師們美術(shù)教學(xué)和學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性。
黑板報(bào)比賽
廁所文明標(biāo)語(yǔ)創(chuàng)意繪畫(huà)大賽
廁所是最受人關(guān)注的場(chǎng)所之一,除了凈化、美化,更重要的是“文化”。我們?cè)谖倚6亮昙?jí)開(kāi)展了“廁所文明標(biāo)語(yǔ)創(chuàng)意繪畫(huà)大賽”。
四、承接學(xué)校各項(xiàng)宣傳活動(dòng)
學(xué)生路隊(duì)牌設(shè)計(jì)
教研活動(dòng)pop海報(bào)制作
我們將一如既往,同心,同行,做好各項(xiàng)工作,為培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力而努力。
小學(xué)教研月活動(dòng)總結(jié) 6
為了切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力,進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)科組的教研能力與業(yè)務(wù)水平,光華小學(xué)數(shù)學(xué)科組在九月,重新起航,團(tuán)結(jié)合作,教研活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行著。
第一周,開(kāi)學(xué)伊始,為了保證新學(xué)期教學(xué)工作有序、順利地開(kāi)展,數(shù)學(xué)科組開(kāi)展第一次教研活動(dòng)?平M長(zhǎng)詳細(xì)地傳達(dá)了教導(dǎo)處的工作精神,并組織全體科組成員商議科組各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作細(xì)節(jié)。本次教研活動(dòng)讓各位老師迅速以積極的工作態(tài)度投入新學(xué)期的教學(xué)工作中,并明確了新學(xué)期的任務(wù)和發(fā)展方向,為本學(xué)期教研活動(dòng)的有序開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
第二周,全體數(shù)學(xué)老師商議并制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃,并確定了本學(xué)期首次開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)周,本次教研活動(dòng)氣氛熱烈,提升了全體數(shù)學(xué)教師的質(zhì)量意識(shí),明確了今后努力的方向。
第三周,本周的數(shù)學(xué)科組開(kāi)展了各年級(jí)集體備課和數(shù)學(xué)活動(dòng)周專(zhuān)題研究教研活動(dòng)。本次集體教研活動(dòng),發(fā)揮了集體的智慧,數(shù)學(xué)活動(dòng)周有了一個(gè)基本開(kāi)展思路。
9月21日,參加了桑麻共同體教研活動(dòng)——20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)深度融合專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)在我校進(jìn)行。
第四周,科組長(zhǎng)傳達(dá)了杏壇鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃,落實(shí)上級(jí)有關(guān)工作。
我們數(shù)學(xué)科組的教研共識(shí):在教研中再次尋找不同的'自我,以素養(yǎng)提升為己任,繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)研究,在教研的路上攜手前行。我們相信,每周一次的教研活動(dòng)將帶動(dòng)光華小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作開(kāi)出美麗的學(xué)習(xí)之花,結(jié)出累累碩果。
小學(xué)教研月活動(dòng)總結(jié) 7
今年,我校的教研工作按照區(qū)教育局、青云中心小學(xué)教育工作意見(jiàn),借助新課程改革不斷深入的強(qiáng)勁東風(fēng),以學(xué)生發(fā)展為根本,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)我校的一些作法如下回顧:
一、建構(gòu)學(xué)習(xí)平臺(tái),促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐
1、利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)合每位教師的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐進(jìn)行思考,交流促進(jìn)教師學(xué)習(xí)技術(shù)的`提高。
2、通過(guò)“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。積極參加中心小學(xué)開(kāi)展的專(zhuān)題講座。同時(shí)還將有針對(duì)性地組織教師參加各級(jí)各種培訓(xùn)。在這一學(xué)期里,我校曾多次選派教師外出參加聽(tīng)課,向外地學(xué)經(jīng)驗(yàn),向內(nèi)促自學(xué),不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力。
二、嚴(yán)格遵守制度,依據(jù)計(jì)劃行事
1、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計(jì)劃,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),深入開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期聽(tīng)了五位老師的課。
