【精華】學(xué)校工作計(jì)劃范文合集七篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校工作計(jì)劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以上級有關(guān)會(huì)議精神為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式，通過抓教學(xué)常規(guī)的管理與落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、教學(xué)管理的制度化、教研活動(dòng)的常態(tài)化。以教研為突破口，課堂為主渠道，形成立體式教研氛圍，深化我校基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、成立機(jī)構(gòu)
教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：童啟輝
副組長：徐華軍
成員：鄒志敏 徐利仙 童立文 鄭開潮 趙月芳 徐麗燕
教學(xué)工作小組
教學(xué)分管副校長：徐華軍 教務(wù)主任：趙月芳 徐麗燕
教研組長: 葉梅 (語) 陳吉庭 (數(shù))
備課組長：一二年級 葉 梅(語) 方海燕(數(shù))
三四年級 蔡慧玲(語) 鄭鈺芬(數(shù))
五六年級 鄧 琪(語) 徐福珊(數(shù))
英語 徐麗燕
三、主要工作及措施
(一)完善學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案
做好開學(xué)報(bào)名工作及新生入學(xué)教育與學(xué)生學(xué)籍管理，按照上級部門統(tǒng)籌安排收集、填寫、錄入等工作。新生及插班生由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、就讀等工作，認(rèn)真辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)建檔核銷和一年級新生建檔等手續(xù)。按照《關(guān)于進(jìn)一步做好控制流生工作的通知》要求，從各方面做好控輟工作。
(二)嚴(yán)抓常規(guī) 求規(guī)范要質(zhì)量
1、主抓教師教學(xué)行為 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,常規(guī)工作則是教學(xué)工作的核心所在。為加強(qiáng)教學(xué)管理，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，為使我校教育、教學(xué)工作管理科學(xué)化、常規(guī)化，確保教學(xué)工作有序、高效運(yùn)行，我校從考評教師的“備、教、批、輔、測、評”等方面重新制定績效工資考核方案，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。
學(xué)校成立教學(xué)常規(guī)督查小組，由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、值周人員為主要成員，根據(jù)檢查內(nèi)容吸收部分教師參加。以平時(shí)抽查和集中檢查兩種方式嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理，并將檢查結(jié)果直接與績效工資掛鉤。做好匯報(bào)材料，并向?qū)W校匯報(bào)檢查情況。
平時(shí)抽查根據(jù)該學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和有關(guān)教學(xué)工作情況隨時(shí)安排。其內(nèi)容主要包括教師教學(xué)情況、作業(yè)布置與批改情況、教學(xué)管理情況以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。集中檢查是每月下旬由教務(wù)處帶領(lǐng)各校教務(wù)主任或課改組成員進(jìn)行。內(nèi)容主要包括：教師教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果、教學(xué)組織情況、作業(yè)布置批改情況、學(xué)生參加教學(xué)活動(dòng)情況、教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。檢查主要采用聽課、檢查備課與作業(yè)本、召開座談會(huì)、隨訪、查閱有關(guān)教學(xué)記錄等方式進(jìn)行。
2、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)行為 倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方式。教師要高度關(guān)注并研究學(xué)生，關(guān)注并研究學(xué)法，要教會(huì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的方法。
(三)重抓課堂教學(xué)改革
課堂改革是教學(xué)改革的核心，也是全面推進(jìn)有效教學(xué)的關(guān)鍵。
1、抓實(shí)教師培訓(xùn)，繼續(xù)做好課程教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。立足校本，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師參與。組織教師參加崗位培訓(xùn)、新入職教師崗前培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)等一系列培訓(xùn)。
2、扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)課題的研究進(jìn)程。學(xué)校上學(xué)年已立項(xiàng)四個(gè)市級課題，課題要按計(jì)劃規(guī)范實(shí)施，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，積累好原始資料。征集一批優(yōu)秀課題論文、案例、設(shè)計(jì)等進(jìn)行匯編。同時(shí)爭取本學(xué)年再立項(xiàng)5個(gè)縣級以上的課題，努力讓課題研究引領(lǐng)一批青年教師，錘煉一批骨干教師。
(四)搭建平臺(tái)作實(shí)教研
1、村完小聯(lián)片教研
為了讓全鎮(zhèn)每一所小學(xué)、每一個(gè)教師都能參加到校本教研中來，共同進(jìn)步、整體發(fā)展，由村完小自行組織聯(lián)片教研。通過幾個(gè)學(xué)期的摸索，漸漸形成了“一片一式，一片一色”的教研格局。
2、 年級聯(lián)組教研
通過上學(xué)期的年級教研主題活動(dòng)，很好的調(diào)動(dòng)中心小學(xué)教師的教研氛圍。本學(xué)年繼續(xù)沿用，把以往的語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組按語數(shù)一至六年級分為三段六組。即一二年級語文、數(shù)學(xué)組;三四年級語文、數(shù)學(xué)組;五六年級語文、數(shù)學(xué)組。每組選出一位組長，組織本組的集體備課，并以“3學(xué)”為主題開展一系列年級聯(lián)組教研活動(dòng)。
3、微講論課研討
每周進(jìn)行講座和論課，以形成我校慣例和教研特色。本學(xué)年講座的主題是“課堂隨談”。只要結(jié)合自己本班的課堂教學(xué)情況，暢談精彩紛呈的小組活動(dòng);記憶猶新的一個(gè)教學(xué)片段;印象深刻的教學(xué)反思……時(shí)間控制在5-10分鐘。本學(xué)年，凡45周歲以下教師都要參與其中。
(五)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)、課堂常規(guī)管理與評價(jià)
1、嚴(yán)格執(zhí)行省頒《課程計(jì)劃》，開齊學(xué)科，開足課時(shí)，保證國家課程、地方課程和校本課程順利實(shí)施，確保各門課程的開課率。我校還采取了不定期抽查確保教師嚴(yán)格按課程表上課，不擠、占、挪用音、體、美等課時(shí)。
2、從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時(shí)代性)、作業(yè)(加強(qiáng)精選性)、輔導(dǎo)(注重及時(shí)性)、教研(發(fā)揮效能性)、評價(jià)(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手，修訂、完善科學(xué)化、人文化、精細(xì)化的.常規(guī)管理體系，為教學(xué)工作高效、有序運(yùn)行奠定基礎(chǔ)。嚴(yán)格常規(guī)“月檢”制度，積極開展自查整改和評比活動(dòng)，使每名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作。
(1)、教師按要求認(rèn)真撰寫各任教學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃并按時(shí)上交教務(wù)處審閱。計(jì)劃要求做到封面的姓名與日期完整，學(xué)情分析到位，教學(xué)目標(biāo)明確，教材分析詳細(xì)，有教學(xué)進(jìn)度安排，有研究的教學(xué)問題或課題，有培養(yǎng)學(xué)生的措施，學(xué)期教學(xué)任務(wù)結(jié)束后有教學(xué)總結(jié)。
(2)、教師必須根據(jù)計(jì)劃進(jìn)度提前一周備課。備課模式本學(xué)年采用“3學(xué)”備課，并倡導(dǎo)教師積極備教材附記。屬課備課按教務(wù)處具體安排備齊備足，要求國學(xué)、科學(xué)、品社和品生學(xué)科采用“3學(xué)”備課單備課，其他學(xué)科備課模式可自選。每月教師撰寫至少一篇教學(xué)案例。案例要具備背景分析、事件描述、案例分析三部分內(nèi)容。
(3)、上課
