精選小學(xué)年度工作計劃范文匯總9篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，該好好計劃一下接下來的工作了！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的小學(xué)年度工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年度工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
我校安全管理工作將繼續(xù)堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的工作方針，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、安全發(fā)展為主題，以“構(gòu)建和諧校園”目標(biāo)，全面貫徹落實國家、省、市、縣、局有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)，夯實基礎(chǔ)、狠抓落實、完善制度、健全機(jī)制、創(chuàng)新舉措，不斷增強(qiáng)全校師生員工安全防范意識和防范能力，最大限度消除校園及周邊安全隱患，全面提升學(xué)校安全管理水平，杜絕重、特大安全事故和責(zé)任事故，有力防范一般事故，確保校園平安穩(wěn)定。
二、主要工作目標(biāo)
1、杜絕重特大安全事故和責(zé)任事故。
2、強(qiáng)化安全宣傳教育，提高防范技能。進(jìn)一步完善我校突發(fā)公共是件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案要全面（自然災(zāi)害類、事故災(zāi)難類、突發(fā)公共衛(wèi)生是件類、社會安全是件類、網(wǎng)絡(luò)和信息、安全類、教育考查安全等），開展各類安全演練次數(shù)每期不少于2次，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識和提高自我防護(hù)能力，定期開展有專題的安全知識宣傳教育。
3、加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。學(xué)校每月都要進(jìn)行一次安全隱患排查整治行動。
4、鞏固“平安創(chuàng)建”、“警校共育”成果，進(jìn)一步加大校園及周邊環(huán)境治理，強(qiáng)化校園內(nèi)文化、班級文化建設(shè)氛圍。創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園，確保師生生命和財產(chǎn)安全。
5、學(xué)校將安全培訓(xùn)工作納入議事日程，強(qiáng)化相關(guān)人員的培訓(xùn)工作，開好專題安全培訓(xùn)。
三、主要工作措施
�。ㄒ唬�、提高安全工作的認(rèn)識，全面貫徹落實“一崗雙責(zé)”
l、全體教職工必須高度重視安全工作。中小學(xué)安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，涉及到千家萬戶、關(guān)系到家庭幸福、社會穩(wěn)定，必須把安全工作作為頭等大事，時時講、處處行，做到“安全警鐘長嗚”。
2、加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的＾領(lǐng)｀導(dǎo)。學(xué)校成立以校長為組長的學(xué)校安全工作＾領(lǐng)｀導(dǎo)小組，明確安全工作職責(zé)，落實學(xué)校各級管理人員的安全工作責(zé)任，形成各司其職、各盡其責(zé)、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局。
3、建立和完善學(xué)校安全工作制度。在‘精、細(xì)、實”狠下功夫，用制度和扎實工作來保證師生生命安全和財產(chǎn)安全。重點要建立和完善學(xué)校校舍、場地、設(shè)備設(shè)施檢查制度；食品飲水衛(wèi)生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，女生安全教育保護(hù)制度，門衛(wèi)管理制度，學(xué)生在行課期出校門的請假登記制度、小學(xué)低年級學(xué)生實行上學(xué)放學(xué)家長或監(jiān)護(hù)人接送制度、安全責(zé)任追究制度等制度，加強(qiáng)突發(fā)公共是件應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)。
4、全面落實“一崗雙責(zé)”構(gòu)建安全責(zé)任體系。做到安全工作層層設(shè)崗，崗崗有人，人人有責(zé)，檢查及時，整改到位。學(xué)校與學(xué)校內(nèi)部各部門安全責(zé)任人、全校教育職工簽定“安全目標(biāo)責(zé)任書，構(gòu)建責(zé)任承諾體系。
�。ǘ⿵V泛宣傳，強(qiáng)化教育，科學(xué)規(guī)范管理，層層夯實基礎(chǔ)
1、利用學(xué)校一切宣傳資源，廣泛宣傳抓好安全工作的重要意義，使安全工作人人皆知，“珍愛生命、關(guān)注安全”。做到安全工作與學(xué)校管理工作相結(jié)合；安全工作與教育教學(xué)工作相結(jié)合；安全工作與各項活動相結(jié)合；安全工作與各項評比競賽相結(jié)合；安全工作與家長教育相結(jié)合。全校上下形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。
2、要根據(jù)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求，繼續(xù)開展好“平安創(chuàng)建”、“警校共有”、“安全日”等活動。
�。�1）告誡和警示學(xué)生乘座合格車輛，不搭乘“三無”車和超員車。
�。�2）通過各種方式、渠道嚴(yán)禁學(xué)生搭乘摩的'，防止交通事故。
�。�3）加強(qiáng)每天下午放學(xué)的路隊管理；
�。�4）全校各班要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等知識作為安全教育的主要內(nèi)容。
�。�5）學(xué)校通過安全知識競賽，“珍愛生命、關(guān)注安全”演講賽、安全知識宣傳單發(fā)放等方式，提高安全教育的針對性、實效性。
