年級工作計劃【熱門】
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的年級工作計劃，歡迎大家分享。
年級工作計劃1
匆匆忙忙，光陰如夢。高一年級上學(xué)期過去了，又將迎來新的學(xué)期，趁著上學(xué)期的末班車和對高一上學(xué)期學(xué)生狀況的總結(jié)，對高一年級的下學(xué)期進(jìn)行設(shè)想，以期改變“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”的被動局面，更加積極主動地開展工作，特制定本計劃。
一、團(tuán)總支工作目標(biāo)
1.促進(jìn)學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；
2.促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，并提高學(xué)習(xí)效率；
3.開展活動并通過活動，促進(jìn)學(xué)生的健康成長；
4.教育、培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。
二、實(shí)施的'措施
1.改選學(xué)生會，制定相關(guān)文件。對學(xué)生會的組織管理嚴(yán)格要求到位，真正發(fā)揮學(xué)生會的作用，強(qiáng)化班級干部的組織、管理作用；
2.成立系列社團(tuán)，促進(jìn)學(xué)生自主成長。對本年級學(xué)生參與社團(tuán)活動進(jìn)行監(jiān)管，成立年級或?qū)W校所屬的社團(tuán)，比如科技創(chuàng)新社、小記者團(tuán)、影像社、義工隊(duì)等，并加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮社團(tuán)的作用。
3.開展活動：按體育活動方案，開展體育活動；開展植樹節(jié)；學(xué)開展雷鋒、朗誦節(jié)等活動；開展講壇文化建設(shè)；通過社團(tuán)繼續(xù)開展科技創(chuàng)新、研究性學(xué)習(xí)、科普宣傳、發(fā)表文章、志愿者活動；學(xué)生會組織開展提高學(xué)習(xí)效率的活動等
三、實(shí)施的步驟
三月份
XX.2.18-20入學(xué)考試
XX.2.21-28發(fā)布學(xué)生會改選通知；第一周加強(qiáng)常規(guī)工作開展；成立義工隊(duì)、成立小記者團(tuán)、成立科技社的通知；對社團(tuán)進(jìn)行監(jiān)管工作。
XX.3.1-3.4改選、社團(tuán)成立、社團(tuán)監(jiān)管基本結(jié)束，準(zhǔn)備宣誓成立、就職階段
XX.3.7-3.11義工隊(duì)組織學(xué)生學(xué)雷鋒活動；常規(guī)活動在整合夠的學(xué)生會正常開展；“四講”活動開展；學(xué)生會干部實(shí)施值班制。
XX.3.12依據(jù)條件開展植樹節(jié)活動。
XX.3.14-18學(xué)生會及其常規(guī)工作進(jìn)入平穩(wěn)期，加強(qiáng)督導(dǎo)。
XX.3.21-31由學(xué)生會體育部并邀請體育教師指導(dǎo)，開展體育運(yùn)動活動，開展適合春暖花開時節(jié)開展的體育活動，活動筋骨，以更好的姿態(tài)投入學(xué)習(xí)中去。
四月份
1.櫻花詩歌朗誦節(jié)，歌頌春天的詩歌征集發(fā)表（由學(xué)生會學(xué)習(xí)部和小記者團(tuán)聯(lián)合主辦）
2.講壇文化（一）之開展研究性學(xué)習(xí)及論文指導(dǎo)學(xué)習(xí)（團(tuán)總支直接組織，要求短而有效）
五月份
1.開展勞動光榮活動，比如洗衣服、打掃衛(wèi)生、洗菜、洗碗，給爸媽倒水、洗腳等家務(wù)活動，適當(dāng)條件到農(nóng)村去體驗(yàn)生活，拍攝照片進(jìn)行宣傳。（在校園和家里身體力行做好力所能及的工作）小記者團(tuán)成員將進(jìn)行報道及文章征集活動
2.講壇文化（二）之轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、提高學(xué)習(xí)效率
在學(xué)生經(jīng)過高一上學(xué)期以及高一下學(xué)期期中考試后，對自己的學(xué)習(xí)方法方式及基礎(chǔ)再進(jìn)行總結(jié)思考，以期提高學(xué)習(xí)效率，全面應(yīng)對后面的學(xué)習(xí)。
3.體育活動
在天氣變熱之前，開展一次體育活動（具體參考體育活動方案），主要通過教育幫助學(xué)生在不同的時間段開展不同的體育活動，以適應(yīng)季節(jié)變化，加強(qiáng)體育鍛煉。
六月份
1.復(fù)習(xí)迎考；
2.繼續(xù)開展“四講”活動；
3.開展“比學(xué)研趕”良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)（此項(xiàng)活動從3月份的后進(jìn)生開始做起，互幫互助，比較學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)他人長處，研究自己的學(xué)習(xí)情況，提高自己的學(xué)習(xí)效率，你追我趕，共同進(jìn)步）。（即學(xué)習(xí)教育結(jié)尾）
4.志存高遠(yuǎn)，我為理想而奮斗！明確學(xué)生的短期目標(biāo)，以及長期人生規(guī)劃活動。（主要以紙質(zhì)文字，書寫人生暢想）（做人及理想教育）
通過以上具體實(shí)施，實(shí)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行自主管理，促進(jìn)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高。男生，更加紳士；女生，更加淑女，擁有一個更加美好的明天。
年級工作計劃2
一、指導(dǎo)思想：
從本年級的實(shí)際情況出發(fā)，以園計劃為核心，制訂有針對性的計劃，繼續(xù)以《新綱要》《指南》為教學(xué)依據(jù)，將《新綱要》《指南》的精神逐一滲透到每月每周的活動中去，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)，在原有的教學(xué)模式中，不斷摸索、創(chuàng)新，積極提高教師的工作熱情，順利開展每月的考核檢查評比活動。
二、工作目標(biāo)與措施
目標(biāo)一：創(chuàng)設(shè)環(huán)境，資源共享，業(yè)務(wù)提高。
具體措施：
1、針對本學(xué)期的園務(wù)計劃，繼續(xù)以主題教學(xué)為主，開設(shè)信息技術(shù)啟蒙化的特色教育，并需要不斷提高教師素質(zhì)，更新教育觀念，接受新的教育信息。布置班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，年級組特點(diǎn)。
2、實(shí)行教學(xué)資源共享。利用網(wǎng)絡(luò)硬盤的功能，實(shí)現(xiàn)年級組集體備課，節(jié)約資源，加強(qiáng)計劃性，大大提高教學(xué)效益，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。
3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng)，爭取上公開示范課、教研課，不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。
目標(biāo)二：規(guī)范各班一日活動環(huán)節(jié)，細(xì)化中班一日活動組織。
具體措施：
1、年級組老師遵守中班一日生活作息時間表，學(xué)會從一日生活的'細(xì)微環(huán)節(jié)入手，明確一日活動各環(huán)節(jié)的規(guī)則要求、指導(dǎo)要點(diǎn)，并且做到持之以恒。
2、重視班級老師的配合，確保孩子在戶外活動、集體教學(xué)活動、生活活動中的安全。
3、認(rèn)真組織晨間活動，結(jié)合主題活動豐富活動的材料，并且根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，全面、有序地增添相關(guān)材料，加強(qiáng)指導(dǎo)和評價。
目標(biāo)三：認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新提高教育理念。
具體措施：
1、不斷用新的知識和新的信息充實(shí)自己，認(rèn)真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念，認(rèn)真參加園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動，將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完美結(jié)合。同時，抓好教師的職業(yè)道德，鞏固專業(yè)思想。
2、認(rèn)真開展兩周一次的年級組教研學(xué)習(xí)活動，做到有計劃有記錄。
3、互相聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
4、積極參加考核課評比和基本功競賽。
目標(biāo)四：認(rèn)真開展課程研討活動，提高每位教師的教學(xué)能力。
具體措施：
1、認(rèn)真開展課程研討活動，幫助每位教師把握教材，提高各科的教學(xué)能力。同時做好教學(xué)具的制作、收集、整理工作。
2、認(rèn)真實(shí)施教學(xué)活動計劃，各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的實(shí)際情況，隨時調(diào)整教學(xué)方法、措施或內(nèi)容，提高教學(xué)效率。
3、認(rèn)真進(jìn)行活動反思。每次活動后，每位老師要認(rèn)真進(jìn)行反思，寫好反思。在每個主題實(shí)施之后，及時開展課程后研討活動，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從反思中成長。
目標(biāo)五：安全警鐘長鳴，認(rèn)真做到保教結(jié)合
1、教師要加強(qiáng)班級幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識，同時加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通工作。
