高中教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié)范文

　　一、指導(dǎo)思想:

　　深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,樹(shù)立科學(xué)管理觀,努力推進(jìn)高中新課程改革。緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中提出的把教育教學(xué)管理作為學(xué)校工作重點(diǎn),狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,明確“態(tài)度決定一切”的思想,認(rèn)真分析總結(jié)近年來(lái)工作中的得失。堅(jiān)持“鞏固成果,深化改革,提高質(zhì)量,持續(xù)發(fā)展”。從實(shí)際出發(fā),已圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)組織和實(shí)施工作。

　　二、主要工作:

　　1、開(kāi)學(xué)前能夠依照國(guó)家課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合我校實(shí)際情況,科學(xué)而合理的編制和調(diào)整學(xué)校的功課表,確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。根據(jù)省教育廳對(duì)部分課程設(shè)置的調(diào)整和我校的實(shí)際,本學(xué)期高二藝術(shù)班沒(méi)有開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課,因?yàn)樗囆g(shù)生高考不論是考本科還是�？贫疾豢夹畔⒓夹g(shù)。高三在9月24日“三項(xiàng)”高考結(jié)束后藝術(shù)班和文理科的重點(diǎn)本科班將不再開(kāi)設(shè)信息技術(shù)和通用技術(shù)課。為配合高三藝術(shù)班的專業(yè)課考試,高三藝術(shù)班的文化課分三個(gè)階段安排。

　　2、努力做好教師和學(xué)生的教材和書(shū)本、資料的征訂和發(fā)放工作。對(duì)于個(gè)別所缺的書(shū)本、資料,教務(wù)處能夠克服困難,通過(guò)多種渠道盡量滿足師生的需求。所有的教材和書(shū)本、資料都能保質(zhì)、保量,及時(shí)的發(fā)放到師生手中,為學(xué)校的正常教學(xué)工作奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。根據(jù)上級(jí)對(duì)學(xué)生代管費(fèi)新的文件要求,進(jìn)一步調(diào)整和控制學(xué)生書(shū)本、資料的征訂和統(tǒng)計(jì)工作,及時(shí)向?qū)W生公布代管費(fèi)的使用情況。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理。把堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)上。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃中提出的加強(qiáng)過(guò)程管理,強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求,在教學(xué)方面重點(diǎn)做好了以下幾項(xiàng)的工作:

　　(1)很抓教學(xué)計(jì)劃的制定,個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃、教研組計(jì)劃等,都能切合實(shí)際按時(shí)完成及時(shí)上交。對(duì)各種計(jì)劃在執(zhí)行過(guò)程中教務(wù)處進(jìn)行了定期和不定期的檢查和有效指導(dǎo),確保了各種計(jì)劃的合理實(shí)施。特別是高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃,教師都能夠根據(jù)學(xué)校的高三備考方案,制定出整個(gè)學(xué)年的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并適時(shí)的進(jìn)行調(diào)整,做到了科學(xué)合理與實(shí)際相符。

　　(2)緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心,落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃中所提出的創(chuàng)建“四項(xiàng)”,關(guān)注“三課”、“三法”和“三材”,做到“四個(gè)有效”的要求。教師能夠以課堂創(chuàng)新為切入點(diǎn),深入學(xué)習(xí)新課程理念,強(qiáng)化課程意識(shí),研究考綱,研究課標(biāo),研究教材,研究教法,研究學(xué)生,追求有效備課,有效課堂,有效練習(xí),有效測(cè)評(píng)。繼續(xù)開(kāi)展了教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng),對(duì)教師教案、作業(yè)批改情況進(jìn)行定期檢查和不定期抽查,做到了有檢查,有記錄,有評(píng)價(jià)。完善聽(tīng)課制度,加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流,新教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)都在在16節(jié)以上,其他教師都在10節(jié)以上。鼓勵(lì)教師在備課、上課、布置批改作業(yè)和試卷講評(píng)等教學(xué)環(huán)節(jié)上,敢于解放思想、打破陳規(guī)、聯(lián)系實(shí)際、大膽創(chuàng)新,利用現(xiàn)代化教學(xué)方法,網(wǎng)絡(luò)信息,達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量和自我發(fā)展的目標(biāo)。

