亚洲色影视在线播放_国产一区+欧美+综合_久久精品少妇视频_制服丝袜国产网站

工作計劃

教學(xué)工作計劃

時間:2023-06-14 16:04:53 工作計劃 我要投稿

【熱門】教學(xué)工作計劃

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編整理的教學(xué)工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】教學(xué)工作計劃

教學(xué)工作計劃1

  教育是人類文明發(fā)展的重要方面,不同的文明,不同的時代,必然產(chǎn)生不同的教育和不同的學(xué)校,簡單地說:要開創(chuàng)綠色文明,就要培養(yǎng)綠色人才;要培養(yǎng)綠色人才,就要實施綠色教育;要實施綠色教育,就要創(chuàng)建綠色學(xué)校。根據(jù)《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》的規(guī)定,綠色學(xué)校有四個主要標(biāo)志:

  ①學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容:

 、趲熒h(huán)境意識較高;

 、鄯e極參與面向社會的`環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動;

 、苄@綠化、美化、凈化。

  1、教育的作用:

  創(chuàng)建綠色的校園,開展綠色的教育,培養(yǎng)綠色的人才。著重是:

 、賯魇诰G色知識。

 、趩⒌暇G色創(chuàng)新思維。

 、叟囵B(yǎng)綠色思想品質(zhì)。

 、茇瀼鼐G色價值觀念。

 、萦(xùn)練綠色勞動技能。

 、摒B(yǎng)成綠色行為習(xí)慣。

  2、綠色教育:

  根據(jù)環(huán)境科學(xué)有綜合性、應(yīng)用性、社會性和環(huán)境本身潛在育人功能的特點,需要努力在數(shù)學(xué)學(xué)科中滲透環(huán)境教育,要注重以活動為形式的環(huán)境教育。從課內(nèi)——課外——校外三個層面上,構(gòu)成一個協(xié)調(diào)統(tǒng)一,和諧發(fā)展的環(huán)境教育體系。

 、耪n內(nèi)——綠色教育與課程教學(xué)有機滲透。

 、俪浞掷媒滩臐B透環(huán)境教育。

 、诎褲B透綠色環(huán)境教育作為課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)之一。

 、普n外——綠色教育與多種活動有機結(jié)合。

  宣傳活動。通過紅領(lǐng)巾黑板報、手抄報、宣傳櫥窗、演講比賽、文藝節(jié)目等形式開展綠色教育宣傳,豐富學(xué)生環(huán)境保護知識,提高學(xué)生環(huán)境保護意識。

  主題活動。開展“我為校園添新綠”活動,我與班內(nèi)同學(xué)參加除草

  養(yǎng)花勞動。讓學(xué)生從中認(rèn)識了學(xué)校植物的種類和名稱。6月份世界環(huán)境日,開展各項環(huán)保宣傳活動。

  護綠活動。把學(xué)校綠化園地分配到每個班級進行管理,加強綠色環(huán)境教育,美化綠色環(huán)境。

  (3)校外——綠色教育與社會實踐有機聯(lián)系。

  種活一棵樹。我們要求每位學(xué)生在自家樓前屋后種活一棵樹。為綠化鄉(xiāng)村發(fā)揮積極作用。

  保潔一片墻。把學(xué)生居住區(qū)周圍的一些墻壁指定專人保潔。學(xué)生既要當(dāng)清潔工,又要當(dāng)監(jiān)督員,使鄉(xiāng)村出現(xiàn)了片片清潔墻壁。

  打掃一條街。與中、高年級各班上街打掃路段。

  3、綠色理念:

  通過開展綠色環(huán)境教育,既加強學(xué)科教學(xué),又活躍學(xué)生的校園生活和社區(qū)實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識、創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。讓學(xué)生做到:不折壞花木、不踏綠茵草地、不抓益蟲益鳥、不吃野生動物、不隨地吐痰、不亂丟紙屑、不污染水域。

  開展綠色活動,從實際行動中出發(fā),在點滴實例中體現(xiàn),讓孩子們逐漸成長起來。

教學(xué)工作計劃2

  作為一名師范大學(xué)的學(xué)生,應(yīng)該具備一名優(yōu)秀教師必備的教學(xué)技能,為了促進廣大學(xué)生提高教學(xué)水平,努力做一名合格的未來教師,校團委、數(shù)學(xué)系團委支持、鼓勵我們學(xué)生的工作,成立教師技能協(xié)會,組織本次教學(xué)技能大賽。為了組織好比賽,特通知如下:

  一、組織辦法:

  1、教學(xué)技能分為導(dǎo)入技能、語言技能、講解技能、提問技能、變化技能、強化技能、板書技能、演示技能、結(jié)束技能。據(jù)我校情況、為便于比賽、使比賽具體有較強參與性、比賽氣氛好,我校本次大賽比賽項目的有:

  傳統(tǒng)四項:普通話、粉筆字、提問應(yīng)變 才藝表演

  現(xiàn)代二項:多媒體制作,網(wǎng)上資料搜索論壇答疑

  2、比賽評比個人單項獎、總排名獎。

  3、由校分團委、數(shù)學(xué)系分團委、數(shù)學(xué)系社團部等部門負(fù)責(zé)人組織比賽,數(shù)學(xué)系學(xué)生會各部的配合。

  4、相關(guān)部門通過海報等形式加強宣傳,營造全校提高教學(xué)技能新高潮!

  二、比賽辦法:

 。ㄒ唬﹤鹘y(tǒng)四項:

  1、普通話

  普通話采用考級制度 字、詞、句、文章兼顧

  每人朗讀一篇標(biāo)準(zhǔn)文本(500字)和一篇自帶文本(300字內(nèi))

  時間:每人5分鐘左右

  2、粉筆字

  每人書寫100字標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容和50字自選內(nèi)容,可以考慮與講授某個知識點板書結(jié)合

  3、提問應(yīng)變

  由主持人提問或模仿學(xué)生行為,請選手處理課堂中常見問題或回答學(xué)生提問

  4、才藝表演

  自愿報名

  表演時間不超過五分鐘!發(fā)獎大會現(xiàn)場表演

 。ǘ┈F(xiàn)代二項:

  1、多媒體制作

  據(jù)自己的'專業(yè)完成講解一個問題的powerpoint頁面十頁

  、要求一定打字水平

  、會排版,會插入圖片

  、教學(xué)方法方法得當(dāng)

  、有動態(tài)效果

  、可以事先準(zhǔn)備素材、制作,在現(xiàn)場仿制

  2、網(wǎng)上資料搜索;論壇答疑

  網(wǎng)上搜索,完成題目要求的十道題!

  答案可以有文字、圖片、 flash動畫等

  三、評分辦法:

  各項比賽分傳統(tǒng)和現(xiàn)代兩個評委組,評委參加相關(guān)比賽時,不可作本場評委。每次比賽每組邀請校內(nèi)專家、本校相關(guān)優(yōu)秀教師、組成10人的評委組,負(fù)責(zé)對參賽作品打分。評分時,去掉最高分和最低分,計算平均值。在一些項目上適當(dāng)考慮學(xué)生評委。

  四、比賽獎勵:

  單項:據(jù)得分,分為一、二、三多個等次;并發(fā)證書

  綜合:個人參加三項以上者,取最好的三個名次相加參加總排名,如果名次總數(shù)相同,則逐項比單項排名。

  五、其他說明

  1、備課筆記評比,講課比賽,另外舉行

  2、報名截止日期

  參與比賽報名截止日期每周四晚9:00前

  從第四周開始每兩周一次比賽。ǔ醵 周二)

  3、比賽時間另行通知

  六、評委:

 。ㄒ唬 粉筆字評委:社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓

 。ǘ 普通話評委:社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓

 。ㄈ 提問應(yīng)變評委:社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓

 。ㄋ模 多媒體制作評委:社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓

 。ㄎ澹 網(wǎng)上答疑評委:社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓

  (六) 才藝表演評委:社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓

教學(xué)工作計劃3

  一、教材編排與特點

  本冊教科書包括“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分。教材具有綜合性,科學(xué)性,時代性,趣味性的特點。

