2023學校春季學期工作計劃
時間過得真快,總在不經意間流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候認真思考計劃該如何寫了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編幫大家整理的2023學校春季學期工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
2023學校春季學期工作計劃1
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導,以構建和諧校園、安全校園為重點,以教育局和中心學校工作要點為統(tǒng)領,堅持“以人為本”,推進依法治教和民主治校,加強校務公開,以落實常規(guī)教學為基礎,強化學校管理,做到教學常規(guī)管理規(guī)范化,衛(wèi)生管理精細化,學生管理規(guī)范化,后勤管理規(guī)范化,不斷優(yōu)化校園環(huán)境,深化學生養(yǎng)成教育,加強師德師風建設為指導,以創(chuàng)辦人民滿意的學校為宗旨,力爭使我校教學質量再上新臺階。
二、主要任務和目標
1、抓好學生教育與管理,做好控輟保學工作,流失率控制在2%以內。
2、強化學校管理,走規(guī)范化辦學之路。不斷完善常規(guī)管理制度,強化制度的落實。做到民主治校,依法治教,依法執(zhí)教。
3、加強安全教育力度,落實安全責任,確保學校的安全穩(wěn)定工作,學校安全責任事故及在校學生犯罪率為零。
4、加強教師隊伍建設,提高教師隊伍素質。進一步促進學校工作持續(xù)協(xié)調健康發(fā)展,以校本教研為陣地,以信息技術培訓為重點,提高教師遠程教育設備的應用能力和課堂教學效率。以“課外訪萬家活動”為載體,形成教師與學生家長溝通與聯(lián)系的常規(guī)機制。
5、全面加強教學常規(guī)管理,完善教學管理制度,構建高效課堂,以“課內比教學”為平臺,使教學大比武形成常態(tài),使大比武、大練兵、達標課覆蓋教學全過程,切實提高教學質量。
、倬拍昙壻|量:優(yōu)秀率30%,及格率60%,人均分偏差值≧0.全面完成中考任務目標,完成好各項中考招生工作。
②七八年級質量:優(yōu)秀率40%,及格率70%,人均分偏差值≧0.
6、加強校園建設和后勤管理,合理利用有限資金,努力改善辦學條件,抓好校園文化建設,提升辦學品位。努力改善大灶生活,確保學生對大灶生活的滿意率≥90%(在每次問卷調查中),群眾的滿意率≥70%。校園環(huán)境進一步美化。
三、重點工作和措施
(一)隊伍建設:
1、加強領導班子建設。圍繞學校中心工作,努力形成懂管理、理念新、服務意識強、和諧共贏、率先垂范的領導隊伍。
(1)本學期,我們對學校領導班子的工作進行細化,進一步明確領導班子分工,責任到人,各司其職,各負其責,集體合作。凡事做到對事不對人,涉及師
生切身利益的事情做到:公平、公正、公開;做到有事誰主管誰負責,實行領導問責制。
(2)堅持領導推門聽、評課制度(主要領導不少于20節(jié)),要帶頭參與教研活動,深入教學第一線,抽查了解教師的教學情況,及時發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題,引領教師不斷提高。在管理上要提高水平,認真執(zhí)行學校工作計劃;要搞好協(xié)調,創(chuàng)造性地主動完成自己所分擔的工作。
2、加強教師隊伍建設。
(1)強調工作是安身立命之本,年輕教師更要嚴格要求自己,要在教學中把有活力的因素充分體現(xiàn)出來,在學校起到帶頭作用,而不能無視學校紀律、沒有工作責任心。
