班主任工作計(jì)劃（合集）
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的班主任工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班主任工作計(jì)劃1
一、班級(jí)基本情況
初二（19）班是曲江初級(jí)中學(xué)初二年級(jí)的普通班，全班共有學(xué)生52人，其中男、女生分別26人，外宿生3人。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，有個(gè)別學(xué)生比較調(diào)皮，但個(gè)性善良，都是純真純樸的孩子。
學(xué)習(xí)水平參差不齊，許多學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí)，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生有偏科現(xiàn)象，英語、數(shù)學(xué)較差。課堂氣氛據(jù)部分科任老師反映比較沉悶，個(gè)別學(xué)生都比較聰明，但是玩心太重，班風(fēng)良好。
班干部工作積極主動(dòng)，大部分班干部能以身作則，很好地協(xié)助班主任管理班級(jí)。
二 班主任計(jì)劃細(xì)則
鑒于我對(duì)上述情況的了解，所以我的班主任工作主要分三主要方面來進(jìn)行，
�。�1） 以鼓勵(lì)為主，激發(fā)他們的熱情和信心。
（2） 與班干部做好溝通，給予工作的'支持和幫助，充分發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的作用。
（3）與其他科任老師做好溝通，發(fā)揮科任老師的積極性。
三、日常工作
6：40 內(nèi)宿生晨練出操
7：40- 7：55 巡視早讀（周一升旗儀式）
9：40 督促學(xué)生到操場進(jìn)行課間操
10:55- 11:05 督促學(xué)生做眼保健操
12：20 午休，控制紀(jì)律，缺席情況
16:20- 16:30督促學(xué)生做眼保健操
16:30- 17:15 周一班會(huì)，總結(jié)上周班級(jí)情況以及布置本周任務(wù)
周二、三、四自習(xí)，維持紀(jì)律，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
19:00- 21:30 指導(dǎo)晚自修，維持紀(jì)律。
班主任工作計(jì)劃2
新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計(jì)劃的時(shí)刻了。我是三五班的班主任，這屆學(xué)生是我從一年級(jí)一直跟過來的，對(duì)部分學(xué)生比較熟悉，所以對(duì)他們有再次進(jìn)行綜合教育方面的打算。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定計(jì)劃如下：
一、學(xué)生基本情況
本班共有學(xué)生59名。從上學(xué)年的認(rèn)識(shí)和與學(xué)生的交流中，我了解到本班學(xué)生缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，班干部的模范帶頭作用也沒有充分體現(xiàn)出來，大部分學(xué)生好動(dòng)、活潑、貪玩。不過，值得欣慰的是，本班學(xué)生接受能力還算可以，所以只要在習(xí)慣培養(yǎng)上下點(diǎn)功夫，前景是比較樂觀的。
二、班級(jí)工作奮斗目標(biāo)
1、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生養(yǎng)成一進(jìn)校就讀書的好習(xí)慣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)德育教育，搞好學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。
3、充分發(fā)揮班干部的作用，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。
4、繼續(xù)以家校聯(lián)系和電話家訪的形式與家長進(jìn)行交流為主，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的`班集體。
三、具體措施和方法
1、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。
�。�1）加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人、樹立公德意識(shí)，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，讓學(xué)生樹立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管班”的現(xiàn)象，積極爭做班級(jí)小主人。
�。�2）開展班會(huì)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和年齡特征以及班上存在的問題，選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊(duì)活動(dòng)，強(qiáng)化班集體觀念。
2、抓好讀書教育活動(dòng)
讓學(xué)生多看一些課外書，并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，由淺入深適時(shí)開導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力以及閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識(shí)，開發(fā)思維。
3、做好尖子生的培養(yǎng)工作，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學(xué)困生。著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，側(cè)重于補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)用到日常生活中去的能力，做到活學(xué)活用。盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，培養(yǎng)學(xué)生的特長，使學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展。
4、做好學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作
�。�1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)
“尺有所短，寸有所長�！泵總�(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會(huì)。
�。�2）進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評(píng)。在班級(jí)管理中，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了，從而增強(qiáng)自信心。批評(píng)時(shí)做到內(nèi)容不失真實(shí)，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護(hù)學(xué)生的自尊心。
5、家教結(jié)合，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
6、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。
總之，班主任工作是一項(xiàng)長期的教育工作，班級(jí)無小事，處處是教育，我會(huì)抓住每個(gè)契機(jī)進(jìn)行教育工作。
班主任工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和黨的教育方針為指針，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，以我�！鞍倌陿淙恕⒕媲缶钡霓k學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)語文教學(xué)工作，以爭創(chuàng)重慶市首批示范性高中為目標(biāo)，全面推進(jìn)“深化教育教學(xué)質(zhì)量管理年工程”;以創(chuàng)新為主題，以學(xué)生的全面發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新潛力、實(shí)踐潛力的高素質(zhì)學(xué)生。
二、學(xué)情分析
初一在中學(xué)學(xué)習(xí)過程中是一個(gè)起始階段，是學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)的過渡階段，如何讓學(xué)生順利地由小學(xué)向中學(xué)過渡，做好“小學(xué)生”向“中學(xué)生”的過渡銜接是本學(xué)期的重點(diǎn)。為此，應(yīng)努力貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照校紀(jì)、班規(guī)，從德、智、體等幾方面嚴(yán)格要求學(xué)生，使他們成為全面發(fā)展的一代新人。現(xiàn)制定這一學(xué)期工作計(jì)劃如下：
三、工作原則
以“求真、求善、求美、求精”，“態(tài)度決定命運(yùn)”為班訓(xùn)，以“五愛、三雅”為教育資料，用尊重和信任，鋪設(shè)著師生之間心靈溝通的橋梁。在教育管理中，決不吝嗇表揚(yáng)，也決不姑息錯(cuò)誤。
四、工作重點(diǎn)
1、做好班級(jí)穩(wěn)定工作。由于剛組成的班群眾，學(xué)生來自于不同的小學(xué)，人員比較雜，所以先仔細(xì)了解全班學(xué)生狀況，對(duì)于個(gè)別生進(jìn)行談話，做到全班的'學(xué)生狀況心中有數(shù)，同時(shí)開好第一次的班會(huì)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行新學(xué)期、新學(xué)習(xí)環(huán)境的思想教育，提出新學(xué)期的新要求，使全體同學(xué)明確目標(biāo)、統(tǒng)一思想。教育學(xué)生具有良好的思想品德，做到“五愛、三雅”，樹立正確的人生觀。盡快地使班級(jí)步入正常有序的教育軌道。
2、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《初20xx級(jí)2班班規(guī)》《初20xx級(jí)2班學(xué)生行為規(guī)范量化考核辦法》等教育學(xué)生如何做人，如何守法，努力做到在校外是個(gè)合格的公民，在校內(nèi)是個(gè)合格的學(xué)生。
3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，及時(shí)建立班委組織、定期開好班干部會(huì)議，培養(yǎng)和提高班干部的潛力和素質(zhì)，使他們能盡快成長為老師的得力助手。
班主任工作計(jì)劃4
又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期，我擔(dān)任大四班的班主任，又是我的一個(gè)新的挑戰(zhàn)，對(duì)于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一年的時(shí)間了。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒創(chuàng)設(shè)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，為上小學(xué)打好基礎(chǔ)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們的班級(jí)工作以幼兒園的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，營造一個(gè)健康、活潑、溫馨、愉悅的班級(jí)環(huán)境，讓孩子健康快樂成長，為幼小銜接打下良好的基礎(chǔ)。
