2017年秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃
新的學(xué)期即將拉開(kāi)帷幕，各項(xiàng)工作即將全面展開(kāi)，學(xué)校各項(xiàng)工作將步入正軌，相信通過(guò)全體師生的共同努力，必將煥發(fā)新的光彩，再創(chuàng)新的輝煌。下面是小編收集的秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，希望大家認(rèn)真閱讀!
【1】秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃
主要工作
(一)努力優(yōu)化教育環(huán)境，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。
1、堅(jiān)定不移把德育工作放在首位。要充分整合各種德育資源，自覺(jué)把學(xué)校德育工作抓在手頭，擺在案頭，掛在心頭，積極把愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教育教學(xué)之中。德育工作中我們要唱響一個(gè)主旋律，即愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神;要抓好一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，即養(yǎng)成教育，要為學(xué)生成為現(xiàn)代文明的中國(guó)人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新學(xué)期少先隊(duì)工作要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，逐漸內(nèi)化為素質(zhì)，外化為行為，并努力把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)，建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為成長(zhǎng)軌道，綜合考評(píng)制度。同時(shí)，我們將要加強(qiáng)班集體建設(shè)研究，以輿論為導(dǎo)向，貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際，增強(qiáng)德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。
2、堅(jiān)持不懈抓好師德建設(shè)。教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是學(xué)校德育的關(guān)鍵。每一位教師都要不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，完善人格，提升境界，為學(xué)生樹(shù)立起良好的榜樣，更好地影響教育學(xué)生。要大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，爭(zhēng)做“風(fēng)趣幽默、寬容大度、關(guān)愛(ài)學(xué)生、勤勤懇懇、不問(wèn)名利”的老師。本學(xué)期將繼續(xù)評(píng)選學(xué)校師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明班集體，努力使廣大教師真正成為學(xué)生正確思想的引導(dǎo)者，高尚情操的培育者，美好心靈的塑造者，優(yōu)秀班集體的建設(shè)者。
3、深化德育活動(dòng)活動(dòng)。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，將愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容系列化，認(rèn)真組織宣傳，讓學(xué)生在每次講話(huà)中受到愛(ài)國(guó)主義教育。九月份，學(xué)校將九月分定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”， 要求各班制定具體工作方案，強(qiáng)化班級(jí)管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠(chéng)信、多寬容、會(huì)合作、敢創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)“新時(shí)期好少年”。 同時(shí)我們?cè)谌W(xué)生中將開(kāi)展一次“老師，您辛苦了”的有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，十月份，開(kāi)展以歌頌祖國(guó)為主題的系列活動(dòng)，十一月份，我們將配合上級(jí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，十二月份，我們將繼續(xù)開(kāi)展誠(chéng)信、感恩系列活動(dòng)，元月份，舉行全校一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在進(jìn)行以上各種教育的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
4、把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。全校教師人人都是德育工作者，在教學(xué)中，有機(jī)滲透德育，探索新時(shí)期德育教育的新途徑。各科教師應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)，自覺(jué)地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作，形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”，即滲透德育有意識(shí)、制訂計(jì)劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課之后有效果。加強(qiáng)晨會(huì)、班會(huì)課的管理，學(xué)校定期組織主題班會(huì)研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創(chuàng)造研究班會(huì)、重視班會(huì)的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。
5、發(fā)揮少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)的組織作用。少先隊(duì)學(xué)生會(huì)、活動(dòng)是學(xué)校德育工作的主陣地。少先隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)，通過(guò)升旗儀式、隊(duì)干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我教育、自我管理，使隊(duì)員得到全面發(fā)展。
