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工作計(jì)劃

大學(xué)班導(dǎo)師一學(xué)期每周工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-12-06 22:14:03 工作計(jì)劃 我要投稿
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大學(xué)班導(dǎo)師一學(xué)期每周工作計(jì)劃

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們的工作又邁入新的階段,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?以下是小編收集整理的大學(xué)班導(dǎo)師一學(xué)期每周工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)班導(dǎo)師一學(xué)期每周工作計(jì)劃

大學(xué)班導(dǎo)師一學(xué)期每周工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開(kāi)展。

  2、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育,提高學(xué)生的自我管理能力。

  3、優(yōu)化校園文化,逐步凸顯校園文化特色。

  4、深化德育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟。

  5、密切聯(lián)系社會(huì)、家庭,開(kāi)辟“大德育”的廣闊天地。

  6、健全安全制度、精細(xì)安全管理構(gòu)建平安校園。

  三、主要工作任務(wù)

  (一)細(xì)化、實(shí)化常規(guī)工作,提高效能

  1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

  2、要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié),加強(qiáng)德育基地建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍,要按要求辦好,做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí),各項(xiàng)資料齊全。

  3、樹(shù)立德育典型。在本學(xué)期學(xué)期中期開(kāi)展德育工作先進(jìn)集體和十佳少年、十佳禮儀之星、十佳學(xué)習(xí)之星、十佳環(huán)保之星評(píng)選。從各方面加強(qiáng)德育典型的引領(lǐng)作用。

  (二)以“主題活動(dòng)”為抓手,凸顯德育的深度

  1、各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,要充分利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展班級(jí)小報(bào)、黑板報(bào)創(chuàng)作評(píng)比、各類(lèi)征文評(píng)比、校歌、國(guó)歌演唱比賽活動(dòng)。

  2、精心、合理組織各類(lèi)體育趣味活動(dòng)。

  3、加強(qiáng)孝道教育,開(kāi)展孝敬父母大家談主題班會(huì),和給媽媽洗腳活動(dòng)。

  4、扎實(shí)開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)。要求各班都要建立圖書(shū)角、讀書(shū)角、人人都有讀書(shū)筆記,形成人人愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍。

  5、進(jìn)一步加大文明禮儀教育,讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園。9月份進(jìn)行文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)和文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽,堅(jiān)持班班每周評(píng)選文明標(biāo)兵。

  (三)注重校園文化建設(shè),提升校園文化品位

  1、進(jìn)一步發(fā)揮“;、校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)”的引領(lǐng)作用。做到人人明晰;账N(yùn)含的獨(dú)中含義、人人會(huì)唱校歌。

  2、抓好校園文化宣傳活動(dòng)。辦好“校園宣傳欄”、校園廣播站、校園網(wǎng)站等要充分發(fā)揮教育的功能,讓正確的輿論、先進(jìn)模范人物、健康書(shū)籍、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)走進(jìn)學(xué)生的心田,培養(yǎng)學(xué)生崇高的精神品質(zhì),不斷完善自我。

  3、搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè):各年段、各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),又充分張揚(yáng)個(gè)性,形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境,辦好班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地,在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生會(huì)員參與的主體意識(shí)。(如:閃光臺(tái)、留言版、互助欄、才藝展示區(qū)等。)做到班班有亮點(diǎn),班班有特色,4、抓好校園標(biāo)語(yǔ)建設(shè)。“讓墻壁會(huì)說(shuō)話”,形成對(duì)學(xué)生長(zhǎng)期熏陶和潛移默化。

  (四)關(guān)愛(ài)后進(jìn)生、和留守學(xué)生使他們快樂(lè)成長(zhǎng)

  1、后進(jìn)生和留守學(xué)生的教育工作做到有計(jì)劃,有措施,勤總結(jié),重在落實(shí),班主任要填寫(xiě)好后進(jìn)生和留守學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的.思想教育工作,要求周周要談話,給學(xué)生以關(guān)愛(ài)和親情。做到不講過(guò)頭話,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助。德育處也將開(kāi)展系列教育活動(dòng),嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊(duì)。

