第二次月考工作總結(jié)

時間：2022-09-30 09:45:02 工作總結(jié) 我要投稿

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第二次月考工作總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的第二次月考工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

第二次月考工作總結(jié)

第二次月考工作總結(jié)1

　　在大家的共同努力下，第二次月考已圓滿結(jié)束。我們進行第二次月考為的是總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促使學生加快發(fā)展，更快地提高成績，爭取學校教育教學工作的新突破。為提高成績、找出不足、總結(jié)經(jīng)驗教訓，改進工作方法，我下面從兩個方面進行總結(jié)：

　　一、監(jiān)考閱卷出題的方面

　　1、領(lǐng)導重視，考試組織有序�？荚嚻陂g校領(lǐng)導能親臨考試工作現(xiàn)場檢查考試工作，尤其是李校長、趙校長親自到各班考場巡視，給我們樹立了一個好的榜樣，起到了表率作用。考試之前學校召開教職工會議組織監(jiān)考教師開考務會，對監(jiān)考當中的注意事項及監(jiān)考工作提出要求。各班主任能在考前認真安排學生布置考場，在考試期間清掃考場衛(wèi)生，教學樓考場衛(wèi)生情況比較整潔，確保了考試工作的井然有序。

　　2、規(guī)范考試過程，提高管理質(zhì)量。

　　年級組嚴抓考試工作各環(huán)節(jié)的規(guī)范操作，對出題、審題、考試、閱卷、登分、成績評定等步驟嚴格把關(guān)。

　　1、○本次命題教師能按考綱要求完成試題擬定工作，除個別教師外大部分命題教師都能按時上交試題。

　　2、出題教師能認真審題并把握試題的難易比例標準，除了個別科目，審題不到位、命題教師○

　　出題范圍超出內(nèi)容外，其他科目出題標準規(guī)范，適合學生綜合訓練。

　　3、命題教師能按時認真完成試卷校對工作，大部分學科杜絕了命題教師到考場糾錯的現(xiàn)象，○

　　提高了試卷質(zhì)量。

　　4、按時到崗�？荚嚻陂g我們的老師能夠克服困難，任勞任怨。 ○

　　5、在監(jiān)考中，多數(shù)監(jiān)考教師都能認真履行監(jiān)考工作職責，嚴肅考試紀律。 ○

　　6、本次月考時間緊，任務繁重，但各閱卷教師加班加點在規(guī)定的時間按量完成批閱任務，閱○

　　卷質(zhì)量總體尚可，閱卷老師基本上能夠做到閱卷前認真審題，理解答案，詳細批閱，給分扣分有據(jù)，寬嚴統(tǒng)一，加分準確，過分等分準確。

　　3、存在問題。盡管本次月考取得了一定成績，但仍然發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要是以下方面：

　　1、召開教職工會時，有少數(shù)監(jiān)考老師未到，沒有參加會議，導致在監(jiān)考中不能按教導處的統(tǒng)○

　　一、規(guī)定處理問題。

　　2、考前召開考務會時一再重申監(jiān)考時要認真負責，不要干與監(jiān)考無關(guān)的事，如看書，做題，○

　　閱卷等，但在巡考過程中，我們?nèi)匀豢吹接胁糠掷蠋熢诟膳c監(jiān)考無關(guān)的這些事，這樣就會出現(xiàn)學生作弊，你不能及時制止及處理。除了這些，監(jiān)考期間，打瞌睡、玩手機、向外看、監(jiān)外不監(jiān)內(nèi)的現(xiàn)象仍然存在。監(jiān)考對有些老師而言或許是件很費時間也很無聊的事，但希望本著對學生負責，對學校教學質(zhì)量負責，對每位老師長年累月的辛勤勞動負責的態(tài)度克服困難，還學生公平競爭，讓任課老師得到不摻雜任何水分的成績，這也是對我們每位老師勞動的尊重。相信這些老師下次監(jiān)考時能夠配合學校的工作，起到帶頭模范作用。

　　3、○本次閱卷理科方面有較少學生反應閱卷有原則性錯誤，文科閱卷在把握尺度和評分標準方面尚待進一步提高，有少部分試卷由于時間倉促在登分和合分過程中出現(xiàn)錯誤。

