有關工作計劃范文合集6篇

　　時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編整理的工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　根據(jù)我校文件精神，我校自20xx年3月開始，與侯莊小學結成結對幫扶計劃實施。為進一步提升學校教師教學能力，制定結對互助工作的實效性，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂教師結對互助工作計劃。

　　一.指導思想

　　以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學過程為載體；以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑；以相互促進、共同提高、優(yōu)質辦學為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質量和辦學效益。

　　二.具體措施

　　1.加強組織領導

　　成立結對幫扶工作領導小組，由李建新校長任組長，洪流住為副組長，教導主任朱永興、總務主任陳建杰為組員，制訂幫扶結對計劃，落實幫扶結對措施。校際間聯(lián)絡和各項活動的組織安排由具體李建新負責。

　　每學期一至兩次定期召開兩所學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理、發(fā)展和教育教學等方面問題，及時掌握各校教育教學活動情況，加強信息交流，了解學校需求，以便有針對性地開展結隊幫扶活動。

　　2．校際資源共享

　　學校工作計劃、工作總結、專題活動方案、各類評估試卷等材料兩校及時學習交流。每學期定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,并且全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。

　　3．師徒結對幫扶

　　我�，F(xiàn)有名特教師、學科骨干、小學中學高級教師等10余人，根據(jù)結對學校要求，每位教師與侯莊小學學校的'教師一一對應結成對子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。4．靈活開展活動

　　原則上每月一次開展活動，主要進行集中教研活動、頭腦風暴、專題講座、課題指導、師徒結對、業(yè)務競賽等活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。

　　加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結對雙方學校通過在校園科技藝術節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質。

　　5.目標考核總結

　　為保障結對幫扶計劃的貫徹落實，每學期將對結對幫扶工作進行考核總結，要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結，查驗聽課筆記、講座資料、示范課教案、評課反思等材料，展示帶徒成果，對考核合格的教師給予適當?shù)莫剟睢Ｔ诖嘶�礎上學校形成總結材料上報市中心校 長葛市第二十三初級中學

工作計劃 篇2

　　一、基本情況

　　本期我校共有13個教學班，七年級4個；八年級4個；九年級5個。在籍學生520余人。在校教職工66人，科任教師47人。在上學期畢業(yè)會考中我校有38名同學考入縣一中；9名同學考入縣三中，會考綜合排名第11名；調考綜合排名14名。所以，本年度對與我校的教育教學壓力非常大，任務十分艱巨。

　　二、指導思想

　　在上級教育行政部門的正確指導下，加強教育教學的常規(guī)管理，穩(wěn)步推進新課程改革，提高課堂教學效果，積極推進素質教育和學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　三、目標與任務

　　以質量立校，勤抓狠管教學常規(guī)，引入競爭意識，采取行之有效的措施，提高教育教學質量，圓滿完成學校的各項指標和任務。

　　1、近期教學目標：期末考試各科合格率達70%以上，優(yōu)秀率達20%以上。

　　2、畢業(yè)會考、調考目標(綜合名次均進入全縣前十名)：

　　(1)、初二生物、地理會考合格率應達90%以上；優(yōu)秀率達40%以上；

　　(2)、初三體育會考合格率達100%，優(yōu)秀率90%；

　　(3)、音、體、美特長生錄取各2人；

　　(4)、縣運動會進入前八名；

　　3、學科競賽：

　�、�、力爭教研教改工作進全縣前八名。

　�、�、學生參加上級組織的各類學科競賽，綜合排名力爭前八名；

　　四、具體措施

　　1、加強控留保學措施，確保輟學率為1%以內。

　　2、加強教學工作的日常管理，狠抓教學常規(guī)，努力提高教師工作質量。

　　(1)、制定好切實可行的教學計劃，務求鉆研教材，熟悉教材，拓寬教學思路，因材施教。教研組要寫好教研計劃，確定教研課題，計劃要有明確的目的，具體的措施，切實可行的活動安排，教研組的活動要有祥細的記錄，期末要求總結或論文。