  2.推進(jìn)學(xué)生心理健康教育研究工作,健全學(xué)生心理咨詢室,關(guān)注學(xué)生身心健康,發(fā)揮心理教師作用,出好心理健康講座,結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率,使學(xué)校心理健康教育逐步走上正常化、科學(xué)化軌道。

  (五)強(qiáng)化安全管理措施,杜絕安全事故發(fā)生

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省、市、縣關(guān)于學(xué)校安全工作的指示精神,把安全教育始終放在各項(xiàng)工作的首位。通過(guò)板報(bào)、校園廣播、班會(huì)、宣傳欄,通過(guò)觀看安全教育影片,召開(kāi)安全教育主題班會(huì),安全講座舉辦安全演練等形式,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生自我保護(hù)和防范能力。

  2、定期搞好安全檢查,及時(shí)消除安全隱患。

  (1)繼續(xù)做好安全日?qǐng)?bào)告工作,要求各班都有安全員、天天進(jìn)行管制性刀具并記錄詳細(xì)。

  (2)組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全管理規(guī)定和各種應(yīng)急預(yù)案。

  (3)加強(qiáng)防火、交通安全、用水、用電、防盜等方面安全教育,防止火災(zāi)、觸電、雷擊、溺水、中毒等安全事故的發(fā)生。

  (4)發(fā)揮保安、門(mén)衛(wèi)的職能作用,把一切的不安定,不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。作好門(mén)衛(wèi)來(lái)訪登記,控制外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入校園;學(xué)生出入校園必須有年級(jí)主管簽字的請(qǐng)假條。加強(qiáng)對(duì)門(mén)衛(wèi)保衛(wèi)工作的檢查指導(dǎo)。

  (5)學(xué)生放假時(shí),安排和組織有關(guān)人員到校外各路段進(jìn)行巡查,以維護(hù)學(xué)生安全、平安離校回家。

  (6)加強(qiáng)大型活動(dòng)的組織與管理,避免在活動(dòng)中出安全事故。

  3、切實(shí)實(shí)行安全管理承包制和責(zé)任追究制。值日行政領(lǐng)導(dǎo)、值日教師要加強(qiáng)對(duì)校園、課間休息時(shí)間和課外活動(dòng)的巡查,及時(shí)制止校園違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生,若當(dāng)天發(fā)生重大違規(guī)違紀(jì)行為或安全事故,違究當(dāng)天相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

  4、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),宣傳普及傳染病、流行病的防治知識(shí),定期舉行衛(wèi)生專(zhuān)題講座,組織學(xué)生進(jìn)行健康查體,建立完善學(xué)生健康檔案。加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),及時(shí)解決學(xué)生中存在的各種心理問(wèn)題,提高學(xué)生應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活中各種挫折和挑戰(zhàn)的能力。

大學(xué)班導(dǎo)師一學(xué)期每周工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  為促進(jìn)每一位學(xué)生的全面健康成長(zhǎng),根據(jù)學(xué)!皩W(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”工作要求,特制定學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制工作計(jì)劃。

  二、工作目標(biāo)

  1、對(duì)學(xué)生實(shí)施親情化教育,深入學(xué)生心靈深處,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)生親其師信其道。

  2、發(fā)揮教師教書(shū)育人的功能,尋找發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃,使學(xué)生在學(xué)業(yè)、道德、心理等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引導(dǎo),使學(xué)生的潛能和個(gè)性得到充分發(fā)展,滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。

  3、發(fā)揮學(xué)生在教育、教學(xué)過(guò)程中的主體作用。讓學(xué)生做學(xué)習(xí)、活動(dòng)的主人,用"主人"的姿態(tài)對(duì)待所有的學(xué)習(xí)活動(dòng);在教師指導(dǎo)下,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),自主的探究,獨(dú)立地生活,促進(jìn)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

  三、主要工作:

  ㈠加強(qiáng)自身建設(shè),提高自身素質(zhì)

  1、組織學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),充實(shí)自我,掌握基本的'心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。