一、班級(jí)情況分析
我班共有41名幼兒，其中男生26人，女生15人。經(jīng)過和大四班一個(gè)星期的相處，幼兒們已經(jīng)逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活，和老師小朋友建立了親密的關(guān)系。他們熱愛參加集體教學(xué)活動(dòng)，對(duì)新知識(shí)充滿好奇，表現(xiàn)出濃厚的興趣。有些孩子在課堂上思維敏捷，喜歡積極舉手回答問題，大部分幼兒喜歡閱讀圖書、聽故事，也喜歡動(dòng)手操作。他們樂意參加各種體育活動(dòng)，基本動(dòng)作較為協(xié)調(diào)，也具備了一定的生活衛(wèi)生習(xí)慣，懂得保持公共場所的整潔。大部分幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣，入睡迅速，午睡時(shí)間約為兩小時(shí)。然而，由于幼兒們發(fā)展不平衡，仍存在一些問題需要關(guān)注：
1、部分幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。
3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。
4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求。
5、個(gè)別幼兒比較好動(dòng)，散漫，聽信號(hào)能力差，時(shí)常需要教師提醒督促。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣。
針對(duì)以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、保育工作
我們要嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的`衛(wèi)生保健制度，定期對(duì)班上的教具玩具進(jìn)行清潔，確保幼兒在安全舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。我們會(huì)認(rèn)真做好班級(jí)物品的整理擺放工作，營造一個(gè)整潔的活動(dòng)環(huán)境。配合本園的保健醫(yī)生，做好幼兒體檢、保健等工作，特別是預(yù)防季節(jié)性流行病。我們會(huì)幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，讓他們學(xué)會(huì)保持整潔、文明進(jìn)餐，自覺地進(jìn)行餐后整理。在天氣變化時(shí)，我們會(huì)及時(shí)幫助幼兒增減衣物，保持舒適。同時(shí)，我們鼓勵(lì)幼兒之間團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓，共同營造和諧的班級(jí)氛圍。
2、教學(xué)工作
�。�1）我們要認(rèn)真組織幼兒園課程建設(shè)中的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。通過多種方法和途徑，引導(dǎo)幼兒對(duì)知識(shí)產(chǎn)生濃厚興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)新知識(shí)的渴望和愿望，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到滿足和愉悅，培養(yǎng)他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和積極性。我們要引導(dǎo)幼兒喜歡閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感官觀察事物的能力，引導(dǎo)他們有意識(shí)地注意事物的細(xì)節(jié)，促進(jìn)幼兒思維和語言能力的全面發(fā)展。
�。�2）語言方面的目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽他人講話，不插話，堅(jiān)持使用普通話。社會(huì)方面的目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒積極參與集體活動(dòng)，樂意與他人合作，培養(yǎng)初步的合作意識(shí)�？茖W(xué)方面的目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察和感知?jiǎng)又参铮ㄟ^操作活動(dòng)學(xué)習(xí)將整體分解為若干部分，體會(huì)相等和不等的概念。藝術(shù)方面的目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒能夠大方、有表情地演唱歌曲，主動(dòng)選擇各種美術(shù)活動(dòng)，根據(jù)主題組織形象，構(gòu)成簡單的畫面情節(jié)。
3、家長工作
本學(xué)期，教師是幼兒園與家長之間的重要橋梁，他們?cè)诖龠M(jìn)家園合作、共同育兒方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。通過積極的溝通與家長合作，營造良好的教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。同時(shí)，挖掘家長的教育資源，讓他們參與到幼兒園課程中，豐富課程內(nèi)容，使教育更具生活化。通過與家長的密切合作，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。
（1）通過家長會(huì)、家訪、電話溝通和個(gè)別談話等方式，與家長保持密切聯(lián)系，了解幼兒在家和在園的表現(xiàn)情況。通過這些交流，我們可以更深入地了解家長的教育觀念和期望，同時(shí)向他們介紹幼兒在園的情況，并就幼兒的具體表現(xiàn)向家長交換意見和提供建議。這樣的交流有助于促進(jìn)家園之間的合作，使教育工作更加順利進(jìn)行，讓孩子在家和在園的教育保持一致。
�。�2）開展“親子活動(dòng)”、“家長開放日”等活動(dòng)，讓家長更深入地了解幼兒園的工作，促進(jìn)家園之間的溝通與合作，提升教育質(zhì)量。
�。�3）家長們，讓我們一起來充分利用家庭資源，收集各種廢舊材料，豐富寶寶的游戲材料吧！通過這樣的親子活動(dòng)，不僅可以增進(jìn)親子之間的互動(dòng)和感情，還能讓寶寶在玩樂中學(xué)習(xí)成長。在這個(gè)過程中，家長們可以和寶寶一起動(dòng)手制作玩具，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，家長們之間也可以互相交流經(jīng)驗(yàn)，分享育兒心得，共同成長。讓我們共同營造一個(gè)溫馨和諧的家園，讓寶寶在快樂中茁壯成長！
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
我們將為幼兒創(chuàng)造一個(gè)有利于身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)他們建立平等、融洽的同伴關(guān)系，合理安排一日活動(dòng)。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，快樂中成長。根據(jù)本班主題、領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容和游戲需求，我們將在班級(jí)中設(shè)置豐富的區(qū)角內(nèi)容和主題墻，符合幼兒的興趣。內(nèi)容將貫穿于幼兒日�；顒�(dòng)中，定期更新和充實(shí)區(qū)角材料，以提供適當(dāng)?shù)某善泛桶氤善凡牧稀Ｖ贫ê侠淼幕顒?dòng)規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，通過多種形式、多種感官參與活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)動(dòng)手、自理、交往、表達(dá)等能力。在班級(jí)中設(shè)立幼兒作品展示欄，讓每位幼兒有機(jī)會(huì)展示和欣賞作品，促進(jìn)他們的自信心和積極性。
班主任工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以創(chuàng)設(shè)和諧的、溫馨的學(xué)習(xí)氛圍為主要工作重點(diǎn)，抓好每節(jié)課的質(zhì)量。
二、班級(jí)概況
本班由28名男生，22名女生組成，大部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長，由于年齡特點(diǎn)不能夠很好約束自己，缺乏責(zé)任感。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正。大部分孩子的自信心由做事成功而來，因而行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以鼓勵(lì)為主。不勉強(qiáng)孩子做超出自身勝任范圍以外的事情；針對(duì)接受能力不同的學(xué)生制定不同等級(jí)的要求；動(dòng)員家長配合學(xué)校，讓他們?cè)谛�、在家都做一些力所能及的事情，逐步培養(yǎng)他們的自信心。對(duì)過分以自我為中心的學(xué)生，采取不過分關(guān)心、不過分夸獎(jiǎng)的方式，避免造成該生自高自大的脾性。對(duì)膽小畏縮、精神敏感的學(xué)生多關(guān)心，多交流，鼓勵(lì)他們大膽說出自己的想法，努力挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)讓他們?cè)谌嗤瑢W(xué)面前展示自己的優(yōu)勢(shì)�！�
三、工作重點(diǎn)：
1、結(jié)合班會(huì)、隊(duì)會(huì)加強(qiáng)班級(jí)管理，樹立良好班風(fēng)，在班級(jí)中樹立榜樣。加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)組織。
3、通過豐富多彩的活動(dòng)，提高隊(duì)員的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的.意識(shí)。
4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
四、活動(dòng)內(nèi)容及安排
二月份：
1、報(bào)名注冊(cè)，根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，制定計(jì)劃。
2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生
3、寒假小結(jié)
4、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育
5、上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作
6、校報(bào)、班報(bào)刊出
7、更新辦公平臺(tái)數(shù)據(jù)
8、落實(shí)“三困生”轉(zhuǎn)化名單
三月份：
1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育
2、慶祝“三八”婦女節(jié)
3、建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案
4、寫字教學(xué)月評(píng)
�。ㄒ唬�5、教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋
6、植樹節(jié)活動(dòng)
四月份：
1、期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋
2、寫字教學(xué)月評(píng)
�。ǘ�3、排球墊球賽
4、校報(bào)、班報(bào)刊出
5、口算過關(guān)
五月份：
1、寫字教學(xué)月評(píng)
�。ㄈ�2、低段語文閱讀比賽
3、班報(bào)刊出
六月份：