　　(2)、加大對教師工作的檢查力度，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象的發(fā)生。教師的教案必須是課時教案，每個教案中必須有明確的教學目的、教學內容和清晰的教學過程，要寫明教學重點和難點，要有適當?shù)?作業(yè)布置，老師批改作業(yè)要認真細致，作文(全期8-10篇)，批改要有眉批和尾批。教導室、教研組每月定期對教師的教案和作業(yè)批改情況進行檢查，評定等級，并做好記錄，其結果與教師的評優(yōu)評先、晉職晉級掛鉤。

　　(3)、把握好課堂，向課堂45分鐘要質量。充分協(xié)調學生為主體和老師為引導的關系。音樂、美術、勞技課不能上成自習課，體育課不能進行"放羊式"教學。期末學校結合教師教案對其所授內容進行抽查考試。

　　3、積極開辟第二課堂，推進教研教改。

　�、拧⒗^續(xù)開展好新課程改革活動，全面推進素質教育，以研促教，以研興校，做到有自己的特色。

　　⑵鼓勵教師努力探討教育教學藝術，注重學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)的新途徑和新舉措，并將行之有效的經(jīng)驗、心得升華，撰寫教研教改論文，爭取在省市評比中獲獎。

　�、�、以各教研組為單位，開展豐富多彩的教研活動。各科課外興趣小組要開展好課外活動，活動要有計劃、有記錄、有成績。語文組要出好第__期《藍溪文學》，音樂、美術、體育要迅速成立音體美特長生培訓班，并培訓好音、體、美特長生，爭取在明年的初三升學中有所突破。數(shù)學、物理、化學等科目要選拔苗子，認真培訓，參加市、縣競賽。另外，體育組要帶好體訓隊，確保今年在全縣中小學田徑運動會上取得更好的成績和名次。

　�、�、提倡教師相互聽課，相互促進，共同提高。任課教師每期聽課必須達10節(jié)以上。建立和完善學校領導抽查聽課的機制，使之發(fā)揮真正促進課堂教學和教學質量的作用。學校領導每期聽課必須達20節(jié)以上。

工作計劃 篇3

　　一、實習工作計劃

　　通過實習，使學生能夠系統(tǒng)全面的掌握企業(yè)籌資管理、投資管理、營運資金管理、股利分配、財務分析等活動的具體操作步驟、方法，以及特殊情況下，如通貨膨脹、企業(yè)并購等財務管理決策，為學生走上工作崗位從事財務管理等工作打下堅實的基礎。

　　二、實習內容與要求

　　(一)閱讀與理解財務報告

　　通過查閱近三年《中國證券報》，要求掌握財務報告的構成和內容，熟練閱讀、理解財務報告，掌握其寫作體例，并能從不同的使用者角度篩選其有用的資料。

　　(二)財務報表分析

　　查閱近三年《中國證券報》，跟蹤三家企業(yè)的年度報告，結合金融市場信息，分析其財務狀況及變動趨勢和原因。通過本項目的實習，能熟練運用各種財務分析報告的方法，掌握各種財務指標及其相互關系和財務報表分析的.技巧。

　　(三)財務計劃實習

　　通過本實習項目，能根據(jù)銷售預測數(shù)據(jù)和財務報表資料預測資金需求量，并編制現(xiàn)金預算表，提供現(xiàn)金收支的控制限額，發(fā)揮現(xiàn)金管理的作用。