  2、繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育的重要性,不斷地提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。

 、嬲J(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。

  1、加強(qiáng)心理咨詢,做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地對(duì)個(gè)別典型事例進(jìn)行跟蹤調(diào)查。

  2、做好對(duì)全體學(xué)生心理健康知識(shí)的輔導(dǎo)工作,提高學(xué)生的心理認(rèn)識(shí)。

  3、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

  四、工作措施:

  1、建立民主平等的師生關(guān)系,尊重學(xué)生,和學(xué)生交朋友,給學(xué)生以父母般的關(guān)愛(ài),做好受導(dǎo)學(xué)生的思想教育工作,用愛(ài)心去溫暖,用耐心去呵護(hù)。

  幫助、指導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想道德和心理素質(zhì);關(guān)注學(xué)生的思想、品德、行為表現(xiàn),防止和糾正不良行為的產(chǎn)生和發(fā)展。通過(guò)啟發(fā)、暗示、創(chuàng)設(shè)情景,發(fā)現(xiàn)和了解受導(dǎo)學(xué)生個(gè)性特征、行為習(xí)慣、道德品質(zhì)等情況,對(duì)受導(dǎo)學(xué)生生存的不良行為和不良習(xí)慣進(jìn)行診斷分析,并施以糾正。引導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生確立自己遠(yuǎn)大的理想,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),建立學(xué)生生命成長(zhǎng)的起點(diǎn)。

  2、關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步及個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展,合理指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí) 學(xué)業(yè)輔導(dǎo)主要是按因材施教的原則,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  3、關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展,指導(dǎo)學(xué)生的生活和心理的輔導(dǎo),通過(guò)了解學(xué)生的心理狀況,創(chuàng)設(shè)寬松的心里環(huán)境、鼓勵(lì)受導(dǎo)學(xué)生自我表露,進(jìn)行有針對(duì)性的心理咨詢和指導(dǎo),緩解學(xué)生的心理壓力和消除心理障礙,提高學(xué)生對(duì)挫折、失敗的心理承受力,指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與人正常交往。

  4、指導(dǎo)學(xué)生合理安排課余生活,引導(dǎo)學(xué)生參加積極向上的文娛活動(dòng) 關(guān)心學(xué)生日常生活、幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活,明確生活目標(biāo),端正生活態(tài)度,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,學(xué)會(huì)生活,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提高生活質(zhì)量。

  5、結(jié)對(duì)幫助,齊抓共管。與家長(zhǎng)多聯(lián)系,建立家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)制度。 了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,共同教育學(xué)生,促其進(jìn)步。另外,給予他們特別的幫助,選擇一個(gè)學(xué)習(xí)尖子生和他們結(jié)對(duì),進(jìn)行一對(duì)一地幫助,并且做到教師在課后對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。

  對(duì)每位學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄檔案,追蹤學(xué)生成長(zhǎng)軌跡。內(nèi)容包括:學(xué)生家庭及社會(huì)關(guān)系詳細(xì)情況;學(xué)生個(gè)性特征、行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)、興趣愛(ài)好的一般狀況;學(xué)生心理、生理、身體健康狀況等。

大學(xué)班導(dǎo)師一學(xué)期每周工作計(jì)劃3

  導(dǎo)師制,起初是高校的一種教育模式,現(xiàn)在將其引入高中階段的學(xué)校教育,可以說(shuō)是一種大膽創(chuàng)新和嘗試,也是我們學(xué)校的一個(gè)特色,目的是建立一種更為密切和諧的師生關(guān)系,籍此有效的促進(jìn)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。同時(shí)導(dǎo)師不單單指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),也關(guān)心他們的日常生活,對(duì)他們進(jìn)行思想引導(dǎo),真正做到培養(yǎng)全面發(fā)展,學(xué)有特長(zhǎng)的英才教育。導(dǎo)師制的實(shí)施過(guò)程中,可以說(shuō)要貫徹教育的整體性與一貫性的理念,了解學(xué)生的具體情況,關(guān)注他們的'成長(zhǎng)和需求,幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活乃至情緒上的一些具體問(wèn)題,引導(dǎo)其學(xué)會(huì)規(guī)劃人生,為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  導(dǎo)師制的具體實(shí)施,我有一下想法:

  1、全面了解學(xué)生情況,深入分析學(xué)生狀態(tài),存在問(wèn)題。

  通過(guò)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,了解學(xué)生家庭情況(是否單親、家庭關(guān)系是否和諧等),與之前班主任及任課老師溝通(了解學(xué)生上學(xué)年學(xué)習(xí)生活情況),與身邊同學(xué)交流(了解日常生活學(xué)習(xí)狀態(tài)、性格特征及行為習(xí)慣),關(guān)注課堂狀態(tài)(尤其是自習(xí)課上課狀態(tài),及時(shí)了解近期學(xué)習(xí)情況)。

  2、針對(duì)每個(gè)導(dǎo)生具體情況制定培養(yǎng)目標(biāo),分析具體問(wèn)題后,拿出教育培養(yǎng)的實(shí)施方案。

  關(guān)注導(dǎo)生學(xué)習(xí)薄弱科目,幫助其分析學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)與不足,幫其制定相關(guān)學(xué)習(xí)措施,如請(qǐng)老師輔導(dǎo),加量訓(xùn)練,對(duì)其作業(yè)完成情況及時(shí)檢查。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),多鼓勵(lì),給與他鍛煉發(fā)展的機(jī)會(huì),有目的的培養(yǎng)他的一些特長(zhǎng)。

  3、建立長(zhǎng)期有效的交流機(jī)制,及時(shí)與學(xué)生溝通了解近期狀態(tài)情況。

  建立導(dǎo)生成長(zhǎng)檔案,定期與學(xué)生談話或通過(guò)其他方式進(jìn)行交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題。同時(shí)利用的家校平臺(tái)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,雙方及時(shí)互相了解學(xué)生情況,相互配合,為學(xué)生健康成長(zhǎng)、進(jìn)步共同努力。

大學(xué)班導(dǎo)師一學(xué)期每周工作計(jì)劃4

  電子1013班級(jí)工作計(jì)劃

  20xx-20xx學(xué)期

  8月28號(hào)開(kāi)學(xué),提醒學(xué)生要從放假休眠狀態(tài)復(fù)蘇,進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài),按照同學(xué)們的意愿對(duì)班委進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,繼續(xù)推行班級(jí)的二級(jí)管理。

  本月主要的工作是:

  (1)督促同學(xué)們倒時(shí)差;

 。2)征求同學(xué)的意愿,調(diào)整班委;

  (3)布置班委工作,按考核條例嚴(yán)格對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行規(guī)范;

  9月份是很繁忙的一個(gè)月,綜合測(cè)評(píng)要順利進(jìn)行,貧困生認(rèn)定工作要按時(shí)完成,通過(guò)綜合測(cè)評(píng)及獎(jiǎng)學(xué)金的結(jié)果對(duì)貧困生進(jìn)行一次勵(lì)志教育,以激勵(lì)他們奮發(fā)圖強(qiáng),自強(qiáng)自立。總結(jié)英語(yǔ)等級(jí)考試的結(jié)果,采取對(duì)策幫助補(bǔ)短。布置職業(yè)生涯規(guī)劃的任務(wù),利用國(guó)慶期間好好總結(jié)反思,國(guó)慶后開(kāi)展一次主題班會(huì)。

  本月的主要工作是:

 。1)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃系列活動(dòng)啟動(dòng),兩個(gè)方向,一個(gè)專(zhuān)業(yè)內(nèi)的發(fā)展方向,一個(gè)興趣驅(qū)使的方向;

 。2)按考核條例嚴(yán)格對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行規(guī)范;

 。3)綜合測(cè)評(píng)及公示系列活動(dòng);

 。4)英語(yǔ)等級(jí)考試準(zhǔn)備活動(dòng)啟動(dòng),專(zhuān)人負(fù)責(zé),圍繞英語(yǔ)興趣小組開(kāi)展;

