【精品】學(xué)校年度工作總結(jié)3篇

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編整理的學(xué)校年度工作總結(jié)3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)校年度工作總結(jié) 篇1

　　教育信息技術(shù)中心

　　20xx年工作總結(jié)：

　　1、成功承辦安陽市教育局教育信息化建設(shè)與應(yīng)用經(jīng)驗交流現(xiàn)場會。交流展示了我縣中小學(xué)信息化建設(shè)與應(yīng)

　　用新模式，創(chuàng)新了數(shù)字教育教學(xué)資源傳輸途徑，彌補小學(xué)英語、音樂、美術(shù)、科學(xué)等薄弱學(xué)科師資力量不足，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共享。我縣遠程教育電視進課堂教學(xué)模式在各縣區(qū)推廣。

　　2、迎接安陽市人民政府對安陽縣中小學(xué)教育信息化工作專項檢查督導(dǎo)，受到督導(dǎo)組成員高度贊揚。1）截至20xx年底，全縣各級各方面共籌資金4000多萬元，增設(shè)白板1460套。2）縣教體局協(xié)調(diào)移動、聯(lián)通、電信公司免費為學(xué)校安裝寬帶、光纖，每年節(jié)省經(jīng)費240萬元。目前，全縣中小學(xué)接入開通互聯(lián)網(wǎng)寬帶達100%。3）小學(xué)安裝多媒體教學(xué)設(shè)備“班班通”教室XX57個，其中交互式多媒體設(shè)備943套，展示式多媒體714套，安裝率89.8%；初中安裝多媒體教學(xué)設(shè)備“班班通”教室647個，其中交互式多媒體設(shè)備517套，展示式多媒體130套，安裝率120%。4）全縣小學(xué)師機比

　　2.2:1；初中師機比1.1:1；高中師機比0.8:1。小學(xué)生機比26:1，初中生機比8.1:1，高中生機比6.8:1。

　　3、信息技術(shù)基礎(chǔ)建設(shè)：籌資400萬元，購置1300臺大屏幕液晶電視，實施數(shù)字教育電視進課堂工程，多媒體優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源有效進入中小學(xué)課堂；完成改造薄弱學(xué)校計劃，配套資金700余萬元，購置計算機1210臺，多媒體教學(xué)設(shè)備201套。

　　4、完成20xx-20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”工作。在安陽市網(wǎng)絡(luò)教研平臺注冊教師7000多人，在河南省基礎(chǔ)教育網(wǎng)注冊教師4000多人，上傳國家網(wǎng)絡(luò)教研平臺有效優(yōu)課3500節(jié)，比例和數(shù)量均居全市各縣區(qū)之首。完成教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流空間人人通。

　　5、開展安陽縣“微秀教育”教師視頻制作大賽、中小學(xué)生攝影攝像大賽，優(yōu)秀作品在教育電視臺、安陽教育電視微信公眾平臺展播。

　　6、完成每周知識解析拍攝制作105課時。內(nèi)容涵蓋小學(xué)三、四、五年級語文、數(shù)學(xué)、英語。

　　7、組織安陽縣信息技術(shù)活動月（10月），各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展信息技術(shù)活動周活動；12月組織安陽市信息技術(shù)活動周安陽縣分會場經(jīng)驗交流現(xiàn)場會。

　　8、開展中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用管理示范校評估驗收活動。

20xx年打算：

　　1、加強中小學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)建設(shè)，上半年投資400萬元建成一個縣級平臺和10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)級課堂錄播教室，并投入使用；下半年投資350萬元建成10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)級課堂錄播教室，并投入使用。

　　2、用好用足薄弱學(xué)校改造資金，按時完成改薄計劃任務(wù)，使全縣班班通多媒體教室終端達到80%以上。

　　3、完善數(shù)字教育電視進課堂工程，優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進入課堂達到100%。

　　4、加大縣本優(yōu)質(zhì)數(shù)字教學(xué)資源庫建設(shè)，開辟數(shù)字教育電視節(jié)目資源建設(shè)途徑，全面開通義務(wù)教育階段9個年級的同步課堂。

　　5、探索信息技術(shù)環(huán)境下的`教學(xué)模式，抓好信息技術(shù)與課堂教學(xué)高度融合的教學(xué)研究，組織開展信息技術(shù)與課程融合評比活動，推動信息技術(shù)在中小學(xué)課堂教學(xué)上的應(yīng)用。

　　6、狠抓中小學(xué)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用工作，促進信息技術(shù)手段在教育教學(xué)中的常態(tài)化，做好中小學(xué)教育信息化應(yīng)用管理示范校建設(shè)工作。

　　7、結(jié)合安陽市信息技術(shù)工作安排，做好全縣信息技術(shù)周活動工作。

　　二〇XX年十一月

學(xué)校年度工作總結(jié) 篇2

　　一、在對區(qū)科研工作現(xiàn)狀進行了分析的基礎(chǔ)上提出本學(xué)期的工作思路

　　1、區(qū)科研管理已完善，各校有科研室，由專人負責(zé)科研工作，也有了科研管理制度。但科研負責(zé)人員大多在指導(dǎo)與研究方面存在不足，多數(shù)學(xué)校管理制度缺乏個性，有待進一步完善。

