【精華】學(xué)期英語工作計劃范文匯總5篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),寫一份計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編精心整理的學(xué)期英語工作計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)期英語工作計劃 篇1
一、目的
營造校園英語文化氣氛,豐富同學(xué)們的精神文化生活。通過“瘋狂”的`精神感受英語學(xué)習(xí)魅力,提高同學(xué)們的素養(yǎng),培養(yǎng)英語精英,打造黃金社團(tuán)。
二、社團(tuán)部門設(shè)置
1, 組織部:(2人)負(fù)責(zé)提出組織策劃活動方案,并制定出具體策劃書。
要求:有較強(qiáng)組織能力
2, 宣傳部:(2人)制作社團(tuán)活動宣版,對社團(tuán)大型活動作全面深入宣傳,讓全校同學(xué)勒戒社團(tuán)活動動態(tài)。
負(fù)責(zé)大型活動的攝影,每月作一次社員學(xué)習(xí)風(fēng)采展。
影印分發(fā)晨讀材料
要求:擅長繪畫攝影,字寫得規(guī)范。
3, 外聯(lián)部:(2人)為社團(tuán)向外打開 更寬闊的大門 ,為社團(tuán)拉贊助,到其他學(xué)校英語社團(tuán)了解借鑒經(jīng)驗,加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)。
要求: 擅于交際,人際交往廣泛。
4, 財會部:主要負(fù)責(zé)社團(tuán)費(fèi)用,包括活動支出、預(yù)算等。
要求:細(xì)心、負(fù)責(zé)任。
5,口語部: 晨讀帶讀,晚課授課。
要求:口語基礎(chǔ)好,綜合能力較強(qiáng)。
三、社團(tuán)活動安排
日;顒樱
1,早讀安排
時間:每周二、三早上6:50——7:20
地點:湖畔周圍
內(nèi)容:簡短精悍優(yōu)美的文章 ,以生活使用型為主。
2,晚課安排
時間:每周四晚6:50——7:20
地點:另定
內(nèi)容:a 前階段初級口語教授
b 中期通過英文歌曲、電影賞 析學(xué)習(xí)
c 適時通過趣味游戲進(jìn)行單詞記憶,以四六詞匯為主
社團(tuán)活動:
每周五晚上的外語角活動、外語電影欣賞周、我愛記單詞活動、英語歌曲大賽等,詳情見具體活動策劃書
每月召開一次總結(jié)交流會,交流學(xué)習(xí)心得體會,聽取改進(jìn)意見。每月舉行一次口語測評,測評內(nèi)容就初級口語為主。
學(xué)期英語工作計劃 篇2
一、英語教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想
根據(jù)我校“合格加特長”的辦學(xué)宗旨和“發(fā)展個性,鑄就特長”的教育理念為指導(dǎo),依據(jù)縣教育局教研室下發(fā)《小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)意見》和新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,以發(fā)展孩子的個性,培養(yǎng)孩子的能力和學(xué)習(xí)興趣為主旨制定本計劃。
二、英語教學(xué)工作計劃主要工作。
在過去的一學(xué)期里,在各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的關(guān)心重視下,我校的英語教學(xué)工作取得了一定的成績,教師隊伍建設(shè),教師素質(zhì)不斷提高,英語教學(xué)質(zhì)量不斷提高,英語 教學(xué)特色逐漸形成。但仍存在著師資緊、課時少,任務(wù)重等方面的問題,面對這些問題,就需要全體英語教師不等不靠,扎扎實實地開展工作。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教師觀念。
世界在不斷發(fā)展變化,教育更需要不斷創(chuàng)新,緊跟時展的步伐,而在這其中,教師觀念的更新和素質(zhì)的提高是起決定作用的。因此,本學(xué)期開展正常的教學(xué)工 作之外,需要全體英語教師加大學(xué)習(xí)的力度和寬度,提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量,認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)的記錄和反思工作,努力將優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到教學(xué)實踐活動中。
