托班安全工作總結(jié)6篇
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的托班安全工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
托班安全工作總結(jié)1
關(guān)愛孩子的身心發(fā)展、關(guān)愛孩子的生命安全是我們每一個教師的責(zé)任和義務(wù)，我們不僅努力在一日活動的每一個細(xì)微處體現(xiàn)這一理念，還將安全知識等教育納入到了我們的課程中，通過一系列活動來提高教師、家長、幼兒的安全意識及對相關(guān)安全知識的了解，托班安全個人工作總結(jié)�，F(xiàn)將一學(xué)期班級安全工作情況總結(jié)如下。
一、確立幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)
安全教育是滲透在一日活動中的，我們平時也常常會隨機(jī)對幼兒進(jìn)行一些安全教育，如何將它以一個主題的形式來開展，我們商討選取了三個大站點(diǎn)，即幼兒園安全、家庭安全、社會安全，這三個場所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以進(jìn)行相關(guān)的安全教育。在幼兒園我們的重點(diǎn)是五官的保護(hù)和身心的保護(hù)；在家庭中我們側(cè)重幼兒的身體保護(hù)和一些救護(hù)小常識；在社會中則是一些生活安全常識及緊急情況逃生的技能等。我們緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)，確保了目標(biāo)的順利完成。
二、強(qiáng)化對幼兒的安全教育，提高幼兒自我保護(hù)的意識
針對幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實(shí)際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救方法。其次，我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感。
三、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)自我保護(hù)能力的發(fā)展
良好的生活習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。例如：正確有序的穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。我們平時非常注意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我保護(hù)的作用。
四、通過生活和游戲活動，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法與技能
為了教育幼兒不玩尖利的東西，我們在本學(xué)期設(shè)計(jì)了手指劃破了這一活動，通過觀看圖片，讓幼兒討論手指為什么會劃破？手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便？手受傷后該怎么辦？然后讓幼兒實(shí)踐操作，學(xué)會正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。活動后經(jīng)大多數(shù)幼兒基本上達(dá)到教育目標(biāo)。又如，為了教育幼兒感到不舒服，主動對老師說，我們設(shè)計(jì)了活動生病以后。通過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個部位不舒服一定要及時告訴成人，以免耽誤病情。
游戲是幼兒最喜歡的活動，在本學(xué)期我們將幼兒的自我保護(hù)教育內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。如：將橡皮膏朋朋的故事編成表演游戲，在小舞臺游戲中進(jìn)行表演；在自由活動時和孩子一起下好習(xí)慣棋等，孩子自我保護(hù)的技能在游戲中得到了發(fā)展。
五、安全主題活動組織形式的選擇
我們根據(jù)不同內(nèi)容的需要做了區(qū)分：
集體與小組活動：在此類活動中我們圍繞一個幼兒感興趣的`內(nèi)容，收集資料，然后通過師生互動、生生互動達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享和交流的目的。如：保護(hù)五官、住高樓的孩子等內(nèi)容我們都采用集體活動的形式開展。而快樂的分享活動、上廁所時的安全等活動則采用小組交流分享的方式�？傊�，在具體的實(shí)踐中老師們可以靈活地選擇運(yùn)用。
區(qū)域性活動：在區(qū)域性活動中，通過幼兒個別化的自主探索，滿足不同的發(fā)展水平、能力傾向幼兒的發(fā)展需要。如一些安全標(biāo)志、安全小故事等比較適合幼兒個別去認(rèn)知。
此外我們還將安全教育放在生活活動、預(yù)案演習(xí)以及外出等活動中，通過多種形式提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
六、做好家長工作，形成家園教育合力
幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長的配合，安全教育也如此，我們積極動員家長一起參與幼兒安全教育活動。除了利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。
托班安全工作總結(jié)2