2、年級組會議每次強(qiáng)調(diào)安全教育，督促、加強(qiáng)教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，并得到有效的解決。
4、和保育員互相配合，在安全工作到位的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高保育工作的質(zhì)量，使安全工作得到全方位的保證。
5、把保育工作緊密的與一日活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范。
目標(biāo)六：加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高自身業(yè)務(wù)水平
1、召開家長會，向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，需要家長配合的工作。
2、定期向家長匯報幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時和家長聯(lián)系并共同研究解決。
3、根據(jù)教育重點(diǎn)定期更換家園共育中內(nèi)容。
4、對于新生家長要多溝通交流，讓其了解本班的教育目標(biāo)及老師的教學(xué)方法，并提出讓家長如何配合。
5、必要時對幼兒進(jìn)行家訪，增進(jìn)家園共育，切實(shí)解決家長的提出的一些問題。
年級工作計劃3
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞朱校長開學(xué)初制定的《師德為先，雙優(yōu)服務(wù)，開創(chuàng)小學(xué)部教育教學(xué)工作新局面》的小學(xué)部工作計劃為中心，根據(jù)我們年級組的學(xué)生特點(diǎn)，開展生動活潑的，集知識性趣味性為一體的活動，豐富孩子們的課余生活。
二、學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)：
三年級孩子活潑好動，正處于過度期，年齡大約在8—9歲。這個年齡的孩子與一、二年級的孩子相比，學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加，知識點(diǎn)也有一定的深度。有意注意力開始延長，觀察力提高，具有強(qiáng)烈的好奇心，獨(dú)立自主能力增強(qiáng)。
三、工作目標(biāo)：
團(tuán)結(jié)、積極、向上的工作作風(fēng)，豐富多彩的業(yè)余生活。耐心教育每一個孩子，關(guān)心孩子的生活點(diǎn)滴。
三、工作措施：
1、認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。
2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的.轉(zhuǎn)變。
3、尊重學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，開展適合學(xué)生的課間活動，并定期對這些活動進(jìn)行年級組的評比，對開展及時的班級進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵。
4、每周一的第六節(jié)召開全級班主任會議，對本周的工作重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，并討論本周內(nèi)應(yīng)該引起注意事項(xiàng)。
5、確定各班特殊學(xué)生，建立“管理夢想”檔案，不定期進(jìn)行抽查，督促整改。
6、根據(jù)本年級學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行每個月一次學(xué)習(xí)活動比賽，如：硬筆書法比賽、小小繪畫家比賽、速算小能手比賽、課文朗讀比賽等。以班級為單位進(jìn)行比賽，將各班評比結(jié)果公布在年級組的評比黑板上，給本年級的同學(xué)起到榜樣作用。
7、做好家校溝通、師生溝通、師師溝通。年級組的教師每個月必須與所任教的班級學(xué)生家長溝通，溝通率達(dá)到80％以上，形式可以電話、面談或是書信的形式。全年級每位教師在1個月內(nèi)與學(xué)生溝通時間不得少于180分鐘，班主任向任課教師了解本班的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并對學(xué)生進(jìn)行教育。
8、開設(shè)校本課程，進(jìn)行國學(xué)教育，課前二分鐘要求學(xué)生背誦《弟子規(guī)》使學(xué)生對傳統(tǒng)文化有所了解，受到傳統(tǒng)文化的熏陶。學(xué)期未對各班學(xué)生掌握情況進(jìn)行檢查，對開展好的班級進(jìn)行表揚(yáng)。
9、要求本年級教師以職業(yè)道德規(guī)范和約束自己，為人師表，不缺課漏課，不遲到、不體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛學(xué)生，對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。
10、對本年級同學(xué)做好安全教育，督促本年級教師認(rèn)真執(zhí)行德育安排的值日工作，值日期間無遲到、早退、空崗等現(xiàn)象。
年級工作計劃4
羊年給托班帶來好運(yùn)氣，使托班的隊(duì)伍不斷壯大，現(xiàn)有三個班級，在教育改革的步伐中我們托班年級將盡心盡力做好如下工作：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷交流與合作：
1、組織托班年級組全體教師認(rèn)真、主動地學(xué)習(xí)，樹立正確的幼兒教育觀念，樹立正確的職業(yè)道德教育觀念，一切以幼兒的利益為優(yōu)先的原則，讓幼兒在園快樂、幸福、發(fā)展。
2、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，不斷更新教育觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種相關(guān)書籍，提高理論水平并能有效地實(shí)施到教育行為中。完成幼兒園的省一級評估工作，為完成幼兒園的“三、三”發(fā)展規(guī)劃而努力。
3、享受工作的快樂，加強(qiáng)年級組集體工作意識，互相之間通過合作、溝通、交流等方式，更好地完成年級組的工作。增強(qiáng)年級組集體的凝聚力，促進(jìn)年級組成員的共同成長。
二、教育教學(xué)工作：
1、本學(xué)期重點(diǎn)工作是培養(yǎng)幼兒的生活能力、與人交往能力、自我保護(hù)能力、自我料理能力、辯別簡單的是非能力等等。
2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲?yàn)橹�，從注意力、觀察力、記憶力、語言表達(dá)能力等方面著手，以預(yù)設(shè)活動為主，開展適合托班年齡特點(diǎn)的主題探究活動，用游戲等形式進(jìn)行“計劃——做——整理——回憶”的各個環(huán)節(jié)。了解和尊重幼兒，觀察幼兒的言行，適時介入幼兒的游戲中，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行主題探究活動。
3、學(xué)習(xí)新的模仿操，新托班盡快幫助孩子們適應(yīng)幼兒園的集體生活，爭取一個月后到戶外做操，托一托二爭取第三周開始做新操。
4、引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)，學(xué)會有序的學(xué)習(xí)，有序的生活，有序的觀察，提供適合托班年齡特點(diǎn)的各種多樣性的操作材料，滿足幼兒自由選擇進(jìn)行操作，讓幼兒主動地、創(chuàng)造性地探索。
5、在幼兒的每日生活中滲透簡單的音樂、英語活動。讓小朋友們的每日生活豐富多彩。
三、家長工作：
1、三月份年級進(jìn)行愛媽媽聯(lián)歡活動，請媽媽來園與小朋友、老師們一起慶祝三、八婦女節(jié)聯(lián)歡活動。
2、定期向家長發(fā)放有關(guān)幼兒園的辦園理念的.資料，向家長宣傳我們的園本經(jīng)驗(yàn)，逐步改變家長們的傳統(tǒng)教育方法。
3、堅(jiān)持每月向家長進(jìn)行信息反饋，咨詢家長對我們工作的意見和建議。要求家長配合教師，在家對幼兒嚴(yán)格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。
4、設(shè)計親子樂園活動，組織家園聯(lián)誼活動。加強(qiáng)與家長的交流、溝通。盡量取得家長的理解與配合，充分調(diào)動家長參與教育的積極性，共同做好家園同步教育工作。
5、向家長進(jìn)行開放教學(xué)活動，配合幼兒園做好“五、一”“六、一”“園慶”等大型集體活動。
6、每周的計劃安排按時公布在家長園地和網(wǎng)絡(luò)上，每月豐富和更換家長園地的內(nèi)容。
四、衛(wèi)生保健工作：
1、嚴(yán)格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求，認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作。
2、加強(qiáng)幼兒的生活護(hù)理工作，根據(jù)季節(jié)的變化為幼兒增減衣服，對汗?jié)�、尿濕、弄臟的衣褲及時更換，清洗干凈。培養(yǎng)幼兒良好的、正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3、徹底清除衛(wèi)生死角，消滅蚊子、蟑啷。晚上點(diǎn)蚊香，白天用電蚊香和滅蚊燈。堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
4、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。
年級工作計劃5
隨著六八一中學(xué)多元化的發(fā)展，復(fù)讀年級這一新生事物也逐漸從小到大，影響力逐漸提升。因此，今年的復(fù)讀年級招生異�；鸨８鶕�(jù)學(xué)校布置，在保證質(zhì)量的前提下，復(fù)讀年級繼續(xù)擴(kuò)大招生，以滿足社會各界的需求。學(xué)生越多，問題就越多，管理難度自然加大，且明年是新教材、新高考的第一年，為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)本年級本學(xué)期的教學(xué)特點(diǎn)，現(xiàn)制定以下教學(xué)計劃。