1、教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋
2、慶祝6.1兒童節(jié)
3、校報(bào)、班報(bào)刊出
4、寫字教學(xué)月評(píng)
�。ㄋ模�5、期末考試
6、各類評(píng)比
7、休業(yè)式，總結(jié)
五、其它
1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動(dòng)。
2、認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比。
4、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。
5、加強(qiáng)安全教育，保證學(xué)生乘車安全。
班主任工作計(jì)劃6
一個(gè)優(yōu)秀的班主任老師不僅僅是天天早來晚走，事事親力親為，而是要注重科學(xué)化的班級(jí)管理和高效化的育人工作。只有這樣，才能真正提高班級(jí)管理的效益，實(shí)現(xiàn)育人工作的目標(biāo)。這也是每位有事業(yè)心的班主任老師追求的目標(biāo)。
首先，作為班主任老師，我們要深刻認(rèn)識(shí)到德育工作的重要性，因?yàn)樗軌蚣ぐl(fā)學(xué)生內(nèi)在的動(dòng)力，推動(dòng)他們健康成長。德育是學(xué)校教育的基石，沒有良好的道德素養(yǎng)，其他方面的教育都難以取得成功。德育的重要性不僅體現(xiàn)在學(xué)生個(gè)體上，更體現(xiàn)在整個(gè)班集體和學(xué)校環(huán)境中。德育工作要注重集體的力量，只有形成集體合力，德育才能真正發(fā)揮作用。作為班主任，我們要注重團(tuán)隊(duì)合作，與其他老師、家長一起為學(xué)生的德育工作努力。此外，作為班主任，我們不應(yīng)該僅僅是班級(jí)的“保姆”，而是德育工作的組織者和引領(lǐng)者。我們要努力成為學(xué)生的朋友，與他們建立良好的互信關(guān)系，同時(shí)也要與其他科任老師密切合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮德育工作的作用，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任老師工作：
1、進(jìn)一步搞好對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作。
在開學(xué)初，我打算為我們班的學(xué)生設(shè)計(jì)兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座，以幫助他們提高學(xué)習(xí)效果。這些講座將針對(duì)我們班學(xué)生的.實(shí)際情況進(jìn)行，旨在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，引導(dǎo)他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。通過這些講座，我希望能夠增強(qiáng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)信心，幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，從而取得更好的學(xué)習(xí)成績。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。
在當(dāng)前階段，我們需要立即行動(dòng)，盡可能減少可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素。雖然我缺乏經(jīng)驗(yàn)且反應(yīng)較慢，但為了確保學(xué)生能夠取得更好的學(xué)習(xí)成績，我們必須采取行動(dòng)�？紤]到我們班級(jí)學(xué)生與同年級(jí)其他同學(xué)的相似之處，為了提高他們的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，我們只有一個(gè)選擇：盡早采取措施。鑒于我個(gè)人的說服能力有限，我已將學(xué)生按需分配給各科任老師，爭取獲得更多支持。只有將這項(xiàng)工作做好，我們班級(jí)學(xué)生成績的提升計(jì)劃才能取得成功。
3、對(duì)每一次考試成績做好跟蹤。
我們班級(jí)工作的核心在于全面了解每位學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們深知，班級(jí)的優(yōu)勢(shì)在于整體，只有讓每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展，我們的工作才能取得最大的成功。因此，我們將全力關(guān)注每位學(xué)生，幫助他們克服困難，激發(fā)潛能，共同成長。
4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。
優(yōu)秀生是學(xué)校的驕傲，他們是學(xué)校的風(fēng)向標(biāo)，是學(xué)校的光榮。沒有優(yōu)秀生，學(xué)校就會(huì)失去一部分的魅力和影響力。雖然我們班沒有特別突出的學(xué)生，但是也有潛力巨大的學(xué)生，只要給予他們更好的指導(dǎo)和培養(yǎng)，他們就有可能成為未來的佼佼者。希望能夠激勵(lì)這些學(xué)生，帶動(dòng)全班同學(xué)一起進(jìn)步。
5、開展師生，家長互動(dòng)活動(dòng)。
在本學(xué)期，我還將積極利用班會(huì)課和與學(xué)生家長會(huì)的形式，與學(xué)生進(jìn)行深入交流：讓學(xué)生們珍愛并以就讀于四中為榮，感恩父母的養(yǎng)育之恩；關(guān)注學(xué)生的生活，傳授他們實(shí)用并引起共鳴的知識(shí)；激勵(lì)他們樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)；并且檢視學(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，確保他們的學(xué)習(xí)水平符合中考的要求。
班主任工作計(jì)劃7
這學(xué)期高三馬上就要面臨高考了，距高考只有三個(gè)月的時(shí)間，這一段時(shí)間對(duì)學(xué)生整個(gè)人生中相當(dāng)重要的。我作為高三畢業(yè)班的班主任，也是早就認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)了。為了讓所有學(xué)生均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力，重點(diǎn)是教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，因此，我們要做好幾項(xiàng)工作。
一、明目標(biāo)—質(zhì)量為上
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量是教育永恒的主題。因此，我們針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際(整體比上屆差的實(shí)際情況)，制定出本屆高三學(xué)生的個(gè)人高考奮斗目標(biāo)。
二、“以人為本，重在發(fā)展”
1、以發(fā)展的眼光看隊(duì)伍
我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為課任教師的自覺行動(dòng)，課任教師要“上好一門課，管好一個(gè)口”，做到“抓教學(xué)手不軟，說教學(xué)話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué)。
2、以發(fā)展的眼光看備考
整個(gè)高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。如果處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。因此，我們要合理安排時(shí)間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個(gè)教師自我提升，發(fā)展并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺(tái)。
年級(jí)組給高三老師訂了相關(guān)復(fù)習(xí)資料，另訂20xx年《高考說明》，模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗(yàn)，研討復(fù)習(xí)方法，把備考工作做到家。
三、措施
1、做好八項(xiàng)工作：
抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會(huì)，對(duì)學(xué)生警鐘長鳴;分析高考動(dòng)態(tài)、影響，做到有的.放矢，克服盲目性;明確知識(shí)框架，考題一定要有價(jià)值(基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合);隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，定期召開備考研討會(huì)，學(xué)生思想動(dòng)員會(huì)，信息講座等;堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)罰。
2、一個(gè)方法：
學(xué)習(xí)方法是學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績的有效方法和最佳途徑，因此，找學(xué)生談心，交流學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)體會(huì)，盡最大努力發(fā)揮學(xué)生的潛力。
3、思想教育：
針對(duì)學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，加強(qiáng)思想教育，恢復(fù)其對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
4、兩有數(shù)：
班主任對(duì)學(xué)生心中有數(shù)，任課教師對(duì)學(xué)生心中有數(shù)，縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)
5、兩結(jié)合、加強(qiáng)對(duì)尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。
任課教師、班主任、家長相互結(jié)合，取得立體效應(yīng)。
6、三個(gè)加強(qiáng)：
作息時(shí)間加強(qiáng)，保證時(shí)間;加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí);以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練(如作業(yè)量、資料)。
7、兩個(gè)重點(diǎn)：
突出重點(diǎn)學(xué)生，突出重點(diǎn)學(xué)科。
我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，“知從高遠(yuǎn)，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)”。為實(shí)現(xiàn)并超過學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗。現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)，但部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方法及生活習(xí)慣等方面還存在不少問題，學(xué)生間學(xué)習(xí)成績差異較大。
部分學(xué)生對(duì)高考失去信心。但本班學(xué)生總體成績比過去有了很大的提高。
高考是人生中最重要的一次考試，考上與考不上，冰火兩重天。所以我作為班主任，一定會(huì)教育好我的高三畢業(yè)班學(xué)生的!