小學(xué)年度工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，弘揚民族精神。繼續(xù)開展養(yǎng)成教育，全面落實《安陽中心小學(xué)班級日常工作考核細(xì)則》，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣。
二、工作重點
1．繼續(xù)抓好“守則”和“規(guī)范”的教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
2．加強(qiáng)德育隊伍工作能力培養(yǎng)，提高德育負(fù)責(zé)人、各輔導(dǎo)員、各大中小隊干部工作能力，樹立正確的育人觀。
3．抓好扶貧助學(xué)工作，關(guān)心和重視學(xué)校弱勢群體，建立扶貧檔案。
4．充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，做好學(xué)校留守兒童、殘障兒童的入學(xué)保障。
5．抓好普通話的推廣力度，發(fā)揮少先隊主陣地的教育作用。
6．抓好全體學(xué)生特別是留守兒童思想道德建設(shè)，將心理健康教育、法制教育貫徹始終。
7．進(jìn)一步完善并落實好對各班集體的效果考核，做好學(xué)生成長記錄。
8．繼續(xù)鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果，提高教師工作的積極性。
9．完善學(xué)校各類教育陣地的宣傳作用，使各宣傳教育陣地對教師、學(xué)生和家長均有促進(jìn)作用。
10．指導(dǎo)教師有效總結(jié)自己的德育成果，撰寫出高質(zhì)量的德育經(jīng)驗論文。
三、工作目標(biāo)及措施
1．加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高服務(wù)意識和育人水平
�。�1）加強(qiáng)教師隊伍的職業(yè)道德建設(shè)，學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強(qiáng)教師駕馭工作的能力和創(chuàng)新能力。
�。�2）認(rèn)真辦好家長學(xué)校，不斷完善家長學(xué)校的'工作制度，使家長學(xué)校趨向科學(xué)化、正�；�、規(guī)范化。
�。�3）認(rèn)真開展各項工作，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育功能，形成校內(nèi)外齊抓共管的育人合力。
（4）加強(qiáng)德育科研的力度，每位老師每學(xué)期至少寫一篇有質(zhì)量的德育論文進(jìn)行交流評比。在縣級以上交流發(fā)表不少于2篇。
�。�5）不斷完善德育工作的各項管理制度和獎懲制度，提高班主任的工作效率。
2．加強(qiáng)愛國主義和集體主義教育，提高學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)
�。�1）從學(xué)生實際出發(fā)，以講座、圖書、社會實踐的形式，開展與之相關(guān)的系列活動，以生動直觀的形式激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
（2）通過班隊會等渠道進(jìn)行時事、政治、交通、衛(wèi)生、安全、國防等教育，使學(xué)生從小關(guān)心國家大事，明確少先隊員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，懂得祖國和人民的利益高于一切。
�。�3）規(guī)范周一的升國旗制度，通過集體晨會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、日常行為規(guī)范教育和法紀(jì)、法規(guī)教育。
（4）繼續(xù)加強(qiáng)校園文化和班級文化建設(shè)，創(chuàng)造優(yōu)美、和諧的育人環(huán)境，做好學(xué)校、班級板報、宣傳欄等對學(xué)生的愛國主義教育和滲透。
（5）各中隊結(jié)合婦女節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)重大節(jié)日開展愛國主義、尊師重教等教育活動。
3．加強(qiáng)行為規(guī)范教育，落實“班級考核細(xì)則”。
�。�1）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)實施《班級日常工作考核細(xì)則》，以各學(xué)月行為習(xí)慣評比，強(qiáng)化行規(guī)訓(xùn)練，內(nèi)化為自覺的行為，在校內(nèi)形成良好的風(fēng)氣。
�。�2）在師生中廣泛宣傳“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。
�。�3）通過各種渠道采用各種形式不斷提高教師師德修養(yǎng)，發(fā)揮教師的表率教育作用。
（4）采取多種形式關(guān)心和幫助留守兒童，嚴(yán)格規(guī)范留守兒童的言行，并加強(qiáng)對他們校外行為的監(jiān)督。
4．以德育為核心，認(rèn)真抓好常規(guī)工作
（1）充分發(fā)揮校園文化的育人功能，班級黑板報、校宣傳欄，各部門的黑板報必須每月更換一次。
（2）進(jìn)一步加強(qiáng)班級環(huán)境建設(shè)，繼續(xù)做好板報、園地、衛(wèi)生等常規(guī)的專項檢查工作。本學(xué)期將每月組織黑板報評比。
�。�3）認(rèn)真貫徹兩操兩歌，抓好達(dá)標(biāo)率，減少近視率。加強(qiáng)衛(wèi)生防疫知識的宣傳，重視學(xué)生的飲食、飲水衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
（4）繼續(xù)強(qiáng)化各班每學(xué)月的考核，以學(xué)月考核調(diào)動師生積極性，全面推進(jìn)學(xué)生德育工作。
小學(xué)年度工作計劃 篇3
為貫徹落實“課外訪萬家”活動精神，加強(qiáng)家校聯(lián)系，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定家訪工作計劃。
一、家訪范圍