教師必須使用經(jīng)過補(bǔ)充、修改的共案或教學(xué)流程授課;不得擅自換課或請人代課，按時(shí)上下課，上課間不做無關(guān)的事;能合理運(yùn)用多種教學(xué)工具輔助教學(xué)，尊重學(xué)生，不體罰學(xué)生;積極探究教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，對合作小組學(xué)習(xí)能恰當(dāng)評價(jià)，評價(jià)記錄等材料齊全;音樂每學(xué)期至少教會(huì)學(xué)生10首歌;美術(shù)課注重培養(yǎng)學(xué)生的審美、繪畫能力;體育課至少要有計(jì)劃地安排好20分鐘以上的體育鍛煉活動(dòng)，不得放任自流。
(4)、作業(yè)批改與輔導(dǎo)
作業(yè)布置依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)明確清晰，有活動(dòng)類或紙類的作業(yè)，數(shù)量適當(dāng)，體現(xiàn)梯度，照顧到不同學(xué)習(xí)水平層次的學(xué)生;批改作業(yè)及時(shí)認(rèn)真，實(shí)施等級制，講評嚴(yán)格，錯(cuò)題要采取不同的形式訂正;作業(yè)達(dá)到規(guī)定次數(shù);預(yù)習(xí)輔導(dǎo)作業(yè)形式可以多樣，學(xué)生備有專用的預(yù)習(xí)輔導(dǎo)本，教師要對學(xué)生預(yù)習(xí)任務(wù)、預(yù)習(xí)方法及學(xué)習(xí)過程中的疑惑進(jìn)行有效的輔導(dǎo);屬課作業(yè)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置并批改。
(5)、教學(xué)研究
教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)以上。聽課有詳細(xì)聽課記錄及評價(jià)。評課提倡運(yùn)用經(jīng)典性評價(jià)、單要素評價(jià)、項(xiàng)目性評價(jià)、學(xué)科性評價(jià)、流程性評價(jià)等。教師學(xué)習(xí)筆記要按學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求撰寫。教師要積極參加各級各類研討及培訓(xùn)活動(dòng)，不得無故推托或缺席學(xué)校指定的教研活動(dòng)。教師必須參加每周一次集體備課或集體討論，查集體備課記錄。任課教師要按教務(wù)處布置認(rèn)真組織單元測試，及時(shí)批改，并撰寫有關(guān)試卷分析。
3、嚴(yán)格考試管理，強(qiáng)化過程性評價(jià)，突出評價(jià)的發(fā)展功能。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價(jià)實(shí)行日常評價(jià)與期末綜合評價(jià)相結(jié)合的評價(jià)方法，成績評定實(shí)行等級制。
4、考試的綜合比率(及格率、優(yōu)秀率)是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會(huì)與家庭對學(xué)校滿意度的重要因素之一，也是考核教師教學(xué)業(yè)績的重要指標(biāo)之一。對于綜合比率較差的班級，學(xué)校將進(jìn)行定期與不定期的教學(xué)調(diào)研與監(jiān)控指導(dǎo)。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
一、 善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)常規(guī)建設(shè)。
成對干部改選工作，對改選出來的對干進(jìn)行培訓(xùn)要求小干部明確職能。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，繼續(xù)辦好少先隊(duì)廣播站，組織隊(duì)員開展廣播評比活動(dòng)。嚴(yán)格升降國旗制度，抓好班對會(huì)，做好對的檢查評比工作。 重點(diǎn)抓好大隊(duì)委員的評比檢查工作，豐富隊(duì)員的活動(dòng)，繼續(xù)開展優(yōu)秀手抄報(bào)、板報(bào)評比活動(dòng)。
二、強(qiáng)化隊(duì)員的思想品德教育，培養(yǎng)隊(duì)員良好文明禮儀習(xí)慣。
小學(xué)生求知欲旺、可塑性、模仿性強(qiáng)，是形成良好向行為和品德的最佳時(shí)期。結(jié)合重大節(jié)日開展教育活動(dòng)，及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。開展文明辦集體、升旗班評選活動(dòng)。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育、指導(dǎo)作用。
三、續(xù)組織文藝對開展訓(xùn)練活動(dòng)培養(yǎng)骨干隊(duì)員，抓好全校隊(duì)員的`整體水平，擠時(shí)間編排節(jié)目。
配合班任抓好六一慶�；顒�(dòng)。
四、個(gè)月活動(dòng)安排：
_月份組織隊(duì)員開展慶教師節(jié)詩歌朗誦會(huì)，開展為教師送上一杯水活動(dòng)等。_月分組祝開展咱偉大祖國演講活動(dòng)。_月份，開展十分鐘隊(duì)會(huì)評比活動(dòng)，隊(duì)長抽測活動(dòng)。_月份，組織隊(duì)干部隊(duì)對新生進(jìn)行對隊(duì)前培訓(xùn)，元旦組織新生入隊(duì)，全校開展新年慶�；顒�(dòng)。 期末復(fù)習(xí)，抓好隊(duì)員的思想教育工作，抓好隊(duì)員紀(jì)律，做好安全教育。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳、實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《上海市實(shí)施辦法》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，在校教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)中，推廣使用普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識(shí)，努力提升我校語言文字的水平，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，營造“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”的良好氛圍。在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好語言習(xí)慣的同時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
二、工作措施：
�。ㄒ唬┩晟仆破展芾頇C(jī)制
1、繼續(xù)發(fā)揮洵陽路小學(xué)語言文字工作委員會(huì)作用，完善學(xué)校語言文字管理工作網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范管理。做到有領(lǐng)導(dǎo)分管，有專門部門負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。
2、努力實(shí)行教師普通話水平達(dá)標(biāo)上崗制度，要求全校師生課內(nèi)外講普通話，用規(guī)范字，使普通話成為學(xué)校的教育語言和校園用語。
3、把推普工作納入每月的行規(guī)要求之中，逐步建立和完善校內(nèi)用語用字監(jiān)督檢查制度。
4、有計(jì)劃地在校內(nèi)開展語言文字工作的調(diào)查工作，以評估為手段，重在建設(shè)，重在管理，逐步普及，不斷開創(chuàng)學(xué)校語言文字工作的新局面。
5、做好學(xué)校語言文字工作檔案資料的整理和歸檔工作，迎接區(qū)語言文字工作委員會(huì)的驗(yàn)收工作。
（二）加強(qiáng)推普宣傳力度
1、繼續(xù)做好《國家通用語言文字法》的宣傳工作。利用學(xué)校廣播臺(tái)、宣傳櫥窗、班級宣傳板報(bào)等陣地，及利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式，向廣大師生宣傳語言文字法，不斷提高師生對語言文字規(guī)范化的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺規(guī)范應(yīng)用的意識(shí)，不斷提高應(yīng)用水平。
2、配合社區(qū)做好《上海市實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文法〉辦法》的街頭宣傳咨詢活動(dòng)。
3、號(hào)召全校師生人人講好普通話，努力糾正發(fā)音，用好規(guī)范字，提出“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”等口號(hào)。
�。ㄈ┐龠M(jìn)推普縱深發(fā)展。
1、將語言文字工作納入學(xué)校常規(guī)管理，滲透到各學(xué)科教育及各種教育教學(xué)活動(dòng)之中。
2、以創(chuàng)建語言文字工作示范�；顒�(dòng)為載體，在師生中開展規(guī)范用語用字活動(dòng)，切實(shí)提高師生語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力。
3、配合區(qū)語言文字工作委員會(huì)做好20xx年度“中華經(jīng)典誦讀”師生普通話比賽。
4、組織學(xué)生開展“規(guī)范社會(huì)用字，維護(hù)城市形象”志愿者啄木鳥行動(dòng)。對指示牌的用字情況進(jìn)行調(diào)查，對不規(guī)范用字和拼音進(jìn)行糾正。
5、在教師中開展一次拼音測試比賽、一次朗讀比賽、一次規(guī)范字測試比賽。通過“三個(gè)一”活動(dòng)，切實(shí)提高教師用字規(guī)范、讀音正確。
6、大隊(duì)部繼續(xù)認(rèn)真做好“上海市少兒普通話口語章”的爭章啟動(dòng)工作，并輔導(dǎo)隊(duì)員參加考章活動(dòng)。繼續(xù)指導(dǎo)師生在校園中堅(jiān)持使用普通話，提高師生在學(xué)校教育教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)中使用普通話的自覺性，養(yǎng)成講普通話、用規(guī)范字的良好習(xí)慣。
