【必備】學期工作計劃范文集合8篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！請一起努力，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的學期工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。

學期工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以學校教學工作計劃為指引，認真圍繞各相關部門開展的活動，融合學科特色，積極主動地開展高一地理備課組工作。以提高課堂教學質量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標，以生為本，轉變教學理念，抓好常規(guī)教學。在總結實施高中地理(必修1部分)新課程教學經(jīng)驗的基礎上，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，培養(yǎng)和增強學生學習地理的興趣、方法和能力，全面提高課堂的科學性、思想性、趣味性和有效性。堅持教育為學生服務的宗旨，著眼于學生的終身發(fā)展，挖掘學生的學習潛能，以突出學生的個性及特點，特開展集體備課，在教師間實現(xiàn)資源共享，促進教師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學，提高課堂效率。

　　二、情況分析

　　1、教材分析

　　本學期教材為魯教版必修1，教學內(nèi)容是自然地理及其相關知識部分，主要介紹宇宙中的地球、大氣運動、水運動、地貌等地理自然現(xiàn)象，要求學生能逐步掌握閱讀、運用地理圖表和數(shù)據(jù)、綜合分析等技能。

　　教材每節(jié)課的知識容量都非常大，且與地理、物理等學科有一定聯(lián)系，教與學的難度都較大，教師必須處理好教材與課標的關系、學生能力培養(yǎng)與完成教學任務的關系，

　　特別是以生為本的教學理念和信息的不斷更新，更需要教師認真?zhèn)湔n，在有限的授課時間內(nèi)取得良好的教學效果。

　　2、教學基本情況分析

　　高一年級共有28個班級，有六位老師任教，本學期學習的內(nèi)容是普通高中課程標準實驗教科書地理必修(一)，按課標要求，學校每周安排2課時，內(nèi)容多時間緊，高質高效完成任務成為一大難題。

　　任課老師任課安排：

　　xx：1-5班xxx：6-10班xx：11-14班

　　xxx：15-18xx：19-23班xx：24-28班

　　3、學情分析

　　高一新生雖然在初中學過中國地理和世界地理，對世界的、中國的自然地理和人文地理有所了解，但由于中考不考地理和初三不開設地理課，隨著時間的推移，對地理知識的掌握可以說非常有限，對地理教學的觀念，也仍保留在應試教育階段即認為地理是副科。很多學生進入高一后，會覺得地理很難學，原因是高中地理與初中的區(qū)域地理內(nèi)容相差很大，初中多為是什么，在哪里，而高中是為什么，尤其高一上冊的自然地理，學習時要求學生有較強的理科思維，理解難度較大。針對以上的情況，我們必須要在這個學期的教學中做好教學計劃，保證整個高中三年的地理教學的順利實施。高一學生由于年齡、習慣、學習態(tài)度、地理基礎等方面參差不齊，加之學科間的知識不匹配，學科知識和學習能力都較薄弱，雖然對自主、合作、探究的學習方式會有較大的興趣，但教材以專題的'方式呈現(xiàn)學習內(nèi)容，對他們來說會存在較大困難，對知識點不易理解和掌握。

　　三、集體備課目標

　　1、以學生為本。以學生的實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。

　　2、發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率的目的。

　　3、抓學生的學習方法。在教學過程中，培養(yǎng)學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下基礎。

　　4、知識與能力并舉，在教學過程中，鞏固所學知識，并強化能力的培養(yǎng)。

　　四、具體工作計劃

　　據(jù)以上分析和學校的要求，現(xiàn)制定高一地理備課組工作計劃如下：

　　(一)進一步規(guī)范和加強備課組活動

　　1、堅持每周一次集體備課。時間定為每周三上午1-2節(jié)，每次輪流由一個教師作為主備課人，并做好備課組工作記錄，定期及時將集體備課資料上傳校網(wǎng)站、吳瓊名師工作室。