6、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度，逐步形成勞動(dòng)、安全、法制、國(guó)防、心理健康、愛(ài)國(guó)主義及家庭教育等幾個(gè)社會(huì)教育板塊，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對(duì)學(xué)生開(kāi)展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育的同時(shí)，定期對(duì)學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠(chéng)信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
7、開(kāi)展主題教育活動(dòng)。本學(xué)期我們將開(kāi)展“說(shuō)好普通話(huà) 圓夢(mèng)你我他”推普活動(dòng)，深化“中國(guó)夢(mèng)”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“三愛(ài)三節(jié)”“做一個(gè)有道德的人”主題教育。利用周一國(guó)旗下講話(huà)和重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育活動(dòng);開(kāi)展以“尊師”為主題的班隊(duì)活動(dòng)及“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)、開(kāi)展以“珍愛(ài)生命”為主題的法制安全教育活動(dòng)、開(kāi)展以“陽(yáng)光少年”為主題的心理健康教育活動(dòng)、開(kāi)展以“經(jīng)典誦讀”為主題的讀書(shū)征文活動(dòng)，開(kāi)展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動(dòng)，開(kāi)展以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”為主題的體育競(jìng)技活動(dòng)，開(kāi)展以寫(xiě)字，查字典，詩(shī)歌呤唱“等多種形式的語(yǔ)言文字活動(dòng)，開(kāi)展《開(kāi)陽(yáng)一小》小記者站活動(dòng)、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、組織田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)訓(xùn)練等。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們?cè)谳p松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗(yàn)，增長(zhǎng)才智。
8、抓校園文化建設(shè)。學(xué)校充分利用班級(jí)文化、墻角文化、廊道文化、樓道文化等校園景觀加強(qiáng)校園人文環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍。各樓層開(kāi)設(shè)宣傳欄、流動(dòng)書(shū)吧閱讀點(diǎn)等宣傳陣地，每月開(kāi)展一次“爭(zhēng)創(chuàng)溫馨班級(jí)、構(gòu)建和諧校園”活動(dòng)。
(二)、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn)，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育質(zhì)量再上新水平。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理。按照教學(xué)常規(guī)工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，從計(jì)劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)檢測(cè)等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)都做出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，并將結(jié)果納入學(xué)期末的考核。要繼續(xù)實(shí)行教案、作業(yè)的檢查制度和聽(tīng)課制度。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)學(xué)科，嚴(yán)禁隨意調(diào)課、缺課，確保各類(lèi)課程的教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化教師備課，提高備課質(zhì)量，做到不僅要備知識(shí)點(diǎn)，更要備教法和學(xué)法，逐步提高教師駕馭教材、創(chuàng)新性的處理教材的能力。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，加大家訪(fǎng)力度，積極創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的促學(xué)環(huán)境。
3、加強(qiáng)課程改革，提高課程實(shí)效。新的學(xué)年，我校的'新課程改革要在科學(xué)操作、整體推進(jìn)、自覺(jué)反思、不斷調(diào)整的基礎(chǔ)上，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，力求課程改革改出實(shí)效、改出質(zhì)量。根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)在的實(shí)際情況，定每周一下午2節(jié)課為興趣小組活動(dòng)，以年級(jí)為單位定興趣班，根據(jù)教師自身特長(zhǎng)定興趣班輔導(dǎo)老師，全面發(fā)揮教師專(zhuān)長(zhǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。同時(shí)，加強(qiáng)校本教研，繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，結(jié)合本校老師教學(xué)中存在的問(wèn)題或困惑，開(kāi)展“問(wèn)題”研討，在評(píng)、議、研中互學(xué)共進(jìn)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。要注重培養(yǎng)年輕教師，要積極為廣大教師創(chuàng)造再學(xué)習(xí)的條件，鼓勵(lì)和支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作，要求教師努力樹(shù)立“關(guān)鍵是意識(shí)現(xiàn)代化”的觀念，進(jìn)一步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領(lǐng)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的作用，充分利用好“班班通”設(shè)備。