2、積極參與校際交流通研討活動(dòng),通過(guò)區(qū)內(nèi)的片教研活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)校之間的互相交流、互相了解、互相學(xué)習(xí)、互利共贏。我校的教師曾多次參加校際的研討,與其他校的同行共同提高。
3、積極引導(dǎo)教師參加網(wǎng)絡(luò)教研,辦公室都開(kāi)通了寬帶,方便了老師在網(wǎng)上的學(xué)習(xí)。在這一年里,發(fā)出各類(lèi)簡(jiǎn)訊5條,向外界傳達(dá)了我校近期的工作情況。發(fā)表論文3篇。
三、抓住重點(diǎn),構(gòu)筑平臺(tái)抓好實(shí)務(wù)
1、本學(xué)期按照期初工作計(jì)劃,開(kāi)展人人聽(tīng)五節(jié)公開(kāi)課活動(dòng)。并做好記錄。
2、依據(jù)教研工作計(jì)劃,做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)人人皆參與。有主題,有學(xué)習(xí),有交流,有感悟,有實(shí)踐,有思考。
3、開(kāi)展校本教研活動(dòng),不拘泥于形式。
成績(jī)屬于過(guò)去,回頭一看短暫的一年又過(guò)去了。展望未來(lái),新的一年我們又將做些什么?我們將繼續(xù)自己的成功做法,學(xué)習(xí)提高。
四、下步工作設(shè)想:
基本思路:繼續(xù)深入進(jìn)行新課程研究,有效落實(shí)教學(xué)常規(guī),科學(xué)開(kāi)展課題研究,注重提高教師群體素質(zhì)。
嚴(yán)格執(zhí)行新課程課時(shí)計(jì)劃,確保國(guó)家課程、地方課程和校本課程順利實(shí)施。要開(kāi)齊學(xué)科,開(kāi)足課時(shí),特別要關(guān)注綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施。
小學(xué)教研月活動(dòng)總結(jié) 8
一、主要工作:
1、常規(guī)教研活動(dòng):
。1)、5月7日:圍繞“群文閱讀”主題:聆聽(tīng)了謝雪琴老師執(zhí)教的《閱讀神話(huà)感受神奇》。
。2)、5月21日:圍繞“字理識(shí)字”主題:進(jìn)行了案例觀摩。
。3)、5月28日:進(jìn)行了“教學(xué)設(shè)計(jì)”及“作業(yè)本”亮點(diǎn)交流。
2、聯(lián)片教研活動(dòng):
5月15日:圍繞“字理識(shí)字”主題,我校與xx小學(xué)進(jìn)行了聯(lián)片教研,聆聽(tīng)了我校延xx老師執(zhí)教的一年級(jí)識(shí)字課《小伙伴》,張xx老師為所有語(yǔ)文老師做了關(guān)于“字理識(shí)字”的講座,隨后,兩校教師圍繞主題對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了研討,我校老師還結(jié)合平時(shí)教學(xué)交流了字理識(shí)字的經(jīng)驗(yàn),最后,本次活動(dòng)在我校教務(wù)李校長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)中圓滿(mǎn)結(jié)束。
二、取得成績(jī):
1、明白了字理識(shí)字的'重要性,明確了如何去操作,如何去運(yùn)用字理進(jìn)行識(shí)字教學(xué)。
2、課堂教學(xué)中注重了隨文識(shí)字、識(shí)字與寫(xiě)字的結(jié)合,注重了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
三、存在問(wèn)題:
1、調(diào)控課堂的能力不夠,下課了仍然在講。
2、課堂環(huán)節(jié)處理不精致,練習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)效性不夠。
小學(xué)教研月活動(dòng)總結(jié) 9
緊張忙碌的九月即將結(jié)束?傮w看,全體數(shù)學(xué)教師踏實(shí)地落實(shí)常規(guī)管理,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),經(jīng)過(guò)成員的努力和探索,收到很好的效果,F(xiàn)將九月份的教研工作做如下總結(jié)。
一、征集問(wèn)題,提煉主題。
開(kāi)學(xué)初我組遵照教導(dǎo)處的要求,每位教師結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的基本情況,提出在教學(xué)中的問(wèn)題及困惑,經(jīng)過(guò)組內(nèi)教師的討論,最后確立了本學(xué)期的教研主題。結(jié)合教師的實(shí)際和本校的情況,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),制定教研組工作計(jì)劃。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)理念。
1、月初組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí),針對(duì)不同年級(jí)的教師進(jìn)行了分段學(xué)習(xí),鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標(biāo),有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計(jì)思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解。
2、一年級(jí)教師進(jìn)行了新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
3、針對(duì)每位教師的課堂教學(xué)情況,我組教師再次重溫了松山區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)模式,給今后的課堂教學(xué)指明了方向。
三、認(rèn)真?zhèn)湔n,說(shuō)課,認(rèn)真反思。