　　(四)投資項目的分析與評價

　　通過本實習項目，使學生能熟練運用各種投資評價的基本方法，對投資項目進行分析，并做出抉擇。

　　(五)現(xiàn)金和營運資本管理

　　通過本實習項目，掌握建立現(xiàn)金控制模型、制定合理的信用政策以及建立存貨模型的基本方法。

　　(六)籌資管理的實訓

　　熟悉各種籌資方式及其優(yōu)缺點。

　　(七)資金成本實習

　　通過本實習項目，要求掌握各種籌資方式的個別資本成本及加權平均資本成本計算以及經(jīng)營杠桿和財務杠桿的計算與分析，合理確定企業(yè)資本結構。

　　(八)股利分配實習

　　通過本實習項目，了解股利分配的內容、程序、方式，股利分配政策的制定。

　　三、實習形式及時間

　　由學生根據(jù)就近(指原籍)，相關(指專業(yè))和安全的原則，自主聯(lián)系選擇實習地點和單位。第六學期，共16周。返校實習交流時間另行通知。

　　四、實習考核辦法

　　實習成績評定主要考核以下三個方面內容：

　　1、實習單位對學生的評價

　　由實習單位對實習生的實習紀律、出勤率及工作業(yè)績等方面作出鑒定。(注：實習結束時，由實習單位對學生實習情況做出鑒定，加蓋公章后由實習學生帶回。)

　　2、提交的實習報告

　　實習報告包括兩大部分。第一部分為實習專題報告。要求學生在實習期間就單位某一實際問題作深入調查研究后，撰寫有一定理論深度的調查報告，字數(shù)不少于3000字。專題報告包括實習單位簡介、實習單位在某一專題方面現(xiàn)狀，存在問題和值得借鑒之處，對策和建議等。實習報告第二部分為實習小結，對本人在整個實習期間的工作表現(xiàn)、體會與感受作如實反映。

　　3、和班主任以及實習指導老師的聯(lián)系情況。實習學生在兩周內向班主任報告實習單位和聯(lián)系方式，每月向指導老師匯報實習情況一到兩次。

　　經(jīng)考核，成績不合格者按學籍管理的有關規(guī)定處理�？己顺煽冇浫雽W生成績檔案。

　　五、實習注意事項

　　1、遵紀守法，講文明、講禮貌，充分體現(xiàn)大學學生的良好精神風貌。要自尊、自愛、自強，關心集體，愛護公物，不要做有損于學校榮譽的事。

　　2、嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，嚴守國家與企業(yè)機密，保護公共財產(chǎn)。借閱的文件和資料不得丟失和損壞，未經(jīng)實習單位同意，不得公開引用數(shù)字資料。

　　3、端正實習態(tài)度，學生實習上班不得遲到、早退，不得無故缺勤，有事需向實習單位有關領導請假。

　　4、認真完成實習內容，在實習中要積極主動地做好承擔的任務，加強實際操作能力的鍛煉。

　　5、要充分認識畢業(yè)實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過度階段，要有目的地應用這過渡階段的有利因素，多向相關人員請教。

　　6、初到社會，初到企業(yè)，要謹慎行事，注意人身安全、公共財務的安全。

　　7、畢業(yè)實習必須按規(guī)定時間進行。實習結束后必須及時返校，交回相關材料和參加實習交流。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，全面樹立“立德樹人”宗旨。依照市學院德育處及我校對德育工作總體部署，進一步提升研訓工作理念，以提高班主任和心理教師教育能力為抓手，求真務實、潛心力行、開拓創(chuàng)新，逐步探求新形勢下德育工作有效途徑，推動我縣德育工作穩(wěn)步發(fā)展。

　　二、重點工作

　　1.開展中小學德育工作拉練檢查活動。為進一步推動德育重點工作任務的落實，展示我縣德育工作的成果，加強學校間的交流、學習與提高，促進全縣德育工作整體提升，本學期教師進修學校將開展推進可中小學德育工作的拉練檢查工作。具體實施方法參照《教師進修學校關于開展德育工作拉練檢查活動實施方案》。

　　2.開展初中、小學主題班會內容序列化實踐研究。本學期德育室將繼續(xù)深入開展初中、小學主題班會內容序列化實踐研究，通過實踐研究，逐步構建我縣科學的中小學主題班會內容體系、推動我縣中小學主題班會走向規(guī)范化和科學化，充分發(fā)揮主題班會的教育作用。本學期每位班主任要寫一份規(guī)范的主題班會教案。