教師理論學(xué)習(xí)必學(xué)內(nèi)容為《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,《小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)意見》等,選學(xué)內(nèi)容為《兒童英語教學(xué)技能》《中小學(xué)外語教學(xué)》《小學(xué)英語報》等,以及有關(guān)教育理論的書籍和相關(guān)小學(xué)英語教學(xué)方面的書籍或報刊。
2、落實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益。
認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局教學(xué)研究室下發(fā)的,《關(guān)于小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)的要求》的指導(dǎo)精神,努力做到以下幾點。
。1)、備課:集體備課和個人備課相結(jié)合,做到超周備課,備課內(nèi)容要實際、實效、實用,切勿為備課而備課,備課時要充分考慮到所教年級學(xué)生的.特點和不足,備課內(nèi)容要體現(xiàn)《課標(biāo)》要求,體現(xiàn)英語課堂的特點。每模塊要有總備和單元備,每節(jié)課要有教學(xué)反思,教學(xué)反思要反映本節(jié)課教學(xué)的優(yōu)點,創(chuàng)新點和不足之 處,以及對不足之處的整改措施,要有目標(biāo)達(dá)成情況分析以及原因分析。
。2)、作業(yè)設(shè)置和批改。
作業(yè)設(shè)置包括:三年級上學(xué)期不設(shè)書面作業(yè),但要求有聽說方面的作業(yè)。下學(xué)期三四年級每周書面作業(yè)一次,五六年級兩次,另外三四年級設(shè)仿寫本,五六年級設(shè)札記本,記錄每模塊的重點知識和手機(jī)拓展知識,每模塊一次。
作業(yè)批改以等級的形式進(jìn)行評價,此外設(shè)立三級評價模式,對學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行鼓勵,作業(yè)要有鼓勵性語言。作業(yè)批改要有整改措施,及時對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行整改和糾正。
。3)、制定并嚴(yán)格遵守聽評課制度,及時并認(rèn)真聽課,認(rèn)真做好聽評課記錄。聽評課記錄項目要齊全,要有點評和總評,點評要突出你對本節(jié)課個環(huán)節(jié)或某一處的見解和意見,點評要對本節(jié)課的總評情況進(jìn)行評價,要有針對性,避免虛話、套話。
3、改進(jìn)課堂教學(xué),提高課堂效率。
本學(xué)期課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)自主互助的特點,依據(jù)教研室下發(fā)《20xx年小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)意見》的指示精神,精心設(shè)計每一堂課,精心設(shè)計有效的活動和任務(wù)。在課堂教學(xué)中,充分注意到英語作為一種語言的特性,創(chuàng)設(shè)語言情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在活動設(shè)計中,要充分體現(xiàn)自主、互助學(xué)習(xí)的特點,根據(jù)活動的特 點設(shè)計自主或是互助的學(xué)習(xí)。
另外,課堂教學(xué)要關(guān)注不同層次學(xué)生的語言發(fā)展實際,最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極情感,教師不應(yīng)過多地關(guān)注自己的表演,關(guān)注少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生,要善于觀察課堂,關(guān)注所有學(xué)生。
加強(qiáng)課堂教學(xué)評價的改進(jìn)和創(chuàng)新工作,借鑒攀登英語的評價模式,對學(xué)生進(jìn)行形成性的評價,而且評價要關(guān)注學(xué)生的成長,注重評價的長效性和持久性。
4、加強(qiáng)教研活動的開展,提高教師水平。