忙忙碌碌中學(xué)期也接近尾聲了，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。幼兒教師的工作是瑣碎的細(xì)小的，我總是認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待每件事，現(xiàn)對本學(xué)期的安全工作做以下總結(jié)。
一、生活方面
我班寶寶都是三十個月大的，剛進(jìn)園時，自理能力很差，吃飯很多都要喂，剛開始時我一邊喂，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他聽，后來就鼓勵他自己吃，和他們一起吃，。班上沒有寶寶會自己穿褲子的，我們手把手的一個個教，天氣不好或?qū)殞毶眢w不舒服時我們會幫他，但我們盡量讓寶寶自己的事情自己做，鼓勵他，對寶寶微小的進(jìn)步給予肯定與表揚(yáng)，讓他體驗(yàn)勝利的喜悅，現(xiàn)在我們班寶寶的.自理能力有了很大的提高。每天我們細(xì)心觀察每個寶寶，留意他精神狀況，對生病的小朋友細(xì)心照顧，時刻關(guān)注。寶寶們班度過了愉快而充實(shí)的集體生活。為此，我們付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當(dāng)看到寶寶們的進(jìn)步，我們打心眼里高興！
二、平安管理方面
在做好班級工作的同時，我們還擔(dān)任保健醫(yī)生職責(zé)，因此，我們每天關(guān)注寶寶們的健康狀態(tài)，活動時特別注意寶寶們的安全，每發(fā)生一起意外，哪怕是極輕微的跌倒，我們都認(rèn)真分析原因，時刻關(guān)注幼兒的損傷情況，愈合情況，并認(rèn)真做好家長的工作。只要寶寶一進(jìn)門，我們就“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上”把寶寶們的安全掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生。
同時我們特別注重強(qiáng)化幼兒的安全教育。針對幼兒年齡特點(diǎn)，在晨間活動、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。結(jié)合實(shí)際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃中，以兒歌、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救方法。同時，積極動員家長參與幼兒平安教育。
托班安全工作總結(jié)3
“關(guān)愛孩子的身心發(fā)展、關(guān)愛孩子的生命安全”是我們幼兒園工作的重中之重，也是每一個教師的責(zé)任和義務(wù)。安全知識是托班課程中不可分割的部分，我們旨在通過系列的活動和日常的安全教育知識講授來提高家長、幼兒的安全意識及對相關(guān)安全知識的了解�，F(xiàn)將一學(xué)期班級安全工作情況總結(jié)如下：
1、每天消毒，杜絕病毒傳染。
這個學(xué)期，手足口病和流行性感冒盛行。作為幼兒每人生活、學(xué)習(xí)的重要場所——教室，一定要經(jīng)過嚴(yán)格的打掃和消毒。因此我們每天早上至少用消毒燈消毒一個小時，用消毒水擦洗水杯、桌椅、地板、床板、席子等幼兒日常用品。做到嚴(yán)把衛(wèi)生關(guān)，切斷傳染源。
2、每天晨檢，對幼兒進(jìn)行觀察。
每天早晨，有門口的.值日老師進(jìn)行晨檢，其中包括體溫、口腔、手指的檢查，一旦發(fā)現(xiàn)有異常的身體情況的馬上通知家長或教師。
3、通過自查，排除安全隱患。
每天在打掃衛(wèi)生時多看一看，多摸一摸，及時發(fā)現(xiàn)不安全的地方，及時上報進(jìn)行修復(fù)。
4、家園共育，促進(jìn)安全意識的提高。
我們讓家長在家多注意提醒幼兒不往高處爬，不將東西扔到別人身上。不玩電，不玩火等。同時，也配合開展一些安全小游戲。
5、將安全意識滲透在一日活動中。
家長將孩子放在幼兒園，放在我們班就是對我們的認(rèn)可與放心。我們有責(zé)任將孩子安安全全地送到家長的手中。在每天的活動中，我們老師時刻地要注意他們的安全以及讓他們自己注意安全。當(dāng)然，這也是有情景的。孩子年齡小，不能很好地理會老師的話，要在實(shí)際活動中，對孩子進(jìn)行教育。如“滑滑梯”時，教育幼兒一個一個滑，不推不擠；戶外活動的時侯，教育幼兒跑動中注意不要碰到別人；喝水時，教育幼兒雙手捧住杯子，以防熱水倒在身上？？
安全工作是各項(xiàng)工作的重中之重，只有安全抓好了，幼兒才能開心地在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。作為教師，要時刻緊繃安全的弦。要加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真組織好每一個活動，將孩子的一舉一動全都看在自己的眼中。
托班安全工作總結(jié)4
《綱要》中指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育工作者的職責(zé)。托班的寶寶都比較小，安全意識淡薄，自我保護(hù)能力也比較薄弱，在經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與鍛煉之后，我們班級的寶寶在安全意識的問題上有了很大的提高�，F(xiàn)將本期托班安全教育工作總結(jié)如下：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)一個安全健康的班級環(huán)境。
1、堅(jiān)持每日早班的老師進(jìn)行安全晨檢，如發(fā)現(xiàn)問題將及時處理。如有幼兒生病，需要服藥，則要求家長注明幼兒姓名、藥品名、劑量、服法以及家長簽名，如果家長不簽名，或沒有親自將藥交給老師，我們將不予喂藥。
