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十二月份教學(xué)及教研工作總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，快快來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的十二月份教學(xué)及教研工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
十二月份的工作已接近尾聲，仔細(xì)回想一月來的工作，有收獲,也有不足之處、失誤之處。作以下總結(jié)：
一、月初統(tǒng)籌安排作好本月的工作計劃及組織發(fā)動工作
根據(jù)本月的工作計劃及中心校的工作安排，確立本月的工作有：
1.圍繞教學(xué)效益年這一核心目標(biāo)，繼續(xù)深化常規(guī)管理。
2.對照各科教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度，恢復(fù)教學(xué)秩序，以適當(dāng)?shù)臅r間、方式補(bǔ)差補(bǔ)缺，認(rèn)真?zhèn)湔n批改作業(yè)迎接了鎮(zhèn)期中視導(dǎo)工作。
3.本校以積極的態(tài)度開展校級達(dá)標(biāo)升級課的工作。
4.以認(rèn)真的態(tài)度完成了“藍(lán)天杯”教學(xué)設(shè)計評比任務(wù)。
5.在近期完成了小學(xué)語文教師寫字指導(dǎo)成果評比。
6.搞好本月的校本教研工作。
二、常規(guī)管理實抓、抓嚴(yán)
常規(guī)管理是學(xué)校一項重要的教學(xué)工作，教學(xué)制度的形成是長期嚴(yán)格執(zhí)行得以實現(xiàn)。從本校的實際來看，在常規(guī)方面差距有：教師的復(fù)備有形式化的傾向；教具準(zhǔn)備不充分，教材不熟悉進(jìn)課堂，嚴(yán)重降低了課堂教學(xué)效率。青年教師課后教學(xué)反思較簡單，缺乏必要的反思。班主任工作不積極，學(xué)校很多工作停留在表面上，未能有效的變?yōu)閷嶋H行動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查與督促不力；課堂教學(xué)相互交流的現(xiàn)象極少，交流僅表現(xiàn)在聽課記錄上，部分教師輕視寫字課。如何改變這一現(xiàn)狀是擺在學(xué)校面前的較迫切但又必須解決的問題。在中心校的期中視導(dǎo)后，下發(fā)簡報可以看出我校的各項檢查總評全鎮(zhèn)最末，這說明我校的檢查力度還不夠。
三、堅持周查月報制度，力爭取得成效
周查想落到實處，并在實際的工作中取得一定的效果是一件頗費(fèi)頭腦的事。怎樣使周查得以堅持，并收到滿意的效果？一靠廣大教師高度的責(zé)任心，二靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅強(qiáng)的決心，三靠靈活的方法和事后督促。我校教師眾多，人手緊張，工作量大。這給周查帶來了一定的困難。學(xué)校工作繁多，又時常受到臨時工作的沖擊，難以在規(guī)定的時間內(nèi)檢查完。我校采取了分散時間、定教師的方法進(jìn)行抽查。從周查中看出部分教師態(tài)度認(rèn)真，也有少部分教師思想不夠積極，有應(yīng)付的態(tài)度。
四、校本教研
本月由于受較多活動的影響，教研組活動未能正常開展，教師忙于期中視導(dǎo)，此項活動開展的不夠及時、正常。
五、缺點(diǎn)及前進(jìn)方向
1.加強(qiáng)班主任工作，我校的很多學(xué)生常規(guī)的養(yǎng)成，主要靠班主任的工作。
2.學(xué)生興趣小組的落實，從學(xué)生的組成、教師的搭配等方面入手，不求大面全，但求少而精。
3.建立學(xué)習(xí)氛圍濃厚的偉誠文化，以青年教師帶頭，力爭百花齊放，卓有成效。
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