本學(xué)期繼續(xù)大力開展教學(xué)研究活動,開展“基于課堂問題解決”的教研活動,創(chuàng)新教研模式,讓教研活動為課堂教學(xué)服務(wù)。
創(chuàng)新教研模式,實行提出問題——自我學(xué)習(xí)思考——共同討論研究——解決問題——課堂實踐的教研模式,保證教學(xué)研究的實際性和有效性。
學(xué)期英語工作計劃 篇3
夏日的炎熱已遠(yuǎn)去,金秋的清涼接踵而至,在這個收獲的季節(jié)里,我們迎來了新學(xué)期團(tuán)學(xué)工作的開始。本學(xué)期,英語協(xié)會(以下簡稱“英協(xié)”) 將繼續(xù)秉承“服務(wù)全校學(xué)生,提高全校同學(xué)的英語水平”的工作理念,在總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,再接再厲,爭取再次豐收。
一、學(xué)期工作整體構(gòu)思
1、協(xié)會工作核心思想:
英協(xié)是一個充滿活力的團(tuán)隊,她以提高大學(xué)生熱愛英語的興趣,練習(xí)英語口語,培養(yǎng)交際能力和涵養(yǎng)為宗旨。在此宗旨的指導(dǎo)下,從學(xué)習(xí)、實踐到突破自我,以此帶動英學(xué)習(xí)氣氛。
2、協(xié)會工作重點:
協(xié)會以會員利益為原則,在原有活動的基礎(chǔ)上,適量增設(shè)相關(guān)活動,并提高活動質(zhì)量,力爭做到真正的創(chuàng)新和吸引,廣大會員在活動中感受外語學(xué)習(xí)的樂趣。
3、協(xié)會活動策劃:
、盘厣顒樱骸坝分暋贝筚
本活動是英語口語大賽和英文歌曲大賽為主的英語風(fēng)采秀,是三峽庫區(qū)四所高校聯(lián)袂打造的英語文化交流盛事,需要參賽選手具備較強(qiáng)的英語素質(zhì)。
⑵常規(guī)活動一:英語角
首先,本學(xué)期由于新入外教課時的關(guān)系,英語角將時間,由每周星期一下午6:00改為每周星期三下午6:00;其次,英語角的活動內(nèi)容會
在以往的基礎(chǔ)上注入新的.元素,話題方向趨向?qū)W術(shù)題材,旨在提高會員對西方文化及習(xí)俗的了解;再者,擴(kuò)大英語角的影響力,使其真正成為三峽學(xué)子外語交流的良好平臺。 ⑵常規(guī)活動二:英協(xié)走進(jìn)班級
英協(xié)走班分為兩個版塊。一、英協(xié)走本校的院系班級,有針對性的舉辦相關(guān)英語性質(zhì)的活動,目的是提高各班級英語學(xué)習(xí)氛圍,尤其是非英語專業(yè)的同學(xué);二、英協(xié)走出重慶三峽學(xué)院,我們協(xié)會組織人員包括會員,去外面的學(xué)校(如:萬中、天星中小學(xué)等)舉辦一些豐富多彩的活動,目的是擴(kuò)大英協(xié)在校外的影響力。 ⑶其他精品活動:
萬圣節(jié)舞會、原聲外文影片展、大學(xué)四六級講座、英語作文競賽等。
4、協(xié)會組織、文化建設(shè):
⑴增設(shè)對外交流處:
在原有部門的基礎(chǔ)上,增設(shè)外聯(lián)部,增加協(xié)會與外界的聯(lián)系與溝通, 尋找相關(guān)贊助商,為協(xié)會舉辦活動籌集一定的活動經(jīng)費(fèi)。 ⑵建立良好的溝通機(jī)制:
語言最基本的目的在于人與人的交流,一個團(tuán)體如果沒有溝通將會成為一盤散沙。就以往團(tuán)學(xué)工作來看,部門與部門之間、干部和干事之間,以及干事與干事之間的溝通是不夠的。基于以往的工作經(jīng)驗,本學(xué)期我們將不定期的舉行干部、干事以及會員間的工作交流會。甚至邀請團(tuán)聯(lián)內(nèi)部成員,和相關(guān)會員參與本協(xié)會的例會,以此增強(qiáng)團(tuán)學(xué)工作的聯(lián)系,在彼此交流中求同存異,建立一個和諧的溝通體制。
、菍Ω刹、干事的發(fā)展規(guī)劃:
干部是本協(xié)會的主力軍團(tuán),干事則是本協(xié)會的新生力量,二者是本協(xié)會不可挑戰(zhàn)的“戰(zhàn)斗軍團(tuán)”,本協(xié)會將在公平原則下,給與每個人以平等的鍛煉機(jī)會,建立良好的競爭機(jī)制,展示并鼓勵其長處。
二、學(xué)期工作安排
第二周:招收會員的前期宣傳 第三周:招收會員(進(jìn)寢室) 第四周:招聘干事 第五周:國慶長假 第六周:會員大會 聲外文影片展播
第七周:20xx-20xx年度英語角開角儀式 英協(xié)走進(jìn)班級
第八周:英語角 英協(xié)走進(jìn)班級 華爾茲前期培訓(xùn)