  二、本冊教學(xué)重點、難點

  (一)重點:

  1、漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具,因此漢語拼音的教學(xué)是重點。

  2、認(rèn)識常用漢字xx個,其中會寫xx個漢字。

  (二)難點:

  1、漢語拼音比較抽象又容易混淆,因此學(xué)生掌握起來就比較困難,因此,拼音教學(xué)是難點。

  2、識字量的增加,使學(xué)生“回生率”很高,因此xx個漢字教學(xué)是難點,如何鞏固漢字更是一個難點。

  3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言,在閱讀教學(xué)中是個難點。

  三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  (一)漢語拼音。

  1、學(xué)會漢語拼音,能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲韻母和音節(jié)。

  2、能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。

  (二)識字與寫字。

  1、喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望。

  2、認(rèn)識常用漢xx個,會寫其中的xx個。

  3、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。

  4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

  (三)閱讀。

  1、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。

  2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

  3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

  4、對讀物中感興趣的內(nèi)容,樂于與他人交流。

  (四)口語交際。

  1、能認(rèn)真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。

  2、能與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。

  3、有表達的自信心。積極參加口語交際,踴躍發(fā)表自己的意見。

  四、具體措施

  (一)入學(xué)教育。

  入學(xué)前的教育對一年級的學(xué)生來說是十分重要的,孩子剛從幼兒園過來,還帶了很多壞習(xí)慣,我們要通過教育,注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,不斷督促檢查,常常提醒。

  (二)漢語拼音。

  教學(xué)漢語拼音部分,首要任務(wù)是學(xué)拼音,要把韻母、聲母和整體認(rèn)讀音節(jié)掌握好,才能完全可以拼出漢字來,才能為學(xué)好漢字打好基礎(chǔ)。

  (三)識字、寫字。

  在識字教學(xué)中,可以適當(dāng)滲透一些識字知識和方法;要調(diào)動學(xué)生的識字積累,發(fā)展他們的思維能力和想象能力,進行自主性和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。教師要具體指導(dǎo)字的.基本筆畫、筆順規(guī)則,要邊指導(dǎo),邊示范,嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練。寫字貴在精,而不在多。

  (四)閱讀。

  低年級閱讀教學(xué),最重要的是指導(dǎo)學(xué)生把課文讀正確、讀通順,最好還能讀出感情來。教師要重視指導(dǎo)朗讀,還要重視范讀的作用。要尊重學(xué)生的情感體驗和獨特感受,鼓勵學(xué)生讀后發(fā)表自己的看法。要引導(dǎo)學(xué)生積累語言。

  (五)課后練習(xí)和語文園地。

  課后練習(xí)和語文園地的題目,主要應(yīng)由學(xué)生獨立完成,有些題目,要倡導(dǎo)合作和相互交流。在進行課后練習(xí)和語文園地的教學(xué)時,教師應(yīng)鼓勵獨立思考,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn),舉一反三,形成能力。

  (六)口語交際。

  教師要根據(jù)每次的口語交際的要求,發(fā)揮圖畫的作用,在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)剡\用插圖。教學(xué)時,要引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察圖畫,說說每幅圖的圖意,再討論。進行口語交際教學(xué),要重視創(chuàng)設(shè)情境引入話題,激發(fā)學(xué)生的交際興趣。要體現(xiàn)由說得少到說得多、由說得不大好到說得比較好的訓(xùn)練過程。還要重視培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。

  五、具體安排

  第x周:入學(xué)教育。

  第x——x周:學(xué)習(xí)拼音。

  第x——x周:組內(nèi)相互聽課相互學(xué)習(xí)。

  第x周:第一次月考。

  第x周:課堂教學(xué)比賽初賽。

  第x周:鉛筆字大賽(第一次)。

  第xx周:期中考試、家長會。

  第x周:第二次月考。

  第xx周:教學(xué)比賽決賽。

  第xx周:鉛筆字大賽(第二次)。

  第x、xx周:復(fù)習(xí)迎考。

教學(xué)工作計劃4

  根據(jù)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作的精神,路橋工程學(xué)院成立了教學(xué)督導(dǎo)小組,為進一步深化教學(xué)督導(dǎo)工作內(nèi)涵建設(shè),發(fā)揮二級學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)的積極作用,提高我院教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計劃如下:

  一、日常巡視

  本學(xué)期將由二級學(xué)院院長親自掛帥,組成了包括教學(xué)副院長、實訓(xùn)副院長、辦公室主任、教學(xué)干事和各教研室主任及高級職稱專任教師在內(nèi)的教學(xué)巡查小組。每天定期或不定期的對全院的整體教學(xué)情況進行普查。檢查的內(nèi)容包括:教師有無遲到、早下課現(xiàn)象;教師是否按教學(xué)規(guī)范上課;教師上課狀態(tài);學(xué)生課堂秩序;其他突發(fā)事件處理等,加強對教學(xué)運行情況的了解和調(diào)研。

  二、隨堂聽課

  本學(xué)期將在全院范圍內(nèi)開展督導(dǎo)聽課活動,做好聽課后的教學(xué)信息和意見的反饋工作,()組織一些教學(xué)效果好的教師開展公開課,切實提高有關(guān)教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

  三、文件抽查

  督促各教研室期初、期中和期末的三次定期教學(xué)質(zhì)量的檢查工作,繼續(xù)配合學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)部門做好不定期有關(guān)課程教學(xué)資料的抽查工作。同時,在學(xué)期中進行教學(xué)文件專項檢查。檢查任課教師相關(guān)教學(xué)資料(如教案、教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)等)和學(xué)生作業(yè)的布置、批閱情況。

  四、評教評學(xué)

  本學(xué)期將在全院師生中開展“評教評學(xué)”活動,對反饋結(jié)果認(rèn)真研究并不斷完善,使師生之間的.教與學(xué)更加和諧、科學(xué)、合理和規(guī)范。

  五、例會制度

  我院教學(xué)督導(dǎo)小組定于每周二下午2:00召開教研室及教學(xué)督導(dǎo)小組例會。及時了解及分析我院在教學(xué)中存在的問題,研討解決措施。

  六、考試督導(dǎo)

  我院期末考試從出卷、審卷、判卷到試卷歸檔整理全部提前安排好專人負(fù)責(zé),保證各項考試工作的效果。對期末相關(guān)工作進行嚴(yán)格把關(guān),對期末試卷的出卷、閱卷實行教研室、系督導(dǎo)小組雙重審核。各教研室的期末試卷實行交叉互審。同時,系督導(dǎo)小組嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),全方位參與課程考核和各種考試的巡考工作,進一步促進我系考風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

教學(xué)工作計劃5

  一、學(xué)生情況分析:

  一年級學(xué)生在上學(xué)期已學(xué)過一些兒歌,大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高,上課紀(jì)律也不錯,舉手發(fā)言的學(xué)生很多。在音樂欣賞這一塊,教材安排了一些比較輕快、又朗朗上口的樂曲,因此學(xué)生在仔細聆聽后能有自己的想法,并勇于表達自己獨特的看法。

  二、教學(xué)內(nèi)容:

  一年級下冊總共10課,分別是《春天》、《放牧》、《手拉手》、《長鼻子》、《跳起舞》、《咯咯噠》、《大海的歌》、《幸福生活》、《巧巧手》,讓學(xué)生了解幾首中國優(yōu)秀的兒童歌曲和幾首優(yōu)秀的外國歌曲,并以審美為核心,以音樂的美感來感染學(xué)生,以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生,使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。

  三、本期教學(xué)要求:

  1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。

  2、開發(fā)音樂的感知力,體驗音樂的美感。

  3、能自然地、有表情地歌唱,樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造。

  4、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。

  四、教學(xué)重難點:

