自己的工作計劃

　　時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的自己的工作計劃，歡迎大家分享。

自己的工作計劃1

　　在這xx年的一年里，憑借前幾年的蓄勢，已具備步入了快車道，為實現(xiàn)了穩(wěn)步的效益增長，以嶄新姿態(tài)展現(xiàn)在客戶面前，一個更具朝氣和活力的、車間完善后，管理水平必將大幅度提高，這不僅僅是市場競爭的外在要求，更是自身發(fā)展壯大的內(nèi)在要求。對于各部門來說，全面提升管理水平，與公司同步發(fā)展，既是一種壓力，又是一種動力。為了完成公司20xx年的總體經(jīng)營管理目標，廠部特制訂20xx年工作計劃如下。

　　一、根據(jù)本年度工作情況與存在不足，結(jié)合目前公司發(fā)展狀況和今后趨勢，人力資源計劃從九個方面開展20xx年度的工作：

　　1、進一步完善公司的組織架構(gòu)，確定和區(qū)分每個職能部門的權(quán)責，爭取做到組織架構(gòu)的科學適用，三年不再做大的調(diào)整，保證公司的運營在既有的組織架構(gòu)中運行。

　　2、完成公司各部門各職位的工作分析，為人才招募與評定薪資、績效考核提供科學依據(jù)。

　　3、完成日常人力資源招聘與配置

　　4、推行薪酬管理，完善員工薪資結(jié)構(gòu)，實行科學公平的薪酬制度。

　　5、充分考慮員工福利，做好員工激勵工作，建立內(nèi)部升遷制度，做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)雇員主人翁精神和獻身精神，增強企業(yè)凝聚力。

　　6在現(xiàn)有績效考核制度基礎上，參考先進企業(yè)的績效考評辦法，實現(xiàn)績效評價體系的完善與正常運行，并保證與薪資掛鉤。從而提高績效考核的權(quán)威性、有效性

　　7、大力加強員工崗位知識、技能和素質(zhì)培訓，加大內(nèi)部人才開發(fā)力度。

　　8、建立內(nèi)部縱向、橫向溝通機制，調(diào)動公司所有員工的主觀能動性，建立和諧、融洽的企業(yè)內(nèi)部關系。集思廣益，為企業(yè)發(fā)展服務。

　　9、做好人員流動率的控制與勞資關系、糾紛的預見與處理。既保障員工合法權(quán)益，又維護公司的形象和根本利益。

　　二、增加人員配置：

　　(1)前臺：前臺增加至3名，分管不同區(qū)域。

　　(2)車間管理人員：車間行政主管1人、技術(shù)主管1人、所需機電維修組長約3名。

　　三、強化人員素質(zhì)培訓

　　春節(jié)前完成對各區(qū)域所需人員的招聘和培訓，使20xx年新的管理制度實施過程中人員素質(zhì)方面有充分的保障。認真選擇和慎重錄用基層管理人員，切勿濫竽充數(shù)。

　　四、加大人員考核力度

　　在人員配置、資源保證、業(yè)績考核等方面作出實施細則規(guī)定，從制度上對此項工作作出保證。并根據(jù)各區(qū)域?qū)嶋H情況和存在的問題，有針對性地加以分析和研究，以督促其在短期內(nèi)按規(guī)定建立和健全管理的工作。

　　五、加強市場調(diào)研，以業(yè)務部提供的信息量和公司在各區(qū)域的業(yè)務進展情況，將以專人(兼職)對各區(qū)域業(yè)務的發(fā)展現(xiàn)狀和潛在的發(fā)展趨勢，進行充分的市場調(diào)研。通過調(diào)研獲取第一手資料，為公司在各區(qū)域開拓新的市場方面作好參謀。

　　六、品牌推廣

　　1、為進一步打響“振興”品牌，擴大振興的市場占有率，20xx年乘公司車間乘改建的東風，初步考慮以宣傳和擴大品牌，創(chuàng)造更大市場空間，從而為實現(xiàn)奠定堅實的市場基礎上更上一層樓。

　　2、進一步做好內(nèi)部管理及宣傳工作。在各個現(xiàn)場制作和安裝宣傳條幅或廣告牌，現(xiàn)場展示企業(yè)實力。及時制作企業(yè)新的業(yè)績和宣傳資料