第九周:英語角 外文影片展播 華爾茲后期培訓(xùn) 萬圣節(jié)舞會
第十周:英語角
英協(xié)走進(jìn)班級 第十一周:英語角
英語作文比賽前期宣傳、報名
第十二周:英語角 英協(xié)走進(jìn)班級英語作文比賽決賽
第十三周:英語角
感恩節(jié)特別節(jié)目
第十四周:英語角
四、六級資料的發(fā)放 外文影片展播
第十五周:英語角 英協(xié)走進(jìn)班級
第十六周:會員總結(jié)大會 干部、干事總結(jié)大會
注:
1、以上工作安排知識擬定計劃,可以按實際情況改變。
2、英語口語走班活動的時間可做調(diào)整,以當(dāng)周活動的多少為依據(jù),
如當(dāng)周活動多則調(diào)到活動少的周。
校團(tuán)體聯(lián)合會
英語協(xié)會
學(xué)期英語工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
利用學(xué)區(qū)年紀(jì)輕、學(xué)歷高、干勁足的年輕教師,開展聯(lián)片教研活動,充分發(fā)揮各校的教育資源優(yōu)勢,增強(qiáng)學(xué)科教研氛圍,有效促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)交流、實現(xiàn)教師的英語教學(xué)水平的共同提高。
二、工作要點
1、主題優(yōu)化。本學(xué)期的教研主題是:如何做個會聽課的老師。促使教師學(xué)會聽課、學(xué)會評課,能讓片區(qū)的教學(xué)研討活動真正讓做課與聽課的教師都有所提高。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。要求各組員認(rèn)真閱讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》以及《區(qū)中小學(xué)教學(xué)規(guī)范》。同時加強(qiáng)教育書籍的閱讀。推薦書目:《中小學(xué)外語教學(xué)》(小學(xué)篇)、《新課標(biāo)小學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)設(shè)計與實例》、《感悟abcd小學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新》、《行動教育 教師在職學(xué)習(xí)的范式革新》、《非常教師——優(yōu)質(zhì)教學(xué)的精髓》、《給教師的一百條建議》、魯子問教授編寫的一套關(guān)于(中)小學(xué)英語教學(xué)方面的書籍。
3、落實常規(guī),加強(qiáng)課堂實效。重點要抓好備課和上課教學(xué)常規(guī)的落實;有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、講座、教材分析等活動,對照新課標(biāo),反思自己的英語課堂教學(xué)。同時,針對學(xué)區(qū)的教育現(xiàn)狀與教育裝備,研究該如何合理利用教學(xué)資源,提高課堂效率。
4、提高教師技能。每位組員積極練習(xí)教師基本工,如:三筆字,口語等,積極參加區(qū)中小學(xué)英語語音達(dá)標(biāo)活動。
5、加強(qiáng)教研組制度建設(shè)。
教研組制度 :
。1)全員參與制。
。2)一學(xué)期一次理論學(xué)習(xí)制度。每個學(xué)期由各組選出代表,對全員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。以求更新教師們的教學(xué)觀念,調(diào)整教學(xué)理論的知識結(jié)構(gòu)。
。3)教案打印發(fā)放制。聽課前為大家發(fā)放教案,使得大家在聽課時有更多的時間去思考與記錄那堂課里的情況。
(4)評課制。在課前,每位老師發(fā)到一張《評課單》。聽課結(jié)束后,給每位老師大概15分鐘的時間寫《評課單》。在這15分鐘里,聽課者要瀏覽聽課筆記,整理自己在聽課過程中所做的小結(jié)。然后再有重點地與大家進(jìn)行交流自己的觀點。最后由主持人匯總評課內(nèi)容。每個人回家一個星期內(nèi)上交評課稿。
。5)每學(xué)期教學(xué)實踐中認(rèn)真做到“六個一”的學(xué)習(xí)管理制度,即每個月至少寫一個教學(xué)反思,向教研組提供一個本人遇到值得探討的問題,一個有新意的典型案例,設(shè)計一份試卷,上一節(jié)研討課(或說課),交其他的附帶作業(yè):上課老師說課稿與上課的案例。
