第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)
平安與逐漸成熟是xx班學(xué)生這個(gè)學(xué)期最突出的外在表現(xiàn)。
一、班級(jí)管理理念方面：
做人教育與智力教育并舉，立“踏實(shí)為人，認(rèn)真學(xué)習(xí)”為班訓(xùn)，是我的班級(jí)管理的一貫理念。這個(gè)學(xué)期仍秉持這一理念在班級(jí)管理的路上摸索著。
為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主意識(shí)，本學(xué)期我繼續(xù)采用讓學(xué)生在自然狀況下成長(zhǎng)的班級(jí)管理模式。由xx同學(xué)牽頭、xx同學(xué)執(zhí)筆制定班級(jí)管理制度包括懲戒措施，并打印張貼上墻，由這兩位同學(xué)監(jiān)督各小組組長(zhǎng)執(zhí)行。增加和改選了部分班干：新增xx、xx兩位同學(xué)為副班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、文理科學(xué)習(xí)委員，xx同學(xué)為物理課代表，xx同學(xué)為體育委員，xx同學(xué)為勞動(dòng)委員。增選原則為上學(xué)期在該領(lǐng)域表現(xiàn)優(yōu)異或在某領(lǐng)域有很強(qiáng)烈的求上進(jìn)欲望。
每月的校園之星推選原則是由學(xué)生投票結(jié)合校園之星評(píng)選要求和學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)來(lái)確定，其中xx被推為文明之星、xx被推為進(jìn)步之星、被推為運(yùn)動(dòng)之星。班級(jí)美德少年的推選是通過(guò)周末電話征求班級(jí)26位同學(xué)意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上結(jié)合兩次月考成績(jī)排名來(lái)確定的，最終何超同學(xué)勝出。
本學(xué)期有一次升國(guó)旗及國(guó)旗下演講機(jī)會(huì)。由帥文浩同學(xué)擔(dān)任主旗手，袁文玘同學(xué)擔(dān)任副旗手，何宇軒同學(xué)擔(dān)任護(hù)旗手。時(shí)間正趕上20xx年新年第一周，所以章江曼同學(xué)國(guó)旗下演講的主題是“新年寄語(yǔ)”，演講題目是《新年寄語(yǔ)之做一個(gè)努力奔跑的追夢(mèng)人》。章江曼同學(xué)的演講稿高屋建瓴，緊扣時(shí)代脈搏，緊貼學(xué)生實(shí)際，緊合學(xué)校特色，語(yǔ)言流暢而不失爾雅，被縣局領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)發(fā)傳閱，深受好評(píng)。
1、xx同學(xué)作為班長(zhǎng)，定期匯總?cè)鄬W(xué)生調(diào)換課桌的心理愿望和需求，并實(shí)施課桌調(diào)換。
2、xx同學(xué)負(fù)責(zé)購(gòu)水登記飲水機(jī)的管理。
3、運(yùn)動(dòng)會(huì)和兩操的組織工作是由xx、xx、xx三位同學(xué)共同組織負(fù)責(zé)的。
4、xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)成功組織了課后英語(yǔ)帶讀小組，并每天堅(jiān)持帶讀。
5、xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)為每月一期的黑板報(bào)做出了貢獻(xiàn)。
6、xx同學(xué)擔(dān)任女生寢室長(zhǎng)后，寢室衛(wèi)生狀況大為改觀。
7、xx同學(xué)管理多媒體設(shè)備盡心盡責(zé)。
8、xx同學(xué)擔(dān)任詩(shī)歌朗誦活動(dòng)主持人。
二、班會(huì)課方面：
先后召開(kāi)了感恩教育、心理安全、交友安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、郊游安全、校園安全、防災(zāi)防事故安全、青春期心理生理安全、如何使用網(wǎng)絡(luò)、如何面對(duì)各種誘惑、怎樣看待和進(jìn)行課外閱讀、如何樹(shù)立理想和志向、如何對(duì)待學(xué)習(xí)、如何進(jìn)行生涯規(guī)劃、如何進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成的主題班會(huì)。班會(huì)課形式有學(xué)生大討論、寫(xiě)小論文、師生互動(dòng)、主題演講、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式。通過(guò)班會(huì)課，許多同學(xué)敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，收獲了相關(guān)的知識(shí)，樹(shù)立了自己的理想，堅(jiān)定了人生的信念。正能量在傳遞。
三、道德素質(zhì)方面：
誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人一直是班級(jí)主旋律。
四、學(xué)習(xí)方面：
“認(rèn)真學(xué)習(xí)踏實(shí)為人”的班訓(xùn)已深入更多同學(xué)的內(nèi)心。在元旦迎新“潤(rùn)澤教育”活動(dòng)周的系列活動(dòng)中，xx（一等獎(jiǎng)）、xx（二等獎(jiǎng)）、xx、xx（三等獎(jiǎng)）四位同學(xué)獲得書(shū)信征文活動(dòng)獎(jiǎng)；xx、xx、xx、xx四位同學(xué)獲得硬筆書(shū)法三等獎(jiǎng)；xx（二等獎(jiǎng)）、xx（三等獎(jiǎng)）兩位同學(xué)獲得繪畫(huà)大賽獎(jiǎng)；xx、xx、xx、xx四位同學(xué)獲詩(shī)歌朗誦三等獎(jiǎng)；有xx、xx、xx、xx、xx五位同學(xué)組成的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽班級(jí)團(tuán)隊(duì)獲得集體一等獎(jiǎng)，其中xx獲個(gè)人一等獎(jiǎng)，xx、xx獲個(gè)人二等獎(jiǎng)，xx獲個(gè)人三等獎(jiǎng)。
五、不足之處：
班級(jí)同學(xué)間的矛盾化解方式人有不盡人意之處，xx等同學(xué)仍喜歡嬉戲打鬧；與其他班級(jí)之間的關(guān)系處理仍然存在方式粗暴的傾向；xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)積極求上進(jìn)的心理仍未得到強(qiáng)化；學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)還在行成中；青春期心理問(wèn)題開(kāi)始凸顯而未得到非常好的解決。
總體上，本學(xué)期各方面相對(duì)平穩(wěn)，學(xué)生們正在走向成熟的途中行進(jìn)，問(wèn)題與進(jìn)步同存。問(wèn)題會(huì)在今后慢慢解決，更大的進(jìn)步也會(huì)在下學(xué)期值得期待。
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