　　2、課題研究水平也有一定的成績，但在全市各區(qū)縣快速發(fā)展的形勢下，在第九屆評獎中如何保持已有成績并有新的突破上，還很艱難。

　　3、以形成一定的科研骨干隊伍，但人員不夠穩(wěn)定，水平有待提高

　　4、課題研究始終緊扣時代發(fā)展，但對學(xué)生的學(xué)習(xí)及發(fā)展的研究還不夠。

　　在此基礎(chǔ)上，我們明確了本學(xué)期的工作思路為針對學(xué)校實際開展科研管理；通過各種途徑培訓(xùn)科研骨干；在面上普及的基礎(chǔ)上攻關(guān)重點課題。

　　二、根據(jù)本部門人員現(xiàn)狀，對塊面工作進行了新的調(diào)整

　　區(qū)教科室人員處于新老交接階段，面臨著了解、適應(yīng)以及獨立工作的局面，同時也可能是教科研工作有新突破的時機，我們迎難而進、群策群力、形成新的'工作思路，使教科研工作在平穩(wěn)發(fā)展中有了新的突破。中學(xué)塊面設(shè)一個組長進行整體負責(zé)，具體工作進行劃片分工，每人獨立承擔(dān)指導(dǎo)、研究、管理等工作。

　　三、組織學(xué)校教育科研骨干培訓(xùn)

　　教育科研骨干力量是教育科研工作可持續(xù)開展的基礎(chǔ)。探索多種培訓(xùn)渠道，加強對中學(xué)、小學(xué)、幼兒園的教育科研骨干教師的培養(yǎng)，提高我區(qū)教育科研整體水平。本學(xué)期：

　　（1）通過校本研修的形式，開設(shè)教育科研培訓(xùn)班，培訓(xùn)教育科研骨干教師；（小學(xué)、幼教）

　�。�2）通過教育學(xué)院教師繼續(xù)教育課程，培訓(xùn)教育科研骨干教師；（申報四門課程，批準(zhǔn)開設(shè)一門）

　　（3）市區(qū)聯(lián)辦學(xué)校教科室主任學(xué)習(xí)班，提高教科室主任的管理水平和研究水平

　�。�4）指導(dǎo)開展行動研究，使廣大教師成為研究的主體，結(jié)合課題研究過程，提高教師的科研能力和專業(yè)化水平。

　　四、組織了xxxx年新課題的發(fā)布會，并對會議內(nèi)容進行創(chuàng)新，安排了三位新立項課題組長從不同角度介紹經(jīng)驗，科研員進行當(dāng)場評點，效果很好。

　　五、組織了xxxx年新課題的開題工作�？蒲袉T深入每個課題指導(dǎo)開題，由于進一步明確了研究的目的與任務(wù)，既規(guī)范了課題研究管理，也使課題研究有了好的開端�？蒲袉T深入課題指導(dǎo)開題達30多項。

　　六、組織部分課題中期研討活動。為了提高課題研究的實效，需要對課題研究的過程進行管理和指導(dǎo)，科研員深入課題組對進入研究中期的課題進行中期研討指導(dǎo)，本學(xué)期指導(dǎo)和參與校內(nèi)中期研討的課題約有 項，近期將組織區(qū)域?qū)用娴难杏懡涣鳌?/strong>

　　七、在面上普及指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，區(qū)教科室關(guān)注重點課題的研究，通過抓重點課題研究，形成長寧區(qū)教育發(fā)展的特色和品牌。重點參與與指導(dǎo)的課題有10項左右。

　　八、教科研成果評獎的準(zhǔn)備工作。明年是第九屆教育科研成果評獎的一年，今年下半年是關(guān)鍵的時間，許多課題將組織結(jié)題。教科室老師對每個塊面的課題進行梳理，并深入課題，對已進入結(jié)題階段的課題在規(guī)范性、課題成果質(zhì)量等方面進行幫助、指導(dǎo)。

　　九、深入學(xué)校，與學(xué)校一起醞釀20xx年新的研究課題

　　十、組織“育英杯”教育論文征稿和評選活動。

　　首屆育英杯教育論文評選活動是以教育敘事為主題，經(jīng)過廣泛發(fā)動，進行教育敘事研究、輔導(dǎo)講座等過程，受到了很多有質(zhì)量的好文章，第二屆評選活動配合第九屆教學(xué)研討活動的開展，主題就是九屆教學(xué)研討活動的十大主題。本學(xué)期進行了教育敘事論文評審的專家評審、組織交流、進行網(wǎng)上公示、領(lǐng)導(dǎo)小組終審、獲獎?wù)撐念C獎等。

　　十一、其他工作

　　1、參加區(qū)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃督導(dǎo)工作

　　2、承擔(dān)《長寧教育》、教育學(xué)會、EPD項目、數(shù)學(xué)培訓(xùn)中心等工作

　　3、參加市教育調(diào)查隊工作

　　4、參與學(xué)院課題相關(guān)研究

　　5、參與學(xué)院評估驗收本部門材料準(zhǔn)備工作

學(xué)校年度工作總結(jié) 篇3