　　個別老師閱卷不能夠真正負責任，每份卷子都基本是一個改法，都扣1-2分，不認真審閱學生答案。改卷時不打?qū)�，只打錯號，或只是在題號前扣分，不符合要求。加分不準確，這個有失誤正常，但是卷面分不夠就進行加分等等現(xiàn)象。

　　4、本次月考各位老師大部分認真負責，在領(lǐng)卷、監(jiān)考、送卷環(huán)節(jié)上做的基本到位，但考前的○

　　考風考紀教育仍要加強，學生的作弊傾向仍然存在，考試中間還出現(xiàn)學生睡覺、吃東西、吵鬧等現(xiàn)象。班主任和監(jiān)考教師要加強學生考試期間的衛(wèi)生教育，監(jiān)考老師尤其要嚴肅考紀、端正考風，糾正學生的學習態(tài)度。

　　5、個別老師不按學校安排，出現(xiàn)私自調(diào)換工作崗位，不遵守工作紀律，遲到，早退等不良現(xiàn)○

　　象；七年級周天中午不關(guān)備課室門，導致大量學生涌入閱卷地點，翻閱試卷，影響很不好。

　　以上現(xiàn)象請老師們在今后的監(jiān)考閱卷工作中，有則改之，無則加勉，提高認識，嚴把各個關(guān)，嚴格考試程序，杜絕工作失誤，力爭把考試工作做得更好。二、成績統(tǒng)計分析方面

　　月考成績詳細分析會在本周分年級召開，我在這里把各年級各科的各項統(tǒng)計同期中進行比對。 ①??

　　七年級：

　　七年級12-13-2第一次月考、期中考試、第二次月考成績比對表

　　②八年級：

　　八年級12-13-2第一次月考、期中考試、第二次月考成績比對表

　　具體分析：

　　1、有的學科班級之間差距較大。最高分可以考到滿分，最低分只有個位數(shù)。

　　2、有些學科月考均分比較低，顯然可以歸結(jié)為沒有時間訓練，但這卻反映了40分鐘的課堂效率比較低。雖然高效課堂我們在推廣，雖然還未找出適合我校的`具體做法，但是從月考成績卻也能反映出一些問題。說高效課堂，其實我們也一直在提向40分鐘要效益。

　　3、少數(shù)同學學習觀念淡薄，表現(xiàn)在（1）、學習目標不明確，對學習抱有無所謂的態(tài)度；（2）、學習缺少熱情，干勁、拼勁不足；（3）、沒有主動學習意識，老師布置學習任務了才懂得學，沒能自覺預習課文、做各種訓練題等；

　　4、有不少同學學科成績不平衡，出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，如有的同學一些學科考取了80、90分，但個別學科卻只考到30分左右；

　　5、一些科目命題在難易程度的把握上還不夠準確，導致有的科目偏難，造成許多同學考試成績偏低。

　　6、少部分同學不能正確對待考試，在考試的過程中作弊，如偷看書，傳抄答案等，有的同學在考場里講話，吵鬧、吃東西，老師勸告了也不聽等。

　　針對本次月考考試的現(xiàn)狀和存在的問題，在以后的教學中，提出幾點建議：

　　1、以這次考試為契機，建議各任課教師認真總結(jié)，仔細分析（各任課教師要在分析學情的基礎(chǔ)上認真做好試卷質(zhì)量分析，要以務實的態(tài)度和謙虛謹慎的工作作風對自己所任教學科作深刻而有效的分析），找出我們自己在課堂教學、課后輔導中的不足，將自己的問題找準，做到心中有數(shù)，確立自己期末考試學科目標。對于學生在月考中暴露的突出問題要進行強化性矯正、訓練，甚至逐個過關(guān)檢查。

　　2、針對自身教學的特點，以及本班學生的實際，加大課堂改革力度，深入領(lǐng)會和大膽嘗試新的課堂教學模式，想叫學生放得開，首先老師得放得開，想叫學生多說，老師就得少講、精講，想充分發(fā)揮學生的主體作用，就得充分發(fā)揮老師的主導作用，少講、多練、精練。目前我們多數(shù)教師存在的最大問題是“課堂練得太少，效率較低”。

