一年級(jí)語(yǔ)文教師個(gè)人工作計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編為大家收集的一年級(jí)語(yǔ)文教師個(gè)人工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)語(yǔ)文教師個(gè)人工作計(jì)劃1
一、本冊(cè)教材分析
本冊(cè)教材包括“入學(xué)教育、漢語(yǔ)拼音、識(shí)字、課文、語(yǔ)文園地、口語(yǔ)交際”六個(gè)部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來(lái)是漢語(yǔ)拼音，學(xué)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。而后是識(shí)字（一），10篇課文，識(shí)字（二），又10篇課文。兩個(gè)識(shí)字單元各4課，每課認(rèn)字12―14個(gè)。20篇課文分做4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個(gè)單元之后設(shè)語(yǔ)文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語(yǔ)文知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)文能力。
此外，全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語(yǔ)交際話題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練。識(shí)字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。
二、教學(xué)目的、要求
（一）政治思想方面
培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、愛護(hù)環(huán)境、熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、尊老愛幼的思想品質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的啟蒙教育。
�。ǘ┗A(chǔ)知識(shí)方面
1、漢語(yǔ)拼音
�、賹W(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，4個(gè)聲調(diào)和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，能正確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
�、谀芙柚鷿h語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話。
2、識(shí)字與寫字
�、傧矚g學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。
�、谡J(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè)。
�、壅莆諠h字的基本筆畫，能按正確的筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端莊、整潔。
�、艹醪金B(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。
3、閱讀
①喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
�、趯W(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。
�、蹖W(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。
�、軐�(duì)于讀物中感性趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。
4、口語(yǔ)交際
�、賹W(xué)會(huì)說(shuō)普通話，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
�、谀苷J(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。
�、勰芘c別人交談，態(tài)度自然大方、有禮貌。
�、苡斜磉_(dá)的.自信心。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見。
三、教學(xué)措施
1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材。
3、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、加強(qiáng)語(yǔ)文和兒童生活的聯(lián)系；引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語(yǔ)文。
5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神。
6、認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時(shí)作好反愧小結(jié)。
7、尊重學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。
總之，要憑借教材的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)指導(dǎo)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，不僅為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ)，而且使他們成為樂于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，愿意與他人合作學(xué)習(xí)的成功的學(xué)習(xí)者。尊重學(xué)生是前提，“欣賞、鼓勵(lì)”，使學(xué)生不斷獲得成功的快樂，是教學(xué)成功的秘決。要活用教材，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)――教材給師生無(wú)限創(chuàng)造的空間，建立在興趣、信任之上的“愛學(xué)”“想學(xué)”；建立在鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)之上的“會(huì)學(xué)”；建立在成功和進(jìn)取欲望之上的“越學(xué)越愛學(xué)”；教學(xué)密切聯(lián)系學(xué)生生活世界、經(jīng)驗(yàn)世界、想象世界。
一年級(jí)語(yǔ)文教師個(gè)人工作計(jì)劃2
一、學(xué)生基本情況
本學(xué)期我班有45名學(xué)生，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，還能主動(dòng)地學(xué)習(xí)。上學(xué)期學(xué)習(xí)的一類生字他們都能正確地讀寫。二類字有回生的現(xiàn)象。拼讀速度比較快，能達(dá)到掃讀的速度。很多家長(zhǎng)很重視孩子的學(xué)習(xí)，每天能檢查孩子的家庭作業(yè)。全班有2名學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差，是本學(xué)期重點(diǎn)輔導(dǎo)的對(duì)象。
二、教材分析：
本冊(cè)教科書共選編了24篇課文，這些課文都體現(xiàn)了“快樂、想像、探究、創(chuàng)新”的理念。課文主要特色：
1、話題隱含的單元呈現(xiàn)方式。