一、學(xué)情分析：
目前，復(fù)讀生共594人，其中文科229人，理科365人。生源整體不錯，但高分很少，絕大部分為三本線下學(xué)生，因此，形式不容樂觀。
二、工作目標(biāo)：
1、教育學(xué)生以最快的速度適應(yīng)學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、高考目標(biāo)：一本達(dá)線率30%左右；三本達(dá)線率接近應(yīng)屆宏志生。
三、工作重點(diǎn)：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、落實(shí)作業(yè)制度，控制作業(yè)的數(shù)量，完善作業(yè)的質(zhì)量。
3、抓實(shí)備課，注重雙基，努力提高課堂效率，精煉精講。
四、工作難點(diǎn)：
1、時刻關(guān)注學(xué)生的心理變化，注重學(xué)生的心理調(diào)整。
2、注重新、老教材的銜接。
五、管理措施：
�。ㄒ唬�、學(xué)生管理：
1、實(shí)施“一體化”管理：即統(tǒng)一要求，全員參與，不分班級，統(tǒng)一管理。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)常規(guī)檢查。如衛(wèi)生檢查、眼保操檢查、升旗檢查、體育課監(jiān)督、遲到監(jiān)督、事、病假監(jiān)督等。
3、增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識，努力形成團(tuán)結(jié)互助、樂于奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。
4、注重班集體建設(shè)，努力形成積極向上的班集體，以增強(qiáng)班級的凝聚力。
5、注意不同時段的學(xué)生心理變化，特別是月考前后，努力做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早調(diào)整。
6、要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光之處，積極采取以鼓勵為主的信心教育、希望教育。
7、認(rèn)真落實(shí)班主任與生活老師的周例會制度，并增強(qiáng)實(shí)效性。
8、積極配合學(xué)校加強(qiáng)安全教育，做到警鐘長鳴。
�。ǘ⒔虒W(xué)管理：
1、復(fù)習(xí)時間安排：8月到3月中旬左右結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)；3月中旬至4月底完成第二輪復(fù)習(xí)；5月初至5月底進(jìn)行模擬訓(xùn)練和補(bǔ)缺補(bǔ)漏，并進(jìn)行適應(yīng)性考試。
2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，注重教學(xué)細(xì)節(jié)，特別是作業(yè)（或試卷）的布置、批閱、評講與統(tǒng)計、反饋等。
3、注重教輔資料的.選定和實(shí)用，以增強(qiáng)針對性和實(shí)效性。
4、加強(qiáng)月考制度的規(guī)范性，以增強(qiáng)真實(shí)性，從而真正達(dá)到檢測教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)的作用。
5、注重班級會商會的質(zhì)量，時刻關(guān)注問題學(xué)生的變化。
6、利用平時的教學(xué)和“講座”，適時加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和技巧的指導(dǎo)。
7、全體教師務(wù)必遵守勞動紀(jì)律，做到上課不遲到，不提前離崗，不曠課，不私自調(diào)課，有事需請假。
年級工作計劃6
由于新冠肺炎疫情的影響，我們度過了一個漫長的假期，隨著“六一”兒童節(jié)的到來，我們可愛的孩子們也迎來了新的學(xué)期、新的希望。雖然新的學(xué)期讓我們等待的時間長了些，但是面對新學(xué)期新挑戰(zhàn)我相信我們大班的孩子依然是棒棒噠。在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，大班組老師們終于迎來孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，我們在《綱要》、《指南》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)大班組實(shí)際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論擬定了本學(xué)期的年級組計劃，我們將提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的最后一學(xué)期。
一、大班幼兒情況分析：
優(yōu)勢：到了大班下期幼兒已能很快適應(yīng)校園環(huán)境，通過兩年半來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進(jìn)餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具；同時都能積極參與到各項(xiàng)活動中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動中能積極發(fā)言。
弱勢：由于幼兒大多數(shù)都是在家的地位比較高，父母長輩都比較寵溺，因此部分幼兒還存在自私、任性，特別是個別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習(xí)慣方面還存在著少許不良傾向；有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識較薄弱；還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱。
個別幼兒：各班班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱、動手能力較差、膽子比較小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力。
二、工作總目標(biāo)：
針對上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問題，并圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，特提出以下一些工作目標(biāo)：
1、規(guī)范幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀習(xí)慣。
2、認(rèn)真開展每月主題教學(xué)，豐富區(qū)角活動內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒規(guī)則意識。
3、根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整主題課程，深入開展班園本課程、班本課程，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
4、家園配合，做好幼小銜接工作。
三、具體工作要求與措施：
（一）規(guī)范幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，重點(diǎn)工作放在培養(yǎng)幼兒的禮儀教育。本學(xué)期，帶領(lǐng)大班組老師積極交流，達(dá)成一致，默契合作，真正把幼兒的一日常規(guī)落到實(shí)處。
�。ǘ╅_展具有班級特色的教育教學(xué)工作。
1、本學(xué)期，結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，把工作的重點(diǎn)繼續(xù)放在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作上面。在實(shí)施計劃的過程中，根據(jù)各班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的`日常生活、各主題學(xué)科領(lǐng)域、各活動區(qū)角以及幼兒家庭教育當(dāng)中。
2、在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中，我們將重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。使大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，使班級幼兒的社會交往能力得到很好的提高。
3、在日常教學(xué)中，繼續(xù)開展豐富多彩的主題教育活動�；顒又畜w現(xiàn)以幼兒為主體的原則，做好幼兒的實(shí)證收集，及時展示幼兒活動情況，幫助家長了解主題進(jìn)展情況，充分體現(xiàn)主題活動的延續(xù)和深入。
4、本學(xué)期我們會根據(jù)幼兒進(jìn)展情況設(shè)計一些與主題有關(guān)的區(qū)角活動材料，活動區(qū)材料根據(jù)主題的進(jìn)展及有計劃有目的進(jìn)行投放，適時地予以調(diào)整。
�。ㄈ┴S富區(qū)角活動內(nèi)容，把游戲時間還給幼兒。
幼兒園區(qū)角游戲是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑，也是推進(jìn)幼教改革的一種教育活動新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動，在游戲中幼兒最易接受教育。本學(xué)期我們將著力于讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進(jìn)行游戲，教會幼兒自我判斷、解決問題的能力。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。
�。ㄋ模┘覉@配合，做好幼小銜接工作。