2、幼兒大小便時，班級必須有一位老師時刻跟隨，同時在平時的健康教學(xué)活動中教育幼兒洗手時不玩水，入廁的時候不推不擠。
3、中午進(jìn)餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，在語言活動中灌輸幼兒不浪費(fèi)糧食要珍惜糧食。午睡時不蒙頭睡覺，盡量平躺著睡覺，同時做好午檢工作，檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時處理。
4、教師要及時排除班內(nèi)不安全隱患，要檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方（如茶水桶的鎖每天要及時鎖緊、電插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放在寶寶夠不著的地方等）。
5、戶外活動時要提前做好談話工作，要求幼兒不擠、不推、不追打，注意班級幼兒的衣著是否整齊，鞋子是否穿倒了，鞋帶是否系好，以防孩子摔跤，同時班級各位教師要帶好紙巾給幼兒擦鼻涕等。
6、每日離園時，關(guān)注班級的接送卡使用情況，如果是“陌生人”接幼兒時仔細(xì)了解情況，在幼兒家長允許的情況下方可放人。如果家長的接送卡沒有帶的，我們老師有理由拒絕家長接送孩子。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，同時將班級的'電源全部掐斷，如發(fā)現(xiàn)班級有問題后必須及時處理。
�。ǘ┘訌�(qiáng)安全教育，提高安全意識。
安全教育是滲透在一日活動中的，我們平時也常常會隨機(jī)對幼兒進(jìn)行一些安全教育，我們老師、幼兒、家長三位形成一個紐帶來幫助幼兒形成一個全方位的安全知識網(wǎng)絡(luò)，都將其進(jìn)行相關(guān)的安全教育。
1、作為老師首先我們自身要有較強(qiáng)的安全責(zé)任保護(hù)意識，要加強(qiáng)責(zé)任心，要時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園再見，每天確保明白班級有多少幼兒，做到心中有數(shù)，以免幼兒丟失。保育老師要做好午睡值班工作：要認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時處理。同時要經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力，同時讓幼兒全方面的了解班級環(huán)境，讓他們明白不能隨便把小手伸進(jìn)門縫，桌縫等一些小的縫隙間。根據(jù)每個主題活動結(jié)合班級活動進(jìn)行安全教育活動，充分利用每天的晨間談話環(huán)節(jié)，讓孩子明白并了解安全知識。同時根據(jù)幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進(jìn)行教育。
2、在幼兒園，教育寶寶在平時要自覺的排隊(duì)洗手，喝水，小便，取物品不隨便插隊(duì)，不推人，不擠人。同時教給寶寶要正確有序的穿衣服，要一件一件的穿，這樣能保護(hù)自己身體；鞋帶松了可以請老師幫忙，避免跌倒摔傷；每天吃飯喝湯喝熱水的時候要吹一吹再喝，以避免燙傷；吃飯的時候不講話，不嘻笑打鬧，防止食物進(jìn)入氣管在班級教學(xué)活動中我們非常注中幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣經(jīng)過長期的實(shí)踐訓(xùn)練寶寶就會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我保護(hù)的能力。教育幼兒不隨陌生人離開或擅自離園，不隨便吃陌生人的東西。每天老師要仔細(xì)觀察，每一個幼兒的情況，發(fā)現(xiàn)每位寶寶的細(xì)小之處，如果發(fā)現(xiàn)幼兒感到不舒服，要及時通知其家長。同時讓幼兒明白如身體的某個部位不舒服一定要及時告訴老師。
3、幼兒園每一項(xiàng)工作的成功開展都離不開家長朋友的支持與配合。做好家長工作，形成家園教育合力的效果。我們積極動員家長一起參與幼兒安全教育活動，根據(jù)每天的日常生活來滲透寶寶安全知識的灌輸。在家中教給寶寶一些安全知識。我們老師也要利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還可以通過如家長會、親子游戲等形式來提醒家長如何對托班的寶寶進(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。
總之，作為托班的老師我們在平時工作中更要高度警惕，把安全放在首位，把保放在首位，眼睛不離開幼兒，時刻做到眼觀六路，耳聽八方，一心多用。將安全工作滲透到班級的一日生活，以及班級的教育教學(xué)管理當(dāng)中。通過形式多樣的活動，增強(qiáng)幼兒的安全意識，杜絕一切安全隱患，讓孩子平安快樂的在幼兒園度過每一天。
托班安全工作總結(jié)5
本學(xué)期我和王月梅教師共同負(fù)責(zé)小（二）班幼兒的教育保育工作，我班們對班級安全工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實(shí)地負(fù)起責(zé)任。