　　(3)努力在全校創(chuàng)造全員抓質(zhì)量的良好氛圍,讓質(zhì)量意識(shí)滲透到每一個(gè)教師的頭腦中,牢固樹(shù)立學(xué)校以質(zhì)量立校、教師以質(zhì)量立身、向過(guò)程要質(zhì)量,向科研要質(zhì)量,向課堂要質(zhì)量的觀念。

　　(4)及時(shí)召開(kāi)了三個(gè)年段的學(xué)生座談會(huì),組織學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行了書(shū)面形式的評(píng)教活動(dòng),及時(shí)準(zhǔn)確的掌握學(xué)生、班級(jí)和教師的基本情況。深入各年級(jí)組認(rèn)真全面的了解教師的教學(xué)進(jìn)度,課堂教學(xué)情況,作業(yè)批改情況,輔導(dǎo)情況等,并適時(shí)的把情況反饋給教師與校長(zhǎng)室,幫助指導(dǎo)教師調(diào)整自己的教育教學(xué),促進(jìn)了教師的教育教學(xué)工作。

　　(5)及時(shí)召開(kāi)了兩次高三教師高考復(fù)習(xí)備考會(huì)和一次高三學(xué)生高考復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì),切合實(shí)際制定了各班的高考指標(biāo),對(duì)高三師生提出了要求,指明了方向。

　　4、合理組織安排了各年級(jí)的各類競(jìng)賽輔導(dǎo)、做到專人輔導(dǎo),定時(shí)輔導(dǎo),努力培養(yǎng)學(xué)科尖子。對(duì)高一段的數(shù)理化,高二段的數(shù)理化生,高三段的理綜和文綜開(kāi)學(xué)后立即做出安排。進(jìn)一步規(guī)范音、體、美特長(zhǎng)生的培養(yǎng)制度,加大對(duì)其發(fā)展的管理力度,對(duì)高三藝術(shù)班專業(yè)課考前進(jìn)行了三個(gè)階段的教學(xué)安排,根據(jù)新課改后藝術(shù)生的考學(xué)特點(diǎn),做了高一藝術(shù)生的選拔工作。為“辦規(guī)范特色學(xué)校,德育合格加特長(zhǎng)生”的辦學(xué)宗旨,打下良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期學(xué)生獲得區(qū)級(jí)以上各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)30多人次,特別是男子籃球獲區(qū)冠軍、區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分第一。

　　5、加強(qiáng)教研組建設(shè),走“科研興�！敝�路。加強(qiáng)對(duì)教研組的管理和考核力度,充分發(fā)揮每位教師的聰明才智和團(tuán)隊(duì)力量,以課堂教學(xué)為主陣,以“實(shí)在、管用、有效”為指向,以解決課堂教學(xué)中普遍存在、亟待解決的問(wèn)題為重點(diǎn),立足校本積極有效的開(kāi)展教研活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況本學(xué)期將原理化生組合并為理綜組,政史地組組合并為文綜組,并提高了教研組長(zhǎng)的待遇。本學(xué)期外派教師參加各級(jí)教研活動(dòng)達(dá)30多人次,并組織全體高三教師赴杭州參加了高考備考分析會(huì)。

　　6、本學(xué)期是高二、高三、兩個(gè)年段會(huì)考和高三“三項(xiàng)”高考的關(guān)鍵學(xué)期,教務(wù)處花大力氣狠抓了兩個(gè)段的會(huì)考和高三的高考工作。為了完成學(xué)校制定的會(huì)考及格率達(dá)到98%以上,優(yōu)秀率達(dá)10%以上的目標(biāo),主要采取了教師幫導(dǎo)制、分班動(dòng)員、個(gè)別談話、課程輔導(dǎo)、成功教育、

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