2、文章具有豐富的人文內(nèi)涵，體現(xiàn)了時(shí)代特點(diǎn)和現(xiàn)代意識(shí)，密切聯(lián)系學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)世界和想像世界，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神。
3、選文的題材、體裁和語(yǔ)言風(fēng)格豐富多彩。
4、課后練習(xí)的設(shè)計(jì)形式多樣，重視基礎(chǔ)，注重開放。
三、教學(xué)目標(biāo)及要求：
�。ㄒ唬┳R(shí)字與寫字
1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的.愿望。
2、認(rèn)識(shí)常用漢字270個(gè)，其中224個(gè)會(huì)寫。
3、掌握漢字的基本壁畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。
4、養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
5、初步認(rèn)識(shí)大寫字母，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。
6、能用音序法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。
（二）閱讀
1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、借助讀物中的圖畫閱讀。
4、結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。
5、閱讀淺近的童話、語(yǔ)言、故事，向往美好的情境，關(guān)系自然和生命，對(duì)興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。
6、誦讀兒歌、童謠、淺近的古詩(shī)，展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。
7、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀中，體會(huì)句號(hào)、文號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。
8、積累自己喜歡的成語(yǔ)或格言警句。背誦優(yōu)秀詩(shī)詞文15篇（段），課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字。
�。ㄈ⿲懺�
對(duì)寫話有興趣，能簡(jiǎn)單寫自己想說(shuō)的話。
�。ㄋ模┛谡Z(yǔ)交際
1、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成用普通話的習(xí)慣。
2、能認(rèn)真同別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。
3、聽故事、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。
4、能較完整地講述小故事，能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見聞。
5、與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
6、有表達(dá)的自信心。積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見。
（五）綜合性學(xué)習(xí)
1、對(duì)周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問(wèn)題，結(jié)合課內(nèi)外閱讀，共同討論。
2、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得。
3、熱心參加校園、社區(qū)活動(dòng)。結(jié)合活動(dòng)，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見聞和想法。
一年級(jí)語(yǔ)文教師個(gè)人工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期將以教導(dǎo)處工作計(jì)劃、"新基礎(chǔ)教育"研究規(guī)劃為導(dǎo)向，以"新基礎(chǔ)教育"理論為指導(dǎo)，以全面提升師生的學(xué)科素養(yǎng)為目標(biāo)，以校本教研、行為跟進(jìn)課為突破口，以課堂教學(xué)專題研究為抓手，開展教學(xué)研究工作，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、進(jìn)行"新基礎(chǔ)教育"課堂教學(xué)研究，用兒童文化塑造新的課堂文化。
2、漢語(yǔ)拼音教學(xué)和識(shí)字教學(xué)是本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)。要求學(xué)生正確書寫漢語(yǔ)拼音，并在學(xué)習(xí)拼音的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)生字。要求認(rèn)識(shí)255個(gè)常用字，識(shí)字量大，學(xué)生接受的學(xué)前教育參差不齊，教學(xué)中有難度。
3、本界外地學(xué)生較多，要重視對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。
4、"好習(xí)慣，好人生"，在學(xué)習(xí)的起步階段培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)良好的常規(guī)。
三、具體措施
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習(xí)
內(nèi)容：認(rèn)真學(xué)習(xí)《新基礎(chǔ)教育論》及相關(guān)的一系列叢書，以"新基礎(chǔ)"的理念來(lái)更新自己的教學(xué)思想，以"新基礎(chǔ)"的理念來(lái)完善自己的知識(shí)體系。主要學(xué)習(xí)與交流的.書目有：《新基礎(chǔ)教育論》、《新基礎(chǔ)教育發(fā)展性專題論文、案例集》等以及網(wǎng)上一些基地學(xué)校實(shí)施新基礎(chǔ)的做法與反思、重建等內(nèi)容。
措施：每人每天都要抽出一定的時(shí)間閱讀以上內(nèi)容，并在午后與空課時(shí)與同伴交流，談?wù)勛约鹤钚麻喿x了哪些內(nèi)容，看到了哪些好的做法，自己有什么新的想法、新的感受。
（二）課堂教學(xué)
目標(biāo)：進(jìn)行"新基礎(chǔ)"課堂教學(xué)研究，用兒童文化塑造新的課堂文化。
措施：
1、加強(qiáng)常態(tài)課的研究，實(shí)行課堂開放制度，每周組內(nèi)至少一位教師開放自己的課堂，課后注重反思與重建，用"新基礎(chǔ)"的理念裝備我們的課堂。
2、認(rèn)真作好每四周一次的"新基礎(chǔ)"教學(xué)研究課，珍惜與專家與其他同行零距離的交流，高位思考我們的課堂教學(xué)，改善我們的課堂教學(xué)，提高教學(xué)的質(zhì)量。
3、以兒歌、童謠促使課堂教學(xué)與常規(guī)訓(xùn)練有效整合，切實(shí)提高教學(xué)與訓(xùn)練的實(shí)效，塑造新的課堂文化。
（三）備課安排
1、實(shí)行個(gè)人備課與集體備課（每單元一篇）相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮備課組的團(tuán)隊(duì)功能，提高備課的質(zhì)量。
2、有效利用集體備課的時(shí)間，交流自己在課堂教學(xué)中實(shí)施"新基礎(chǔ)"的感受與困惑，暢談自己教學(xué)設(shè)計(jì)的理論支撐。備課前作好充分準(zhǔn)備，如思考并完成：
�。ㄋ模⿲W(xué)生素養(yǎng)
