隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

　　隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)1

　　XX年，農(nóng)開中心高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)教育工作，按照區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦年初下達(dá)的工作任務(wù)和烏建立字XX1號(hào)文件《xx區(qū)建立全國禮貌城市指揮部關(guān)于加強(qiáng)市民素質(zhì)教育的通知》精神，為了扎實(shí)開展“三創(chuàng)一辦”縱深推進(jìn)生態(tài)禮貌城市建設(shè)，加強(qiáng)干部職工的素質(zhì)教育，營造良好的學(xué)校氛圍，進(jìn)一步提高干伍素質(zhì)，更新干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使廣大干部能及時(shí)掌握最新的理論知識(shí)和增強(qiáng)業(yè)務(wù)潛力，更好地完成我區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作和其他各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將農(nóng)開中心XX年領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)教育工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立農(nóng)開中心素質(zhì)教育學(xué)校

　　年初成立了由中心主任同志為校長，黨支部書記xx為教導(dǎo)主任，中心副主任xx、xx為授課老師，其余干部職工為成員的農(nóng)開中心領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)教育學(xué)校，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真開展培訓(xùn)工作。

　　二、全體干部職工用心參與，努力學(xué)習(xí)提高自身的修養(yǎng)。

　　XX年，農(nóng)開中心全體干部職工用心參加各種培訓(xùn)，將各種培訓(xùn)作為提高自身素質(zhì)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)潛力的重要手段。4月份學(xué)習(xí)了xx區(qū)建立衛(wèi)生城市篇。5月份學(xué)習(xí)了xx區(qū)建立環(huán)境保護(hù)模范城市篇和整臟治亂篇。6月份學(xué)習(xí)建立禮貌城市篇和如何做一個(gè)禮貌的城市人。在學(xué)習(xí)的過程中中心領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格要求職工做好學(xué)習(xí)記錄，要求把學(xué)習(xí)市民教育讀本的資料貫穿到實(shí)際的工作和生活當(dāng)中，做到改陋習(xí)，講禮貌，樹新風(fēng)，促和諧；培養(yǎng)好習(xí)慣，改掉壞毛病，處處講禮貌；縱深推進(jìn)生態(tài)禮貌城市建設(shè)。

　　三、創(chuàng)新機(jī)制，立足長遠(yuǎn)，確保領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)培訓(xùn)的深入

　　建立健全了考評機(jī)制。將社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育工作成效自覺納入“禮貌單位、禮貌社區(qū)、禮貌村鎮(zhèn)”建立活動(dòng)考核目標(biāo)。堅(jiān)持教育管理并重。在中心領(lǐng)導(dǎo)干部、職工中大力宣傳“愛國守信、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范，使之家喻戶曉、人人皆知。并加大教育和處罰力度，遏制不禮貌現(xiàn)象。對本單位干部職工進(jìn)行禮貌禮儀、法律法規(guī)、衛(wèi)生保健和科普技能等各種知識(shí)培訓(xùn)。以建立禮貌區(qū)城活動(dòng)為契機(jī)，以“講禮儀，守規(guī)范，爭做禮貌市民”為主題，組織開展向不禮貌語言、不禮貌行為、不禮貌風(fēng)氣宣戰(zhàn)活動(dòng)。在日常行為上作到管住自己的`嘴，不隨地吐痰，不說臟話粗話；管住自己的手，不亂扔亂倒，不亂貼亂畫；管住自己的腿，不違反交通規(guī)則。

　　XX年在市民素質(zhì)教育培訓(xùn)工作中還存在許多的不足，但在今后的工作中我們會(huì)繼續(xù)努力做好培訓(xùn)工作，力求做到形式多樣、效果明顯，努力把中心廣大領(lǐng)導(dǎo)干部職工培養(yǎng)工作認(rèn)真抓好成為高素質(zhì)的禮貌市民。

　　隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)2

　　長興專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)總結(jié)報(bào)告專業(yè)技術(shù)人才、高技術(shù)人才是人才隊(duì)伍的重要組成部分，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有著重大意義。近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，長興鄉(xiāng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍不斷壯大，素質(zhì)不斷提高，專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化

　　一、專業(yè)技術(shù)人才及技能人才隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀

　　長興鄉(xiāng)的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍主要由鄉(xiāng)政府事業(yè)單位人員、教師、醫(yī)生和其他類人員構(gòu)成。鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位管理人員為7名，專業(yè)技術(shù)人員為14名，編制數(shù)與實(shí)有人數(shù)相等，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看，具有大專以上學(xué)歷的有7人，中專學(xué)歷的有10人，高中以下學(xué)因的有4人，從年齡結(jié)構(gòu)上看，30歲以下的有6人，31至40歲的有8人，41歲至55歲的有6人，55歲以上的有1人，從職稱結(jié)構(gòu)上看，具有中級(jí)職稱的有3人，初級(jí)職稱的有8人。

　　非公經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域人才總量較快增長，特別是專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍發(fā)展較快，截至2011年10月份，全鄉(xiāng)專業(yè)技術(shù)人才總量達(dá)到100多人，比20xx年增長20％。對推動(dòng)全鄉(xiāng)科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。進(jìn)一步加快專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更強(qiáng)有力的智力支撐，成為長興鄉(xiāng)實(shí)施人才強(qiáng)鄉(xiāng)戰(zhàn)略的重要舉措。

　　二、采用的方法措施

　　鄉(xiāng)黨委、政府通過加強(qiáng)宣傳營造良好的社會(huì)環(huán)境，加強(qiáng)職業(yè)道德規(guī)范營造健康的學(xué)術(shù)環(huán)境，制定和完善優(yōu)惠政策形成良好的政策環(huán)境，為人才提供創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)形成廣闊的發(fā)展環(huán)境等措施，總體上營造了“鼓勵(lì)人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)”的良好氛圍。專業(yè)技術(shù)人才成長和發(fā)展環(huán)境日益改善，社會(huì)地位不斷提高，工作業(yè)績不斷提升。蘇鳳山，作為一名農(nóng)經(jīng)戰(zhàn)線上的老兵，他吃苦耐勞的精神，優(yōu)良的敬業(yè)素質(zhì)，滿腔熱情工作的態(tài)度，在群眾中樹立了很好的公仆形象，贏得了干群的一致好評。20xx年被新興區(qū)評為勞動(dòng)模范。2011年曾被七臺(tái)河市授予優(yōu)秀黨員。隨著中央對“三農(nóng)”政策的大力加強(qiáng)，作為農(nóng)經(jīng)站站長，他一方面做好防止和糾正以發(fā)展生產(chǎn)為由的各種侵犯農(nóng)民權(quán)益的行為；另一方面加強(qiáng)為民服務(wù)。注重引導(dǎo)農(nóng)民按照市場規(guī)律辦事，幫助農(nóng)民增收。通過他的不懈努力，全鄉(xiāng)的財(cái)務(wù)管理管理上了一個(gè)大臺(tái)階，群眾對村干部由過去的不信任變得信任，積極性也高了，全面反映了全鄉(xiāng)民主化管理的豐碩成果。

　　三、存在的主要問題

　　1、人才總量仍然不足。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍主要是教師、醫(yī)生和農(nóng)技中心的技術(shù)員，其他從多的職能部門的專業(yè)技術(shù)人才多數(shù)是“半路出家”，有的甚至根本沒有人。與發(fā)展的'要求相比，缺口仍然很大。

　　2、人才結(jié)構(gòu)不夠合理。一是地理分布不均。邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才奇缺。如鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院專業(yè)技術(shù)人員很少，有些村居然找不到合格的執(zhí)業(yè)醫(yī)生,村衛(wèi)生室都不能開辦。教師都集中在縣城及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，致使這些

　　學(xué)校嚴(yán)重超編。二是行業(yè)分布不均，教育、衛(wèi)生和黨政群機(jī)關(guān)人才相對集中，文化、廣播電視、質(zhì)量監(jiān)測、地質(zhì)災(zāi)害預(yù)測、畜禽防疫、環(huán)境保護(hù)人才、工程技術(shù)人才等等都十分缺乏。

　　3、專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍素質(zhì)亟待提高。鄉(xiāng)鎮(zhèn)很大一部分技術(shù)人才都是半路轉(zhuǎn)行而來，沒有專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，不能適應(yīng)專業(yè)技術(shù)的需要。

　　4、人才流失嚴(yán)重，招引力度不夠。雖然我們在吸引優(yōu)秀人才服務(wù)的工作上作了大量的努力和嘗試，也取得了一定的成績。但由于種種原因，人才一方面流失嚴(yán)重，另一方面又難以招引。

　　四、加強(qiáng)專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的建議

　　切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新思路，強(qiáng)化舉措，不斷提高專業(yè)技術(shù)人才工作整體水平，為實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展提供有力的人才保證。

　　1、樹立“不唯學(xué)歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份”的觀念，把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績作為衡量人才、使用人才的主要標(biāo)準(zhǔn)，不拘一格選人才。

　　2、以更靈活的政策，更大的投入，更寬松的環(huán)境來吸引人，留住人。

　　3、搞活人才流動(dòng)機(jī)制，儲(chǔ)備優(yōu)秀年輕人才。

　　4、創(chuàng)新用人競爭機(jī)制。促進(jìn)人才評價(jià)體系的規(guī)范化、科學(xué)化，真正落實(shí)用人單位職務(wù)自主聘任，實(shí)現(xiàn)職務(wù)能上能下。

　　5、改進(jìn)管理方式，提高服務(wù)質(zhì)量。一是加快人才市場建設(shè)，推動(dòng)人才市場信息化。二是抓好教育和培訓(xùn)。

　　隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)3

　　為了加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教書育人的水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，構(gòu)建名師隊(duì)伍，以名師創(chuàng)名校，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁，根據(jù)x市教育局《關(guān)于開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的意見》和黃陂區(qū)教育局《關(guān)于開展“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，甘棠小學(xué)開展了20xx年“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)中主要事跡匯報(bào)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織保障

　　1、領(lǐng)導(dǎo)重視。我校組織學(xué)習(xí)了市、區(qū)方案，認(rèn)真審視了我校的工作實(shí)情之后，根據(jù)我校工作實(shí)際制定了學(xué)校方案，隨后根據(jù)方案安排組織開展一系列主題活動(dòng)，如學(xué)習(xí)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗位練兵等。每項(xiàng)活動(dòng)都有具體方案，有領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入活動(dòng)之中，檢查督促，指導(dǎo)工作，使廣大教師在思想政治、業(yè)務(wù)水平和工作績效等各個(gè)方面上得到較大促進(jìn)，綜合素質(zhì)得到較大提高。

　　2、組織領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校校長擔(dān)任組長的“師資隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)組織建設(shè)年活動(dòng)的開展。同時(shí)根據(jù)本方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，分解目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)行責(zé)任分工，制定實(shí)施方案，做到重點(diǎn)突出，統(tǒng)籌安排，注重實(shí)效。

　　3、宣傳動(dòng)員。召開全體教師動(dòng)員大會(huì)，設(shè)立“教師隊(duì)伍建設(shè)年”宣傳專欄，并通過校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)等形式，廣泛宣傳“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)的目的、意義和內(nèi)容要求，取得了成效，營造良好的輿論氛圍。

　　二、師德教育、強(qiáng)化落實(shí)

　　1、全面開展。我校突出把開展師德教育活動(dòng)作為這次“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)的重要內(nèi)容，全面開展。在全校教師中深入開展以“貫徹十七大精神，做人民滿意教師，辦人民滿意教育”為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神特別是有關(guān)教育的科學(xué)論述；根據(jù)區(qū)教育局的部署，積極開展繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，不斷提高教師的思想政治理論水平；學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)師德建設(shè)的意見》等教育法律法規(guī)，提高教師依法治學(xué)管教的意識(shí)。

　　2、樹立榜樣。堅(jiān)持正面教育，榜樣激勵(lì)，典型帶動(dòng)，自我主動(dòng)，提高師德品質(zhì)。每年暑假開展一次師德師風(fēng)培訓(xùn)，宣傳優(yōu)秀教師事跡，評優(yōu)樹模，表彰先進(jìn)，在廣大教師中形成崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的風(fēng)氣。今年我數(shù)學(xué)教師王正昌被評為學(xué)習(xí)榜樣。他年齡大，離家遠(yuǎn)，但他始終以校為家，愛生如子，從不倚老賣老，而是虛心學(xué)習(xí)，向青年教師求教，尋求有效教學(xué)方法，構(gòu)建高效課堂。我校就這樣發(fā)揮教師人格力量的引導(dǎo)作用，利用人格激勵(lì)，典型帶動(dòng)，自我主動(dòng)，從教育、教學(xué)、科研各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把師德建設(shè)作為一項(xiàng)重塑教師靈魂的綜合工程，努力把教師隊(duì)伍鍛造成具有較高的思想覺悟和良好道德品質(zhì)，具有無私奉獻(xiàn)，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)和開拓創(chuàng)新精神的優(yōu)秀群體。

　　3、排查整改。把整改隊(duì)伍中存在的突出問題作為活動(dòng)基本要求，樹立教師的良好形象。組織召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、教師會(huì)議、家長會(huì)、座談會(huì)，發(fā)放調(diào)查問卷征求意見、逐級(jí)檢查督查等，自查和排查出學(xué)校在師德和行風(fēng)方面存在的突出問題，深刻剖析原因，制定出整改方案，落實(shí)整改措施，限期達(dá)到整改要求。

　　三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、注重實(shí)效

　　1、立足崗位，分散開展活動(dòng)。全校教師人人參與隊(duì)伍建設(shè)年的各項(xiàng)活動(dòng)，立足崗位自我加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平，努力強(qiáng)素質(zhì)、樹形象，自覺做一個(gè)人民滿意的教師。

　　2、結(jié)合實(shí)際，集中開展活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際，分層組織教師集中開展活動(dòng)，以組織校本培訓(xùn)為主加強(qiáng)教師的師德教育；通過召開工作會(huì)議、組織開展理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、舉辦專題講座、開展討論等全面展開隊(duì)伍建設(shè)年的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　3、利用暑假，組織培訓(xùn)活動(dòng)。特別值得一提的是今年暑假的電腦培訓(xùn)工作。因?yàn)槲倚＠辖處煻�，很多教師不�?huì)使用電腦，但是他們非常想學(xué)。于是今年暑假，由徐校長主講，對我校教師進(jìn)行了電腦培訓(xùn)。雖然天熱，條件差（電腦室的空調(diào)不夠給力），但主講老師認(rèn)真?zhèn)湔n，組織實(shí)施，聽講老師專心、刻苦，還有不少會(huì)電腦的教師在一旁輔導(dǎo)，所有的教師一起上陣，學(xué)的學(xué)，教的教，使得我校教師的電腦水平都有所提高。

　　4、擠時(shí)研修，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)

　　我校把促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力的提高作為一項(xiàng)長期任務(wù)抓緊抓好。師德建設(shè)不僅要提高教師的思想認(rèn)識(shí)，還要培養(yǎng)教師適應(yīng)現(xiàn)代教育所必需的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。我校每周都擠出一些時(shí)間讓教研組進(jìn)行教學(xué)研究，三個(gè)教研組都有固定的研究時(shí)間。我校還通過“教師隊(duì)伍建設(shè)年”一系列業(yè)務(wù)培訓(xùn)及各種教學(xué)技能比賽，引導(dǎo)廣大教師自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，潛心鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。

　　5、外出學(xué)習(xí)，優(yōu)秀資源共享。今年暑假我校還根據(jù)上級(jí)安排派教師參加市級(jí)、區(qū)級(jí)培訓(xùn)，培訓(xùn)前對教師提要求定規(guī)矩，培訓(xùn)回教師要與其他教師分享學(xué)習(xí)所得，要將學(xué)習(xí)內(nèi)容做匯報(bào)，要上一節(jié)匯報(bào)課。外出學(xué)習(xí)教師珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，克服困難，努力學(xué)習(xí)，回來后也都按要求將學(xué)習(xí)資源共享，讓學(xué)校更多的教師的水平提高。

　　四、教師管理、規(guī)范有效。

　　1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，幫助教師樹立正確的教育觀、教學(xué)觀、人才觀、質(zhì)量觀。通過學(xué)習(xí)管理、思想管理、制度管理，規(guī)范師德行為，并成為自己的習(xí)慣。教師每周一政治學(xué)習(xí)、周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式采取集中與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)原文與研討交流相結(jié)合，并認(rèn)真記好各種形式的學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。每學(xué)年教師完成政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各一萬字。

　　2、規(guī)范日常行為。以“師德規(guī)范”為依托，開展評選行為規(guī)范示范教師活動(dòng)，向“學(xué)為人師、行為世范”目標(biāo)邁進(jìn)。使教師一言一行都用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使全體教師對“事事是教育之機(jī)，處處是教育之地，時(shí)時(shí)是教育之時(shí)”達(dá)成共識(shí)，并嚴(yán)格要求自己，做到于有聲之處傳播文明的聲音，于無聲之處體現(xiàn)文明的魅力。

　　3、建立評價(jià)機(jī)制。采取領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)、教師互評、學(xué)生評價(jià)，家長評價(jià)相結(jié)合的辦法，從教育事業(yè)心，教育思想，品德修養(yǎng)三方面進(jìn)行師德評價(jià)，將師德評價(jià)作為教師考核和評聘獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。在全體教師中樹立“四種形象”（團(tuán)結(jié)奮斗的拼搏者形象；求真務(wù)實(shí)的學(xué)者形象；甘灑熱血的奉獻(xiàn)者形象；改革創(chuàng)新的開拓者形象），形成“五種精神”（愛校如家，愛生如子的園丁精神；不甘人后的進(jìn)取精神；教書育人的敬業(yè)精神；不計(jì)個(gè)人得失的奉獻(xiàn)精神；終身從教的獻(xiàn)身精神）。注重激發(fā)教師工作的積極性和創(chuàng)造性。

　　五、圍繞難點(diǎn)，建立機(jī)制。

　　1、完善管理機(jī)制。建立和完善崗位動(dòng)態(tài)管理體系。按照《黃陂區(qū)人事管理文件匯編》中崗位職責(zé)、考核評價(jià)辦法，從德、能、勤、績等方面真正對受聘人員進(jìn)行全方位考評。在選人用人方式上積極推行競爭上崗，通過崗位公開、平等競爭、擇優(yōu)聘任，形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的工作機(jī)制和積極向上的工作氛圍，逐步形成導(dǎo)向、激勵(lì)、約束和合理配置的流動(dòng)機(jī)制，真正體現(xiàn)人盡其才、各得其所，在最適宜的位置發(fā)揮最大效益。

　　2、完善評價(jià)機(jī)制。加強(qiáng)教師評價(jià)、激勵(lì)機(jī)制的建立和健全，認(rèn)真落實(shí)《干部崗位管理評價(jià)方案》、《教師職業(yè)道德規(guī)范評價(jià)方案》、《教師教學(xué)崗位責(zé)任制評價(jià)方案》、《班主任崗位管理評價(jià)方案》，每學(xué)年依據(jù)崗位職責(zé)和績效對全體干部教師進(jìn)行考核，根據(jù)業(yè)績和教師特長形成校內(nèi)合理流動(dòng)，促使優(yōu)秀人才走上教學(xué)和管理的重要崗位，真正做到人員能進(jìn)能出，職務(wù)能上能下，待遇有高有低，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性，提高工作效率和工作質(zhì)量，形成全員的.核心競爭力，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。

　　六、積極開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。

　　1、全員參與。全校教師除生病的教師，其余所有任課教師都參與了教學(xué)比武活動(dòng)。

　　2、分組開展。本次教學(xué)比武活動(dòng)按語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組井然有序開展，由專業(yè)指導(dǎo)小組指導(dǎo)，教研組長負(fù)責(zé)組織實(shí)施。組內(nèi)每名教師既是參賽者，也是評課者，組內(nèi)一名教師上課，其他教師即為評委，按照高效課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。然后根據(jù)上級(jí)需要推薦優(yōu)勝者參與街級(jí)、區(qū)級(jí)的“比教學(xué)”活動(dòng)。

　　3、全面公示。 按照上級(jí)文件精神，學(xué)校將參加“課內(nèi)比較學(xué)”活動(dòng)安排表、講課教師名單、講課內(nèi)容、聽課教師名單、及未參與這項(xiàng)活動(dòng)的教師名單及原因在校內(nèi)公示，并以電子表格的形式報(bào)送六指教育總支存檔，接受區(qū)教育局抽查，學(xué)校根據(jù)各教研組賽課成績?nèi)∫坏泉?jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

　　七、深入開展“課外訪萬家”活動(dòng)。

　　1、提前預(yù)約，不給家長造成麻煩。教師按照計(jì)劃，對家訪對象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間。在家訪中樹立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí)，做到了態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，主要介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭經(jīng)常家訪，及時(shí)排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長。如胡啟聯(lián)、周尤貽、楊志旺、王正昌、潘榮芳等老師，每次家訪總是怕打擾家長，給家長造成不便，而在前一天晚上與家長預(yù)約，第二天放學(xué)后再登門家訪。

　　2、做好記錄，讓家訪活動(dòng)落在實(shí)處。教師對每個(gè)家訪對象做了詳細(xì)記錄，積極撰寫家訪手記，訪后認(rèn)真進(jìn)行分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題分門別類地進(jìn)行了梳理，為以后在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供了依據(jù)，如潘榮芳、萬翠紅、魏瓊英等老師的家訪手記寫得又詳細(xì)又規(guī)范，給這次活動(dòng)留下了寶貴的教育材料。

　　3、反饋交流，找出今后工作努力的方向。家訪結(jié)束后，把家長的意見和建議及時(shí)向?qū)W校進(jìn)行反饋，根據(jù)家訪情況對教育工作提出了有見地的建議，將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定出促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給予相應(yīng)教育。

　　在“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)中，我校作出了努力，取得了成績，但是還有很多不足：教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠完全合理，受經(jīng)費(fèi)的制約，教師隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高；教師的亞健康狀況令人擔(dān)憂；在創(chuàng)新管理機(jī)制和制度上，我校做得還很不夠，還要探索，力爭在今后的工作中做的更好。