5、強(qiáng)化校本研修。以教研組、備課組為單位，按照學(xué)校教研工作安排，不斷創(chuàng)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課的新內(nèi)容、新形勢(shì)、新措施，切實(shí)加強(qiáng)校本研修的針對(duì)性、實(shí)效性。本學(xué)期將根據(jù)各科特點(diǎn)與專(zhuān)題舉行教師論壇，為教師搭建平臺(tái)，交流、暢談教學(xué)感悟、收獲、得失，讓教學(xué)研究向深層次推進(jìn)。 本學(xué)期繼續(xù)以崗位大練兵為平臺(tái)，開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
6、加強(qiáng)課程監(jiān)管，開(kāi)足開(kāi)齊課程。期初，教導(dǎo)處遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面落實(shí)國(guó)家《課程計(jì)劃》，科學(xué)安排各學(xué)科課程，開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定的全部課程。英語(yǔ)、體育、書(shū)法、美術(shù)、音樂(lè)學(xué)科由專(zhuān)職老師授課�？刂谱飨r(shí)間，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。 根據(jù)國(guó)家課程方案，科學(xué)制訂我校學(xué)生在校作息時(shí)間，保證學(xué)生每天在校的活動(dòng)時(shí)間不超過(guò) 6 小時(shí)。嚴(yán)格要求全體教師控制學(xué)生的課外作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)量控制在 1 小時(shí)以?xún)?nèi)。嚴(yán)格要求教師按時(shí)放學(xué)，放學(xué)后xx分鐘進(jìn)行清校。
(三)加大培訓(xùn)力度，提高隊(duì)伍素質(zhì)
1.將政治學(xué)習(xí)落到實(shí)處。 在時(shí)間上固定于每周一上午放學(xué)后先召開(kāi)學(xué)校行政會(huì)議，下午放學(xué)后集中全體教師學(xué)習(xí);針對(duì)周歷和學(xué)校實(shí)際內(nèi)容布置工作，既要加強(qiáng)校內(nèi)外熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題的正面引導(dǎo)，又注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的層遞性，先進(jìn)引領(lǐng)，入腦入心。
2.規(guī)范教職工的言行舉止。 要求每位教師都要提前侯課、按時(shí)放學(xué)、不得無(wú)故延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間、不搞集體補(bǔ)課及有償補(bǔ)課、不亂訂教輔資料;嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不得隨意調(diào)課，增減課時(shí)，不占用常識(shí)、技能科等其他教學(xué)時(shí)間。
(四)后勤工作
1、加強(qiáng)學(xué)校公物、水電的管理。有關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)各功能室的公物要認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)登記，期末清點(diǎn)工作，堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。并實(shí)行各功能室的公物的管理和衛(wèi)生工作包干到人到班的制度。倉(cāng)庫(kù)的物品出入一定要登記。
2、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。后勤人員也要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，要增強(qiáng)崗位的安全意識(shí)和全局意識(shí)，堅(jiān)持安全第一思想，不斷提高責(zé)任性和積極性，大力提倡敬業(yè)、合作、奉獻(xiàn)精神。做到平時(shí)多做一點(diǎn)、干得實(shí)一點(diǎn)，對(duì)工作多想一點(diǎn)。
(五)重視安全工作、 牢記安全教育
1.要求各任課老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，每天晨檢時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
2.由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，要制訂好詳細(xì)具體的、切實(shí)可行的安全工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)，不能有絲毫大意。
3.體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督�；顒�(dòng)量大的要向?qū)W生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不應(yīng)勉強(qiáng)。
4.安全教育：各班下午最后1節(jié)課的老師要利用10分鐘上主題安全教育課。
【2】秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校工作要立足實(shí)際，按照區(qū)教體局工作部署，以立德樹(shù)人為根本，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，以讓人民滿(mǎn)意為目標(biāo)，以質(zhì)量提升、常規(guī)管理、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)研究等為抓手，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平，力求學(xué)校的辦學(xué)特色和品位。解放思想，加強(qiáng)管理。形成民主管理、規(guī)范管理有機(jī)統(tǒng)一的學(xué)校管理文化，用心打造“以人為本，德育為先”的教育理念。努力把我校建成家長(zhǎng)社會(huì)滿(mǎn)意、師生幸福成長(zhǎng)的家園。
二、工作目標(biāo)
1、全力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。以推進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，努力打造以“三自”為核心的“自主教育”，形成品牌特色。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育、心理健康教育、環(huán)境教育、法制教育，在學(xué)生全面發(fā)展方面爭(zhēng)創(chuàng)特色。