班主任工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作要點(diǎn)
(一)班主任隊(duì)伍建設(shè)
1、樹立典型班主任
在班主任之間培養(yǎng)典型班主任，幫助他們制定班隊(duì)工作計(jì)劃、確立班級(jí)目標(biāo)、營造良好班風(fēng)、開展班級(jí)活動(dòng)、培養(yǎng)小干部、幫助后進(jìn)生等方面，通過研討、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，提高典型班主任的思想素質(zhì)和管理能力。為其他班主任的工作提供樣板。
2、組織交流討論
每月舉行一次班主任工作坊活動(dòng)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和班級(jí)管理知識(shí)交流班主任經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同提高。
3、加強(qiáng)教育科研。每學(xué)期進(jìn)行“精品晨會(huì)課”、“特色班隊(duì)活動(dòng)課”的展示、研討活動(dòng)，引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，并把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育科研結(jié)合起來。
(二)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、安排班級(jí)活動(dòng)
要以全國少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施。力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
2、營造向上氛圍
根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的`年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)Ц自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“星星火炬”、“書香伴我行”“笑話欄”等文化墻。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理。培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。
第一、幫助小干部樹立威信。
第二、鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。
第三、嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點(diǎn)帶面”。
第四、┡嘌干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
三 班級(jí)考核評(píng)比
不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課，并經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
班主任工作計(jì)劃9
新一學(xué)期的到來，如何才能將我們二年級(jí)的班級(jí)工作開展得有聲有色呢?經(jīng)過我認(rèn)真思考一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育
暑假假剛結(jié)束，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其約束的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
二、學(xué)習(xí)與生活紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定。這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的'，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
班主任工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想：
書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng)，在班中形成良好的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!讓書籍豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：讀書，是快樂的!
二、活動(dòng)對(duì)象：
三年級(jí)一班全體學(xué)生
三、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。
四、活動(dòng)口號(hào)：
“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍”
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、熟讀背誦古詩70首，宋詞20首。
2、12篇(段)從課外閱讀中看到的精彩篇段、富有哲理的美文等。
3、師生共讀課外讀物：
《木偶奇遇記》《海的女兒》《烏丟丟的奇遇》《千字文》
六、活動(dòng)措施
1、學(xué)生充分利用早晨的時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典閱讀、朗誦。
2、利用中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。
3、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的閱讀，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
七、活動(dòng)階段：
(一)宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。
1、每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成作業(yè)后的時(shí)間，周末休息、節(jié)假日時(shí)間。每天讀書不少于1小時(shí)。
2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。
(二)實(shí)施行動(dòng)
1、充分利用每天的晨讀時(shí)間，讓學(xué)生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較好的文章在班級(jí)里誦讀交流，并做好記錄和及時(shí)的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
2、定期開展讀書交流活動(dòng)，向同學(xué)介紹有意義的書籍，評(píng)選出班級(jí)讀書之星。3建好班級(jí)“快樂書架”，讓學(xué)生有書可讀。
(1)、要求每人選3本書帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書庫。
(2)、班級(jí)小書庫定時(shí)向?qū)W生出借圖書，保證學(xué)生每兩周輪換一次圖書。
(3)、“換一本書，交一個(gè)友”。鼓勵(lì)小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護(hù)。
3、“我愛讀書”剪報(bào)活動(dòng)。為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用生動(dòng)的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生，在班級(jí)內(nèi)開展“我愛讀書”剪報(bào)評(píng)比。
4、征集讀書名言，制作書簽。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如：“書像水，人像魚，魚兒離不開水。”“書給我們安上一對(duì)翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天地展翅高飛�！睂W(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽。可以把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，也可以把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽，進(jìn)行班級(jí)評(píng)比。
5、以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。
6、倡導(dǎo)家庭讀書樂。(即親子共讀)
家庭讀書有其特殊的'意義所在，它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素質(zhì)外，還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè)。因此，搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義。學(xué)生的讀書活動(dòng)會(huì)影響了家庭的娛樂，也會(huì)影響了父母的讀書。因此我會(huì)鼓勵(lì)有一定知識(shí)層面的家長與孩子們一起讀書。讓更多的家長也能參與到其中。當(dāng)然這其中為了得到落實(shí)，必須有家長的反饋表。
7、讀與聽說相結(jié)合：這里的“聽說”不是指語文課堂教學(xué)中的聽說訓(xùn)我們每節(jié)語文課結(jié)束前都抽五分鐘，由學(xué)生介紹、評(píng)點(diǎn)圖書，或是內(nèi)容簡介，或是閱讀的感受，既精彩生動(dòng)，又要點(diǎn)到即止，使聽的同學(xué)欲罷不能，大大激起了大家閱讀的興趣。
8、讀與寫相結(jié)合：每班專門設(shè)立了一塊讀書園地的墻報(bào)，讓學(xué)生通過書面語言表現(xiàn)自己的讀書情況。分這樣幾個(gè)欄目：
(1)薦書評(píng)書：介紹自己認(rèn)為好的書報(bào)(文章)，評(píng)點(diǎn)書籍;
(2)讀書快訊：讀書信息，讀書方法交流;
(3)讀書心得：刊出學(xué)生的讀書筆記、讀后感，
(4)作家(作品)簡介，介紹語文書中相關(guān)作家(作品)。這樣既能鍛煉學(xué)生的寫作能力，又能激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生更好讀書。
此外還要把把閱讀與日記、隨筆相結(jié)合，既有利于學(xué)生的寫作，更有利于學(xué)生保持長久的閱讀熱情。
八、評(píng)價(jià)方法：
根據(jù)《讀書成長冊(cè)》和班里實(shí)際情況制定讀書評(píng)價(jià)方案，經(jīng)班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核申報(bào)，可評(píng)為“小書蟲”“讀書小明星”等。
“讀萬卷書，行萬里路�！毕嘈盼野嗟摹耙宦窌惆槲倚小钡男陆逃芬欢軙闼囊�、花開滿地
低年級(jí)的孩子活潑好動(dòng)、天真可愛，愛聽(講)故事，愛表演。針對(duì)他們的特點(diǎn)，我采取“講”“展”、“賽”等形式，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。開展小小故事會(huì)、朗讀比賽、、親子共讀、每月的讀書交流、“我愛讀書”剪報(bào)、特色書簽展、課本劇表演等活動(dòng)，評(píng)選“故事大王”、“小小書蟲”、“書香之家”……
