教師新學(xué)期工作計劃范文
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的教師新學(xué)期工作計劃范文，希望能夠幫助到大家。
一、個人基本情況分析：
本人從事中學(xué)地理教學(xué)工作已二十三年，雖然在教育教學(xué)上獲得了許多榮譽(yù)，同時在中學(xué)階段也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗，自己的這些教學(xué)經(jīng)驗在常規(guī)教學(xué)中能不斷地解決教學(xué)中遇到的問題，但心理上也常有一些感覺，自己的知識已經(jīng)不能滿足新形勢下的教學(xué)，所以我在教育教學(xué)中，積極參加各級教育教學(xué)培訓(xùn)，不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和本學(xué)科的前沿知識，擴(kuò)大自己的學(xué)術(shù)視野，為更好地完成教學(xué)而不斷地學(xué)習(xí)。為此制定個人專業(yè)成長三年規(guī)劃。
二、個人專業(yè)成長總體目標(biāo)：
一般來說，教師從入職到成熟，一般要經(jīng)歷起步、發(fā)展、成熟、創(chuàng)造四個階段。我目前僅處于第二個階段和第三階段之間——發(fā)展和成熟階段。我力爭在三年內(nèi)，逐漸形成具有自己教學(xué)風(fēng)格的學(xué)者型、科研型的教師和讓許多學(xué)生敬佩、家長滿意的優(yōu)秀教師，爭取步入教師成長的成熟、創(chuàng)造階段。
三、個人專業(yè)成長三年規(guī)劃：
通過三年的時間，力爭達(dá)到具有先進(jìn)的教育思想和教育理念;具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗;具有較高科研工作能力，在學(xué)科教學(xué)方面有不俗的成績。具體從三方面進(jìn)行落實：
1、教學(xué)方面的目標(biāo)：
在教學(xué)方面盡快實現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并以新課標(biāo)的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動參與并養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的意識。具體而言，在新理念的指導(dǎo)下，認(rèn)真扎實地上好每一節(jié)課，讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)，積極開展合作、探究式學(xué)習(xí)，并針對自己的教學(xué)特點向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，使自己的的教學(xué)水平逐步提高。努力探索提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強(qiáng)化教學(xué)反思能力。在日常教學(xué)活動中，養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想和反思，同時注意記錄學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維的習(xí)慣，養(yǎng)成學(xué)會積累，學(xué)會研究的習(xí)慣，不斷提高自己的教學(xué)水平。
2、教育科研方面的目標(biāo)：
積極參加教研活動。積極開展在學(xué)校大課題指導(dǎo)下的小課題研究，加強(qiáng)對新課表的理解和新教材的挖掘，努力實施小課題對比教學(xué)實驗研究，不斷總結(jié)小課題對比教學(xué)實驗研究經(jīng)驗，并提升為教學(xué)理論，使自己盡快由技能教育型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變，做一個積極主動的研究型教師。同時厚積薄發(fā)、提煉教學(xué)經(jīng)驗，力爭每學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的專業(yè)學(xué)科教學(xué)論文。
3、學(xué)習(xí)方面的目標(biāo)：
認(rèn)真鉆研《地理新課程標(biāo)準(zhǔn)》與地理高考考綱，地理會考考綱，積極有效地搞好地理高考復(fù)習(xí)教學(xué)和地理會考復(fù)習(xí)教學(xué)，同時積極從網(wǎng)上收集各種教學(xué)資源，學(xué)習(xí)和借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)常閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《地理教育》、《地理教學(xué)》等地理教育教學(xué)期刊，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。為今后的教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
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