開學(xué)初，我班共計(jì)26人，大多數(shù)孩子基本都有一到兩們的集體生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有初步的自我保護(hù)意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強(qiáng)，又經(jīng)過一個假期，幼兒的安全意識也有所降低，因此本學(xué)期的安全工作的任務(wù)仍然很重。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想，在幼兒園健安全工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，為確保目標(biāo)達(dá)到，還制定了具體的內(nèi)容和措施。
良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障，開學(xué)初，我就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并認(rèn)真按常規(guī)管理的要求去做。由于我班另兩位老師都非常年青，對幼兒一日生活管理還缺少經(jīng)驗(yàn)，我們就越發(fā)重視平時的交流。根據(jù)計(jì)劃我和班里的老師每月開一次安全工作例會，針對近期工作或園內(nèi)較大的`集體活動，制定安全活動預(yù)案，另一方面日常安全管理工作不放松，找出幼兒活動中的不安全隱患，針對問題提出改進(jìn)方法。四位老師總能相互配合，在戶外活動時確保有兩位教師在場，即使在室內(nèi)活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時制止。
對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如龔唯元小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿床，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時提醒他入廁。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量，現(xiàn)在龔唯元變得更加健康，更加活潑了。
每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運(yùn)動，冬季防寒具體措施。對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計(jì)劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進(jìn)餐等各環(huán)節(jié)，教師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來教導(dǎo)幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣，這也是保證我班幼兒安全的重要條件。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。
托班安全工作總結(jié)6
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，幼兒園小班安全總結(jié)。我班共計(jì)23人，幼兒年齡為3歲，幼兒有了初步的自我保護(hù)意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強(qiáng)。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在這一學(xué)期本班級制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的`安全教育，至學(xué)期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、一日活動中的體現(xiàn)
�、賵�(jiān)持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。
�、谟變荷罨顒訒r，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。
�、鄹嬖V幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。
�、苓M(jìn)餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時處理。
�、輵敉饣顒訒r，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
�、抻變弘x園時，陌生人接著幼兒時仔細(xì)了解情況，在家長允許的情況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。
二、家長工作中的體現(xiàn)
�、傧蚣议L宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。
�、谧尲议L配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。
三、教師工作中的體現(xiàn)
�、俳處熡泻軓�(qiáng)的安全保護(hù)意識，加強(qiáng)責(zé)任心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全。
�、诩皶r排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。
③經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力。
總之，把安全放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長。
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