　　隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)4

　　校園作業(yè)中，影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素就是教師的本質(zhì)，教師本質(zhì)的進(jìn)步，不僅僅是教師學(xué)歷層次的進(jìn)步，更首要的是教師教育教育能力的進(jìn)步。校園認(rèn)真展開了校本訓(xùn)練作業(yè)，確立了校長是校本訓(xùn)練作業(yè)榜首責(zé)任人，擬定了校本訓(xùn)練準(zhǔn)則。下面就我校教師教育作業(yè)總結(jié)一下。

　　一．領(lǐng)導(dǎo)重視，知道到位。

　　校園一把手校長，非常重視教師教育作業(yè)。校園在資金緊張的情況下，克服困難，支撐教師訓(xùn)練。校園先后派出XX、XX、XX和初三的全部教師參與各級(jí)各類訓(xùn)練；派學(xué)科主干教師參與各級(jí)部門安排的新課程訓(xùn)練和新課程觀摩活動(dòng)，參與主干教師訓(xùn)練。

　　二．準(zhǔn)則辦理，有章可循。

　　校園成立了教師教育領(lǐng)導(dǎo)小組和考評小組，建立了教師辦理的各項(xiàng)準(zhǔn)則，如教師量化考核準(zhǔn)則、教師考勤準(zhǔn)則、主干教師培育準(zhǔn)則、主干教師訓(xùn)練準(zhǔn)則、主干教師縣域鎮(zhèn)域內(nèi)溝通準(zhǔn)則、教師全員學(xué)習(xí)溝通準(zhǔn)則、主干教師“走教”準(zhǔn)則等。作業(yè)中對事不對人，嚴(yán)厲按準(zhǔn)則辦理。訓(xùn)練作業(yè)經(jīng)�；�、準(zhǔn)則化。

　　三．有方案展開校本訓(xùn)練

　　校園擬定了校本訓(xùn)練年度方案。教研組擬定教研方案，按方案展開作業(yè)。

　　1、全員校本訓(xùn)練。校園專門規(guī)劃定制了“每周一訓(xùn)”學(xué)習(xí)筆記，按方案每周進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練形式有：講座、個(gè)別輔導(dǎo)、事例研討、自學(xué)溝通等。校本訓(xùn)練采用了“菜單式”訓(xùn)練，訓(xùn)練專題有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、心理健康、攝生保健、家庭教育、安全教育等方面。例如XX的講座《健康高興的日子作業(yè)》《做健康的人》教師們學(xué)會(huì)了怎樣做才高興；《今天我們怎么做父母》《問題學(xué)生的教育輔導(dǎo)》教師們學(xué)會(huì)了怎樣和孩子們共處；XX教師的《語文新課標(biāo)訓(xùn)練》《微課程訓(xùn)練》，高建全《新課程理念下的教育規(guī)劃》、XX的《什么才是一堂好的`物理課》、XX的《怎么在數(shù)學(xué)課堂上培育學(xué)生杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣》等結(jié)合自己的經(jīng)歷從課堂教育方面給教師輔導(dǎo)。XX為全校做了安全講座，我們收獲頗豐。教師們自學(xué)了《教育是沒有用的》教育理論作品，主干教師寫了心得體會(huì)并溝通。經(jīng)過多種形式訓(xùn)練，教師的整體本質(zhì)在原有根底上有明顯進(jìn)步。

　　2、主干教師帶動(dòng)效果。擬定主干教師訓(xùn)練方針，搭建主干教師溝通平臺(tái)，發(fā)明促使優(yōu)秀人才鋒芒畢露的環(huán)境和機(jī)制。主干教師和青年教師結(jié)對子，從備課、上課、教法等方面手把手的輔導(dǎo)，使新教師一年內(nèi)順利上課，3年內(nèi)擔(dān)任教師作業(yè)，6年內(nèi)成為教育主干。在全員訓(xùn)練的過程中，每位主干教師自學(xué)理論，每年講座一次。本學(xué)期已有7人進(jìn)行了講座。15位省市縣主干教師分別到青龍陽光校園、婁丈子中學(xué)、大巫嵐中學(xué)、肖營子總校“送教下鄉(xiāng)”X次。送課活動(dòng)，充沛展現(xiàn)了我校主干教師的風(fēng)貌，為其它校園教師送來了耳目一新的示范課，也給同學(xué)們送去了高興。在我校也充沛發(fā)揮了他們的主干和示范效果，帶動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體本質(zhì)進(jìn)步。主干教師檔案及時(shí)歸檔并考核經(jīng)過。

　　四、獲得成績

　　1．本學(xué)期共收到教育教育論文49篇，參與評比的論文12篇。讀書心得100多篇。

　　2．我校XX、XX被評為縣級(jí)學(xué)科名師，XX等3人被評為縣師德標(biāo)兵。我校XX、XX等教師開發(fā)的校本課程《XX》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，我校教師研究的國家級(jí)、省市縣級(jí)課題結(jié)題并經(jīng)過檢驗(yàn)。在市縣教育規(guī)劃、公開課、課件制造等活動(dòng)中我校教師頻頻獲獎(jiǎng)。

　　3．全校教師凝神聚力，干勁足，整體本質(zhì)有所進(jìn)步。

　　五、現(xiàn)在存在的問題

　　1．因?yàn)榭h城路途擴(kuò)建改造，統(tǒng)一規(guī)劃，噪音與交通不便在必定程度上影響教師教育作業(yè)。

　　2．訓(xùn)練資料缺少，教育設(shè)施落后，不能滿意現(xiàn)局勢下教師訓(xùn)練作業(yè)需要。

　　3．校園各種規(guī)章準(zhǔn)則還需認(rèn)真落實(shí)。

　　教師教育作業(yè)是一項(xiàng)長時(shí)刻而艱巨的作業(yè)，我們只要投入相當(dāng)?shù)木�力和時(shí)刻，充沛利用各種教育資源，調(diào)集全部積極因素，考究訓(xùn)練戰(zhàn)略和辦法，才有可能把作業(yè)越做越好，才干完成校園的可持續(xù)性發(fā)展。

　　隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)5

　　本學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，學(xué)習(xí)區(qū)教育工作會(huì)議胡局長講話精神，加強(qiáng)政治思想建設(shè)，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，以創(chuàng)建高效課堂為契機(jī)，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的競爭意識(shí)，增強(qiáng)全體教職工的勞動(dòng)紀(jì)律觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的創(chuàng)新意識(shí)和開拓進(jìn)取精神，進(jìn)一步提高干部教職工的整體素質(zhì)，圓滿完成了學(xué)校布置的工作任務(wù)，取得了一定的成績。

　　一、以目標(biāo)為導(dǎo)向，注重隊(duì)伍建設(shè)的效果

　　為了提高教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)效性，學(xué)期初學(xué)校便制定了隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)，目標(biāo)明確，便于操作。目標(biāo)堅(jiān)持以教師為本的理念，牢固樹立尊重教師、依靠教師、服務(wù)教師的意識(shí)，把滿足教師的終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的需要以及維護(hù)和保障教師切身利益作為衡量教師隊(duì)伍建設(shè)工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，作為教師隊(duì)伍建設(shè)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅(jiān)持教師專業(yè)化的導(dǎo)向，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、富有活力、可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍；堅(jiān)持教師為全體學(xué)生服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的方向；堅(jiān)持把師德建設(shè)放在首位的原則；堅(jiān)持以制度改革為隊(duì)伍建設(shè)的主要?jiǎng)恿Γ粓?jiān)持分層培養(yǎng)、協(xié)調(diào)發(fā)展的策略。在目標(biāo)的引領(lǐng)下，隊(duì)伍建設(shè)有條不紊，穩(wěn)步推進(jìn)，取得了積極的效果。

　　二、措施得當(dāng)，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)

　�。ㄒ唬�、提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)，作為工作重點(diǎn)。

　　探索副校級(jí)以下干部的崗位競聘制度，使干部崗位納入良性循環(huán)的軌道，始終充滿生機(jī)與活力。強(qiáng)化干部的規(guī)范化管理，堅(jiān)持干部業(yè)務(wù)檔案、考核評價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)制度，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷完善。加強(qiáng)對干部的培訓(xùn)工作，堅(jiān)持理論

　　中心組學(xué)習(xí)，在理論與實(shí)踐的結(jié)合上豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)效果。干部能加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高了自身素養(yǎng)。努力增強(qiáng)自律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、大局意識(shí)、民主意識(shí)。不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持以身作則，率先垂范，成為教師的楷模。

　�。ǘ�）、培育優(yōu)秀教師群體，作為工作核心。

　　堅(jiān)持教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，保持正確的政治方向，使學(xué)校始終保持積極、健康、向上的濃郁氛圍，為教師的成長提供良好的土壤和條件。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè)，開展師德系列活動(dòng)。學(xué)高為師，德高為范。通過政治學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。繼續(xù)加強(qiáng)對教師學(xué)歷進(jìn)修的管理，提高教師的學(xué)歷層次，專任教師中本科以上學(xué)歷達(dá)到95%以上。

　　加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆]有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn)；如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。每位教師結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校定期檢查，從檢查情況來看，效果明顯。

　　加強(qiáng)教師繼續(xù)教育的組織和管理，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，培育專家、學(xué)者型教師隊(duì)伍，使教師在實(shí)踐積累的同時(shí)注重理性思考，并在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷更新教育觀念，樹立全新的教育理念。促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，廣泛開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“書香校園”活動(dòng)，營造濃厚的.讀書氛圍，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　堅(jiān)持并完善校、鎮(zhèn)級(jí)骨干教師評選認(rèn)定制度。著力培養(yǎng)區(qū)級(jí)骨干教師，并分階段加以實(shí)施。引導(dǎo)教師制定專業(yè)成長規(guī)劃，通過開展各種推優(yōu)、展示等活動(dòng)，做好骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、管理和使用工作，努力培養(yǎng)一批有影響力的教學(xué)骨干隊(duì)伍。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干教師的示范作用，在校內(nèi)形成師資梯隊(duì)，加快各梯隊(duì)教師的培養(yǎng)工作。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，通過“骨干教師培育計(jì)劃”、課堂教學(xué)競賽、教育教學(xué)論文評比等活動(dòng)，為青年教師提供廣闊的舞臺(tái)，特別是加大對新分配教師的培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師的成長。組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平。積極組織教師外出考察學(xué)習(xí)，開闊教師們的視野，繼而轉(zhuǎn)變工作方式，提高工作效率。

　�。ㄈ�）、堅(jiān)持科學(xué)、規(guī)范管理，作為工作保障。

　　完善、修訂、健全各項(xiàng)管理制度、職責(zé)和規(guī)定，使學(xué)校管理首先實(shí)現(xiàn)規(guī)范化，制度化。在實(shí)現(xiàn)規(guī)范化的基礎(chǔ)上，注重科學(xué)性。將現(xiàn)代管理理念引入到學(xué)校管理之中，增強(qiáng)學(xué)校管理的科學(xué)性、民主性和開放性。深化校內(nèi)管理體制改革，完善教職工崗位聘任制、績效工資分配制，增強(qiáng)教師的崗位意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持以人為本，尊重教師人格，體現(xiàn)情感關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人際關(guān)系和氛圍。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公，提高管理效能。對45歲以上從事行政后勤工作崗位的黨員進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，做到不留死角。

　　根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的階段性進(jìn)展情況，不斷改善教師的工作環(huán)境和條件。在校園設(shè)計(jì)、環(huán)境布置上體現(xiàn)人文性，實(shí)現(xiàn)教育、和諧、優(yōu)美、典雅、藝術(shù)、自然的高度統(tǒng)一。使教師學(xué)生工作和學(xué)習(xí)更加舒心，心靈受到凈化。關(guān)心教師生活，努力為教師辦好事、辦實(shí)事。維護(hù)教師的合法權(quán)益。利用媒體在社會(huì)上宣傳教師的先進(jìn)事跡，提高教師的社會(huì)形象和地位。形成尊師重教的良好氛圍。

　�。ㄋ模�、組織教師集中學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

　　師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)教職工的職業(yè)道德和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，而且直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向。高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校的生命源泉，師德師風(fēng)則是學(xué)校的靈魂所在，在學(xué)校校風(fēng)和思想道德建設(shè)中具有十分重要的意義。特別是當(dāng)前形勢下師德師風(fēng)中存在著一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)：

　�、潘枷胝�治觀念淡薄，有的教職工對黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠，對學(xué)生的思想道德狀況不關(guān)心，言行不慎，在課堂上和公共場所宣講一些不利于學(xué)生成長的言論和觀點(diǎn)；

　�、乒ぷ髫�(zé)任心下降，有的教職工對教學(xué)、教研、管理工作精力投入不足，不安心本職工作，輕校內(nèi)課堂教學(xué)；

　�、蔷礃I(yè)進(jìn)取精神缺乏，有的教職工不注重獲取新知識(shí)，不鉆研業(yè)務(wù)，不求上進(jìn)，得過且過，滿足于一般性工作，心態(tài)浮躁，治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，整體協(xié)作精神不強(qiáng)；

　�、葻o私奉獻(xiàn)精神不足，有的教職工工作討價(jià)還價(jià)、斤斤計(jì)較,這些都為師德師風(fēng)建設(shè)提出了現(xiàn)實(shí)的要求。為此，根據(jù)區(qū)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，我們積極組織教師集中學(xué)習(xí)兩本書，并撰寫讀書筆記，組織全體教師宣誓和簽名活動(dòng)。每位教師都能承諾嚴(yán)格執(zhí)行“五條禁令”。

　　通過學(xué)習(xí)，激發(fā)了廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的使命感和責(zé)任感。并嚴(yán)格操守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。定期組織學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī)。學(xué)習(xí)景榮春、吳邵萍、張麗莉等模范老師先進(jìn)事跡。組織觀看《光榮的人民教師全國師德論壇實(shí)錄》等影視專題片。學(xué)校還對照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格考評。建立和完善師德考核檔案，學(xué)校年終對教師的學(xué)習(xí)情況及師德師風(fēng)進(jìn)行綜合檢查并記入教師業(yè)務(wù)檔案。增強(qiáng)教師責(zé)任感，危機(jī)感，使全體教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。

　　隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)6

　　近年來，我區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生單位得到了長足的發(fā)展，特別是三院、二婦幼，取得這些發(fā)展的關(guān)鍵是人才隊(duì)伍建設(shè)。

　　近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的`正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)研究醫(yī)療衛(wèi)生人才怎么培養(yǎng)、怎么引進(jìn)、怎么使用的問題，完善醫(yī)療衛(wèi)生人才工作機(jī)制，拓寬人才招聘渠道，近年來共招錄了700名專業(yè)技術(shù)人才，為衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展注入了新鮮血液。建立高級(jí)、優(yōu)秀人才綠色通道，近年來引進(jìn)了XX名高層次人才，其中X名在編博士，X名臨聘博士；X在編碩士，XX臨聘碩士。

　　為加強(qiáng)基層衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)，改善基層學(xué)歷低、職稱低、服務(wù)水平低等現(xiàn)狀，培養(yǎng)一批下得去、留得住、用得上的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才，提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)能力和水平，根據(jù)省衛(wèi)計(jì)委反饋的考生信息，我區(qū)與X名錄取考生簽訂了“定向就業(yè)協(xié)議書”，錄取考生畢業(yè)后，到我區(qū)指定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)定向就業(yè)且在定向服務(wù)單位連續(xù)工作6年（含6年）以上。20xx年已有3名定向畢業(yè)生分別安置在橫瀝鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、大嵐衛(wèi)生院、橫瀝鎮(zhèn)矮陂衛(wèi)生院工作。

　　我們制定了公立醫(yī)院薪酬制度改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案和細(xì)則，報(bào)市人社局審核后下發(fā)實(shí)施。市第三人民醫(yī)院納入公立醫(yī)院薪酬制度改革試點(diǎn)醫(yī)院，經(jīng)過多次組織調(diào)研討論會(huì)，已制定醫(yī)院績效工資考核分配方案，進(jìn)一步完善績效工資制度，提高了薪酬水平。

　　隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)7

　　面向21世紀(jì)，衛(wèi)生事業(yè)要快速發(fā)展，關(guān)鍵是要有一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀科技人才，事業(yè)的承前啟后，重要是選撥一批年輕的專業(yè)技術(shù)人才。近年來，我院不斷加強(qiáng)對人才資源的管理，在人才工程建設(shè)方面加大了力度，人才隊(duì)伍建設(shè)工作呈良好態(tài)勢發(fā)展，現(xiàn)將20xx年上半年人才工作總結(jié)如下：

　　一、人才隊(duì)伍現(xiàn)狀：

　　我院現(xiàn)有職工51人，在編33人，聘用xx人，中級(jí)職稱11人，初級(jí)職稱30人。

　　二、衛(wèi)生人才工作主要做法及取得成效：

　　（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化人才環(huán)境

　　我院成立了由院長任組長，副院長任副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了我院人才工作協(xié)作配合機(jī)制，進(jìn)一步明確了職責(zé)，夯實(shí)了任務(wù)，同時(shí)，緊密結(jié)合工作實(shí)際，制定完善了人才引進(jìn)、使用、管理的相關(guān)政策，逐步建立了用事業(yè)造就人才、用環(huán)境聚集人才、用制度激勵(lì)人才的工作機(jī)制，為各類人才營造了一個(gè)優(yōu)良的工作環(huán)境。

　　（二）加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高人才素質(zhì)。

　　我們把教育培訓(xùn)作為加強(qiáng)人才工作的一個(gè)重要措施，采取多種途徑，大力加強(qiáng)人才教育培訓(xùn)工作，全面促進(jìn)各類人才素質(zhì)的提高。

　　1.招聘人員，補(bǔ)充新鮮血液

　　20xx年上半年共招聘工作人員2名，簽訂聘用合同2人，現(xiàn)全院共有職工51人 。我們充分利用網(wǎng)絡(luò)、微信平臺(tái)等媒介發(fā)布招聘信息，招聘專業(yè)技術(shù)人才，滿足醫(yī)院發(fā)展需要。

　　2.重視知識(shí)培訓(xùn)，達(dá)到技術(shù)規(guī)范化。20xx年上半年組織院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 12次,240余人；參加院外短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí) 14次，30余人。王春鳳參加全科醫(yī)師培訓(xùn)進(jìn)行中。

　　3、鼓勵(lì)參加各種學(xué)歷教育，使衛(wèi)生技術(shù)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。提高教育投入，加大支持力度，促進(jìn)在職衛(wèi)生技術(shù)人員不斷的掌握新技術(shù)、新知識(shí)、新理論。我院衛(wèi)技人員全部具備中專以上學(xué)歷，上半年有2名同志取得�？茖W(xué)歷。

　　4、完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，大力弘揚(yáng)先進(jìn)。對取得成績的優(yōu)秀人才進(jìn)行物質(zhì)上和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)。（獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)詳見峽窩鎮(zhèn)衛(wèi)生院績效考核方案）20xx年王超峰、魏志英兩名同志獲得上街區(qū)“最美衛(wèi)計(jì)人”榮譽(yù)稱號(hào)，張麗娜、孫英民獲得上街區(qū)“最美白衣天使”稱號(hào)。

　　三、現(xiàn)階段面臨問題及建議

　　1.人員缺編。按照豫編辦〔2010〕20號(hào)、鄭編辦〔2010〕1號(hào)文要求，峽窩鎮(zhèn)常住人口37200人，按文件要求，每萬名服務(wù)人口配備11名人員編制，編制數(shù)應(yīng)為41名。但現(xiàn)在編制數(shù)為33人，致使多項(xiàng)工作不能全面深入開展。所以希望能增加編制。

　　2.招聘人員困難，缺乏高學(xué)歷人才。根據(jù)目前我單位的實(shí)際工作需要，現(xiàn)需全科醫(yī)生2名（大專及以上學(xué)歷）、中醫(yī)師1名（大專及以上學(xué)歷）、公共衛(wèi)生專業(yè)醫(yī)師1名（大專及以上學(xué)歷）、超聲科醫(yī)師1名（本科及以上學(xué)歷）、共計(jì)5人。

　　四、下半年工作打算

　　1、不斷強(qiáng)化人才的管理工作。繼續(xù)貫徹落實(shí)省市區(qū)人才工作會(huì)議精神，緊緊圍繞《鄭州市“十三五”人才規(guī)劃的目標(biāo)》，不斷加強(qiáng)和完善人才隊(duì)伍建設(shè)。

　　2、切實(shí)做好人才的引進(jìn)工作。結(jié)合我院自身實(shí)際，制定緊缺人才引進(jìn)計(jì)劃，增強(qiáng)人才引進(jìn)的主動(dòng)性和針對性。大力發(fā)展中醫(yī)藥文化建設(shè)，以長期聘請或定期服務(wù)的'模式引進(jìn)中醫(yī)專家1名；以面向社會(huì)招聘的形式引進(jìn)相關(guān)專業(yè)人才。招聘后工作人員享受國家基本工資待遇，單位負(fù)責(zé)繳納五險(xiǎn)，并給予績效獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、努力提高人才隊(duì)伍素質(zhì)。強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加大院外進(jìn)修學(xué)習(xí)力度，著力提高各類人才的知識(shí)水平和工作能力。安排趙小偉等三名業(yè)務(wù)骨干到鄭州市中心醫(yī)院進(jìn)行�？七M(jìn)修學(xué)習(xí)，賈金霞進(jìn)行全科醫(yī)師培訓(xùn).

