學(xué)校教研工作計劃范文
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編整理的學(xué)校教研工作計劃范文,歡迎閱讀與收藏。
一、加強各教研組備課小組為中心的集體備課。加強各教研組備課小組為中心的集體備課。針對各科教材課時的安排、教學(xué)的設(shè)計、針對各科教材課時的安排、教學(xué)的設(shè)計、重難點的剖析和教學(xué)實踐的反思,以備課小組為中心進行教學(xué)研究交流活動,特別是對新實踐的反思,以備課小組為中心進行教學(xué)研究交流活動,課改的理論學(xué)習(xí)、課例觀摩、專題研討等進行集體備課,課改的理論學(xué)習(xí)、課例觀摩、專題研討等進行集體備課,及時交流探討切實可行的教學(xué)方法,總結(jié)成功的經(jīng)驗,解決遇到的困難和問題,討切實可行的教學(xué)方法,總結(jié)成功的經(jīng)驗,解決遇到的困難和問題,使不同年級的教師共同成長。使不同年級的教師共同成長。
二、加大組內(nèi)推摸課的聽課力度,加大組內(nèi)推摸課的聽課力度,課堂教學(xué)效果。課堂教學(xué)效果!皢柷牡们迦缭S,為有泉頭活水來!奔哟髮W(xué)習(xí)組內(nèi)推摸問渠哪得清如許,為有泉頭活水來。學(xué)習(xí)組內(nèi)推摸課的聽課力度,是教師們行之有效的“活水”課的聽課力度,是教師們行之有效的“活水”。只有不斷更新教學(xué)方法,不斷充“學(xué)方法,不斷充“電”,“取人之長,補己之短”,才能不斷提取人之長,補己之短”高教學(xué)水平,取得令人滿意的效果。高教學(xué)水平,取得令人滿意的效果。
三、加強對學(xué)科帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀教師隊伍的培養(yǎng)加強對學(xué)科帶頭人。根據(jù)教育局《關(guān)于加強教研員隊伍建設(shè)意見》的文件精神,根據(jù)教育局《關(guān)于加強教研員隊伍建設(shè)意見》的文件精神,逐步建立一支思想素質(zhì)過硬、精良的教師隊伍,逐步建立一支思想素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的教師隊伍,發(fā)揮他們在全校教師中的引領(lǐng)和示范作用。積極開展公開課、優(yōu)質(zhì)課的匯報,們在全校教師中的引領(lǐng)和示范作用。積極開展公開課、優(yōu)質(zhì)課的匯報,教育教學(xué)的示范者,教教師使他們成為我校先進教育理念的傳播者,他們成為我校先進教育理念的傳播者,教育教學(xué)的示范者,專業(yè)成長的引領(lǐng)者,在課堂教學(xué)和教研中發(fā)揮應(yīng)有的作用。專業(yè)成長的引領(lǐng)者,在課堂教學(xué)和教研中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
四、為教研組長創(chuàng)造機會外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)創(chuàng)造機會讓教研組長走出去接受各級培訓(xùn),使他們深入領(lǐng)會新課創(chuàng)造機會讓教研組長走出去接受各級培訓(xùn),標和新教材的精髓,同時讓骨干教師經(jīng)風(fēng)雨、見世面、上層次。標和新教材的精髓,同時讓骨干教師經(jīng)風(fēng)雨、見世面、上層次。外出學(xué)習(xí)的教師回來后要向全體教師匯報,達到一人外出學(xué)習(xí)集體受益、學(xué)習(xí)的教師回來后要向全體教師匯報,“一人外出學(xué)習(xí)集體受益、資源共享”的目的,通過外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聽觀摩課等方式,使其在教資源共享”的目的,通過外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聽觀摩課等方式,學(xué)實踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。充分發(fā)揮教研組長以老“學(xué)實踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。帶新,以新促老”的模范帶頭作用,鼓勵教研組長積極進取,帶新,以新促老”的模范帶頭作用,鼓勵教研組長積極進取,開拓創(chuàng)新,成名成家。創(chuàng)設(shè)“比、學(xué)、趕、幫”,人人爭先,團結(jié)協(xié)作的氛名成家。創(chuàng)設(shè)“人人爭先,圍,使各科教師在教學(xué)研究中提高,在協(xié)作中成長。使各科教師在教學(xué)研究中提高,在協(xié)作中成長。
五、切實提高教師的素質(zhì)教師是人類靈魂的工程師。為人師表,敬業(yè)愛崗,無私奉獻,教師是人類靈魂的工程師。為人師表,敬業(yè)愛崗,無私奉獻,都應(yīng)成為二十一世紀教師的座右銘。教師不僅要有堅定正確的政都應(yīng)成為二十一世紀教師的座右銘。治思想,強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,還要有較好的個人品質(zhì):治思想,強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,還要有較好的個人品質(zhì):嚴以律己,以身作則,談吐文雅,衣著整潔,舉止文明等。律己,以身作則,談吐文雅,衣著整潔,舉止文明等。在市場經(jīng)濟體制條件下,能自覺抵制拜金主義、享受主義,濟體制條件下,能自覺抵制拜金主義、享受主義,極端個人主義腐朽思想的侵蝕,潛移默化地去影響自己的學(xué)生。做一個像陶行腐朽思想的侵蝕,潛移默化地去影響自己的學(xué)生。知一樣“捧著一顆心來,不帶半根草去”品德高尚的人。知一樣“捧著一顆心來,不帶半根草去”品德高尚的人。
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