一至六年級各任課教師要全員定期家訪，覆蓋全部學(xué)生家庭，了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣等，向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，聽取家長意見和建議。
二、家訪目標(biāo)
1、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、家庭教育情況、社會交往情況，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況。
2、了解學(xué)生家長教育孩子的'方式方法。
3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議。
4、向家長宣傳我校狠抓教學(xué)質(zhì)量的新舉措。
三、家訪途徑
以實地登門家訪，電話聯(lián)系，家長到校回訪相結(jié)合的形式。
四、活動要求
家訪要面向全體學(xué)生，落實家訪內(nèi)容，突出家訪重點，講求實效，使家校聯(lián)系起到實質(zhì)性的效果。
五、做好家訪記錄，及時反饋
每學(xué)期進(jìn)行兩次家訪（即期中前、期末前），每次家訪后，及時地寫出家訪記錄。結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學(xué)生重新分析評估，不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行深化教育。
小學(xué)年度工作計劃 篇4
寫在前面的話：
鼓勵中長大的孩子，充滿自信。贊美中長大的孩子，心存感激。
接納中長大的孩子，心胸寬大。認(rèn)同中長大的孩子，掌握目標(biāo)。
分享中長大的孩子，慷慨大方。友善中長大的孩子，對世界多一份關(guān)懷。
我希望，從我們3M班中走出來的孩子，個個都能充滿自信，心存感激；心胸寬大，掌握目標(biāo)；慷慨大方，對世界多一份關(guān)懷！
一．班級簡介
三（1）班現(xiàn)有學(xué)生27人，其中男生14人，女生13人，孩子們生活在這個大家庭中，雖然有著各自不同的生活規(guī)律，可由于住宿的緣故，朝夕相處的他們給人一種不是兄弟姐妹勝似兄弟姐妹的和諧。
二．班級目標(biāo)
�。】祷顫�
�。硎軐W(xué)習(xí)
�。t讓友好
�。獔F(tuán)結(jié)互助
�。拿髦v理
�。赂易孕�
＊認(rèn)真負(fù)責(zé)
�。宫F(xiàn)自我
三．班名
3M
四．班徽
五．班級口號
“我們團(tuán)結(jié)、友誼、奮斗組建最好、最棒、最優(yōu)秀的快樂大本營”
六．班級公約
班級公約
團(tuán)結(jié)友愛文明知禮
勤奮向上積極動腦
放飛想象張揚個性
善于創(chuàng)新健康成長
七．班歌
哩哩哩3M班恰恰恰我的家
團(tuán)結(jié)友誼齊奮斗最好最棒最優(yōu)秀
哩哩哩哩恰恰恰恰
講文明愛動腦
放飛想象有個性
善于創(chuàng)新快成長
哩哩哩恰恰恰
哩哩哩恰恰恰
團(tuán)結(jié)友誼齊奮斗最好最棒最優(yōu)秀
哩哩哩哩恰恰恰恰
八．具體工作
1.教室管理方面
�。�1）“合作”是教室管理的基礎(chǔ)。
�。�2）灌輸“班級家庭化”的概念。
�。�3）督促學(xué)生認(rèn)真做好打掃工作，并自動自發(fā)保持教室整潔。
�。�4）妥善安排班級座位，適時調(diào)整、更換。
�。�5）運用教室布置，創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)環(huán)境：
a.設(shè)立圖書角，提倡閱讀風(fēng)氣。
b.布置班級文化墻，墻面內(nèi)容以展現(xiàn)班中學(xué)生風(fēng)采，班級公約，班歌，班徽，班級口號等為主，以體現(xiàn)本班的特色。
c.設(shè)立榮譽榜，以達(dá)見賢思齊之效。
本學(xué)期，我班榮譽榜的主題是“精彩上海任我游”具體做法如下：
“精彩上海任我游”的主體背景是由上海地鐵一號線的23個地鐵站名組成的“地鐵長龍”。首先，以評比的形式展示學(xué)生在學(xué)校的具體表現(xiàn)，評比以表格的形式呈現(xiàn)，取名為“今天，你得星了沒有？”表格從“紀(jì)律”“認(rèn)真書寫”“關(guān)心班級、樂于助人”“默寫”“按時完成作業(yè)”“考試、作文”等各方面對學(xué)生在校的表現(xiàn)加以肯定。其次，評比的標(biāo)準(zhǔn)是：學(xué)生在自己榮譽本中也分出以上6個欄目，根據(jù)平時的表現(xiàn)敲星。榮譽本上哪個表現(xiàn)滿5顆星就可在評比表中敲上一顆星。最后，表中任一項目集滿或組合滿2顆星就可把印有自己照片的“小火車頭”從一個地鐵站駛向下一個地鐵站。前15名到達(dá)一個站的同學(xué)將相應(yīng)的得到一些小禮品；在一些較知名的大站，如“徐家匯站”“人民廣場站”等前十五名到達(dá)的同學(xué)將獲得相應(yīng)的小證書。以這么一個主題式評比來貫穿整個學(xué)期，一是以一種全新的形式提高孩子的參與的積極性；同時以上海地鐵一號線作為活動的主題背景，也是為了增進(jìn)學(xué)生對上海的了解，促進(jìn)學(xué)生的`上�！扒椤薄�
d.布置“我的作業(yè)我來秀”專欄，及時展示班中的優(yōu)秀作業(yè)，以學(xué)生身邊榜樣的作用，營造齊頭并進(jìn)的氛圍。
e.“風(fēng)采園”和“詩詞匯”內(nèi)容的充實
本學(xué)期的風(fēng)采園在內(nèi)容的選擇上貼合了上海市“民族精神教育綱要”，以“我驕傲我是中國人”為主體，結(jié)合學(xué)校德育是每月的相關(guān)要求進(jìn)行資料的收集和展示。
“詩詞匯”中的內(nèi)容，本學(xué)期主要是以《三字經(jīng)》《百家姓》《論語》為主，在拓展學(xué)生學(xué)習(xí)語文的途徑的同時，把中國的古詩文教學(xué)與對學(xué)生進(jìn)行民族精神教育相結(jié)合。
2.建立和諧溝通
�。�1）通過組合式日記、周記、心情留言箱、個別談話……等渠道，制造師生談心機(jī)會，以此了解學(xué)生所思所想。
�。�2）善用班級干部、小老師，以點帶面，使全班奮發(fā)向上。
本學(xué)期開展班干部、組長、室長競聘制。應(yīng)聘上崗，崗位負(fù)責(zé)制。
�。�3）建立學(xué)生檔案袋，通過資料匯總，評價等各方面，展現(xiàn)學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)及生活情況。