　　3、加強和外界接觸人員的專業(yè)知識培訓和素質(zhì)教育工作，樹立良好的企業(yè)員工形象和企業(yè)文化內(nèi)涵，給每一位與我廠人員接觸的人都能夠留下美好而深刻的印象，從而對有更清晰和深層次的認識。

　　七、客戶接待

　　客人接待工作仍是業(yè)務部工作的重點之一。做好客人接待工作是業(yè)務接洽的必要的前提和基礎。按照公司有關規(guī)定要求保質(zhì)保量地做好客人接待工作是業(yè)務部必須進行認真研究和探討的`重要課題。表面上看起來接待工作比較簡單，但實質(zhì)上客戶接待是一門十分深奧的學問。不去深入地研究和探討就不能讓該項工作做得完善。因此，業(yè)務部要在方法上、步驟上、細節(jié)上下一番功夫。為了既少花錢，又不影響接待效果，需要更多地了解客人的生活閱歷、為人稟性、處事方式、辦事風格、企業(yè)價值取向、管理理念、產(chǎn)品特色、行業(yè)地位等。仔細研究分析和琢磨推敲日程的安排，讓每一位客人在最短時間內(nèi)有全面的、清晰的、有一定深度的了解，對振興的產(chǎn)品表現(xiàn)出最大限度的認同感，對的管理模式和企業(yè)文化產(chǎn)生足夠的興趣。把長期地、堅持不懈地認真對待每一批客人和每一客人，使他們對的接待工作滿意作為業(yè)務部每一個接待工作人員的準則。從而以此來提高跟蹤的成功率，達到提高企業(yè)經(jīng)濟效益的根本目的。

自己的工作計劃2

　　我們都相信團隊的力量，因為這個時代是一個競爭空前激烈的時代，一個人的力量十分的有限，即便他是一位出類拔萃的“英雄人物”他也需要一個執(zhí)行的團隊，我們相信海爾只有張瑞敏，華為只有任正非，聯(lián)想只有柳傳志和楊元慶，阿里巴巴只有馬云，騰訊只有馬化騰的話，這個世界一定不會有他們所在企業(yè)的成功!所以，唯有團隊的力量才是不可估量的，也是達到成功目標的唯一的能力者!

　　那么，如此說來，是不是個人在團隊中就沒有發(fā)揮優(yōu)勢的可能了?答案是否定的，因為，任何一個團隊都是由個體組成的，每一個最小的個體都代表一個人，每個人自然會有他的個性差異，從而形成自己的個性特點，況且，團隊仍然是贊成容忍個性差異存在的，當然應該是在團隊整體性統(tǒng)一的基礎上的差異。所以，一個人在團隊中發(fā)揮優(yōu)勢的機會還是蠻大的，事實上，團隊提倡并鼓勵在一個目標下的個人發(fā)揮。

　　那么，怎樣才能讓你在團隊中的優(yōu)勢得到發(fā)揮呢?我個人認為應該做到以下幾點：

　　一、必須以團隊的利益為自己的利益，以團隊的價值觀為自己的價值觀，以團隊的目標為自己的目標。

　　一個人無論他多么優(yōu)秀，如果，不是單打獨斗而是一個團隊的一員的話，那么，他所有的行為都應該對團隊負責，決不能和某位規(guī)劃局副局長似的亂說話，更不能有傷害團隊利益的行為，因為，團隊才是讓你依靠的平臺，你和它的關系就如高樓大廈與地基一樣，如果沒有土地的支撐你將無法屹立在地面上，更不可能成為人們欣賞的風景。所以，你的一切言行都必須以團隊的利益為利益基礎，以團隊的價值觀為價值觀的基礎，以團隊的目標為個人目標的基礎，然后在這些基礎上發(fā)揮優(yōu)勢，至于，像鳥巢一樣，還是101大廈一樣，還是像東方明珠電視塔一樣怎么都可以的。

　　二、要努力形成自己的優(yōu)勢。

　　任何一個團隊都不可能只要一種人才，正如梁山上不能只有宋江，也不能只有武松、李逵或者王英。《西游記》里不能只有孫悟空，或者豬八戒，或者唐僧一樣。各個領域，各種能力的人形成互補的優(yōu)勢越強，團隊的競爭力也就越強，成功的希望也越大。因此，團隊需要每一個個體都能夠有自己的優(yōu)勢，而這種優(yōu)勢最好是團隊中其他的個體所不具有的，正好可以彌補上團隊在某一個領域的不足。了解了這些以后，你就會相信個人的優(yōu)勢有一定發(fā)揮的空間了。