。6)請假制。每周四下午的教研活動為工作時間,如有特殊情況需向?qū)W區(qū)教科研負(fù)責(zé)人請假。
附:
1、分組。
a組:瑤溪一小、瑤溪三小、瑤溪五小、金岙小學(xué)、黃山小學(xué)、黃石小學(xué)。
b組:瑤溪二小、上江小學(xué)、上莊小學(xué)、元莊小學(xué)、嶼田小學(xué)、橫街小學(xué)、狀元三小
每次專題活動之前小組間進(jìn)行活動。(如:開課時,個人備課——集體備課——說課——修改——片區(qū)活動)
2、活動安排:
周次時 間活 動 內(nèi) 容43.10—3.16
學(xué)區(qū)全體教師會議
1、傳達(dá)區(qū)20xx年上半年區(qū)小學(xué)英語科研訓(xùn)工作重點部署
2、貫徹小學(xué)英語教學(xué)規(guī)范
3、備課組建設(shè)策略
4、20xx年上半年片區(qū)小學(xué)英語教學(xué)工作重點部署。
5—7
1、區(qū)級活動
2、小組活動(集體備課)
3、理論學(xué)習(xí):如何聽課、評課。
84.7—4.13
學(xué)區(qū)小學(xué)英語專題研討活動
1、開課:謝琛。M街學(xué)校)、張麗丹(金岙小學(xué))
2、小組討論
3、評課
9—15
1、區(qū)級活動
2、撰寫評課稿
3、理論學(xué)習(xí):閱讀教育累書籍并撰寫讀書筆記,供讀書會交流。
166.2—6.8
讀書會(學(xué)習(xí)筆記交流)
3、學(xué)校特色活動(待整理)
。1)橫街學(xué)校最滿意的一堂課活動
。2)橫街學(xué)校第二屆英語節(jié)
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校班子的領(lǐng)導(dǎo)下,為促進(jìn)學(xué)校檔案室事業(yè)的規(guī)范化現(xiàn)代化,本著為學(xué)校發(fā)展服務(wù)和為師生服務(wù)的宗旨,全面提高檔案管理水平,為創(chuàng)建優(yōu)秀檔案室而努力。
二、工作重點
圍繞學(xué)校中心工作、上級常規(guī)督導(dǎo)評估,堅持以服務(wù)為主題,以檔案規(guī)范化為重點,力爭在檔案管理業(yè)務(wù)和服務(wù)質(zhì)量等各個方面都取得比較大的進(jìn)展。
三、具體工作
。ㄒ唬┘訌(qiáng)宣傳與學(xué)習(xí),將檔案法規(guī)范制度落在實處
1、利用行政會議、教師會議等,宣傳檔案管理法規(guī)及檔案知識,增強(qiáng)管理干部及教師檔案意識;指導(dǎo)處室兼職檔案員的檔案業(yè)務(wù)管理,提高工作自覺性。
2、參加檔案業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),接受檔案專家指導(dǎo),掌握檔案專業(yè)技能,提高檔案管理員的綜合素質(zhì),使檔案管理工作不斷推進(jìn)。
。ǘ┓e極推進(jìn)檔案管理規(guī)范化管理,提高工作效率
1、按照學(xué)校工作的實際需要立檔案櫥,即常規(guī)檔案、督導(dǎo)檔案、社會工作檔案、參考檔案、11年度新檔案等組檔櫥。
2、使用好檔案管理軟件,對檔案的收集、整理、編目、檢索、安全保管基礎(chǔ)工作統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行規(guī)范管理。
3、做好來文登記,及時、準(zhǔn)確地傳達(dá)上級文件精神、工作安排等事項。
4、認(rèn)真做好檔案目錄的錄入工作,編制各部門檔案管理檢索工具,建立數(shù)據(jù)庫。
5、利用檔案進(jìn)行登記,使檔案利用規(guī)范用效。
。ㄈ┳龊脵n案實體基礎(chǔ)工作、利用服務(wù)工作
1、接收XX年年檔案,按要求及時做好整理、歸檔、鑒定、分類、編目、裝盒、入庫做到管理規(guī)范、利用方便。
2、整理XX年度的`中小學(xué)辦學(xué)水平評估檔案,分類歸入常規(guī)檔案,裝盒入庫,以便利用。
3、清理積壓檔案,按要求完成鑒定、立卷、歸檔工作。分理出沒有使用價值的資料,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后銷毀。
4、學(xué)校合并時,他校(原中心小學(xué)和成教中心)移交的檔案進(jìn)行鑒定,按嚴(yán)格的組織程序予以處理。
5、結(jié)合我校實際,對本學(xué)期新收文件材料進(jìn)行統(tǒng)計。為了便于管理和運(yùn)用分三類:職能處室類、小學(xué)類、中學(xué)類等進(jìn)行統(tǒng)計,即便于迎查又利于查詢服務(wù)。
6、做好檔案的借閱工作。實行檔案借閱登記制度,按照各部門檔案借閱管理標(biāo)準(zhǔn)辦理借閱手續(xù)。