三、活動(dòng)主題：
大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月16日至22日
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識(shí)推普宣傳周活動(dòng)對全面貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》，推動(dòng)普及普通話和用字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展的重要意義；充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字規(guī)范化工作對塑造上�，F(xiàn)代化國際大都市文明形象的意義。
2、加強(qiáng)對推普周活動(dòng)的策劃，組織師生開展豐富多彩的宣傳周活動(dòng)，在活動(dòng)中自覺增強(qiáng)師生的`參與意識(shí)和規(guī)范意識(shí)，不斷提高自身語言文字的應(yīng)用能力，努力在校園、社區(qū)內(nèi)形成濃厚的宣傳氛圍。
3、充分發(fā)揮學(xué)校在普及普通話中的基礎(chǔ)作用，進(jìn)一步促進(jìn)普通話的普及度。推普周期間，開展各種宣傳活動(dòng)，以普及普通話為主題開展升旗儀式、隊(duì)會(huì)、班會(huì)，并積極開展?fàn)帯爸腥A經(jīng)典詩文誦讀”比賽等活動(dòng)。
六、活動(dòng)方案：
1、啟動(dòng)階段（9/12——9/16）
�。�1）召開校語言文字工作會(huì)議，征集并制定推普周活動(dòng)方案。
（2）通過校廣播、板報(bào)等形式進(jìn)行全校宣傳，使師生了解推普周的相關(guān)活動(dòng)，形成良好的宣傳氛圍。
2、活動(dòng)階段（9/17——9/22）
�。�1）舉行推廣普通話的升旗儀式。（9/16進(jìn)行）
�。�2）各中隊(duì)開展“親近母語”十分鐘隊(duì)會(huì)。（9/17進(jìn)行）
�。�3）2-5年級各推選出一名“小小推普員”，每天中午誦讀“中華經(jīng)典小故事”。（9/17-9/22日進(jìn)行）
�。�4）1—5年級每班布置一塊推普周的宣傳板報(bào)。（9/18截止）
（5）1-2年級學(xué)生和父母一起開展“親子推普”活動(dòng)，每人推薦一份童謠或繞口令。各班精選5份作為年級交流。（9/19截止）
（6）三年級學(xué)生開展設(shè)計(jì)“推普標(biāo)語”的活動(dòng)，各班精選五條標(biāo)語用作全校交流。（9/19截止）
（7）四年級學(xué)生在周邊地區(qū)開展“啄木鳥在行動(dòng)”的找錯(cuò)別字活動(dòng)，各班上交一份統(tǒng)計(jì)表。（9/20截止）。
�。�8）五年級學(xué)生開展“漢字文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)”活動(dòng)，各班精選3份。（9/20截止）
3、總結(jié)階段（（9/21-9/23）
做好推普周的總結(jié)工作，對在推普周中表現(xiàn)突出的班級和個(gè)人予以表彰。（9/23）
學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，學(xué)校將深入貫徹市局暑假教育教學(xué)工作會(huì)議的有關(guān)精神，以“自能遠(yuǎn)行”的特色辦學(xué)理念為指引，以再次榮膺市局教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)為動(dòng)力，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，注重文化立校，加快隊(duì)伍建設(shè)，提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校特色，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的轉(zhuǎn)型升級。
二、具體目標(biāo)
1.實(shí)施素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量，確保綜合考核達(dá)優(yōu)。
2.注重精神引領(lǐng)，促進(jìn)專業(yè)成長，打造徳業(yè)雙馨團(tuán)隊(duì)。
3.建設(shè)特色社團(tuán)，豐富學(xué)�；顒�(dòng)，提升校園幸福指數(shù)。
4.夯實(shí)教學(xué)管理，再創(chuàng)輝煌佳績，初三年級期末總均分力爭全市第一，初一初二年級期末總均分要確保全市位次。
三、工作舉措
(一)轉(zhuǎn)變理念，改進(jìn)作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校管理更加務(wù)實(shí)高效。
1.加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。全體行政人應(yīng)牢固樹立“唯有發(fā)展自我，才能發(fā)展教師;唯有發(fā)展教師，才能發(fā)展學(xué)生;唯有發(fā)展學(xué)生，才能發(fā)展學(xué)�！钡睦砟�，始終站在師生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、教育事業(yè)發(fā)展的高度，審視學(xué)�，F(xiàn)狀，梳理發(fā)展優(yōu)勢，反思管理行為，解決存在問題。要對照辦學(xué)目標(biāo)找不足，對照先進(jìn)學(xué)校找危機(jī)，對照市內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)校找差距，對照省內(nèi)外名校找標(biāo)兵。進(jìn)一步加強(qiáng)行政科室之間、科室與級部之間的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、配合，摒棄思想松懈、機(jī)械應(yīng)付、形式主義的作風(fēng)，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，積極主動(dòng)開展工作，深入基層，扎根一線，形成“橫向到邊、縱向到底、縱橫發(fā)展”的管理格局。從傳統(tǒng)觀念、經(jīng)驗(yàn)主義中解放出來，尊重規(guī)律，集聚智慧，大膽創(chuàng)新，推行年級管理、部門管理責(zé)任制、學(xué)科質(zhì)量蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)制、師生活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)制、中心工作督導(dǎo)視導(dǎo)制;完善“即時(shí)反饋、每日通報(bào)、每周評點(diǎn)、每月小結(jié)”等管理信息的傳輸機(jī)制，切實(shí)解決學(xué)校在發(fā)展過程中的新矛盾、新問題，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展注入新的活力和動(dòng)力。
2.加強(qiáng)民主建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校制度體系建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校管理制度對學(xué)校發(fā)展的保障、引領(lǐng)和促進(jìn)作用，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)和管理行為。完善校務(wù)公開制度，自覺接受社會(huì)和師生的監(jiān)督，暢通管理信息反饋渠道，做好開門辦學(xué)，主動(dòng)向社會(huì)、家長、教師、學(xué)生征詢意見或建議，不斷改進(jìn)和提升管理品位。
(二)精神引領(lǐng)，價(jià)值驅(qū)動(dòng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍更加德業(yè)雙馨。
建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本。本學(xué)期，我們將堅(jiān)持行政推動(dòng)和內(nèi)生驅(qū)動(dòng)相結(jié)合，強(qiáng)師能，鑄師魂，大力提高師資隊(duì)伍素養(yǎng)。
3.強(qiáng)化師德修養(yǎng)。親和力就是教育力，愛心就是教育力。愛生就是尊重學(xué)生的主體存在，努力克服急躁情緒，將學(xué)生當(dāng)作獨(dú)立的人公平對待，當(dāng)作發(fā)展中的人智慧引領(lǐng);制定完善的班主任工作手冊，通過開展“最美教師”評選、“愛生故事”征集、向市首屆道德模范學(xué)習(xí)等一系列主題活動(dòng)，將“愛心教育”落到實(shí)處。結(jié)合市局師德文化建設(shè)活動(dòng)，以如皋市第四屆“師德標(biāo)兵”的評選為契機(jī)，加強(qiáng)教師思想政治、法律法規(guī)教育，繼續(xù)深化教師職業(yè)理想、職業(yè)信念和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)教師職業(yè)精神，弘揚(yáng)高尚師德，引領(lǐng)精神成長。同時(shí)，加大社會(huì)監(jiān)督的力度，以良好的輿論氛圍推動(dòng)良好師德師風(fēng)的形成。
4.引領(lǐng)自主研修。繼續(xù)開展“讓人生因自我研修而精彩”的主題活動(dòng)，認(rèn)真做好“八個(gè)一”工程：每位教師每學(xué)期至少讀一本教育理論專著，并做好讀書學(xué)習(xí)筆記;至少開設(shè)一節(jié)校級或校級以上公開課;參與每周的聽評課活動(dòng)，取人之長補(bǔ)己之短;切實(shí)增強(qiáng)自省意識(shí)，每周寫一篇教學(xué)反思、案例分析或教育敘事;每人建一個(gè)教育博客，定期上傳教育感悟;每學(xué)期至少寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研論文，學(xué)校組織評比獎(jiǎng)勵(lì)并結(jié)集發(fā)表;每學(xué)期制作幾份優(yōu)秀原創(chuàng)試卷;參與一項(xiàng)課題研究。