　　3.開展優(yōu)秀班主任評比活動。為加強我縣班主任隊伍建設，樹立一批教書育人、管理育人、服務育人的典范，激發(fā)廣大班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，倡導爭做研究型、陽光型和智慧型班主任，促進學校德育工作不斷深入開展，本學期開展全縣中小學優(yōu)秀班主任評比活動。

　　三、主要工作

　　1.基層調研與指導工作。深入基層學校開展調研與指導班主任工作和心理健康教育工作，在調研基礎上與學校共同研究做好班主任工作和心理健康教育工作規(guī)劃，依據(jù)規(guī)劃開展有針對性的研究指導工作，有效提升學校班主任及心理健康

　　教育工作質量，進一步推動我縣中小學班主任及心理健康教育工作發(fā)展。

　　2.強化班主任校本研訓工作，有效提升班主任工作質量。本學期德育部將重點對學校實施班主任“六個一”工程檢查與指導（即學校每學期開展一次班主任培訓，召開一次主題班會觀摩，一次班主任經(jīng)驗交流，每月組織一次班主任教研坊活動，小學班主任每月上一次主題班會，初中高中班主任每兩月上一次主題班會，每月撰寫一篇班主任隨筆），突出班主任研訓工作實效，推動學校班主任校本研訓工作有序開展。

　　3.開展“如何開好家長會”專題研討活動，并將此主題作為基層德育調研時，必參與班主任教研的主要內容，以提高家校合作，促進班主任與家長的.有效溝通。

　　4.大力倡導班主任讀書寫作活動，配合市學院德育處開展讀書交流會，引導中小學班主任愛讀書、會讀書并養(yǎng)成勤于寫作習慣。

　　5.深化網(wǎng)上班主任教研工作。有效開展網(wǎng)上班主任論壇，讓“渾河浪潮”班主任論壇真正成為班主任工作問題解決與經(jīng)驗分享交流平臺，有效促進班主任工作。

　　6.送教送訓下鄉(xiāng)活動。根據(jù)各學校對班主任工作和心理健康教育工作需求，配合市學院開展內容豐富、形式多樣的“送教下鄉(xiāng)”和“送訓下鄉(xiāng)”活動，促進我縣班主任工作和心理健康教育工作發(fā)展。

　　7.小學德育教研繼續(xù)推進主題教育課的兩種模式，特別是力推活動體驗式主題班會，通過在班會中設計恰當?shù)捏w驗活動，讓學生在活動中體驗、在體驗中感悟、在感悟中成長。

　　8.提倡班主任個性化發(fā)展，探究構建特色班級，助推班主任專業(yè)化成長。

　　9.倡導初中各校發(fā)展健康的學生社團，為學生全面發(fā)展奠基。

　　四、其它工作

　　1.加強檔案建設，重視文字、照片、錄像、錄音等檔案資料的積累與管理，進一步完善部內檔案管理工作，及時上傳各種研訓工作數(shù)據(jù)和資料。

　　2.配合上級行政和業(yè)務部門開展的業(yè)務工作。

　　五、隊伍建設

　　1.加強政治理論和業(yè)務知識的學習。落實每三周業(yè)務學習制度，積極參加學校組織的各種學習和培訓，努力構建學習型處室。

　　2.加強研訓隊伍建設，努力建設一支思想素質高、工作態(tài)度端正、專業(yè)功底扎實、教科研水平高、工作能力強的專兼職研訓隊伍。

　　3.營造精誠合作，同甘共苦，少計得失的工作氛圍，創(chuàng)設力爭上游的工作局面。

工作計劃 篇5

　　一、 制定對口支援年度計劃和組織管理

　�。� （一）成立對口支援工作領導小組 （二）20xx 年主要內容為

　�。�1）醫(yī)院管理方面：開展醫(yī)療、護理、院感、醫(yī) 療安全管理培訓及指導。

　�。�2）技術援助：由外科、內科、肛腸科安排對口支援 中心衛(wèi)生院進行醫(yī)療技術、手術、查房指導，門診住院診療工作等援助。

　�。�3） 人員培訓：各科接收區(qū)鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院人員進修免費。