  1、以學(xué)生的音樂審美能力發(fā)展為核心。努力遵循學(xué)生的審美發(fā)展與身心發(fā)展的規(guī)律,貼近學(xué)生的生活體驗、興趣愛好與審美需要,轉(zhuǎn)變單純進行音樂知識、音樂技能教學(xué)的觀念,加強情感、態(tài)度和價值觀的教育引導(dǎo)和培養(yǎng)。

  2、現(xiàn)人文學(xué)科的共性與音樂教育個性的統(tǒng)一。重視原來音樂教育中相對薄弱的人文內(nèi)涵,注意對學(xué)生人格成長的整體關(guān)懷,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能有更多的機會關(guān)注中華民族及多元文化的優(yōu)秀成果;加強音樂與藝術(shù)、音樂與其他學(xué)科的聯(lián)系,使學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂的過程中獲得人文精神的熏陶。

  3、學(xué)生真正成為音樂學(xué)習(xí)的主體。努力體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的.現(xiàn)代教育理念,突出學(xué)生音樂學(xué)習(xí)能力的發(fā)展;加強對學(xué)生音樂學(xué)習(xí)過程和方法的指導(dǎo),在倡導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)的活動中,突出體驗、重視實踐、鼓勵創(chuàng)造與反思,努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動活潑的審美學(xué)習(xí)情境和展現(xiàn)音樂潛能的“舞臺”。

  4、教育創(chuàng)新的時代要求。以觀念更新為先導(dǎo),處理好內(nèi)容選擇的經(jīng)典性忽然時代性的關(guān)系。在倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的同時,積極推動現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。

  五、教學(xué)措施:

  1、以審美為核心,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  2、師生互動,以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。

  3、通過對音樂進行表演,使學(xué)生得到合作的體驗。

  4、通過游戲活動來感知、體驗、創(chuàng)造音樂,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

教學(xué)工作計劃6

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,以《中共中央國務(wù)院關(guān)于農(nóng)村教育的決定》為指針,認(rèn)真全面貫徹落實都江堰市教育局制定的有關(guān)文件精神,以質(zhì)量為生命,以科研為動力,以課改為契機,以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)。在教學(xué)教研工作中,加強新課標(biāo)的學(xué)習(xí),重視課堂教學(xué)研究,扎實過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

  二、工作目標(biāo):

  1、加強教師隊伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。積極送培教師參加各級教研培訓(xùn),同時校內(nèi)加強理論與實踐相結(jié)合的校本教學(xué)研究,提高教師饑餓哦學(xué)能力,并制定好課堂教學(xué)促進方案,有目的、有針對性地提高課堂教學(xué)實效。

  2、認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃,抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

  3、抓教育科研,抓好新課題的實施工作,認(rèn)真研究,結(jié)合本校實際,將校本教研與科研結(jié)合,提高研究的有效性。

  4、抓好教學(xué)質(zhì)量全過程監(jiān)控。認(rèn)真落實教學(xué)“八認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試、認(rèn)真實驗、認(rèn)真計劃、認(rèn)真總結(jié)),抓好單元的質(zhì)量監(jiān)控。對學(xué)生質(zhì)量檢測多元化,以考促教,以考促發(fā)展,確保質(zhì)量全面完成。

  5、抓好教研組的'工作,把學(xué)習(xí)與研究結(jié)合,有計劃,有目的地開展教研組活動,提高教研組工作的實效性。

  6、重視特殊兒童教育工作,畢業(yè)班工作,學(xué)前兒童教育工作,學(xué)籍管理工作和學(xué)生安全教育工作及良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  7、督促教師聽課,每月4節(jié)(40歲以下每月4節(jié),40至45每月3節(jié),45以上每月2節(jié)),教研組長全期聽完該組成員的課。

  8、將《國學(xué)經(jīng)典》融入語文教學(xué)中,讓師生在誦讀活動中收獲人生智慧。

  9、關(guān)注學(xué)生身體、心理健康,通過體育課、體育與健康課及陽光體育,教育學(xué)生科學(xué)鍛煉,培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)。

  三、工作重點:

  1、深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神,提高教師對課標(biāo)新理念的認(rèn)識,轉(zhuǎn)變教育觀念,改進教與學(xué)的方式,提高教學(xué)水平。

  2、落實國家課程計劃,認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,抓好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  3、以課改為契機,加強和深化教研教改工作。

  學(xué)月工作初步安排

  第一學(xué)月(9月)

  1、教研組長制定教研組工作計劃。

  2、開展教研組教研活動:

 、賹徸h計劃、學(xué)習(xí)課標(biāo)、看教學(xué)光碟、寫教材分析。

 、诟鶕(jù)學(xué)校新課題(小學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究),確立教研組的小課題。

  ③9月下旬開展全校作業(yè)評比(每班抽15份,)。

  第二學(xué)月。(10月)

  1、教研組內(nèi)開展35歲(含35歲)以下的青年教師的賽課活動。

  2、英語組開展活動。

  3、素質(zhì)檢測。

  第三學(xué)月(11月)

  1、教研組內(nèi)開展教學(xué)設(shè)計比賽(組內(nèi)確定同一內(nèi)容,45歲以下的老師參與)

  2、開展全校寫字比賽。

  3、研究期末復(fù)習(xí)。

  第四學(xué)月(12月)

  1、上旬開展全校作業(yè)展評。(全班學(xué)生作業(yè))

  2、素質(zhì)檢測。

  3、做好期末復(fù)習(xí)工作。

  行政教學(xué)管理分工安排

  一、行政人員深入各年級了解教師教學(xué)情況、參加組內(nèi)教學(xué)研究安排:

  一、二年級數(shù)學(xué): 蔡殷 一、二年級語文:向迪松

  三、四年級數(shù)學(xué): 周澤彬 三、 四年級語文:謝濤

  五、六年級數(shù)學(xué):鄭志林 羅曉蕓 五、六年級語文: 巨登寶

  英語學(xué)科:衛(wèi)永紅 藝體學(xué)科:彭宏

  其他學(xué)科:衛(wèi)兵

  二、行政深入教研組:

  教 研 組 組 長 行政人員

  xx 一年級語文xx xx

  二年級語文 xxxx

  三年級語文 xx

  四年級語文 xx

  五年級語文 xx

  六年級語文 xx

  xx低段數(shù)學(xué) xx

  中段數(shù)學(xué) xx

  高段數(shù)學(xué) xx

  英語組 xx

  藝體組(體育、美術(shù)、音樂) xx

  綜合組(思品、科學(xué)、生命與安全、計算機) xx

教學(xué)工作計劃7

  一、實習(xí)目的:

  1、通過教育實習(xí),使師范生在實踐中接受教師職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練,體驗和感受教師職業(yè)的光榮感和責(zé)任感,自覺加強師德修養(yǎng),培養(yǎng)和鞏固獻身于小學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想。

  2、通過教育實習(xí),使師范生將所學(xué)得的文化科學(xué)知識、教育專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為育人技能。提高對基礎(chǔ)教育的認(rèn)識,樹立正確的教育思想,初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法。

  3、通過教育實習(xí),培養(yǎng)師范生獨立工作能力,在指導(dǎo)老師的幫助下,基本上能按教育、教學(xué)的理論要求上好小學(xué)各門實習(xí)課,學(xué)會做班主任,少先隊輔導(dǎo)員工作和組織課外活動及家訪。

  二、教育實習(xí)的內(nèi)容和要求:

  1、進行課堂教學(xué)實習(xí)。每個文科、理科方向?qū)嵙?xí)生必須擔(dān)任語文一周、數(shù)學(xué)一周以及圖、音、體等(選一科)課程的教學(xué),重點是語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)。英語方向?qū)W生必須擔(dān)任英語一周、語文一周以及圖、音、體等(選一科)課程的教學(xué),重點是英語教學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)實習(xí)生,必須擔(dān)任電腦一周、數(shù)學(xué)一周以及圖、音、體等(選一科)課程的`教學(xué),重點是電腦教學(xué)。