5.促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。深入開展“名師發(fā)展工程”，發(fā)揮好導(dǎo)師作用，適時(shí)邀請名師到我校講學(xué)、上課，進(jìn)一步提升教師的理論水平和教學(xué)技能;扎實(shí)實(shí)施“青藍(lán)工程”，落實(shí)師徒工作職責(zé)，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，經(jīng)常組織骨干教師上示范課、年輕教師上匯報(bào)課，形成互聽互評、切磋共進(jìn)的良性循環(huán);以組內(nèi)研討、校內(nèi)展示、校際交流為主要形式，以教師成長共同體建設(shè)為抓手，以大型教研活動(dòng)為契機(jī)，錘煉教師隊(duì)伍;加強(qiáng)教研文化建設(shè)，以“開放兼容、資源共享、協(xié)作爭優(yōu)”為追求，營造“教研氣氛濃烈、人際關(guān)系和睦、精神狀態(tài)振奮、專業(yè)成長迅速、教學(xué)效果顯著”的教研文化氛圍，同時(shí)，切實(shí)開展和支教學(xué)校(考核共同體)之間的教研聯(lián)誼，真實(shí)開展教研活動(dòng);加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，積極打造“新人”，促進(jìn)教師群體快速成長，讓更多的教師成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師，成為“學(xué)生尊重，家長信賴，學(xué)校倚重，同行欽佩”的實(shí)驗(yàn)人。
(三)立體架構(gòu)，活動(dòng)鍛造，促進(jìn)德育工作更加系統(tǒng)實(shí)效。
6.開發(fā)校本德育課程。充分利用“自能教育”的“德育品牌”，挖掘自能內(nèi)涵，豐富活動(dòng)載體，開發(fā)校本德育課程。拓展生活課程鍛煉學(xué)生自理能力，豐富學(xué)科課程培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)，開辟活動(dòng)課程提高學(xué)生自立精神，優(yōu)化環(huán)境課程熏陶學(xué)生自強(qiáng)品格。避免教育的空談、灌輸和說教，充分利用“開學(xué)第一課”，精心組織“道德大講堂”、“國旗下講話”、“志愿服務(wù)”等主題活動(dòng)，嘗試采用“微視頻”等學(xué)生喜聞樂見的形式，促進(jìn)學(xué)生“生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自律、人格自強(qiáng)、發(fā)展自覺”，助推學(xué)生生動(dòng)發(fā)展，靈動(dòng)成長。
7.扎實(shí)推進(jìn)生活德育。以“活動(dòng)教育”為核心理念，切實(shí)開展“生活德育”主題活動(dòng)，認(rèn)真組織“把操做好、把地掃好、把作業(yè)寫好、把課上好、把隊(duì)排好、把路走好、把衣穿好、把話說好、把飯吃好、把物放好”的“十好”評比活動(dòng)，放大細(xì)節(jié)作用，強(qiáng)化素養(yǎng)涵育，引導(dǎo)學(xué)生“建設(shè)自己的生活”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，寓教于樂，增強(qiáng)德育的自主性和滲透性。繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“體藝2+1”工程，以六大節(jié)日(藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、英語節(jié)、社團(tuán)節(jié))為平臺(tái)，組織豐富多彩活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生的精神滋養(yǎng)。
8.構(gòu)建立體德育體系。充分利用班會(huì)課這一教育主平臺(tái)，優(yōu)化班會(huì)組織形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，放大德育功能;正常開展“愛心小屋”的心理咨詢工作，邀請專家開展講座，為學(xué)生提供心理指引;重視學(xué)生家庭教育，大力開展家校聯(lián)系活動(dòng)，幫助家長提高教育水平，完善學(xué)校家長委員會(huì)，定期邀請家長代表參與學(xué)校管理，引導(dǎo)家長為學(xué)校的.學(xué)生管理工作積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;重視關(guān)工委的引領(lǐng)作用，邀請關(guān)工委走進(jìn)學(xué)校開展主題教育;加強(qiáng)與轄區(qū)派出所、城管中隊(duì)、交巡警中隊(duì)、社區(qū)居委會(huì)的合作與聯(lián)系;聯(lián)系素質(zhì)教育基地開展共建活動(dòng);加強(qiáng)學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，開展網(wǎng)絡(luò)道德教育和網(wǎng)絡(luò)道德體驗(yàn)。
(四)深化改革，規(guī)范創(chuàng)新，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量更加綠色高質(zhì)。
9.強(qiáng)化常規(guī)管理意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行新修訂的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《素質(zhì)教育十條基本要求》;嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省“五嚴(yán)”規(guī)定：嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)“減負(fù)”規(guī)定，統(tǒng)一作業(yè)量，規(guī)定完成時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);廣泛開展大課間體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天至少鍛煉1小時(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的好習(xí)慣。
10.強(qiáng)化綠色質(zhì)量觀念。確立“綠色”(高效率、輕負(fù)擔(dān))的科學(xué)質(zhì)量觀，摒棄“死楸蠻干”的教學(xué)方式，研究教材，研究學(xué)情，研究方法，切實(shí)把握教育規(guī)律，在優(yōu)化教學(xué)策略、改革教學(xué)方法、夯實(shí)教學(xué)過程、促進(jìn)個(gè)性發(fā)展上狠下功夫。將“互慧教育”與“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”深度融合，圍繞“生生互慧、師生互動(dòng)”做實(shí)“活動(dòng)教學(xué)”研究，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，靈動(dòng)組織教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，打造“生動(dòng)活潑、真實(shí)高效、富有個(gè)性”的課堂，提升課堂教學(xué)的針對性和有效性。遵循面向全體的原則，注重學(xué)生的全面發(fā)展，均衡發(fā)展，基礎(chǔ)年級要通過英語潛能班，錯(cuò)題反饋，完善學(xué)習(xí)互慧小組，進(jìn)步之星評比等方式促進(jìn)后進(jìn)生的發(fā)展。遵循適度傾斜的原則，加大對前30%學(xué)生的培優(yōu)力度，通過建立導(dǎo)師制，以目標(biāo)引領(lǐng)、檔案管理、榜樣激勵(lì)、個(gè)別輔導(dǎo)等方式抓實(shí)培優(yōu)過程，切實(shí)解決優(yōu)生不足、優(yōu)而不尖的現(xiàn)狀。
11.強(qiáng)化科研強(qiáng)校意識(shí)。以省級立項(xiàng)課題為龍頭，以微型課題為載體，以貼近學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際的問題為切入點(diǎn)，以切實(shí)解決教育教學(xué)實(shí)際問題為重點(diǎn)，由教科室牽頭，組織課題承擔(dān)者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，使課題研究早出成果，多出成果。開展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的學(xué)術(shù)活動(dòng)，引領(lǐng)教師始終關(guān)注和直面現(xiàn)實(shí)，善于發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題，并在科研過程中交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)、探討自身素質(zhì)提高的途徑，將教科研成果轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力。
(五)立足校本，高瞻遠(yuǎn)矚，促進(jìn)特色建設(shè)更加影響深遠(yuǎn)。
12.“自能遠(yuǎn)行”課程化。重視校園文化濡染的效用，深入探索實(shí)踐，將“自能遠(yuǎn)行”轉(zhuǎn)化為學(xué)校的文化財(cái)富。根據(jù)年初的方案，深入挖掘和完善“自能教育”的資源、素材，從組織人員系統(tǒng)整理，精心編排，開發(fā)“自能遠(yuǎn)行”校本課程，精心設(shè)置自能專題活動(dòng)，打造“自能遠(yuǎn)行”特色校園。