本學(xué)期，是關(guān)鍵的一學(xué)期。幼小銜接工作直接關(guān)系著幼兒進(jìn)入小學(xué)后的適應(yīng)程度。所以我們年級組將結(jié)合幼兒的實(shí)際情況，開展豐富多彩的幼小銜接活動，讓幼兒認(rèn)識小學(xué)、了解小學(xué)生活、學(xué)會保管和整理學(xué)習(xí)用品。在日常生活中我們將有目的地觀察、引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事；做事不拖拉，形成一定的時間觀念；此外，請家長在家中加強(qiáng)督促、指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時整理，并養(yǎng)成主動整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣；請家長指導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事后再做其它的事情，如每天布置一個任務(wù)等；請家長按時送幼兒入園。因?yàn)橹挥屑覉@配合，才能為幼兒順利地踏入小學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
四、月工作重點(diǎn)：
六月份：
1、大班組各班班長根據(jù)各班實(shí)際情況制定班級工作計劃，每位教師認(rèn)真分析自身的狀況，制定出個人教學(xué)計劃。
2、組織各班教室環(huán)境布置，室內(nèi)主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置，制定班級計劃。
3、迎接新小朋友，填寫幼兒入園健康登記表，了解幼兒的基本情況。
4、規(guī)范幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀習(xí)慣。
5、各班開展關(guān)于新冠肺炎疫情的班本課程。
6、開展《再見，幼兒園》主題課程。
7、開展大班園本課程《中牟縣的橋》。
8、開展“端午節(jié)”主題活動。
七月份：
1、開展《買賣小高手》主題課程。
2、開展大班園本課程《家鄉(xiāng)美》。
3、做好幼小銜接最后收尾工作。
4、做好期末復(fù)習(xí)工作，完成各類總結(jié)。
年級工作計劃7
一、基本情況
本班學(xué)生21人，其中女生10人，男生11人，本班學(xué)生作文基礎(chǔ)較差，大部分學(xué)生作文的語句還不夠通順，標(biāo)點(diǎn)符號還不能正確使用，另外大部分學(xué)生缺乏想像力和觀察能力，本學(xué)期需加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，提高他們的觀察能力和想象能力。有的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，語言功底深，想象力豐富，本學(xué)期將進(jìn)一步提高他們的作文水平。
二、教材分析
本冊安排的兩次“實(shí)踐活動”，分別是辦小報和搜集。語文實(shí)踐活動要充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性，要讓學(xué)生自己制定計劃，自己找合作伙伴，通過個人或小組的努力來完成任務(wù)。
三、教學(xué)目標(biāo)
本著“加強(qiáng)綜合，突出重點(diǎn)，注重語言的感悟、積累和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神，本冊教材在“積累和運(yùn)用”中安排的9次習(xí)作訓(xùn)練，有記實(shí)作文、想像作文、和讀后感，還安排了一次不作任何要求的自由習(xí)作。
四、方法措施
要注意激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛，調(diào)動學(xué)生觀察、思考和練筆的積極性。無論是寫記實(shí)作文還是寫想象作文，都要鼓勵學(xué)生自由地表達(dá)和有創(chuàng)意地表達(dá)，說真話、實(shí)話、心里話，表達(dá)真情實(shí)感。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活地運(yùn)用教材，盡量地為學(xué)生的自主作文創(chuàng)造條件。
1、讀寫結(jié)合，以讀促寫。閱讀教學(xué)和作文教學(xué)緊密結(jié)合起來。
2、作文教學(xué)時要突出重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練，3、加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識，積累詞匯，培養(yǎng)語感。
4、要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性。充分運(yùn)用電教設(shè)備，再現(xiàn)生活情景，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，提高作文教學(xué)效率。
5、積極開展各項(xiàng)活動，讓學(xué)生多一些體驗(yàn)教育，為習(xí)作提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷感受。
本學(xué)期伊始，由于教職工工作調(diào)動，班主任出現(xiàn)空缺，學(xué)校安排我擔(dān)任七年級四班班主任。眾所周知，中學(xué)階段是人生成長的起步階段，也是人基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，其對人生發(fā)展具有重要的奠基作用。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，我深感自己責(zé)任重大。有鑒于此，我將認(rèn)真觀察學(xué)生具體情況，虛心向老班主任教師學(xué)習(xí)，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培養(yǎng)起來一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、共贏、和諧的七四班！
現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實(shí)施愛的教育。
2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
二、學(xué)生基本情況分析
我班現(xiàn)有學(xué)生61人，其中男生29人，女生32人�？傮w上看，我班學(xué)生男女人數(shù)相差不大，男女比例合適。經(jīng)過開學(xué)幾天來的觀察，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言，全班學(xué)習(xí)目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學(xué)升入初中，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀(jì)律渙散。全班在個別方面，如優(yōu)良班風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)助、特長發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三、工作目標(biāo)
我們七四班的班集體建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。
這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)樂思、共贏和諧！
據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的.行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明的集體。
四、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細(xì)則。
2、利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種校會、班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、通過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識，增強(qiáng)班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
8、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
9、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧α�，推動班集體的發(fā)展。
9、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。
10、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作。
11、多巡查，查自習(xí)、靜校和晚寢，時刻觀察學(xué)生的動向，掌握學(xué)生的情況。
年級工作計劃8
一、 現(xiàn)狀分析：
本年級組有21位教師，有3位新老師，其中有2位是班主任。學(xué)生現(xiàn)有303人。開學(xué)初，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，在各位班主任以及生活老師的愛心、耐心、細(xì)心、用心的努力工作下，一年級的孩子們比較順利的度過了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性，根據(jù)一年級孩子的年齡特點(diǎn)，開展一些有利于孩子健康成長的活動，讓孩子們在競爭中學(xué)會合作，在競爭中學(xué)會生活，在競爭中學(xué)會創(chuàng)新。使年級組各項(xiàng)工作再上一個新臺階。
二、 指導(dǎo)思想：
1、 以學(xué)校教育模式的工作思想為指導(dǎo)，以德育課題研究為主線，堅(jiān)持以“培養(yǎng)走進(jìn)21世紀(jì)的現(xiàn)代人”為宗旨。
2、 加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。
3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學(xué)生的'終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。
三、 工作重點(diǎn)：
1、 充分體現(xiàn)年級組的管理作用，以獎勵機(jī)制的管理辦法，調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。