　　2、固定各次備課內(nèi)容：為了減少盲目性，開學初，組長就組織一次全體性集體備課，主要討論本學期的教學方向、重點研討內(nèi)容、教學時間的調配等宏觀性的問題，再根據(jù)教材編排體系，制定好本科集體備課計劃。，安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個教師都心中有數(shù)。這樣，每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。集體備課時，我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等，大家不管是經(jīng)驗豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師，都自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，個人素質得到充分的展現(xiàn)與提高。通過一集體備課將本組地理教師凝結為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧互滲，提高集體備課的實效性，使全組教師共同進步。

　　3、做到備課組內(nèi)目標統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、測試統(tǒng)一。通過教師間的合作探究，提高整體的備課以及教學質量。

　　(二)深入開展教學研究，提高教學質量和效益

　　1、充分利用多媒體及網(wǎng)絡的設備和資源，做到分工合作，相互學習，實現(xiàn)教學經(jīng)驗、方法和資源的共享。并開展經(jīng)常性的相互聽課學習、相互交流教學經(jīng)驗和心得體會，以達到相互促進，共同提高的目的。

　　2、利用集體備課的時間，不斷加強教學研究、相互交流和學習。對課堂教學工作進行回顧和交流，分享對課堂教學的體會和反思，并結合我校學生的實際情況，適當改進或重組教學內(nèi)容，及時調整教學進度。重點研究和解決教學過程中出現(xiàn)的疑難問題，共同研討解決疑難問題的方案或方法途徑。

　　3、積極參加市、校等各項教學教研活動，組織學生踴躍參加全國 地球小博士地理科技大賽活動。

　　4、教學進度的安排：由于地理必修1的教學內(nèi)容知識容量大、難度深，且本學期教學課時少，故要對教學內(nèi)容進行必要的調整和壓縮，對教學進度抓緊抓好并及時調整力爭在期末考前一周結束新課講授，以保證期末考試的復習備考時間。(另附教學計劃進度表。)

　　5.加強課后練習的針對性，做到精選精練，加強作業(yè)的檢查和知識點的復習鞏固。

　　6、虛心學習，取長補短。積極開展相互聽課活動，同組成員堅持每周每人互聽不少于一節(jié)課，相互交流，共同提高。

　　7.本學期各項測試的安排：試卷難度不低于0.7。做好單元測試、月考命題和質量分析、做好資料和題目精選，以提高教學效率，為學生減負。每次測試后及時進行閱卷、試卷評講、問題分析、解決問題的措施探討及施行。

　　(三)積極配合學校各項工作的展開

　　五、備課組教學內(nèi)容及活動安排：

　　本學期期末考試前總共有18周，教學任務為4個單元，減去當中的節(jié)假日、階段性測試、期中考等，估計授課時間為34課時。所以本學期時間較短、任務較重，期末復習時間會比較短。

學期工作計劃 篇2

　　上學期匆匆走過，又到了新的開始，下學期也即將展開，做班主任就必須要提前規(guī)范好，下面是個人下學期工作安排。

　　一、加強師生關系

　　學生需要我們老師來引導，但是在這之前需要做的就是了解他們，為了更好的了解學生的情況，避免發(fā)生師生間的矛盾，決定在下個學期開始，會主動的與學生交談，做一些有趣的師生活動，增進師生感情，對每一個學生，他們的生活狀況，學習情況作一個摸底，了解清楚他們成績是什么原因影響的，不管是好還是壞，都會認真分析，畢竟都有借鑒之處。同時在學生的生活學習中盡量去幫助學生，讓他們有可以放心學習，同時通過這些小恩小惠讓學生知道老師對學生的關心和關懷，這是一個老師應盡的責任，雖然所是應該做的，但是卻要看怎么做，給學生送去溫暖，送上幫助，讓他們走上更好的道路這才是我們的工作任務，同樣每天需要我們加強工作。對學生多一分同情心，多一分責任，在工作的時候不能隨時影響到他們的學習和提升做好自己，也做好工作。