13.“社團(tuán)活動(dòng)”精品化。學(xué)生思維越活潑，發(fā)展越有活力。本學(xué)期，要繼續(xù)加強(qiáng)精品社團(tuán)建設(shè)，尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力和管理力，引導(dǎo)學(xué)生自己組織形式豐富、趣味盎然的社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生向上進(jìn)取的動(dòng)力，樹立遠(yuǎn)大理想和人生追求。同時(shí)，通過精品社團(tuán)活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)校社團(tuán)整體水平的提高，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和人文素質(zhì)。
14.“班級建設(shè)”特色化。班級是一個(gè)文化場，是學(xué)生成長的主陣地，無時(shí)不在熏陶影響著學(xué)生。班主任是班級管理的設(shè)計(jì)組織者，是學(xué)生健康成長的引路人。本學(xué)期，我們應(yīng)開闊眼界，開拓創(chuàng)新，喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，以“一班一品”為追求，營造奮發(fā)進(jìn)取的環(huán)境氛圍，共建合理健全的班規(guī)班約，培育榮辱與共的群體意識(shí)，形成健康發(fā)展的價(jià)值觀念，錘煉有著獨(dú)特風(fēng)格與個(gè)性標(biāo)簽的班集體。
(六)齊抓共管，凝心聚力，促進(jìn)綜合治理更加和諧美麗。
15.抓好黨團(tuán)工作。充分發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督保證作用，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用;不斷完善黨群聯(lián)系制度，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，吸引青年教師向黨組織靠攏;加強(qiáng)對工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，不斷提高工作的整體水平。學(xué)校團(tuán)委要繼續(xù)加強(qiáng)組織建設(shè)，健全學(xué)校、級部、班級三級組織，積極開展豐富多彩的的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，做好“志愿者服務(wù)隊(duì)”工作，與共建社區(qū)加強(qiáng)聯(lián)系，服務(wù)社會(huì)，展示風(fēng)貌。
16.創(chuàng)建長安校園。牢固樹立“安全第一”的觀念，做到人人、時(shí)時(shí)、事事講安全。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善綜合治理與安全工作的各項(xiàng)制度，落實(shí)分級安全管理責(zé)任制。加強(qiáng)安全教育工作，抓好校舍安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，消除安全隱患。抓好食堂飲食衛(wèi)生安全，努力提高從業(yè)人員的素質(zhì)。繼續(xù)加強(qiáng)人防、物防、技防的管理，加強(qiáng)保安人員管理。完善安全工作臺(tái)帳，及時(shí)記載反映學(xué)校安全工作的重要事項(xiàng)和所采取的一系列措施。
17.重視綜合治理。開展國防教育，創(chuàng)建軍民共建先進(jìn)單位;開展民主法治、交通文明教育工作，教育學(xué)生爭做“知法、懂法、守法”的文明學(xué)生。開展消防宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)疏散自救安全意識(shí);開展禁毒教育和健康教育，要進(jìn)一步重視關(guān)心下一代工作，不斷增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
18.提升后勤服務(wù)。后勤部門要細(xì)化人員分工，明確各自職責(zé)，切實(shí)轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，將后勤服務(wù)工作落到實(shí)處，讓師生感受到家的溫暖。崇尚勤儉節(jié)約，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)管理，規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，健全物資采購制度，完善資產(chǎn)登記、領(lǐng)用等審批手續(xù)。繼續(xù)加強(qiáng)食堂管理，以更高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，服務(wù)師生。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
20xx年，我校家長學(xué)校工作將結(jié)合學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)加強(qiáng)家長學(xué)校的管理，創(chuàng)新家長學(xué)校的做法，彰顯家長學(xué)校的特色，充分發(fā)揮“家長學(xué)�！钡淖饔茫瑺巹�(chuàng)“湖北省示范家長學(xué)�！�，并以創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，拓寬德育教育途徑，完善德育教育體系。
一、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┩貙捈倚贤ňG色通道，通過各種方式鼓勵(lì)家長了解學(xué)校管理，積極參與學(xué)校管理，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成育人的合力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，構(gòu)建和諧家校。
�。ǘ┩ㄟ^組織家長學(xué)習(xí)、講座，加強(qiáng)家庭與家庭間的交流，提高家庭教育質(zhì)量，掌握家庭教育的方法，提高教育效果,充分利用即時(shí)通手冊，家教知識(shí)普及率100%。
�。ㄈ├^續(xù)開展豐富多彩的教育活動(dòng)及學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣。
二、具體要求與措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)家長學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。
1．每次授課前均仔細(xì)檢查教案，保證教學(xué)效果。
2．借助社會(huì)力量，做好家長聽課的考核工作，爭取聽課率達(dá)到90%以上。
�。ǘ┙⒓议L學(xué)校的管理制度，使之逐步規(guī)范化和科學(xué)化。
1．建立家長學(xué)校的各種管理制度，以便加強(qiáng)管理，責(zé)任到人。
2．建立資料管理制度，力求立檔規(guī)范，資料齊全。結(jié)合學(xué)校的檔案管理工作，做好家長學(xué)校的建檔，使之成為學(xué)校檔案中相對獨(dú)立的一個(gè)重要分支。
3．建立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，開展切實(shí)有效的系列活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，提高家長培訓(xùn)的效率。
認(rèn)真鉆研教材，不斷提高家庭教育的理論水平，同時(shí)深入第一線，掌握第一手資料，廣泛宣傳家庭教育的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，對違反教育規(guī)律、不利于孩子成長的做法有針對性地提出改進(jìn)意見，使廣大學(xué)生家長聽課后確實(shí)有所感悟，并能在日常生活中不斷探索，提高家庭教育的效率。
�。ㄋ模┘惺谡n與家訪工作相結(jié)合。
在開展集中授課的同時(shí)，加強(qiáng)家訪工作，廣泛了解家長的做法，虛心聽取家長的意見，不斷改進(jìn)培訓(xùn)的內(nèi)容與方式方法。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)學(xué)校、家庭和社區(qū)的'聯(lián)系，營造良好的育人環(huán)境。
積極主動(dòng)地與家庭、村委、社區(qū)輔導(dǎo)員、派出所等有關(guān)單位與人員保持密切的聯(lián)系，對家庭教育有困難的學(xué)生爭取多方力量給予協(xié)助，樹立一些轉(zhuǎn)化的典型，從而在整體上提高學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育威信，促成良好育人環(huán)境的進(jìn)一步形成。
�。┘訌�(qiáng)教研，提高授課質(zhì)量。
本學(xué)期的教研課題定為“家長培訓(xùn)對轉(zhuǎn)變家庭教育觀念的影響”，重點(diǎn)是對現(xiàn)階段的家教狀況進(jìn)行科學(xué)的調(diào)查和分析，發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題的措施與方法，制定切實(shí)可行的計(jì)劃并逐步落實(shí)，準(zhǔn)備通過一學(xué)年的努力，確定影響家庭教育的主要因素，探索提高家長學(xué)校工作效能的有效途徑。
�。ㄆ撸┙M織家庭教育征文與經(jīng)驗(yàn)介紹活動(dòng)。
通過授課與培訓(xùn)，組織家長進(jìn)行撰寫家庭教育的心得體會(huì)的活動(dòng)，通過評比，對觀點(diǎn)正確、鮮明、教子方法得當(dāng)、效果良好的家長給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。在此基礎(chǔ)上，評選出“優(yōu)秀家長”，以進(jìn)一步加強(qiáng)家長與學(xué)校的聯(lián)系，增進(jìn)理解，溝通思想，建立感情，達(dá)成共識(shí)，推動(dòng)家教工作的發(fā)展。