2、強(qiáng)力推進(jìn)“小組合作學(xué)習(xí)”高效課堂建設(shè)，積極開(kāi)展高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建活動(dòng)，努力促進(jìn)課堂教學(xué)水平不斷提高。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，努力增強(qiáng)教育發(fā)展后勁。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深入推進(jìn)師德建設(shè)。有效開(kāi)展教師隊(duì)伍建設(shè)的校本培訓(xùn)。高效抓實(shí)行政例會(huì)，著力提高管理隊(duì)伍水平。
4、深入推進(jìn)文化立校，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。增強(qiáng)文化發(fā)展學(xué)校意識(shí)，營(yíng)造學(xué)校校園學(xué)術(shù)氛圍，豐富學(xué)校發(fā)展文化底蘊(yùn)，學(xué)校文化品味進(jìn)一步提升。
5、加強(qiáng)教育科研工作，問(wèn)題即課題，進(jìn)一步提高教學(xué)研究促進(jìn)教育教學(xué)的針對(duì)性、有效性。
6、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高后勤服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范完善財(cái)務(wù)管理，進(jìn)一步完善民主理財(cái)制度。
7、提升宣傳工作力度和層次，唱響好聲音，激發(fā)正能量。
三、主要工作要求與措施
(一)管理：降低重心，依法治校，科學(xué)規(guī)范。
1、堅(jiān)持依法治教，創(chuàng)新管理機(jī)制，強(qiáng)化科學(xué)管理，規(guī)范各項(xiàng)管理。
(1)認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，合理整合課程資源，積極探索各學(xué)科國(guó)家課程校本化，籌劃編寫(xiě)相關(guān)學(xué)科教材，努力踐行全面育人的理念。
(2)堅(jiān)持依法治校、民主治校。學(xué)校定期召開(kāi)教職工會(huì)議，商討學(xué)校各項(xiàng)制度的制定和重大開(kāi)支、重大事項(xiàng)。進(jìn)一步完善《文祖中學(xué)學(xué)校章程》，進(jìn)一步修訂《文祖中學(xué)教師考核細(xì)則》。
(3)完善支部建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。進(jìn)一步加強(qiáng)支部建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。一是繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”。組織黨員教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件和材料，提高理論素養(yǎng)。二是定期召開(kāi)民主生活會(huì)，組織黨員教師開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，進(jìn)一步提高政治思想覺(jué)悟。三是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)年輕干部的指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓其快速成長(zhǎng)。
(4)完成新一屆班級(jí)、級(jí)部、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)換屆工作，進(jìn)一步發(fā)揮好家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的職能。定期通過(guò)家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)、微信、致家長(zhǎng)公開(kāi)信、“學(xué)校開(kāi)放日”等途徑開(kāi)展不少于4節(jié)的家庭教育課。學(xué)校、社區(qū)、家庭三位一體，多管齊下。要尊重家長(zhǎng)，服務(wù)家長(zhǎng)，理解家長(zhǎng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，有效解決學(xué)生存在的各種棘手問(wèn)題，合力促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)與考核制度。堅(jiān)持“從起點(diǎn)看提高，從基礎(chǔ)看進(jìn)步”，倡導(dǎo)“在工作中交流，在反思中改進(jìn)”，完善“以評(píng)價(jià)促發(fā)展，以激勵(lì)促進(jìn)步”，重視過(guò)程評(píng)價(jià)、日常評(píng)價(jià)、積累性評(píng)價(jià)，民主性評(píng)價(jià)，充分尊重相關(guān)處室和廣大教師的評(píng)價(jià)權(quán)利和意見(jiàn)。評(píng)優(yōu)評(píng)先繼續(xù)向一線(xiàn)教師傾斜，向班主任傾斜，向工作量大的教師傾斜，向教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)、教學(xué)效益高的教師傾斜。
(二)隊(duì)伍建設(shè)：專(zhuān)業(yè)提升，追求卓越。
教育大計(jì)，教師為本。每位教師需要用“良心、責(zé)任、本領(lǐng)”來(lái)支撐自己的事業(yè)。
1、著力打造一支務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)作、奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)干部修煉執(zhí)行力，做到敢于承擔(dān)責(zé)任挑重?fù)?dān)，勇于學(xué)習(xí)思考強(qiáng)本領(lǐng)，善于團(tuán)結(jié)同志增合力，嚴(yán)于勤政廉潔修形象，樂(lè)于多作奉獻(xiàn)比貢獻(xiàn)。并在干部中實(shí)行“每周工作總結(jié)匯報(bào)制”，通過(guò)提升執(zhí)行力增強(qiáng)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)新力、發(fā)展力!
2、加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