全體教師要進一步加強師德修養(yǎng)。嚴禁體罰或變相體罰學生,嚴禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生;堅決不給學生搞有償家教,堅決不為學生擅自訂購輔導資料,堅決不將學生放逐于教室門外或置于辦公室內長時間不理不問。提倡愛教育,愛學生,愛自己,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻的高尚品德;谶@點,對于學生的評教這一活動,在本學期上要加大力度,真正讓教師在上課時注重“學生的感受”,使素質教育工作在日常教學中得以體現(xiàn)。各位教師要學會合作,不斷開闊自己的胸懷,提高自己的人際溝通能力,學會與領導、同事、學生、家長愉快合作。教師之間要倡導“五要五不”,即:要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺、要互相諒解不指責、要互相關心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處,營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍,從而聚合起能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢。
(2)嚴格教師考勤制度。以實施的績效工資為依托,扎實做好每個工作日。教師的考勤記錄,每日記載,每周公布,每月匯總。嚴格作息時間,實行巡查、簽到、點名相結合的制度;嚴格請假制度,工作時間一般不請假,請假必須履行手續(xù),非緊急特殊情況不得捎假。
(3)積極做好教師績效工資考核分配工作,認真落實教學管理制度和獎懲制度,充分調動教師的教學積極性,使教師獎勵性績效工資和教學獎金真正成為調動教師工作積極性、促進學校科學發(fā)展的“引擎”。使學校教師朝著一個和諧、朝氣、上進、發(fā)展的方向邁進。
(二)學生管理:
(1)狠抓學生紀律,共建和諧班集體。我校生源四面八方,遠近不同,環(huán)境變化,性格和習慣存在著差異,這就給我們的班主任和任課教師的管理工作帶來了挑戰(zhàn)。因此,班主任要加強對本班學生的管理,各班級嚴格執(zhí)行班級考核制度,實行一月一公布,并與績效工資班主任費掛鉤。
(2)加強合作學習,建立融洽和諧的關系。班主任要向學生多做思想工作,指導學生互助合作,互幫互學,建立真誠、融洽、和諧的同學關系,更要摸清本班紀律意識差的學生的情況,對他們進行創(chuàng)造性地重點教育,有方法,有措施,有特點,形成自己獨特的教育方式,并形成文字材料,在班主任工作匯報會上,相互交流探討。
(3)要強化學生行為規(guī)范教育。本學期要在學生中倡導“五有”、“五無”。“五有”即:課堂有紀律,課間有秩序,待人有禮貌,容貌舉止有分寸,學習有進步;“五無”即:地上無紙屑,墻上無污漬,門窗無劃痕,課桌無雜物,設備無破損。班主任要做好“心理障礙”、“行為習慣”等特殊學生的幫扶工作,力爭不放棄一個學生。
(4)加強家校聯(lián)系。通過“訪萬家”工作、致家長信、通訊聯(lián)系等方式,加強與家長的'溝通和交流,讓家長共同參與教育學生,要把學生校情況及時進行反饋,以便在對學生的教育上形成共識,達成一致意見。
(5)要堅持每周晨會、班會活動。做到有內容、有安排、有效果。針對班級問題,要有要求、有措施、有記錄。繼續(xù)開展升旗儀式和每月班主任工作例會經驗交流活動,相互學習,共同提高。
(三)教學管理:
1、明確要求,大步提升教學質量!百|量是學校延續(xù)的生命線”。為此我們一定要做到:“備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,檢測要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質量要“高”。要把這“十字方針”作為我校強化教學中心意識、規(guī)范教學管理、提高教學質量的重要舉措。本學期我們要每月進行一次嚴格的教學大檢查和大展評,同時學校對各年級組也提出不同層次的要求,即:抓好七年級教學,打好基礎,不出現(xiàn)偏科;加強八年級教學,嚴防兩極分化,實現(xiàn)均衡發(fā)展;抓實九年級教學,謀方法求突破,培養(yǎng)優(yōu)等生,爭取中考好成績。
2、堅持常規(guī)管理,加強質量監(jiān)控。教務處,在本學期要從問題入手,細化、規(guī)范教學管理。要狠抓教師備課、上課、輔導、作業(yè)批改、每月測試工作,制定出確實可行的檢查標準。
(1)備課:教師要鉆研課標、教材、教法、學生。備教材要融會貫通、備學生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實驗要準確熟練、備提問要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領、備練習要舉一反三、備作業(yè)要難易得當、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。課后能寫好教學反思。
(2)上課:要構建“班班通”教學新模式,要以教師為主導,學生為主體,訓練為主線。講課時間要少,講課內容要精,教學方法要活,教學語言要有啟發(fā)性。要突出思路教學,強調思維過程,使學生學會思考,學會學習。要杜絕個體經驗教學,以老思路代替新方法。
(3)輔導:要做到把自習時間盡量還給學生,抓緊“三后”輔導,提倡一對一面對面輔導,切實抓準優(yōu)秀生、潛能生的培優(yōu)“治跛”工作和特困生、學困生的幫扶、教育轉化工作,不放棄每一名學生,讓每一名學生都進步。
(4)作業(yè)批改:要細,要及時。通過批改作業(yè)找出學生普遍存在的問題和教學中的不足,提倡對學生作業(yè)進行面批,作業(yè)要適量,要分出層次,對不同程度的學生要有不同的要求,要擯棄一刀切,反對懲罰性作業(yè)。
(5)堅持檢測分析:要加強單元復習與期中期末考試,認真細致地組織好各年級的質量檢測。學校要統(tǒng)一組織安排好考試?荚嚱Y束,各學科教師要搞好試卷分析和講評;教務處要組織各年級組、分層次開教研組好質量分析會。
3、搞好校本教研。
學校教研室要以五個教研組,語文、數(shù)學、英語、文綜組、理綜組為主抓手:
(1)本學期要重點研究“班班通”新的課堂教學模式,把“開展自己的教研,發(fā)表自己的見解,解決自己的問題,改進自己的教學”作為教研目的,讓每一位教師“把研究的東西做出來,把做著的東西說出來,把說出的東西再研究”,實現(xiàn)一個循環(huán)往復、螺旋上升的過程。語文組要繼續(xù)抓實省級課題研究,爭取取得較大進展。
(2)學校將繼續(xù)深入推進“課內比教學”工作,實行聽評課月活動和教學大比武,加強聽推門課的力度,了解掌握教師、學生的教學、學習狀態(tài),進行有效的監(jiān)督、檢查與指導。
(3)學校要繼續(xù)組織部分教師到外校聽課,汲取他人經驗,提高自己的水平。繼續(xù)開展校內評優(yōu)課、評選教學能手活動。通過校本培訓,全力提高教師的施教能力。
(4)本學期教師每月聽課不少于3節(jié)。一定做到聽課后及時評課,一課一交流。學校要采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導性聽課相結合的辦法,促進教師課堂教學水平的提高。
四、安全工作
1、提高認識,落實責任。
政教處對學校安全工作負總責,全體教師人人參與,層層監(jiān)控,層層簽訂安全目標責任書,面面俱到,事事落實。按照“誰主管,誰負責;誰在崗,誰負責”的要求,使全體教職員工都承擔起校園安全管理的責任。本學期學校每月繼續(xù)在校內開展一次安全“四排查”活動:即排查學生游蕩閑逛、排查學生矛盾、排查與社會人員來往、排查學生結伙違法活動。