�。�4）嘗試創(chuàng)設(shè)班級報刊，以班中學(xué)生為主，教師為輔，在豐富學(xué)生課余生活的同時，增進(jìn)教師與學(xué)生、家長與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的溝通。
（5）組織班級家長委員會，選出家長代表，利用家長資源，使家長、教師能得到充分意見交流，為學(xué)生謀求最大利益。
九．結(jié)束語
孩子們，愿你們在3M班這個集體中，快樂地享受學(xué)習(xí)，盡情地展現(xiàn)自我
小學(xué)年度工作計劃 篇5
學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必須進(jìn)行科學(xué)管理，使學(xué)生的各項工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。今年，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，認(rèn)真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》，積極主動地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。
一、指導(dǎo)思想。
圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。
二、工作重心。
1、對圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率。
2、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的'活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。
3、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學(xué)生需要。
三、主要目標(biāo)。
1、積極配合學(xué)校各項活動，做好服務(wù)工作。
2、開展豐富多彩的讀者活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。
3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。
4、改革圖書借閱方式，調(diào)動學(xué)生讀書積極性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書2冊以上。
5、認(rèn)真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
6、做好各項日常性工作。開放學(xué)生閱覽室，開展讀好書活動。
四、具體安排。
三月份：
1。整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱。
2。對新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書借閱知識講座，讓其對學(xué)校圖書室有初步認(rèn)識。
3。圖書室對教師全天開放，每天中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時間。
四月份：
1。每天中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時間。
2。教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得外借，在閱覽室里借閱，當(dāng)日歸還。
3。每周認(rèn)真作好教師進(jìn)閱覽室閱覽的記載。
五月份：
1。圖書室對教師全天開放，星期一、五中午12：10——13：00為學(xué)生借還圖書時間。
2。圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
3。圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為教師學(xué)生提供所需材料。
六月份：
1。圖書室對教師全天開放，星期一、五中午12：10——13：00為圖書借還時間。
2。以班級為單位由班主任或輔導(dǎo)教師組織學(xué)生閱覽教育局捐贈新圖書。
七月份：
1。總結(jié)本學(xué)期工作。
2。全校師生歸還所借圖書。
3。收回出借的各類圖書雜志。
總之，本學(xué)期我們將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務(wù)的精神做好圖書室工作，努力使圖書室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應(yīng)有的光芒。
小學(xué)年度工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
人類社會進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)
�。�、使家長認(rèn)識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。
�。�、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知識普及率達(dá)100%。
�。�、開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習(xí)慣。
三、具體要求與措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到三落實。
健全組織機(jī)構(gòu)，成立班級、年級、學(xué)校各級“家長學(xué)�！蔽瘑T會，每學(xué)期召開一次到兩次各級家長會，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)�！钡拇胧┖头桨福皶r反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的'實效。
（二）健全制度，規(guī)范管理。
（1）建立意見反饋制度。學(xué)校制定征求家長意見表，定期發(fā)給家長，然后回收反饋，并對班主任建立家訪制度。