　　4、加大人才工作宣傳力度。大力宣傳人才工作，充分挖掘和宣傳人才的典型示范效應(yīng)，在全社會(huì)營造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍。

　　隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)8

　　20xx—20xx年是我校在省部共建新平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)西部一流，全國高水平綜合性師范大學(xué)奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵階段。為了抓住這一戰(zhàn)略機(jī)遇，用好用足國家和省上的扶持政策，造就一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、人才薈萃、富有創(chuàng)新活力的高水平師資隊(duì)伍，支撐學(xué)校又好又快發(fā)展，結(jié)合我校師資隊(duì)伍現(xiàn)狀，統(tǒng)籌學(xué)科專業(yè)建設(shè)需求、教育教學(xué)改革需求、特色強(qiáng)校戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，根據(jù)《西北師范大學(xué)20xx—20xx年發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要》的發(fā)展目標(biāo)，制定本規(guī)劃。

　　一、現(xiàn)狀與問題

　　“十二五”、“十二五”期間，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，通過穩(wěn)定、培養(yǎng)、引進(jìn)相結(jié)合的人才工作措施和推進(jìn)人事分配制度改革，教師的數(shù)量明顯增加，師資隊(duì)伍的職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)得到了整體性優(yōu)化。20xx年至20xx年，教師人數(shù)從834人增加到1217人；教授從102人增加到224人；副教授從303人增加到379人；具有博士學(xué)位教師從83人增加到261人，具有碩士學(xué)位教師從250人增加到583人，碩士以上學(xué)歷教師比例凈增29.4 %；教師中外校畢業(yè)者714人，占教師總數(shù)的比例達(dá)到59%。

　　師資隊(duì)伍的數(shù)量增長和結(jié)構(gòu)優(yōu)化支撐了高等教育大眾化以來辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大的需要，支撐了人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)從師范教育為主向大力發(fā)展非師范教育、推動(dòng)學(xué)校向綜合性大學(xué)轉(zhuǎn)型的需要，支撐了學(xué)校學(xué)科建設(shè)取得歷史性突破，不斷提升創(chuàng)新能力和社會(huì)服務(wù)能力的需要。

　　但是，目前的師資隊(duì)伍建設(shè)狀況與全國同類高校相比，發(fā)展速度仍顯緩慢，師資隊(duì)伍總量不足，現(xiàn)有教師教育和應(yīng)用型專業(yè)師資已不能滿足學(xué)校學(xué)科發(fā)展和辦學(xué)規(guī)模的需要；在國內(nèi)外具有較大影響的學(xué)術(shù)帶頭人和拔尖創(chuàng)新人才數(shù)量偏少；具有博士學(xué)位教師的比例偏低，僅為21.4%；截止20xx年底，我校有國外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的教師89人，僅占教師總數(shù)的8%，師資隊(duì)伍的國際化水平偏低，職稱結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步改善；學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)滯后，部分學(xué)科梯隊(duì)斷層現(xiàn)象嚴(yán)重；40歲以下青年教師中具有副教授以上職務(wù)者比例僅為24%，具有博士學(xué)位的比例僅為18%，青年教師整體教學(xué)任務(wù)重、科研成果少、發(fā)展后勁不足。

　　二、指導(dǎo)思想與建設(shè)目標(biāo)

　�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，突出人才強(qiáng)校戰(zhàn)略在學(xué)校整體發(fā)展中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位；以高層次人才隊(duì)伍建設(shè)和青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，統(tǒng)籌學(xué)科建設(shè)需求、教育教學(xué)改革需求、辦學(xué)特色需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求；堅(jiān)持?jǐn)?shù)量目標(biāo)與質(zhì)量目標(biāo)相結(jié)合，堅(jiān)持分類指導(dǎo)、整體推進(jìn)、突出重點(diǎn)；緊緊抓住穩(wěn)定、培養(yǎng)、引進(jìn)三個(gè)環(huán)節(jié)，通過超前規(guī)劃、學(xué)科帶動(dòng)、機(jī)制創(chuàng)新等措施，建立一支師德高尚、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新精神的高水平師資隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)提供人力保障。

　�。ǘ�）建設(shè)目標(biāo)

　　依托一批具有輻射帶動(dòng)作用的創(chuàng)新基地和重大項(xiàng)目，努力構(gòu)建人才集聚平臺(tái)、成長平臺(tái)和學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，用七年左右的時(shí)間初步形成定位明確、層次清晰、重點(diǎn)突出、銜接緊密的師資隊(duì)伍培養(yǎng)和支持體系。到20xx年，學(xué)校專任教師總數(shù)達(dá)到1400人左右，兼職教師達(dá)到100人左右，緊缺專業(yè)教師數(shù)量滿足教學(xué)科研需求；具有博士學(xué)位教師人數(shù)達(dá)到55%以上，40歲以下青年教師具有博士學(xué)位的比例達(dá)到70%以上。擁有院士、長江學(xué)者、國家杰出青年基金獲得者為代表的`國內(nèi)外知名高層次學(xué)科帶頭人10名左右；在本學(xué)科方向享有國內(nèi)外較高知名度的高水平學(xué)術(shù)帶頭人30名左右；在本學(xué)科方向享有西部地區(qū)較高聲譽(yù)的中青年專家100名左右。

　　三、重要舉措

　　著眼于數(shù)量增加和質(zhì)量提升雙重目標(biāo)，實(shí)施師資隊(duì)伍建設(shè)五大計(jì)劃。通過創(chuàng)新人才引進(jìn)培養(yǎng)模式、深化人事分配制度改革、加大經(jīng)費(fèi)投入力度，匯聚領(lǐng)軍人才，打造創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，整體提升中青年教師的素質(zhì)和師資隊(duì)伍的國際化水平。

　　（一）高層次人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃

　　20xx—20xx年，學(xué)校將實(shí)施高層次人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃，設(shè)立“西北師范大學(xué)高層次人才引進(jìn)儲(chǔ)備基金”。通過引人與引智相結(jié)合的靈活思路，加大高層次人才引進(jìn)力度，提高我校人才聚集效應(yīng)。

　　根據(jù)學(xué)校建立的創(chuàng)新基地和創(chuàng)新平臺(tái)，設(shè)置首席專家崗位和相應(yīng)的專職科研編制，發(fā)揮科研創(chuàng)新平臺(tái)、創(chuàng)新基地在匯聚優(yōu)秀人才、培育學(xué)術(shù)梯隊(duì)、產(chǎn)生重大成果等方面的聚集效應(yīng)，吸引高水平人才來我校工作。

　　設(shè)置10個(gè)左右特聘教授崗位，吸引學(xué)科領(lǐng)軍人才。通過公開招聘、合同管理，面向海內(nèi)外遴選一批具有創(chuàng)新性構(gòu)想和戰(zhàn)略思維，能帶領(lǐng)本學(xué)科在前沿領(lǐng)域達(dá)到國際先進(jìn)水平的學(xué)科領(lǐng)軍人才，規(guī)劃學(xué)科發(fā)展，主持和組織重大科學(xué)研究工作，指導(dǎo)學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)。

　　每年設(shè)置20個(gè)左右講座教授崗位，吸引優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人。依托國家人才引進(jìn)“”及x省“百名海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”，積極采取“成組引進(jìn)”和“帶項(xiàng)目引進(jìn)”的方式，吸引一批具有國際較高學(xué)術(shù)影響的優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)和學(xué)位點(diǎn)建設(shè)，整合學(xué)科梯隊(duì)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，指導(dǎo)、培養(yǎng)博士研究生，爭取省級(jí)以上重大科研項(xiàng)目。

　　依托多學(xué)科集成的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，吸引和培養(yǎng)100名左右本學(xué)科方向在西部具有一定影響的中青年專家。

　�。ǘ�）教師教育人才隊(duì)伍培養(yǎng)計(jì)劃

　　20xx—20xx年，學(xué)校將通過培養(yǎng)、引進(jìn)和轉(zhuǎn)型三個(gè)渠道，建設(shè)一支70人左右的以承擔(dān)教師教育課程教學(xué)工作為主要任務(wù)的專業(yè)教師隊(duì)伍，著力解決教師教育師資隊(duì)伍建設(shè)中存在的結(jié)構(gòu)性矛盾。

　　定向培養(yǎng)。每年留出2個(gè)博士招生名額，定向培養(yǎng)學(xué)科教學(xué)論方向的博士研究生，通過七年的不間斷培養(yǎng)，到20xx年學(xué)校定向培養(yǎng)的具有博士學(xué)位的教師教育專業(yè)師資達(dá)到20名左右。

　　積極引進(jìn)。面向國際國內(nèi)人才市場，以優(yōu)惠待遇條件吸引10名左右教師教育學(xué)科學(xué)科帶頭人，開展重x論與實(shí)踐問題的研究和關(guān)鍵領(lǐng)域攻關(guān)，引進(jìn)15名左右教育部直屬師范院校教師教育專業(yè)畢業(yè)、具有較大潛力的優(yōu)秀博士研究生；面向基礎(chǔ)教育一線教師隊(duì)伍，采取柔性管理模式，遴選15名左右具有豐富經(jīng)驗(yàn)和一定的學(xué)科教學(xué)理論研究成果、具備高級(jí)職稱的實(shí)踐型專家兼職從事教師教育的教學(xué)科研工作。

　　促成轉(zhuǎn)型。積極推動(dòng)具備普通專業(yè)和教育學(xué)或心理學(xué)兩種學(xué)歷背景的在職教師轉(zhuǎn)換發(fā)展方向，通過短期進(jìn)修培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，轉(zhuǎn)型從事教師教育工作的教師達(dá)到10名左右。

　�。ㄈ�）青年教師培養(yǎng)計(jì)劃

　　青年教師培養(yǎng)計(jì)劃旨在提升青年教師科研能力、培養(yǎng)優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)骨干、為未來學(xué)科領(lǐng)軍人才的成長搭建平臺(tái)。20xx—20xx年，學(xué)校將通過設(shè)立青年教師教學(xué)、科研培育項(xiàng)目等措施，創(chuàng)造優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境條件；通過支持攻讀博士學(xué)位、分批次進(jìn)修學(xué)習(xí)，整體提升青年教師學(xué)歷層次、學(xué)緣結(jié)構(gòu)；通過給任務(wù)、壓擔(dān)子，激發(fā)青年教師自我發(fā)展、自動(dòng)提升的危機(jī)感、緊迫感。

　　實(shí)施青年教師科研能力提升計(jì)劃。依托“青年教師科研項(xiàng)目資助計(jì)劃”提升青年教師整體科研水平和創(chuàng)新能力。到20xx年，培養(yǎng)100名左右具有獨(dú)立科研能力和發(fā)展?jié)摿Φ那嗄陮W(xué)術(shù)骨干，為青年學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　實(shí)施百名教學(xué)新秀培育計(jì)劃。每年遴選15名左右在教學(xué)崗位上做出突出成績的青年教師予以資助獎(jiǎng)勵(lì)，支持青年教師積極從事教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新。

　　實(shí)施青年教師學(xué)歷提高計(jì)劃。每年選派30名以上的青年教師在職攻讀博士學(xué)位，每年引進(jìn)30名左右的“985”“211”學(xué)校和科研院所應(yīng)屆博士畢業(yè)生來我校工作，使青年教師具有博士學(xué)位的比例達(dá)到70%以上。

　�。ㄋ模�應(yīng)用型專業(yè)師資建設(shè)計(jì)劃

　　應(yīng)用型專業(yè)師資建設(shè)計(jì)劃旨在重新整合應(yīng)用型專業(yè)師資隊(duì)伍。20xx—20xx年，學(xué)校將通過引進(jìn)、引智、轉(zhuǎn)型、校企校地合作等渠道，建立起一支滿足教學(xué)科研需求，具有應(yīng)用型專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)或?qū)嵺`背景的高水平師資隊(duì)伍。

　　直接引進(jìn)。吸引一批具有博士學(xué)位、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，又能勝任教學(xué)工作的實(shí)踐型人才補(bǔ)充到相關(guān)專業(yè)師資隊(duì)伍中。同時(shí)，從國內(nèi)外科研院所選留一定數(shù)量相關(guān)專業(yè)的碩士（尤其是具有相關(guān)專業(yè)資質(zhì)、執(zhí)業(yè)資格和專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格）以上應(yīng)屆畢業(yè)生來我校工作。

　　采取柔性管理模式，面向社會(huì)聘任100名左右相關(guān)專業(yè)的實(shí)踐型專家兼職從事應(yīng)用型專業(yè)的教學(xué)工作。

　　推動(dòng)轉(zhuǎn)型。遴選100名左右相近專業(yè)方向的在職教師，鼓勵(lì)他們轉(zhuǎn)換專業(yè)發(fā)展方向，通過短期進(jìn)修、考取相關(guān)的資格證書等途徑轉(zhuǎn)為應(yīng)用型專業(yè)師資。

　　加強(qiáng)校企、校地合作，扶持應(yīng)用研究創(chuàng)新，提高應(yīng)用型專業(yè)教師的科技創(chuàng)新能力。

　�。ㄎ澹�師資隊(duì)伍國際化成長計(jì)劃

　　師資隊(duì)伍國際化成長計(jì)劃旨在提升師資隊(duì)伍把握本專業(yè)領(lǐng)域國際前沿知識(shí)和信息動(dòng)態(tài)的能力，提升國際交流合作和雙語教學(xué)能力。20xx—20xx年，學(xué)校將通過選派留學(xué)、短期進(jìn)修訪學(xué)、與國外科研院所開展學(xué)術(shù)交流與合作、邀請海外知名專家講學(xué)等多種途徑大力提高師資隊(duì)伍的國際化水平，通過七年的建設(shè)，使我校教師具有國外留學(xué)、研究經(jīng)歷的比例達(dá)到30%左右。

　　積極爭取國家公派、西部人才培養(yǎng)特別項(xiàng)目，每年選派15名左右教師出國攻讀學(xué)位、進(jìn)修訪學(xué)。

　　設(shè)立中青年教師留學(xué)基金，每年選派30名左右中青年教學(xué)科研骨干到國外高水平的科研院所進(jìn)修深造，提升教師國際學(xué)術(shù)背景和整體素質(zhì)水平。

　　啟動(dòng)雙語教學(xué)師資培養(yǎng)計(jì)劃，選派100名左右從事雙語課程教學(xué)的教師赴國外學(xué)習(xí)相關(guān)課程，提高雙語教學(xué)水平。

　　實(shí)施海外學(xué)者講學(xué)支持計(jì)劃，每年邀請一批國際知名專家學(xué)者來我校講學(xué)，提高學(xué)校和教師國際學(xué)術(shù)交流能力。

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┖霌P(yáng)百年辦學(xué)傳統(tǒng)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)

　　把“愛國進(jìn)步，誠信質(zhì)樸、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗”的師大精神和百年辦學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)作為師德教育的重要內(nèi)容，貫穿在教師管理、培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿在教師成長發(fā)展的各個(gè)階段，引導(dǎo)廣大教師繼承扎根西部，艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，自覺融入學(xué)校建設(shè)西部一流、全國高水平大學(xué)的宏偉事業(yè)。

　　修訂《教師職業(yè)道德規(guī)范》，突出對全體教師“奉公守法、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重學(xué)生、為人師表、廉潔從教、團(tuán)結(jié)協(xié)作”等方面的職業(yè)道德要求，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的職業(yè)理想，模范遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

　　加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。建立教師進(jìn)修學(xué)習(xí)與日常培訓(xùn)、新聘期培訓(xùn)相結(jié)合的專業(yè)成長促進(jìn)機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師自覺更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和教育理念，主動(dòng)把握學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，主動(dòng)進(jìn)行科學(xué)研究和科技創(chuàng)新，以高水平的科學(xué)研究支撐高水平的教學(xué)。強(qiáng)化對新上崗教師的崗前培訓(xùn)，使他們熟悉學(xué)校的發(fā)展歷史和發(fā)展定位，熟悉崗位職責(zé)和相關(guān)管理制度，縮短適應(yīng)期。

　　建立師德考核評價(jià)制度、師德問題勸戒制度和師德評價(jià)結(jié)果運(yùn)用制度。把政治素質(zhì)、道德品質(zhì)作為教師資格認(rèn)定和教師聘用的基本條件，作為年度考核和聘期考核的重要內(nèi)容，納入崗位職責(zé)和業(yè)績評價(jià)體系。認(rèn)真落實(shí)《西北師范大學(xué)學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)行為規(guī)范（試行）》，保護(hù)學(xué)術(shù)環(huán)境，懲治學(xué)術(shù)失范。在晉職、評優(yōu)、評獎(jiǎng)中嚴(yán)格實(shí)行師德問題“一票否決制”。

　�。ǘ�）構(gòu)建新型師資管理模式和激勵(lì)約束機(jī)制

　　建立I類創(chuàng)新基地平臺(tái)匯聚和培養(yǎng)人才、優(yōu)化資源配置、創(chuàng)造重大成果的獨(dú)立運(yùn)行機(jī)制。實(shí)行學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下的首席專家負(fù)責(zé)制。創(chuàng)新基地平臺(tái)具有科研活動(dòng)、人才培養(yǎng)和科技資源分配的自主權(quán)。首席專家在國內(nèi)外公開招聘，合同管理。實(shí)行創(chuàng)新基地平臺(tái)人員準(zhǔn)入制，通過平臺(tái)招聘，將符合創(chuàng)新基地平臺(tái)建設(shè)目標(biāo)、科研基礎(chǔ)好、合作精神強(qiáng)的學(xué)術(shù)帶頭人和研究隊(duì)伍引進(jìn)創(chuàng)新基地平臺(tái)。創(chuàng)新基地平臺(tái)實(shí)行以競爭和流動(dòng)為核心的人事管理制度及科學(xué)合理的分配激勵(lì)制度。首席專家和研究人員實(shí)行年薪制，采用工資加創(chuàng)新人才津貼的二元結(jié)構(gòu)工資制度。

　　打破人才部門和單位所有的壁壘，打破影響團(tuán)隊(duì)形成和發(fā)展的制度壁壘，支持教師跨學(xué)院、跨單位組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，形成優(yōu)秀人才團(tuán)隊(duì)效應(yīng)，帶動(dòng)教師隊(duì)伍科研能力和協(xié)作精神的整體提升。

　　創(chuàng)新教師業(yè)績評價(jià)體系，進(jìn)一步完善校內(nèi)津貼分配制度。堅(jiān)持分類指導(dǎo)原則，按照不同教師崗位類型、不同學(xué)科類型、不同專業(yè)類型，分類設(shè)計(jì)崗位職責(zé)和業(yè)績評價(jià)指標(biāo)，確定相應(yīng)的校內(nèi)津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)；突出教師創(chuàng)造性業(yè)績的權(quán)重，加大對高水平科研成果、獲獎(jiǎng)和應(yīng)用性成果的獎(jiǎng)勵(lì)力度。

　　充分發(fā)揮職稱評聘的杠桿作用，按“科學(xué)評價(jià)為基礎(chǔ)、崗位需要為前提、聘約管理為手段”的原則，激勵(lì)教師努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高教育教學(xué)和科學(xué)研究能力，在學(xué)校師資隊(duì)伍學(xué)歷普遍提升的情況下，逐步提高職稱評審中的學(xué)歷等要求。

　�。ㄈ�）營造穩(wěn)定人才、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境和氛圍

　　創(chuàng)設(shè)尊重人才，鼓勵(lì)創(chuàng)新、兼容并包、和而不同的學(xué)術(shù)環(huán)境，靠實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)密切聯(lián)系高層次人才制度，擴(kuò)大教師在辦學(xué)治校方面的知情權(quán)和參與權(quán)，讓廣大教師在參與辦學(xué)的各項(xiàng)工作中享受事業(yè)發(fā)展的樂趣，感受主人翁的自豪感和責(zé)任感。

　　加大資金籌措力度，逐步提高校內(nèi)津貼總量，增加教師收入。

　　加快青年教師公寓建設(shè)，改善中青年教師居住條件。

　　關(guān)注教師健康，對全體教師進(jìn)行定期體檢，精心組織系列體育活動(dòng)，免費(fèi)開放體育設(shè)施，組織、引導(dǎo)教師積極鍛煉身體。

　　辦好附屬中小學(xué)和幼兒園，為廣大教師子女提供優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育服務(wù)。

　�。ㄋ模┘哟蠼�(jīng)費(fèi)投入

　　設(shè)立1億元的師資隊(duì)伍建設(shè)專項(xiàng)基金，支持實(shí)施師資隊(duì)伍建設(shè)五大計(jì)劃。

　　隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)9

　　對干部實(shí)行年終考核，是提高干部素質(zhì)，加強(qiáng)干部監(jiān)督管理的重要手段。從XX年以來，我局在干部年終考核問題上，堅(jiān)持解放思想，聯(lián)系實(shí)際，不斷創(chuàng)新、逐步完善了干部年終考核機(jī)制，起到了對干部實(shí)行有效監(jiān)督管理的積極作用。

　　一是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，全面認(rèn)識(shí)干部年終考核的重要性。

　　1998年，我局新的一屆領(lǐng)導(dǎo)班子借國家首次推行公務(wù)員制度的契機(jī)，對全局干部年終考核實(shí)行了全面改革。局黨組根據(jù)國家推行公務(wù)員制度的新形勢，組織黨組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《國家公務(wù)員暫行辦法》后，感到過去的干部考核工作在方法、內(nèi)容上都存在著一些弊端，已逐漸不能適應(yīng)當(dāng)前管理和監(jiān)督干部的需要。群眾測評、領(lǐng)導(dǎo)決策的模式和在德、能、勤、績等方面考核比分上的'平均化，使得考核結(jié)果人為的因素干擾過多，容易產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)憑個(gè)人好惡說了算的弊端，很可能導(dǎo)致考核結(jié)果不客觀、真實(shí)，不能起到鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的作用，從而挫傷了干部積極性，造成一些干部拉幫結(jié)派和逆反心理。針對這種情況，局黨組經(jīng)過深入的探討與研究，統(tǒng)一了思想，及時(shí)提出要強(qiáng)化干部考核管理工作，就必須制定干部考核標(biāo)準(zhǔn)、豐富干部考核的內(nèi)容、改革干部考核的方式、完善干部考核的程序、加大干部考核的力度。通過規(guī)范的、經(jīng)常的、系統(tǒng)的干部考核，形成有效的干部監(jiān)督機(jī)制，這樣才能達(dá)到提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的目的。

　　二是堅(jiān)持銳意創(chuàng)新，勇于打破傳統(tǒng)考核方法。

　　創(chuàng)新是一個(gè)民族生生不息的力量源泉和靈魂，是一個(gè)單位、領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的一種精神。局黨組在全面分析與研究我局干部隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上認(rèn)為，如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在涉及干部切身利益的重大問題上不敢堅(jiān)持實(shí)事求是，銳意改革創(chuàng)新，那么這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)就不是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，班子就不會(huì)有戰(zhàn)斗力。特別在干部考核這個(gè)事關(guān)全局的重大問題上，不創(chuàng)新就不可能有凝聚力和出路。為此，我們在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，不等不靠，敢于“吃螃蟹”，動(dòng)真功，制定出適合我局干部年終考核的規(guī)則：即“突出實(shí)績、量化工作，首長負(fù)責(zé)，尊重民意”。在實(shí)行公務(wù)員制度的第一年，就初步推出了新的干部年終考核辦法，并在98年的干部考核中予以適用。

