學(xué)期語文工作計劃【熱門】
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,很快就要開展新的工作了,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準(zhǔn)備做計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家整理的學(xué)期語文工作計劃,希望對大家有所幫助。
一、指導(dǎo)思想
在武進實驗小學(xué)集團化辦學(xué)的背景下,以學(xué)校新學(xué)期工作思路為指導(dǎo),以強化教學(xué)管理為抓手,以推進課程改革為重點,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),強化責(zé)任意識,團隊意識,研究意識,充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,努力開創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面。
二、工作重點:
1、強化語文學(xué)科建設(shè),著力推進學(xué)科重點工作。
2、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,進一步完善、規(guī)范教學(xué)行為,繼續(xù)落實推門聽課制度,加強與備課組長的合作,促使語文教學(xué)課堂有效益,教育教學(xué)有實效。
3、健全以主題教學(xué)研究為核心的教研,以教研組為單位開展磨課活動,積極參加集團內(nèi)的校際教研活動,快速提升語文教師的課堂教學(xué)水平。
4、在集團化語文條線活動整合的基礎(chǔ)上開展豐富的語文實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,重點激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
5、加強科研指導(dǎo),大力推進語文學(xué)科中“靈動”課堂的研究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)自主探究、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。
6、繼續(xù)開展低、高段“青年教師成長俱樂部”活動,并不斷加入“新鮮血液”,壯大隊伍,做到有計劃,有重點,有序列地培養(yǎng)。
三、主要工作:
。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí),深化課程改革。
1、準(zhǔn)確領(lǐng)會核心素養(yǎng),并思考部編版教材的核心素養(yǎng),關(guān)注當(dāng)前的課堂轉(zhuǎn)型,結(jié)合期初區(qū)教材培訓(xùn),擬定各年級教學(xué)計劃、教研活動計劃。
2、關(guān)注省市區(qū)級各項教研活動,積極派老師外出學(xué)習(xí),同時要將所學(xué)經(jīng)驗及時反饋給所有老師,一人學(xué)習(xí)多人受益。
5、努力構(gòu)建“靈動”的語文課堂,以“四自精神”和“大語文觀“的理念來關(guān)照語文的課程建設(shè)與品牌打造。
。ǘ﹪(yán)格常規(guī)管理,確保質(zhì)量底線。
1、關(guān)注課堂教學(xué),確保常態(tài)的課堂教學(xué)水平。加大“推門課”的力度與廣度,關(guān)注教師的日常工作狀態(tài)與研究狀態(tài),繼續(xù)研究“如何促進常態(tài)課進入研究狀態(tài)”。明確教研組長每周聽課任務(wù),加強對組內(nèi)成員的指導(dǎo)督促。
2、認(rèn)真落實學(xué)校的“減負(fù)”規(guī)定,根據(jù)本學(xué)科特點制訂相關(guān)規(guī)則,進一步對“作業(yè)備案”進行調(diào)研跟蹤,采取有效措施對每個班級的學(xué)生負(fù)擔(dān)進行了解,發(fā)現(xiàn)問題及時與相關(guān)人員溝通,及時解決。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上挖掘在減負(fù)增效方面的經(jīng)驗,積極宣傳相關(guān)教師的做法,營造一定的輿論環(huán)境。對影響學(xué)校形象的個別案例及時處理。
3、實施后進生備案制,實行教研組長負(fù)責(zé)制,落實后進生的輔導(dǎo)措施。在此基礎(chǔ)上實施巡課管理制度,及時了解教學(xué)動態(tài),監(jiān)控教學(xué)過程,進一步規(guī)范課堂教學(xué)行為,逐步使學(xué)校教學(xué)管理走向精細(xì)化、科學(xué)化,使學(xué)校教學(xué)常規(guī)內(nèi)化為教師自己的行為。
4.繼續(xù)抓教學(xué)流程六大環(huán)節(jié)(備課、上課、聽課、作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考查測試)的管理,健全常規(guī)管理體系。要求教研組長每月對本組教師各項教學(xué)常規(guī)工作進行全面檢查,并作好登記;課程部有針對性地對組內(nèi)教師常規(guī)工作進行抽查并作好登記。期初和期末,配合課程部組織兩次全校性專項檢查,根據(jù)一學(xué)期檢查的實際情況,結(jié)合課堂教學(xué)考核作綜合評定。
5、每月組織一次教研組長交流會,提升教研組長的管理水平,加強教研組教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),明確職責(zé),創(chuàng)新教研手段。
。ㄈ┙柚喾N渠道培訓(xùn),促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、教研組活動要求采用“主題引領(lǐng)、連環(huán)跟進”的校本教研模式開展。本學(xué)期以“基于課程視野,打造靈動課堂”作為研究重點。以語文課程的視野,選擇適切的課堂教學(xué)內(nèi)容,運用靈活的語文教學(xué)策略,在關(guān)注言語表達的同時,突出培養(yǎng)語文課程的核心素養(yǎng)。
2、組建各種層次的教師專業(yè)發(fā)展共同體,加強梯隊建設(shè)。啟動主題學(xué)習(xí)活動,增強教師發(fā)展意識和課程意識。
4、本學(xué)期以“靈動課堂”課題理念,把研究與日常教學(xué)緊密結(jié)合起來,開展有實效、多形式的校本教科研活動,實現(xiàn)教研活動為教學(xué)服務(wù)的目的,達到教學(xué)科研一體化,不斷提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平。
具體安排:
四月份
1、各教研組組制定學(xué)期活動計劃
2、期初教學(xué)研討活動
3、做好疫情期間學(xué)生學(xué)情摸排工作
4.全體語文教師參加教材培訓(xùn)
五月份
1、課堂教學(xué)研討活動
2、低年級硬筆字書寫專題討論
六月份
1.課堂教學(xué)研討活動
2、整班朗誦專題討論
3、整理、上交資料
4、撰寫條線工作總結(jié)
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