　　但是，這首先取決于你有沒有能力，也就是優(yōu)勢，比如組織能力、協(xié)調(diào)能力、比如公關能力、談判能力、比如技術(shù)能力、執(zhí)行能力等等，如果你有，并且是別人所沒有的獨有的能力，那么，你在團隊中的優(yōu)勢就顯而易見。所以，在一個團隊里別人有的能力你也有，別人沒有的能力你也有的人，在團隊中的優(yōu)勢一定是最大的。當然，這個世界上的通才太少，我們也不提倡每個人都把自己培養(yǎng)成通才，不僅做不到，而且，也會浪費太多的資源，但是，你必須有一技之長，無論是刀、叉、劍、戟還是斧、鉞、鉤、槍，并且是這個方面的專業(yè)人才，那么就足夠了。

　　三、要知道什么時候發(fā)揮，要善于等待和創(chuàng)造機遇。

　　不是你有能力了就一定能夠發(fā)揮成為個人優(yōu)勢，比如你有拿個磚頭可以把天砸個洞的能力，但是別人根本不讓你有接觸拿到磚頭的機會，我看你怎么把天砸個洞吧，不僅不能可能你連玻璃都砸不爛。所以，你要善于等待機會，該顯本事的時候才顯，不該顯的時候不要強行“逞能”，否則，急于求成不僅不能達到目標，反而會給自己帶來不必要的誤解，有人把這稱為“不識時務”。所以，知道在什么時候發(fā)揮很重要。

　　當然，這樣說并不是要你采取被動的消極的等待，而是應該有計劃有目的的積極等待，不僅要善于捕捉一閃即過的“靈光”——機遇，而且，還應善于創(chuàng)造機會，表現(xiàn)自我的能力，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢。當然，這主要取決于你對團隊未來走向的分析，你對大局的掌控能力和處理問題的經(jīng)驗。

　　四、要保持謙虛的態(tài)度，相信地球離了你照樣轉(zhuǎn)。

　　一個人千萬注意不要自高自大，要學會謙虛，不僅僅因為謙虛是一種美德，而且，還因為一個人的能力再大都是比較有限的。傳說，一次周總理的司機因為自卑情緒很是低沉，總理知道以后就笑著對他說：其實，你也是很有能力的人，比如，你的車開得很好我就不會嘛!司機聽了總理的話以后，回去想了想就果然想通了。大家想想如周總理那般偉大的人物也有不會的東西，何況我們這些普通人呢!

　　所以，一個人要永遠記得：任何人都有自己的長處，千萬不要因為你有別人沒有的能力就目中無人，結(jié)果只能讓你為這個團隊所遺棄，再也沒有可以發(fā)揮的平臺了，豈不可惜?!

　　中國有句老話“天外有天”，“地球離了誰都轉(zhuǎn)”，千萬要自尊、自愛、自重!

　　五、充分了解領導的意圖，做“事半功倍”的事，不要做“事倍功半”的事。

　　有了能力不一定能夠得到發(fā)揮成為優(yōu)勢，因為，了解領導的意圖非常的重要，如果領導要你朝東，你卻以為自己的馬好偏向西，那么，你就大錯特錯了，只有充分地與領導溝通，充分地理解了領導的意圖以后，你才能利用你的'優(yōu)勢把事情做得漂亮。

　　也許，有人會說我要理解領導的意圖干什么，我只對團隊負責，領導還不和我一樣是團隊的一個分子!是的，你的想法沒有錯，但是，任何一個團隊都必須有一個能夠制定團隊目標，并能夠帶領大家實現(xiàn)團隊目標的人，那就是領導，缺少了領導的團隊一樣是不堪一擊的烏合之眾。要相信，他能夠成為這個團隊的領導就一定有他的道理。況且，領導下達的任務也是應該以團隊的目標為前提的。