（八）建立心語等，深化家教工作。
建立心語室，發(fā)揮家長作用，聆聽孩子心聲，把學(xué)生的心理狀況和心理問題及時(shí)反饋給家長，并進(jìn)行針對性的培訓(xùn)教育。另外，將家長培訓(xùn)和家長會(huì)有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮班主任的特殊作用，擴(kuò)大家教工作的外延，使家教工作得以深化。
�。ň牛┕_電話號(hào)碼，實(shí)現(xiàn)家校溝通無障礙
學(xué)校將各部門電話、班主任教師電話及學(xué)校辦學(xué)理念向家長公開、宣傳，實(shí)現(xiàn)家校溝通信息化，一方面學(xué)校的重要活動(dòng)及時(shí)通知，另一方面及時(shí)為家長答疑解惑。
總之，學(xué)校將采取多種形式普及家教知識(shí)，引導(dǎo)家長樹立正確的家教觀，掌握科學(xué)教育方法，努力提高廣大家長的素質(zhì)和家庭教育水平，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍。
三、活動(dòng)安排
三月份：
1、制定家長學(xué)校活動(dòng)計(jì)劃；
2、成立家長委員會(huì)，與家長委員會(huì)成員取得聯(lián)系，確定本學(xué)期活動(dòng)安排。
四月份
1、家長學(xué)校開學(xué)典禮。
2、家庭問題問卷、咨詢；
五月份：
1、家長育兒經(jīng)驗(yàn)論文比賽；
2、家庭教育講座
六月份：
評選優(yōu)秀家長，優(yōu)秀家庭活動(dòng)
學(xué)校工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以黨和國家教育方針為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為指南，以“全面提高辦學(xué)水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，以“以德立校，科研興校，優(yōu)師強(qiáng)校，勤儉建�！睘榛痉铰�，傳承發(fā)揚(yáng)實(shí)崇文化，遵守教育教學(xué)規(guī)律，遵循師生發(fā)展成長規(guī)律，求實(shí)創(chuàng)新，勤奮努力，為把我校辦成省級一流小學(xué)努力奮斗。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步豐實(shí)實(shí)崇文化的內(nèi)涵。弘揚(yáng)創(chuàng)新“做人誠實(shí)，作風(fēng)樸實(shí)，做事踏實(shí)，學(xué)問篤實(shí)”的實(shí)崇文化、“勤奮踏實(shí)，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流，永不言敗”的教師文化和“健康活潑，文明謙遜，基礎(chǔ)扎實(shí)，思想活躍，有一定的交往能力和創(chuàng)新意識(shí)”的學(xué)生文化，以優(yōu)秀的學(xué)校文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，引領(lǐng)師生成長進(jìn)步。
2、狠抓德育工作。一是以師德教育為抓手，通過榜樣示范、制度規(guī)范、評價(jià)激勵(lì)引導(dǎo)并要求教師做社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德高尚的人。二是以學(xué)生思想道德教育為重點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳承實(shí)崇“小學(xué)生文明禮儀教育”、“養(yǎng)成教育”、“誠信教育”的經(jīng)驗(yàn)，通過有效整合家校合力，整合校內(nèi)外資源，引導(dǎo)學(xué)生知法懂法，知書達(dá)禮，做文明、健康、快樂的人。
3、狠抓教育科研。通過對重點(diǎn)課題和教學(xué)問題進(jìn)行研究，形成科學(xué)的教育教學(xué)思維方式和人人研究的氛圍，要對研究成果加以提煉，匯編成文，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平，提升學(xué)校辦學(xué)品味。
4、狠抓隊(duì)伍建設(shè)。緊緊圍繞三項(xiàng)工程，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新秀教師，推介和造就名優(yōu)教師，激活廣大教師的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，促使他們做名優(yōu)骨干教師，做專家型教師。
5、狠抓教育信息化建設(shè)。重點(diǎn)在提升信息技術(shù)使用效率上下功夫，要把信息技術(shù)科學(xué)、高效地運(yùn)用到教育教學(xué)之中，要使信息技術(shù)成為推介學(xué)校的窗口，成為家校溝通的有效途徑。
6、狠抓校園環(huán)境建設(shè)。學(xué)校要做到整潔、干凈、有序，各教室、辦公室要精心布置，形成自己的特色，要使校園的每一個(gè)角落呈現(xiàn)出育人元素，迸發(fā)出教育魅力。
三、主要工作任務(wù)及措施
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1、狠抓師德建設(shè)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德教育，通過榜樣示范，制度規(guī)范，評價(jià)激勵(lì)，引導(dǎo)并要求廣大教師做學(xué)校、社會(huì)、家庭的表率，做受人尊敬的老師。
2、抓實(shí)學(xué)生的德育教育。繼續(xù)傳承發(fā)揚(yáng)“小學(xué)生文明禮儀教育”、“養(yǎng)成教育”、“誠信教育”經(jīng)驗(yàn)，通過有效地激勵(lì)和評價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生文明守紀(jì)、知書達(dá)理，使學(xué)生健康、快樂地成長。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。每月堅(jiān)持由德育處組織召開一次全校班主任例會(huì)，總結(jié)班主任階段性工作經(jīng)驗(yàn)，剖析工作中存在的問題，研討改進(jìn)工作的措施和對策。大家集思廣益、群策群力，努力提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平，培養(yǎng)出一支為人師表、管理有方、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。今年“六一”學(xué)校將評出�！懊麅�(yōu)班主任”，進(jìn)行大力表彰。各班要充分利用教育資源，捕捉德育契機(jī)，整合家校合力，切實(shí)形成積極向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng)“文明班級”、“書香班級”、“衛(wèi)生班級”、“愛護(hù)公物班級”。
4、狠抓平安穩(wěn)定工作。要堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)校平安穩(wěn)定工作，牢固樹立“安全無小事，出事就麻煩”的思想，積極與交警、城管、社區(qū)等部門協(xié)調(diào)配合，治理好學(xué)校周邊環(huán)境，及時(shí)排除安全隱患，把“事故率”、“校內(nèi)發(fā)案率”嚴(yán)格控制為“0”，確保師生安全，校園平安穩(wěn)定。
5、認(rèn)真抓好語言文字工作。本期學(xué)校將加大工作力度，讓說好普通話，寫好規(guī)范字成為我校的一大特色，學(xué)校將進(jìn)行教師粉筆字達(dá)標(biāo)賽，要求教師普通話水平人人達(dá)標(biāo)甚至超標(biāo)，爭創(chuàng)省級語言文字示范校。
（二）教學(xué)工作
1、大力開展讀書活動(dòng)。一是學(xué)校將把讀書活動(dòng)作為一項(xiàng)課題進(jìn)行研究，使我校的讀書活動(dòng)具有科學(xué)性、可操作性和實(shí)效性，使讀書活動(dòng)真正落到實(shí)處。二是積極組織和引導(dǎo)學(xué)生讀書，要求語文老師人人制訂讀書計(jì)劃，要求班班有圖書角，有可讀的書籍，有指導(dǎo)檢查記載，有激勵(lì)評價(jià)機(jī)制。讓學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書，使之終身受益。學(xué)校將通過各種形式的活動(dòng)來展示閱讀成果，評出“書香班級”。
2、抓實(shí)常規(guī)管理。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)開課設(shè)節(jié)，從嚴(yán)施教，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)“十字經(jīng)”。本期教導(dǎo)處將加強(qiáng)備課的指導(dǎo)，要求備有科學(xué)性和實(shí)效性的課，杜絕備課完全抄襲應(yīng)付檢查，使備課真正做到指導(dǎo)教師教學(xué)、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的作用。要切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，認(rèn)真落實(shí)好實(shí)崇小學(xué)減負(fù)“八不準(zhǔn)”，把“減負(fù)提質(zhì)”真正落到實(shí)處，保證學(xué)生休息、鍛煉時(shí)間，還學(xué)生幸�？鞓返耐�。
3、加大教師培訓(xùn)力度。繼續(xù)實(shí)施“五創(chuàng)工程”、“新秀工程”和“名優(yōu)工程”，夯實(shí)教師的基本功底，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新秀教師，推介和造就名優(yōu)教師，打造一支一流的教師隊(duì)伍。本期學(xué)校將推薦2名名優(yōu)教師參加市區(qū)名優(yōu)教師的評選，“六一”將評出一批教壇新秀。