班主任工作計(jì)劃11
隨著新一學(xué)年來臨，我們?cè)俅芜M(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個(gè)班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級(jí)乃至學(xué)校的工作開展。作為一名班主任應(yīng)該對(duì)學(xué)生“管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有新的氣息，特制定以下計(jì)劃：
一、班級(jí)簡析
四（2）班共有學(xué)生46人，其中男生27人，女生19人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個(gè)村寨，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部8人，沒有品德特殊的學(xué)生。據(jù)之前對(duì)這班了解，本班中有近三分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。這些人上課不認(rèn)真聽，下課作業(yè)總是拖欠不交，基本上又是遠(yuǎn)路生，一放學(xué)就要趕路或者乘車回家。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間。同時(shí)，本班學(xué)生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴，說臟話。整個(gè)班級(jí)缺少凝聚力，集體主義意識(shí)淡薄。
二、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作
重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
2、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
�。�1）鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
�。�2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄、中隊(duì)角，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
（3）開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
三、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
�。�1）建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
�。�2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長�！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識(shí)。
2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：
�。�1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長記錄。
（2）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。
（3）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
�。�4）設(shè)立中隊(duì)記錄本，進(jìn)一步完善中隊(duì)小家務(wù)。本學(xué)期建立“中隊(duì)記錄本”，將針對(duì)課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄。
3、衛(wèi)生方面通過三年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：
�。�1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止�，�?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。
（2）勞動(dòng)委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。
（3）利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。
�。�4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合勞動(dòng)委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
四、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致
為此我制定以下措施：
1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的.個(gè)性特長、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。
2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
五、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。
3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝�、社�?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。
六、學(xué)生安全教育
1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、每天早晨7：20準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午2：20準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，處理班級(jí)事務(wù)，注意學(xué)生安全。
3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。
七、家訪、來訪工作的開展
由于本班班級(jí)人數(shù)較多，本學(xué)期我打算利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行電訪或者家訪。向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對(duì)于家長的來訪，我會(huì)熱情地接待。
八、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長。針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。
2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾�，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。
3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長一同把孩子教育好。
班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識(shí)較慢。針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。
2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。
3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表揚(yáng)。
4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。
九、班級(jí)每周工作安排
第一周１、清點(diǎn)人數(shù)，了解假期狀況，編排座位，制定班規(guī)。
2、組織學(xué)生清理衛(wèi)生區(qū)和教室衛(wèi)生，布置好教室。
第二周1、張貼課程表和時(shí)間表，正常開展教學(xué)活動(dòng)。
2、關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣教育和安全教育。
第三周：
1、召開班隊(duì)會(huì)拉回學(xué)生的心。
2、重新選舉班干部，建立好相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。
第四周1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的安全教育。
2、宣傳“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”，號(hào)召學(xué)生為學(xué)�；虬嗉�(jí)做一件好事。第五周1、抓好班級(jí)日常建設(shè)。
2、“人人講誠信”讀書教育活動(dòng)。
3、小結(jié)開學(xué)以來班級(jí)各方面情況，評(píng)選突出學(xué)生。
第六周1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。
2、進(jìn)行個(gè)別學(xué)生的家訪。
第七周1、摸清班內(nèi)的后進(jìn)生，尋找好的轉(zhuǎn)化措施。
2、鞏固學(xué)生日常行為規(guī)范，積極配合學(xué)校的養(yǎng)成教育工作。第八周1、開展互助提高等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。
3、繼續(xù)強(qiáng)調(diào)體育課、課外活動(dòng)安全。
第九周1、做好學(xué)生的安全教育工作。
2、組織學(xué)生進(jìn)行一次寫字比賽活動(dòng)。
3、組織學(xué)生進(jìn)入期中復(fù)習(xí)，迎接考試。
第十周1、繼續(xù)抓好學(xué)生的期中考試前的復(fù)習(xí)工作。
2、召開班委會(huì)，發(fā)揮班級(jí)骨干的作用。
第十一周1、組織學(xué)生參加中段考試。
2、評(píng)卷，認(rèn)真做好卷面分析。
3、進(jìn)行節(jié)約用水、用電等教育。
第十二周1、公布中考成績，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步生和優(yōu)秀生
2、對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行家訪。
十三周：
1、與部分同學(xué)進(jìn)行交流，指出學(xué)習(xí)中存在的問題和奮斗目標(biāo)。
2、繼續(xù)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
十四周：
1、抓好安全教育工作，防止事故的發(fā)生。
2、加強(qiáng)課堂紀(jì)律向40分鐘要質(zhì)量。
十五周：
1、表揚(yáng)班中好人好事。
2、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)。
十六周：
1、加強(qiáng)學(xué)生思想道德觀念的教育。
2、評(píng)選一批先進(jìn)少年。
十七周：
1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2、進(jìn)行副科考試。
