【精選】班主任年級(jí)工作總結(jié)三篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，快快來(lái)寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的班主任年級(jí)工作總結(jié)3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任年級(jí)工作總結(jié) 篇1
轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，回顧這學(xué)期的班主任工作，繁瑣又復(fù)雜，竟理不出多少頭緒�，F(xiàn)將主要的幾點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)。
今年剛接一個(gè)新班，班級(jí)整體學(xué)習(xí)習(xí)慣太差，衛(wèi)生意識(shí)淡薄，集體觀念不強(qiáng)，針對(duì)種種不好的現(xiàn)象。我首先整頓班級(jí)紀(jì)律，組建新的班委會(huì)，培養(yǎng)得力小助手。
其次、召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)情況有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，認(rèn)清班級(jí)孩子與其他班學(xué)生的差距，積極配合班級(jí)工作。
第三、 班級(jí)成立了互幫互助學(xué)習(xí)小組，相互督促、提醒。針對(duì)班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差，寫作業(yè)磨蹭，有部分學(xué)生無(wú)人看管的特點(diǎn)，想改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，糾正他們寫作業(yè)習(xí)慣。學(xué)習(xí)小組制定各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則，每?jī)芍芤辉u(píng)定、總結(jié)。一定程度地提高了學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，寫作業(yè)速度。
第四、及時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生之間的矛盾，做好學(xué)生的情緒疏導(dǎo)工作。針對(duì)學(xué)困生，做好家訪工作，了解家庭情況，針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，交流一些教育經(jīng)驗(yàn)。讓家長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)待自己孩子學(xué)習(xí)。
第五、組織學(xué)生表演課本劇，每個(gè)學(xué)習(xí)小組自由結(jié)合，選出一篇適合自己表演的'課文。最后九鼎B組的李雨桐、牛婉晴表演的課本劇《一塊奶酪》贏得了大家的陣陣掌聲。其他小組也能借助道具，表達(dá)出自己對(duì)課文內(nèi)容的解讀。加深了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。
第六、做好家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通工作。針對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)安排，傳達(dá)精神，做好家長(zhǎng)的解釋工作。
班主任工作任重而道遠(yuǎn)，我會(huì)再接再厲，配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，做好家校溝通工作，讓三三班越來(lái)越優(yōu)秀。
班主任年級(jí)工作總結(jié) 篇2
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在春曉小學(xué)呆了一年的時(shí)間。在這一年中，我擔(dān)任2個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)老師和一個(gè)班級(jí)的班主任。忙忙碌碌的一年，我學(xué)習(xí)到了很多，通過(guò)配合學(xué)校的各種活動(dòng)，增長(zhǎng)了見識(shí)，成長(zhǎng)了很多。
在教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課。學(xué)習(xí)其他同事優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極改進(jìn)自己教學(xué)方面的不足。在學(xué)生作業(yè)方面，我能認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，努力學(xué)習(xí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