2、 本學(xué)期加強(qiáng)以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，以試點(diǎn)班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭，全面展開自我教育的育人氛圍；以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級組為單位的備課小組。語文備課組長：廖浩；數(shù)學(xué)備課組長：徐艷珍。
3、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織兩次活動，力爭做到德育效果明顯。
3、 配合德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
5、加強(qiáng)對新教師 “學(xué)生安全教育”的培訓(xùn)，注重學(xué)生安全意識教育，防止不安全事故的發(fā)生。
6、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 7、為幫助新教師盡快適應(yīng)外校教學(xué)理念和教育機(jī)制，采取老教師與新教師結(jié)對子“一幫一”形式。劉文娟 張繼金；王立平 吳宏喻素玲 昝瑾霞。
四、 工作目標(biāo)：
1、 努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、 組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、 認(rèn)真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖，使各項(xiàng)工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。
五、 工作措施：
1、 利用科組基金，按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績按等級劃分進(jìn)行獎勵；充分體現(xiàn)多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必?fù)p的管理辦法，來提高教師的工作熱情。
2、 掌握試點(diǎn)班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎(chǔ)。
3、 認(rèn)真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作，平時注意積累對老師工作情況的觀察，如從聽課、學(xué)生手冊、學(xué)生作業(yè)、家長反饋意見、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學(xué)期的工作。
4、 真落實(shí)學(xué)校各職能部門布置的各項(xiàng)工作，及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長與老師之間的關(guān)系。
5、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康，積極營造團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開一次年級組教師會，及時將組內(nèi)教師意見和建議上報有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。 6、繼續(xù)將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情，通過安全知識培訓(xùn)豐富老師們事故防范經(jīng)驗(yàn)，減少事故的發(fā)生。
六、 本學(xué)期兩次活動簡介：
1、 “捏出手中的童話”。活動目的：實(shí)踐是獲得知識的源泉，是鍛煉和殘生創(chuàng)新意識，形成創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)。本次活動通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕捉美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛生活，而且體驗(yàn)到動手勞動帶來得愉悅。
2、“在外校，我能行”活動目的：通過此次活動初步對學(xué)生進(jìn)行簡單的軍事化教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣；不僅讓孩子們懂得在競爭中學(xué)會合作，在競爭中學(xué)會生活，從而培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)向上的凝聚力。而且向?qū)W校各級領(lǐng)導(dǎo)以及向家長們匯報展示孩子們兩個月在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況，來擴(kuò)大學(xué)校的知名度。20xx年9月8日另附表一張
年級工作計劃9
一、總目標(biāo)
以我園目前面臨的三大基本任務(wù)為主要工作導(dǎo)向，結(jié)合我園“三三”發(fā)展規(guī)劃，確定本年級幼兒特點(diǎn)和教師配置，制定小班年級組工作計劃如下。
1、全面配合整體工作，爭取完成我園預(yù)定目標(biāo)。
2、落實(shí)我園的省一級幼兒園的評估任務(wù)、十年園慶的系列展示活動。
3、節(jié)約資源。對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)地做好年級組的各項(xiàng)工作。
4、增強(qiáng)計劃性，完成家園活動、親子活動、大型活動等。
5、分工合作，各司其職，搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
6、調(diào)動年級組的成員保持積極的工作狀態(tài)，在成員中形成主動學(xué)習(xí)、積極反思、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的良好氛圍，凝聚集體的`智慧，為建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織提升自我。
二、團(tuán)隊(duì)管理
1、發(fā)揮教師配置的各成員優(yōu)勢，以幼兒園幾大任務(wù)為契機(jī)，將各成員的目標(biāo)形成集體愿景，共同體驗(yàn)成功的快樂。
2、定期組織、召開年級組會議，共同商討教學(xué)、教研策略，活動策劃、共同學(xué)習(xí)、成長。3、利用各大型活動，挖掘教師的潛力，激發(fā)教師的主人意識。
4、提升業(yè)務(wù)能力，凝聚集體的智慧，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐我園的園本課程。
5、以實(shí)驗(yàn)班工作帶動整個年級組，繼續(xù)探索實(shí)驗(yàn)課題。
三、工作要點(diǎn)：
1、豐富區(qū)域活動材料，豐富幼兒作品表征的手段、方法和展示。
2、半日活動以強(qiáng)調(diào)四個有序，體現(xiàn)層次性。
3、特色教育開展貫穿一日生活，滲透主題網(wǎng)絡(luò)中的文字，增加閱讀活動內(nèi)容和數(shù)學(xué)活動。日常滲透國際象棋活動。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作。
5、繼續(xù)搞好家長義工、助教工作。
四、工作安排：
三月份：
1、豐富個區(qū)域活動材料的提供，特別是孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料。
2、增設(shè)一個角——醫(yī)院，盡量多為幼兒多提供真實(shí)的活動材料。
3、開展慶“三、八”我愛媽媽親子活動
4、開始第一個主題活動7、編排早操。
5、召開年級會議，安排活動、召開家長會
四月份：
1、在不影響幼兒園評估工作和正常的教學(xué)活動的情況下，排練園慶節(jié)目。
2、練習(xí)國際象棋，參與“國際象棋月”系列競賽活動
3、幼兒春游
4、紀(jì)錄對個別幼兒的個別觀察教育
5、召開年級會議，迎接評估，加強(qiáng)對保育員的培訓(xùn)工作。
五月份：
1、慶“五一”親子環(huán)保制作活動。
2、排練“幼兒園十周年園慶”節(jié)目。
3、召開年級會議，確定下一主題，整理上一主題。
4、家長開放日活動5、召開年級會議，討論檢查園慶節(jié)目。
六月份：
1、園慶活動。
2、撰寫經(jīng)驗(yàn)論文
3、整理主題文檔、課程文檔。
4、召開年級會議，整理主題。
七月份：
1、整理幼兒檔案，階段評價。
2、總結(jié)班級工作，召開家長會。
3、整理班級物品。
4、整理教育筆記、讀書筆記。
新的一年，展開新的一頁，讓我們共同努力，迎接新的生機(jī)。
年級工作計劃10
一、指導(dǎo)思想：
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與鍛煉，小班的孩子們都有了很大的進(jìn)步與提高，首先他們學(xué)會了基本的生活自理能力，他們懂得了如何遵守幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)與要求，并掌握了一些基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)知識與技能�，F(xiàn)在幼兒順利地進(jìn)入了第二學(xué)期，新的學(xué)期必須要有新的要求，這樣才能使幼兒在年齡增長的同時也增長各方面的知識與技能。這個學(xué)期小班年級組以園務(wù)工作為根本依據(jù)，從年級組幼兒年齡特征入手，緊跟教研組、課題組提出的各項(xiàng)要求；提高各位教師的整體素質(zhì)和進(jìn)行科研的能力；大力開展教育教學(xué)活動，完善小班年級組教研方面的資料；大力挖掘家庭、社區(qū)教育資源，認(rèn)真做好家長工作，共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件。
二、主要目標(biāo)
1、積極開展并實(shí)施各項(xiàng)計劃與活動，以要求教師有效開展一日活動為基本。
2、努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，布置與主題相結(jié)合的墻飾，認(rèn)真開展區(qū)域活動，有選擇、有層次的投放活動材料，因主題、時間及時補(bǔ)充、替換。發(fā)展幼兒的自主性、能動性，促進(jìn)每個幼兒不同水平的提高；