　　二、提倡學生自己管理自己

　　在班級里面主張讓學生自己管理，首先會讓班長和班干部相互之間配合好，做好工作，畢竟因為他們都是學生，彼此有什么問題也容易解決，這樣也有利于溝通，很多學生有問題，但是卻有害怕或者不想與我們班主任溝通，造成我們都不知道他們的具體情況這樣嚴重影響到了我們的工作，給我們帶來了非常大的麻煩，不利于我們工作安排。所以在今后管理中，我會想改變方針策略，讓班長成為班級里面的管家，各個班干部成為輔助班長的秘書，彼此之間相互配合，彼此相互溝通，共同營造一個和諧安定的學習環(huán)境，當班長遇到自己解決不了的問題是，我們老師就會成為班長的堅強后盾，給他們幫助，提意見，或者之間出面解決。

　　三、營造良好學習環(huán)境

　　學習很多時候需要我們大家彼此都遵守規(guī)定，共同去維護才行，要想有一個良好的.學習環(huán)境就需要我們幫助人做好相關的輔助，監(jiān)督和糾正，首先是起到帶頭的作用，給他們更多的安排，給他們更多的動力這就能夠很好的做好工作，同時會規(guī)定好學習時間，比如，在每天早上上課之前的三十分鐘，中午休息之前的十分鐘，晚飯的三十分鐘，我就需要每天監(jiān)督他們好好學習，時間都是擠出來的，既然學生不愿意找時間，我們班主任就必須要安排時間和作業(yè)給他們工作，給他們安排足夠的時間，讓他們有更多的學習時間。

學期工作計劃 篇3

　　隨著新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!

　　一、學生概況

　　二年級(2)班共有27名學生，18名女生，9名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

　　二、管理目標

　　1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質。

　　2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

　　3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學生的.管理能力。

　　5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。

　　(一)常規(guī)教育方面

　　學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會的時間強調日常規(guī)要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

　　2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，開辟一塊語言語文學習園地，展示學生的學習收獲;再設一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學習星、文明星、工作星，根據(jù)一周評價表揚。4、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。

　　(二)班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現(xiàn)象

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學們自己提出，有意義地進行。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督，及時管理。

　　(三)衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

　　2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責，帶領4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　(四)班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結換崗。每兩周進行班干部工作評價，由學生們根據(jù)班干部的工作情況進行表揚或提出不足，表揚的班干部被評為工作星，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學要進行調整，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　(五)家校結合，分類施教

　　本學期要做好分類施教工作：

　　1、每天輪流與6名同學談話，2周輪一次，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心，尤其抓住問題時。

　　2、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。

　　3、對行行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

　　4、經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

　　(1)家校本聯(lián)系。家校本上的學生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。

　　(2)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。

　　(3)面談。基本不采用此方式。如實在需要，先上報教導處，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲。

學期工作計劃 篇4

　　經(jīng)過學院的公開招聘與選拔，我有幸能夠擔任食品學院體育部部長，由于之前對體育部的直接接觸不多，剛開始工作的時候難免有些擔憂，但是通過學長的指導，我對體育部的工作有了初步的了解，逐漸進入工作狀態(tài)。現(xiàn)在將一學期的工作與收獲總結如下。

　　20xx~20xx學年第一學期食品學院體育部的工作主要有以下幾項：

　　一、與團委學生會其他部門共同完成新生接待工作。

　　二、沈陽農(nóng)業(yè)大學20xx~20xx學年秋季運動會。

　　這是一個團委學生會所有部門共同完成的一項工作，體育部在這項工作中主要負責運動員的前期選拔與訓練、運動服以及運動鞋的發(fā)放與回收以及比賽當天的吹場等工作。

　　在運動員前期選拔的過程中，我與副部長走寢室進行宣講，效果比較明顯，調動了大家參與的積極性，報名人數(shù)創(chuàng)歷史新高。

　　運動員訓練過程中，主要由副部長帶隊，每天早上6點開始進行體能方面的訓練，起到了一定的效果，在這個過程中，運動員們的積極配合給我留下了深刻的印象。但是也有不盡如人意的地方，優(yōu)勢項目存在失誤，弱勢項目沒有突破，本次運動會的.成績不理想，但是我們覺得體育精神就是這樣，我們要沉浸在體育給我們帶來的快樂中。