　�。�4）設備物品支援：提供 部份基藥及一次性醫(yī)療用品。

　　二、 工作開展情況：醫(yī)務科按照醫(yī)院對口支援計劃，制定了醫(yī)療幫扶工作計 劃，指定 1—2 個科室對口支援各鄉(xiāng)衛(wèi)生院，按時派駐人員到鄉(xiāng)衛(wèi)生院上班 給予技術援助，全年共下派醫(yī)技人員到區(qū)鄉(xiāng)衛(wèi)生院共 4 名，開展診療病人 1000 余 人次，進行技術培訓和指導 112 人次，提高了受援醫(yī)院的醫(yī)療服 務水平和服務質量。

　　三、存在的`問題和改進措施：1、我院面臨人員少，工作壓力大、業(yè)務繁忙， 人員難以落實，存在顧此失彼的現(xiàn)象，需要周密安排合理調配。

　　2、少數(shù)人員下鄉(xiāng)工作責任差，不認真開展現(xiàn)場和學術講座，實施效果差。

　　3、對工作實施管理方面還存在薄弱環(huán)節(jié)，需要進一步加強管理。

工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　20xx年度，我片將繼續(xù)堅持以新的課程理念為指導，以提高課堂教學效率為重點，以教學教研為支撐，立足各校實際，以解決在課程實施中所面對的各種具體問題為對象，以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務水平為目標，以促進學生主動健康全面的發(fā)展為宗旨，推動我片各校課程改革目標的全面落實。為了更好地落實涼州區(qū)教育局初中教學工作會議精神，推進我片初中教育整體發(fā)展，均衡發(fā)展，根據(jù)抓教研促教學，抓教研上水平的內在要求，我片教研工作以新課程為導向，以科研為先導，搭建相互交流、相互學習、相互合作、相互提高的平臺，不斷提高我片教研管理水平和教研質量，引導教師緊緊圍繞課程改革，深入開展教學研究活動，追求課堂效益的最大化，全面提升我片初中教育教學質量，為我區(qū)初中教學作出應有貢獻。

　　二、具體情況

　　我們黃羊片共有8所學校，分別是：武威十四中、武威二十中、廣場中學、七里中學、二壩中學、謝河中學、廟山中學、河東中學。雖然本片學校集中在涼州區(qū)南側，遠離城區(qū)，但各校都有打破校際壁壘，全力配合，全心投入，攜手共進，資源共享，追求共同提高的信心和決心。

　　三、組織機構

　　成立黃羊片中心教研組：武威十四中。

　　成立以張興輝同志為組長，以高尚升、謝長生、李鵬華、許爾新、王生龍、羅東學、王開理同志為副組長，以李守生、周學才、楊偉元、張江、趙彥山、孫全文、劉銀龍、楊開和為成員的黃羊片中心教研組。

　　四、工作目標

　　通過教研活動的開展，不斷提高教師專業(yè)水平，實現(xiàn)教育觀念和教學行為的轉變，解決教師在教學中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實施新課程的本領，力爭我片教研工作有特色、有實效，教學工作上層次、升臺階。

　　五、工作重點與措施

　　加強對新課標下課堂教學改革的研究，強化提高教學質量的探索研究，不斷推動我片教學質量的持續(xù)提高，扎扎實實抓好教學的管理工作的研究，通過召開教學研討會，組織片內視導，提高我片各校的'教學管理水平。