　　三是堅(jiān)持以《條例》為依據(jù)。

　　《國家公務(wù)員暫行條例》是我們制定和完善干部年終考核的基礎(chǔ)。我們在形成具有自身特色的干部考核機(jī)制過程中，堅(jiān)持以《條例》為總綱，結(jié)合司法行政工作實(shí)際，進(jìn)行考核方法的改革創(chuàng)新，制定了《區(qū)司法局干部考核辦法（試行）》。在制定《區(qū)司法局干部考核辦法（試行）》過程中，局黨組充分醞釀后認(rèn)為，改革就意味著改變過去不切合實(shí)際的東西，創(chuàng)新出符合現(xiàn)實(shí)條件，最終為全局目標(biāo)服務(wù)的新體制。按照上級(jí)新的規(guī)定原原本本照搬照抄不行，單純地強(qiáng)調(diào)客觀情況，違背《條例》也不行。要結(jié)合本單位的實(shí)際情況，按照不斷發(fā)展、變化的實(shí)際情況，與時(shí)俱進(jìn)，最大限度內(nèi)發(fā)揮《條例》在管理和監(jiān)督干部中作用，才能切合實(shí)際，制定出的《區(qū)司法局干部考核辦法（試行）》才能符合上級(jí)規(guī)定原則和政策，這種創(chuàng)新才能為廣大干警所接受。

　　隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)10

　　一位教育家說過：“一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí)，”。同理，一個(gè)好年級(jí)組長就是一個(gè)好年級(jí)。這既是對優(yōu)秀班主任、年級(jí)組長的極高評價(jià)，同時(shí)也暗示班主任、年級(jí)組長在學(xué)校管理中的重要作用。年級(jí)組長、班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的骨干，學(xué)校的辦學(xué)思想和管理方略是決定班主任健康發(fā)展的主要因素。20xx年，我校借著松滋市中小學(xué)“學(xué)高為師、德高為范、績高為尊”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的契機(jī)，學(xué)校在年級(jí)組長、班主任隊(duì)伍的建設(shè)上投入了更多的力量，力爭打造優(yōu)秀的年級(jí)組長、班主任團(tuán)隊(duì)，取得了一定的成績。

　　一、強(qiáng)化管理制度，落實(shí)工作職責(zé)。

　　學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)最基本的陣地，而年級(jí)、班級(jí)又是最能體現(xiàn)學(xué)校特征的組織形式，年級(jí)組長、班主任又是年級(jí)、班級(jí)管理的核心。隊(duì)伍管理常規(guī)化，才能發(fā)揮最大效率的作用。一方面，學(xué)校以《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任主任工作的意見》為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作方案》；另一方面，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌指揮和協(xié)調(diào)年級(jí)組長、班主任工作，政教室全面負(fù)責(zé)。各自履行好自己的職責(zé)，渠道暢通，有令則行，有禁則止，強(qiáng)化管理力度，落實(shí)工作職責(zé)，主要的管理措施有以下幾個(gè)方面。

　　1、建立學(xué)生評價(jià)制度。每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都要對年級(jí)、班級(jí)和年級(jí)組長、班主任情況在學(xué)生中進(jìn)行問卷調(diào)查，組織發(fā)動(dòng)全校學(xué)生對自己的班級(jí)和班主任，從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作態(tài)度、班級(jí)管理、談話和家訪次數(shù)、活動(dòng)組織等多個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)。由政教室進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，并將情況進(jìn)行通報(bào)，并與工作考評掛鉤。

　　2、建立量化考核制度。由政教室對年級(jí)組長、班主任的出勤率，常規(guī)管理、活動(dòng)組織、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等各方面工作依據(jù)《王家橋中學(xué)年級(jí)組長、班主任考評條例》進(jìn)行量化考核，逐一統(tǒng)計(jì)，每月匯總一次，按量化考核的結(jié)果分等浮動(dòng)發(fā)放年級(jí)組長、班主任津貼，每學(xué)期的績效獎(jiǎng)也依據(jù)量化考核結(jié)果發(fā)放，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。3、建立年級(jí)組長、班主任工作檔案。把班主任每學(xué)期的計(jì)劃、總結(jié)、論文、獲獎(jiǎng)情況，所帶班級(jí)學(xué)生的各方面成績等材料集中起來，存入檔案，作為考核晉級(jí)、評選先進(jìn)的主要依據(jù)。

　　年級(jí)組長、班主任隊(duì)伍管理制度的落實(shí)，讓我校德育工作在一種“常態(tài)”下運(yùn)行，從而增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性，也進(jìn)一步優(yōu)化了年級(jí)組長、班主任隊(duì)伍。

　　二、加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，提升專業(yè)水平。

　　馬卡連柯指出：“教育者的技巧，并不是一門什么需要天才的藝術(shù)，但它是一門需要學(xué)習(xí)才能掌握的專業(yè)”。教師需要經(jīng)常性的學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)的需要，教育管理者也需要與時(shí)俱進(jìn)才能適應(yīng)學(xué)生心理發(fā)展需求。因此，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急。我們努力做到系列化、層次化、校本化，促進(jìn)年級(jí)組長、班主任的成長。

　　1、優(yōu)化班主任例會(huì)制度。面向現(xiàn)任年級(jí)組長、班主任，將原來的例會(huì)開成的工作總結(jié)會(huì)、布置會(huì)，改成經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和理論培訓(xùn)會(huì)，加強(qiáng)例會(huì)的計(jì)劃性、針對性和實(shí)效性。例會(huì)每月一次。每次例會(huì)都要根據(jù)當(dāng)前工作任務(wù)確定一個(gè)研究專題，如年級(jí)組、班主任工作計(jì)劃制定、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法、素質(zhì)評價(jià)手冊評語的書寫、如何與學(xué)生家長溝通、學(xué)生心理咨詢方法、養(yǎng)成教育方法、學(xué)生違紀(jì)問題的處理方法等，選擇有較豐富經(jīng)驗(yàn)和一定理論修養(yǎng)的本校優(yōu)秀年級(jí)組長、班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主講，從整體上提高班主任的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　2、建立研訓(xùn)長效機(jī)制。學(xué)校把班主任培訓(xùn)當(dāng)作校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容列入了議事日程，班主任校本培訓(xùn)定位每月至少1次，每次培訓(xùn)專人專題。已開展的校本培訓(xùn)有：

　�。�1）校長喬冰主持《松滋市教育局德育工作會(huì)議精神》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；

　　（2）政教主任萬平主持《班級(jí)常規(guī)量化考核方案》的討論會(huì)；

　�。�3）政教副主任張宏海主持《加強(qiáng)校園安全管理，創(chuàng)平安文明校園》的學(xué)習(xí)

　�。�4）年級(jí)組長薛飛洲主持《如何加強(qiáng)畢業(yè)班教育教學(xué)管理》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；

　�。�5）校辦主任張喜平同志主持《校園、班級(jí)文化建設(shè)交流》的座談會(huì)；

　�。�6）政教主任萬平主持《王家橋中學(xué)年級(jí)組長、班主任工作要求》的報(bào)告會(huì)；

　�。�7）各年級(jí)組開展班主任工作案例交流會(huì)。所有案例來源于班主任工作的實(shí)際，交流中，智慧碰撞，思想爭鳴，推動(dòng)班主任反思自己的工作軌跡，優(yōu)化自己的工作方式。

　　3、走出去，拓展教育視野。

　　教育思想與方式需不斷更新才能適應(yīng)時(shí)代的需要，教師的視野需不斷拓展才能適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生的需求，他山之石可以攻玉，近些年來，我校組織年級(jí)組長、班主任先后到萬家中學(xué)、北門中學(xué)、市中學(xué)等學(xué)�？疾鞂W(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教育方法，并和他們就班級(jí)管理深入交流，達(dá)成了許多共識(shí)。同時(shí)市教育局也開展了一系列的班主任培訓(xùn)活動(dòng)。我校將一批具有潛力的年輕班主任送到培訓(xùn)班進(jìn)行專業(yè)化的學(xué)習(xí)與提高，老師們經(jīng)過嚴(yán)格而有效的.培訓(xùn)后，學(xué)習(xí)精髓總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把專家以及優(yōu)秀班主任的工作熱情與經(jīng)驗(yàn)也帶到了自己的工作中，并與校內(nèi)其他班主任共同分享，共同進(jìn)步。

　　通過學(xué)習(xí)與研訓(xùn)，提高了班主任管理水平和工作實(shí)效，也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班主任老師，多年來年，我校傅成玉、黃新俊、薛飛洲等老師先后被評為市“五十佳班主任”；向家春、代勇等老師有多篇德育論文在省地市獲獎(jiǎng)。同時(shí)，通過集中學(xué)習(xí)、自主進(jìn)修、專題輔導(dǎo)、交流研討等形式，提高了班主任師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，并幫助班主任轉(zhuǎn)變工作觀念，有利于班主任形成研究狀態(tài)下工作，工作狀態(tài)下研究的思維。

　　三、優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

　　為了保證年級(jí)組長、班主任隊(duì)伍的先進(jìn)性，我們堅(jiān)持在現(xiàn)有的師資力量里好中選優(yōu)。每學(xué)年開學(xué)前，德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真對原年級(jí)組長、班主任的工作進(jìn)行總結(jié)，對新一屆年級(jí)組長、班主任隊(duì)伍公開選聘，選出優(yōu)秀的班主任人選。

　　1、確保選拔的年級(jí)組長班主任責(zé)任心強(qiáng)、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足，水平高。這有利于班級(jí)、學(xué)校秩序的穩(wěn)定，有利于建設(shè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，為爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。本學(xué)期上任的的年級(jí)組長薛飛洲老師工作熱情高，肯想辦法，善想辦法，把九年級(jí)治理的緊緊有條；新上任的班主任陳啟蓉老師，責(zé)任心強(qiáng)，愛生如子，班級(jí)管理在年級(jí)名列前茅。

　　2、有意識(shí)地安排年輕教師擔(dān)任年級(jí)組長、班主任，給他們加壓，學(xué)校的發(fā)展將來要靠他們挑大梁。一方面讓他們在實(shí)踐中得到鍛煉，盡快成長，另一方面也有利于學(xué)校的發(fā)展，年級(jí)組長、班主任隊(duì)伍后繼有人。每個(gè)年級(jí)配備班主任時(shí)力求以老帶新，以新促老，老少共進(jìn)，形成比較合理的班主任隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育管理可持續(xù)發(fā)展。今年上任的年級(jí)組長戴蘭春、趙吉紅老師，工作主動(dòng)，在年級(jí)中起到了很好的領(lǐng)頭雁的作用。

　　過去的一年里，我校的年級(jí)組長、班主任隊(duì)伍建設(shè)已經(jīng)取得了良好的效果。

　　一支愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精良，求真務(wù)實(shí)的優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)已經(jīng)基本建立起來，后備力量素質(zhì)正穩(wěn)步提高。當(dāng)然，在年級(jí)組長、班主任隊(duì)伍建設(shè)的過程中，我們也產(chǎn)生了一些不解與困惑。比如，如何為班主任“減壓”，如何提高班主任待遇，如何為我們的年級(jí)組長、班主任團(tuán)隊(duì)注入更多的新鮮血液等。但我們有信心在探索與實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，從而取得更大的成績。

　　隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)11

　　我校在南安市教育工委、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)。一學(xué)年來，學(xué)校班子團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)力，帶領(lǐng)全體教職員工貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、結(jié)合《南安市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，以實(shí)施“四大工程”為載體，深入開展“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)。努力提升教師隊(duì)伍職業(yè)思想和業(yè)務(wù)能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教育公平公正，辦好新形勢下人民滿意教育，取得了顯著成效。

　　一、主要工作措施：

　�。ㄒ唬�強(qiáng)化班子建設(shè)，發(fā)揮模范帶頭作用。

　　學(xué)校行政班子成員首先從自身抓起。在行為上，一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力，時(shí)時(shí)嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，處處率先垂范凡要求教師做到的自己首先做到，勤政敬業(yè)，和教師“心貼心”，不計(jì)報(bào)酬無私奉獻(xiàn)。在工作中，每位成員都是學(xué)校教學(xué)骨干，負(fù)責(zé)部門管理工作同時(shí)，多數(shù)擔(dān)任主要學(xué)科教學(xué)工作，每位同志承擔(dān)的工作任務(wù)重，工作量飽滿。

　　除出色完成自身教學(xué)工作外，他們能站在課程改革最前沿，引領(lǐng)全校教師投入教育教學(xué)。他們主動(dòng)聽課，組織、參加教研活動(dòng)。和教師一起研討教育教學(xué)規(guī)律，把學(xué)到的教育理論貫穿于教育教學(xué)實(shí)際中，以新穎的教學(xué)方法和創(chuàng)新的管理思路贏得教師的信賴，從而以領(lǐng)導(dǎo)班子的模范形象凝聚人心。行政成員每學(xué)期聽課均達(dá)30節(jié)以上，參加教研活動(dòng)20余次。

　　（二）加強(qiáng)師德建設(shè)，塑造師表風(fēng)范。

　　教師的師德修養(yǎng)，是教師職業(yè)的核心，是教書育人的靈魂，它決定著教師個(gè)人的職業(yè)發(fā)展方向，決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一系列與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)和制度，督促廣大教師不斷提高政治思想覺悟，提高理論水平，依法執(zhí)教。相繼制定完善了《教師行為十不準(zhǔn)》、《師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃》、《教師廉潔從教二十條》等一系列規(guī)章制度，與教師簽訂了“師德承諾書”，責(zé)任到人，狠抓踐諾。

　　在活動(dòng)中育人，在活動(dòng)中陶冶良好的師德情操是我校師德工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。每學(xué)年，我們都要定期開展諸如“師德工作研討會(huì)”、征集師德論文、“愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)教育”演講、 “學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”師德教育個(gè)案分析等師德活動(dòng)。通過豐富多彩的師德教育活動(dòng)和師德實(shí)踐，涌現(xiàn)出一批師德先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教師，大大提升了我校師德素養(yǎng)。全體教職工職業(yè)道德素質(zhì)普遍較高，能自覺遵守師德規(guī)范及有關(guān)規(guī)章制度，近年來沒有發(fā)生過違反師德的行為，學(xué)生、家長、社會(huì)評價(jià)高。

　　（三）依托教研活動(dòng)，優(yōu)化教師素質(zhì)。

　　教研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，我校利用多種形式開展了豐富多樣的教研活動(dòng)。

　　1、實(shí)施“青藍(lán)結(jié)對發(fā)展”活動(dòng)。

　　為發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)快速成長，讓老教師和新教師對成師徙關(guān)系。通過“師徒”間每周相互上課、聽課、評課，有力地促進(jìn)教師間交流互動(dòng)，共同進(jìn)步！

　　2、開展“三課”活動(dòng)。

　　我校積極開展互聽互學(xué)活動(dòng)，對每學(xué)期的聽課數(shù)量有明確要求。通過不斷聽課、研究，強(qiáng)化對年青教師培養(yǎng)，促使其快速成長。同時(shí)不斷完善新教師“匯報(bào)課”、說課、課件制作、主題班會(huì)展示以及其它教學(xué)技能競賽的一系列活動(dòng)；開展了骨干教師上“示范課”；優(yōu)秀青年教師上“展示課”，充分發(fā)揮骨干教師專業(yè)引領(lǐng)作用，極大促進(jìn)了教師們的共同成長。

　　3、實(shí)行集體備課制度。

　　每周三為學(xué)校教研組固定的教研學(xué)習(xí)時(shí)間，分年級(jí)分學(xué)科進(jìn)行集體備課，同時(shí)分學(xué)科組織教師進(jìn)行教研專題學(xué)習(xí)討論，做到全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。發(fā)揮集體智慧搞好教學(xué)，同時(shí)又加強(qiáng)了教師之間的交流，有利于教師的.成長。

　　4、制定《xx學(xué)校教師隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)劃》。

　　堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念提升教師，支持鼓勵(lì)教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、本科函授、自考及教育教學(xué)教科研活動(dòng)，充分發(fā)揮教育報(bào)刊、雜志的學(xué)習(xí)、深化和運(yùn)用，開展人人讀教育刊物做摘要筆記、寫心得隨筆活動(dòng)，并利用教研組活動(dòng)形式深化交流與運(yùn)用，促使教師轉(zhuǎn)變觀念，提升業(yè)務(wù)能力，以此來推動(dòng)課堂教學(xué)效益的提高。為學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我校經(jīng)常開展“走出去、請進(jìn)來”的教研活動(dòng)，組織教師外出參加學(xué)習(xí)、交流。

　　5、大力推行推門聽課活動(dòng)。

　　從校長到中層領(lǐng)導(dǎo)到一般教師，大力推行聽推門課活動(dòng)，把聽公開課變成聽常規(guī)課，更清楚地了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，幫助教師發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促使教師立足崗位成材。

　　（四）規(guī)范評價(jià)機(jī)制，激發(fā)工作熱情。

　　學(xué)校對教師的評價(jià)直接關(guān)系到教師個(gè)人的切身利益，如果不能切實(shí)做到公平、公正和公開，就會(huì)挫傷部分教師的積極性，出現(xiàn)評價(jià)的抑制效應(yīng)，背離了評價(jià)的目的。所以，建立科學(xué)的評價(jià)體系和操作制度，是實(shí)施評價(jià)的前提和基礎(chǔ)。

　　首先，建章立制，進(jìn)一步完善和強(qiáng)化《學(xué)校行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《教師教育教學(xué)工作量化考核細(xì)則》、《教師行為準(zhǔn)則》、《師德建設(shè)年實(shí)施方案》、《師德建設(shè)年承諾》、《加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化工作效能的規(guī)定》、《師德師風(fēng)評議工作實(shí)施方案》、《專任教師培訓(xùn)管理制度》、《常規(guī)教學(xué)檢查評比辦法》、《骨干教師及學(xué)科帶頭人管理辦法》、《“青藍(lán)工程”教師師徒結(jié)對管理辦法》、《各處室人員崗位工作職責(zé)》、《年級(jí)主任崗位工作職責(zé)》、《教研組長崗位職責(zé)》、《班主任崗位工作職責(zé)》等一系列有關(guān)教師隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)章制度，使教師全方位的工作都能得到體現(xiàn)。

　　其次，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)校民主。制度的制定必須源于民意，即學(xué)校重大方案制度的出臺(tái)，事先廣泛征求教師的意見和建議，經(jīng)過多次反復(fù)修改，通過后實(shí)施。在實(shí)施過程中，切實(shí)實(shí)現(xiàn)陽光操作，做到標(biāo)準(zhǔn)公開、過程公開、結(jié)果公開，自覺接受群眾的監(jiān)督，保證了各類評選活動(dòng)的公正和公平，起到了凝聚民心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的激勵(lì)作用。完善的評價(jià)體系，既要能體現(xiàn)教師的綜合素質(zhì)，又要能為教師個(gè)人的專項(xiàng)發(fā)展提供了舞臺(tái)。管理的目的在于激活群體的潛能，而激活群體的重要方面就是善于發(fā)現(xiàn)個(gè)體的長處、優(yōu)勢，并為之提供必要的成功機(jī)會(huì)，讓個(gè)體在成功中實(shí)現(xiàn)自我的管理和發(fā)展。

　　第三，把總結(jié)性評價(jià)與過程評價(jià)相結(jié)合，規(guī)范制度評價(jià)與人性化管理相結(jié)合，使廣大教師時(shí)時(shí)受激勵(lì)、處處有目標(biāo)。

　　二、存在不足：

　　雖然，我校在教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量工作，也取得了顯著的實(shí)效。但我們也清醒認(rèn)識(shí)到自身存在的不足。

　　1、由于學(xué)校教師缺編嚴(yán)重，人手不足。教師承擔(dān)的工作量繁重，導(dǎo)致個(gè)別教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修的積極性不高。

　　2、學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)仍不平衡，教育觀念較為滯后。

　　3、個(gè)別教師職業(yè)理想有所淡化，專業(yè)發(fā)展缺乏主動(dòng)性；

　　4、年青教師占的比重大，他們的專業(yè)技術(shù)能力提高需要一個(gè)較長的成長的過程。

　　三、努力方向。

　　1、多方爭取，增加教師數(shù)量，在合理范圍內(nèi)減輕教師工作負(fù)擔(dān)。讓教師們能騰出更多的時(shí)間參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自身素質(zhì)。

　　2、組織開展教師全員培訓(xùn)。積極開展新理念全員培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師摒棄陳腐的教育觀念，按照時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的需要，以及學(xué)生的成長規(guī)律，積極開展新課程全員培訓(xùn)，切實(shí)提高廣大教師實(shí)施新課程的能力和水平。

　　3、發(fā)揮典型的榜樣作用，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的主旋律。重視發(fā)揮身邊典型人物的榜樣作用，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，樹典型，學(xué)典型，崇尚先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。組織教師觀摩模范教師的先進(jìn)事跡，給教師以極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)他們熱愛教育事業(yè)的自覺性。

　　4、組織開展更多有實(shí)效的、形式多樣的校本培訓(xùn)，促進(jìn)本校年青教師隊(duì)伍盡快成長，成為能夠獨(dú)擋一面的教學(xué)多面手。

　　師資隊(duì)伍建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，我們將在今后工作中不懈努力，有針對性制定整改措施，把廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。爭取在教師隊(duì)伍建設(shè)方面再上一個(gè)臺(tái)階。

　　隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)12

　　師資隊(duì)伍建設(shè)直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長，關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施。我校根據(jù)縣教育局《20xx年“師資隊(duì)伍建設(shè)年”實(shí)施方案》和有關(guān)文件精神，對師資隊(duì)伍建設(shè)工作進(jìn)行了認(rèn)真的部署和落實(shí)，現(xiàn)將此項(xiàng)活動(dòng)工作開展情況簡要總結(jié)如下：