　　三、體育部積極創(chuàng)新，成立食品學院籃球隊，足球隊，排球隊以及橄欖球隊。

　　在09級、10級同學中以公開選拔的方式招聘各隊隊長一名，與體育部一起負責隊員的招募與訓練工作。

　　四、校排球比賽。

　　五、校橄欖球比賽。

　　沈農(nóng)的橄欖球比賽是一項特色賽事，雖然我院男生人數(shù)少，但由于招聘我院在校橄欖球校隊的王強同學擔任橄欖球隊隊長，通過他的指導訓練，我院橄欖球隊的水平有了明顯的提升，通過緊張激烈的比賽，男子橄欖球隊最終取得了第四名的歷史最好成績。

　　六、食品學院籃球賽。

　　食品學院籃球賽一直都是體育部的特色活動之一，本次籃球賽體育部進行了完整的策劃工作，通過召開研討會議、制定比賽方案、抽簽分組、簽訂比賽承諾等環(huán)節(jié)，歷時15天的食品學院籃球賽圓滿成功。

　　七、與各學院之間組織友誼賽。

　　本學期體育部聯(lián)系兄弟學院，以相互學習交流為目的組織了多場友誼賽，鍛煉隊伍，提升能力。

　　八、食品學院紀念“一二·九”長跑活動。

　　為紀念“一二.九”學生救亡運動76周年，弘揚愛國主義，響應全國億萬學生陽光體育運動的號召，食品學院體育部組織策劃了紀念一二。九長跑比賽。

　　此次活動全院三個年級總計17個班級參與比賽，以比賽的形式讓大家積極的參與到體育鍛煉中來，強健體魄。

　　部門建設方面：

　　作為部長，要掌控部門的整體方向，而體育部的任務就是組織同學參加豐富多彩的體育活動，促進學院體育活動發(fā)展，開展各種體育競賽活動，提高體育技能，培養(yǎng)頑強拼搏的精神，加強與各學院，各班聯(lián)系，積極組織體育比賽。

　　我要求部門成員在工作中不能拖拉要及時完成任務，在每次比賽之前都要精心的策劃準備，同時每雙周二都要進行部門例會，部門內(nèi)部交流工作經(jīng)驗，學習經(jīng)驗并做好會議記錄。部長、副部長和委員之間進行討論，尋求創(chuàng)新發(fā)展，努力爭取把體育的快樂帶給每一位同學。讓同學們在體育運動中更加團結合作，我們非常愿意通過體育比賽為各個班級之間搭建溝通的橋梁。

學期工作計劃 篇5

　　針對上學期自己各方面工作情況，特制定下學期自己的工作計劃。

　　一、培優(yōu)班工作計劃

　　1、在培優(yōu)班的教學上，要多傾注精力，從班級管理到課程實施都要做認真設計，并抓好教學落實。

　　2、要明確辦學目標，傾斜學生解題能力的提高。

　　3、選取一本教材，作為培優(yōu)班的培優(yōu)教材，以此為本，精講多練。

　　4、開闊同學們知識眼界，拓展

　　解題思路，培養(yǎng)學生知識的應用能力。

　　5、對教案的書寫要認真細致，并要做好教學反思。

　　6、每一周都要做教育教學總結，使工作不斷完善。

　　7、每一節(jié)課都要留書面作業(yè)，并在每一個教學單元做好測驗反饋，及時給老師和學生進行教學提醒。

　　8、要經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，聽聽他們對培優(yōu)工作的意見和建議，及時完善管理和教學。