4、狠抓教研教改工作。一是人人要樹立“問題即課題的觀念”。通過教學(xué)研究，解決教師教學(xué)中的'實(shí)際問題，真正使科研為教學(xué)服務(wù)，科研指導(dǎo)教學(xué)工作，形成科學(xué)的教育教學(xué)思維方式和人人研究的氛圍。二是抓重點(diǎn)課題。本期重點(diǎn)抓好誠信教育和創(chuàng)書香校園的課題研究。德育處、教導(dǎo)處要通力合作，保質(zhì)保量完成任務(wù)，使教育教學(xué)研究工作重實(shí)際，有實(shí)招，出實(shí)效，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。
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1、后勤要充分發(fā)揮管理育人、服務(wù)育人的教育功能，積極協(xié)助各處室組織開展好師生的各種活動(dòng)，提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)保障。
2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，收好錢，管好錢，用好錢，做好賬，給校長室當(dāng)好當(dāng)家理財(cái)?shù)膮⒅\，確保財(cái)務(wù)工作在各種檢查中不出問題，不受處罰。
3、扎實(shí)開展好勤工儉學(xué)工作。辦好食堂、文具店，加強(qiáng)對幼兒班、特長班的服務(wù)管理，充分利用各種渠道積極創(chuàng)收，確保教職工的福利待遇逐年有提高。
4、努力改善辦學(xué)條件，協(xié)助校長室積極籌措資金，合理安排人力物力，做好維修添置和校園綠化工作。
5、加大公物管理力度，加強(qiáng)檢查維修力度，使物盡其用，物盡其效。
（四）其它工作
1、抓好工會(huì)工作。搞好參政議政，開好職代會(huì)，增強(qiáng)教師的民主管理意識(shí)，定期開展活動(dòng)，關(guān)心教師身體健康，慰問患病教師，使學(xué)校工會(huì)真正成為廣大教職工心靈的家園。
2、加強(qiáng)音樂、美術(shù)、體育、英語、電腦、科學(xué)等科目的教學(xué)指導(dǎo)，開展好課余興趣小組的活動(dòng)，加強(qiáng)田徑、籃球、音樂、美術(shù)、科技、電腦等訓(xùn)練隊(duì)的組織指導(dǎo)。體育訓(xùn)練隊(duì)要出成績，力爭在下半年舉行的全區(qū)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績，其它訓(xùn)練隊(duì)要在各級舉行的比賽中為學(xué)校爭光添彩。
3、抓好關(guān)協(xié)工作。配合德育處、團(tuán)隊(duì)做好未成年人的思想政治工作，抓好社區(qū)教育，辦好家長學(xué)校，做好學(xué)生保險(xiǎn)工作。
4、抓好綜治工作。牢固樹立“安全無小事”的思想意識(shí)，積極與交警、城管、社區(qū)等部門協(xié)調(diào)配合抓好周邊環(huán)境，為廣大師生營造一個(gè)文明、安全的良好環(huán)境。
5、抓好辦公室工作。加大學(xué)校對外宣傳力度，提升學(xué)校影響力和人民滿意度，嚴(yán)格考勤制度，嚴(yán)格執(zhí)行教師上班外出管理制度，抓好檔案資料的回收、整理和保存，加強(qiáng)圖書室建設(shè)和管理，使之成為師生向往的樂園。
附：學(xué)校行事歷
三月
1、舉辦開學(xué)工作學(xué)習(xí)班，武裝思想，明確任務(wù)，宣讀學(xué)校各種計(jì)劃，安排全期工作。（校長室）
2、開學(xué)報(bào)名，控流保生，搞好學(xué)生定案。（教導(dǎo)處）
3、建立健全各種組織機(jī)構(gòu)，成立課外興趣小組。（教導(dǎo)處）
4、第一次常規(guī)檢查。（教導(dǎo)處）
5、召開教研組長和名優(yōu)教師、新秀工程培養(yǎng)對象會(huì)議，明確任務(wù)。（教導(dǎo)處）
6、組織“三八”慶�；顒�(dòng)。（工會(huì)）
7、開展教研組集體備課活動(dòng)。（教導(dǎo)處）
8、召開讀書活動(dòng)專題會(huì)議。（校長室）
9、開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。（德育處）
四月
1、組織學(xué)生清明掃墓，春游活動(dòng)。
2、“誠信教育研究”、“學(xué)習(xí)策略研究”課題結(jié)題，“十二五”課題申報(bào)立項(xiàng)。（教導(dǎo)處）
3、名優(yōu)教師示范課。（教導(dǎo)處）
4、家長學(xué)校面授。（關(guān)協(xié)）
5、學(xué)生讀書活動(dòng)階段性經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。（教導(dǎo)處）
6、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。（教導(dǎo)處）
7、進(jìn)行期中檢測。（教導(dǎo)處）
8、舉行德育工作成果展示活動(dòng)。（德育處）
五月
1、舉行慶“五一”師生趣味活動(dòng)。（德育處、工會(huì)）
2、召開1—5年級家長會(huì)。（校長室、德育處、教導(dǎo)處）
3、進(jìn)行“特色教師”、“教壇新秀”、“三育典型”、及“十佳”少先隊(duì)員和百名優(yōu)秀家長評選活動(dòng)。（校長室、德育處、教導(dǎo)處）
4、籌備“六一”慶�；顒�(dòng)。（校長室）
5、舉行學(xué)生書法、美術(shù)、作文競賽。（教導(dǎo)處）
6、舉行教師隊(duì)伍建設(shè)成果展示活動(dòng)。（教導(dǎo)處）
六月
1、舉行“六一”慶祝表彰活動(dòng)。（校長室、辦公室）
2、舉行數(shù)奧、低年級口算達(dá)標(biāo)及各種檢測。（教導(dǎo)處）
3、召開畢業(yè)班家長會(huì)，組織好畢業(yè)升學(xué)考試。（教導(dǎo)處）
4、期末學(xué)生各種評優(yōu)。（德育處）
5、舉行學(xué)生讀書活動(dòng)成果展示活動(dòng)。（德育處、教導(dǎo)處）
6、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。（教導(dǎo)處）
七月
1、做好職稱評聘晉級工作。（辦公室）
2、進(jìn)行期末考試。（教導(dǎo)處）
3、做好期末各種評價(jià)考查，總結(jié)表彰工作。（各處室）
4、組織相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)校辦學(xué)成果匯編。（校長室）
5、資料歸檔，公物還家，全面結(jié)束本期工作。（各處室）
學(xué)校工作計(jì)劃 篇7
學(xué)校管理的最高境界就是文化管理，我們旨在以課改的理念，建立精細(xì)的學(xué)校管理機(jī)制，梳理學(xué)校管理的流程，完善質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)體系，使條塊管理清晰、協(xié)調(diào)、簡潔、高效。
1、重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范和法制教育。深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用晨會(huì)、班會(huì)、課外實(shí)踐活動(dòng)等途徑狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，確保學(xué)生個(gè)個(gè)成人，形成不亂拋亂扔、不亂涂亂畫、不隨地吐痰，不大聲喧嘩等良好的文明習(xí)慣。新學(xué)年，學(xué)校將把學(xué)生的執(zhí)行行為規(guī)范的情況作為班主任考核的重要內(nèi)容。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。明確班主任的工作職責(zé)，重視班主任培訓(xùn)工作，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，要求每位班主任在工作計(jì)劃落實(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定班級公約、班會(huì)晨會(huì)計(jì)劃、班級自主活動(dòng)和特色活動(dòng)的計(jì)劃。加強(qiáng)班級干部的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，鼓勵(lì)班級常規(guī)管理有特色、有個(gè)性，班級活動(dòng)開教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校生存和發(fā)展的核心基礎(chǔ)，抓好以“五認(rèn)真”為主的教育教學(xué)工作是我們每一位教師的責(zé)任和義務(wù)，對此，學(xué)校教師要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。學(xué)校要更加強(qiáng)化素質(zhì)教育，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提倡40分鐘課堂效率研究與提升，杜絕人為加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等不良現(xiàn)象。強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)、過程的管理、質(zhì)量檢測分析，每學(xué)月對教學(xué)工作作一次檢查，對存在的問題將實(shí)行跟蹤負(fù)責(zé)制，直至問題得以解決。在加大教師隊(duì)伍管理的同時(shí)，強(qiáng)化校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，形成“師師言教學(xué)、生生談學(xué)習(xí)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵(lì)教師勤學(xué)習(xí)，強(qiáng)師能，上好課，育好人，勤學(xué)肯鉆，持之以恒，向書本學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，向自己學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)反思，練就過硬的本領(lǐng)。
