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工作計劃

化學(xué)教研組工作計劃

時間:2022-10-05 23:00:51 工作計劃 我要投稿

化學(xué)教研組工作計劃

  化學(xué)教研組工作計劃【1】

化學(xué)教研組工作計劃

  為圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)教研工作,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

  落實(shí)科研興教、科研興校戰(zhàn)略,提高課堂教學(xué)水平和效率,創(chuàng)造性的開展工作。

  探索教學(xué)常規(guī)管理的新思路、新方法。

  特制定下計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導(dǎo)思想,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  認(rèn)真研究高考改革的方向和命題改革趨勢對高中教學(xué)提出的要求,加強(qiáng)教學(xué)的集體攻關(guān),確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

  堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),改進(jìn)課堂教學(xué)方法,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為中心,大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),不斷增強(qiáng)化學(xué)教學(xué)過程的科學(xué)性和實(shí)效性。

  堅持充分發(fā)揮備課組的作用。

  加強(qiáng)對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),鼓勵青年教師樹立進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識,為青年教師提供展示才華的機(jī)會和平臺,使青年教師在實(shí)踐中不斷增長才干,盡快成為強(qiáng)實(shí)的新生力量。

  緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,深化課堂教學(xué)改革,制訂切實(shí)可行的改進(jìn)措施和實(shí)施方案,確保我校的化學(xué)教學(xué)效果。

  二、教研措施

  1.注重發(fā)揮教研組的職能作用,加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè):

  化學(xué)組素有團(tuán)結(jié)、合作、上進(jìn)的好傳統(tǒng),這也是我們引以為榮的風(fēng)氣。

  加強(qiáng)教研組各項(xiàng)常規(guī)管理工作,充分利用教研組會時間組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件、教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)以及師德規(guī)范,調(diào)動教師的教學(xué)積極性和創(chuàng)造性,互幫互助,形成良好的教研風(fēng)氣和教研規(guī)范,進(jìn)一步提高教師的教科研能力,追求各學(xué)科高水平的教學(xué)質(zhì)量。

  教研組是開展教研活動的主體,緊緊依靠教研組中的全體化學(xué)教師,將教研活動經(jīng)常化、制度化,增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識。

  提高“組本研修”的實(shí)效性,隨時修改和完善課堂教學(xué)改進(jìn)點(diǎn)。

  2.加強(qiáng)年級備課組的關(guān)鍵作用

  各備課組是學(xué)校教學(xué)教研活動的基本的單位,備課組內(nèi)的教師都具有相同的教學(xué)內(nèi)容和相似的教學(xué)對象,因此,每個備課組必須要認(rèn)真做好組內(nèi)活動。

  充分發(fā)揮備課組的集體智慧,不斷進(jìn)行教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié),提高教學(xué)效果。

  由備課組長定期主持并認(rèn)真開展集體備課活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),分層分次在教研活動中舉行形式多樣的宣講活動,進(jìn)一步領(lǐng)會課改理念和課標(biāo)要求,明確課堂教學(xué)的改進(jìn)重點(diǎn)。

  制定科學(xué)有效的教學(xué)進(jìn)度計劃并加以落實(shí)到位,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)在教師業(yè)務(wù)教育中的促進(jìn)作用,并加強(qiáng)各年級備課組之間的交流和研討。

  各備課組的活動要規(guī)范化,做到“四確定”(確定時間,確定地點(diǎn),確定內(nèi)容,確定主講)和“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一練習(xí),統(tǒng)一重、難點(diǎn))。

  備課組長要積極配合年級組長,把好本年級化學(xué)學(xué)科的教學(xué)關(guān),充分運(yùn)用備課組全體教師的智慧和力量,使集體備課活動成為加強(qiáng)教研的有力手段,保證學(xué)科教學(xué)整體水平的提高。