十八周：
1、開展“比、學(xué)、趕、幫”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，迎接期末考試。
十九周：
1、評(píng)選本班的“三好”學(xué)生及優(yōu)秀班干部。
2、對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié)。
二十周：
1、寫好學(xué)生的操行評(píng)語。
班主任工作計(jì)劃12
本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實(shí)際制定出相應(yīng)的班計(jì)劃，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)創(chuàng)新；抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)出一個(gè)明禮、守紀(jì)、誠實(shí)、好學(xué)的班團(tuán)體。新的學(xué)期開始，為了更好的作好班級(jí)工作，制定班主任工作計(jì)劃如下：
一、本班的基本情景
二年級(jí)有學(xué)生38人，經(jīng)過一年多的學(xué)校生活，二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，學(xué)生初步養(yǎng)成必須的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小，自我監(jiān)控本事、評(píng)價(jià)本事還是有點(diǎn)差，需時(shí)常提點(diǎn)、督促，教師又要以自身的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，進(jìn)取的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長。為此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、根據(jù)教師們平日的觀察和班級(jí)管理員的反饋，及時(shí)的`表揚(yáng)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、設(shè)置每周一星獎(jiǎng)，鼓勵(lì)孩子在各方面能有進(jìn)取表現(xiàn)。
3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)和體育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有團(tuán)體。
4、每周根據(jù)學(xué)生們的表現(xiàn)情景分別找兩位學(xué)生談話，經(jīng)過表揚(yáng)和激勵(lì)促進(jìn)孩子能有更大的提高。
二、班級(jí)紀(jì)律
1、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實(shí)行“組長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級(jí)。
2、建立和健全完善的班級(jí)管理制度，凡寫字認(rèn)真、勞動(dòng)進(jìn)取、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)，都利用在每周的班會(huì)課來進(jìn)行總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)。
3、繼續(xù)實(shí)施每周四在辦公室開展一次班委會(huì)，發(fā)揮班級(jí)管理員的作用，匯報(bào)班級(jí)一周以來的各項(xiàng)問題，并及時(shí)在班級(jí)進(jìn)行反饋。
4、把班級(jí)較為活躍的學(xué)生單獨(dú)成立一個(gè)組，并給他們每人樹立目標(biāo)，同時(shí)采用師生共同監(jiān)督、及時(shí)表揚(yáng)、私下談話的方式激勵(lì)孩子嚴(yán)格要求自己。
班主任工作計(jì)劃13
作為三年級(jí)4班的班主任，在看到上學(xué)期我們班級(jí)這么糟糕的成績之后，我在假期里做出了檢討，并對(duì)我們班下學(xué)期的工作做了一個(gè)概括式的計(jì)劃安排。雖然上學(xué)期的成績并不怎么理想，但是我相信在我的努力下，在我有計(jì)劃有目標(biāo)的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)一定會(huì)重振旗鼓，一定會(huì)拿下新一學(xué)期的優(yōu)秀班級(jí)名稱。我有足夠的信心，也有絕對(duì)的恒心能夠做到。
針對(duì)上學(xué)期在班級(jí)管理上的缺點(diǎn)，我主要從課堂方面，從寢室方面入手。
一、課堂管理方面
上學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班的課堂紀(jì)律多次提出了批評(píng)和警告，也有很多科任老師向我反映了課堂吵鬧的問題。所以在下學(xué)期的管理工作上，我會(huì)嚴(yán)加把控我們班級(jí)的課堂紀(jì)律問題。首先我要加大我的巡查力度，一天至少做到三到五次的課堂巡查。一旦發(fā)現(xiàn)在課堂上有吵鬧的同學(xué)，或者有講小話開小差的同學(xué)，我會(huì)立馬請(qǐng)他到我的辦公室進(jìn)行談話，一來是給他做思想教育，二來是告誡同學(xué)們，要維持好一個(gè)良好的課堂紀(jì)律。
二、寢室管理方面
在寢室紀(jì)律上，我也要做到嚴(yán)加看管。尤其我們班級(jí)住宿的同學(xué)很多，所以我更要重視寢室的紀(jì)律管理。至少每個(gè)星期我都要去我們的各個(gè)宿舍里，進(jìn)行突擊檢查。一個(gè)是檢查寢室的衛(wèi)生情況，一個(gè)是檢查寢室晚上的紀(jì)律情況。
衛(wèi)生方面我會(huì)特別注意男生寢室，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求，并且我會(huì)讓他們的寢室長給我定時(shí)匯報(bào)寢室的'衛(wèi)生情況。
而且三年級(jí)的學(xué)生正是最調(diào)皮的一階段，也是最不受管控的一階段。他們的自制能力很低，在寢室里嬉戲玩鬧的情況也是時(shí)有發(fā)生。但是到了晚上，寢室是學(xué)生們休息和睡覺的場所，所以為了減少他們?cè)谕砩舷粢院筮�繼續(xù)吵鬧現(xiàn)象的發(fā)生，我會(huì)讓宿管阿姨在下學(xué)期特別幫我留意一下我們班寢室同學(xué)的記錄情況。
在下學(xué)期，一旦發(fā)現(xiàn)有寢室衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)或者在熄燈以后還在寢室里大聲吵鬧的同學(xué)，不管優(yōu)秀同學(xué)還是成績不好的.同學(xué)，我都公正嚴(yán)明的對(duì)待，我都一律會(huì)給他們最嚴(yán)厲的懲罰。
希望我下學(xué)期班主任的工作能夠順利而圓滿的完成，也希望我們4班級(jí)的同學(xué)都能夠在下學(xué)期里取得優(yōu)秀的成績。
一、班級(jí)情況：
本學(xué)期我們?nèi)昙?jí)(1)班現(xiàn)在有學(xué)生61人，其中男生36人，女生25人。我班學(xué)生活潑、熱情,學(xué)習(xí)踏實(shí)，上進(jìn)心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)守紀(jì)，上課能做到專心聽講，平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績好。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)突出。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面評(píng)比中成績好。已逐漸形成良好班風(fēng)，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。但是班內(nèi)有個(gè)別同學(xué)由于種種原因?qū)W習(xí)、紀(jì)律方面還需要嚴(yán)格管理，在今后的工作中通過他們的努力相信一定能提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
二、班級(jí)管理目標(biāo)：
1、思想：對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛教育，做好身邊的每一件小上事，繼續(xù)培養(yǎng)良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮，實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮的思想。
2、學(xué)習(xí)：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)學(xué)好各門功課，掌握學(xué)舉一反三爭取更大進(jìn)步。
3、紀(jì)律：早晨：各課代表安分工組織同學(xué)自覺讀書、值日、收作業(yè)本。上課：積極發(fā)言。課間：注意輕聲快步靠右行。兩操："快、靜、齊"。
4、衛(wèi)生：熱愛勞動(dòng)自覺地保持自己的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)，積極認(rèn)真參加小組值日勞動(dòng)，掌握基本勞動(dòng)技能。
三、采取的具體措施：
一思想方面：
1、充分利用晨檢等時(shí)間進(jìn)行各種思想教育。
2、每周四召開班隊(duì)會(huì)，做到日評(píng)，周總結(jié)，月總評(píng)。
3、繼續(xù)培養(yǎng)班級(jí)小干部，引導(dǎo)積極參與班級(jí)管理工作。
4、積極開展各項(xiàng)評(píng)比。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
二紀(jì)律方面：
設(shè)立班委會(huì)，試行班長輪流值日，設(shè)立評(píng)比臺(tái)，及時(shí)進(jìn)行星級(jí)評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神評(píng)選紀(jì)律之星。
三勞動(dòng)方面：
1、由值日組長負(fù)責(zé)給值日生打分，周總結(jié)，期末總評(píng)分，評(píng)選優(yōu)秀值日生。
2、實(shí)行值日生崗位負(fù)責(zé)制。
四活動(dòng)方面：
1、各項(xiàng)活動(dòng)班干部負(fù)責(zé)組織，積極參與，獎(jiǎng)勵(lì)積極分子。
2、老師和班干部共同制定活動(dòng)計(jì)劃。
班主任工作計(jì)劃14
新的學(xué)期，新的開始，三(3)班主任工作計(jì)劃。作為初三學(xué)生的班主任老師，面對(duì)學(xué)生們的升學(xué)和前程，我感到肩上的擔(dān)子很重。因?yàn)榘嘀魅问窃趯W(xué)校全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、健康、生活等工作的老師，是班級(jí)管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。一個(gè)班級(jí)的好壞主要是看班主任工作的態(tài)度及能力，所以制定班主任工作計(jì)劃是很重要的。我想在新的一年里一定要信心百倍的搞好班級(jí)工作計(jì)劃,把我們的班建成一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、和諧、進(jìn)步的優(yōu)秀的先進(jìn)班級(jí)。為此我認(rèn)真思考，根據(jù)初三學(xué)生的心理特點(diǎn)和工作需要，我對(duì)自己的工作擬定了如下2010年班主任工作計(jì)劃。