　　六、要善于總結(jié)和不斷的提高。

　　要知道團隊是在發(fā)展的，所以，團隊中的個人也應該不斷地有所發(fā)展和提高，如果，有一點能力，在發(fā)揮了相當?shù)膬?yōu)勢以后，你就滿足了，不再去努力學習，提高自己的能力，那么，你離被團隊淘汰的距離就不遠了。所以，我們很多一起與老板或者團隊一起創(chuàng)業(yè)打拼的人，在企業(yè)(團隊)開始成長的時候不得不離開崗位，直到離開團隊。其原因就是因為他的優(yōu)勢已經(jīng)不再能夠滿足團隊發(fā)展的需要了。不僅如此，他的優(yōu)勢更有可能阻礙團隊的發(fā)展。所以，團隊就只能忍痛割愛了，并不是老板們都喜歡過河拆橋，而是，團隊利益的需要。

自己的工作計劃3

　　班主任得用好自己的“五官”

　　班主任是學校德育教育的前沿先鋒，是學校管理運行體制的生命線。如果一個班主任想在班級事務管理中“摧城拔寨”，那么就必須要具備超乎尋常的個人能力，而這種個人能力就體現(xiàn)在班主任的“五官”上。《辭�！分刑岬轿骞倬褪侵秆�、耳、口、鼻、心，那班主任究竟如何在具體的班級事務中展現(xiàn)自己超能力的“五官”呢？我想從以下幾個方面與眾位同仁探討一下。

　　一、眼——深邃洞察力的根基

　　一名優(yōu)秀的班主任應該善于觀察學生，及時地掌握學生們的動態(tài)。清楚地認知自己的學生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點予以褒獎，找到他們的弱項予以補強。比如選班委就是班主任在班級管理之初用眼的最深刻的體現(xiàn)，當我們找到一個好的稱職的班委時，那我們的管理工作就會事半功倍，反之，則會被束縛住手腳，無法順爽地處理班級事務。眼睛是心靈的窗戶，同時它也是我們感知事物的最直接手段。只有我們及時地發(fā)現(xiàn)了問題，才會把問題消殺在萌芽狀態(tài)，反之，等事態(tài)嚴重了才發(fā)現(xiàn)，那處理即使處理完也會產(chǎn)生很嚴重的負面影響。所以，我們班主任一定要用好我們的雙眼，時刻保持深邃的洞察力。

　　二、耳——學會傾聽學生們的心聲

　　隨著素質(zhì)教育的全面推行，一言堂的管理模式早已經(jīng)不再適合目前的教學管理工作。因此，我們要學會融入學生們的`世界，這就需要我們用耳朵去聽，我們要聽到學生們喜歡什么，想要什么，聽到他們不論在高興或痛苦時的心聲。不能小瞧學生們的某一句話，這有可能就會給我們提供很重要的信息，只有這樣我們才能依托這些信息去處理我們的日常事務。豎起耳朵耐心地去聆聽我們的學生們吧，只有這樣我們才能真實地走進學生，去做他們的良師益友。

　　三、口——用語言去溫暖學生們的心田

　　班主任管理工作的外表就是語言，我們要善于做學生們的思想工作，同樣的事情不同的語言就會產(chǎn)生不同的效果。我認為我們班主任的語言一定要以鼓勵和喚醒為目的，決不能打擊諷刺學生，更不能因為一個學生的錯誤而斷定學生的將來。此外我們的語言也需要激情，激情就是我們語言的佐料，用激情去豐富我們的語言套餐，學生們就會“吃了這頓想下頓”，就會渴望與我們交流，我們也才會真實的走進他們的內(nèi)心世界。我在平時的學生交流中，經(jīng)常給學生們灌輸“我最強”的意識，大膽的激發(fā)他們的潛能，讓他們信心滿滿的去應對自己的學習生活。

　　四、鼻——用敏銳的嗅覺去感知學生內(nèi)心世界的變化

　　一個班主任應該具備良好的嗅覺感知力，現(xiàn)在的學生感情世界豐富，內(nèi)心世界的變化都在潛移默化中悄然而生。因此我們班主任應該敏銳的去感知學生活動，及時發(fā)現(xiàn)他們的動向，從而制定相關的應對策略。這也就要求我們要在時間上下下功夫，多與學生們在一起就會幫助我們發(fā)現(xiàn)他們的思想、學習、生活等各個方面的動態(tài)。