  定時、認(rèn)真、有一定目標(biāo)的開好備課組會,發(fā)揮所有教師的智能、潛質(zhì),精心研究設(shè)計每一節(jié)課例,推組最佳課,最佳教案設(shè)計,最佳實(shí)驗(yàn)課和創(chuàng)新課。

  3.發(fā)揮骨于教師的示范作用。

  化學(xué)組是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的教師隊伍,教師之間團(tuán)結(jié)互助。

  很多教師已經(jīng)形成的自己的教學(xué)風(fēng)格。

  充分發(fā)揮這些教師的傳幫帶的作用,同時發(fā)揮骨干教師的力量,上好示范課,開展專題講座。

  為青年教師健康成長形成良好的環(huán)境。

  4.注意畢業(yè)班教學(xué)的輻射作用

  認(rèn)真做好高三畢業(yè)班的教學(xué)工作,科學(xué)合理地制訂高三復(fù)習(xí)迎考計劃,組織畢業(yè)班任課教師學(xué)習(xí)考試說明,總結(jié)上一學(xué)年度工作經(jīng)驗(yàn),針對考試特點(diǎn),注重在課堂教學(xué)中對學(xué)生能力的培養(yǎng)、在學(xué)科教學(xué)中與教研科研的協(xié)調(diào)。

  充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性。

  5.加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)

  為了使青年教師快速成長,學(xué)科組將通過不同形式學(xué)習(xí)活動對青年教師進(jìn)行培訓(xùn)。

  主要活動:(1)舉行由骨干教師主講的講座,介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得。

  (2)督促和指導(dǎo)青年教師撰寫教學(xué)文。

  (3)指導(dǎo)青年教師命單元測試題.。

  6.做好大型考試的命題,審題及考試的質(zhì)量分析工作。

  各學(xué)科組認(rèn)真組織教師進(jìn)行命題和審題工作,并在每次大型考試后上交試題分析,將試題分析反饋給命題教師和學(xué)科組。

  三、教研目標(biāo)

  1.以課堂教學(xué)為主線為突破口。

  教學(xué)上立足以“打造高效課堂”為中心,將“以學(xué)定教、師生互動、教學(xué)相長”作為課堂改革的主旋律,切實(shí)在課堂組織形式、學(xué)生學(xué)法和教學(xué)策略上的突破。

  重視考試信息和策略研究,抓好試題和學(xué)情分析。

  2.提高教育教學(xué)能力的“六個一”

  每人至少每周聽一節(jié)課,每學(xué)期主講一次教材分析,讀一本教育專著,上一堂教學(xué)研究課,轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生,寫一篇教育教學(xué)論文或總結(jié)。

  3.落實(shí)聽課評課制度,本學(xué)期每位老師至少聽10節(jié)課,并及時進(jìn)行評課交流。

  每位教師以教學(xué)反思的形式,反視自己的課堂教學(xué)。

  聽組內(nèi)教師的課,及本班任課教師的課。

  利用好身邊優(yōu)秀教師資源。

  繼續(xù)開展課件設(shè)計、開課、評課的工作,提高課件設(shè)計的能力,并通過開課使全組教師得到學(xué)習(xí)的機(jī)會,并在評課中使開課和聽課教師的業(yè)務(wù)水平都得到提高。

  4.各備課組選擇有效的學(xué)生練習(xí)試題,做到“適應(yīng)、典型、高效”,使訓(xùn)練習(xí)題做到校本化。

  認(rèn)真落實(shí)“精備少講,精煉精考,多答多輔”的課堂教學(xué)改革要求,向課堂單位時間要質(zhì)量。

  5.備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)計劃的落實(shí)情況,以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(包括教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、反思及作業(yè)反饋)。

  備課組長確定每一次教研活動的地點(diǎn)與時間,教研活動要有詳細(xì)計劃(主題、主講人及內(nèi)容安排)與詳細(xì)的記錄。

  并及時做好教學(xué)質(zhì)量分析工作。

  6.重視科研工作,搞好課題研究,加強(qiáng)本組教師的科研意識,以科研帶動教學(xué)工作。

  四、主要工作

  九月份:

  各備課組制訂好學(xué)期教學(xué)計劃、競賽培訓(xùn)計劃等,師徒之間,新老教師之間相互聽課,每周各年級備課組活動正常開展。

  開展研導(dǎo)會,總結(jié)上學(xué)年的成敗得失,提出本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

  組織部分學(xué)生參加全國化學(xué)競賽。

  十月份:

  各備課組出好階段檢測試題,考試結(jié)束后及時分析總結(jié)。

  開展三課活動。

  十一月份:

  各備課組出好期中試題,并進(jìn)行期中教學(xué)總結(jié),總結(jié)前階段期教學(xué)中的成敗與得失。

  以此為依據(jù),為后期的教學(xué)提出指導(dǎo)性的建議,以確保在期末考試中取得良好成績。

  十二月份:

  統(tǒng)計各備課組的課堂作業(yè)、課外作業(yè)、每天練習(xí)、單元測驗(yàn)的情況,進(jìn)行研究,努力尋求最佳效果和最低負(fù)擔(dān)的結(jié)合點(diǎn)。

  根據(jù)各年級學(xué)生的具體情況,對各備課組的作業(yè)量作出指導(dǎo)性的規(guī)定,以擺正教學(xué)中講和練的關(guān)系。

  做好高三“的復(fù)習(xí)工作和總結(jié)工作。

  開展“高效課堂教學(xué)”和“近幾年化學(xué)高考試題走向研究”。

  以加強(qiáng)教學(xué)研究為策略,提高教學(xué)質(zhì)量,爭取高考好成績。

  一月份:

  各年級做好期末復(fù)習(xí)工作。

  主要針對學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,以提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性為目標(biāo),把工作做實(shí),把教學(xué)目標(biāo)具體落實(shí)到對應(yīng)的學(xué)生,努力提高最后階段的復(fù)習(xí)效果。

  學(xué)年度實(shí)驗(yàn)室工作計劃【2】

  總的要求:

  以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持科學(xué)發(fā)展觀,以學(xué)生為主體,堅持打造“師德水平高”和“業(yè)務(wù)能力強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)教師隊伍,德育為先,素質(zhì)領(lǐng)先,全面推進(jìn)新一輪實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,以人為本,積極創(chuàng)造條件,為力爭早日成為江蘇省“五星級”高級中學(xué)、為學(xué)校教育的發(fā)展、為建湖在江蘇省早日實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化再作新的貢獻(xiàn)。

  主要工作:

  1、加強(qiáng)精神文明建設(shè),以省“五星級”高中的各項(xiàng)要求為具體工作目標(biāo),堅持德育為首,教學(xué)為中心,嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理,努力塑造建湖高中良好形象。

  2、堅持參加學(xué)校的各種學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)、模范教師的典型事跡,促進(jìn)全室教工進(jìn)一步樹立正確的人生觀、價值觀,確立全局觀念和紀(jì)律觀念,弘揚(yáng)集體主義精神,愛護(hù)學(xué)校榮譽(yù),相互尊重,互幫互學(xué),積極進(jìn)取,樂于奉獻(xiàn),以高尚的師德帶動學(xué)生形成優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  3、進(jìn)一步提高對學(xué)校德育工作的認(rèn)識,牢固樹立教書育人、服務(wù)育人、管理育人的意識,必須時時以身作則,處處為人師表。

  4、繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)室管理制度,做好各類電子臺帳,核查、整理好教學(xué)儀器,做到帳物相符、物卡相符、帳帳相符,迎接省“教育現(xiàn)代化”合格縣的驗(yàn)收。

  5、進(jìn)一步探索實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)模式的改革。

  要努力創(chuàng)造民主、平等、和諧、生動的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境,全面關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探索,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知熱情和科學(xué)精神。

  6、搞好實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生,進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生水平,創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境來面對全校師生。

  具體安排:

  協(xié)助任課教師完成各年級的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)及公開課實(shí)驗(yàn)。

  并完成下列工作:

  九月份:

  (1)征集秋學(xué)期各年級分組實(shí)驗(yàn)計劃;

  (2)維修、保養(yǎng)儀器,做好演示實(shí)驗(yàn)儀器的收發(fā);

  (3)對部分儀器進(jìn)行除塵和維護(hù);

  十月份:

  (1)搞好新儀器調(diào)試、保養(yǎng);

  (2)協(xié)助完成學(xué)生分組實(shí)驗(yàn);

  十一月份:

  (1)協(xié)助完成學(xué)生分組實(shí)驗(yàn);

  (2)儀器維修、保養(yǎng),演示實(shí)驗(yàn)的儀器收發(fā)工作;

  (3)協(xié)助學(xué)校完成期中考試工作

  十二月份、元月份:

  (1)協(xié)助完成學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)

  (2)搞好冬天實(shí)驗(yàn)室的防凍保溫工作;

  (3)征求儀器使用情況意見;

  (4)協(xié)助各備課組編制下學(xué)期教學(xué)計劃。

  (5)協(xié)助學(xué)校完成期終考試工作,同時做好各類儀器的回收工作。

  二~三月份:

  (1)征集春學(xué)期各年級分組實(shí)驗(yàn)計劃;

  (2)協(xié)助完成學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)維修、保養(yǎng)儀器,做好演示實(shí)驗(yàn)儀器的收發(fā);

  四~五月份:

  (1)搞好新儀器調(diào)試、保養(yǎng);

  (2)對部分儀器進(jìn)行除塵和維護(hù);

  (3)協(xié)助學(xué)校完成期中考試工作

  六~七月份:

  (1)高三學(xué)生高考實(shí)驗(yàn)回味分析

  (2)協(xié)助完成學(xué)生分組實(shí)驗(yàn);

  (3)儀器維修、保養(yǎng),演示實(shí)驗(yàn)的儀器收發(fā)工作;

  (4)協(xié)助學(xué)校完成年度考試工作

  (5)實(shí)驗(yàn)室清資核賬、年度工作總結(jié)。

  化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計劃范文【3】

  為了推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的功能,在化學(xué)教學(xué)中應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

  為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,更好地配合教師教好這一門學(xué)科,本實(shí)驗(yàn)室應(yīng)做好如下工作:

  一、開足開齊演示實(shí)驗(yàn),分組實(shí)驗(yàn)。

  二、上好實(shí)驗(yàn)課

  盡力安排好實(shí)驗(yàn)課,防止沖突,每一組實(shí)驗(yàn)儀器都要親自調(diào)試后,方可交于學(xué)生使用,上實(shí)驗(yàn)課時,要配合教師做好督促工作,幫助學(xué)生解決實(shí)驗(yàn)中的疑難問題,讓學(xué)生及時得到糾正。

  三、師生使用好器材

  對新進(jìn)的實(shí)驗(yàn)器材,自已先查閱說明書,弄清實(shí)驗(yàn)原理,對儀器試用完好后再交于師生使用,指導(dǎo)教師如何正確使用,達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

  四、材的保養(yǎng)維護(hù)

  對部分器材定期上油,除銹,部分器材及時維修,對有毒物品入專柜,雙鎖保管。

  五、遵守各項(xiàng)制度

  進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,師生都要必須遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。

  六、開設(shè)化學(xué)課外興趣小組

  對某些學(xué)生在課外開設(shè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,讓學(xué)生自由選擇實(shí)驗(yàn)器材,各顯身手。

  七、搞好衛(wèi)生工作

  堅持每天一小掃,一星期一大掃,盡量不讓儀器沾灰塵,讓學(xué)生和教師有一個寬敞整潔的教室上課。

  作 為一名實(shí)驗(yàn)教師,我會不斷努力,鉆研新知識,提高業(yè)務(wù)能力,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢,貫徹素質(zhì)教育方針。

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