　　3、課后輔導需要加強，優(yōu)秀生的數(shù)量太少，分數(shù)還不夠拔尖，優(yōu)等秀生學科成績不均衡普遍存在；學困生的輔導力度不夠。如果不在提優(yōu)補差上做文章，就不可能實現(xiàn)我校提出的“質(zhì)量強校”這一目標，我相信通過期末前的近一月的時間共同努力，這一目標還是能夠?qū)崿F(xiàn)的。

　　4、平行班級之間的班主任和老師要相互比較，多從自身查找原因，積極尋找解決問題的方法，不得將責任歸咎于學生，呵斥、辱罵學生。

　　各班主任和任課教師務必要協(xié)同一致，各年級尤其要注重學習習慣和學習態(tài)度的培養(yǎng)，畢業(yè)班找出重點需要拔高培養(yǎng)的學生。

　　5、注重積極的情感、負責的態(tài)度和正確的價值觀的培養(yǎng)，發(fā)揮非智力因素在教學中的作用。要注意激發(fā)學生的好奇心和求知欲，讓學生了解知識的形成過程和應用價值，發(fā)揮評價的激勵和導向功能，幫助學生認識自我、樹立自信。各班也可擬定好班級奮斗目標和學生個人努力的方向，營造為期末考試而奮斗的濃厚學習氛圍。

　　我常常想，其實我們的學生并不笨，我們教的知識也不難，問題就在于學生用什么樣的心態(tài)去對待學習，我們教師該如何引導和幫助他們學習，最關(guān)鍵的是在落實上打了折扣。

　　通過這次月考，我們不僅僅關(guān)注這次成績的高低，我們更關(guān)注的是在這次考試中所暴露的問題，我們不是為了要批評一些人，而是要找到相應的措施來解決存在的問題，使得這一次暴露的問題，下一次不再出現(xiàn)，這些才是我們這次總結(jié)分析的根本目的所在。

　　老師們，月考以后很快就要進行期末考試。對于要經(jīng)歷了月考的我們來說，期末考試只是又多了一次內(nèi)容相對比較全面的練習考察我們工作成果的機會。希望各位老師都能把握好這次機會，考出我們的水平，考出佳績，考出自信來。

　　五樓中學

　　20xx年x月x日

第二次月考工作總結(jié)2

　　半學期的緊張學習生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來了期中考試，也就是第二次月考，但無論考得是好還是不好，都要對自己這段時間以來的教學做出一個總結(jié)。

　　這次語文的月考，比第一次月考考得好。我上高一（10）和（12）兩個班，在第一月考中，兩個班加起來只有1個人及格，我當時就很郁悶，有點懷疑自己的教學能力，課下也在反思自己這個月以來的實際教學，從自己的身上去尋找原因，改變滿堂灌的教法，多啟發(fā)學生思考。我也大量的做高考題，研究一下出題的方向以及每種題型的難易程度，以便幫助學生復習。此外，我還去聽其他老師的課，學習他們的教學方法，并結(jié)合本班的實際情況來進行教學。果然，在第二次月考中，所教的兩個班的`學生，及格人數(shù)有第一次月考的1人上升到14人，80分以上的同學兩個班加起來超過35人，只要再加把勁，好好輔導一下，有望在下一次月考中能考及格。目前班上學生語文成績反映出的情況是散文閱讀及詩歌賞析、作文的立意等，在這三個部分丟的分比較多，那么接下來我將重點從作文入手，幫助學生把作文提高到一個層次，方法就是布置作文下去，再收上來批閱，從學生的作文中發(fā)現(xiàn)問題，然后及時的糾正。此外也指導學生多閱讀名著，積累經(jīng)典的語言，并且把寫得好的優(yōu)秀作文念給學生聽，讓他們知道好作文的結(jié)構(gòu)是如何安排的，開頭和結(jié)尾又是怎樣寫的，等等。