　　9、經(jīng)常進行學生評教和家長評教活動，聽取學生和家長的'呼聲，使培優(yōu)工作取得家長和學生的積極配合。

　　10、每個月進行一次學科競賽，對表現(xiàn)好的同學實行鼓勵。

　　11、適時搞一些戶外活動，進行親子教育，密切家長、學校和學生三者之間的關系。

　　12、為每個學生建立成長檔案，從中體現(xiàn)學生成長的足跡。

　　二、家長學校工作計劃

　　1、成立家長委員會，做好家長委員會的管理工作。

　　2、及時聽取家長委員會對學校教育教學工作的意見和建議，并匯總上報校長，作為學校管理工作的參考。

　　3、做好七年級學生家長的培訓指導工作，在家校共同教育下形成良好的生活和學習習慣。

　　4、對八年級家長進行家庭教育指導，努力做好青春期學生心理疏導工作。

　　5、對九年級學生及家長進行學習方法和家教方法指導，使學生的學習能夠在原來基礎上不斷進步。

　　6、建立家庭教育咨詢室，及時解決家庭教育遇到的問題。

　　三、個人成長

　　1、繼續(xù)堅持閱讀習慣，使自己的生活因為閱讀而快樂。

　　2、繼續(xù)書寫博客，記錄自己生活中的點滴收獲和感悟。

　　3、提升自己，超越自己，不為平常瑣事而煩擾。

　　4、要有自己的目標，不受別人評價的影響，堅持做好自我。

學期工作計劃 篇6

　　光陰似箭，歲月如梭。轉眼間我們便進入了大二第一學期。大二的學習與生活至關重要，作為體育委員，我認真總結了過去的工作經(jīng)驗，吸取了曾經(jīng)的經(jīng)驗教訓，結合新學期的具體情況，特擬定了以下的工作計劃：

　　一、自身要求：

　　1、在其位，謀其職，關心幫助同學，熱愛團結集體，積極參加學校及班級體的活動。

　　2、以身作則，自覺遵守學校及班集體的規(guī)章制度，不曠課、不早退，努力搞好學習成績。

　　二、工作要求：

　　1、積極團結、配合其他班干，嚴格做好考勤制度，杜絕曠課遲到，并繼續(xù)搞好宿舍的衛(wèi)生與紀律。

　　2、繼續(xù)加強黨的思想方面的教育，鼓勵和帶領同學們繼續(xù)進行黨課學習及培訓。

　　3、進一步加強班級的專業(yè)知識學習與政治理論知識的學習。

　　4、主動與同學溝通，幫助同學解決問題。

　　三、具體計劃：

　　1、積極組織同學們參加學校及學院組織的'各項活動。例如，響應學校的號召，為一年一度的迎新晚會做好準備，豐富校園文化，加強同學們的活動積極性。

　　2、帶領全班同學上好每一節(jié)體育課，讓同學們加強身體鍛煉，擁有更好的體魄更加努力的積極的學習。

　　3、積極配合參與其他班干部及團支書開展各種活動及工作。

　　4、協(xié)助宣傳委員組織人員進行宣傳活動，增強班級榮譽感和自豪感，提高班級凝聚力和號召力。

　　3、平時還要為班級同學組織多一點活動，豐富同學們的課余生活。例如：籃球比賽、春秋、羽毛球比賽、乒乓球比賽、爬山、與其他班級開展友誼賽等。一方面促使同學們比較充分的利用課余時間，減少虛度光陰的情況，另一方面促進同學間的友情，增強班級的凝聚力。

　　本學期的班級工作任重而道遠，希望在我們班委與同學們的共同努力下，把我們這個優(yōu)秀的班集體越辦越好，班級凝聚力越來越強！

學期工作計劃 篇7

　　為了繼續(xù)發(fā)揚人文學院學生會“服務學生，服務老師”的宗旨，以及配合老師解決廣大學生的心理問題，從而培養(yǎng)同學們的樂觀積極的心態(tài)，使成員樹立一種熱愛同學，熱愛集體的作風，同時也為加強成員之間的聯(lián)系，增強其業(yè)務素質，是學生會成員水平得到正真的提高。人文學院學生制訂了如下的工作計劃。

　　日常工作：

　　1、人文學院心理部會繼續(xù)在每周星期五晚上召開例會。

　　主要討論關于近期學生會所搞活動所得經(jīng)驗和教訓。同時也會涉及到大學生關于如何正確利用時間來學習和工作，以及如何將我們心理部的職責發(fā)揮的更大，如何使人文學院成為一個具有特色的部門，在西安工大形成一定有影響意義的部門。