根據(jù)這個(gè)月確立的教研主題“數(shù)學(xué)課中如何培養(yǎng)學(xué)生的小組合作能力”,我們努力研究,并在本月安排了集體備課,對(duì)具體問(wèn)題開(kāi)展教研活動(dòng)。我們對(duì)鮑秀麗的《角的分類(lèi)》進(jìn)行了集體說(shuō)課、議課,議課中互相探討本課的.教學(xué)思路和教學(xué)方法,做好每一課的教學(xué)預(yù)設(shè),爭(zhēng)取讓本節(jié)課綻放光彩,然后再進(jìn)行了聽(tīng)課,議課,從中進(jìn)行反思,查找自己的不足,學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn),互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
本月的活動(dòng)中,我們都很認(rèn)真、積極,我們都得到了不小的收獲,我們將會(huì)的再接再厲,在這碩果累累的金秋爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
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十月份,我校組織進(jìn)行了一輪教學(xué)公開(kāi)課,全體教師自主報(bào)名參與活動(dòng),教研組組織相關(guān)學(xué)科教師,聽(tīng)課,評(píng)課。本次活動(dòng)不僅使教師課堂教學(xué)技能得到提升,而且,進(jìn)一步推動(dòng)我校課堂教學(xué)改革的深入發(fā)展,在“導(dǎo)學(xué)案”模式的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新出有效的,更切合我校實(shí)際情況的教學(xué)模式,F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下:
一、活動(dòng)形式:
本次活動(dòng),由教師根據(jù)自己教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)內(nèi)容,報(bào)名參加,全體教師參與聽(tīng)課,然后,在教研組活動(dòng)中進(jìn)行說(shuō)課,評(píng)課。
二、活動(dòng)效果:
1、課堂教學(xué)方面:
從整體來(lái)看,每位教師都積極參與活動(dòng),盡心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié),注重課堂教學(xué)效率,認(rèn)真落實(shí)“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式,課堂教學(xué)內(nèi)容多種多樣,如:算理教學(xué),圖形教學(xué),應(yīng)用題教學(xué),數(shù)字教學(xué),探究課教學(xué)等,雖然教學(xué)內(nèi)容各不相同,但是都使用“導(dǎo)學(xué)案”進(jìn)行教學(xué),以學(xué)生為主體,讓學(xué)生小組合作,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。把課堂真正還給學(xué)生。
2、教學(xué)模式方面:
教學(xué)中,我校教師并不是一味的模仿“導(dǎo)學(xué)案”模式,而是借鑒的接受,并加以創(chuàng)新,在課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)中,采用了不同的'教學(xué)方式,值得探究。如,六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí),由于學(xué)生具備一定的自學(xué)能力,提前讓學(xué)生預(yù)習(xí)新的內(nèi)容,自己獨(dú)立完成設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀部分的習(xí)題,課堂上,導(dǎo)入新課后,直接讓學(xué)生就預(yù)習(xí)情況提出自己對(duì)新內(nèi)容疑問(wèn),或?qū)W生相互解答,或教師統(tǒng)一講解,大大提高課堂效率,節(jié)約時(shí)間,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。再如,一年級(jí)教學(xué)時(shí),由于學(xué)生集中注意力時(shí)間短,也不具備預(yù)習(xí)能力。要邊講邊練,講練結(jié)合。教師課堂上,就要講一點(diǎn)知識(shí),就要進(jìn)行相關(guān)練習(xí),等到學(xué)生掌握后,再講一點(diǎn),在進(jìn)行練習(xí),如此反復(fù)。
由此可見(jiàn),在推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”模式時(shí),各位教師都在積極探索優(yōu)質(zhì)高效符合我校實(shí)際情況的教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)效率,務(wù)實(shí)工作。
三、課堂教學(xué)反思:
通過(guò)聽(tīng)課,也發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的一些問(wèn)題,值得反思:
1、練習(xí)設(shè)計(jì)要根據(jù)本節(jié)課的重難點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì),要有針對(duì)性,層次性,不能隨手抓來(lái),反復(fù)枯燥練習(xí),
2、教師用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述時(shí),要精煉,有邏輯性。
3、小組合作探究時(shí),不要流于形式,簡(jiǎn)單問(wèn)題,要讓學(xué)生相互復(fù)述,相互傾聽(tīng);討論問(wèn)題,要讓學(xué)生全面參與。
總之,教書(shū)有方,教無(wú)定法,每位教師在不斷的探究中,努力提高課堂教學(xué)效率。
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