　　一、精心組織，周密布置

　　成立了以校長為組長的師資隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門分工負(fù)責(zé)的工作機(jī)構(gòu)，分階段制定建設(shè)目標(biāo)和工作內(nèi)容，落實(shí)考評制度。學(xué)校在年初（20xx年3月）組織召開全體教職工大會(huì)，集中學(xué)習(xí)縣教育局下發(fā)的《師資隊(duì)伍建設(shè)年活動(dòng)方案》，專題布置師資隊(duì)伍建設(shè)年活動(dòng)的相關(guān)工作。制定學(xué)�！稁熧Y隊(duì)伍建設(shè)年活動(dòng)方案》，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)，要求各位員工嚴(yán)格按照學(xué)校方案要求開展工作，組織教師深入活動(dòng)實(shí)踐。

　　二、扎實(shí)推進(jìn)，大膽實(shí)施

　　我�！稁熧Y隊(duì)伍建設(shè)年活動(dòng)方案》涉及踐行“貴州教育精神”、學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、開展師德滿意度測評、學(xué)習(xí)兩篇專著并寫心得、教師上公開課、深入課堂聽課評價(jià)，評選骨干教師、開展校本教學(xué)研究活動(dòng)、青藍(lán)幫扶工程等8項(xiàng)內(nèi)容，每項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容都作出具體要求和時(shí)間安排。為使活動(dòng)中的各項(xiàng)工作有效開展，由學(xué)校行政辦具體組織實(shí)施。13年春季開學(xué)初組織全學(xué)區(qū)教師集中學(xué)習(xí)縣局方案，舉行“貴州教師誓詞”宣誓。3月制定了學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)方案，并組織教師學(xué)習(xí)，落實(shí)活動(dòng)任務(wù)，完善考評制度，啟動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)工作，并對貴州教師誓詞進(jìn)行了宣誓。

　　正人先正己，育人先立德，4月組織教師學(xué)習(xí)了“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、等法律法規(guī)，在學(xué)習(xí)過程中要求教師要理論聯(lián)系實(shí)際，付諸實(shí)踐，做好學(xué)習(xí)筆記；5月進(jìn)行了一次有教師、學(xué)生家長和學(xué)生代表參加的師德師風(fēng)滿意度測評，開展了一次師德師風(fēng)大討論并寫出了整改措施和教師的自我剖析文章，開展了一次師德演講比賽。教學(xué)工作方面：自師資隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)工作啟動(dòng)以來，實(shí)行了教學(xué)常規(guī)工作周周清，有檢查有記錄，杜絕了老師無準(zhǔn)備進(jìn)課堂和先上課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象。一年來，每個(gè)教師按計(jì)劃完成了2節(jié)公開課，每節(jié)公開課都進(jìn)行課堂評價(jià)，有教案，有評價(jià)記錄；學(xué)校完成了20學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn)，每次培訓(xùn)教師都認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記。教研組以“解答應(yīng)用題”和“口語交際與習(xí)作”為教研切入點(diǎn)，組織全學(xué)區(qū)教師開展教研活動(dòng)，完成了兩個(gè)課題的教學(xué)研究任務(wù)，收到良好效果。通過一年來教育教學(xué)等方面的考核評價(jià)，向縣局推薦三名骨干教師全部合格，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。根據(jù)方案要求，每位教師從3月到12月各自讀完了兩本專著，并寫出了兩篇20xx字以上的.學(xué)習(xí)心得，使教師的理論水平得到不同程度的提高。今年我校新進(jìn)5名年輕教師，為了幫助他們提高教學(xué)能力，盡快適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)需要，開展了結(jié)對子幫扶的“青藍(lán)工程”，通過聽課、評課指導(dǎo)備課等方法幫助他們開展教學(xué)活動(dòng)，使他們在短時(shí)間內(nèi)能力得到了提高，進(jìn)入了教師角色，收效尚好。三、存在的問題1、學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，老師們的業(yè)余時(shí)間利用來學(xué)習(xí)和鉆研的熱情不足，職業(yè)倦怠難以有效緩解。

　　2、少數(shù)老師只管教學(xué)、不顧教育。忽視課堂紀(jì)律的維護(hù)和學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)13

　　一、創(chuàng)新完善人才隊(duì)伍建設(shè)五項(xiàng)機(jī)制

　　一是完善人才選拔引進(jìn)機(jī)制。學(xué)校在人才選拔引進(jìn)中，深入推行公開招聘、競爭上崗、按崗選人，擇優(yōu)聘用、合約管理制度，建立了關(guān)鍵崗位和重大項(xiàng)目負(fù)責(zé)人全球招聘制度。建立完善的人才引進(jìn)政策和程序，提高人才引進(jìn)層次和質(zhì)量；對學(xué)校發(fā)展急需的緊缺人才，采取更加靈活和特殊的政策加大對高端領(lǐng)軍人才及團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)和引進(jìn)力度。

　　二是優(yōu)化人才使用開發(fā)機(jī)制。建立人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與學(xué)校發(fā)展需求相適應(yīng)的動(dòng)態(tài)調(diào)控機(jī)制；分批制定專業(yè)技術(shù)人員、職員和工勤服務(wù)人員崗位說明書，明確崗位職責(zé)、任務(wù)、任職條件和考核標(biāo)準(zhǔn)，完善配套制度，推進(jìn)人員管理模式從“身份管理”向“崗位管理”轉(zhuǎn)變。營造優(yōu)秀人才脫穎而出的政策環(huán)境，進(jìn)一步完善人才使用制度，健全和推進(jìn)分類崗位設(shè)置與聘任制度、人才培訓(xùn)進(jìn)修制度、高級(jí)專家延退和退休人員返聘制度等。

　　三是強(qiáng)化人才評價(jià)考核機(jī)制。學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范崗位考核標(biāo)準(zhǔn)和考核程序，建立起以崗位管理為核心，品德、能力和業(yè)績綜合考察，科學(xué)合理的人才評價(jià)制度，以崗位履職考核為基礎(chǔ)的業(yè)績評價(jià)、津貼發(fā)放、職務(wù)晉升與聘任制度。完善職稱評審管理制度，建立公平公開、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、程序規(guī)范、具有引導(dǎo)激勵(lì)作用的專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升制度。建立完善職員晉升通道，規(guī)范晉升條件、程序和管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)職員晉升常態(tài)化。

　　四是健全人才分配激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)人事分配制度改革，逐步建立并完善崗位績效工資制度。努力完善校內(nèi)分配方法，使之與崗位聘任制度相配套，建立重實(shí)績、重貢獻(xiàn)，向高層次人才和重點(diǎn)崗位傾斜的分配激勵(lì)機(jī)制，穩(wěn)步提高各類人員特別是青年教職工的薪酬及福利待遇。進(jìn)一步完善在教學(xué)科研和管理服務(wù)工作中取得突出成果或成績的獎(jiǎng)勵(lì)制度。

　　五是建立人才交流配置機(jī)制。建立人力資源公平競爭、優(yōu)勝劣汰、合理流動(dòng)、優(yōu)化配置的機(jī)制，不斷規(guī)范和提高教師和管理干部的任職和工作要求，逐步建立教師及各類人員的轉(zhuǎn)崗和退出機(jī)制。發(fā)揮學(xué)校人才交流中心在人力資源管理配置與利用方面的`職能作用，積極吸納各類外部人才資源，進(jìn)一步加強(qiáng)對待聘、落聘和其他人員的培訓(xùn)與管理。

　　二、全面落實(shí)人才隊(duì)伍建設(shè)六條措施

　　一是切實(shí)加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立人才隊(duì)伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)工作，制定人才隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，健全黨委行政定期研究人才隊(duì)伍建設(shè)工作制度。實(shí)行人才隊(duì)伍建設(shè)校院兩級(jí)管理體制，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)院及相關(guān)部門的主動(dòng)性和積極性，強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任制，加大人才工作在單位和干部年度考核中的權(quán)重。

　　二是充分發(fā)揮專家教授治學(xué)治教的作用。充分發(fā)揮學(xué)校各級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì)、學(xué)位委員會(huì)、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、職務(wù)評審委員會(huì)指導(dǎo)咨詢、審議評價(jià)的重要作用，健全專家教授參與學(xué)校重大事項(xiàng)決策咨詢和學(xué)校重要活動(dòng)的制度，落實(shí)專家教授在教學(xué)科研中的管理職責(zé)和主導(dǎo)作用，定期組織教授讀書班等學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)，不斷提升專家教授治學(xué)治教的能力。

　　三是努力強(qiáng)化人才隊(duì)伍思想道德建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)人才隊(duì)伍思想道德建設(shè)，加強(qiáng)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，將師德教育作為教師培訓(xùn)教育的重要內(nèi)容。健全優(yōu)秀教師及師德師風(fēng)先進(jìn)評比表彰制度，建立師德師風(fēng)評議問責(zé)制和學(xué)術(shù)道德規(guī)范監(jiān)控機(jī)制，將評議監(jiān)控結(jié)果作為教師年度考核、職稱評聘、評獎(jiǎng)評優(yōu)的重要依據(jù)，實(shí)行師德師風(fēng)不良和學(xué)術(shù)道德不端“一票否決制”。

　　四是積極推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)國際化進(jìn)程。實(shí)施“人才隊(duì)伍國際化計(jì)劃”，快速提升學(xué)校教師的國際交流合作能力和學(xué)術(shù)水平。鼓勵(lì)骨干教師出國（境）深造和合作研修，組織專任教師和管理干部分批到國（境）外培訓(xùn)學(xué)習(xí)。實(shí)施“海外智力引進(jìn)計(jì)劃”，努力引進(jìn)具有國外經(jīng)歷的高層次人才，鼓勵(lì)海外留學(xué)人才采取學(xué)術(shù)交流、合作研究、技術(shù)開發(fā)、校內(nèi)兼職等形式，通過靈活聘用、柔性引進(jìn)、提供合作項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)資助等方式從事教學(xué)科研工作。

　　五是逐步加大人才隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校采取爭取專項(xiàng)支持、增加預(yù)算編制、調(diào)整經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)等措施加大對人才隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入，逐年增加師資培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)、人才引進(jìn)經(jīng)費(fèi)、出國培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等。在學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)、專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)、科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)費(fèi)等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中按比例列支用于人才隊(duì)伍建設(shè)。各學(xué)院從切塊經(jīng)費(fèi)和其他收入中列支師資培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等人才培養(yǎng)專項(xiàng)費(fèi)用。

　　六是不斷提高人才隊(duì)伍建設(shè)管理服務(wù)水平。進(jìn)一步強(qiáng)化和完善學(xué)校組織人事部門在人才隊(duì)伍建設(shè)中管理協(xié)調(diào)和服務(wù)職能，落實(shí)各學(xué)院各部門在人才隊(duì)伍建設(shè)工作中的職責(zé)。修訂和完善人才隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)人力資源信息化平臺(tái)建設(shè)，健全學(xué)校人才信息數(shù)據(jù)庫。優(yōu)化辦事流程，提高工作效率，改進(jìn)服務(wù)方式，不斷提升學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)的管理服務(wù)水平。

　　隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)14

　　鄉(xiāng)聯(lián)防隊(duì)伍建設(shè)總結(jié) 加強(qiáng)聯(lián)防隊(duì)伍建設(shè) 構(gòu)建完備的治安組織體系 加強(qiáng)基層聯(lián)防隊(duì)伍建設(shè)是社會(huì)治安綜合治理工作的根本，近幾年來，我們兩家子鄉(xiāng)黨委、政府在狠抓聯(lián)防隊(duì)伍建設(shè)、固本強(qiáng)基等方面做了很多工作，形成全黨動(dòng)員、全民參與、齊抓共管的社會(huì)治安聯(lián)防共治的工作格局，通過不斷完善群防群治體系和聯(lián)防共治機(jī)制，全鄉(xiāng)各種刑事案件和治安案件得到有效控制，取得了明顯成效，人民群眾的安全感不斷增強(qiáng)。

　　一、 健全聯(lián)防組織 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

　　在開展“平安兩家子”建設(shè)活動(dòng)中，鄉(xiāng)黨委、政府按照縣委、縣政府的具體要求，針對社會(huì)治安綜合治理工作的具體形式，堅(jiān)持“打防控”并舉的方針，嚴(yán)密落實(shí)全鄉(xiāng)各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)部門的社會(huì)治安防范措施，逐步建立了鄉(xiāng)、村、組聯(lián)防共治安全防范的長效工作機(jī)制。我們主要從三個(gè)方面入手，加強(qiáng)聯(lián)防組織建設(shè)。

　　（一） 精選隊(duì)伍人員。

　　我們把鄉(xiāng)、村、組縱向治安人防網(wǎng)絡(luò)和橫向區(qū)域聯(lián)防共治相結(jié)合，把全鄉(xiāng)10個(gè)村劃分為四個(gè)聯(lián)防共治區(qū)域，每個(gè)共治區(qū)域精選出2名法制觀念強(qiáng)、具有一定影響力的村民加入到聯(lián)防隊(duì)中。同時(shí)針對各部門的工作特點(diǎn)和工作范圍，又從各站選出2名工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人員作為兼職聯(lián)防員，配合和引導(dǎo)聯(lián)防隊(duì)的日常工作。鄉(xiāng)聯(lián)防中隊(duì)和村聯(lián)防分隊(duì)的隊(duì)員在上任前都要過“三關(guān)”，即經(jīng)驗(yàn)關(guān)、面試關(guān)、培訓(xùn)關(guān)，以便增強(qiáng)聯(lián)防工作的實(shí)效性。

　　（二） 加強(qiáng)培訓(xùn)。

　　為了把聯(lián)防隊(duì)協(xié)調(diào)社會(huì)治安、調(diào)解化解、解決糾紛的作用充分發(fā)揮出來，我們從提高聯(lián)防隊(duì)員的整體素質(zhì)為突破口，舉辦了3期法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，2期村規(guī)、民約知識(shí)講座，并搞了2次現(xiàn)場臨摹演習(xí)等豐富多彩的活動(dòng)，不斷提高聯(lián)防隊(duì)員們的法律意識(shí)和處理矛盾的應(yīng)對能力，最大限度的發(fā)揮其聯(lián)防隊(duì)員知法、守法、懂法、會(huì)運(yùn)用法的特殊作用。

　�。ㄈ�） 上下行動(dòng) 共同聯(lián)防。

　　我們以鄉(xiāng)綜治辦、鄉(xiāng)派出所為核心，以鄉(xiāng)治安聯(lián)防中隊(duì)、村聯(lián)防分隊(duì)為主體，以各黨支部、村委會(huì)、調(diào)委會(huì)為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮各部門的職能作用，及時(shí)調(diào)解已經(jīng)顯現(xiàn)出來的矛盾糾紛；利用每村15個(gè)農(nóng)戶里一個(gè)治安中心戶的作用，建立鄉(xiāng)、村、組三級(jí)調(diào)解網(wǎng)絡(luò)。具統(tǒng)計(jì)XX年共調(diào)解鄰里糾紛20余起，家庭糾紛10余起，有效地抑制了矛盾的滋生；我們還利用鄉(xiāng)綜治辦的治安信息站、村治保會(huì)信息站、治安信息聯(lián)絡(luò)員，在全鄉(xiāng)形成治安信息反饋網(wǎng)絡(luò)，消除和解決影響社會(huì)穩(wěn)定的潛在矛盾和隱患。利用這個(gè)網(wǎng)絡(luò)我們從上至下的宣傳法律、法規(guī)，向村民們傳遞黨和政府的主張，至下而上的逐級(jí)反饋矛盾糾紛排查情況。

　　二、 狠抓制度落實(shí) 規(guī)范聯(lián)防綜治工作

　　我們從建立和完善社會(huì)治安綜合治理的各項(xiàng)制度入手，形成了有效的聯(lián)防工作機(jī)制和科學(xué)的考評體系，不斷完善和加強(qiáng)聯(lián)防責(zé)任體系。

　�。ㄒ唬�、規(guī)范聯(lián)防工作制度。

　　經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究討論，制定了《兩家子鄉(xiāng)治安聯(lián)防大隊(duì)管理辦法》和《兩家子鄉(xiāng)治安聯(lián)防隊(duì)員管理辦法》，具體明確了聯(lián)防隊(duì)工作的組織制度、責(zé)任分工、工作流程、處罰規(guī)定等，有具體的制度設(shè)定工作內(nèi)容，不斷健全聯(lián)防體系。

　　（二）、積極探索社會(huì)穩(wěn)定的工作新路子。

　　我們本著有利于情報(bào)信息和防范工作，有利于及時(shí)準(zhǔn)確地打擊各類違法犯罪活動(dòng)，有利于本地區(qū)矛盾糾紛解決在萌芽狀態(tài)，有利于本地區(qū)域經(jīng)濟(jì)繁榮和健康發(fā)展的“四個(gè)有利于”的原則，制定了工作計(jì)劃、治安聯(lián)合防范、矛盾糾紛排查、治安動(dòng)態(tài)報(bào)告等一系列聯(lián)防制度，使聯(lián)防共治工作各司其職、各負(fù)其責(zé)、落實(shí)到人，徹底扭轉(zhuǎn)了社會(huì)治安共制的被動(dòng)局面。

　�。ㄈ�）、實(shí)行目標(biāo)管理考核責(zé)任制。

　　為了落實(shí)重點(diǎn)場所和重要區(qū)域、重點(diǎn)人群的治安防范措施，鄉(xiāng)治安聯(lián)防隊(duì)每月要以書面形式向鄉(xiāng)黨委政府報(bào)告一次工作運(yùn)行情況、全鄉(xiāng)治安狀況情況分析；村聯(lián)防分隊(duì)每月向鄉(xiāng)治安聯(lián)防隊(duì)報(bào)告所在村的治安狀況排查情況，形成聯(lián)防治理工作層層有人抓、層層有人管的考核責(zé)任分工機(jī)制。XX年5月中旬，根據(jù)田家村聯(lián)防分隊(duì)上報(bào)的治安狀況排查情況，鄉(xiāng)聯(lián)防隊(duì)經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)該村村民張某與鄰居因土地糾紛一事處理的不夠妥善，于是迅速與田家村聯(lián)防分隊(duì)取得聯(lián)系，鄉(xiāng)政府派土地部門負(fù)責(zé)人對此事進(jìn)行重新處理，有效地制止了張某因不服前一次的處理結(jié)果，準(zhǔn)備再度到鄰居家鬧事事件的發(fā)生。

　　三、 加強(qiáng)聯(lián)防組織管理 健全聯(lián)防防范體系

　　鄉(xiāng)治安聯(lián)防隊(duì)在鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)派出所、林業(yè)站等各站的指導(dǎo)下開展工作，聯(lián)防隊(duì)員根據(jù)各自的具體分工對全鄉(xiāng)的四個(gè)共治區(qū)域進(jìn)行治安分片巡邏，維護(hù)生產(chǎn)、生活秩序，護(hù)林、護(hù)青，農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施保護(hù)及本鄉(xiāng)重大事項(xiàng)的服務(wù)性工作。XX年8月中旬，油坊村聯(lián)防隊(duì)員陳某在日常巡邏期間，發(fā)現(xiàn)該村村民章某行為詭秘，經(jīng)過跟蹤偵察，發(fā)現(xiàn)其正準(zhǔn)備偷盜村里的水泵機(jī)，聯(lián)防隊(duì)員陳某迅速與該村治保主任取得聯(lián)系，聯(lián)合制止了章某的偷盜行為，及時(shí)有效地控制了違法犯罪活動(dòng)的發(fā)生，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。 為了規(guī)范聯(lián)防隊(duì)伍的行為，鄉(xiāng)聯(lián)防隊(duì)的專職聯(lián)防員要先培訓(xùn)后上崗、持證上崗，同時(shí)聯(lián)防隊(duì)員要嚴(yán)格按照鄉(xiāng)政府的作息時(shí)間出勤，對聯(lián)防隊(duì)員亂處罰、假公濟(jì)私、惡意報(bào)復(fù)、執(zhí)法犯法、以權(quán)謀私等行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。為了充分調(diào)動(dòng)聯(lián)防隊(duì)員的工作積極性，減少其工作中的后顧之憂，鄉(xiāng)政府利用有限的財(cái)政經(jīng)費(fèi)，明確落實(shí)聯(lián)防隊(duì)員的工資、保險(xiǎn)等福利待遇，并實(shí)行“基本工資+獎(jiǎng)勵(lì)工資”制度，使其充分發(fā)揮在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中的.第一道防線的作用。

　　四、 發(fā)揮聯(lián)防組織作用

　　依法開展治安管理 通過建立和完善鄉(xiāng)、村、組聯(lián)防組織建設(shè)，使各種矛盾糾紛得到進(jìn)一步的排查調(diào)解處理，有效增強(qiáng)了社會(huì)治安防范能力。

　�。ㄒ唬�、通過日常治安巡邏，排查影響社會(huì)治安穩(wěn)定的隱患。

　　XX年10月上旬，鐘家村聯(lián)防員許某和楊某在晚上進(jìn)行治安巡邏時(shí)，發(fā)現(xiàn)2臺(tái)可疑的摩托車，并在車上發(fā)現(xiàn)鉗子等作案工具，許某和楊某迅速上報(bào)鄉(xiāng)派出所，鄉(xiāng)派出所民警果斷出擊，驅(qū)車追趕，追出10公里，將犯罪嫌疑人抓獲。經(jīng)突審，他們對其偷盜摩托車的犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱，現(xiàn)已被公安機(jī)關(guān)刑事拘留。在深化聯(lián)防共治活動(dòng)期間，我鄉(xiāng)的違法犯罪活動(dòng)明顯減少，派出所共受理刑事案件6起，查處治安案件9起，調(diào)解民事糾紛60余起，案件發(fā)生數(shù)較XX年均有下降，及時(shí)有效地打擊了轄區(qū)內(nèi)的違法犯罪活動(dòng)，維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定。

　�。ǘ�）、圍繞政府工作重點(diǎn)有針對性的開展工作。

　　在村通油路期間，鄉(xiāng)聯(lián)防中隊(duì)和村聯(lián)防分隊(duì)聯(lián)合司法所和村委會(huì)人員先到可能涉及到的農(nóng)田、林地及農(nóng)戶做思想工作20余次，為村通油路工程的順利實(shí)施打下了基礎(chǔ)；在安全生產(chǎn)工作中，我們利用聯(lián)防隊(duì)員熟悉本轄區(qū)情況的這一有利條件，配合鄉(xiāng)安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組每月對交通、用電、消防進(jìn)行至少兩次的定期或不定期安全生產(chǎn)檢查，及時(shí)檢查指導(dǎo)，消除可能存在的安全隱患，全鄉(xiāng)XX年上半年未發(fā)生一次安全生產(chǎn)事故，人民群眾對社會(huì)公共安全感和聯(lián)防隊(duì)伍的滿意率有較大提高。