（2）建立檔案管理制度。有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、資料，有關(guān)講話稿，會議記錄等材料，都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔。
（三）開展豐富多彩的活動，提高家教水平。
1、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長點擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長深入仔細(xì)地了解學(xué)校。
2、聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長們傳精送寶進(jìn)行經(jīng)驗介紹。
3、開展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
小學(xué)年度工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實《辛立莊鎮(zhèn)總校20xx-2021學(xué)年第二學(xué)期工作要點》，堅持以教學(xué)為先，以“規(guī)范是基礎(chǔ)，課改是靈魂，質(zhì)量是生命”為總要求，突出抓好常規(guī)管理；大力推進(jìn)課改實踐；圓滿完成教學(xué)評估。
二、總體目標(biāo)
通過開展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學(xué)的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。
三、總體思路
突出一個中心，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，促進(jìn)三個提高，達(dá)到五個結(jié)合一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。三個提高:教師課堂教學(xué)能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五個結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教研與科研相結(jié)，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，點上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合。
四、校本教研形式
建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。
主題教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進(jìn)行研究，每人圍繞主題選擇內(nèi)容進(jìn)行備課，通過聽課、評課等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
五、主要工作措施
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是“如何有效提高課堂教學(xué)效率”。
2、各教研組（一、二年級組，三、四年級組，）要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動，在活動時把備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。
3、認(rèn)真積極參加上級部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。
4、我校將圍繞“數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計”為主題進(jìn)行教研，以研促教，共同提高。
六、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、備課。做到每科有備課，課課有教案。
2、上課。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，要落實新課標(biāo)提出的“主動參與、樂于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式，給每個學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會，面向全體學(xué)生。
3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生書寫工整，作業(yè)批改及時認(rèn)真仔細(xì)，紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。
4、輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)既是對學(xué)生的負(fù)責(zé)，也是對學(xué)生的`尊重，教師輔導(dǎo)要做到“三心”，“兩性”即：細(xì)心、耐心、恒心；及時性，針對性。
5、評價。要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法，將評價方法，評價手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣摹⒍ㄐ缘�、動態(tài)的。要以課堂表現(xiàn)、技能測試、紙筆測試三者相結(jié)合，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)。
七、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用
學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點，確定科組的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。
小學(xué)年度工作計劃 篇8
一 、班級概況分析：
學(xué)生剛?cè)胄�，對學(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到老師能主動問好。個別學(xué)生不能認(rèn)真聽課，喜歡玩小東西等，還有一部分學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷糾正、督促。至于其他如學(xué)習(xí)成績還有待于在今后去了解.