3、著力于提高本年級組教師的教育教學(xué)水平，通過不同途徑研討各類小班教育活動，多反思，勤實(shí)踐。
三、具體措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
教育改革是一個不斷發(fā)展的動態(tài)過程，新的教育理論在不斷地修正和完善，更需要教師以滿腔的熱情投入到理論學(xué)習(xí)、觀念更新的行列中來。要求每位教師認(rèn)真分析自身情況，更新教育觀念，緊緊圍繞教學(xué)活動中面臨的問題，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，相互學(xué)習(xí)，相互提高。
2、落實(shí)主題教學(xué)
加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教師自身的教育業(yè)務(wù)能力，保證幼兒在園的一日活動，全面提高保教質(zhì)量。深入開展主題活動課程審議，在每次教研活動時針對主題開展進(jìn)程中存在的焦點(diǎn)問題及困惑問題展開討論，交流思想和經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)籌安排主題進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)班級間資源共享。以教學(xué)活動為案例，營造濃厚的教研氣氛，鼓勵教師不斷提出新問題，在共同探討的過程中，互相取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，同時提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、注重教學(xué)反思
為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的.反思。認(rèn)真完成每次活動、每周活動、每個主題的反思記錄，并在教研活動中拿出來大家相互交流與探討，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。繼續(xù)通過“走出去，請進(jìn)來”等方法，來開闊教師眼界，提高教師的教育能力。一方面認(rèn)真觀摩同行上示范課；另一方面抓住一切機(jī)會，外出觀摩、討教。在了解他人教學(xué)方法的同時，進(jìn)一步總結(jié)反思自己的教育，提高教師的教學(xué)能力。
4、提供多種平臺
本學(xué)期小班年級組一如既往地開展豐富多彩的教研活動，以一課三研和自主研討活動為契機(jī)，幫助每位老師在研討活動中多想，多做，多反思，切實(shí)提高每一位老師的組織能力。一課三研活動主要針對一次活動，在活動前提出思路，請全園老師出謀劃策，篩選出切合本班實(shí)際的活動方法，并將之進(jìn)行實(shí)踐，以期達(dá)到較好的效果。自主研討活動旨在讓老師自主選擇相關(guān)活動，提出自己的見解，并能實(shí)施，達(dá)到較好的水平。這一系列活動的開展非常有利于促進(jìn)本年級組老師的競爭和了解各班幼兒的實(shí)際水平。
5、開展特色活動
根據(jù)本班實(shí)際情況和幼兒年齡特點(diǎn)，小班開展了特色教育活動，分別是粘貼、線描和撕紙活動，從計劃到實(shí)施，有各類活動，有目的開展，通過每周一次的活動，讓幼兒了解不同的美術(shù)活動手段，開拓幼兒視野，豐富幼兒的理性認(rèn)識。
四、具體安排
二月份
1、各班制定相關(guān)計劃
2、環(huán)境布置檢查
3、期初工作檢查
4、小班家長會
5、安排一課三研活動
6、觀摩班級主題墻
三月份
1、準(zhǔn)備幼兒參加繪畫攝影作品
2、準(zhǔn)備幼兒講故事比賽
3、早操訓(xùn)練
4、觀摩各班區(qū)域活動
5、安排自主研討活動
6、班級特色教育活動啟動
7、一課三研活動開展
四月份
1、一課三研活動啟動
2、配合幼兒園課題活動
3、期中書面工作檢查
4、主題墻飾觀摩
5、主題備課交流
6、觀摩年級組特色教育活動
7、自主研討活動開展
五月份
1、早操比賽
2、區(qū)域活動觀摩
3、興趣小組活動觀摩
4、教師讀書交流心得
5、年級組調(diào)研活動小結(jié)
6、檢查班級主題墻活動
六月份
1、六一兒童節(jié)活動
2、班級特色活動作品展示
3、園內(nèi)班級質(zhì)量調(diào)研活動
4、幼兒資料收集，教師資料整理歸檔
年級工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想，以教導(dǎo)處、政教處的工作計劃為行動指南，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項(xiàng)活動為教育載體，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。實(shí)施全員育人的理念，進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生的常規(guī)管理，倡導(dǎo)優(yōu)良的教風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，大面積提高本年級的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)好學(xué)校各項(xiàng)制度和計劃，加強(qiáng)新課程改革的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，重視常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，營造一個學(xué)風(fēng)正，教風(fēng)濃，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，學(xué)知識，學(xué)做人并重的健康向上的新型發(fā)展環(huán)境。
2、落實(shí)好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培優(yōu)”、“扶困”。探索適合我校實(shí)際的各科課堂教學(xué)模式，努力提高教學(xué)效益，爭創(chuàng)一流教學(xué)成績。
三、主要工作及措施
1、培養(yǎng)和規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)抓班級常規(guī)管理。利用班會時間繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行“社會主義核心價值觀”、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪溝中學(xué)一日常規(guī)》的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)制度、知制度、守制度的意識和行為，加強(qiáng)對學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)。從抓學(xué)生的儀表、班級形象入手，規(guī)范學(xué)生的穿著，發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)及要求，嚴(yán)格課桌椅、衛(wèi)生工具的擺放，努力建立良好的級部風(fēng)貌。
2．抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高責(zé)任感，加強(qiáng)班主任工作經(jīng)驗(yàn)的交流。
3．抓好全員德育工作隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，使全級教師擰在一起，發(fā)揮集體的力量，充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能動性，使每一個人的能力得到最大限度的發(fā)揮。加強(qiáng)任課教師的責(zé)任心，使每位教師都教好課，育好人。
4．開學(xué)初，班主任、科任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級計劃、教學(xué)計劃。特別是對學(xué)困生和尖子生要措施到位，并及時對家長做好反饋工作。
5、堅(jiān)持向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要求教師要立足課堂教學(xué)主渠道、主陣地，爭取大多數(shù)學(xué)生有問題不出課堂，提高課堂教學(xué)效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培優(yōu)”、“扶困”為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格規(guī)范課前預(yù)習(xí)、課中參與、課后鞏固三個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。班主任充分利用班會、任課老師利用課堂教學(xué)時間引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習(xí)和課后及時復(fù)習(xí)的方法，課前給學(xué)生布置明確的預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生明確該怎樣預(yù)習(xí)；新課結(jié)束后，通過課后復(fù)習(xí)過關(guān)題目和過電影式的復(fù)習(xí)相結(jié)合，讓學(xué)生知道應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)；每一單元結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會小結(jié)單元知識結(jié)構(gòu)的方法。通過這些措施和環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生形成課前預(yù)習(xí)、課后及時復(fù)習(xí)和單元小結(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
7、完善老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動。進(jìn)一步調(diào)動引導(dǎo)家長參加教育、教學(xué)的積極性。密切聯(lián)系學(xué)生家長，積極爭取家長對學(xué)校、班主任工作的`配合。