1、利用每周兩次的古詩(shī)課和課前三分鐘的時(shí)間讓學(xué)生接觸經(jīng)典、感受經(jīng)典、誦讀經(jīng)典、積累經(jīng)典。
2、教師定期向?qū)W生推薦圖書，并為學(xué)生大聲讀圖書，讓學(xué)生從小知道書是甜的，從小埋下喜愛閱讀的種子。
3、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生由幼兒園向小學(xué)順利轉(zhuǎn)型。
4、重視寫字的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)正確的讀寫姿勢(shì)。
�。ㄎ澹⿲ｎ}研究
新基礎(chǔ)課堂教學(xué)研究與寫字研究。
一年級(jí)語(yǔ)文教師個(gè)人工作計(jì)劃4
一、單元內(nèi)容
本單元包括《識(shí)字4》、《識(shí)字5》、《識(shí)字6》和練習(xí)4。
二、單元目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)32個(gè)生字，能按筆順規(guī)則正確書寫18個(gè)生字。
2、了解一些昆蟲的名稱，培養(yǎng)學(xué)生探索自然的興趣。
3、體驗(yàn)在海邊沙灘玩耍的`樂趣，感受大海的美麗富饒。
4、了解大城市里現(xiàn)代化的建筑和設(shè)施，體會(huì)祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)日新月異的成就。
5、通過(guò)多種形式，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生反復(fù)朗讀、背誦，增加語(yǔ)言積累。
三、單元重、難點(diǎn)
1、識(shí)字、寫字、朗讀。
2、結(jié)合插圖，在想象中誦讀韻文。
四、單元課文間的聯(lián)系：
《識(shí)字4》帶我們到大自然，認(rèn)識(shí)昆蟲�！蹲R(shí)字5》帶我們到海邊，認(rèn)識(shí)美麗富饒的大海�！蹲R(shí)字6》帶我們到城市，看看現(xiàn)代城市新面貌。
五、單元課時(shí)安排：
《識(shí)字4》兩課時(shí)。
《識(shí)字5》兩課時(shí)。
《識(shí)字6》兩課時(shí)。
《練習(xí)4》三課時(shí)。
一年級(jí)語(yǔ)文教師個(gè)人工作計(jì)劃5
一、單元內(nèi)容
本單元包括《人有兩個(gè)寶》、《升國(guó)旗》、《江南》、《我叫“神舟號(hào)”》四篇課文和練習(xí)2。
二、單元目標(biāo)
雙基目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)本單元的29個(gè)生字，26個(gè)字只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)5種新筆畫，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
2、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。
情意目標(biāo)：
1、讓學(xué)生知道人的雙手和大腦的作用是很大的，從小養(yǎng)成用手用腦的習(xí)慣。
2、讓學(xué)生知道五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的'思想感情。
3、理解詩(shī)句的意思，體會(huì)江南水鄉(xiāng)的美景，培養(yǎng)熱愛自然的感情。
4、理解課文內(nèi)容，了解我國(guó)科學(xué)技術(shù)的巨大成就，激勵(lì)學(xué)生從小刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)
識(shí)字、寫字、朗讀、背誦。
四、課文間聯(lián)系：
四篇課文是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，文中生字由易到難。課文內(nèi)容以“愛國(guó)”為主要情感線索，從《人有兩個(gè)寶》的培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力到《升國(guó)旗》中對(duì)國(guó)旗的尊敬，再到《江南》領(lǐng)略祖國(guó)江山美好風(fēng)光和最后的《我叫神州號(hào)》為祖國(guó)科技事業(yè)自豪，都教育學(xué)生要學(xué)習(xí)創(chuàng)造，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。
五、課時(shí)安排：
《人有兩個(gè)寶》兩課時(shí)。
《升國(guó)旗》兩課時(shí)。
一年級(jí)語(yǔ)文教師個(gè)人工作計(jì)劃6
一、班級(jí)概況：
全班學(xué)生入學(xué)不久，活潑好動(dòng)、天真爛漫，每個(gè)人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時(shí)期。對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解，心中集體主義觀念還未形成，對(duì)于學(xué)習(xí)更說(shuō)不上什么勤奮、鉆研、細(xì)心的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的'階段。
二、教學(xué)措施：
1、端正教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，正確把握新教材的特點(diǎn)，抓住教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，緊扣教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué)，切忌穿鞋走路。
2、在培養(yǎng)習(xí)慣、方法，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，語(yǔ)文課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長(zhǎng)協(xié)助配合練，檢查評(píng)比促進(jìn)練，持之以恒長(zhǎng)期練。
3、在拼音教學(xué)中要擺正情境圖、語(yǔ)境歌和學(xué)字母的關(guān)系，強(qiáng)化音節(jié)教學(xué)，重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法，致力于學(xué)生獨(dú)立認(rèn)讀能力的培養(yǎng)。
4、閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說(shuō)教，做到讀字當(dāng)頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導(dǎo)，重視學(xué)生對(duì)語(yǔ)字的認(rèn)識(shí)和積累。
5、重視范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用，并結(jié)合范讀、范說(shuō)進(jìn)行聽力訓(xùn)練，結(jié)合范寫，進(jìn)行觀察訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
【一年級(jí)語(yǔ)文教師個(gè)人工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
一年級(jí)教師語(yǔ)文個(gè)人工作計(jì)劃12-29
一年級(jí)語(yǔ)文教師個(gè)人總結(jié)06-15
一年級(jí)語(yǔ)文教師個(gè)人工作計(jì)劃4篇03-07
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教師個(gè)人總結(jié)12-28
2023一年級(jí)語(yǔ)文教師個(gè)人工作計(jì)劃（精選12篇）01-11