3、進(jìn)一步開展課題研究。課題研究是最高層次的校本研究形式，它反映一所學(xué)校的教科研成果，體現(xiàn)教師的教學(xué)特點(diǎn)。要充分發(fā)揮學(xué)校群體和個(gè)人優(yōu)勢的作用，扎實(shí)開展課題研究，注重課題研究的實(shí)效性，要求教師人人參與課題研究，以教學(xué)實(shí)踐中生成的.問題為研究重點(diǎn)，開展實(shí)踐性研究。
讓“愛、善、美”的校園環(huán)境，成為師生共同的精神追求。
1、美化雅致宜人的校園環(huán)境。做優(yōu)、做美學(xué)校的物質(zhì)文化，適當(dāng)適時(shí)添置改建綠化景觀，與時(shí)俱進(jìn)，更新豐富園景文化內(nèi)涵，精細(xì)人文景觀建設(shè)與管理，進(jìn)一步規(guī)劃完善學(xué)校畫廊、標(biāo)語、雕塑、櫥窗等人文景點(diǎn)，使學(xué)生物質(zhì)環(huán)境達(dá)到精致化要求。
2、硬化先進(jìn)齊全的教學(xué)設(shè)施。北校區(qū)加固工程、南校區(qū)景觀工程已順利實(shí)施，南校區(qū)新建2600教學(xué)樓有望于9月初動(dòng)工建設(shè)，三項(xiàng)工程的實(shí)施將全面改善我校的辦學(xué)條件，今年秋學(xué)期，學(xué)校將根據(jù)南北校區(qū)現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀，決定在南校區(qū)開設(shè)一到四年級，北校區(qū)開設(shè)五到六年級。各年級要充分應(yīng)用完善的教學(xué)設(shè)施，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，真正實(shí)現(xiàn)使用效益最大化。學(xué)校管理要到位，教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作必須納入學(xué)校工作計(jì)劃、教師教學(xué)計(jì)劃和管理人員工作計(jì)劃;專人管理要到位，做到專人管理，職責(zé)明確，其管理工作按有關(guān)規(guī)定計(jì)算工作量并列入績效考核;專職教師要到位，教師必須按照新課標(biāo)要求用好器材，最大限度地發(fā)揮器材作用;精細(xì)規(guī)范要到位，做到實(shí)物有登錄、使用有記載、損壞有賠償、不足有補(bǔ)充。
3、營造高尚和諧的學(xué)校人際文化。建立新型的師生關(guān)系，教育和引導(dǎo)教師以一個(gè)平等者、引導(dǎo)者和合作伙伴與學(xué)生相處，做學(xué)生的良師益友;要公平地對待每一位學(xué)生，充分尊重學(xué)生的人格;要寬容學(xué)生，學(xué)生有過錯(cuò)要耐心說服，正面引導(dǎo)，不得體罰、變相體罰和心罰學(xué)生。要重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生對立“陽光自己每一刻，關(guān)愛他人每一天，健康幸福過一生”的意識(shí)，建立寬松健康的同學(xué)關(guān)系。要實(shí)施人本管理，切實(shí)做到尊重教師勞動(dòng)，聽取教師意見，關(guān)心教師生活，激勵(lì)教師成長，努力營造安全、健康、文明的育人環(huán)境。
4、著力為學(xué)生愛讀書、讀好書營造文化氛圍。一是各年級組要嘗試開展主題性閱讀活動(dòng)，實(shí)施名著閱讀方案。二是要?jiǎng)?chuàng)造條件，構(gòu)建家庭、班級、圖書室閱讀網(wǎng)絡(luò)。三是要做好優(yōu)化讀書環(huán)境，建立讀書制度，加強(qiáng)讀書推薦指導(dǎo)等工作，確保讀書的成果。
強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師的整體素質(zhì)。
1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子是提高辦學(xué)效益的基本條件，牢固樹立大局觀念，自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)和學(xué)校穩(wěn)定。重視思想作風(fēng)建設(shè)，每位干部要努力做到“三寬四有”：“眼界寬、思路寬、胸襟寬”和“有信念、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、有正氣”，要“會(huì)想會(huì)干、能說能寫”，要“有想法有辦法，有溫度有力度，有真情有激情，有作為有地位”，應(yīng)該成為“教師信服的管理能手、學(xué)生敬畏的教學(xué)專家、同伴信賴的德行標(biāo)桿”。
2、堅(jiān)持不懈地抓好師德建設(shè)。圍繞培育“四有”好教師的目標(biāo)，把培育高尚師德放在首要位置，建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制。深入開展師德主題教育實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮好典型示范引領(lǐng)作用。嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》，堅(jiān)決處理違規(guī)違紀(jì)行為。將師德表現(xiàn)作為教師考核評價(jià)、聘任聘用的首要內(nèi)容，實(shí)行“一票否決”。
3、壯大骨干教師隊(duì)伍，重點(diǎn)包裝一批理論與實(shí)踐兼?zhèn)涞拿處煛Ｎ覀儗⒉扇C(jī)制引領(lǐng)、專家指導(dǎo)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、課題研究、學(xué)術(shù)交流、外出考察等形式，加快名教師的成長步伐。
4、利用好教育人事制度的各項(xiàng)政策，以完善教師績效工資制度為契機(jī)，建立完善教師考核和制約機(jī)制，引導(dǎo)教師自主研究、自主發(fā)展、自我完善，充分調(diào)動(dòng)教師提高教書育人本領(lǐng)的內(nèi)驅(qū)力，使教師自覺追求成名成家這一目標(biāo)成為學(xué)校的風(fēng)尚。
強(qiáng)化特色建設(shè)，打造特色品牌，為提升辦學(xué)品味尋求新的突破。
1、進(jìn)一步鞏固江蘇省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和市乒乓球特色學(xué)校的建設(shè)成果，廣泛開展全校性乒乓球運(yùn)動(dòng)，師生參與面要力爭達(dá)80%以上，形成師生熱愛乒乓球運(yùn)動(dòng)，人手一拍，人人會(huì)打球，人人打好球的良好局面。按照專業(yè)化的要求，建好乒乓球訓(xùn)練隊(duì)，狠抓乒乓球隊(duì)日常管理和訓(xùn)練，更新訓(xùn)練模式和訓(xùn)練手段，爭取獲得更好的比賽成績。
2、進(jìn)一步整合乒乓球特色的資源，為全面促進(jìn)學(xué)生身體、心理、品德的和諧發(fā)展服務(wù)。定期開放乒乓球訓(xùn)練房和陳列室，舉行各種比賽，開設(shè)好乒乓球校本課程，各班級要圍繞乒乓球開展一系列班級特色活動(dòng)。
提高總務(wù)后勤的服務(wù)質(zhì)量，做好安全衛(wèi)生工作，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
1、繼續(xù)完善辦學(xué)的各項(xiàng)硬件設(shè)施。加強(qiáng)校產(chǎn)校具的管理，克服混亂，減少人為損壞、流失現(xiàn)象。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，打足收入，緊縮開支，做好校園綠化及景色的護(hù)理和保養(yǎng)工作，為營造一流的育人環(huán)境，負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。
2、加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生管理。本著對學(xué)生和家長負(fù)責(zé)的精神，扎實(shí)做好安全衛(wèi)生工作，進(jìn)一步完善安全衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制。落實(shí)防火、防盜等各項(xiàng)預(yù)防措施。做到人防、技防、設(shè)施防，加強(qiáng)安全衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和普及，時(shí)時(shí)處處保持校園環(huán)境“清清爽爽、干干凈凈”，以優(yōu)良的環(huán)境凈化人的心靈，特別要加強(qiáng)傳染病的預(yù)防和控制，杜絕各種流行病的發(fā)生和流行。教務(wù)處、總務(wù)處和少先隊(duì)要相互配合，切實(shí)加強(qiáng)對師生的安全教育，全面提高師生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。
3、改善南校區(qū)食堂管理。雙人采購食物，確保價(jià)廉物美、新鮮不變質(zhì)，不買人情菜，出納驗(yàn)收手續(xù)齊全合理，伙食花樣多變，使學(xué)生老師吃得好、吃得飽，按時(shí)進(jìn)行伙食帳目核算。略有結(jié)余，不得透支。
4、進(jìn)一步健全安全值班的校內(nèi)巡邏和門前疏導(dǎo)制度，嚴(yán)格履行安全值班責(zé)任，值班人員要堅(jiān)守崗位，加強(qiáng)巡查，及時(shí)消除不安全隱患，確保學(xué)校的安寧和安全。
新學(xué)期，新目標(biāo)，新征程，新起點(diǎn)，希望全校教職工能以求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)拼搏的精神狀態(tài)，為再鑄輝煌、實(shí)現(xiàn)學(xué)校新跨越作出更大的貢獻(xiàn)!
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