7、按照“以迎查促工作”的思路,開展內(nèi)部檢查、評估、評比工作,為迎接督導(dǎo)評估做好檔案工作方面的準(zhǔn)備。
8、建立處室(級 部)活動與檔案室通制度,學(xué)校舉辦重大活動,主辦單位事先通知檔案室,將收集的文字、圖表、聲像、電子等文書文件資料,辦理登記備案。
9、開發(fā)利用檔案信息資源,廣開服務(wù)渠道。
10、配合學(xué)校的各項管理工作,以積極主動熱情的服務(wù)態(tài)度做好檔案提供利用工作,樹立良好的窗口服務(wù)形象。
。ㄋ模┢渌ぷ
1、開展檔案編輯工作。努力編纂好學(xué)校檔案工作中的大事雞、組織機(jī)構(gòu)嚴(yán)格餓、文件匯編等常規(guī)性編演材料的同時,運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,使檔案信息輸入、檢索、利用等自動化。
2、向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,積極業(yè)務(wù)培訓(xùn)、不斷提高檔案業(yè)務(wù)管理水平。
3、加強(qiáng)對庫房規(guī)范化管理,嚴(yán)格實現(xiàn)“十防”制度(防盜、防水、防火、防潮、防塵、防鼠、防蟲、防高溫、防強(qiáng)光、防泄密)工作,為檔案的保管和安全創(chuàng)造良好的環(huán)境。
4、做好保密、安全工作
5、加快檔案管理的現(xiàn)代化建設(shè)。實現(xiàn)檔案管理思想現(xiàn)代化、管理手段現(xiàn)代化、管理人員現(xiàn)代化。
6、建立檔案管理工作崗位制度。學(xué)校分管檔案工作領(lǐng)導(dǎo)、檔案管理員、處室管理員、處室分管檔案工作領(lǐng)導(dǎo)、兼職檔案人員等,各司其職,共同搞好學(xué)校的檔案管理工作。
學(xué)期英語工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
本組新學(xué)期以解放學(xué)習(xí)力為重點,以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力為主要任務(wù),以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù),以課程改革為中心,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,積極參加課改培訓(xùn),開展課題研究等活動,更新教學(xué)觀念。為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。
二、工作目標(biāo):
1.確保完成學(xué)校提出的各項任務(wù)。
2.繼續(xù)以課改為中心,抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。
3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí),提高英語教學(xué)質(zhì)量,提高自身素質(zhì)。
4.積極開展學(xué)生“英語周”的各項活動。
三、工作措施:
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專著;開展教學(xué)改革實踐,根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)方法,并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效率。
2.明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,為終身發(fā)展服務(wù)。
(二)抓好教學(xué)常規(guī)、教學(xué)科研,提高課堂效益
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),對照常規(guī),抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。課堂上,通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運(yùn)用語言;充分運(yùn)用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。
2.充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。