(1)勇于擔(dān)當(dāng)。努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，抱著一顆責(zé)任心去工作，把工作做得更細(xì)、做得更好。我們的一言一行、一舉一動(dòng)，都可能點(diǎn)亮和啟迪學(xué)生的心靈。我們的每一次談話(huà)、每一個(gè)眼色、一個(gè)動(dòng)作、一身穿著，都會(huì)潛移默化地影響著學(xué)生。我們?yōu)樽约旱难孕胸?fù)責(zé)，也就是為孩子們將來(lái)的行為負(fù)責(zé)。
(2)營(yíng)造良好的辦公秩序。一是文明上網(wǎng)，如上班期間不在網(wǎng)上玩游戲，不在網(wǎng)上淘寶購(gòu)物、玩股票，不瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)，不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論等;二是按要求嚴(yán)格履行各種請(qǐng)假手續(xù)，嚴(yán)禁私自離校;三是認(rèn)真履職，工作不拖沓、不敷衍、不推諉。級(jí)部每周至少抽查兩次，學(xué)校每周至少檢查一次，及時(shí)反饋。
(3)適應(yīng)新常態(tài)。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生、亂訂教輔資料、有償家教等違規(guī)的行為;倡導(dǎo)愛(ài)心教育，用真心下實(shí)功，尊重學(xué)生人格，爭(zhēng)做學(xué)生喜歡、學(xué)校放心、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師。
(4)深入開(kāi)展“大練基本功，追求高水平”主題活動(dòng)。開(kāi)展硬筆書(shū)法比賽、高效課堂展示課、一師一優(yōu)課、備課展評(píng)等風(fēng)采展示活動(dòng)。
(5)加大“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的力度，多為中青年教師創(chuàng)造鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，多為中青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭設(shè)平臺(tái)，促進(jìn)青年教師又好又快成長(zhǎng)，努力培養(yǎng)推出自己的名師。
(6)實(shí)施青藍(lán)工程，落實(shí)幫扶制度，提高新教師教學(xué)水平。持續(xù)在教師中開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以“老”帶“新”，為新教師結(jié)對(duì)子，幫助新教師快速掌握教學(xué)模式，提升業(yè)務(wù)水平。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
班級(jí)管理以“三自教育”為核心，真正實(shí)現(xiàn)人人有事做，事事有人管，做到精細(xì)管理，爭(zhēng)取班班有特色，創(chuàng)建精致班級(jí)。各級(jí)部、各班級(jí)對(duì)三自教育的開(kāi)展活動(dòng)的計(jì)劃、具體舉措，必須納入級(jí)部、班級(jí)計(jì)劃中。學(xué)校將開(kāi)展“三自教育”精致班集體評(píng)選活動(dòng)。
通過(guò)對(duì)班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會(huì)、“班主任論壇”等形式，引導(dǎo)班主任樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、成才觀、學(xué)生觀。不斷改善班主任工作方法，提高班級(jí)管理及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力。
(三)德育：有效活動(dòng)，感染學(xué)生。
1、把握“立德樹(shù)人”的主線(xiàn)，讓德育教育回歸“生活化”。積極推進(jìn)“行為自律，學(xué)習(xí)自主，生活自理”的“三自教育”。切實(shí)加強(qiáng)合作小組組長(zhǎng)和學(xué)生自主教育的培訓(xùn)，級(jí)部納入工作計(jì)劃。真正做到人人有事管，事事有人管，時(shí)時(shí)有人管，人人是干部，人人被管理。打造亮點(diǎn)，樹(shù)立典型，通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情、追夢(mèng)激情、促進(jìn)學(xué)生誠(chéng)信、文明、合作、勤奮、遵紀(jì)、求知等良好習(xí)慣的養(yǎng)成，把未成年人思想道德建設(shè)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，把學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，以生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)為載體，努力提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性和感染力。
2、建設(shè)兩支隊(duì)伍。以科學(xué)合理的考核為手段，通過(guò)組織培訓(xùn)、觀摩評(píng)比等多種途徑努力提升學(xué)校德育工作隊(duì)伍素質(zhì)，著力建設(shè)好班主任隊(duì)伍和班團(tuán)干部隊(duì)伍，提高育人質(zhì)量，凝聚德育合力。
3、開(kāi)展以“感恩心、責(zé)任心、進(jìn)取心”為主題的“三心”教育活動(dòng)，教育學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，懂得感激父母、感激老師、感激他人、感激社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和不斷進(jìn)取、奉獻(xiàn)社會(huì)的時(shí)代精神。引導(dǎo)學(xué)生自信自強(qiáng)，富有責(zé)任感和進(jìn)取心，成為“會(huì)自主學(xué)習(xí)，能?chē)?yán)格自律，的好學(xué)生。
4、明確“五不文明要求”，繼續(xù)狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范教育，從學(xué)生的言談舉止、文明禮貌著手，花大力氣抵御社會(huì)文化的負(fù)面影響，凈化校園環(huán)境。即①不戴首飾、不穿奇裝異服;②不帶手機(jī)進(jìn)教學(xué)區(qū);③不講粗話(huà)臟話(huà)、不起哄或喝倒彩;④不隨地亂丟垃圾;⑤不進(jìn)網(wǎng)吧。培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣，讓學(xué)生在潛移默化中改善行為、完善個(gè)性。
5、進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，組織開(kāi)展豐富多彩的有意義的活動(dòng)，讓學(xué)生過(guò)上有故事的校園生活。進(jìn)一步完善學(xué)生多元評(píng)價(jià)表彰體系，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，感受成功的喜悅和成長(zhǎng)的快樂(lè)。