2、加強安全教育,創(chuàng)建平安校園。
要抓好師生的安全教育和學生法制教育工作,各班級要利用班會、黑板報、校園宣傳欄等各種形式,對學生進行安全知識教育和技能培養(yǎng),確保校舍、交通、飲食、消防無事故發(fā)生。后勤處要定期對學校用水、用電進行安全檢查,及時消除安全隱患。
五、其他工作
1、本學期,我校要抓好“大課間活動”、興趣小組活動和體藝衛(wèi)生保健工作,促進學生健康成長,全面發(fā)展。
2、“班班通”投入運行,每個教室、每件辦公室都配有實物投影和計算機各一臺。因此,每個教師要有效合理地運用現(xiàn)代多媒體技術資源,使其為學科教學服務,為教育活動服務。教師要學會制作課件,學校鼓勵教師進行教學課例、教學課件和教學思想的原創(chuàng)。
3、抓好語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作以及學校其他建設評估工作,大力推廣使用普通話,力求人人會講普通話,處處使用普通話,教學、集會、開會等時時運用普通話,使各項建設評估達標通過檢查驗收。
4、加強實驗教學。理、化、生學科要按照課程標準上足上好演示和學生實驗課,并對每次學生試驗做好資料留蹤。
5、加強學校財產、財物管理,把管理責任落實到班,落實到人。制定校產損毀懲罰制度,按照規(guī)定照價賠償。搞好孝感市級“學生滿意食堂”創(chuàng)建工作,不斷提高飲食質量和管理服務水平。經濟上要在有利于教學上多投資,其它地方多節(jié)約,把學校經費運用到教學上。
新學年,學校將以加強管理為動力,狠抓常規(guī)為手段,負重奮進為指導,力爭上游為方向,在學校發(fā)展上求新跨越,增強發(fā)展意識、創(chuàng)新意思、責任意識、質量意識,謀求學校更新、更好、更快地發(fā)展。
2023學校春季學期工作計劃2
一、指導思想
根據《中共中央、國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的要求,堅持培養(yǎng)健全人格,發(fā)展個性特長,為學生的終身發(fā)展奠基,從加強德育校本研修,強壯德育隊伍;建設校園文化,重視文化導引;整合德育資源,優(yōu)化德育網絡;注重德育管理,提高德育實效;開發(fā)校本德育課程,完善德育渠道等幾方面著手,注重體驗,追求實效,全面提高學生思想道德素質,促進學生全面、和諧、健康的發(fā)展。
二、工作思路
抓住機遇,加快發(fā)展,追求卓越,爭創(chuàng)一流
三、工作重點
1、開發(fā)、整合學校德育資源,加強德育滲透,營造齊抓共管的德育大氛圍。
2、注重德育常規(guī),加強激勵、檢查、反饋、督促力度,抓好德育大課堂、安全法制教育、養(yǎng)成教育、校風校紀教育和學生心理教育。
3、針對年級特點,研究有效德育,貼近生命,引導成長,開展生命教育、公民責任教育等系列活動。
4、加強德育科研,開展心理健康教育,完善學校、家庭、社區(qū)一體化的立體德育。
5、推進校本培訓,完善班主任工作量化考核,加強德育隊伍建設。
6、凸現(xiàn)我校德育特色,營造德育亮點,繼續(xù)打造“星滿校園”特色文化。
四、工作措施
一、統(tǒng)一思想認識,研究有效德育
德育工作是學校教育發(fā)展的基礎,是學校教育品味的外在形象,是校園活力的流動體現(xiàn)。因此,我們要堅持育人為本的方針,加強對學校德育工作的整體規(guī)劃和管理,更加注重德育對象、德育形式的研究,增強德育工作的時代性、針對性和實效性。