3.加強(qiáng)英語課堂用語的學(xué)習(xí),把它作為一項外語教學(xué)的常規(guī)工作來進(jìn)行落實。
。ㄈ┱J(rèn)真搞好課題研究,推動教學(xué)改革
通過理論學(xué)習(xí),不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié),組織好已有課題的研究,提出新的課題設(shè)想。對于立項課題要按計劃進(jìn)行,抓實研究過程,注重知識的積累,把課題研究與平時的教學(xué)實踐活動有機(jī)地結(jié)合起來,總結(jié)實施中的'經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題,真正做到以科研推動教學(xué)改革的發(fā)展,以課題研究促進(jìn)課改。從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。
(四)開展英語各類競賽活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
通過開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的比賽活動,如:英語書法、唱歌、演講朗誦比賽,講述英語故事比賽,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)以致用的活動方式,使英語生活化,實用化,寓教于樂,將同學(xué)們帶入快樂的英語世界,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和主動性,為學(xué)生學(xué)習(xí)英語提供不竭動力,培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的英語綜合運(yùn)用能力,同時也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自我才華的舞臺,鍛煉個人能力的平臺,挖掘個人潛質(zhì)的前臺。
四、每月具體工作安排:
三月:
1.學(xué)習(xí)新學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃,制定教研組工作計劃及各年級教學(xué)計劃和進(jìn)度;
2.制定英語課堂教學(xué)模式,從如何解放學(xué)習(xí)力,培養(yǎng)自學(xué)能力入手。
3.組織教研組成員討論教研活動的改革。
4.課題組進(jìn)行第一次活動。
5. 組織教師讀書《給教師的建議》,并進(jìn)行沙龍活動。
6.組織英語教師觀看省小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課錄像,及評課研討學(xué)習(xí)活動。
7.組織三至六年級學(xué)生準(zhǔn)備參加“英語周”的各項活動
8.各年級備課及作業(yè)布置批改情況檢查。
9.通過教研活動進(jìn)行教師英語日常用語的培訓(xùn)。
四月:
1.組織四至六年級學(xué)生英語書寫比賽并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。
2.組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽,要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí)。
3.教研組成員討論研究期中復(fù)習(xí)計劃與措施,并按年級段分析交流復(fù)習(xí)的重點題型及知識點。
4.組織好期中英語測試的閱卷及評析工作并形成書面分析表。
5. 組織四年級單詞過關(guān)專項調(diào)研。
6.通過教研活動進(jìn)行教師第二次英語日常用語的培訓(xùn)。
五月:
1.組織英語教師每人一課觀摩評課活動。(根據(jù)校教科處的統(tǒng)籌安排)
2.英語教師理論上論壇反思交流活動。
3. 組織五年級英語聽力專項調(diào)研。
4.通過教研活動進(jìn)行教師第三次英語日常用語的培訓(xùn)。
六月:
1.教研組討論并結(jié)合現(xiàn)有培優(yōu)補(bǔ)差工作的落實情況提出改進(jìn)舉措且加以認(rèn)真落實。
2. 組織六年級英語綜合素質(zhì)的檢測。
3.準(zhǔn)備迎接期末教學(xué)工作常規(guī)檢查。
4. 教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計劃與措施,抓好期末英語復(fù)習(xí)工作。
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