6、關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)軌跡。建立學(xué)生電子成長(zhǎng)記錄卡。每周一張，記錄學(xué)生每周的亮點(diǎn)、作品、周周清、活動(dòng)參與、嚴(yán)重違紀(jì)等，班級(jí)進(jìn)行公示，家長(zhǎng)會(huì)或日常與家長(zhǎng)交流，讓事實(shí)說(shuō)話(huà)，讓成長(zhǎng)看得見(jiàn)。
7、發(fā)揮好國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)、校園廣播、校內(nèi)外活動(dòng)等傳統(tǒng)陣地作用，有計(jì)劃開(kāi)展安全、衛(wèi)生、守紀(jì)等行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，倡樹(shù)典型，唱響正能量。
8、壯大“雷鋒之家---愛(ài)心聯(lián)盟”隊(duì)伍，增強(qiáng)這一平臺(tái)的影響力。垃圾分類(lèi)，撿拾塑料瓶、廢紙，救助品學(xué)兼優(yōu)的貧困生活動(dòng)，要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，團(tuán)委要進(jìn)一步完善方案，要齊心協(xié)力做出更大成效，形成正能量。
(四)教學(xué)：聚焦課堂，增效提質(zhì)。
繼續(xù)貫徹“夯實(shí)基礎(chǔ)、循序漸進(jìn)、小組合作，精講多練、提高效率”的教學(xué)思路，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，努力提高教學(xué)效率，確保學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范有序、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
1、繼續(xù)提煉推進(jìn)“小組自主合作學(xué)習(xí)”的高效課堂教學(xué)模式
加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，積極探索高效課堂的教學(xué)模式。繼續(xù)通過(guò)開(kāi)展常態(tài)課、示范課、磨課活動(dòng)，逐步形成“磨課”、“常態(tài)課”與“示范課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路。
2.進(jìn)一步落實(shí)推門(mén)聽(tīng)課制度和教研組的'聽(tīng)課、評(píng)課制度。結(jié)合“優(yōu)質(zhì)常態(tài)課”、“精品示范課”和“磨課”活動(dòng)，充分評(píng)議，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)理念更新、教學(xué)行為轉(zhuǎn)變、課堂效能提升及學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。校長(zhǎng)和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié)。
3、逐步完善初一和初二級(jí)部周二、周三自主選課舉措，讓培優(yōu)補(bǔ)差、社團(tuán)、興趣小組等真正成為學(xué)生發(fā)展自我的自主選擇，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。
4、落實(shí)好常規(guī)教學(xué)，向常規(guī)要質(zhì)量
(1)進(jìn)一步規(guī)范集體備課，提高實(shí)效性，實(shí)施通案?jìng)湔n組長(zhǎng)、級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)審核負(fù)責(zé)制。必須做到教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)步驟、例題習(xí)題、作業(yè)、課件六統(tǒng)一。必須做到與小組合作高效課堂模式要求一致，不符合要求的一律按不合格賦分(相關(guān)分值的三分之一)。
(2)優(yōu)化作業(yè)教學(xué)管理舉措，提高作業(yè)實(shí)效性。一是落實(shí)好數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)分層次作業(yè);二是合理利用好錯(cuò)題本，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)鞏固;三是各科周周清科學(xué)選題，突出雙基，周周清試題由錯(cuò)題和典型題組成，題目在當(dāng)堂30分鐘內(nèi)完成，然后利用小組交換試卷評(píng)判，教師總結(jié)反饋;四是開(kāi)展繼續(xù)周一早晨班主任和小組長(zhǎng)督查作業(yè)的活動(dòng);五是學(xué)生作業(yè)量要科學(xué)合理。處理作業(yè)做到有發(fā)必收，有收必判，有判必講，有錯(cuò)必糾，有漏必補(bǔ)。落實(shí)“分層作業(yè)”，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)。
(3)輔導(dǎo)上，教師能利用課間、自習(xí)課、晚自習(xí)等時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)，幫助學(xué)習(xí)解決疑惑，提高自信。
(4)開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)弱工作，落實(shí)好優(yōu)生每周拓展性、拔高性作業(yè)，及時(shí)批閱，集中反饋，利用好各級(jí)部下午社團(tuán)活動(dòng)和中午時(shí)間有計(jì)劃有針對(duì)性開(kāi)展弱科輔導(dǎo)。
(5)落實(shí)質(zhì)量檢測(cè)。做好月考、期中、期末考試的組織與評(píng)價(jià)，召開(kāi)年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，制定改進(jìn)措施。
(6)繼續(xù)實(shí)施“教學(xué)常規(guī)檢查日”制度，各級(jí)部專(zhuān)項(xiàng)抽查。作業(yè)、備課、周周清隨意性抽查，檢查結(jié)果及時(shí)反饋。
(五)畢業(yè)班：戮力同心，提升質(zhì)量。
畢業(yè)班工作總思路是：研考綱，精選題，精講練，堂堂清，常歸納，勤反思，抓優(yōu)生，促中間，培特長(zhǎng)。