二、本冊教材分析
本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識字課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音，學(xué)拼音的同時認(rèn)識70個常用字。而后是識字（一），10篇課文，識字（二），又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認(rèn)字12~14個。20篇課文分做4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。? 識字的編排實行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。
三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
漢語拼音。 學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。 能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。
識字與寫字。認(rèn)識常用漢字400個，其中100個會寫。 喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
閱讀 。學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。
口語交際 。能認(rèn)真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的`意見。
四、本冊教學(xué)重點、難點：
�。ㄒ唬�、重點：
1、 漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具，因此漢語拼音的教學(xué)是重點。
2、 認(rèn)識常用漢字400個，其中會寫100個漢字。
3、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
�。ǘ�、難點：
1、漢語拼音比較抽象又容易混淆，因此學(xué)生掌握起來就比較困難，因此，拼音教學(xué)是難點。
識字量的增加，使學(xué)生“回生率”很高，因此400個漢字教學(xué)是難點，如何鞏固漢字更是一個難點。
?如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言，在閱讀教學(xué)中是個難點。
五、 提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：
1、 幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、 吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材。
充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系；引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語文。
設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神。
認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時作好反饋、小結(jié)。
小學(xué)年度工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校整體工作，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、創(chuàng)新的工作精神，在和諧的工作氛圍中充分發(fā)揮教導(dǎo)處在學(xué)校教學(xué)工作上的管理、指導(dǎo)和服務(wù)等功能，以課堂教學(xué)效益的提高為核心，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，加強(qiáng)校本教研，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師、學(xué)生持續(xù)、和諧地發(fā)展。
二、本期教學(xué)工作目標(biāo)
1、抓好課堂教學(xué)，開展“區(qū)教學(xué)能手示范課、校精品課”觀摩及交流活動。
2、抓好區(qū)統(tǒng)考年級的教學(xué)管理工作，要求統(tǒng)考質(zhì)量應(yīng)比去年同期有較大的提高。
3、探索富有實效的電子備課流程，促進(jìn)常態(tài)化課堂教學(xué)效率的提高，并初步建成校本化的各學(xué)科教學(xué)資源庫。
4、搞好一年級新家長培訓(xùn)、家長開放日活動。
5、積極推行陽光體育運動，按照教育部頒布的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，按要求做好數(shù)據(jù)上報工作，一、二、三年級本學(xué)期學(xué)會校園集體舞，組織參加好區(qū)上的各類文體競賽活動。
6、做好教導(dǎo)處教學(xué)檔案歸類、整理裝訂工作，迎接區(qū)上檔案資料展評。
三、工作思路
1、創(chuàng)建和諧的班組文化，充分發(fā)揮每位教師的作用。
和諧是一種外圓內(nèi)方的態(tài)勢。外圓是彼此融合；內(nèi)方是堅持原則——堅持團(tuán)隊利益至上的原則，而不是“小我”之原則。和諧的工作環(huán)境能使置身其中的每一位教師迸發(fā)最大的工作熱情，發(fā)揮出最大潛能從而創(chuàng)造性地開展工作，因此不管是教研組還是辦公室都應(yīng)該向這一目標(biāo)努力。