　�。ㄈ�）、發(fā)揮聯(lián)防組織的普法作用。去年在聯(lián)防工作中，鄉(xiāng)政府為聯(lián)防隊(duì)制定了普法工作計(jì)劃，加強(qiáng)普法宣傳工作。

　　全鄉(xiāng)共發(fā)放森林防火、基層組織建設(shè)，新交通安全法，依法行政等法律，法規(guī)1000多份，進(jìn)行普法講座一次，出專欄板報(bào)四期，聯(lián)防隊(duì)員為中小學(xué)上法制講座2次，受教育1000余人。通過這些宣傳和反邪教教育活動(dòng)，極大地提高了全體公民的法律意識(shí)和法治觀念，推進(jìn)了全鄉(xiāng)的法制治安進(jìn)程。 我們通過不斷完善鄉(xiāng)村組聯(lián)防組織，健全聯(lián)防體系，實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的治安目標(biāo)，全鄉(xiāng)人民生活環(huán)境得到進(jìn)一步的改善，人民群眾安居樂業(yè)，形成了“打防控”一體化的治安防范網(wǎng)絡(luò)，消除了大量社會(huì)治安隱患，促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)一步穩(wěn)定。

　　隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)15

　　一、政法隊(duì)伍建設(shè)工作情況

　�。ㄒ唬┥钊腴_展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大干警執(zhí)法為民的自覺性。

　　保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開展以來，在縣委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我們根據(jù)政法各部門的工作實(shí)際和特點(diǎn)，指導(dǎo)督促政法各部門認(rèn)真開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，相繼制定了活動(dòng)方案。在活動(dòng)過程中，組織督促各部門嚴(yán)格按照方案要求，采取多種形式和措施，認(rèn)真進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，開展了民主評議，并對群眾反映的問題進(jìn)行了積極深入的整改。特別是在征求意見階段，各部門根據(jù)工作的范圍和對象，采取發(fā)放征求意見表、設(shè)置征求意見箱等多種形式，廣泛征求了社會(huì)各界的意見和建議，并扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行了整改。7月份以來，政法各部門分別組織開展了“回頭看”工作，對活動(dòng)中征求到的意見建議采取得力措施進(jìn)行落實(shí)整改，目前絕大部分已整改落實(shí)到位。對個(gè)別需在今后工作中逐步整改的分別制定了整改方案，正在分步落實(shí)。各部門還結(jié)合單位實(shí)際，制定了經(jīng)常性的學(xué)習(xí)、征求意見、定期談心、民主評議黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)、爭先創(chuàng)優(yōu)等制度，建立了黨組織、黨員長效管理機(jī)制。通過先進(jìn)性教育活動(dòng)，促進(jìn)了各項(xiàng)工作，使廣大政法干部素質(zhì)明顯提高。

　�。ǘ�）扎實(shí)開展“公正執(zhí)法樹形象”和“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”活動(dòng)，認(rèn)真解決執(zhí)法中存在的問題。

　　為解決政法各部門在執(zhí)法中存在的問題，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法地為，我們把“公正執(zhí)法樹形象”和“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，縣委政法委進(jìn)行了專題研究，組織政法各部門召開了動(dòng)員會(huì)，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，以文件下發(fā)到各單位和政法各部門，定期召開專門會(huì)議聽取政法各部門匯報(bào)，深入政法各部門督促檢查活動(dòng)開展情況，結(jié)合各自實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，把活動(dòng)進(jìn)一步具體化，不斷把活動(dòng)引向深入�？h公安局根據(jù)活動(dòng)中和“大接訪”中發(fā)現(xiàn)的問題，確定整改重點(diǎn)。建立了“一案兩評兩通報(bào)”、行政和刑事案件執(zhí)法質(zhì)量月考核等規(guī)章制度。對“大接訪”中存在問題的5名責(zé)任人進(jìn)行了責(zé)任追究，同時(shí)對活動(dòng)中篩選出的5起錯(cuò)案，正在調(diào)查對涉案人員進(jìn)行追究�？h檢察院創(chuàng)新工作思路，采取“三查三審三改六表”工作制，共自查、互查案件81件93人，查出執(zhí)法觀念、執(zhí)法行為、執(zhí)法作風(fēng)等方面的問題60余條，均逐一進(jìn)行了整改�？h法院廣泛征求意見，建立健全了政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)、廉潔自律、等崗培訓(xùn)等有關(guān)隊(duì)伍建設(shè)規(guī)章制度，形成了“以制度約束人、以制度管理人、以制度激勵(lì)人”的良好機(jī)制�？h司法局在法律服務(wù)部門開展?fàn)幃?dāng)“優(yōu)秀律師”、“優(yōu)秀公證員”、“優(yōu)秀法律服務(wù)者”等活動(dòng)，激勵(lì)工作熱情，做到嚴(yán)格執(zhí)法、熱情執(zhí)法、公正執(zhí)法。

　�。ㄈ�）切實(shí)搞好政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高政法隊(duì)伍素質(zhì)。

　　為了全面提高政法干部的整體素質(zhì)，建立提高政法干部素質(zhì)的長效機(jī)制，我們以多種形式，在政法各部門中營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，造就了一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法文明的.政法干部隊(duì)伍�？h檢察院建立了檢察官學(xué)校，長期聘請市委黨校、師范學(xué)院5名專職法學(xué)教授講課，保證每月授課12學(xué)時(shí)以上，利用檢察官學(xué)校開展豐富多彩、健康有益的文化活動(dòng)，推進(jìn)文化育檢的深入�？h法院堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，每季度制定一次學(xué)習(xí)計(jì)劃，邀請資深法官和法學(xué)專家講課，豐富業(yè)務(wù)知識(shí)，幫助干警牢固樹立執(zhí)法為民意識(shí)，增強(qiáng)干警的使命感和責(zé)任感�？h司法局定期組織全體人員學(xué)習(xí)有關(guān)本職工作的基本法律、執(zhí)法程序和工作規(guī)范，抓好崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)長效機(jī)制建設(shè)，推動(dòng)崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)的制度化、經(jīng)�；�和規(guī)范化�？h公安局認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度，開展“從嚴(yán)治警，執(zhí)法為民”教育整頓活動(dòng)，開展業(yè)務(wù)知識(shí)擂臺(tái)賽、技能練兵等活動(dòng)。通過以上措施，全縣政法隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng)，干警素質(zhì)進(jìn)一步得到提高。

　�。ㄋ模┩晟乒芾頇C(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)政法干部隊(duì)伍活力。

　　1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部基層聯(lián)系點(diǎn)制度。

　　我們狠抓領(lǐng)導(dǎo)干部基層聯(lián)系點(diǎn)工作制度的落實(shí)，政法委領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，每月到聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研至少在一次一上；政法各部門領(lǐng)導(dǎo)也按照制度要求，經(jīng)常深入基層聯(lián)系點(diǎn)，檢查工作，了解困難，查找問題，把基層聯(lián)系點(diǎn)工作作為促進(jìn)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容�？h法院黨組成員每人聯(lián)系一個(gè)法庭，每月到法庭調(diào)研、聽取情況匯報(bào)在5次以上，幫助基層協(xié)調(diào)解決了工作生活中存在的問題。司法局三名班子成員聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所，每月下基層調(diào)研一次，幫助基層協(xié)調(diào)解決實(shí)際問題。

　　2、加強(qiáng)政法隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)。

　　近年來，我們相繼在政法隊(duì)伍中開展了政法隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、公正執(zhí)法樹形象活動(dòng)以及“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”專項(xiàng)整改活動(dòng)，加強(qiáng)了政法隊(duì)伍建設(shè)，使全縣政法干警的整體素質(zhì)明顯提高，精神面貌大為改觀。今年8月，縣委政法委以新政法[]12號(hào)文件形式下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)政法隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》，要求政法各部門認(rèn)真組織好干警的政治思想學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化宗旨觀念，牢固樹立執(zhí)法為民理念，建立和完善監(jiān)督機(jī)制，把嚴(yán)肅公正執(zhí)法責(zé)任落實(shí)到執(zhí)法人員身上，保持艱苦奮斗的良好作風(fēng)，牢固樹立廉潔自律意識(shí)�？h委政法委機(jī)關(guān)率先垂范，帶頭講政治，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。在工作中，堅(jiān)持實(shí)事求是和言行一致的工作作風(fēng)，表里如一；堅(jiān)持雷厲風(fēng)行，對安排的工作按時(shí)完成；堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，與人為善；堅(jiān)持吃苦耐勞的作風(fēng)，耐得住清貧；堅(jiān)持清正廉潔的作風(fēng)，杜絕吃拿卡要現(xiàn)象，時(shí)時(shí)處處維護(hù)政法委的良好形象。政法各部門針對干警作風(fēng)中存在的問題，采取了有效措施，加強(qiáng)隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)。縣法院在工作中自覺接受群眾監(jiān)督，認(rèn)真聽取群眾意見和建議，把群眾的呼聲作為改進(jìn)工作的第一信號(hào)。設(shè)立征求意見箱，不定期召開座談會(huì)，廣泛征求在隊(duì)伍建設(shè)方面的意見和建議，并制定了具體的整改措施，認(rèn)真進(jìn)行整改�？h司法局在系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)考核，提高司法干警素質(zhì)，牢固樹立執(zhí)法為民的觀念，切實(shí)解決嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法和紀(jì)律作風(fēng)等方面的突出問題，使工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。

　　3、建立健全監(jiān)督管理機(jī)制，促進(jìn)隊(duì)伍規(guī)范化建設(shè)。

　　縣委政法委機(jī)關(guān)從制度建設(shè)入手，制定了政法委考勤制度、值班制度、廉政制度、財(cái)務(wù)管理制度等一整套工作制度，用以規(guī)范機(jī)關(guān)干部言行，使干部職工轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦事效率。為進(jìn)一步加強(qiáng)政法工作，制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)政法工作的若干規(guī)定》，規(guī)范了縣政法委員會(huì)會(huì)議程序，制定了重大案事件請示報(bào)告制度，加大對重大疑難案件研究協(xié)調(diào)和督辦力度。要求政法各部門在提拔副科級(jí)以上干部及對內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)或直屬單位負(fù)責(zé)人調(diào)整前或干警調(diào)入前，必須報(bào)縣委政法委審核同意�？h檢察院、公安局在對副科級(jí)以上干部及政法干警涉嫌違法犯罪進(jìn)行初查和調(diào)查前，必須向縣委政法委報(bào)告。

　　縣公安局按民警等級(jí)化管理辦法，根據(jù)考核將民警分為三個(gè)等級(jí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣；在全局實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)競爭上崗，民警上崗實(shí)行雙向選擇；實(shí)行思想政治工作責(zé)任區(qū)制度，推行領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究，有5名中層領(lǐng)導(dǎo)因隊(duì)伍建設(shè)問題受到全局通報(bào)批評；實(shí)行與人大代表、政協(xié)委員聯(lián)系制度，加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督，完善監(jiān)督制約機(jī)制；實(shí)行民警等級(jí)化績效考核制度，對民警德、能、勤、績實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，結(jié)果與政治、經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。

　　檢察院嚴(yán)把“進(jìn)口關(guān)”，認(rèn)真落實(shí)省級(jí)統(tǒng)一考錄制度，試行分類管理體制，作為洛陽市院分類管理試點(diǎn)單位之一，目前，分類管理體制正在探索中；深化干部人事制度改革，嚴(yán)格按照《黨政干部選拔任用工作條例》和《檢察官法》的要求，實(shí)行競爭上崗，輪崗交流制度；制定一崗雙責(zé)制度，推行領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究；充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察部門的作用，加強(qiáng)檢察機(jī)關(guān)內(nèi)度監(jiān)督制約；積極探索隊(duì)伍管理機(jī)制，如“三三制”、“三位一體”、“6+1”辦案機(jī)制應(yīng)用轉(zhuǎn)化，走在了全市檢察機(jī)關(guān)的前列。

　　縣法院嚴(yán)格落實(shí)省級(jí)統(tǒng)一考錄制度，加強(qiáng)了“進(jìn)口”管理；對現(xiàn)有干警，分別制定了崗位職責(zé)，進(jìn)行量化考核。拓寬“出口”，對于不合格干警，實(shí)行待崗培訓(xùn)制度，視其表現(xiàn)確定去留，從而確保了干警素質(zhì)。對審判員、書記員、司法警察及工勤人員進(jìn)行分類管理，出臺(tái)相應(yīng)的管理辦法和優(yōu)秀法官標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)秀書記員標(biāo)準(zhǔn)等；表彰干事創(chuàng)業(yè)者，培養(yǎng)并選拔一批干事創(chuàng)業(yè)者作為后備干部，充實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)崗位。實(shí)行競爭上崗、雙向選擇、“一崗雙責(zé)”，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究制、引咎辭職和責(zé)令辭職制度。制訂了《審委會(huì)研究案件制度》、《發(fā)還、改判案件責(zé)任追究制度》、《關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范審判人員庭審紀(jì)律》等制度，扎實(shí)開展了清理違規(guī)收費(fèi)，拒禮拒賄活動(dòng)，實(shí)行錯(cuò)案追究制度。發(fā)還、全改案件的責(zé)任人予以通報(bào)批評。建立長效機(jī)制，促進(jìn)規(guī)范化建設(shè)，制定了《規(guī)章制度匯編》，使各項(xiàng)工作能夠有章可循，促進(jìn)了專業(yè)化、規(guī)范化建設(shè)。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，積極解決部門在保障等方面存在的問題。

　　我們堅(jiān)持每季度統(tǒng)計(jì)一次政法各部門辦案經(jīng)費(fèi)保障情況，并及時(shí)縣委、縣政府匯報(bào)。為確保縣、鄉(xiāng)兩級(jí)專職治安巡防隊(duì)的工作經(jīng)費(fèi)和隊(duì)員工資等，經(jīng)縣委常委會(huì)和縣長辦公會(huì)研究，我縣為縣治安巡防大隊(duì)和13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職治安巡防隊(duì)各配備巡防用面包車1臺(tái)，共14臺(tái)，財(cái)政撥款42.9萬元；縣、鄉(xiāng)兩級(jí)財(cái)政共同解決巡防隊(duì)員的工資和工作經(jīng)費(fèi)，其中縣財(cái)政解決縣治安巡防大隊(duì)隊(duì)員工資和工作經(jīng)費(fèi)20萬元，為13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)治安巡防隊(duì)補(bǔ)貼工資和解決工作經(jīng)費(fèi)40萬元，同時(shí)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年要自籌6萬元用于巡防隊(duì)的工作經(jīng)費(fèi)和隊(duì)員工資。

　　公安局全面落實(shí)了技防措施，全縣投資200余萬元建成了以固定目標(biāo)報(bào)警、圖像監(jiān)控系統(tǒng)、紅外線報(bào)警器為主的技防體系，有效減少了盜搶案件；加強(qiáng)派出所規(guī)范化建設(shè)，目前，全縣11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所均有辦公樓房，平均每個(gè)派出所有辦案及巡邏車各一輛；全縣有一級(jí)派出所一個(gè)，二級(jí)派出所二個(gè)，二級(jí)以上派出所絕對數(shù)居全市第一�？h檢察院建立了檢察官學(xué)校，建立了圖書室、電子閱覽室、檢察信息網(wǎng)站、文化作品展室、學(xué)習(xí)園地、攝影長廊等，為提高干警的文化修養(yǎng)搭建了平臺(tái)�？h法院加強(qiáng)法庭建設(shè)，不斷改善交通工具，目前有4個(gè)人民法庭，其中3個(gè)法庭為單門獨(dú)院，有一個(gè)法庭正在籌建。每個(gè)法庭一輛工作用車，4名工作人員。

　　二、政法隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題

　　今年以來我縣的隊(duì)伍建設(shè)工作雖然取得了一定成績，但與黨和人民的期望及上級(jí)的要求相比，仍有較大的差距，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1、少數(shù)政法干警的執(zhí)法理念和思想觀念與新時(shí)期政法工作的要求不相適應(yīng)，政治理論水平、文明素質(zhì)水平和職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步提高。

　　2、對隊(duì)伍建設(shè)工作不夠重視、抓隊(duì)伍時(shí)緊時(shí)松、工作作風(fēng)不深入、一些民警政治敏感性差、執(zhí)法隨意性大、工作不負(fù)責(zé)任等問題屢有發(fā)生。

　　3、干部人事制度缺乏必要的激勵(lì)機(jī)制，政法干警待遇相對偏低，不利于政法隊(duì)伍的穩(wěn)定和發(fā)展。

　　4、政法干部隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)章制度，還需要進(jìn)一步的深化和改善，以促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化管理。

　　5、政法部門人員編制短缺，人員少，業(yè)務(wù)重，檢察官、法官斷檔現(xiàn)象嚴(yán)重，辦公辦案經(jīng)費(fèi)困難等現(xiàn)象仍然影響著政法各部門業(yè)務(wù)工作的正常開展。

　　三、明年工作初步打算

　�。ㄒ唬╈柟虒ｍ�(xiàng)整改活動(dòng)成果，深入和拓展“公正執(zhí)法樹形象”活動(dòng)。堅(jiān)持政法干警的長效學(xué)習(xí)機(jī)制，落實(shí)規(guī)范執(zhí)法程序和干部隊(duì)伍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極推行司法公開，完善公開制度，暢通征求意見的各種渠道，接受社會(huì)各界的監(jiān)督。結(jié)合執(zhí)法檢查和集中處理涉法上訪案件中發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真整改，促進(jìn)嚴(yán)格公正執(zhí)法。進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，確保政法干警嚴(yán)格依法行使權(quán)力。嚴(yán)格執(zhí)行執(zhí)法過錯(cuò)追究制，對不依法辦案、嚴(yán)重失職瀆職造成錯(cuò)案，依法追究過錯(cuò)責(zé)任。針對政法隊(duì)伍中存在的突出問題，適時(shí)開展專項(xiàng)治理活動(dòng)，對干警違法違紀(jì)行為，堅(jiān)決進(jìn)行嚴(yán)肅查處。

　�。ǘ�）大力加強(qiáng)基層政法隊(duì)伍建設(shè)。努力實(shí)現(xiàn)工作重心向基層傾斜，保障向基層傾斜，警力向基層傾斜，增加基層實(shí)力，激發(fā)基層活力，提高基層效率。進(jìn)一步落實(shí)政法部門領(lǐng)導(dǎo)干部基層聯(lián)系點(diǎn)制度，幫助基層解決好在人員經(jīng)費(fèi)保障等方面存在的實(shí)際困難。進(jìn)一步加強(qiáng)公安派出所、人民法庭、司法所建設(shè)，充分發(fā)揮基層穩(wěn)定的堡壘作用。

　�。ㄈ�）切實(shí)加強(qiáng)政法干警的教育培訓(xùn)。著眼于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，突出能力培養(yǎng)。特別是抓好短期培訓(xùn)，按照干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么的要求，增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的針對性和實(shí)用性。積極拓寬培訓(xùn)渠道，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，堅(jiān)持脫產(chǎn)培訓(xùn)與在職自學(xué)相結(jié)合，努力提高培訓(xùn)效果。抓好對基層和一線辦案干警的培訓(xùn)，確保參訓(xùn)人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)落實(shí)。廣泛深入地開展各種形式的崗位練兵和業(yè)務(wù)知識(shí)競賽活動(dòng)，不斷提高干警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力。

　�。ㄋ模┻M(jìn)一步完善政法隊(duì)伍監(jiān)督管理機(jī)制。依法從嚴(yán)管理好政法隊(duì)伍，堅(jiān)持凡進(jìn)必考，嚴(yán)把政法隊(duì)伍進(jìn)人關(guān)；依法、積極、穩(wěn)妥的原則，繼續(xù)開展對不合格人員的清理工作。繼續(xù)深化干部人事制度改革，加大公開選撥、競爭上崗等工作力度，創(chuàng)造公開、平等、競爭、擇優(yōu)的用人環(huán)境，建立干部能上能下、能進(jìn)能出、充滿活力的管理機(jī)制。

　　x縣委政法委

　　隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)16

　　針對非正常上訪的行為表現(xiàn)、發(fā)展趨勢和產(chǎn)生的原因，筆者結(jié)合在實(shí)踐中化解非正常上訪的探索，提出如下對策：

　　(一)創(chuàng)新體制，整合資源，構(gòu)建一元化“信訪大格局”。

　　化解信訪矛盾的理想路徑是把信訪資源的整合與政府機(jī)構(gòu)改革結(jié)合起來，把信訪與監(jiān)督結(jié)合起來，建立起統(tǒng)一、權(quán)威的社會(huì)矛盾處理機(jī)制。

　　從目前組織架構(gòu)來看，市級(jí)黨委政府應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化信訪的社會(huì)環(huán)境及運(yùn)行機(jī)制，根據(jù)市情，加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立黨、政為主導(dǎo)、有關(guān)部門各司其職、社會(huì)各種力量積極參與、信訪部門適時(shí)協(xié)調(diào)的信訪新格局。如有的地方成立了群眾工作部，以群眾工作統(tǒng)領(lǐng)信訪工作，發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì)管理體系的優(yōu)勢，全社會(huì)共同擔(dān)起維護(hù)群眾合法權(quán)益的職責(zé)。

　　(二)創(chuàng)新機(jī)制，完善功能，構(gòu)建一體化“社會(huì)大協(xié)同”。

　　社會(huì)協(xié)同是創(chuàng)新社會(huì)管理的核心內(nèi)涵和化解信訪矛盾的主渠道。隨著社會(huì)網(wǎng)格化管理創(chuàng)新模式的不斷推行，結(jié)合信訪矛盾網(wǎng)格單元化解方式的運(yùn)用，可以構(gòu)建以來訪接待為主軸、法律咨詢解答與心理咨詢?yōu)檩o佐的“一軸兩翼”接訪模式。