第一、進(jìn)一步了解學(xué)生，熟悉學(xué)生，讓學(xué)生明確中考目標(biāo)。班主任只有深入、全面地了解學(xué)生，才能真正認(rèn)識(shí)學(xué)生，掌握學(xué)生的品質(zhì)和特點(diǎn)，才能制定切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃，提高班主任工作的針對(duì)性、預(yù)見性，順利地建立優(yōu)良的班集體。為此，首先，我認(rèn)真地、仔細(xì)地閱讀記載全班學(xué)生情況的書面材料，如學(xué)生情況登記表、學(xué)籍表、學(xué)生成績表、家長聯(lián)系表以及學(xué)生的自我介紹等，這樣教育才會(huì)得心應(yīng)手。
第二、學(xué)生自主管理，細(xì)化管理；班主任積極配合，常抓不懈。新的一學(xué)期由于時(shí)間較短，學(xué)生在初三上學(xué)期相對(duì)比較懶散，還不太適應(yīng)初三下學(xué)期快節(jié)奏的學(xué)習(xí)和生活。所以我利用課堂及課余時(shí)間，多觀察、了解，查找有關(guān)檔案，初步組建幾個(gè)班級(jí)管理的委員，耐心細(xì)致地教育，使之成為今后班級(jí)管理的骨干。
班級(jí)管理首先是要選好班干部，然后在班主任的控制下逐步放手讓他們開展工作。班主任首先要明確班級(jí)有何有關(guān)事項(xiàng)，先把開學(xué)初要做的工作和這幾個(gè)委員先討論，先明確班級(jí)工作的任務(wù)，主要是衛(wèi)生、出勤、養(yǎng)成教育、紀(jì)律這四大塊內(nèi)容。再將這些事項(xiàng)劃分為若干條，由班干部分頭負(fù)責(zé)，指導(dǎo)班干部把分管的工作細(xì)化，明確責(zé)任，分工到人，班級(jí)"人人有事做，事事有人做"，并且配上一套獎(jiǎng)勵(lì)罰懶的措施。力求使全班學(xué)生盡心盡力，也使班干部在工作時(shí)"有法可依"。
做到小事情找班干部，大事情找班主任，工作計(jì)劃《三(3)班主任工作計(jì)劃》。這樣班主任基本上退出班級(jí)的具體日常事物，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。學(xué)生由被管理者轉(zhuǎn)為互相管理者。使學(xué)生自我意識(shí)和自我約束、自我服務(wù)能力得到加強(qiáng)。當(dāng)然，這種管理一開始，特別是起始年段是較累的。開學(xué)一段時(shí)間，要全天候跟蹤班級(jí)，放手讓這幾個(gè)委員在自己的跟蹤下工作，工作之前要匯報(bào)、討論，引導(dǎo)到較全面科學(xué)的工作上。特別是剛剛開始，班主任辛苦工作，養(yǎng)成了學(xué)生的習(xí)慣、能力，就會(huì)有條有理。
第三、利用一切可利用的形式，建立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。自從學(xué)生剛進(jìn)班，我就一直在觀察班級(jí)的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生愛評(píng)頭論足，口頭不夠文明，我就從積極方面去引導(dǎo)，來壓住邪氣，樹立正氣，讓同學(xué)們明辨是非。我認(rèn)為只有班風(fēng)好，才會(huì)學(xué)風(fēng)好，才會(huì)成績好。對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，應(yīng)該以傳統(tǒng)美德教育、優(yōu)秀文化教育、現(xiàn)代文明教育為重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí)和審美意識(shí)，讓學(xué)生擁有健全的人格和較強(qiáng)的自我控制力，同時(shí)培養(yǎng)他們能夠關(guān)心體諒他人的品格，使他們富有責(zé)任心。
具體做法上，我想班會(huì)是一項(xiàng)最為重要的內(nèi)容，一個(gè)學(xué)期通過幾次有準(zhǔn)備的主題班會(huì)，有效地開展，能更好地實(shí)現(xiàn)班級(jí)的目標(biāo)，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。為此，我計(jì)劃在每個(gè)學(xué)年開始都要和班委們計(jì)劃開展各種內(nèi)容廣泛，形式多樣的主題班會(huì)，重點(diǎn)是提高學(xué)生的思想修養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，目的是強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主參與班級(jí)，促進(jìn)學(xué)生之間的理解和相互協(xié)調(diào)，增進(jìn)彼此友誼，進(jìn)而升華為集體感情。我想應(yīng)該我想今后應(yīng)多搞些集體活動(dòng)。首先，在班級(jí)內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動(dòng)、勞動(dòng)等方面評(píng)比，讓學(xué)生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝聚力，其次，可以聯(lián)合其它班級(jí)搞些活動(dòng)，如籃球比賽，短跑比賽等方面的競爭，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。
第四、營造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于初三的學(xué)生來說，成績對(duì)于他們還是最重要的，成績的好壞高低，都會(huì)影響到學(xué)生情緒的起伏。所以首先我想教育他們有刻苦學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)，比如學(xué)會(huì)整理筆記，不會(huì)的'或者聽不懂的注意整理到筆記本上，便于復(fù)習(xí)。學(xué)會(huì)控制自己、管理自己，鼓勵(lì)他們努力和其他學(xué)生競爭。時(shí)間一長，學(xué)生就會(huì)主動(dòng)的去加強(qiáng)學(xué)習(xí)。另外加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。充分利用黑板報(bào)介紹學(xué)習(xí)方法，召開一次學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。因?yàn)閷W(xué)生的智商都差不了多少，主要是學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的習(xí)慣，如果自己愿意學(xué)了，那么一切都不成問題了，對(duì)于這部分學(xué)生，一方面，勤與家長溝通，請(qǐng)家長幫助做工作，同時(shí)請(qǐng)課任老師幫助觀察、了解，在班級(jí)內(nèi)部，找班干工與他們很要好的同學(xué)激勵(lì)他們，這樣在心理上過一道關(guān)，另一方面，要激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，找到他們感興趣的點(diǎn)，盡量將其與各學(xué)科聯(lián)系，使其對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，從而能夠主動(dòng)去學(xué)，將成績提高。
第五、搞好自身的教育教學(xué)工作計(jì)劃
因?yàn)樽鳛榘嘀魅瓮瑫r(shí)也是一位任課教師，如果由于班主任工作占去了大量的時(shí)間，而影響了你的備課與上課，那么你在學(xué)生心中的形象會(huì)大打折扣。所以當(dāng)你用你的真正的高超的教學(xué)水平征服學(xué)生時(shí)，學(xué)生就會(huì)佩服你，就會(huì)更加的配合你的班級(jí)管理工作。
總之，初三班主任的工作是很重要的，因?yàn)榫腿说囊簧鷣碚f，初三階段是人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)候，而班主任對(duì)這階段最有影響的。我想班主任如果經(jīng)常去多思考，多學(xué)習(xí)，不斷地反思、總結(jié)，一定能找出自己的工作方法來，同時(shí)學(xué)生是活潑的、積極向上的，大部分同學(xué)都非常有潛力，我會(huì)盡力把這個(gè)班帶好，讓更多的學(xué)生走進(jìn)姜中、二中和各類普通高中的校門。
班主任工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校、政教處德育工作的要求，注重工作的科學(xué)性、思想性、方法性和層次性，創(chuàng)造性地開展工作。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，落實(shí)工作計(jì)劃，做好學(xué)�！议L——社會(huì)的橋梁溝通，為學(xué)生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境，水觀中學(xué)創(chuàng)建教育一流水平的省級(jí)示范學(xué)校多做貢獻(xiàn)！
二、要點(diǎn)與措施
1、提高自身修養(yǎng)：樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切；拒絕寵愛，施行博愛，為孩子們提供一個(gè)公正、公平的發(fā)展機(jī)會(huì)；樹立正確的教育觀、人才觀和價(jià)值觀；以身作則，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”；發(fā)誓做到“捧一顆心來，不帶半根草去”。
2、針對(duì)高一新生，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)。
3、關(guān)愛弱勢(shì)學(xué)生。對(duì)成績?nèi)鮿?shì)、生理弱勢(shì)、心理弱勢(shì)的學(xué)生予以特別的關(guān)愛。在班級(jí)中活動(dòng)中推進(jìn)愛心行動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛的教育”。
4、以培養(yǎng)學(xué)生多元化能力為目標(biāo)，教會(huì)學(xué)生：學(xué)會(huì)做人；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì)審美；學(xué)會(huì)健康。適應(yīng)素質(zhì)教育的需求，發(fā)展學(xué)生特長，大力支持學(xué)校雙休日文體活動(dòng)，積極動(dòng)員學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。既要對(duì)學(xué)生的今天負(fù)責(zé)，也要對(duì)學(xué)生的明天負(fù)責(zé)，把德育工作放在班主任工作的首位。
5、抓好班干部的培養(yǎng)工作，定期開班委會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作，樹立典型，表揚(yáng)好人好事，有問題及時(shí)解決，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用。