　　工作重點：

　　1、加強各校之間的交流與合作

　　片中心教研組研究制定教研活動計劃方案并定期檢查指導各校教研工作。各校中心教研組和年級(學科)教研組結合學科實際制訂好學科教研專題，各學科積極開展專題教學研究活動

　　2、通過開展各種活動，轉變教師觀念。

　　(1)構建新的業(yè)務培訓模式,繼續(xù)推進“名師工程”。每個學科選出2-3名教育教學理念新、業(yè)務能力強、綜合素質過硬的教師作為學科帶頭人，讓他們發(fā)揮骨干教師的示范引領作用,讓他們經(jīng)常給教師們上示范課、觀摩課,起到名師引路示范的作用,推動觀念的轉變，促進學校骨干教師的成長。

　　(2)深入鉆研教材、教法，備好課，廣泛開展“聽評課”活動。通過派教師外出聽課，組織教師深入課堂聽課等方式，充分借鑒各種先進教學方法，“拿來”與創(chuàng)新并舉，不斷推進教學改革，提高課程的實施水平。改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得知識與技能的過程成為學習和形成正確價值觀的過程。改變學生的學習方式，確立學生在課堂中的主體地位，建立學生自主、探索、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學習的機制。在師生平等互動中確立教師的主導地位和學生的主體作用，從而促進師生共同發(fā)展，努力探索一條與新課程實施相適應的課堂教學新路子，促進教學方式改革。各校年級組在組長的帶領下，根據(jù)新課標的要求，隨時就教材和教法進行教研(不僅統(tǒng)一授課內容，更重要的是找出解決疑難重點的有效方法)，同時，采取教導處集體安排(每周各科有兩節(jié)集體教研的時間)和學校領導聽課、教師個人隨機聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課，教齡不滿三年的教師每周聽課不少于2節(jié);每學期進行校內優(yōu)質課評選活動一次。

　　嚴格評課要求。評課時，要求所有聽課的老師必須談出自己的看法，從根本上提高聽課、評課效果，取長補短，共同發(fā)展。

　　(3)實行定期交流“課改所得”制度。教師要經(jīng)常反思自己的教學行為，通過自我反思，形成反思習慣，倡導對教學進行課前、課中、課后的全程反思，同時及時寫下教學隨筆、教學案例及教育故事，分析課改中的成敗得失，對成功和教訓進行理性思考。各校內部，隨時交流。片內各校之間除網(wǎng)上經(jīng)常交流外，每學期集體組織交流1次，在公正、公平進行評價的同時，解決課堂教學中遇到的實際問題。

　　3、改革評價制度，促進師生發(fā)展。

　　建立促進教師不斷提高的評價體系。強調教師對自己教學方式的分析與反思，建立以教師自評為主，校長、教師、學生、家長共同參與的評價制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學水平。本學期我們還將繼續(xù)對骨干教師與普通教師分層管理，提出明確的要求，同時，使用學生課堂反饋表，教學反思質量，學生的激勵性評價質量等項目，加強對教師的考評，進一步完善教師評價制度。

　　新課程要求對學生的評價要體現(xiàn)“三個維度”課程目標，為學生的終身學習與發(fā)展服務。我們將繼續(xù)鼓勵教師要不斷研究和探索新課程考試的內容與方法、形式與策略，改革單一的考試評價模式，注重學生自我評價、過程性評價和發(fā)展性評價，既可采用書面考試、口頭表達、實踐操作等方式，也可用課堂觀察、課后訪談�？梢岳^續(xù)嘗試采用成長記錄袋，家長聯(lián)系卡，鼓勵教師嘗試采用學科成長記錄袋�！俺砷L即成果”，通過學生自評、家長評、教師評等定性評價和考試這樣的定量評價相結合的方法定時評價學生，從而全面促進學生的成長。