　　五、心——用心給學生們建造一個心靈的港灣

　　班主任首先要有愛心，曾經(jīng)有人這樣說過，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，我認為如果我們能夠百分之百的愛學生，愛百分之百的學生就會得到學生們百分之百的愛。只有這樣我們才會使班級成為溫暖的港灣，避風的港灣。我們班主任這種博大的愛就是學生們內(nèi)心的太陽，時刻照亮學生們的心田。其次班主任還要有寬容心，學生們的成長是在不斷犯錯的基礎上積累起來的，而這一過程的積累與班主任是休戚相關的。我們要學會寬容，不能揪住學生們的“小辮子”不放，讓他們在我們的不斷的寬容中成長起來。

　　總之，班主任工作是充滿挑戰(zhàn)的，我們每一位班主任都要在這平凡的工作崗位上去展示自己的才能。魏書生曾經(jīng)說過，無論做什么事情，一個人的心態(tài)決定一個人的"高度"。而我們班主任的“五官”將會決定我們的班級管理成功與否，更將會決定孩子們的前途。我想只要我們班主任能用好我們的“五官”，我們就一定會實現(xiàn)我們的輝煌！

自己的工作計劃4

　　與面授課程不同，遠程學習不是把學習者局限于教室的環(huán)境里學習，因此你可以有自己的學習風格，可以按自己的進度學習，也可以選擇合適的時間和地點學習。雖然遠程學習具有極大的靈活性，但你仍然需要時刻明白自己是獨立的、自我負責的學習者。也許有些課程會提供學習進度表供你參考，但每個學習者最好還是按照自己的實際情況和自己的需要，系統(tǒng)地安排自己的學習進度。好的開始是成功的一半，絕大部分有過遠程學習經(jīng)驗的人都表示，一個系統(tǒng)周密而有彈性的學習計劃是保證學習成功的重要因素。

　　下面我們開始擬訂適合自己的學習計劃：

　　1、確定畢業(yè)要求最低學分。根據(jù)學校提供的實施性教學計劃，把公共課、必修課和集中實踐環(huán)節(jié)一一列出，并計算出它們的學分總和。

　　2、確定修業(yè)年限。根據(jù)自己的實際情況概算一下自己大概需要多少個學期完成學業(yè)。

　　3、細算一下你每周需要多少時間來學習。

　　4、再算一下你有多少業(yè)余時間可以利用。

　　5、按學期排定全部課程(可以將必修課、公共課和集中實踐環(huán)節(jié)列入表中)。

　　一份適合自己的學習進度表初步形成了，但這并不意味著它立刻就可以應用，你可能還需要做一些調(diào)整。

　　你到底需要多少時間學習，你到底能保證有多少時間學習?確切地回答這兩個問題需要考慮許多因素。例如，每學期開設的科目，你的能力，你的工作和學習速度，你過去的學習經(jīng)驗等等。同樣學習一門課程，所花的時間因人而異，如果有的人已擁有學習這門課程必須的知識儲備，那他學這門課花費的時間自然就要少得多。因此在選修課程之前，自己最好先確定一下對于這門課你是否已有一些了解，或者先看看課程的教材，以確定自己是否能勝任學習這種程度的課程。一般來說，一個設計完善的遠程教學課件通常會向?qū)W生建議學習這門課需要的時間。北大商學網(wǎng)開設的課程大部分為每門課4學分，需要用54個學時來完成，如果每學期教學時間18周，開設3～5門課，學習這些課程僅課程學習就需要162～270個學時。每課時的學習除觀看教學課程1小時外，另需要約1個小時時間進行預習、復習、作業(yè)等，也就是說每學期需要324～540個小時的學習，每周至少要學習18～30個學時。如果你想一次多修幾門課程，就必須在現(xiàn)有的作息表內(nèi)每周騰出足夠的學習時間。

　　為了更好地執(zhí)行學習計劃，更有規(guī)律、更有效率地學習，不妨在學期學習計劃的基礎上再制定一份月學習計劃和周學習計劃，排除一切可能使你不得不中斷學習的因素。除非的確迫不得已，不要輕易改變自己的學習計劃，否則你的學習就可能會變得被動而完不成學習任務。對于平時要坐班工作的學習者，建議你不要每周只擬訂一天或兩天的學習計劃，每天用一小時學習，通常比集中一天連續(xù)學習七小時的.效果要好得多。對于客觀條件造成日常生活和工作缺乏規(guī)律人來說，學習計劃的彈性和靈活性非常重要，總之事先一定要有個計劃，有所安排，以補足被占用的學習時間。

