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工作總結(jié)

英語教師教學工作總結(jié)

時間:2022-10-30 09:41:09 工作總結(jié) 我要投稿

英語教師教學工作總結(jié)范文

  總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以使我們更有效率,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的英語教師教學工作總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

英語教師教學工作總結(jié)范文

英語教師教學工作總結(jié)范文1

  本學期我擔任初一(135)班和初三(124)班的英語教學。由于剛剛調(diào)進本校,對新環(huán)境、新教材的教學要求知之甚少,教學經(jīng)驗頗淺,教學上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此,本人對教學工作不敢怠慢,虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。經(jīng)過半個學期的努力,學到了很多教學經(jīng)驗,也取得了應有的成績,F(xiàn)對本學期以來的教學教育工作做以下總結(jié),希望不斷發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,使自己的教學工作更上一層樓。初中英語教師個人工作總結(jié)

  一、培養(yǎng)英語學習興趣

  要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此,我采取了一些方法,如開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,并給予表揚,樹立他們的自信心。目前,我們班學生對英語學習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

  二、認真?zhèn)湔n、上課,注重教學反思

 。1)作為一名年輕教師,我的體會是,上好一堂課難,但備好一堂課更難。在備課之前,必須對所有內(nèi)容進行熟悉,參考多方面的資料,認真深入鉆研教材,確定重點難點,同時,備課不僅要備教材,而且要備教法,備教學手段。

 。2)認真組織課堂教學。一堂課的四十五分鐘,就是一個教師表演技能的'階段。上課時,本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則,努力提高教學質(zhì)量,使講解有條理、清晰、準確、生動。使每堂課學生有所獲,努力使學生打好基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,發(fā)展智慧,培養(yǎng)學生的正確思維方式,養(yǎng)成良好的學習習慣。堅持做到以學生為主體,教師為主導,訓練為主線。在課堂上,特別注意調(diào)動學生的極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。在課堂上,根據(jù)不同學生設(shè)計不同層次的問題,樹立學生的自信心,讓各層次的學生都得到提高。

 。3)本人堅持布置適量的作業(yè),使學生所學知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時,堅持做到有針對性,有層次性,形式多樣化。每周布置聽寫任務,對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改作業(yè)、聽寫。并針對學生的作業(yè)情況,認真透徹地進行講評,根據(jù)其情況不斷改進教法。

  (4)教學這一活動,沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持每次授課后,認真回想,進行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方,及時做改進。

  三、虛心請教其他教師

  教師的教學過程即是一個學習的過程。因此,在此過程中,一旦心中有疑,必會請教于同行。認真做到每月聽課兩節(jié),做好聽課記錄,取之所長,克服所短。并常常與其他教師交流,改進教學方法。

  總之,在本學期的英語教學中,我盡力地做好每項工作。其中學到的東西固然不少,但不足之處也很多。在以后的教學工作中,我將不斷總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揚優(yōu)點,改進缺點,不斷探索新的教學方法和教學手段,激發(fā)學生的學習興趣和積極性,提高自己的教學質(zhì)量,做一位合格的人民教師!

英語教師教學工作總結(jié)范文2

  這學期我擔任小學三年級的英語教學工作,由于是小學低段的教學工作,我注重培養(yǎng)孩子的英語學習興趣,從各個方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力,利用一切機會讓孩子們練習聽說能力,創(chuàng)造說英語的一切機會,增強語感,擴大知識面。本學期期末考試成績不錯,參考11人,合格11人,合格率100%、優(yōu)良11人,優(yōu)良率100%,A11人,A率100%。成績比較滿意。以下是我一學期來的教學總結(jié)、