　　2、人文學院心理部會在每次召開例會后，有專人寫會議記錄，有人專門總結會議，有人做主持人。盡量是每個部員都能得到鍛煉。

　　3、我們也會積極的'參與西安工大外院的一些活動，一起努力，為同學們服務。

　　4、我們會在周末找個合適的時間進行學習《心理咨詢的方法與技術》，更好的為廣大師生服務。

　　5、積極參加其他院系的心理活動，取長補短。

　　6、將人員分布到位，使每個成員都能積極參加進去，在活動中鍛煉自己。

　　7、開展小型的心理問卷調查，將個班的心理委員積極調動起來，使同學們的心理問題能及時得到解決。

　　二、配合其他部門的工作，共同促進學生會工作的進步。

　　1、心理部成員每次例會必須按時參加，不得出現(xiàn)早退，曠會等現(xiàn)象。

　　2、積極參加其他部門的活動，給與其他部門力所能及的幫助。

　　3、經(jīng)常與其他部門成員一起交流，使學生會更加和諧·溫馨。

　　三：各司其職，獎罰分明。

　　1、活動前將任務分配開，做到將事落實到人，對于表現(xiàn)積極的同學，加以表揚，培養(yǎng);相反那些不負責任的人進行懲罰。

　　2、做到在其位謀其職，對各自行為負責并承擔相應的責任。

　　活動項目;

　　1，在20x0年六月份搞一個“竹竿舞”活動，盡量使每個人都參加到活動中。將每個人的積極性都調動起來，使那些不愛參加活動的同學積極參加到活動中。使同學們以一個樂觀的心來對待一切，從而培養(yǎng)同學們的樂觀心態(tài)，以及增強同學們的友誼，從而促進校園和諧。

　　2、我們會在七月進行上學期的工作總結進行，讓每個部員

　　對自身在這學期進學生會所學到得知識進行總結，分析得與失。

　　3、我們希望成為一個不只是空殼子，而是成為一個能實實在在提高大家水平的部門。我希望大家在這里，可以盡情揮灑激情，用熱情去燃燒青春;在這里，同學們可以傳遞快樂，溫暖你我陌生的心靈。

　　人文學院將為你們搭建青春的舞臺，讓青春的活力得以綻放。讓我們用快樂和激情，去跳躍五彩繽紛的青春的之章。

學期工作計劃 篇8

　　一、學生情況

　　本班目前共有學生63名，其中男生34名，女生29名。剛入學

　　的學生需要適應小學生活，一切都剛剛起步，從課堂學習、課間活動到放學站隊、值日安排等方面每個個體都面臨著極大的挑戰(zhàn)。新的班集體剛剛形成，還需要很長時間的磨合。建立班級秩序是重中之重。

　　二、管理目標

　　1、了解我們的校園，了解我們的班級，認識班級里的同學和老師。

　　2、初步建立班集體意識，熱愛集體，樹立集體榮譽感。

　　3、學習班級紀律和學校紀律，懂得遵守紀律的重要性，學習自我約束。

　　4、學習學校課程安排，認真參與課堂學習，適應班級授課制度。

　　5、參與學校組織的各項集體活動，在活動中態(tài)度認真、遵守秩序、好好表現(xiàn)。

　　6、尊敬老師，對老師有禮貌。團結同學，關心同學，幫助同學。建立良好的人際關系秩序。

　　7、樹立愛護衛(wèi)生的.意識，掌握基本的勞動技能，明確值日分工，認真打掃衛(wèi)生。

　　8、爭當班級小公仆，根據(jù)自己的特長為班級服務，為班級做貢獻。

　　9、熟悉放學路隊安排，按照秩序站隊回家。

　　10、建立初步的小組學習模式，初步適應小組學習方式。

　　11、家長配合學校工作，建立暢通的家校溝通渠道，形成教育合力。

　　三、管理策略

　　1、帶領學生觀看校園，認識各項設施和處室，激發(fā)熱愛學校的感情。

　　2、借助學校量化管理制度，促使學生關注班級量化考核情況，增強集體榮譽感。

　　3、逐步學習班級和學校各項規(guī)定，嚴格要求，強化訓練，建立良好的班級秩序。

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