一方面,我們要依托年級部和教研組、備課組,構建校內德育網絡,強化全員育人職責,轉變科任教師“重教學、輕育人”的觀念。全體教師要明確學校的育人目標和任務,增強做好德育工作的緊迫感和責任感,真正做到教書育人,主動關心每一個學生的健康成長,主動及時地對學生的不良行為加以制止,形成齊抓共管的德育大氛圍。另一方面,我們要增強“時時有德育,事事有德育,德育沒有旁觀者”的觀念意識,要加強對“滲透德育”、“有效德育”的研究,繼續(xù)把德育作為系統(tǒng)工程來抓。因此,我們在整合傳統(tǒng)德育資源的同時,更要注重開發(fā)學校德育的新資源。我們在組織開展德育工作的時候,要提倡潤物無聲,減少無謂說教;推崇入情入理,追求直達心靈;注重德育滲透,提升德育實效。
二、加強隊伍建設,提高管理水平
德育工作的關鍵是班主任。班主任的工作水平和能力,直接影響到學校教育工作的效果。因此,必須重視和培養(yǎng)班主任隊伍建設,特別是加強對青年班主任的培養(yǎng),要充分發(fā)揮班主任在班級管理和學生德育中的基礎作用。
首先,推進校本研修,加強業(yè)務培訓。本學期,政教處將進一步完善班主任業(yè)務培訓制度,定期對全校班主任進行有針對性的業(yè)務培訓或業(yè)務研討,組織班主任學習有關教育理論,相互介紹工作經驗,特別是處理突發(fā)事件和疑難問題的經驗。要通過專家引領、外出學習、案例分析、經驗交流等形式組織班主任專項培訓,更新教育觀念,促進班主任專業(yè)化發(fā)展。不能沒有精彩,不能沒有故事。唯有細節(jié)最感人、唯有故事最動人。新學期,我們將組織優(yōu)秀班主任撰寫教育敘事、案例、論文,探索德育新方法,促進德育科研水平的提高。
其次,強化激勵措施,規(guī)范量化考核。我們將在總結過往的經驗和教訓的基礎上,認真實施班主任月度考核方案,充分調動班主任的工作積極性,努力評出干勁、評出信心,堅持"公開、公正、公平"的原則,虛心聽取班主任意見,在考核中做到認真細致、實事求是、有錯必糾、獎罰分明。認真接受班主任的咨詢和監(jiān)督。及時反饋考核情況,公布考核結果。
三、豐富德育內涵,關注心靈健康
新學期,我們要圍繞學校發(fā)展的總目標,提升教育質量的中心工作,進一步開展校園德育活動課程化、品牌化的探索,完善校園德育主題活動系列,將德育的幾項大主題,如安全法制教育、養(yǎng)成教育、校風校紀教育、民族精神教育、生命教育、公民責任教育、愛心教育、感恩教育等,進一步有序布置、合理安排,爭取以每月一個大主題統(tǒng)領幾項小活動的形式來組織實施。政教處要和校團委密切配合,抓好德育陣地、社團文化、德育活動的“三項”建設工作,同時要創(chuàng)造相對寬松的育人環(huán)境,營造良好的育人環(huán)境,使學生社團真正活躍起來,陶冶學生情操,激發(fā)學生的道德情感。
另外,要重視開展心理健康教育,保障學生和諧健康地成長。要深刻認識學校心理健康教育的重要性,繼續(xù)完善學校心理健康教育的硬件建設和課程建設,強化心理健康教育師資培訓,開足開齊心理健康教育課。完善個案跟蹤機制。班主任應該特別關注特殊學生,及時發(fā)現(xiàn)問題學生,建立存在行為偏差、心理偏差的學生個案跟蹤記錄檔案,要以包容的心態(tài)去關注他們,有針對性地進行分類指導、因材施教,全面落實德育導師制、五分鐘談話制真正把學生培養(yǎng)成人、培養(yǎng)成才。班主任在平時的班級管理中,要注重與學生的情感溝通和心理指導,使學生能夠快樂學習、健康成長。
四、加強常規(guī)管理,注重評價體系
新學期,我們要進一步加強校風校紀教育,規(guī)范學生個體行為,完善學校日常評比機制,發(fā)揮優(yōu)秀班集體的示范作用,促進校園文化建設,引導學生處理好個體與群體的關系,加強自理、自律能力。
首先,加強德育常規(guī)管理,充分遵循德育規(guī)律,敏銳捕捉學生的情緒波動軌跡,有針對性的進行思想教育。針對不同時期、不同階段特點,準確把握德育契機。特別是,新學期的開端重點要做好四項工作:
一是做好新學期的返校教育,組織學生做好新學期的個人目標規(guī)劃,主動預防和積極干預學生入學后節(jié)假綜合癥的.出現(xiàn),通過各種心理刺激手段和開展班集體活動,有效調節(jié)學生漫長寒假后低迷的心理狀態(tài),爭取學生早日進入一級學習狀態(tài),贏在起點、勝在開端。
二是整治學生儀容儀表不合規(guī)范、上課拖拉懶散、課間操滯留課室、遲離宿舍、午間晚間外出逗留等現(xiàn)象,先通過班級、年級自查,從嚴要求,突擊整改,同時加強值周教師、學校校務會成員的介入,優(yōu)化新學期的班風、學風;
三是反復抓、抓反復、重教育、嚴要求,認清“嚴是愛、松是害”的道理,對學生講清手機危害,說明學校限制學生使用手機的規(guī)定,不折不扣地落實學校關于手機使用的處理辦法;四是結合少數(shù)學生嚴重違紀事件,從培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀、利益觀的角度出發(fā),向學生闡明嚴重違紀行為的重大后果,重申學校關于嚴禁學生觸犯“高壓線”的相關規(guī)定,加強校風校紀的教育,保障學校良好的教育教學秩序的形成。
其次,發(fā)揮環(huán)境育人功能,凈化、綠化、美化、雅化班級和宿舍的環(huán)境,培養(yǎng)學生文明素質,形成良好班風,營造書香班級氛圍。班主任在新學期開端要經常巡視班級,關注課堂,關愛困難學生,避免班級出現(xiàn)馬太效應,在學校教育中真正落實教育公平,并以此構筑師生、學生間和諧的人際空間,倡導人與人之間真誠、友善、團結、合作、尊重、愛護。另外,新學期我們也要轉變班級管理理念,確立更加完善的班級管理目標。政教處制定“優(yōu)秀班級評比方案”,引入班級學風建設評比專項,將使班級管理的考核體系更科學、更有效、更有說服力。
五、引導校園,特別是宿舍文化,培育德育品牌
新學期,我們要進一步健全宿舍管理制度建設,以制度保障為基石,通過加強宿舍管理人員的培訓,鼓勵學生參與宿舍自主管理,開展宿舍評比等多種活動,培育一中學生宿舍特色文化,嘗試從文化的角度來突破宿舍管理的難題,制訂出與學校德育其他工作同步的學生宿舍管理工作目標,嚴格規(guī)范管理,創(chuàng)設良好的育人氛圍,讓寢室成為展示學生自我個性的空間,實現(xiàn)學生的自我教育、自我管理、自我完善、自我提高。從而,大力營造學生宿舍文明氛圍,弘揚宿舍正氣,做到讓家長放心,學生舒心,教師開心,領導滿意。
六、開展安全教育,提高防范意識
校園安全無小事、學生安全重泰山。牢記“安全高于一切、安全就是質量、安全就是效益”的理念、堅持“安全第一,預防為主”的方針,充分認識安全工作的緊迫性、長期性、復雜性、艱巨性,加強對學生的常規(guī)教育、法制教育、安全教育和安全管理。
新學期,我們將堅持依法治校,做到“人員到位,制度到位,管理到位,檢查到位,激勵機制到位”,實行安全責任制,完善制度,落實責任。繼續(xù)落實日常安全檢查和監(jiān)管的長效機制,進一步完善安全制度和各種應急預案,消除管理中的死角和空白。學校全體教職員工要了解和學習各種安全事故的應急預案。班主任應該對有特殊疾病的學生建檔備案、并上報政教處處和體育組,嚴格執(zhí)行學校有關學生考勤管理的各項規(guī)定,體育老師要杜絕運動事故的發(fā)生。政教處、年級部要有計劃利用學生大會、班會、廣播、網站、板報等對師生進行安全教育,定期開展安全演練,提高突發(fā)事件的快速反應能力和應對能力。在取得全國安全校園的基礎上,爭取更上一層樓,發(fā)揮帶頭示范輻射作用,把我校建成一個蘇中一流、省內知名的四星學校。
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