  一、分析教材,分析學生,掌握重點,積極教學

  小學三年級的英語課本一共有6個單元,主要內(nèi)容是;問候并回應,詢問姓名、年齡,地點、物品名稱,并給予回答,數(shù)字1到10,談論人,物品,顏色,動物,身體部位等,這些內(nèi)容都對小學孩子是零散的內(nèi)容,如何讓他們掌握知識,樂于學習成為我的主要任務,我積極向老教師請教,分析教材,提煉重點,認真?zhèn)湔n,始終以積極的心態(tài)上好每一節(jié)課、學生是教學的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教學對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學的.時候,我還不懂得了解學生對教學的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學生易接受。但一開始我就發(fā)現(xiàn)我按照自己的教學設(shè)計,上了一堂自認為生動有趣的課,認為教學效果會很理想,怎知反饋出來才知道不如人意。后來才知道我講的口語大部分同學聽不懂,而教學的部分內(nèi)容同學們以前從來未接觸過。從而可知,我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況,沒有備好學生的課。

  二、講求方法

  豐富課堂,在教學過程中老師是教學的領(lǐng)導者和參與者。講求方法,豐富課堂是教師在整個教學過程中首要的任務。英語作為一門外語言,需要多運用。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我到班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生及時消化。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。回看自己的授課,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決課堂中的問題。

  三、培優(yōu)轉(zhuǎn)差,快樂教學

  整個教學過程中由于學生的掌握情況不同,出現(xiàn)了優(yōu)差分層,一方面,有的學生英語聽,說的能力相對較弱,授課采用較深的全英教學,同學們還不能適應。另一方面,有的同學們比較活躍,上課氣氛積極,成績較好。因此,講得太淺,沒有照顧到整體,所以教學效果不如理想。從而可以看出,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。所以。我利用課余時間對優(yōu)秀生進行課外的知識補充,對差生根據(jù)實際情況進行相對應輔導,使學生成績整體提高。從而建立學生自信心,提高學習興趣。由于每一位教師尤其英語教師,大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學,難有失敗和彎路,不過我堅信,只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步,才能不斷完善教育教學。

  一學期的教學工作自己付出了很多,收到的回報也不少,同事的幫助,使我干勁十足;學生的渴求,使我信心倍增。

英語教師教學工作總結(jié)范文3

  轉(zhuǎn)眼間,本學期的英語科教學工作已經(jīng)圓滿結(jié)束:學生英語聽、說、讀、寫能力都得到有效的訓練,總結(jié)本學期教學工作的原因,主要在于成功地運用新課程改革理念,以課堂教學為中心,在課堂教學中不斷創(chuàng)新,想方設(shè)法提高課堂效率;在課堂中提高語言信息輸入的質(zhì)量,推動學得與習得的結(jié)合,讓學生更好地用英語表達、交際,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。

  教學中我們不但要遵循上課的規(guī)律去引導學生,傳授知識,還要藝術(shù)地運用有聲語言和身勢語言,培育積極民主的課堂氣氛,創(chuàng)設(shè)一種新型的師生關(guān)系,使課堂更自由開放,更富有情境性。我采用了多種方法,通過多種途徑,引導和激勵學生的主動參與,銳意創(chuàng)新。在教學過程的設(shè)計和安排注意發(fā)揮學生的主體性,尊重學生的獨立人格,激發(fā)學生的探究欲望,培養(yǎng)學生積極求異的思維能力,想方設(shè)法培養(yǎng)其獨立獲得知識,創(chuàng)造性運用知識的能力。讓學生在輕松和諧的課堂氛圍中既掌握了知識,又感受了英語教學的樂趣,激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維。

  在課堂上認真授課,運用實物教具、簡筆畫,情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑,注重師生互動、生生互動的教學,充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學了就懂,懂了會用,在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改,并詳細地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題,提高了教學質(zhì)量。

  創(chuàng)新教育技能,培養(yǎng)學習興趣教學技能掌握的好壞將直接影響到外語教學的效果。熟練使用現(xiàn)代化教學手段是一個新世紀外語教師所具備的基本能力。現(xiàn)代化教學手段不再是單一的教具,而是多媒體。多媒體技術(shù)能把教學內(nèi)容的圖像、圖形、聲音、文字、動畫等多種形式生動、直觀地呈現(xiàn)出來,有助于培養(yǎng)學生的學習興趣,提高學習效率。

