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自然學(xué)科學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃范本
一、指導(dǎo)思想：
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向，深入開(kāi)展以發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)為主題的第三階段的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)。以新課程事業(yè)推廣為契機(jī)，促進(jìn)自然（科學(xué)）教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)優(yōu)化，提高小學(xué)自然（科學(xué)）學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
1、加強(qiáng)對(duì)新課程---《科學(xué)》的教材分析及教法研究，積極推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)工作。
�。�1）積極參加廣州及我市舉行新教材研討活動(dòng)，做好新教材的分析和教法的研究與實(shí)施事項(xiàng)。做足準(zhǔn)備，迎接本市新課程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開(kāi)。
（2）深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，協(xié)同教師努力實(shí)現(xiàn)新課程理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教學(xué)方式和課堂教學(xué)優(yōu)化。
�。�3）健全科組教研活動(dòng)和集體備課工作，及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革實(shí)驗(yàn)資料，提供刊物、文章給老師學(xué)習(xí)和參考。
2、組織教師參加市教研室舉辦的“以探究核心”的科學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)取分片比賽進(jìn)入前二名、市的比賽進(jìn)入前三名。要求參賽課：
�。�1）關(guān)注學(xué)生的主體作用，關(guān)注學(xué)生的探究過(guò)程，用豐富多彩的親身經(jīng)歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程；
（2）重視學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，把知識(shí)教學(xué)伴隨在培養(yǎng)能力、態(tài)度的過(guò)程之中；
�。�3）把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，恰當(dāng)運(yùn)用各種媒體技術(shù)；
�。�4）體現(xiàn)教師的教學(xué)基本功，個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)突出，具有鮮明的特色。
3、認(rèn)真貫徹和實(shí)施《廣州市小學(xué)科學(xué)科開(kāi)展發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究的意見(jiàn)》（試行）
�。�1）認(rèn)真學(xué)習(xí)廣州市的工作意見(jiàn)和本市教研室、教研學(xué)會(huì)的工作計(jì)劃要求。
�。�2）確立研究課題，開(kāi)展課題研究實(shí)施工作，定期組織研討和交流活動(dòng)；組織課題立項(xiàng)申報(bào)工作，于2月20日送教育局教研室自然科，并爭(zhēng)取向廣州市教研室申報(bào)立項(xiàng)。
4、開(kāi)展“小小科學(xué)家”科學(xué)探究成果評(píng)比活動(dòng)。5月初，上送新課題申報(bào)至教育局教研室自然科。
5、全面貫徹和落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。如：課題研究、新課程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、讀書(shū)筆記、校風(fēng)建設(shè)、學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)等。
6、組織教師參加市教研室舉辦的“新課程、新理念、新教法”論文和三年級(jí)科學(xué)課課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)比活動(dòng)。
7、認(rèn)真開(kāi)展《科學(xué)》教學(xué)的課件制作活動(dòng)，下半年參加市教研室組織的評(píng)比活動(dòng)。
三、活動(dòng)安排表
周 次
活 動(dòng) 內(nèi) 容
負(fù)責(zé)人
參加人員
預(yù)備周
第十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽
潘主任
綜合、美術(shù)科教師
1
第十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽新學(xué)年學(xué)科教研意見(jiàn)
梁校長(zhǎng)潘主任
綜合、美術(shù)科教師
2
三年級(jí)科學(xué)課（下冊(cè)）新教材研討
殷展榮
科學(xué)教師
4
選送：第十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽作品
梁校長(zhǎng)潘主任
行政及綜合、美術(shù)科教師
5
新課程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)：科學(xué)（3）—沉和浮、書(shū)法（5）—豎鉤法
呂慧聰孫楚志
綜合科教師
7
中心片“以探究為核心”優(yōu)秀課例評(píng)比活動(dòng)
孫楚志殷展榮
科學(xué)教師
8
研討課：自然（2）——使小電珠發(fā)光、心理輔導(dǎo)（6）——侵犯與自我保護(hù)
何浩波鄔必花
綜合科教師
9
從化市“以探究為核心”優(yōu)秀課例評(píng)比活動(dòng)
殷展榮
科學(xué)教師
11
從化市科學(xué)課研討課交流
殷展榮
科學(xué)教師
12
研討課：自然（6）——電熱、書(shū)法（5）——橫折斜鉤法
殷展榮呂慧聰
綜合科教師
13
研討課：自然（2）——天氣變化和人的關(guān)系、社會(huì)（6）——俄羅斯
何浩波鄔必花
綜合科教師
14
從化市課題研究交流會(huì)
殷展榮
綜合科教師
15
研討課：科學(xué)（3）——冷和熱、自然（5）——太陽(yáng)系
孫楚志殷展榮
綜合科教師
四、建議學(xué)校：將科技室、自然室并入網(wǎng)絡(luò)教室范疇。
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