  2、實習(xí)班主任、少先隊輔導(dǎo)員工作。每個實習(xí)生在原班主任的指導(dǎo)下必須實習(xí)班主任工作兩周和少先隊輔導(dǎo)員工作。組織少先隊活動一次以上,進行家訪不少于兩人次,做好學(xué)生的思想品德教育工作。

  3、每個實習(xí)生必須認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,熟悉教材,認(rèn)真?zhèn)浜谜n、寫好教案,進行試教,教案必須經(jīng)原科任老師審查同意后方準(zhǔn)上課,課后要進行輔導(dǎo)和認(rèn)真批改作業(yè)。

  4、虛心主動向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)其教育、教學(xué)經(jīng)驗。(最好聽聽各年級、各種類型的示范課。為今后走上教壇積累工作經(jīng)驗。)

  三、時間安排:

  分三個階段進行

  第一階段:11月13日—11月18日,見習(xí)階段。(11月13日前分別到各小學(xué)報到。)

  1、實習(xí)生到實習(xí)學(xué)校報到,請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的基本情況和團隊工作情況等,熟悉學(xué)校的環(huán)境。

  2、請原班主任介紹班主任工作計劃、經(jīng)驗,介紹該班的基本情況,掌握班內(nèi)干部、學(xué)生名單,了解學(xué)生。在原班主任指導(dǎo)下,制訂班主任工作實習(xí)計劃。

  3、下班聽課,向原班科任教師學(xué)習(xí)。

  4、請實習(xí)學(xué)校組織語、數(shù)公開課一次。為實習(xí)生做好示范。

  5、接受教學(xué)任務(wù),在原科任教師指導(dǎo)下,安排好教學(xué)進度,編好授課時間表,準(zhǔn)備好教具,寫好教案,進行試教等,為正式上課做好充分準(zhǔn)備。

  第二階段:實習(xí)階段(約三周半)

  1、每個實習(xí)生擔(dān)任一周的班主任實習(xí)工作,主持一次班、隊活動,進行兩次家訪。完成任務(wù)后,請原班主任對實習(xí)生寫好書面評議。

  2、實習(xí)生每人應(yīng)擔(dān)任語文和數(shù)學(xué)12節(jié)以上,還要兼任圖、音、體、常識等課各一節(jié)以上的教學(xué)。

  3、各實習(xí)小組,以學(xué)校為單位,抓好語、數(shù)各一節(jié)的公開試驗課。

  4、實習(xí)生每上一節(jié)課后,即由原科任老師評定成績,成績不向?qū)W生公布。

  5、實習(xí)完畢后,由實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織指導(dǎo)教師對每個實習(xí)生作好實習(xí)鑒定,填好教學(xué)評估計分表、思想素質(zhì)評分表、班主任工作實習(xí)評分表、綜合能力評價表。

  第三階段:總結(jié)鑒定,教育調(diào)查,寫調(diào)查報告。(約半周到一周)

  實習(xí)生聽取原班主任、科任老師對自己的實習(xí)意見。寫好書面總結(jié)和自我鑒定,調(diào)查報告,交帶隊老師檢查后交教務(wù)科。

  四、本校指導(dǎo)老師的工作職責(zé)和要求:

  1、本校指導(dǎo)老師分工負(fù)責(zé)與實習(xí)學(xué)校、班級聯(lián)系,指導(dǎo)、檢查實習(xí)生的實習(xí)情況,聽取實習(xí)生意見,了解、發(fā)現(xiàn)問題及時幫助解決,指導(dǎo)學(xué)生備課、試教、聽課和進行教學(xué)評議。每個指導(dǎo)老師要求聽12節(jié)課以上,實習(xí)結(jié)束后,聽課本交教務(wù)科。

  2、到各實習(xí)點與該校領(lǐng)導(dǎo)取得密切聯(lián)系,聽取該校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對實習(xí)生實習(xí)情況的意見,并將意見及時反饋給實習(xí)生,以指導(dǎo)實習(xí)生揚長避短。

  3、及時收集實習(xí)經(jīng)驗、資料,實習(xí)結(jié)束后,進行實習(xí)工作經(jīng)驗交流。各指導(dǎo)老師要總結(jié)如何運用本科教學(xué)理論指導(dǎo)教育實習(xí),提高實習(xí)質(zhì)量的經(jīng)驗,并寫好指導(dǎo)實習(xí)經(jīng)驗總結(jié),實習(xí)結(jié)束后交教務(wù)科。

  4、每周星期四下午3:15時回校到教務(wù)科按要求填寫有關(guān)實習(xí)情況匯報的表格并集中開會。

  5、發(fā)現(xiàn)上課上得好的實習(xí)生,指導(dǎo)其上好實習(xí)匯報課,并于12月7日前報教務(wù)科,以便安排各教研組到實習(xí)學(xué)校聽匯報課。

  6、指導(dǎo)學(xué)生進行專題調(diào)查與研究:包括確定專題調(diào)查項目、調(diào)查方式方法,撰寫調(diào)查報告等。

  7、評定實習(xí)生成績和做好實習(xí)結(jié)束工作:指導(dǎo)老師根據(jù)實習(xí)生的實習(xí)過程中的表現(xiàn),參照原科任教師和原班主任的意見,初步評定實習(xí)生的各項實習(xí)成績(教學(xué)工作成績、班主任工作成績和總成績)。

  五、對實習(xí)生的要求:

  1、服從實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)校的一切規(guī)章制度,積極主動參加實習(xí)學(xué)校的各項活動。

  2、尊敬實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師,虛心向原班主任、科任老師學(xué)習(xí),積極主動做好各項工作。

  3、實習(xí)生上課時,要主動請原科任教師或指導(dǎo)教師參加聽課,同一實習(xí)小組實習(xí)生必須互相聽課。課后要召開評議會,認(rèn)真分析教學(xué)中的優(yōu)缺點,總結(jié)經(jīng)驗,提高教學(xué)水平。

  4、認(rèn)真做好聽課筆記和實習(xí)日記,每個實習(xí)小組每天應(yīng)集中一次,評議當(dāng)天教學(xué)情況或商量研究工作。

  5、要努力做好班主任工作,開展學(xué)雷鋒活動,關(guān)心、熱愛兒童。對小學(xué)生的教育要耐心細致,一視同仁,不能偏愛。

  6、實習(xí)生之間要加強團結(jié)、互相學(xué)習(xí),互相幫助、取長補短、共同提高。實習(xí)結(jié)束時應(yīng)清還公物,打掃環(huán)境衛(wèi)生,主動向指導(dǎo)老師等話別。

  7、實習(xí)結(jié)束返校后,每個實習(xí)生要交一份實習(xí)總結(jié),一篇實習(xí)日記和一篇專題調(diào)查報告。

  六、請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師幫助做好如下工作:

  1、嚴(yán)格要求實習(xí)生,幫助實習(xí)生鞏固專業(yè)思想,使他們逐步樹立獻身山區(qū)教育事業(yè)的理想和樹立良好的職業(yè)道德。

  2、加強對實習(xí)工作的具體指導(dǎo),把實習(xí)工作列入日常的工作。

  3、指導(dǎo)實習(xí)生做好班主任工作,團隊工作,鉆研教學(xué)大綱、教材,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,審閱實習(xí)生教案,幫助解決教具。指導(dǎo)實習(xí)生上好每一節(jié)課,并對實習(xí)生的每一節(jié)課進行及時的恰如其分的成績評定。

教學(xué)工作計劃8

  內(nèi)容解析:

  自然界和人類社會大量存在不確定現(xiàn)象,概率是研究這種現(xiàn)象,揭示其統(tǒng)計規(guī)律,幫助我們形成決策的數(shù)學(xué)工具。隨著生產(chǎn)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進步,概率在現(xiàn)實生活和科學(xué)預(yù)測中發(fā)揮著越來越重要的作用,掌握概率的基本知識和思維方法已經(jīng)成為現(xiàn)代社會公民必備的素養(yǎng)。