教研、年級組長是教研組教研活動的組織者和帶頭人，是教研、年級組文化建設(shè)的核心。組長在每學(xué)期的開學(xué)之初，要對各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題進(jìn)行分析；根據(jù)本組的教學(xué)實際，提出本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)（重點解決一個問題）；在分析本組實際困難的同時，具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實踐中加以解決；組長在每學(xué)期結(jié)束時，要及時對一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)規(guī)范化管理。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃
確立全面質(zhì)量意識，嚴(yán)格執(zhí)行《課程設(shè)置實驗方案》和作息時間表，建立正常穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。提倡課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，任課教師要按時下課，做到不拖堂，確保學(xué)生休息時間。教導(dǎo)處將對不嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃、上課不準(zhǔn)時進(jìn)課堂、課上隨意離開教室、接打手機(jī)等加強(qiáng)平時的檢查力度，作好記載，及時公布，發(fā)現(xiàn)問題馬上糾正，形成規(guī)范的課程管理制度，檢查結(jié)果與教師考核掛鉤。
�。�2）強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作
備課要深，手段要新：各科教師要積極改革教法和學(xué)法，寫出切實可行的`教案，做到提前兩周備課。電子集體備課要進(jìn)一步深化和發(fā)展，青年教師要備詳案；骨干教師要追求突破，要重視學(xué)習(xí)過程的設(shè)計、各類教學(xué)資源的收集運用，充分展示自己的教學(xué)個性，逐步形成教學(xué)特色；教學(xué)手段要注意有效性、新穎性。學(xué)校配置的“悠悠課堂”多媒體教學(xué)軟件（1—4語文、1—3數(shù)學(xué)）試行一個學(xué)年后反響良好，要求各位老師在備課和上課時充分運用。教案檢查中著重檢查教學(xué)修改及后記部分，反思是否記錄有課堂中令人為之喝彩的片段，是否有教學(xué)環(huán)節(jié)處理不當(dāng)后的思索及補救措施，是否有因教學(xué)中的某個現(xiàn)象而引起的對某個問題的深入思考，是否有因?qū)W生作業(yè)有誤而對自己教學(xué)行為的反思等等。
教學(xué)要活，上課要實：在充分做好課前準(zhǔn)備的前提下，認(rèn)真上好每一堂課；上課做到精神飽滿、語言清晰規(guī)范；課后要及時記錄教學(xué)得失，教后小記或教學(xué)反思要有感而發(fā)，要具體有針對性。課后小結(jié)做到 “三問” ：“想了沒有？做了沒有？寫了沒有？”爭取做到“每日三省吾身”，提高自己的教學(xué)水平。課堂教學(xué)體現(xiàn)以人為本，富于創(chuàng)新，開創(chuàng)自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
作業(yè)要精，輔導(dǎo)要細(xì)：一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在60分鐘以內(nèi)。作業(yè)設(shè)計要突出重點，突破難點，難易適中有針對性；學(xué)生作業(yè)和批改要規(guī)范，提倡面批，批改字跡工整美觀；要全面關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，加強(qiáng)“培優(yōu)補差”工作。
隨堂聽課要到位：由教導(dǎo)處及教研組長對全校教師實行跟蹤聽課，課后及時交流與溝通，同時檢查備課和作業(yè)批改情況。其間重點檢查學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練情況、發(fā)言水平、教學(xué)反思的撰寫情況，從而全面促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
四、工作措施
1、抓好抓實教學(xué)常規(guī)工作。
（1）明確任務(wù)，加強(qiáng)管理，務(wù)實高效，促進(jìn)每一位教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，做好每一次輔導(dǎo)，堅持堂堂清、天天清、周周清、月月清。組織好教學(xué)工作檢查，堅持自查、互查以及教導(dǎo)處月查制度。
�。�2）加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，切實控制學(xué)生在校時間。教導(dǎo)處將進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，確保教學(xué)秩序良好運行。
�。�3）學(xué)校將實行年級學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控。重點在語數(shù)學(xué)科開展質(zhì)量抽測及單項知識過關(guān)活動。
2、錘煉教師隊伍，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展
�。�1）不斷學(xué)習(xí)，成就反思型教師。