6、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系，使任課教師心情舒暢，樂于傳授，學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。
7、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，出好班報(bào)，搞好宣傳工作，重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作，爭取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)優(yōu)，各項(xiàng)成績優(yōu)秀。
8、配合校團(tuán)委定期召開團(tuán)支部會(huì)議，積極開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，推進(jìn)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)、工作。
三、班級(jí)工作的具體實(shí)施與原則
1、工作的系統(tǒng)化
“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程”，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。要把三個(gè)集體聯(lián)系成一個(gè)整體，進(jìn)行口徑一致的統(tǒng)一教育工作，依靠這三個(gè)集體的力量更好的培養(yǎng)每個(gè)班級(jí)體及其成員——學(xué)生。
對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往，通過各種集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力。
與各任課老師配合，營造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好，無形中受到教育。
有計(jì)劃的開展家長會(huì)、家庭教育輔導(dǎo)與溝通、與個(gè)別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導(dǎo)。
配合校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的作用，注意布置教室環(huán)境的文化氣息、人文環(huán)境的融洽與向上。
指導(dǎo)讀書、看報(bào)、上網(wǎng)以及接觸其它各種媒體，明確是非，把握自我，學(xué)會(huì)在社會(huì)環(huán)境中獲取信息、處理信息、應(yīng)用信息的能力。
2、教育的人性化
從前的教育者是重智育與科學(xué)教育，輕視思想教育、心理教育、情感教育和審美教育等，把學(xué)生培養(yǎng)成超智慧的機(jī)器人。現(xiàn)今社會(huì)實(shí)施素質(zhì)教育，要把德、智、體、美等有機(jī)的統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn)，勇于創(chuàng)造的教育。本班將充分利用學(xué)校創(chuàng)造的自我表現(xiàn)的活動(dòng)，給以所有學(xué)生機(jī)會(huì)，培養(yǎng)其公正、平等、和諧、民主的意識(shí)。
在鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí)，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；進(jìn)行心理教育，研究學(xué)習(xí)個(gè)性，做好學(xué)法指導(dǎo)工作；著眼孩子的長期發(fā)展，培養(yǎng)孩子終身教育的基礎(chǔ)。
培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范，要防止片面的強(qiáng)調(diào)一致性，而忽視了學(xué)生能力的差異，從而限制了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，要對(duì)學(xué)生采用多元化的衡量和教育標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨�，真正尊重每一個(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，把思想工作做到學(xué)生心坎上。我立志全力以赴，努力做到“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切�！�
3、教育的生活化“教育即生活”，學(xué)生每的生活是在校園，因此要多和學(xué)生一起活動(dòng)活動(dòng)，多開展文體活動(dòng)，多從思想上生活上進(jìn)行溝通。
積極開展法紀(jì)教育，教育學(xué)生從小做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與其他方面的特別能力。
4、教育的榜樣化
消除傳統(tǒng)思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用廣播、電視、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)習(xí)學(xué)生中的先進(jìn)典型、好人好事，樹正氣，立樣板，自我教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、向上、生動(dòng)活潑的成長。
利用板報(bào)、班會(huì)等宣傳陣地，樹立本班、本年級(jí)的典型，使學(xué)生感受到偉大出自平凡，從而增強(qiáng)落后學(xué)生上進(jìn)的信心。
四、活動(dòng)計(jì)劃
三月
1、學(xué)生入學(xué)工作，做好吃、住、行等安排指導(dǎo)。
2、對(duì)高一新生進(jìn)行入學(xué)教育，教育重點(diǎn)：理想教育、愛國主義教育、心態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)方法、同學(xué)關(guān)系。
3、配合學(xué)校搞好軍訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行思想教育，主要強(qiáng)化集體觀念、紀(jì)律意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和鍛煉毅志磨煉品格。
4、成立班委會(huì)、團(tuán)委會(huì)，組織班干部確定工作內(nèi)容。
5、召開學(xué)生家長會(huì)，與家長建立聯(lián)系，指導(dǎo)家長教育子女的方法，更新其教育觀念。
四月
1、迎五四，強(qiáng)化學(xué)生愛國主義教育。工作落到實(shí)處，絕不能泛泛而做。
2、甲流的.預(yù)防、癥狀方面知識(shí)的專題講座。
3、以高震東演講稿《天下興亡，我的責(zé)任》為藍(lán)本，加強(qiáng)公德道德教育、愛國主義教育，增強(qiáng)社會(huì)勝任感。
4、結(jié)合學(xué)校文明衛(wèi)生月活動(dòng)，搞好各項(xiàng)文明衛(wèi)生活動(dòng)。
五月
1、強(qiáng)化公德道德教育，舉行《講文明，講公德，講奉獻(xiàn)》主題班會(huì)。
2、組織安排好期中復(fù)習(xí)、考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié)。
六月
1、豐富校園文化節(jié)內(nèi)涵，組織學(xué)生迎接學(xué)校組織的“講文明樹新風(fēng)”比賽。
2、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)法律意識(shí)。
七月份：
1、期末考評(píng)各項(xiàng)工作。
2、安排好期末考試各項(xiàng)工作及放假事宜。
3、對(duì)本學(xué)期進(jìn)行進(jìn)行教育教學(xué)工作小結(jié)，作好學(xué)生成績單發(fā)放。
班主任總結(jié)
本學(xué)期，我擔(dān)任高一、三班的班主任。本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是做好班常規(guī)的管理工作、學(xué)生的養(yǎng)成教育；同時(shí)抓好各學(xué)科考試的成績。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：
一、制定班紀(jì)文明公約、安全文明公約，抓好班級(jí)常規(guī)管理
以前也制定過班紀(jì)文明公約，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定，針對(duì)這種情況，我地制定班紀(jì)文明公約的同時(shí)，也制定了安全文明公約。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。
二、加強(qiáng)班墻室的建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白，既起不到對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，也達(dá)不到對(duì)同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報(bào)。同學(xué)們對(duì)這種做法非常歡迎，下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。
三、進(jìn)行衛(wèi)生改革，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理
以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績由學(xué)生會(huì)公布出來之后，達(dá)到學(xué)校的第一名，本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè)，如果過不到本周學(xué)校的平均分，該組要重掃一個(gè)星期，由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來掃地了，包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué)，這時(shí)也變得特別勤快起來。由于衛(wèi)生工作得力，本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評(píng)比的流動(dòng)紅旗，我班幾乎每個(gè)星期都拿到。
以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會(huì)盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。
【班主任工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
班主任對(duì)班級(jí)工作計(jì)劃 班主任對(duì)工作計(jì)劃的意見06-12
(精選)班主任工作計(jì)劃07-05
班主任工作計(jì)劃【精選】08-09
班主任的工作計(jì)劃01-01
班主任的工作計(jì)劃06-08
班主任的工作計(jì)劃01-21
對(duì)班主任的工作計(jì)劃03-02
班主任的工作計(jì)劃10-06
班主任工作計(jì)劃10-06
班主任工作計(jì)劃11-08