　　好了，剩下來的就是嚴格按照學習計劃表進行學習了。千萬不要忽視了你的學習計劃，不要總覺得今天不學了，明天補上就是了，要知道計劃沒有變化快，明天一定還會有別的事情要做。為了有規(guī)律的學習，堅守你的計劃。不要輕易讓任何的事情沖擊了你學習、進步的需求。嚴格遵守學習計劃有很多的好處：

　　1、學習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。

　　2、如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學習，那么學習便不會給你帶來太大的壓力。

　　3、學習計劃表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。

　　4、學習計劃表可以使你了解自己的學習進度，讓你清楚地知道哪些事等著做。又可以幫助自己對先前的學習做個評價。

　　任何學習計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

自己的工作計劃5

制定計劃容易，但落實計劃不容易。十個做計劃的人中，可能有七八個人都不能完成計劃。

　　一、制定計劃的7個通用步驟：

　　首先是列出你的目標或任務，比如要在多長時間之內(nèi)達到什么職位、要賺多少錢、要讀多少書、要學哪些技能等等；然后細分你的目標或任務，這包含兩個方面，一是把大的目標拆分成階段性的小目標，二是把長遠的計劃落實到每天或每周要做些什么事情上；其三是合理規(guī)劃時間以便更好地完成任務；其四是找出你可能會面對的問題、需要克服的困難和排除的障礙；其五是學習可以幫你達到目標的額外技能和知識；其六是根據(jù)前面幾個步驟，選擇或畫一個時間計劃表；之后是使用計劃表，堅持踐行。

　　二、明確自己的時間使用效率，方能更好地制定計劃和落實計劃。

　　在制定學習或工作計劃的時候，我們很多人都有一個通病。就是往往會高估自己的能力，比如忽略了自己的惰性，覺得自己可以很快完成一件事。低估了目標任務的難度，想的過于樂觀。所以制定的目標和計劃，往往很難順利地完成。

　　這其中問題的關鍵就在于，沒有明確自己的時間使用效率。也就是沒有認清現(xiàn)實，認清完成任務所需要的真實時間，以及怎么完成任務等。具體的方法比如柳比歇夫的“時間統(tǒng)計法”，就是通過時間記錄和統(tǒng)計分析，找出自己的時間使用規(guī)律，通過時間使用規(guī)律來制定計劃，有了計劃之后再用接下來的時間記錄和統(tǒng)計分析，追蹤反饋計劃的完成情況，如此循環(huán)往復，逐步提高自己的時間使用效率。

　　例如，先預估完成某項任務所需的時間，然后做事。做完事之后，記錄自己實際花費的時間，并對實際花費的時間和預估需要的'時間，進行比較和分析。如此經(jīng)常練習，就能幫助我們了解不同任務所需的時間長短，進而預留足夠的時間，完成各項任務。

　　三、排出做事情的一個先后順序，保證重要事情順利完成。

　　落實計劃的關鍵是把該做的“重要事情”都做了，這樣才不至于導致計劃落空。具體方法就是把任務按照重要和緊急兩個不同的程度進行劃分為：既緊急又重要、重要但不緊急、緊急但不重要、既不緊急也不重要。處理任務的時候，先處理重要且緊急的事情，然后處理重要但不緊急的事，接著處理緊急但不重要的，再然后處理（或者不處理）既不緊急也不重要的。

　　需要注意的是區(qū)分“重要不緊急”和“不重要但緊急”的事，比如，朋友約你打牌、唱k、游戲等就是緊急但不重要的事，練習“精英特速讀記憶訓練軟件”提高閱讀學習效率、讀書提升自我、學習新技能等就是重要但不緊急的事�，F(xiàn)實中我們往往犧牲后者成全前者，長此以往就會導致一些很嚴重的后果，比如自我提升的時間、機會越來越少，重要不緊急的事轉(zhuǎn)變成了重要且緊急的事，使得自己越來越忙，越忙越亂。

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