　　4、為教師綜合素質的提高，創(chuàng)設展示的平臺。

　　加強專業(yè)引領，提升教師綜合素質。各校以校長、學科帶頭人、骨干教師、教學能手等專業(yè)帶頭人為龍頭，積極組織聽課和評課活動。做到聽評結合，節(jié)節(jié)提高。并就教育教學實踐中所積累的先進經(jīng)驗或新的教學思想進行專題講座;通過“請進來，走出去”教研活動，有計劃、有步驟地邀請教科研中心的領導、外校先進教師來校作專題講座或示范教學，不斷開闊教師眼界;有重點、有層次地組織教師外出參加培訓或聽課研討，回校后傳經(jīng)送寶，提高學習的效益。通過上網(wǎng)學習，到閱覽室學習等多種方式等途徑，贏得專業(yè)指導。

　　扎實做好“五個一”活動。即有一本學習培訓專用筆記本，作好培訓學習筆記;有每一節(jié)課的全程反思，做好經(jīng)驗積累;有一本案例集，每周一個課改案例;有一堂優(yōu)質課，每學期一節(jié)校公開課;有一篇有價值的論文，

　　每月提一個有關教育教學問題并組織研討。學校領導帶頭，及時發(fā)現(xiàn)課改進程中好的做法給以肯定、總結好的做法予以推廣、搞好教師的服務工作。并加強校際之間的交流，取長補短，共同發(fā)展。

　　元月份

　　1.制定黃羊片教研工作計劃

　　2.制定學校教研工作計劃

　　片中心教研組

　　各學校中心教研組

　　十四中

　　各學校

　　元月8日

　　元月15日

　　各校校長、專(兼)職教研員及相關人員

　　三月份

　　1.語文教師專業(yè)成長培訓研討

　　2.邀請教育專家解決培訓中遇到的困惑與問題

　　十四中中心教研組

　　片中心教研組

　　十四中

　　3月20日

　　各校校長、專(兼)職教研員及相關人員

　　四月份

　　1.八年級語文研討課

　　2.教研理論學習

　　廟山中學中心教研組

　　廟山中學

　　4月24日

　　各校校長、專(兼)職教研員及相關人員

　　五月份

　　1.八年級數(shù)學課觀摩教學

　　2.教科研工作經(jīng)驗交流會

　　二壩中學中心教研組

　　各校中心教研組

　　二壩中學

　　5月21日

　　各校校長、專(兼)職教研員及相關人員

　　六月份

　　1.八年級英語課堂教學研討與觀摩

　　2.階段教研工作總結

　　謝河中學中心教研組

　　片中心教研組

　　謝河中學

　　6月26日

　　各校校長、專(兼)職教研員及相關人員

　　七月份

　　多媒體教學與課堂整合研究

　　七里中學中心教研組

　　七里中學

　　7月3日

　　各校校長、專(兼)職教研員及相關人員

　　九月份

　　班主任工作研討

　　——新時期班主任工作研究

　　二十中中心教研組

　　二十中

　　9月17日

　　各校校長、專(兼)職教研員及相關人員

　　十月份

　　1.多元化教學課例研討

　　2..教研理論學習

　　廣場中學中心教研組

　　片中心教研組

　　廣場中學

　　10月16日

　　各校校長、專(兼)職教研員及相關人員

　　十一月份

　　1.信息技術與學科整合研討2.全年教研工作總結3.表彰教研先進學校和個人

　　4.匯總資料上報區(qū)教育局教研室

　　具體措施

　　(1)加強領導、落實措施，形成“我為人人，人人為我”齊抓共研的新局面。片中心教研組負責人要實行月碰頭會制。

　　(2)加強“科研促教，科研興�！鳖I導組成員的職能作用，做到校長親自抓，分管領導具體抓，形成“層級負責制”。各學校要相應地制定出本校教科研制度和具體實施辦法，并匯編成冊供片內交流使用。

　　(3)加強教研理論學習，更新教育科研理念，增強教育科研質量意識，片中心教研組每學年教研理論學習不少于兩次，校中心教研組每學期教研理論學習不少于兩次，年級組或教研組每學期教研理論學習不少于4次，并做好記錄和資料收集。

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