　　一是在“規(guī)范”、“暢通”中推進(jìn)有序上訪。嚴(yán)格按照新《信訪條例》的規(guī)定，改“批示立案”為“法定立案”，凡是符合法定條件的上訪申訴，沒有領(lǐng)導(dǎo)批示也能立案；不符合上訪條件的上訪申訴，即使有領(lǐng)導(dǎo)的批示也不能立案，嚴(yán)防接訪中的隨意性。

　　二是在“治本”、“控源”中消減信訪矛盾。注重政策的跟蹤評估以及政策執(zhí)行效果的反饋，妥善處理信訪問題。對因政策原因引發(fā)的信訪問題，要注重執(zhí)法監(jiān)督。檢查政策執(zhí)行中執(zhí)法者不當(dāng)行政原因造成信訪問題時(shí)，信訪工作機(jī)構(gòu)要大膽行使《信訪條例》賦予的行政處分建議權(quán)，制止不當(dāng)行政執(zhí)法行為。

　　三是在“調(diào)處”、“化解”中提升社會(huì)協(xié)同效能。要建立起政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、有利于迅速化解矛盾糾紛工作的機(jī)制。探索民間組織參與信訪，讓非政府背景的社會(huì)組織承擔(dān)起社會(huì)弱勢群體與政府及司法機(jī)關(guān)間溝通、協(xié)調(diào)的功能。成立第三方中介機(jī)構(gòu)，組織相關(guān)專業(yè)人員、法律援助人員、社會(huì)志愿者共同參與，綜合運(yùn)用咨詢、教育、協(xié)商、調(diào)解、聽證等方法，如社會(huì)義務(wù)工作者對各類信訪人群的義務(wù)心理疏導(dǎo)、法律援助、政策咨詢和社會(huì)關(guān)懷等，以形成現(xiàn)代法治社會(huì)所需要的人民群眾社會(huì)基礎(chǔ)。

　　(三)創(chuàng)新方法，包容并蓄，構(gòu)建科學(xué)化“依法大息訪”。

　　在信訪工作中，要善于運(yùn)用“源頭治理、動(dòng)態(tài)管理、應(yīng)急處置”的社會(huì)管理機(jī)制，綜合體現(xiàn)情理交融、敬畏人民、和貴包容、法治保障相結(jié)合原則。

　　一要以“評”控訪。要“建立健全重大決策社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估機(jī)制”，認(rèn)真研判有關(guān)信訪問題的嚴(yán)重性、危害性、誤導(dǎo)性等潛在風(fēng)險(xiǎn)，既要防止大信訪問題處置不當(dāng)引發(fā)群體性的事件，也要防止忽視小信訪問題而演變?yōu)榇笫露�。特別是對事關(guān)群眾切身利益的重大事項(xiàng)要科學(xué)、慎重決策，盡可能減少因決策、政策不完善和行政行為不規(guī)范產(chǎn)生的.矛盾糾紛，從源頭上預(yù)防和減少信訪問題。

　　二要依“法”息訪。建議建立公開聽證信訪制度和必要的信訪終結(jié)制度，對“兩級(jí)終審”、“三級(jí)終結(jié)”的案件進(jìn)行最終認(rèn)定，推廣無理上訪戶終結(jié)制度，把信訪聽證與規(guī)范信訪秩序結(jié)合起來，實(shí)施無理上訪老戶終結(jié)制度。

　　三要依“規(guī)”懲訪。面對惡意非正常上訪行為，一要慎用警力，二要依法處置。慎用警力不是不用警力，從法律上界定非正常上訪行為表現(xiàn)后，對那些在非正常上訪行為中違法人員，公安機(jī)關(guān)就可以依法處置，要在全社會(huì)形成一種違法必究的導(dǎo)向。讓上訪人知道非正常上訪不僅無助于解決問題，還會(huì)受到法律的制裁，從根本上扭轉(zhuǎn)當(dāng)前的被動(dòng)局面。

　　(四)明確導(dǎo)向，多元評價(jià)，構(gòu)建科學(xué)化考評機(jī)制。

　　當(dāng)前信訪事項(xiàng)解決率偏低，很大程度上是由于干部考核評價(jià)制度不完善造成的。因此，要用好干部考核“指揮棒”，在考核干部政績時(shí)，加大民生指標(biāo)的分值設(shè)置，讓干部更加注重與群眾切身利益息息相關(guān)的社會(huì)建設(shè)，真正做到“群眾最關(guān)心什么，干部就該考慮什么”。

　　1、考評內(nèi)容從注重“數(shù)量”轉(zhuǎn)向“數(shù)量與質(zhì)量兼顧”，以有效結(jié)案率為考核的重要指標(biāo)。信訪工作要立足于解決問題，不能單純地把上訪人數(shù)多少、上訪重大事件多少作為考評官員的依據(jù)，而應(yīng)對各地的上訪情況進(jìn)行有效監(jiān)察和掌握，督促各地積極解決上訪所反映的問題，以問題最終解決的數(shù)量和質(zhì)量，來考評。

　　2、創(chuàng)新過錯(cuò)追究機(jī)制。過錯(cuò)追究，就是對因干部違法亂紀(jì)、該作為不作為而引起的群眾上訪，要嚴(yán)格追究干部的責(zé)任，并對單位實(shí)行嚴(yán)格的扣分處理。但應(yīng)明確，屬于改革帶來的陣痛，以及涉法案件的上訪，只能是讓各級(jí)干部盡量做好思想工作，不應(yīng)該追究干部的責(zé)任；屬于別有用心聚眾鬧事的，應(yīng)該嚴(yán)厲打擊，不應(yīng)該追究干部的責(zé)任。實(shí)行嚴(yán)格的過錯(cuò)追究制優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)在：一是各級(jí)干部心里服氣，氣順，工作也有積極性；二是個(gè)別違法亂紀(jì)的干部也會(huì)有所收斂；三是不會(huì)再出現(xiàn)因上面的壓力太大，領(lǐng)導(dǎo)干部向無理取鬧的人妥協(xié)、讓步，使別有用心、聚眾鬧事的人有機(jī)可成，形成“愛哭孩子多吃奶”的惡性循環(huán)局面。

　　隨著我國各項(xiàng)改革的全面推進(jìn)和社會(huì)利益格局的逐步調(diào)整，各類復(fù)雜的社會(huì)矛盾日益顯現(xiàn)，信訪工作面臨前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。信訪矛盾不能靠“堵”更應(yīng)重視“疏”。因?yàn)椤岸隆敝荒軐ⅰ皹蛄骸弊儭傍櫆稀�，“疏”則能把“天塹”變“通途”。要建立良好、正常、規(guī)范的信訪秩序，形成文明、有序、理性、合法的信訪氛圍，讓信訪問題得到更快更好的解決，需要社會(huì)各方齊抓共管，共同支持與努力。解決信訪問題任重道遠(yuǎn)，信訪工作制度、社會(huì)制度的改革和完善都需要一個(gè)過程，我們不能消極等待制度完善，而是要在這個(gè)過程中按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，深入探討研究信訪工作中存在的各種問題，創(chuàng)造性地開展工作，認(rèn)真做好新時(shí)期，新形勢下的信訪工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

　　隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)17

　　國有企業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的重要支柱，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要力量，是黨執(zhí)政的重要經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。加強(qiáng)國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，是堅(jiān)持黨對國有企業(yè)的政治領(lǐng)導(dǎo)、提高黨的執(zhí)政能力的重要舉措，是深化國有企業(yè)改革、加快建立現(xiàn)代企業(yè)制度的根本保證。加強(qiáng)國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，將對創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的深入開展具有重要的促進(jìn)作用。

　　深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的意義是偉大的，它是中央著眼于科學(xué)發(fā)展大局和黨的建設(shè)實(shí)際，所做出的一項(xiàng)重要部署；是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命的內(nèi)在要求；是推進(jìn)民主政治建設(shè)、以黨內(nèi)民主和諧促進(jìn)人民民主和社會(huì)和諧的有效載體；是保持黨員隊(duì)伍蓬勃生機(jī)、創(chuàng)造活力的重要途徑。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)能讓廣大人民群眾更好地享受改革開放發(fā)展的偉大成果、加強(qiáng)黨與人民群眾之間的密切聯(lián)系，有利于構(gòu)建基層黨建工作新格局、提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。作為國有大中型機(jī)械企業(yè)，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)對于提升企業(yè)核心競爭力、凝聚力，加快國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有極其重要的意義。而創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的開展，領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是關(guān)鍵。正是由于深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，我在黨務(wù)工作中牢牢抓住領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，通過加強(qiáng)班子建設(shè)不斷推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的深入開展。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)。

　　良好的思想基礎(chǔ)是開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的保證。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，首先要強(qiáng)化干部的學(xué)習(xí)意識(shí)，堅(jiān)持和改善學(xué)習(xí)制度。在學(xué)習(xí)理念上，我們要求班子成員和機(jī)關(guān)干部樹立終身學(xué)習(xí)的理念。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“學(xué)了什么”為“學(xué)會(huì)什么”，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為干部一種自覺行為。在學(xué)習(xí)制度上，我們要提高理論聯(lián)系實(shí)際的水平，緊緊圍繞企業(yè)的工作重心，針對突出問題，明確學(xué)習(xí)要求，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)時(shí)間。加大干部培訓(xùn)工作力度，進(jìn)一步拓寬干部培訓(xùn)渠道，充分利用各級(jí)黨校、國內(nèi)外高等院校、先進(jìn)企業(yè)、知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等多種培訓(xùn)資源，有針對性、有計(jì)劃性地開展培訓(xùn)工作，不斷提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。其次，要堅(jiān)持民主集中制原則，建立健全議事規(guī)則，把民主討論、集體決策與明確分工、落實(shí)責(zé)任結(jié)合起來，既防止個(gè)人獨(dú)斷專行和搞“一言堂”，又防止名為集體負(fù)責(zé)實(shí)則無人負(fù)責(zé)的現(xiàn)象。再次，要牢固樹立群眾觀念，為群眾辦實(shí)事辦好事。為群眾解決實(shí)際問題，這是領(lǐng)導(dǎo)班子成員的責(zé)任和義務(wù)。班子成員應(yīng)把為群眾辦實(shí)事、辦好事，服務(wù)職工群眾作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)，關(guān)心群眾疾苦，做群眾的貼心人。

　　二、完善干部選拔任用機(jī)制

　　意見：第二段要請更具體些不要太原則性的話居多。第三段不合文章主題，第二點(diǎn)再寫實(shí)點(diǎn)，他認(rèn)為應(yīng)該怎么做就怎么寫就是

　　健全和完善干部選拔制度，是開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的一項(xiàng)長期而重要的工作。在選拔人才的過程中，一是要堅(jiān)持黨管人才原則，加強(qiáng)黨政人才隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善民主推薦、民主測評、民主評議制度，落實(shí)和完善領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔、競爭上崗、考察預(yù)告、差額考察、任前公示、任職試用等辦法，為選拔干部人才把好關(guān)。二是要堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向。堅(jiān)持德才兼?zhèn)�、以德為先，把領(lǐng)導(dǎo)人員的思想品德、作風(fēng)表現(xiàn)放在首位，切實(shí)把肯干事、能干事、會(huì)干事、干成事的優(yōu)秀干部選拔到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，努力建設(shè)一支年齡結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)結(jié)構(gòu)互補(bǔ)、整體功能協(xié)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，全力打造一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良，適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展要求的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。

　　三、強(qiáng)化干部考核評價(jià)機(jī)制

　　意見：應(yīng)該寫的是領(lǐng)導(dǎo)班子不是黨務(wù)人員領(lǐng)導(dǎo)班子的職位和要求要比黨務(wù)人員要高跑題了。

　　有效的干部考核機(jī)制有助于提高干部的能力素質(zhì)，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的開展打造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。完善的干部考核評價(jià)制度要以建立對領(lǐng)導(dǎo)干部中長期考核評價(jià)機(jī)制為中心，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核和定期考核相結(jié)合。一方面對黨務(wù)工作人員崗位職責(zé)履行情況進(jìn)行年度考核評估，制定黨務(wù)工作人員的崗位職責(zé)規(guī)范，在黨務(wù)工作人員個(gè)人述職的基礎(chǔ)上，由職工群眾進(jìn)行無記名測評。黨委根據(jù)測評和考察情況，決定對黨務(wù)工作人員的獎(jiǎng)懲和使用；另一方面建立黨建工作目標(biāo)管理定期考核評估制度。每年都要根據(jù)上級(jí)下達(dá)的'任務(wù)，結(jié)合本單位的實(shí)際，制定黨建工作管理目標(biāo)，并層層簽訂黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任書，每半年對各單位實(shí)現(xiàn)目標(biāo)情況進(jìn)行一次考核評估，并把考核評估結(jié)果與創(chuàng)先爭優(yōu)和經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核掛鉤。通過嚴(yán)格考核評估，激發(fā)黨務(wù)工作人員恪盡職守、努力工作的熱情。

　　四、健全干部監(jiān)督約束機(jī)制

　　監(jiān)督約束機(jī)制可以幫助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部正確行使權(quán)力，健全干部監(jiān)督約束機(jī)制，為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)提供了制度保障。在黨務(wù)工作中，要建立與現(xiàn)代企業(yè)制度相適應(yīng)的教育監(jiān)督并重的懲治與預(yù)防腐敗的體制和機(jī)制，組織干部群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》等文件，貫徹落實(shí)文件精神，強(qiáng)化班子成員廉潔自律意識(shí)。同時(shí)，以建立科學(xué)民主的權(quán)力運(yùn)行決策機(jī)制、規(guī)范透明的權(quán)力運(yùn)行執(zhí)行機(jī)制、防控有效的權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督機(jī)制為重點(diǎn)，全面推動(dòng)公司權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制建設(shè)整體工作。建立干部選拔任用工作組織人事部門與紀(jì)檢監(jiān)察部門聯(lián)席會(huì)議制度，互通信息，加強(qiáng)干部監(jiān)督。充分發(fā)揮監(jiān)事會(huì)監(jiān)督、

　　職工監(jiān)督以及財(cái)務(wù)、審計(jì)、紀(jì)檢監(jiān)察、企業(yè)法律顧問監(jiān)督的作用，強(qiáng)化事先監(jiān)督和過程監(jiān)督，強(qiáng)化對重點(diǎn)項(xiàng)目、重大決策和重點(diǎn)部位的監(jiān)督。

　　最后，我們要在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的基礎(chǔ)上完善黨建工作體系，抓好基層黨組織建設(shè)，要充分發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，努力做到“五個(gè)好”：一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策，政治堅(jiān)強(qiáng)敏銳，工作團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)務(wù)實(shí)勤廉，發(fā)展思路清，維穩(wěn)措施實(shí)，凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力強(qiáng)。二是黨員隊(duì)伍好。黨員素質(zhì)優(yōu)良，黨員意識(shí)、政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，爭做跨越發(fā)展先鋒、民族團(tuán)結(jié)榜樣，保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，各個(gè)方面模范作用突出。三是工作機(jī)制好。決策程序規(guī)范、規(guī)章制度健全，管理措施到位、運(yùn)行順暢有序，組織有生機(jī)活力、落實(shí)有創(chuàng)造力。四是工作業(yè)績好。堅(jiān)持改革創(chuàng)新，發(fā)展成績顯著，維穩(wěn)有力有效，各項(xiàng)工作走在前頭，自覺圍繞中心、服務(wù)大局，困難面前勇于進(jìn)取，責(zé)任面前勇于擔(dān)當(dāng)。五是群眾反映好�；鶎狱h組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關(guān)系密切。優(yōu)秀基礎(chǔ)黨組織的建立對于完善黨建工作體系具有積極和重要的意義。

　　創(chuàng)先爭優(yōu)是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要而又緊迫的政治任務(wù)，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，首要的任務(wù)就是要抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，抓好了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，也就抓住了企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。

　　隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)18

　　一、公安工作開展情況

　　公安工作的主要任務(wù)是保衛(wèi)國家安全與維護(hù)社會(huì)治安秩序的穩(wěn)定。20xx年以來，全縣公安工作在上級(jí)公安機(jī)關(guān)的統(tǒng)一部署和縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“12354”工作思路，以“東南領(lǐng)先，全市一流”為奮斗目標(biāo)，深入開展嚴(yán)打整治等一系列專項(xiàng)行動(dòng)，圓滿完成了各階段的工作任務(wù)。從總體上確保了全縣社會(huì)政治穩(wěn)定和治安大局平穩(wěn)，人民安居樂業(yè)，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展創(chuàng)造了良好的治安環(huán)境。其成績主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　(一)安保工作保障有力。一是加強(qiáng)了警務(wù)信息的收集、研判，強(qiáng)化了應(yīng)對處置；二是狠狠打擊了邪教組織的活動(dòng)，維護(hù)了全縣政治穩(wěn)定；三是強(qiáng)化了“五位一體”的維穩(wěn)機(jī)制建設(shè)，確保了黨的及全國兩會(huì)期間無進(jìn)京到市上訪，縣內(nèi)各重要節(jié)會(huì)的安全穩(wěn)定；四是完善了應(yīng)急處置預(yù)案，實(shí)現(xiàn)了重要時(shí)段、敏感日的“六個(gè)堅(jiān)決防止”目標(biāo)。

　　(二)公安職能作用發(fā)揮好，成效顯著。一是打擊力度大，20xx年以來，公安工作始終堅(jiān)持嚴(yán)打高壓態(tài)勢，嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng)，確保了社會(huì)秩序的穩(wěn)定，全縣共立刑事案件2458件，破獲20xx件，破案率為81.9%，做到命案必破，打擊處理747人，發(fā)生命案7起，破獲7起，做到命案必破；

　　受理治安案件12692件，查處12548件，查處率為98.9%，治安處罰11934人，抓獲逃犯50人，發(fā)生交通事故2991起，死亡59人，20xx年與20xx年下降7.69%，火災(zāi)事故死亡人數(shù)實(shí)現(xiàn)零目標(biāo)；二是業(yè)績突出效果好，20xx年，各項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)排位邁進(jìn)全市第一陣營，群眾安全感指數(shù)實(shí)現(xiàn)歷史性突破，躍居全市第四位，獲獎(jiǎng)數(shù)量列渝東南前茅，實(shí)現(xiàn)了“東南領(lǐng)先、全市一流”的工作目標(biāo)。今年1至4月旅館業(yè)追逃全市排名第4位，旅店業(yè)治安管理全市排名第17位，打四黑除四害專項(xiàng)行動(dòng)全市排名第4位，打擊侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品犯罪在全市縣級(jí)排名第1位，偵破制販假證案件全市排名第6位，大情報(bào)工作全市排名第4位，縣級(jí)第1位，刑偵績效考核全市排名第14位；三是徹底扭轉(zhuǎn)了我縣公安工作在全市區(qū)縣排名靠后的被動(dòng)局面。

　　(三)基層基礎(chǔ)不斷夯實(shí)，內(nèi)部管理不斷規(guī)范。一是公安基層基礎(chǔ)建設(shè)大幅提升，新城指揮大樓完成主體工程，普子派出所建成投用，郁山、連湖派出所開工建設(shè)，梅子、靛水派出所進(jìn)入審批，其他派出所均根據(jù)情況實(shí)行了規(guī)范化建設(shè)，大大改善了基層派出所的辦公條件和辦公環(huán)境；二是信息采集系統(tǒng)等技偵設(shè)備的配置以及四區(qū)七室的規(guī)范性建設(shè)大大提高了辦案水平；三是內(nèi)部管理規(guī)范有序，警容警紀(jì)大幅提升，建成一級(jí)派出所1個(gè)，檔案管理達(dá)到一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；四是社區(qū)警務(wù)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋，基層民警占全縣民警的比例和社區(qū)民警占派出所民警的比例提前三年達(dá)到40%的要求，通過社區(qū)警務(wù)的開展，今年以來，收集重大信息85條，排查調(diào)解矛盾糾紛112件，化解群體性的事件2起，破獲刑事案件7起，查處治安案件125起，打擊處理4人。

　　(四)警營文化建設(shè)激勵(lì)了干警激情。警營文化建設(shè)是提升民警綜合素質(zhì)的有效途徑和有力保障，公安部門通過廣泛開展警營文化建設(shè)，激發(fā)了民警的工作激情，提高了廣大民警的綜合素質(zhì)，造就了一批優(yōu)秀的公安民警，提高了整個(gè)隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。

　　(五)隊(duì)伍建設(shè)成效顯著，敬業(yè)精神和服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。一是公安隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，有凝聚力和戰(zhàn)斗力；二是公安隊(duì)伍得到了大幅擴(kuò)充，現(xiàn)有民警420人，文職人員115人，協(xié)警136人，從警人員近700人，較之20xx年之前從警人員不足400人的局面，已較大幅度地解決了警力不足的問題；三是通過人民警察核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，極大地提升了干警的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化了干警的敬業(yè)精神和服務(wù)意識(shí)，從而創(chuàng)造了縣公安機(jī)關(guān)20xx年度被評為全市優(yōu)秀公安局，榮立兩個(gè)集體二等功，有46次集體、188名個(gè)人受到各級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，公安工作獲市縣重要批示20余次的輝煌業(yè)績。

　　(六)服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)力度大。今年以來，公安機(jī)關(guān)為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)保駕護(hù)航，服務(wù)大局，主動(dòng)作為，確保了三江口電站、濱江河提等八項(xiàng)重點(diǎn)工程順利復(fù)工。全縣因阻礙重點(diǎn)工程施工共治安拘留7人，教育群眾500余人，訓(xùn)誡200余人。

　　二、存在的主要問題

　　(一)治安形勢不容樂觀。雖然社會(huì)治安總體態(tài)勢平穩(wěn)，但搶奪、搶劫、盜竊等嚴(yán)重侵犯人身財(cái)產(chǎn)安全的刑事案件、治安案件大幅上升，最直觀的是街娃肇事有所抬頭，從“平安彭水”建設(shè)的高度看，治安形勢依然是嚴(yán)峻的，還不容樂觀，任重而道遠(yuǎn)。

　　(二)執(zhí)法、巡查、出警力度有待進(jìn)一步加大。個(gè)別民警執(zhí)法方法簡單粗暴；極少數(shù)民警在巡邏過程中為巡邏而巡邏，對個(gè)別尋釁滋事、打架斗毆視而不見，置若罔聞；個(gè)別民警對待報(bào)警態(tài)度冷漠，只要知道沒死人，處警緩慢；在維穩(wěn)工作中，對無理上訪、纏訪研究不夠，處置不力。