  思考一學期的教學使我們深深地認識到:課堂教學的創(chuàng)新需要不停地豐富專業(yè)、個人知識,提高業(yè)務能力,對各種傳統(tǒng)的和新潮的教學、教法,知已知彼,能夠融會貫通,在具體的'教學過程中,要針對每一課的不同特點,為自己的學生設(shè)計最佳方案,營造一個寬松、民主、和諧的氛圍,讓學生在學習中學會如何去獲得知識的方法,以達到培養(yǎng)創(chuàng)新的意識,抓緊一切機會向其他老師學習,用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶,讓自己的語音和語調(diào)標準。提高創(chuàng)新能力的目的,促使學生成為新世紀所需的人才。

  今后工作思路

  在今后的教學中做到課上多提問,課下多輔導,和家長取得聯(lián)系,爭取家長的配合,不冷眼對待學困生,再就是利用平時給差生補課進行輔導,及時對學生進行家訪,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。課后練習要把握訓練的要求和重點,要注意調(diào)動學生的積極性和主動性,再明確要求的前提下,盡可能讓學生獨立完成練習內(nèi)容。針對英語單詞,不僅要學生認識而且要明確意思知道如何運用,不能只背順句,劃句,下學期掌握的英語單詞詞匯量會更多,要采用各種教學方法,培養(yǎng)學生學習單詞的興趣,并能背寫出所需單詞等等教學內(nèi)容,針對各個班級的情況,制定切實可行的計劃。繼續(xù)抓好常規(guī)管理,使學生明確學習的目的和意義,以便更好的把全部精力投入到學習中去。

英語教師教學工作總結(jié)范文4

  這個學期本人得到學校領(lǐng)導的信任繼續(xù)擔任高三7、8班的英語課。高三這一年,對老師和學生來說都是一次磨礪。是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。作為一名高三的英語老師,認真踏實地做好教學工作,把大部份的時間用來學習、研究新題型和高考備考。回顧這一年,既忙碌,又充實,也有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將這一年的高三英語教學工作總結(jié)如下,借此以促進和提高。

  在業(yè)務上,順應我國教育改革的形勢及具有特色的“3+綜合”高考的要求,不斷學習,大膽創(chuàng)新,積極進取,從教育教學的各個環(huán)節(jié)去努力提高自身素質(zhì):

  一、認真學習。

  從得知我要繼續(xù)上高三的那天起,我便開始學習最近5年高考的《教學大綱》,《考試說明》,作為借鑒,并開始作第一輪復習資料中的題目,為開學做好充分的準備;與此同時我還買了一些高考英語課外輔導練習,我把這些書中的題目從頭到尾自己親自做了一遍,以彌補自己有些方面的不足,再仔細研究這些題目,把具有典型性的題目,易錯,易混淆的題目打出來,開學后在課堂上給學生做,并給予一定的分析;此舉受到了學生的一致好評。我一直都牢記這樣一句名言:作為老師,要想給學生一杯水,自己至少要有一桶水。這促使我不斷的學習,研究和探索。

  二、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

  高三第一學期我們學校啟用了新課標高中英語總復習《導與練》第一輪的基礎(chǔ)知識的復習相結(jié)合的模式。由于高一高二我們學生學的是新課標英語教材,它幾乎已經(jīng)覆蓋了整個高中階段要求的詞匯,語法,所以高三新課標教材的教授對于學生來說似乎就是多增加一些詞匯,因此許多學生就不大愿意聽老師的授課了,覺得這是多此一舉。

  為了避免學生這一不好現(xiàn)象的蔓延,我深入鉆研教材,多方查閱參考資料,把手頭的教材當成寶,吃透,并認真消化,同時把以前學過的'相關(guān)的知識點和新的知識點串聯(lián)起來,而且不時地與同年級的同事進行相關(guān)的探討,一方面以彌補自己高三教學經(jīng)驗不足的缺陷;另一方面也讓學生感受到新課標教材的教授既能讓他們學到新知識也能讓他們對某些學過的知識得加以鞏固。我深知立足教材,夯實基礎(chǔ)知識才是我們這樣的普通班的學生的唯一途徑。教學和復習都應該注重實效,實實在在地為學生服務。

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