2個(gè)班級(jí)在數(shù)學(xué)方面整體還是有一些差距，綜合來(lái)說(shuō)二一班的程度相對(duì)好一些。二二班的一些孩子基礎(chǔ)太弱，家庭對(duì)于孩子的學(xué)業(yè)疏于管教，導(dǎo)致孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面比較吃力。針對(duì)這些情況，一方面在校期間，我利用課外的時(shí)間幫這些學(xué)生積極補(bǔ)習(xí)落下的一些功課，找一些經(jīng)典的習(xí)題幫助他們做好練習(xí)。另一方面，邀請(qǐng)這些孩子的家長(zhǎng)到校，積極和他們做好溝通，明確學(xué)生的作業(yè)要求，要求家長(zhǎng)做好配合，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2年級(jí)的孩子普遍愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力。在班級(jí)管理中，針對(duì)這種問(wèn)題，我必須要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一要求到在學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。課余時(shí)間堅(jiān)持閱讀和寫博客其實(shí)是一件很好的能夠提高我水平的事情，在博客的'寫作上，還有一些作品能被評(píng)為精華其實(shí)對(duì)于我是一種很大的鼓勵(lì)。但我在這方面做的還是不夠好，堅(jiān)持的力度不夠，以后要更加嚴(yán)格的要求自己，多閱讀，多思考，多學(xué)習(xí)。
一年的時(shí)間過(guò)得很快，在以后在工作中，我要更加努力和踏實(shí)，嚴(yán)格要求自己。把心沉下來(lái)，不斷地完善自己，做一名不斷追求進(jìn)步的教師。
班主任年級(jí)工作總結(jié) 篇3
我又一次榮升班主任。這一次我已是一位13個(gè)月孩子的媽媽，并且接管了新生一年級(jí)。由于沒(méi)有帶一年級(jí)班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這無(wú)疑又是我的第一次。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，與家長(zhǎng)交心的原則，邊做邊學(xué)，我開始盡心地投入到巨大的挑戰(zhàn)中。
一、思考優(yōu)良點(diǎn)子。
1、培養(yǎng)一些有能力的管理人才分擔(dān)老師們的工作，為同學(xué)們服務(wù)。
2、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)遵守校紀(jì)班規(guī)，形成良好穩(wěn)定的習(xí)慣。
3、常與學(xué)生在一起，常與任課老師交流，快速掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，加速了解。
4、多留意孩子們的新聞，成為關(guān)心的有心人。
5、采取“問(wèn)題解決問(wèn)題”：以問(wèn)題出現(xiàn)最及時(shí)的時(shí)候讓孩子們一起認(rèn)識(shí)、討論，讓他們知道該怎么做，讓他們想法設(shè)法解決問(wèn)題，尊重孩子的主體。
6、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，增進(jìn)情感，加速了解。
二、隨走隨變，靈活調(diào)整。
1、在學(xué)習(xí)年級(jí)組優(yōu)良經(jīng)驗(yàn)的'基礎(chǔ)上，參考各任課老師的看法，根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，孩子個(gè)性等綜合因素思考更合適、更優(yōu)良的方式方法，培養(yǎng)孩子們的習(xí)慣，以幫助他們盡快適應(yīng)小學(xué)的生活。
2、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)別交流，拉近與孩子的距離，隨時(shí)與他們個(gè)別談心，分析他們每個(gè)階段的表現(xiàn)與不足，激發(fā)孩子已日趨成熟的上進(jìn)心。
三、曉之以理，動(dòng)之以情。
經(jīng)常剖析班中發(fā)生的大小的事情，闡明道理，帶好方向，隨時(shí)隨地進(jìn)行思想教育，規(guī)范思想與行為，培養(yǎng)他們良好的品德素養(yǎng)。
四、從學(xué)習(xí)、工作、特長(zhǎng)、生活、其他方面給予肯定和點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)個(gè)別自信不足的孩子，鼓勵(lì)他們嘗試，觀察發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，給更多的孩子提供展示的機(jī)會(huì)，讓他們建立自信。開始的適應(yīng)性階段，盡量多發(fā)獎(jiǎng)票多鼓勵(lì)。
五、設(shè)定目標(biāo)，參考問(wèn)題，設(shè)計(jì)活動(dòng)，針對(duì)培養(yǎng)。
根據(jù)孩子們的個(gè)性特點(diǎn)，為幫助他們盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，我設(shè)計(jì)了讀書大王之我愛講故事系列評(píng)比活動(dòng)和自理擂臺(tái)等系列活動(dòng)，不僅豐富了孩子們的班隊(duì)活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，也加強(qiáng)提高孩子們的自理能力。
don’t be shy， just try、我鼓勵(lì)他們思考、嘗試、體驗(yàn)。共同努力朝同一個(gè)方向發(fā)展。盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，熱愛上學(xué)，喜歡同學(xué)和老師，良好習(xí)慣逐步形成，班級(jí)逐步穩(wěn)定。今朝，你們磨練羽翼，明朝必將博翅長(zhǎng)空。
【班主任年級(jí)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
班主任年級(jí)工作總結(jié)06-20
精選班主任年級(jí)工作總結(jié)05-20
班主任年級(jí)工作總結(jié)06-19
班主任年級(jí)工作總結(jié)范文04-03
班主任年級(jí)工作總結(jié)模板01-07
班主任年級(jí)工作總結(jié)四篇11-18
班主任年級(jí)工作總結(jié)4篇11-18