8、嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，重點(diǎn)是交通安全、穿校服、課堂紀(jì)律、進(jìn)出校門要下車，不準(zhǔn)帶食品進(jìn)教學(xué)區(qū)等。
9、開展好心理健康教育。加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會進(jìn)步的信念，加強(qiáng)法制教育，做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。12
10、配合教導(dǎo)處正常開展各類課外興趣小組活動，陶冶學(xué)生情操，豐富校園生活。
11、認(rèn)真抓住級部衛(wèi)生清掃、保潔工作，注重學(xué)生健康教育和良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
12、利用各種機(jī)會，繼續(xù)抓好誠信教育。
四、具體做好以下幾個方面
1、抓好課堂、抓實(shí)作業(yè)。
沒有高效益的課堂，就沒有高質(zhì)量的教學(xué)可談，所以我們要求所有老師從上好每一節(jié)課，課前做到認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時，還要去備學(xué)生，了解學(xué)情，確實(shí)用心去上好每一節(jié)課。在教學(xué)中隨時修改和調(diào)整教案，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，記好教后札記，并及時給予反饋和總結(jié)。做到向課堂要效益，體現(xiàn)“有效教學(xué)”。做高效老師！
作業(yè)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力的一個重要因素，作業(yè)質(zhì)量的高低從很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，本學(xué)期，我們將制定嚴(yán)格的作業(yè)制度，從命題到審題層層嚴(yán)格把關(guān)，做到每一張練習(xí)的高質(zhì)，適量，無誤。有計劃命題，與教學(xué)同步，不超，不滯，杜絕隨意作業(yè)。備課組及時的總結(jié)和點(diǎn)評，確保作業(yè)的高質(zhì)量。
作業(yè)的批閱和講評是六年級老師的重要工作內(nèi)容，也是扎實(shí)提高學(xué)生成績的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期我們將繼續(xù)做好這項(xiàng)常規(guī)工作，從思想上重視批閱和講評的重要性，在工作中落實(shí)態(tài)度。建議大家能夠做到以下幾點(diǎn)：
認(rèn)真批閱每一次作業(yè)，每一張?jiān)嚲�。做到及時、準(zhǔn)確、不遺漏。
對于批閱中發(fā)現(xiàn)的問題能夠做到及時記錄，并在講評時有針對性的進(jìn)行點(diǎn)評，找到根源，突出重點(diǎn)，做好類“錯題”的補(bǔ)充和強(qiáng)化工作。
全面關(guān)心學(xué)生，分析各類學(xué)生作業(yè)的情況，實(shí)施差異教學(xué)，對于差生能做到面批作業(yè)，耐心細(xì)致的進(jìn)行輔導(dǎo)。
備課組能及時有效的進(jìn)行作業(yè)的總結(jié)，有計劃的安排一些補(bǔ)充練習(xí)，及時進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
2、面向全體，不讓任何一個人掉隊(duì)。切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，讓不同層次的學(xué)生得到不同的發(fā)展。在平時的教學(xué)工作中要多鼓勵每一個學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的積極性。努力做到“四心”：多一份關(guān)心、多一份耐心、多一份細(xì)心、多一份愛心。努力實(shí)踐讓每個孩子都能享受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)進(jìn)步，健康成長。
3、加強(qiáng)考試方法、技巧的指導(dǎo)及考試心理的輔導(dǎo)工作。
對于六年級的學(xué)生來說，考試的方法和技巧以及考試時的心理是影響其成績的一個不可忽視的方面。本學(xué)期，我們將在學(xué)期中安排一次考試方法和技巧的講座。在學(xué)期底安排一次有關(guān)考試心理輔導(dǎo)的講座。讓每一個學(xué)生都學(xué)會考試，不怕考試。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)考核，及時總結(jié)反饋并作出評價。
本學(xué)期我們六年級部將根據(jù)學(xué)校以前的教學(xué)常規(guī)考核制度為參考，根據(jù)大家的建議，結(jié)合工作實(shí)際制定符合本級部的常規(guī)考核細(xì)則，采取互評、自評；集中考核、分散檢查等方式進(jìn)行評價，對過去的評價項(xiàng)目進(jìn)行合理的補(bǔ)充、細(xì)化，使得評價更趨科學(xué)，力爭做到公平。
年級工作計劃12
1、班主任要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實(shí)可行的班級安全工作規(guī)章制度。
2、針對當(dāng)前甲型h1n1現(xiàn)狀，積極在班級宣傳防控措施，張貼相關(guān)知識明白紙，出防控黑板報，監(jiān)督好值日人員的開窗通風(fēng)及消毒工作。
3、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對的.管理。
(2)防課間意外的教育，在學(xué)校時，玩耍、做游戲應(yīng)到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊(duì)時，不要擁擠，要有序進(jìn)場、進(jìn)班。
(3)防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
(4)防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
(6)防病、防體育運(yùn)動傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
4、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計劃、有內(nèi)容、針對性強(qiáng)。
5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報告制度，做到及時、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。
6、放學(xué)后，檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校
年級工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合本校工作實(shí)際，堅(jiān)持以全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展為目標(biāo)，緊緊圍繞“提高教育質(zhì)量”這一主題，遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，圍繞課題“幸福教育理念下小學(xué)幸福課堂構(gòu)建的實(shí)踐研究”開展活動，以加強(qiáng)教學(xué)管理、教學(xué)研究為基本點(diǎn)，依靠教師，服務(wù)學(xué)生，全面推進(jìn)有效教學(xué)，著力探尋“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的本真教學(xué)模式。
二、工作重點(diǎn)
1. 以課堂教學(xué)為主渠道，規(guī)范課堂教學(xué)管理。
2.向四十分鐘要質(zhì)量，扎實(shí)落實(shí)“生本教育”。
3. 主題教研，提升教師素質(zhì)。
三、具體措施
（一）指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
1.創(chuàng)設(shè)氛圍，使學(xué)生樂于自學(xué)。努力營造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能在自由、愉快的心理狀態(tài)中積極、主動地參與自學(xué)活動。
2、抓好學(xué)生的寫字教育。在寫字中發(fā)展學(xué)生的主體性，要通過寫字活動激發(fā)學(xué)生主動練字的.動機(jī)，尊重學(xué)生練習(xí)方法的選擇，保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生在寫字過程中的創(chuàng)造性，保證學(xué)生在寫字過程中的主體地位，從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識，使學(xué)生樂學(xué)求美。
（二）抓實(shí)“六認(rèn)真”，實(shí)施高效教學(xué)。
1. 抓實(shí)上課。追求本色的課堂教學(xué)，突出一個“活”字。要創(chuàng)建生活的課堂，營造民主的課堂，構(gòu)建探究的課堂。倡導(dǎo)先學(xué)后教，以學(xué)定教。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。用興趣來賦予課堂生命活力，用創(chuàng)新來賦予學(xué)生心靈舒展。真正做到課堂氣氛活，學(xué)生思維活，教學(xué)方法活，知識生成活。
2. 抓實(shí)訓(xùn)練。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，突出一個“精”字。訓(xùn)練內(nèi)容能在課堂解決的，決不留在課外解決；口頭能解決的，決不書面解決。練習(xí)作業(yè)做到“精選、精編、精改、精評”。堅(jiān)持“有發(fā)必收，有收必批，有錯必糾，有練必評”，提高練習(xí)的有效性。
（三）主題教研，提升教師素質(zhì)。
1. 以課題研究推進(jìn)教研活動。
圍繞課題為研究目標(biāo)，教師根據(jù)課題認(rèn)真搜集、整理并學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐資料，在教學(xué)中有針對性地進(jìn)行課題研究教學(xué)實(shí)踐，同時不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取寫出高質(zhì)量的課題論文。