 。5)鼓勵(lì)和督促專(zhuān)業(yè)興趣小組同學(xué)積極準(zhǔn)備10月份的專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽;

 。6)鼓勵(lì)同學(xué)們走出課堂,積極參加院內(nèi)外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)際生活中提升自己的各方面能力,為走入社會(huì),為將來(lái)的發(fā)展提早做準(zhǔn)備。

  10月份是半期考試前的`一個(gè)月,要督促學(xué)生以飽滿的熱情投入其中,吸取上次期末考試失利的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),合理分配時(shí)間參加院系及班級(jí)活動(dòng)。

  本月的主要工作是:

 。1)積極聯(lián)系各科任課老師,抓好學(xué)風(fēng);

 。2)總結(jié)學(xué)習(xí)效果,引導(dǎo)同學(xué)及時(shí)修正學(xué)習(xí)方法;

 。3)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì),討論未來(lái)的發(fā)展方向和現(xiàn)在的努力方向。

 。4)繼續(xù)狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不松手。

 。5)帶領(lǐng)專(zhuān)業(yè)興趣小組同學(xué)在專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽中爭(zhēng)取最佳成績(jī)。

  (6)督促英語(yǔ)興趣小組等級(jí)考試準(zhǔn)備活動(dòng);

 。6)鼓勵(lì)同學(xué)們走出課堂,積極參加院內(nèi)外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)際生活中提升自己的各方面能力,為走入社會(huì),為將來(lái)的發(fā)展提早做準(zhǔn)備。

  11月份,經(jīng)過(guò)期中考試以后,各人的得失不同,要及時(shí)的了解情況,有必要的話對(duì)個(gè)別進(jìn)行單獨(dú)聊天。針對(duì)本班英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的問(wèn)題,鼓勵(lì)同學(xué)積極的投入時(shí)間學(xué)習(xí),補(bǔ)足自己的短處,同時(shí)發(fā)動(dòng)英語(yǔ)興趣小組的同學(xué)1(人)帶1(組),幫助全班同學(xué)順利通過(guò)等級(jí)考試。

  本月的主要工作是:

  (1)總結(jié)期中考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),及時(shí)修正學(xué)習(xí)方法;

 。2)繼續(xù)狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不松手。

 。3)督促英語(yǔ)興趣小組開(kāi)展1帶1活動(dòng);

  (4)鼓勵(lì)同學(xué)們走出課堂,積極參加院內(nèi)外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)際生活中提升自己的各方面能力,為走入社會(huì),為將來(lái)的發(fā)展提早做準(zhǔn)備。

  12月份有英語(yǔ)等級(jí)考試,針對(duì)本班英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的問(wèn)題,鼓勵(lì)同學(xué)積極的投入時(shí)間學(xué)習(xí),補(bǔ)足自己的短處,同時(shí)發(fā)動(dòng)英語(yǔ)興趣小組的同學(xué)1(人)帶1(組),幫助全班同學(xué)順利通過(guò)等級(jí)考試。

 。1)積極聯(lián)系各科任課老師,抓好學(xué)風(fēng);

 。2)總結(jié)學(xué)習(xí)效果,引導(dǎo)同學(xué)及時(shí)修正學(xué)習(xí)方法;

 。3)繼續(xù)狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不松手。

 。4)督促英語(yǔ)興趣小組開(kāi)展1帶1活動(dòng);

  1月份臨近期末,經(jīng)過(guò)了以前血淋淋的教訓(xùn),本學(xué)期不可以重蹈覆轍,做好期末應(yīng)考教育,誠(chéng)信考試教育。離校前做好寒假社會(huì)實(shí)踐的動(dòng)員工作,讓每一天多青春燃燒,不虛度光陰。

  本月的主要工作是:

 。1)督促期末復(fù)習(xí);

  (2)誠(chéng)信教育;

 。3)社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員;

 。4)繼續(xù)狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不松手。

  本工作計(jì)劃要落實(shí),計(jì)劃趕不上變化,實(shí)施情況以最后的工作總結(jié)為準(zhǔn)。

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