創(chuàng)建書香校園，讓每一位教師成為一個讀書人，讓讀書成為教師的習(xí)慣、學(xué)生的需要。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、各種教育教學(xué)書籍以及名家的教育教學(xué)思想。注重學(xué)習(xí)各種有特色的課堂案例，由教研組長負(fù)責(zé)搜集整理、推廣相關(guān)學(xué)科的教學(xué)信息，團(tuán)體共享、共同學(xué)習(xí)。學(xué)校也將為教師外出交流學(xué)習(xí)提供更多機(jī)會，外出學(xué)習(xí)后需回校交流，作到信息共享、共同提高。
�。�2）搭建舞臺，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
認(rèn)真組織好“兩課”活動（示范課、精品課），發(fā)揮骨干教師的引導(dǎo)示范作用，十一月份將組織碑林區(qū)評選出的我校區(qū)級教學(xué)能手進(jìn)行示范課教學(xué)，供全體教師觀摩學(xué)習(xí)。另外，以年級、教研組為單位，開展一節(jié)精品課的教研活動。精品課以集體備課組為單位，推選一人為主備課教師，備好課后，全組參與研課，之后用教案上課，本組人員聽課，再評課、修改，再上課，最后形成精品課，這樣的互助與合作將促進(jìn)組內(nèi)教師之間建立積極的伙伴關(guān)系，形成寬松的環(huán)境和開放的氛圍，真正體現(xiàn)思維的互補、智慧的交融，從而凝聚集體的智慧與力量。
3、初步建成校本教學(xué)資源庫
（1）強(qiáng)化教師進(jìn)一步提高資源質(zhì)量的意識，提倡主備教師在課堂教學(xué)以后反思原先的教學(xué)設(shè)計，在聽取其他教師意見的基礎(chǔ)上，對自己主備的教案進(jìn)行再修改。及時督促各備課組上傳高質(zhì)量的教學(xué)資源（期末放假前一周內(nèi)）。
�。�2）增強(qiáng)教師搜集和共享網(wǎng)上好資源的意識，使我校的教學(xué)資源進(jìn)一步豐富。
4、強(qiáng)化德育網(wǎng)絡(luò)，搞好家校聯(lián)系。今年我們又迎來了新學(xué)期的第一個入學(xué)高峰，新增學(xué)生三百三十余人。這些來自四面八方的學(xué)生，給校園增添了活力的同時也對我們老師的教育教學(xué)常規(guī)工作是一個極大的挑戰(zhàn)，開學(xué)的學(xué)生常規(guī)教育工作就格外重要，各班要充分調(diào)動學(xué)生參與班級管理，結(jié)合班級實際制定新的班規(guī)班約。
�、胖攸c加強(qiáng)班主任與全住學(xué)生家長的聯(lián)系，班主任一定要關(guān)注全住生的思想動態(tài)，尤其是一年級新生，要做到讓全住生干干凈凈回家，高高興興返校。
⑵辦好一年級家長學(xué)校。今年仍將在國慶節(jié)后安排兩次家長講座。
⑶開好家長會，辦好教學(xué)開放日。利用開放日、家長會發(fā)放調(diào)查問卷，傾聽家長意見和呼聲，積極改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。
五、提高學(xué)生的校園生活質(zhì)量，增強(qiáng)快樂體驗。
⒈繼續(xù)大力實施陽光體育運動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
繼續(xù)加強(qiáng)大課間活動、體育活動的管理，進(jìn)一步豐富學(xué)生體育運動的形式和內(nèi)容，使活動既有益、有序、有趣，讓學(xué)生多感受體育運動的帶來的樂趣，讓學(xué)生的體質(zhì)通過體育鍛煉和體育運動得到進(jìn)一步增強(qiáng)。按照今年教育部《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》新的要求，每天兩次眼保健操時間納入課表，堅持學(xué)生每天一小時體育鍛煉制度。每學(xué)期對學(xué)生視力狀況進(jìn)行兩次監(jiān)測。根據(jù)教室采光照明情況和學(xué)生視力變化情況，每月可調(diào)整一次學(xué)生座位。方案要求任課教師在教學(xué)過程中，做到板書字體清晰、字跡規(guī)范；使用多媒體課件教學(xué)時，要調(diào)整好字體大小、顏色和光線強(qiáng)度，做到字體、背景簡明清晰，對比度明顯。
2、切實開展課外閱讀活動，豐富學(xué)生精神生活。
通過精選作業(yè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生課外閱讀時間，倡導(dǎo)師生共讀，教師閱讀和了解當(dāng)代兒童文學(xué)作品，向?qū)W生推薦閱讀材料，為學(xué)生選擇合適的課外讀物。教師通過采用各種方式激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，通過家校聯(lián)合，讓學(xué)生買好書、借好書、讀好書。
⑴學(xué)生讀書活動：繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動，根據(jù)不同年級，規(guī)定不同內(nèi)容，不同數(shù)量的誦讀內(nèi)容。落實“讀書工程”，間周的閱讀課、寫字課要嚴(yán)格執(zhí)行，教師為學(xué)生精選圖書，指導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣及閱讀興趣，3—6年級學(xué)生每周做一到兩篇讀書筆記。班級可以定期召開讀書交流會，宣讀學(xué)生讀書心得，介紹名人讀書故事等。
�、崎_展家庭讀書活動。
教師向家長倡議，要求全體家長配合讀書活動，1—2年級每天回家保證閱讀不少于200字，3—6年級學(xué)生每天閱讀時間不少于半小時。家長要督促檢查，并給予指導(dǎo)。
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小學(xué)學(xué)校年度工作計劃06-29