  用頻率估計概率是概率初步一章的第三節(jié),是學(xué)生對概率的含義有了初步的了解,可以利用概率的經(jīng)典定義,找到一些簡單相等的可能事件的概率后,對概率的進一步研究。教材的主要意圖如下:

  1.符合概率產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律。歷史上,概率(客觀概率)的定義經(jīng)歷了三個階段:①概率的經(jīng)典定義;②概率的統(tǒng)計定義;③概率的公理化定義。

  2.符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。概率的經(jīng)典定義比較簡單,涉及事件的概率有確定的結(jié)果,學(xué)生容易接受,而概率的統(tǒng)計定義有更深的內(nèi)涵。

  3.與經(jīng)典的概率定義相比,用頻率估計概率的`方法更通用,不受枚舉概率兩個條件的限制,適用范圍更廣。

  所謂頻率,就是在相同條件下進行重復(fù)測試時,事件數(shù)與測試總數(shù)的比值。它是隨機的,不能在測試前確定,隨著測試的不同而變化。隨機事件的概率是某個常數(shù),客觀存在,與測試次數(shù)無關(guān)。從以上來看,頻率和概率是不同的,但是在大量的重復(fù)測試中,隨機事件的頻率會表現(xiàn)出明顯的規(guī)律性:隨著樣本量的增加,頻率會越來越集中在一個常數(shù)附近,這個常數(shù)是穩(wěn)定的,即實驗頻率穩(wěn)定在它的理論概率。1713年,瑞士數(shù)學(xué)家雅各布·伯努利從理論上證明了這一客觀規(guī)律性,并在大數(shù)定律中提出了伯努利定律;诖耍覀兛梢杂眠@個穩(wěn)定的頻率作為事件發(fā)生的概率——一般是大量重復(fù)的。

  在某個常數(shù)p附近會穩(wěn)定,那么事件a發(fā)生的概率就是p (a) = p,這也是概率的統(tǒng)計定義。它突破了隨機事件結(jié)果的等可能性和有限性的限制,揭示了偶然性所包含的必然規(guī)律。頻率穩(wěn)定性是概率統(tǒng)計定義的核心,用頻率估計概率比經(jīng)典定義更具普適性,是尋找概率最基本的方法。

  教學(xué)重點:

  了解用頻率估計概率的必要性和合理性。

  一、目標(biāo)和目標(biāo)分析:

  目的:了解頻率估計概率的必要性和合理性,初步了解概率的統(tǒng)計學(xué)定義;通過對事件發(fā)生頻率的分析,可以估計事件發(fā)生的概率;培養(yǎng)學(xué)生動手能力、數(shù)據(jù)處理能力和理性精神。

  目標(biāo)分析:

  1.事件的頻率可以通過實驗得到,通過大量的重復(fù)實驗,學(xué)生可以認(rèn)識到隨機事件中包含的客觀規(guī)則頻率的穩(wěn)定性。知道重復(fù)實驗的頻率可以作為事件概率的估計。

  2.結(jié)合生活實例,可以進一步明確頻率和概率的區(qū)別和聯(lián)系,了解用頻率估計概率的方法和枚舉法的區(qū)別,通過分析事件發(fā)生的頻率來估計事件發(fā)生的概率。

  3.在用實驗方法探索概率的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和數(shù)據(jù)處理能力,進一步增強統(tǒng)計意識,發(fā)展概率概念,同時培養(yǎng)學(xué)生實事求是的態(tài)度、勇于探索的精神和溝通合作的精神。

  二,教學(xué)問題的診斷與分析

  1.因為學(xué)生的初始學(xué)習(xí)概率,以及在此之前,面臨概率計算的隨機事件都是等可能性事件,一些結(jié)果不是等可能性的隨機事件(比如姚明一次罰球的結(jié)果被認(rèn)為是等可能性的)還是會采用枚舉法,這是因為對枚舉法計算概率的兩個條件把握不夠,對事件的可能性分析不全面造成的。

  2.頻率在一定程度上可以反映隨機事件發(fā)生的概率,但頻率本身是隨機的,在實驗之前無法確定,不能從根本上描述事件發(fā)生的概率。只有在反復(fù)實驗的情況下,才能近似為這個事件的概率。概率是巨大的數(shù)據(jù)統(tǒng)計后得出的結(jié)論,一個大的整體趨勢,一個頻率的理論預(yù)期,一個一定的常數(shù)。客觀存在,與測試次數(shù)無關(guān)。頻率和概率是從量變到質(zhì)變,是對立統(tǒng)一的。對于初學(xué)者來說,理解它們之間的關(guān)系需要一個漸進的過程。

  3.容易忽略大量的重復(fù)測試,這是用頻率估計概率的前提。這個問題也是對概率思想內(nèi)涵把握不足造成的。概率是針對大量的重復(fù)測試。如果測試次數(shù)太少,測試頻率可能與理論概率值偏差較大,進而無法合理估計概率。

  教學(xué)難點:對大量重復(fù)實驗得到的頻率穩(wěn)定值的分析,對頻率與概率關(guān)系的理解。

  三、教學(xué)過程:

  (一)情景介紹:

  問題一:姚明罰球命中的概率有多大?

  打NBA(美國男籃職業(yè)聯(lián)賽)0809賽季火箭VS奇才,姚明罰籃球投籃后,畫面停止,屏幕顯示:問題:姚明被罰的概率有多大?

  學(xué)生思考、討論、發(fā)言后,媒體會播放A、B、C的陳述:

  答:100%姚明是世界明星!B: 50%概率是50%,因為結(jié)果只有兩種:前進和失敗。C: 80%姚明很準(zhǔn),估計有80%的概率。

  同學(xué)們,你們贊同誰?

  學(xué)生充分交流后,老師對不同的陳述進行適當(dāng)?shù)脑u價,通過列舉的方式回顧計算概率的條件,引導(dǎo)學(xué)生分析進入和不進入的可能性不相等,不能通過列舉的方式計算概率。

  老師:是有規(guī)律的,還是有其他探索概率的方法?

  屏幕閃爍顯示姚明打到86。0809賽季罰球6%。

  老師:姚明的命中率從哪里來的?(統(tǒng)計結(jié)果)

  怎么算的?(罰球次數(shù)與罰球總數(shù)的比率)

  這個比例叫什么?(這其實是頻率,這個方法其實是用頻率來估計概率)

  在此基礎(chǔ)上,得出題目。

  設(shè)計意圖:從學(xué)生中引入熟悉有趣的東西和喜歡的明星,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,同時得出姚明罰球命中幾率不相等,導(dǎo)致認(rèn)知沖突,引入新課。

  (二)實驗探究

  問題2:如何用頻率估計概率?

  1.正面朝上(有數(shù)字)投硬幣的概率是一半。這個概率可以通過統(tǒng)計拋很多硬幣的結(jié)果得到嗎?