1、分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，認(rèn)真研究各班學(xué)生的實(shí)際情況，分析學(xué)生思想、心理、行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績(jī)的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，商討新的應(yīng)對(duì)措施。重點(diǎn)突出培優(yōu)工作，制定優(yōu)生培養(yǎng)措施，具體到每一個(gè)人。注重邊緣生，對(duì)于邊緣生，任課教師要人人清楚，薄弱學(xué)科責(zé)任到人，多鼓勵(lì)、多談心、勤督促，勤指導(dǎo)、勤檢查。
2、要認(rèn)真用心研究考綱，尤其是明年是濟(jì)南市市高中招生制度改革第一年，各備課組老師要及時(shí)與兄弟學(xué)校熟悉的教師溝通交流，及時(shí)掌握信息動(dòng)向。學(xué)校要及時(shí)與教研室做好鏈接，掌握動(dòng)向。
3、加強(qiáng)時(shí)間管理。課堂上把反復(fù)重復(fù)的內(nèi)容減少，縮短講授時(shí)間，突出講方法，講典型，練經(jīng)典，多反饋。指導(dǎo)學(xué)生個(gè)人要合理安排時(shí)間。合理加快進(jìn)度，為復(fù)習(xí)爭(zhēng)取時(shí)間。
4、加強(qiáng)作業(yè)練習(xí)管理。作業(yè)要少而精，試卷要批而評(píng)。
5、加強(qiáng)合作意識(shí)，做到資源共享。開(kāi)展教學(xué)研討，促進(jìn)教師間互相交流，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性，切實(shí)提高課堂效率。
6、科學(xué)培養(yǎng)藝體特長(zhǎng)生。合理安排訓(xùn)練時(shí)間，科學(xué)制定訓(xùn)練計(jì)劃，專(zhuān)業(yè)課教師要確定重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象。要積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，讓學(xué)生走出去接受適當(dāng)指導(dǎo)。
(六)科研：教研結(jié)合，豐富內(nèi)涵。
1、進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂構(gòu)建活動(dòng)。結(jié)合“一師一優(yōu)課”活動(dòng)，組織教師積極參加“磨課”、“常態(tài)課”與“示范課”聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課每學(xué)期每人不少于20節(jié)，新教師不少于30節(jié)。努力促進(jìn)教學(xué)教研水平的提高。
2、聚焦課堂，研究教學(xué)。結(jié)合“優(yōu)質(zhì)常態(tài)課”、“精品示范課”和“磨課”活動(dòng)，以“打造小組合作學(xué)習(xí)高效課堂模式”作為中心議題。問(wèn)題即課題，
3、加強(qiáng)學(xué)校教科研活動(dòng)的宣傳總結(jié)工作，積極走進(jìn)課堂、走向?qū)嵺`，在實(shí)踐中感悟、體驗(yàn)和探索，積極進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐。
4、走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓視野，珍惜我校部分教師參加名師工作室的機(jī)遇 ，積極博取他人之長(zhǎng)，提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、積極參與片區(qū)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校和教師之長(zhǎng)，并能積極展示自己。外聯(lián)內(nèi)扶，努力培養(yǎng)自己的名師。
(七)文化：構(gòu)建特色，打造品牌。
努力實(shí)施“文化立校，文化強(qiáng)校，文化育人”策略，將全面育人的理念、傳統(tǒng)文化滲透到文化建設(shè)中，多維度提升校園文化的內(nèi)涵品位，增強(qiáng)學(xué)校文化的育人功能，以文化引領(lǐng)師生的成長(zhǎng)進(jìn)步。
1、進(jìn)一步推進(jìn)“三自教育”特色構(gòu)建活動(dòng)，形成品牌�！靶袨樽月桑瑢W(xué)習(xí)自主、生活自理”，真正把自主權(quán)還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)時(shí)間還給學(xué)生、把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，把參與過(guò)程還給學(xué)生。喚醒學(xué)生主人翁意識(shí)和責(zé)任感，“人人有事做，事事有人管”，給學(xué)生提供了一個(gè)自我展示的平臺(tái)。讓每位為學(xué)生真正做到有品質(zhì)、有氣質(zhì)、有素質(zhì)，讓家長(zhǎng)讓社會(huì)滿(mǎn)意。
2、進(jìn)一步提升和擦亮四個(gè)藝術(shù)工作室，對(duì)辦公樓南區(qū)走廊文化規(guī)劃提升。依托男女籃球隊(duì)、蓓蕾合唱團(tuán)、田徑訓(xùn)練隊(duì)、敬老院志愿者服務(wù)團(tuán)、星星廣播站、文星文學(xué)社等社團(tuán)，讓每個(gè)學(xué)生都能融入到社團(tuán)中去，留下自己滿(mǎn)意的一副書(shū)畫(huà)或小制作或攝影作品，學(xué)會(huì)一首歌曲或一種樂(lè)器，參加一次學(xué)科競(jìng)賽或演講比賽或征文比賽，掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)或藝術(shù)技能，參加一次實(shí)踐活動(dòng)等等，全面提高學(xué)生素質(zhì)。開(kāi)展期中期末成果展評(píng)活動(dòng)。
3.創(chuàng)建班級(jí)公約，營(yíng)造“幸福教室”。
各班要根據(jù)“三自教育”的要求，制定班級(jí)公約，張貼在班級(jí)墻壁的醒目位置，并引導(dǎo)學(xué)生遵守公約，實(shí)現(xiàn)自主管理。各班還要利用教室里的黑板、文化墻和教室外的走廊，墻壁，定期評(píng)選文化、藝術(shù)、體育、各類(lèi)“星級(jí)”學(xué)生，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都能上光榮榜，享受班級(jí)的幸福。
4、豐富校園文化建設(shè)，彰顯學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。在美化校園環(huán)境的基礎(chǔ)上，逐步形成彰顯特色的 “宿舍文化”，走廊文化。讓每個(gè)角落都蘊(yùn)涵體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念、三自教育、小組合作、師生風(fēng)采、師生作品、師生藝術(shù)等等，讓每個(gè)區(qū)域都記憶學(xué)校發(fā)展、師生成長(zhǎng)的軌跡。
