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學(xué)年度下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)范文
隨著年齡的增長(zhǎng)，越來越覺得年輕真好！日復(fù)一日的從事著自己的教學(xué)工作，享受著孩子們帶給我的那份真誠(chéng)與快樂。感覺生活真美好。在時(shí)間的流逝中，我別無(wú)所求，只想用自己愛心和真心傳遞知識(shí)的火炬。在這燥熱的夏季，我的三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作又將告一段落，寫到這里，我還真舍不得那群孩子，盡管他們有時(shí)會(huì)惹我生氣。下面我就將自己在這一學(xué)年度的教學(xué)工作做一小結(jié)。
一、用愛去關(guān)心孩子
一直以來，我都認(rèn)為孩子的幼小心靈需要愛的呵護(hù)，有了愛，孩子的身心得到健康的發(fā)展，每天都充滿勃勃生機(jī)，學(xué)習(xí)也有力氣了。實(shí)踐中也是如此，每天我都想辦法讓我的學(xué)生處在快樂的學(xué)習(xí)中，即使學(xué)生惹我生氣了，我克制不住自己發(fā)脾氣了，我也要想辦法在當(dāng)天抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，用激勵(lì)性的語(yǔ)言為我的沖動(dòng)買單。比如“你這節(jié)課的表現(xiàn)就非常好；你進(jìn)步了；老師就喜歡這樣的你……”孩子本身就有我們大人不具備的寬容和大度，他從來就不會(huì)和你結(jié)下誤會(huì)，所以，作為老師，一句簡(jiǎn)單的表?yè)P(yáng)、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都能讓我和他們消除隔閡。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴愛的滋潤(rùn)下，我和孩子和諧相處，平等對(duì)話，我們就像生活在一個(gè)大家庭，我們就是相親相愛的一家人。
二、用行動(dòng)去影響孩子
在我和孩子的相處中，我會(huì)以自己的人格去影響他們，盡管我不是十全十美的，但我會(huì)在我的教育舞臺(tái)上，用自己的行動(dòng)在他們稚嫩的心靈種下善良、真誠(chéng)、友愛的種子。說到這里，我就想到在我的課堂上，如果由于我的沖動(dòng)冤枉了我的學(xué)生，我會(huì)當(dāng)著全班43個(gè)同學(xué)的面真誠(chéng)地向他說聲“對(duì)不起”；我如果板書了錯(cuò)別字，學(xué)生如果大膽地幫我指出來，我會(huì)由衷地向他說聲“謝謝”；我有時(shí)還會(huì)懲罰自己再板書10遍……我這樣做，并不只是讓學(xué)生從我的身上學(xué)會(huì)承擔(dān)錯(cuò)誤、學(xué)會(huì)感謝，而是我要讓學(xué)生在我的面前無(wú)拘無(wú)束，我要讓我的學(xué)生明白老師愛他們，就像媽媽愛自己的孩子一樣。無(wú)論在什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)�，F(xiàn)在的孩子在家長(zhǎng)的眼里是越來越不聽話，越來越成熟，所以，我們大人的成熟在課堂上我們盡量要把他掩飾，對(duì)他們不規(guī)范的行為我們要通過自身去樹立榜樣。一年的相處下來，我不敢說我們班的孩子有多善良、有多誠(chéng)實(shí)，但我能保證我的孩子們不會(huì)說謊，不會(huì)罵人，勇于擔(dān)當(dāng)，我們44個(gè)人在大家庭里生活得很開心。
三、用責(zé)任配合班主任
在教育這個(gè)舞臺(tái)工作了十四年，今年第一次不再擔(dān)當(dāng)班主任工作。心里上相對(duì)輕松了。學(xué)期初，例會(huì)中宣布擔(dān)課任務(wù)，有我的搭檔方老師擔(dān)任三二班班主任工作，我和方老師就非常有默契的商量著如何配合干好本期的工作。由于我上期擔(dān)任班主任工作，對(duì)本班級(jí)比較熟悉，方老師擔(dān)任英語(yǔ)課，平時(shí)和學(xué)生交流時(shí)間有限，所以我們進(jìn)行了合理分工。班上平時(shí)的紀(jì)律、衛(wèi)生我多監(jiān)督、多管理。上交的書面材料有方老師全權(quán)負(fù)責(zé)。在本學(xué)期的班級(jí)管理中，我對(duì)學(xué)生實(shí)行的是人性化的管理，比如清潔區(qū)的垃圾，平時(shí)還好打掃，一遇到刮風(fēng)下雨，乒乓球臺(tái)處就匯成小河，怎么辦�。靠偛荒芄庾寣W(xué)生跳到水坑里撿字紙吧，我就和方老師商量盡力而為，和學(xué)生一起干。學(xué)生在我們的帶領(lǐng)下，也知道了遇到陰雨天該如何打掃衛(wèi)生了。平時(shí)教室的衛(wèi)生讓學(xué)生早上掃，中午和下午養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)慣，減少學(xué)生的勞動(dòng)量，也節(jié)省時(shí)間。紀(jì)律上我和方老師隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)交流，對(duì)于紀(jì)律較差的學(xué)生，一起面對(duì)，共同教育批評(píng)。在我和方老師的合作下，我們班的學(xué)生懂事、可愛。就如我開始說的“想到他們要升級(jí)了，我還真有點(diǎn)舍不得。”
學(xué)期結(jié)束了，我和這群天真可愛的孩子度過了美好的每一天。在這三尺講臺(tái)上，我辛勤的耕耘著，收獲著。我很幸福！我很快樂！
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