  設(shè)計意圖:在概率已知的情況下引入測試,原因如下:(1)投幣測試的必要條件容易實現(xiàn),可操作性強;(2)硬幣測試歷史積累了大量數(shù)據(jù),更有利于問題的解釋;(3)頻率估計的概率可以和前兩節(jié)學(xué)過的概率經(jīng)典定義統(tǒng)一起來。兩種不同的方法得到的概率是相同的,概率的統(tǒng)計定義比經(jīng)典定義更一般。

  2.實驗1(拋硬幣測試)(伴有友好的兒童聲音播放)

  全班分成8組,每組5人,共投擲50次。推薦一個領(lǐng)隊,領(lǐng)隊不參與投擲。

  (1)投擲要求:①投擲時請將書籍文具放入課桌內(nèi);②兩人組合完成25投,一投一畫正確計數(shù),投一標(biāo)一次,前面標(biāo)一次;③投擲的高度要達到自己坐姿的頭部高度。如果硬幣掉到地上,這次就不做記錄了。

  (2)領(lǐng)隊職責(zé):①檢查隊員投擲是否符合要求;②收集本組數(shù)據(jù),輸入到老師電腦里的投擲表中。全班填寫投幣統(tǒng)計表(表3),第一欄填寫第一組數(shù)據(jù),第二欄填寫第一、二組數(shù)據(jù)之和,第八欄填寫八組數(shù)據(jù)之和。

  設(shè)計意圖:①在同等條件下,使數(shù)據(jù)更真實有效;②合理分組可以減輕勞動強度,加快實驗速度,在培養(yǎng)實踐能力和探索精神的同時,培養(yǎng)團隊合作精神。

教學(xué)工作計劃9

  十年樹木,百年樹人。實習(xí)期間,我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo),全面嚴(yán)格要求自己,不斷追求進步,不斷完善自己,不斷超越自己。一個學(xué)期的實習(xí),使我真正體會到做為一位老師的樂趣,同時,也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。回想這一學(xué)期的實習(xí)生活,每一秒都充滿了汗水和感動。當(dāng)我漫步在實習(xí)校園里,那出自學(xué)生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈,最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜。

  我在實習(xí)期間正好趕上學(xué)校的廣播體操,而我從未接觸過這套體操,實習(xí)報告網(wǎng)必須從頭開始學(xué)習(xí),為了盡快適應(yīng)教學(xué),準(zhǔn)確的將這一套體操傳授給學(xué)生,我經(jīng)常在休息時間和學(xué)校的其他體育老師一起討論,研究體操視頻,獨自練習(xí),雖然開始上課時比較倉促,但是我還是慢慢的適應(yīng)過來了。來到學(xué)校經(jīng)過短暫的觀摩后我獨自走上了講臺,雖然剛開始心情特別緊張,由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強,課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練,分解帶操動作遲緩,口號不流利,底氣不足,但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現(xiàn)的問題進行我反思,不斷的改進自己,同時也得到了學(xué)校其他老師的指點。他們無私的奉獻和幫助,使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。

  為了彌補自己的不足,我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,仔細地備課,寫教案,積極向其他老師學(xué)習(xí),認(rèn)真把握好每次上課的機會,鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。為了在短暫的實習(xí)期間充分鍛煉自己,我們主動和學(xué)校的其他老師一起上課,帶學(xué)生練操,雖然比較辛苦,但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時,心理更多的是欣慰和自豪。

  轉(zhuǎn)眼間,實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,這段短暫的.實習(xí)生活使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。學(xué)永無止境。在取得好成績的同時,我時刻不忘超越自己,面對教育事業(yè)的滿腔熱情,將鼓舞著我不斷前進。在這四個多月的體育教學(xué)實習(xí)中,我深深體會到,要當(dāng)一名體育教師并不難,但要出色上好每一堂課,完成每一項體育訓(xùn)練,培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水。教育實習(xí)讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心,我將繼續(xù)以更加認(rèn)真的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

教學(xué)工作計劃10

  一、指導(dǎo)思想

  教研是學(xué)校工作的重要組成部分,是提高教師理論專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑,是全面推進素質(zhì)教育,落實新一輪基礎(chǔ)教育改革新理念,提高課堂效率的有效途徑。本學(xué)期本著以新課程理念為指導(dǎo),以新教材研究為載體,以課堂教育研究與改革為切入口,加大教研、教改力度;以熟悉新課標(biāo),吃透教材,探索教法,穩(wěn)步推進,和諧發(fā)展為宗旨,深入開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,發(fā)揚“苦字當(dāng)頭,實干興教”的拼搏精神,正確處理改革與發(fā)展,質(zhì)量與創(chuàng)新的關(guān)系,探索符合新課程理念的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式,推動學(xué)校教育教學(xué)工作健康向上發(fā)展。結(jié)合我校實際,特擬訂本計劃。

  二、工作要點

  1、加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、狠抓常規(guī)管理,改革課堂教學(xué),向管理要質(zhì)量,向教研要質(zhì)量。

  3、開展課程研究,方法研究,考試研究,潛能生轉(zhuǎn)化研究等方面的工作。

  4、組織教師撰寫教學(xué)、教研經(jīng)驗,案例分析,教學(xué)反思和論文等。

  5、開展課題研究。

  6、組織教師進行教學(xué)觀摩研討活動。

  7、組織教師進行聽課、評課、說課等活動。

  8、健全對后進生轉(zhuǎn)化工作的管理和跟蹤輔導(dǎo)。

  9、指導(dǎo)好教改實驗班級的建設(shè)工作。

  三、具體措施及辦法

  (一)加強理論學(xué)習(xí),發(fā)揮理論的引領(lǐng)作用

  1、組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)期初分組學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)“課標(biāo)”深刻領(lǐng)會“課標(biāo)”新理念,能正確把握“課標(biāo)”精神,能根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)”的精神對教材進行分析,,能有創(chuàng)見地處理教材,使用教材,能有效地組織課堂教學(xué),促進學(xué)生自主發(fā)展。

  2、組織教師學(xué)習(xí)《課程觀》,堅持理論聯(lián)系實際的原則,從理論的、高度的分析典型的案例,充分發(fā)揮理論的引導(dǎo)作用,使教師盡早進入課改的新角色,增強課改意識,樹立正確的課程觀、學(xué)生觀、教師觀、教學(xué)觀,把握新課程改革的'方向,大膽進行新課程改革的實踐與研究,不斷推進課程改革。

  (二)、開展課題研究,建立以校為本的教學(xué)研究制度

  1、教研課題;語文組(組長:):如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力;數(shù)學(xué)組(組長:):如何培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。

  2、圍繞教研課題開展本校教學(xué)進行活動,采用依據(jù)學(xué)?傮w研究課題,“學(xué)習(xí)理論和方法——進行課堂教學(xué)時間——討論交流找出問題和不足——再進行實踐檢驗的方法!薄O(shè)計(就是解決問題的方案,記錄于相關(guān)的本子上)—行動(在教學(xué)中不斷實踐完善)—反思(再進行反思,找出得失,沒解決或解決不了的又做新的問題來反復(fù)研究,每月有一次記錄于相關(guān)的本子上)”是校本教學(xué)行動研究的四個要素;“問題解決—合作交流(可以是兩人以上的日常對教學(xué)問題的探討:也可以是團體的交流,如教研組,學(xué)校集體的)—敘事研究”是校本教學(xué)研究的三個基本途徑,各教研組每位教師要根據(jù)學(xué)科總課程,結(jié)合自己的教學(xué)實際,大膽提出需要解決的問題,擬定行動研究計劃,并不斷進行課堂教學(xué)實踐,反思,真正把教學(xué)與研究統(tǒng)一起來,獲得行動與研究的親身體驗與經(jīng)驗,并進行整理,提煉,寫成教育隨筆、論文,課堂教學(xué)案例(每學(xué)期一次,學(xué)期末交學(xué)校)與反思,促進教師專業(yè)成長。

  3、加強教學(xué)研討,完善教研制度,每一位教師要自覺參加教師匯報課的研究、說課、聽課、評課活動,開展好每月一次的匯報課交流活動。

  (三)、加強常規(guī)管理

  1、完善管理規(guī)定,落到實處,真正做到制度規(guī)范教學(xué),靠管理提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、加強常規(guī)管理,結(jié)合我校實際,從“備、講、批、輔、研”等基本環(huán)節(jié)抓起,進行檢查、評定。具體做法是:

  (1)、每月組織全體教師聽評課(上課教師完成優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,由全體教師共同評課,指出優(yōu)缺點,完成比較全面的發(fā)言,評課后教學(xué)設(shè)計、點評稿交由學(xué)校存檔)

  (2)每兩周一次校本培訓(xùn),其中包括遠教培訓(xùn);

  (3)定期不定期進行教案檢查,學(xué)校每月檢查一次,將情況記錄在教案本上;教研組隨時抽查教師的教案;