2. 以多種形式扎實(shí)教研活動。
本學(xué)期繼續(xù)以教研組、備課組為平臺，組織教研，高斐和陳xx莉兩位老師勇挑重?fù)?dān)，準(zhǔn)備在第7周開展教研活動。通過課題研討、“同課異構(gòu)，一課多上”、網(wǎng)絡(luò)研修等形式，充分利用教研組網(wǎng)絡(luò)平臺的留言討論區(qū)，開展關(guān)于課題和教學(xué)問題的討論，在教研組、備課組磨課、說課、上課、研討、反思等環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)實(shí)效。教研組成員也能在在群體中學(xué)習(xí)、在研究中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
年級工作計劃14
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動計劃，并步步組織實(shí)施，使年級組活動能正常開展。
本學(xué)期小班年級組共有4個班，其中小小班1個，小班3個。通過上個學(xué)期的努力，每班幼兒在各方面都有一定的進(jìn)步，得到了家長的肯定與好評。本學(xué)期小班組保教人員將繼續(xù)努力，以幼兒園的規(guī)章制度為指導(dǎo)方針，結(jié)合園務(wù)劃要求扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。
二、工作目標(biāo)：
(一)應(yīng)把安全工作放在首位，抓實(shí)抓好。
(二)抓緊抓好年級組內(nèi)常規(guī)管理工作
(三)開展豐富多彩的活動，進(jìn)行每月考核，提高教師專業(yè)素質(zhì)和競爭意識。
三、具體措施：
(一)教育教學(xué)工作
1、針對本學(xué)期的園務(wù)計劃，需不斷提高教師素質(zhì)，更新教育觀念，接受新的教育信息。
2、實(shí)行教學(xué)資源共享。利用網(wǎng)絡(luò)硬盤的功能，實(shí)現(xiàn)年級組集體備課，節(jié)約資源，加強(qiáng)計劃性，大大提高教學(xué)效益，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo)。
3、積極參加幼兒園教師培養(yǎng)，爭取上公開示范課、教研課，不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。
4、1年級組開展每月兩次的教研活動，增強(qiáng)責(zé)任感、自覺性，發(fā)揮各自的`特長，讓教師抓緊抓好自已的工作。
5、根據(jù)幼兒園特色，開展一系列的活動，設(shè)計合適幼兒的園本課程
我園是電教特色園，因此在小班我們就開展一些電教活動，并根據(jù)園本課程開展多媒體輔助教學(xué)活動，指導(dǎo)新教師掌握多媒體教學(xué)技術(shù)，做好師徒結(jié)對的指導(dǎo)工作。
(二)班級保教工作：
1、布置班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，年級組特點(diǎn)。
2、及時組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項(xiàng)活動有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生。
3、活動設(shè)計與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色。
4、"微笑服務(wù)"每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。
5、多展開一些幼兒活動，重視幼兒的社會性發(fā)展。
(三)家長工作：
1.召開家長會，向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，需要家長配合的工作。
2.定期向家長匯報幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時和家長聯(lián)系并共同研究解決。
3.根據(jù)教育重點(diǎn)定期更換"家長園地"中內(nèi)容。
四、具體工作：
二月份
1、交流年級組計劃，調(diào)整、修訂年級組工作計劃。
2、早操律動的學(xué)習(xí)。
3、慶祝元宵節(jié)，增加幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的了解。
4、教師制定個人專題研究。
5、豐富晨間鍛煉器械，觀摩各年級早操律動。
三月份：
1、豐富個區(qū)域活動材料的提供，特別是孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料。
2、增設(shè)角色區(qū)，盡量多為幼兒多提供真實(shí)的活動材料。
3、開展慶"三、八"我愛媽媽親子活動
4、召開年級會議，安排活動、召開家長會
四月份：
1、園"親子安全小報"預(yù)賽。
2、舉行幼兒春游。
3、更換早操。
五月份：
1、區(qū)課件設(shè)計制作比賽
2、xx課題結(jié)題。
3、家長學(xué)�！v座。
4、親子活動放風(fēng)箏。
六月份：
1、開展園"六一"慶�；顒�。
2、學(xué)期末測評。
3、共同交流個別兒童教育案例，交流工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作質(zhì)量及記錄價值。
4、各班做好學(xué)期小結(jié)工作，交流本學(xué)期的工作情況。
5、修改和制定園本課程，做好年級組的小結(jié)工作。
年級工作計劃15
三月份開學(xué)將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對于每個初三教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，對于成績獎勵也提高到了前所未有的高度。既是動力，更有壓力。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績的新突破，需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我們深深地相信，全組教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。為此特制定本年級的教學(xué)工作計劃如下。
一、年級組工作目標(biāo)
根據(jù)學(xué)校工作計劃中對初三年級的要求，初三年級將落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體教師精誠合作，推動整個年級教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、級風(fēng)，逐步擴(kuò)大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭達(dá)到學(xué)�？傮w目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)中考成績的新突破。
三、總體安排
第一階段：完成新授課。時間：XX年3月——20xx年4月底。（已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習(xí)計劃，并按照計劃穩(wěn)步推進(jìn)）
第二階段：單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。時間：XX年4月底——5月底
第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。時間：XX年5月——中考。
四、抓好教學(xué)工作：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。
2、發(fā)揚(yáng)班級團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各班要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計劃，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3、繼續(xù)實(shí)行月考制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時落實(shí)。
4、針對不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的'知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。
5、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成績提高的增長點(diǎn)。
6、推行導(dǎo)師制。針對本班最后15名學(xué)生，各教師實(shí)行負(fù)責(zé)制，抓好成績的提升，此項(xiàng)工作納入考核工作。
7、堅(jiān)持章節(jié)測試，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”。對章節(jié)測試成績進(jìn)步較快的同學(xué)要及時表揚(yáng)鼓勵；對成績滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時補(bǔ)救。章節(jié)測試題的講評，要做到側(cè)重重點(diǎn)，有的放矢，查缺補(bǔ)漏。
五、抓好德育工作：
1、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育
對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
2、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。
初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。
3、定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
4、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法。
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