　　(三)公安干警的管理還有待進(jìn)一步強(qiáng)化。個(gè)別窗口單位的民警對待群眾態(tài)度生硬，漠不關(guān)心，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)；個(gè)別社區(qū)民警人到心不到，入戶摸排少，群眾工作能力差，與基層干部溝通較少。有少數(shù)干警公車私用、亂停亂靠，個(gè)別干警遇到事不關(guān)己的治安事件繞道走等現(xiàn)象影響了人民警察的崇高形象。

　　(四)公安戶籍的管理、清理、辦理力度有待進(jìn)一步加大。戶籍在由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府代管規(guī)范到派出所管理的過程中，由于資料移交缺失，突擊錄入信息錯(cuò)漏不堪、張冠李戴，給群眾造成極不方便，且戶籍在辦理過程中手續(xù)繁瑣，耗時(shí)費(fèi)力，增加群眾負(fù)擔(dān)。

　　(五)法律法規(guī)的宣傳力度上有待進(jìn)一步加大。盡管法制宣傳已經(jīng)實(shí)施到“六五”規(guī)劃，但群眾對需要規(guī)范自身生產(chǎn)生活行為的法律法規(guī)的具體規(guī)定還是很欠缺的，宣傳教育的效果不佳。

　　(六)基層派出所的辦公條件有待進(jìn)一步改善。雖然近年來基層基礎(chǔ)建設(shè)發(fā)生了翻天覆地的變化，極大地改善了基層派出所的辦公條件，但目前城區(qū)兩個(gè)街道派出所的辦公條件均不適應(yīng)當(dāng)前的警務(wù)需求，而這兩個(gè)街道派出所承擔(dān)的業(yè)務(wù)占全縣業(yè)務(wù)的70%以上。

　　(七)保護(hù)重點(diǎn)工程建設(shè)順利進(jìn)行的力度有待進(jìn)一步加大。

　　三、對公安工作的幾點(diǎn)建議

　　(一)進(jìn)一步加大打擊處理的力度，促進(jìn)社會(huì)秩序穩(wěn)定。公安工作的本質(zhì)就是打擊違法犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，因此，縣人民政府要在上級(jí)公安部門和縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮人民政府專政機(jī)關(guān)的作用，充分運(yùn)用憲法和法律法規(guī)賦予的權(quán)力，認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)維護(hù)國家和人民的利益。一要繼續(xù)保持嚴(yán)打高壓態(tài)勢，震懾各種暴力違法犯罪。二要不斷深化社會(huì)管理的力度和深度，切實(shí)加強(qiáng)治安防控力度，最大限度地預(yù)防和減少違法犯罪行為的發(fā)生，不斷提升人民群眾的安全指數(shù)。三要進(jìn)一步加強(qiáng)矛盾糾紛的排查力度，努力維護(hù)社會(huì)公平與正義，防止重特大惡性案件，群體性的事件的發(fā)生，確保社會(huì)穩(wěn)定。四要切實(shí)加強(qiáng)禁毒工作力度，嚴(yán)厲打擊涉毒犯罪，強(qiáng)化吸毒人員的教育管理，以減少侵財(cái)性犯罪源頭。

　　(二)切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。一要千方百計(jì)不斷增加警力，解決有人辦事的問題。公安工作不比其他行業(yè)，工作的重心就是快速出警和執(zhí)法合法，警力不足將直接導(dǎo)致對案件的處置效果和處置效率。因此，縣人民政府要把用好編制、增加警力作為加強(qiáng)公安隊(duì)伍建設(shè)的一件大事來抓，通過長期不懈努力，以逐步達(dá)到國家警力配備標(biāo)準(zhǔn)。二要進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，特別是加大對新進(jìn)公安隊(duì)伍的從警人員的培訓(xùn)，整肅公安隊(duì)伍，切實(shí)加強(qiáng)宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、愛崗敬業(yè)意識(shí)教育，努力提高干警的業(yè)務(wù)技能、政治素質(zhì)和群眾工作能力，真正造就一支對黨忠誠、業(yè)務(wù)精湛、干事一流、心系群眾的公安隊(duì)伍，以有效維護(hù)全縣社會(huì)治安秩序穩(wěn)定，創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)發(fā)展環(huán)境。三要制定和落實(shí)從優(yōu)待警政策，激發(fā)干警的工作熱情，鞏固和穩(wěn)定公安隊(duì)伍。公安工作在和平時(shí)期屬高風(fēng)險(xiǎn)工作，工作強(qiáng)度、工作壓力和工作要求都有別于其他行業(yè)，所以，要制定優(yōu)惠政策，保障公安干警的后顧之憂，同時(shí)建立積極向上的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)干警的工作激情和熱情，以調(diào)動(dòng)其工作積極性和主動(dòng)性，確保公安隊(duì)伍的穩(wěn)定。四要強(qiáng)化廉潔從警和秉公執(zhí)法建設(shè)，樹立良好的人民警察形象。

　　(三)加大經(jīng)費(fèi)投入保障力度。近年來，盡管從中央到地方各級(jí)都加大了公安經(jīng)費(fèi)的投入，公安戰(zhàn)線的基礎(chǔ)條件不斷得到大幅度改善，技偵設(shè)施得到大幅度提升，但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，犯罪手段的不斷提高，公安戰(zhàn)線的.各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備也需要更新?lián)Q代，除積極爭取上級(jí)的基本建設(shè)投入外，縣人民政府要切實(shí)加大對公安工作的經(jīng)費(fèi)投入力度，保障公安工作的基本建設(shè)和基本運(yùn)轉(zhuǎn)，特別是城區(qū)兩個(gè)派出所的建設(shè)，以逐步實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)警，確保一方平安。

　　(四)公安工作重心要前移，重點(diǎn)要下沉。公安工作的重心是鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道，重點(diǎn)是社區(qū)、村、組，因此，警力配置應(yīng)重心落在派出所，重點(diǎn)保障村、社區(qū)警務(wù)室，并且越在基層越要配備經(jīng)驗(yàn)豐富、素質(zhì)過硬、群眾工作能力強(qiáng)的同志駐守，做到既能充分了解社情民意，又能切實(shí)為老百姓服務(wù)，真正做到防打結(jié)合，打防并舉。同時(shí)，還要注重保持基層民警特別是社區(qū)民警的穩(wěn)定性。

　　(五)進(jìn)一步加大防控體系建設(shè)。目前城區(qū)背街小巷，城鄉(xiāng)結(jié)合部是治安防控的薄弱環(huán)節(jié)，也是侵財(cái)性案件高發(fā)地段，縣人民政府應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌規(guī)劃，加大這些案件高發(fā)地段監(jiān)控設(shè)備的投入，最大限度地保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

　　(六)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和執(zhí)法理念的轉(zhuǎn)變。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，群眾的法治意識(shí)與追求司法公平公正的法治需求也越來越高，這就要求我們公安隊(duì)伍不斷提升執(zhí)法服務(wù)意識(shí)和執(zhí)法為民理念，以適應(yīng)新形勢下人民群眾對公安工作的新要求。

　　(七)切實(shí)加大宣傳力度。一要加大法律法規(guī)的宣傳力度，要堅(jiān)持以預(yù)防為主和打防相結(jié)合的方針，通過宣傳防范，教育挽救違法犯罪人員。要把執(zhí)法的過程演變?yōu)槠辗ǖ倪^程，做到執(zhí)法一個(gè)，教育一片，打擊一個(gè)，震懾一方，努力營造一個(gè)人人遵紀(jì)守法的社會(huì)環(huán)境。二要加大公安工作的宣傳力度，對依法執(zhí)法、先進(jìn)典型、優(yōu)秀事跡、服務(wù)群眾等要大力宣傳，用正能量引導(dǎo)社會(huì)公眾，積極營造關(guān)心警察、支持警察、愛護(hù)警察的社會(huì)氛圍。

　　(八)加大對無理上訪的處置力度，努力開創(chuàng)維穩(wěn)工作新局面。運(yùn)用公安熟悉法律法規(guī)、具有專政職能的優(yōu)勢加大對無理上訪的處置研究，制定一個(gè)不支持無理訴求又行之有效的管控辦法，掌握維穩(wěn)工作的主動(dòng)性。

　　總之，公安工作是關(guān)系國家、集體、個(gè)人切身利益的重要工作，它需要全社會(huì)的高度重視、關(guān)心、支持，我們相信在縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣近700從警人員的辛勤工作下，公安工作一定會(huì)邁開新的步伐，再上新的臺(tái)階，為全縣人民創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定和諧的工作生活環(huán)境和社會(huì)發(fā)展環(huán)境。

　　隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)19

　　規(guī)范化道路運(yùn)輸執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)是提高運(yùn)政管理水平，強(qiáng)化行業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，創(chuàng)建行業(yè)文明誠信的迫切需要，更是全面推進(jìn)依法治運(yùn)、依法行政，努力實(shí)現(xiàn)道路運(yùn)輸業(yè)跨越式發(fā)展的客觀要求。因此xx縣運(yùn)管站的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子自組建以來始終把規(guī)范化道路運(yùn)輸執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)、隊(duì)伍教育整頓和行風(fēng)建設(shè)作為首要任務(wù)來抓。在抓學(xué)習(xí)、更新干部職工思想觀念，抓紀(jì)律、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，抓隊(duì)伍、增強(qiáng)干部職工素質(zhì)，抓制度、提高辦事效率等方面取得了一定成效，并通過學(xué)習(xí)教育，提高認(rèn)識(shí)，建章立制，明確責(zé)任，考勤評議，標(biāo)本兼治等一系列措施，有力地促進(jìn)了規(guī)范化道路運(yùn)輸執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，樹立了行業(yè)新風(fēng)尚，推動(dòng)了全縣道路運(yùn)輸業(yè)健康有序的快速發(fā)展。

　　一、不斷完善制度，強(qiáng)化管理措施

　　健全管理機(jī)制，規(guī)范管理辦法，嚴(yán)格制定一系列制度措施，才能確保各項(xiàng)工作的全面落實(shí)，只有加強(qiáng)制度建設(shè)，健全監(jiān)督機(jī)制，才能有效地遏制不良行為的發(fā)生。我站先后出臺(tái)了以規(guī)范程序、強(qiáng)化職責(zé)為主要內(nèi)容的《道路運(yùn)輸行政執(zhí)法人員資格管理制度》、《道路運(yùn)輸行政執(zhí)法人員培訓(xùn)制度》、《道路運(yùn)輸行政執(zhí)法證件管理制度》、《行政執(zhí)法評議考核辦法》等一系列規(guī)范行政執(zhí)法行為的制度，在內(nèi)部形成了一套較為全面系統(tǒng)的制度體系，真正形成用制度規(guī)范執(zhí)法行為，按制度辦事，靠制度管人的有效機(jī)制。

　　二、嚴(yán)格執(zhí)行行政執(zhí)法程序規(guī)定

　　一是表明身份。我站要求全體執(zhí)法人員必須取得執(zhí)法資格，在執(zhí)法過程中必須向當(dāng)事人出示執(zhí)法證件，以取得被調(diào)查人的理解和配合，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督；二是說明理由。以檢查客車為例，規(guī)定了"三必說、三必查"的基本原則，即：說明打擊非法經(jīng)營，營運(yùn)資格必查；說明維護(hù)市場秩序，線路標(biāo)志牌必查；說明保證營運(yùn)安全，從業(yè)資格必查等。執(zhí)法人員向被調(diào)查人講清檢查事項(xiàng)和檢查事由，以此獲得對方的理解、信任和支持，體現(xiàn)了對行政相對人知情權(quán)和參與權(quán)的保護(hù)和尊重，防止調(diào)查人員濫用職權(quán)；三是告知調(diào)查結(jié)果。調(diào)查完畢后，據(jù)調(diào)查情況告知當(dāng)時(shí)人調(diào)查結(jié)果，涉嫌違法經(jīng)營的.，制作《案件處理意見書》，告知當(dāng)事人違法行為、違法地點(diǎn)、違法時(shí)間和擬處罰意見等，聽取并記錄當(dāng)事人的陳述、申辯或要求組織聽證。

　　三、客觀提取證據(jù)

　　一是準(zhǔn)確體現(xiàn)法條內(nèi)涵。只有深刻理解了違法要素，才能有針對性的提取證據(jù)。二是運(yùn)用科技手段。我站先后投入專項(xiàng)資金四萬余元，購入激光打印機(jī)xx、數(shù)碼相機(jī)十部、攝像機(jī)兩部、數(shù)碼錄音筆六只，為所有執(zhí)法隊(duì)配備了全套取證設(shè)備，要求執(zhí)法人員將調(diào)查全過程攝錄，做到客觀、真實(shí)、全面；對所有長途客車安裝GPS行車記錄儀，全面記錄車輛行駛情況，作為判斷違規(guī)經(jīng)營的輔助證據(jù)之一。

　　四、堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)，注重提高素質(zhì)

　　我站在一貫堅(jiān)持例會(huì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每年兩次全員軍訓(xùn)的同時(shí)，借接受全國交通行政執(zhí)法大檢查之機(jī)，組織了多次業(yè)務(wù)、法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)，共印制學(xué)習(xí)資料八十余份，全體執(zhí)法人員人手一份；組織業(yè)務(wù)、法規(guī)考試四次。使我站執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高，有力的促進(jìn)了促進(jìn)了規(guī)范化運(yùn)政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)。

　　通過近幾年的實(shí)踐，我站在規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法水平，落實(shí)文明執(zhí)法等方面都有了一定程度的提高，沒有發(fā)生一起因調(diào)查不清、審核不當(dāng)、處罰過重或錯(cuò)誤而導(dǎo)致的行政復(fù)議或行政訴訟案件，進(jìn)一步提升了運(yùn)管部門形象。對有效遏制違法違章行為的發(fā)生、化解執(zhí)法者與經(jīng)營者之間的矛盾、凈化道路運(yùn)輸市場起到了良好的促進(jìn)作用，為推動(dòng)道路運(yùn)輸市場又快又好的發(fā)展?fàn)I造了良好的法制環(huán)境。

　　隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)20

　　在市委教育工委、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)。一年來，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，帶領(lǐng)全體教職員認(rèn)真貫徹《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，實(shí)施學(xué)校《十二五發(fā)展規(guī)劃》，努力提升師德與師能，為全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　一、工作措施。

　�。ㄒ唬┚o扣師德師能重學(xué)習(xí)提高。

　　1、及時(shí)更新觀念：

　　通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研組活動(dòng)等幫助教師樹立正確的教師觀、學(xué)生觀和課程觀。邀請專家來校講座指導(dǎo)，派遣教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，及時(shí)為教師送上最新的教育教學(xué)理念。

　　2、提升為師境界：

　　加強(qiáng)教師的師德規(guī)范學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師向模范教師學(xué)，向身邊的優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵學(xué)，向兄弟學(xué)校的同行學(xué)。學(xué)校重視實(shí)施青藍(lán)工程，每學(xué)年均要開展青年教師師徒結(jié)對活動(dòng)，由學(xué)校骨干教師擔(dān)任青年教師的師傅，引領(lǐng)青年教師快速成長。

　　3、豐富專業(yè)知識(shí)：

　　學(xué)校每學(xué)期規(guī)定教師必須閱讀3—4本教育理論書籍，并開展教師讀書心得評比、教師讀書沙龍；倡導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；倡導(dǎo)教師在課程中學(xué)習(xí)，不斷提升自身的學(xué)科知識(shí)和專業(yè)理論水平。

　　4、提高專業(yè)技能：

　　開展暑期教師校本培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、特殊教育專業(yè)技能培訓(xùn)等，鼓勵(lì)教師報(bào)名參加網(wǎng)上課程培訓(xùn)，參加國家、省、市、各類培訓(xùn)，不斷提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力和教學(xué)水平。xx名教師以優(yōu)異的成績順利通過市局組織的心理健康教育課程考試，全體教師自主學(xué)習(xí)并順利通過市人社局組織的公需科目考試，xx名教師成功取得雙師資格；各類培訓(xùn)活動(dòng)xx人次，其中境外培訓(xùn)xx人次，國家級(jí)培訓(xùn)xx人次，省級(jí)培訓(xùn)xx人次。

　　（二）立足教學(xué)實(shí)踐促專業(yè)發(fā)展。

　　1、制定成長規(guī)劃立目標(biāo)：

　　學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身情況制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，并根據(jù)教師所遞交的規(guī)劃制定相應(yīng)的學(xué)校骨干教師發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍梯隊(duì)發(fā)展。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)強(qiáng)質(zhì)量：

　　建立健全教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)和質(zhì)量考評機(jī)制，學(xué)科、學(xué)段、學(xué)校聯(lián)動(dòng)，日巡、周檢、月評銜接，自評、校評、生評互補(bǔ)；抽簽聽課、網(wǎng)絡(luò)評課有聲有色，教學(xué)反思、專題研討常態(tài)高效，過程管理、績效考評有機(jī)結(jié)合，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，提升了師德形象，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

　　3、借助公開教學(xué)助成長：

　　開展校內(nèi)公開課展示活動(dòng)，教研組內(nèi)每位教師每學(xué)期均要完成一節(jié)公開課的教學(xué)；學(xué)校每學(xué)期組織一次青年教師評優(yōu)課，使一批青年教師能脫穎而出；鼓勵(lì)教師積極參與國家級(jí)、省、市各類評優(yōu)課、展示課活動(dòng)，發(fā)揮集體智慧，教研組、學(xué)部、教學(xué)管理人員一起參與磨課、評課，使教師能在公開課中得到成長。

　　4、圍繞技能競賽展風(fēng)采：

　　開展手語、盲文、信息技術(shù)和說課、評課等教學(xué)基本功競賽，使一批青年教師脫穎而出。實(shí)施了專職教師技能提升工程，引導(dǎo)專業(yè)教師圍繞專業(yè)技能向名師學(xué)習(xí)，重平時(shí)訓(xùn)練，提高體、藝課程教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展，學(xué)校特色發(fā)展。

　�。ㄈ�）圍繞教學(xué)質(zhì)量抓反思提升。

　　1、教學(xué)后記助積累：

　　要求教師每堂課教學(xué)后寫好教學(xué)后記，并形成一定的案例分析，以此推動(dòng)教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累。

　　2、博客論壇搭平臺(tái)：

　　學(xué)校專門開設(shè)了教師博客，為廣大教師提供交流、合作的平臺(tái)。結(jié)合抽簽聽課和教研課，在校園網(wǎng)上開辟論壇，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評課。要求執(zhí)教者將教學(xué)案、課件，教學(xué)實(shí)錄和反思發(fā)至“特教論壇”欄目下，聽課者及時(shí)進(jìn)行評價(jià)，執(zhí)教者可以跟帖回應(yīng)，其他老師可以跟帖對評課者的評課再進(jìn)行評價(jià)，以形成百家爭鳴之勢，促進(jìn)教師專業(yè)良性發(fā)展與校園輿情等行為方式的轉(zhuǎn)變。

　　3、隨筆論文出成果：

　　組織教師參加各級(jí)各類論文、案例、課件評選，積極組織教師參加各級(jí)各類競賽，展示專業(yè)發(fā)展成果。

　　4、課題研究促成長：

　　實(shí)施課題引領(lǐng)戰(zhàn)略，保證人人有課題，上課有目標(biāo)，以課題引領(lǐng)教學(xué)。一項(xiàng)國家級(jí)子課題和一項(xiàng)市級(jí)課題順利結(jié)題，xx個(gè)在研市級(jí)課題正在積極有序推進(jìn)。結(jié)合課題研究的各項(xiàng)教研活動(dòng)常態(tài)高效，編印新開發(fā)的校本化教材與練習(xí)以及綜合實(shí)踐成果集等工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行。

　　二、工作實(shí)績。

　　（一）師德建設(shè)成績顯出。

　　綜合組被表彰為“泰州市五一巾幗標(biāo)兵崗”，語文組被命名為“工人先鋒號(hào)”，學(xué)校工會(huì)被評為市教育系統(tǒng)“模范職工之家”；xx人被表彰為“巾幗建功標(biāo)兵”，并被評選為市中小學(xué)卓越教師培養(yǎng)工程第二批培養(yǎng)對象；xx人獲得省級(jí)表彰，xx人獲得市直級(jí)以上表彰；市直以上骨干教師年度考核均為合格以上，xx名教師獲民革省委組織的“薪火相傳 堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主人”演講比賽一等獎(jiǎng)，xx名教師獲得市直女教師演講比賽二等獎(jiǎng)；多名老師的優(yōu)秀事跡先后被相關(guān)新聞媒體宣傳報(bào)道，全體教師校本培訓(xùn)、繼續(xù)教育參與率、合格率均達(dá)100%。

　　（二）師能建設(shè)成果豐碩。

　　特教科研扎實(shí)高效，一個(gè)國家級(jí)、一個(gè)市級(jí)課題順利結(jié)題，xx個(gè)在研市級(jí)課題研究工作進(jìn)展順利，結(jié)合課題研究的校本教研活動(dòng)常態(tài)高效，xx篇教育教學(xué)論文在國家、省市級(jí)核心刊物發(fā)表，xx篇教育教學(xué)論文在各級(jí)各類評比中獲獎(jiǎng)。xx人次在市級(jí)及以上教學(xué)技能比賽中獲獎(jiǎng)，xx名教師在市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎(jiǎng)。xx名教師在省基本功比賽中分獲二、三等獎(jiǎng)；成功編印《閱讀與思考》之四和《特教敘事》，xx余名教師分獲省市各類比賽指導(dǎo)獎(jiǎng)，5名教師在省市微課制作中喜獲佳績。

　　三、存在不足。

　　雖然，我校在教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量工作，也取得了顯著的`實(shí)效。但我們也清醒認(rèn)識(shí)到自身存在的不足。

　　1、本年度在教師專業(yè)成長上取得了一定的成績，但整體層次不高，還沒有特教名師。

　　2、個(gè)別教師職業(yè)理想有所淡化，專業(yè)發(fā)展缺乏主動(dòng)性；

　　3、年青教師占的比重大，他們的專業(yè)技術(shù)能力提高需要一個(gè)較長的成長的過程，需要不斷完善培養(yǎng)機(jī)制。

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