4、進(jìn)一步打造課間操和升旗文化，課間操?gòu)娜雸?chǎng)到跑操到退場(chǎng)隊(duì)列整齊，口號(hào)響亮，精神飽滿(mǎn)，成為一道亮麗的風(fēng)景。升旗儀式，國(guó)旗下演講內(nèi)容，講校園中身邊人，身邊事。學(xué)生精神飽滿(mǎn)、服裝整潔、隊(duì)列整齊，形成獨(dú)特的升旗文化。
(八)后勤：服務(wù)中心，保障有力。
強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平。
(1)發(fā)揮財(cái)務(wù)民主理財(cái)小組參與監(jiān)督職能，加強(qiáng)資金和財(cái)務(wù)管理，開(kāi)源節(jié)流，厲行節(jié)約，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理、審核及校務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)等制度，對(duì)學(xué)校資金實(shí)行認(rèn)真核算。修改完善財(cái)產(chǎn)管理制度。
(2)管理和使用好水電，把節(jié)水節(jié)電放在后勤工作的重要位置，杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈，由后勤校長(zhǎng)牽頭責(zé)任到人，每天巡查設(shè)施、水電，及時(shí)更換損壞的水設(shè)施，防止跑水和漏水。建立責(zé)任人專(zhuān)項(xiàng)巡視記錄，作為對(duì)后勤人員考核的重要依據(jù)。
(3)做好校園綠化工作。按照學(xué)校綠化規(guī)劃，逐步完善。對(duì)以綠化區(qū)域合理維護(hù)。
(九)安全：警鐘長(zhǎng)鳴，一崗雙責(zé)。
(1)加強(qiáng)校園安全工作，按照“狠抓、抓狠、抓細(xì)”的要求，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”，使全體教職員工都承擔(dān)起校園安全管理的責(zé)任。
(2)強(qiáng)化師生安全教育，適時(shí)開(kāi)展安全教育、法制教育活動(dòng)，有效開(kāi)展好逃生演練。健全安全隱患排查整改長(zhǎng)效機(jī)制，完善學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制、防范措施和各類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)人防、物防和技防措施，對(duì)部分已超過(guò)有效期的滅火器進(jìn)行更換。強(qiáng)化師生上下學(xué)交通安全的管理。
(3)加強(qiáng)住校生安全管理，健全學(xué)生宿舍管理制度，加強(qiáng)宿管員安全培訓(xùn)。強(qiáng)化查夜和陪寢制度。重視學(xué)生宿舍清潔衛(wèi)生及傳染病防控。
(4)定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)、教師值班職責(zé)，認(rèn)真站好每一班崗，實(shí)施責(zé)任追究制。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，保障校園第一防線(xiàn)。嚴(yán)格執(zhí)行校車(chē)管理制度。
(5)加強(qiáng)食堂管理。嚴(yán)把食堂、商店進(jìn)貨渠道，建立出庫(kù)入庫(kù)臺(tái)賬制度，落實(shí)留樣制度，堅(jiān)決防止學(xué)生食物中毒事件的發(fā)生。重視燃?xì)夤芾�，加大�?duì)食堂監(jiān)管力度，從每一個(gè)環(huán)節(jié)上把好師生的安全關(guān)。
(6)高度重視健康教育工作，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。確保學(xué)生食堂、宿舍、教室和其他生活、教學(xué)場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)良。
(十)工會(huì)和團(tuán)委：凝聚人心，發(fā)展學(xué)校。
1、加強(qiáng)工會(huì)工作，積極為教師排憂(yōu)解難。強(qiáng)化工會(huì)民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的職能，大力推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。通過(guò)工會(huì)活動(dòng)為教師的成長(zhǎng)和學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境，增強(qiáng)全體教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工圍繞學(xué)校中心工作開(kāi)展群體活動(dòng)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2、繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)委和少先隊(duì)工作，深化團(tuán)委、少先隊(duì)工作和學(xué)校德育、教學(xué)工作的結(jié)合。一是完善團(tuán)委組織管理機(jī)制。二是深化養(yǎng)成教育及禮儀、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生四項(xiàng)自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)活動(dòng)。三是繼續(xù)進(jìn)行理想信念教育，規(guī)范“國(guó)旗下講話(huà)”活動(dòng)，開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為主題的實(shí)踐教育活動(dòng)。
3、加強(qiáng)宣傳工作，形成良好的輿論環(huán)境。加大正面宣傳和輿論監(jiān)督的工作力度，辦好校刊和學(xué)校網(wǎng)站，發(fā)揮好櫥窗、展版作用，宣傳上級(jí)的各項(xiàng)政策，宣傳報(bào)道學(xué)校的教育教學(xué)工作和先進(jìn)典型，宣傳學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)，積極營(yíng)造教育改革與發(fā)展的良好輿論環(huán)境。
新的學(xué)期，我們站在新的起點(diǎn)上，我們要規(guī)范辦學(xué)，深化改革。在教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，蓄勢(shì)而發(fā)，乘勢(shì)而上，用我們的良心、責(zé)任、本領(lǐng)打造更高質(zhì)量、更具特色的文祖中學(xué)，使文祖中學(xué)呈現(xiàn)出一幅“學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，教師跑起來(lái)，學(xué)校特起來(lái)，質(zhì)量高起來(lái)”的美好景象!
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