  (4)學(xué)生作業(yè)檢查,學(xué)校每月檢查一次,并有相關(guān)記錄,教研組每周至少抽查一個班的作業(yè);

  (5)學(xué)期末對教師教案、教學(xué)情況、學(xué)生作業(yè)批改、非統(tǒng)考科目教學(xué)進行量比評分;每位教師每學(xué)期上一節(jié)示范課,設(shè)計一篇優(yōu)質(zhì)教案。

  3、全面貫徹落實《課程方案》,開齊課程,上足課時,對非統(tǒng)考科學(xué)校將不定期檢查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)沒上或成其它科目將按常規(guī)管理制度處罰。

教學(xué)工作計劃11

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作,一如俱往地以突出教育教學(xué)的中心地位,努力提高各年段各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量為目的,以新課程改革為契機,積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們本學(xué)期教學(xué)工作的重點,規(guī)范教育教學(xué)行為,加強教學(xué)和教學(xué)管理的研究,著力打造和諧校園,構(gòu)建和諧教育。

  二、工作目標(biāo)

  本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展,進一步提高教師的業(yè)務(wù)能力,打造一支有較高素質(zhì)的教師隊伍;以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù),整體提高教育教學(xué)質(zhì)量,減少學(xué)困生的數(shù)量,打好教學(xué)質(zhì)量翻身仗;以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為歸宿,促進學(xué)生全面發(fā)展,在縣級以上各種活動、競賽中能獲得佳績;以科學(xué)管理為手段,進一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。從而確保本年度教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn).

  三、工作措施

  (一)強化德育意識

  堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位,樹立育人為本的思想,強化育人意識。各項工作都要以學(xué)生健康成長為出發(fā)點,緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作,努力培養(yǎng)“四有”新人。

  1. 加強師德建設(shè),注重教師職業(yè)道德建設(shè),注重教師的師德修養(yǎng),言傳身教,讓全體教師做好學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友。

  2. 拓展學(xué)生德育渠道。一是高度重視思品課、晨會、班隊加強常規(guī)教育。二是重視各學(xué)科的滲透教育,努力挖掘教材豐富的德育因素,切實做好“兩備”(備滲透目標(biāo)、備滲透過程)、“三結(jié)合”(結(jié)合學(xué)科特點、結(jié)合年級特點、結(jié)合年齡特點)工作,精心設(shè)計,使德育工作呈現(xiàn)科學(xué)性、合理性、自然性。

  3. 創(chuàng)新德育新思路、新方法.。要針對新時期德育工作新問題,如留守學(xué)生、單親學(xué)生增多,開展豐富多彩的活動,激活學(xué)生主題,提高學(xué)生德育素質(zhì),堅持“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合管理模式,努力整合德育資源,使我校德育工作再上一個臺階。

 。ǘ⿵娀虒W(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  實施素質(zhì)教育,就在于面向全體學(xué)生,全面提高質(zhì)量,課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地,切實加強教學(xué)管理是全面提高質(zhì)量的關(guān)鍵。

  1、繼續(xù)加強對執(zhí)行課程計劃的管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程,堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致,各學(xué)科教師要增強執(zhí)行課程計劃的'法規(guī)意識,自覺嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計劃,嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,保證正常的教育教學(xué)秩序。

  2、加強對教師教學(xué)工作管理。首先,讓全體教師明確我校對教學(xué)的要求;其次,推行以教導(dǎo)處和教研組齊抓共管的管理模式,具體檢查的辦法是:各教研組長按教導(dǎo)處的安排每月對該組教師的備課及學(xué)生作業(yè)批改情況作一次檢查并作詳細登記,且要將該組檢查情況以書面形式交教導(dǎo)處,便于及時掌握情況。檢查的結(jié)果納入期末個人量化考核。

教學(xué)工作計劃12

  一、學(xué)生情況分析

  小學(xué)一年級新生剛開始上學(xué),還不知道上學(xué)的大體含義,也不知道上學(xué)對他們意味著什么,但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的,小學(xué)生會在慢慢的成長中知道這其中具體的含義的。今年秋季體育教學(xué)對學(xué)生來說并不難,況且學(xué)生也都是喜歡體育活動的,相信他們一定能夠?qū)W好體育。這意味著我們更要把體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好,現(xiàn)將本學(xué)期體育教學(xué)計劃擬訂如下:

  教學(xué)目的:在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

  一年級的學(xué)生年齡較小,喜歡接受新知識,但注意力集中的時間短;男女生活潑好動,組織紀(jì)律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;,同時他們的模仿能力強,但對體育基本活動的動作概念和了解很少,因此,基本活動的教學(xué),主要是讓學(xué)生活動起來,學(xué)會一些簡單的動作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。同時重視趣味游戲教學(xué),并在其中進行組織紀(jì)律性教育。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  培養(yǎng)學(xué)生保持身體的正確姿勢,使之初步具有對體育活動的興趣,促進身心的健康成長;使學(xué)生了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識,學(xué)習(xí)和初步掌握體育與保健的基礎(chǔ)知識和基本技能,為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎(chǔ);對學(xué)生進行集體主義和愛國主義教育,培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團結(jié)互助、活潑勇敢、積極向上等優(yōu)良品質(zhì)。

  三、教材分析

  小學(xué)體育(與健康)包括理論和實踐2部分。理論部分包括體育和保健常識;實踐部分包括:①走和跑;②跳躍;③投擲;④攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡;⑤小球類;⑥隊列隊形、徒手操;⑦民族民間鄉(xiāng)土體育七大類。游戲和發(fā)展身體素質(zhì)教學(xué)內(nèi)容不單獨分類,納入各類教學(xué)內(nèi)容之中;韻律活動和舞蹈不單獨分類,包括在隊列隊形、徒手操之中。具體教學(xué)內(nèi)容見教學(xué)進度表:

  四、教學(xué)重難點

  重點:本學(xué)期以廣播教學(xué)為主,讓每一位學(xué)生都學(xué)會做廣播體操。

  難點:每個動作都要做到位,并且做到動作與節(jié)奏相吻合。

  五、教學(xué)

  1、從實際出發(fā),根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際情況,實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新,確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和、安排好運動負(fù)荷和心理負(fù)荷,使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。

  2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)動機,提高體育保健素養(yǎng),在充分體驗運動樂趣的基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,采用啟發(fā)、誘導(dǎo)和各種各樣的手段激發(fā)學(xué)生的興趣,充分調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的.積極性,同時組織各種體育競賽,提高運動技術(shù)水平。

  3、在教學(xué)過程中運用多種直觀教學(xué)手段,采用生動形象的語言,正確的示范、直觀的圖片等各種教學(xué)手段,使學(xué)生感知動作,領(lǐng)會動作要領(lǐng),掌握鍛煉方法,形成完整的正確動作概念,培養(yǎng)學(xué)生觀察判斷能,啟發(fā)學(xué)生積極思維,提高教學(xué)水平。

  4、自制體育器材,認(rèn)真抓好場地、器材建設(shè),對已有的器材、場地要保管好,保護好。同時發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神,自制體育器材,創(chuàng)造條件,保證教學(xué)的基本需要。

  5、以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo),對學(xué)生進行系統(tǒng)的體育訓(xùn)練,同時進行考核改革,認(rèn)真做好考核工作。

教學(xué)工作計劃13

  一、教材分析:

  本冊教材共20課教學(xué)內(nèi)容,教材內(nèi)容豐富多彩,非常適合一年級小學(xué)生的年齡特征和成長需要;形式多樣有趣,為學(xué)生設(shè)置了很有趣味的情境,注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的嘗試和體驗,有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還能讓學(xué)生開闊視野啟迪思維,使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí),充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進學(xué)生全面發(fā)展中的'積極作用,關(guān)注學(xué)生健康成長。為使教學(xué)更方便有效,在教學(xué)中根據(jù)實際情況靈活安排,適當(dāng)補充利用本地可利用資源充實教學(xué)內(nèi)容。

  二、學(xué)情分析:

  剛進入課堂的小朋友,在情感態(tài)度上老師要作很大的努力,而在思維的想象力、創(chuàng)造力方面發(fā)展的空間很大,因此要好好把握機會,激發(fā)孩子們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,讓孩子們能發(fā)現(xiàn)美,有創(chuàng)造美的想法。

  三、學(xué)段目標(biāo):

  1、通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。

  2、認(rèn)識色彩,了解美術(shù)學(xué)習(xí)用具,掌握涂色的基本方法和技巧,并能使用工具進行簡單的美術(shù)活動。

  3、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感、健康的審美情趣和良好的品德情操。

  4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等

  四、教學(xué)措施:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心準(zhǔn)備教具和材料,常和班主任溝通做好課前準(zhǔn)備工作。

  2、運用講故事、猜謎等手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

  3、多搜集資料,選擇適合學(xué)生生活環(huán)境的形式和材料豐富課堂教學(xué)。根據(jù)美術(shù)課的自身特點,明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、多示范、多鼓勵、采用多元化評價手段。

教學(xué)工作計劃14

  20xx年第一學(xué)期我鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科將繼續(xù)認(rèn)真貫徹縣工作會議精神,加大力度,深化新課程改革,進一步推進素質(zhì)教育的實施,以“全面普及、重點提高、創(chuàng)辦特色、整體推進”為藝術(shù)教育工作方針,振奮精神、開拓進取,開創(chuàng)璜山鎮(zhèn)教育的新局面。

  一、教育教學(xué)研究方面

  1、以課程教材改革為契機,深入學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容和要求,加大力度推進美術(shù)教學(xué)改革。

  2、結(jié)合美術(shù)課程教材改革方案的實施,要求美術(shù)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程新標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真探討并鉆研新教材。要求在教學(xué)工作中,真正以素質(zhì)教育為目的,激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣,降低教學(xué)難點,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實踐能力。

  二、活動與培養(yǎng)特長生方面

  1、因地制宜,利用本校資源,充分發(fā)揮美術(shù)活動課的作用,以活動促發(fā)展,逐步形成本鎮(zhèn)的美術(shù)教育特色及剪紙教學(xué)特色。各校力爭全方位開設(shè)美術(shù)興趣班及第二課堂活動。

  2、重視培養(yǎng)美術(shù)特長生和特優(yōu)生。結(jié)合各類藝術(shù)活動,開展各類比賽活動。如“校園寫生賽”“想象畫大賽”、“優(yōu)秀剪紙作品展”等。讓各校各類藝術(shù)尖子生脫穎而出。

  三、教學(xué)工作安排

  九月份

  1、參加縣教研組長新課程培訓(xùn)活動。

  2、討論本學(xué)期工作計劃。

  3、統(tǒng)計全鎮(zhèn)美術(shù)教師基本情況。

  十月份

  1、召開全鎮(zhèn)美術(shù)教師新課程學(xué)習(xí)及討論。

  2、參加有關(guān)新課程實施后存在問題的大討論(要求每學(xué)期都有一個教案上傳教研網(wǎng)。每學(xué)期都有讀書筆記或者教學(xué)隨筆上傳。

  十一月份

  1、號召各校繼續(xù)參加有關(guān)新課程的網(wǎng)上論壇。

  2、準(zhǔn)備參加教師美術(shù)素質(zhì)比武。

  3、校自行組織教師進行一年級實驗課聽課、評課活動。

  十二份

  1、參加有關(guān)新課程的網(wǎng)上論壇。

  2、參加美術(shù)論文評比,并上傳到諸暨教研室網(wǎng)。

  一月份

  1、學(xué)期小結(jié)

教學(xué)工作計劃15

  為繼續(xù)做好我院健康教育工作,切實推進全省健康教育示范基地工作,提高人民群眾的健康意識,根據(jù)市衛(wèi)生局、市健康教育所有關(guān)文件的精神和要求,結(jié)合我院實際工作情景,為進一步促進醫(yī)院健康教育工作的深入開展,特制定今年的醫(yī)院健康教育工作計劃:

  一、加強領(lǐng)導(dǎo),落實職責(zé)。

  根據(jù)人事變動情景,及時調(diào)整健康教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,切實落實好各項工作,將健康教育工作納入醫(yī)院目標(biāo)職責(zé)考核,把健康教育任務(wù)逐一分解落實到職責(zé)科室、職責(zé)人,做到層層有人抓,環(huán)環(huán)有人管。堅持健康教育工作的連續(xù)性。要樹立大局意識,加強協(xié)調(diào)配合,構(gòu)成宣傳合力。各職責(zé)科室要充分認(rèn)識開展健康教育工作的重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義,強化措施,全力以赴,以高度負(fù)責(zé)的精神履行好職責(zé),確保各項健康教育任務(wù)落到實處。對宣傳教育工作,實行不定期檢查(或抽查)、通報制度,以加強健康教育工作的'動態(tài)管理。

  二、工作目標(biāo)

  經(jīng)過健康教育與健康促進活動,提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及住院病人相關(guān)知識知曉率,推動醫(yī)院衛(wèi)生服務(wù),創(chuàng)造有利于健康的生活條件,以到達提高醫(yī)務(wù)人員與病人的健康水平和生活質(zhì)量,充分發(fā)揮醫(yī)院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,廣泛動員全院醫(yī)務(wù)人員參與。

  三、具體工作資料及要求

  (一)加強醫(yī)院健康教育陣地建設(shè)。門診和住院部設(shè)有固定的健康教育陣地(如宣傳欄、黑板報等),每季更換一次,要求體現(xiàn)科室特色,資料通俗易懂,形式多樣,圖文并茂,每辦一期保留影像材料和底稿。

  (二)開展健康教育知識培訓(xùn)。對全院醫(yī)務(wù)人員開展健康教育知識培訓(xùn)兩次,以提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識水平和健康傳播本事,培訓(xùn)率到達90%以上,合格率到達80%以上。

  (三)門診健康教育:各科室門診醫(yī)務(wù)人員應(yīng)有針對性開展候診教育與隨診教育,發(fā)放有針對性的健康教育處方和其他傳播材料;門診電子大屏幕播出傳染病、慢性疾病的預(yù)防以及健康66條核心信息(要求每一天播出不得少于30分鐘)。

  (四)住院健康教育:

 、籴t(yī)生在進行醫(yī)療活動時利用健康咨詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。對住院病人可采取疾病小知識口頭和書面測試,分發(fā)資料、給病人上課等多種形式開展健康教育;住院病人相關(guān)知識知曉率達≥85%。

 、诶眯麄麝嚨剡M行宣傳教育。

  ③結(jié)合各科室特點,開展指導(dǎo)病人合理用藥,指導(dǎo)病人及其家屬相關(guān)健康技能。利用醫(yī)院固定的健康教育陣地。開展經(jīng)常性的健康教育活動。在抓落實上下功夫,在以點帶面上下功夫,加強檢查指導(dǎo),擴大受益面,增強吸引力,提高有效性、針對性。

  (五)開展社會健康教育活動,利用結(jié)核病防治宣傳日、全國計劃免疫傳宣日、愛眼日、高血壓日、愛牙日、糖尿病日等宣傳日以及科技三下鄉(xiāng),社區(qū)講座,預(yù)防接種,疾病普查等機會深入社會開展咨詢和宣傳。

【教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章:

教學(xué)師的工作計劃02-14

教學(xué)實習(xí)工作計劃12-12

教學(xué)主任的工作計劃04-04

教學(xué)教研工作計劃06-22

小學(xué)教學(xué)的工作計劃09-07

教學(xué)優(yōu)秀工作計劃10-30

教學(xué)教研工作計劃09-25

精品教學(xué)個人工作計劃 教育教學(xué)個人工作計劃11-16

優(yōu)秀小班教學(xué)工作計劃 小班教育教學(xué)及班級工作計劃02-06

護理教學(xué)月工作計劃12-02