　　再來談談詩句默寫和課內(nèi)文言文理解情況，這兩部分扣分不是很大，這與平時嚴格要求學生是分不開的。默寫部分都能得滿分，學習不好的學生也能填出三句來，而文言文第一個題目就是考實詞，“今行而無信”中的“信”作何理解？應該理解為“信物”，而不是“相信”的意思。像這個題在上課的時候，我是重點強調(diào)的，尤其是在講一詞多義的時候，專門列出來講解的。當然了，也是有一部分不愛學的學生，隨便老師怎樣講，他沒有興趣去學，筆記也不記，當然了考試是可以而知的。我上這兩個班級基礎(chǔ)不是很好的，我們當老師要多和學生溝通，多給其信心，鼓勵學生好好學習，把學生的心思引到學習上來。

　　總體來說，我對這次語文考試還是很滿意的，在今后的教學中，我還是會和以前一樣多備課、聽課，豐富自己的知識面，多進行閱讀和寫作訓練，相信在我的努力下，學生會取得更加優(yōu)秀的成績。

第二次月考工作總結(jié)3

　　為了解全校教師在教育教學工作中的實際情況，加強教學過程管理，20xx年x月x日“六認真”檢查組對全校教師的“六認真”工作進行了檢查，“六認真”檢查組通過聽、查、看等方式，掌握了全校教師工作的第一手情況資料。全體教師檢查得分在94.0至97.0之間，檢查組認真記錄了扣分事由，體現(xiàn)出了教師工作存在差異性,，但是所有教師都在工作完成優(yōu)秀等級欄�，F(xiàn)將檢查的情小結(jié)如下：

　　1.備課方面

　　此次檢查，共檢查了全校教師包括三位校長的備課本、聽課筆記及學生作業(yè)本等。從檢查的情況看，全體教師能很好地履行“六認真”要求，認真鉆研教材，了解學生，制定目標，按照學校要求進行書面?zhèn)湔n。無論是在備課的各個環(huán)節(jié)、重難點、教法等諸方面都處理得非常恰當，全體教師都是備詳案，有大部分教師一個科目就備課兩個備課本，備課反面做得很扎實。涌現(xiàn)了許多富有特色的教師，但也存在一些不足，數(shù)學教師的備課在板書設(shè)計反面有欠缺，沒有形成一個完整的板書設(shè)計。

　　2.作業(yè)布置與批改方面

　　此次檢查，送來檢查的有作業(yè)本、作文本、練習冊等。對作業(yè)的布置，符合大綱范圍和要求,有助于學生理解,記憶,

　　鞏固知識,形成技能,技巧；規(guī)定完成的作業(yè)適本年級學生完成有利于優(yōu)秀生發(fā)展；作業(yè)要求明確,富有獨立思考性質(zhì)；注重了學生知識的積累與運用。對課堂作業(yè)，大多數(shù)作業(yè)本整潔干凈,書寫工整。

　　作業(yè)批改做到了及時,認真,細致,并且全批全改；作文的評改客觀,公正,評語能抓住學生的閃光點,用鼓勵性的語言,激發(fā)了學生的寫作興趣。但有的教師批改了作業(yè)沒有打日期。

　　3.聽課情況

　　從檢查的情況看，老師們聽課7節(jié)、12節(jié)不等。大多數(shù)教師聽課均是各個教案組開展教研活動時教師說上的研討課。從老師們的聽課筆記看，不光記錄了授課老師的上課過程，還附有本人對該堂課的`評價。這樣聽課，對自己的教學水平的提高，有很大的幫助。從本次檢查中也看出一些問題，有的教師聽課記錄填寫不規(guī)范，一些項目填寫不完整，比如：上課時間、地點漏填了。

　　4.輔導學生

　　從檢查情況看，教師都有輔導計劃與措施，輔導次數(shù)在3至6次，輔導學生人數(shù)達到規(guī)定。

　　5.考核與檢測

　　考核檢測次數(shù)在6至9

　　形式得出結(jié)果不符合要求。應該以ABCD或優(yōu)良中差呈現(xiàn)。

　　6.上課情況

　　通過檢查組今天與平時對各位教師的上課情況得出本次檢查結(jié)果，所有教師都能堅持用普通話上課，遵守教學常規(guī)，能做到提前候課。

　　這次檢查圓滿完成，通過這次檢查體現(xiàn)出了教師平時的工作，得出了客觀公正的檢查結(jié)果。

簡陽市鎮(zhèn)金鎮(zhèn)中心小學

　　20xx.12.23

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