教研工作計劃

時間：2022-09-08 13:35:37 工作計劃我要投稿

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【推薦】教研工作計劃錦集8篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，請一起努力，寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的教研工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】教研工作計劃錦集8篇

教研工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。

　　二、主要工作思路：

　　本學期繼續(xù)加強學習相關理論文章，做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。

　　三、主要工作與措施：

　　(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。

　　1、備課：要求備課內(nèi)容包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。

　　2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“農(nóng)遠教學資源”的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。

　　3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

　　4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

　　5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。注意運用各種方式考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解

　　學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。單元教學結束后要及時進行查漏補缺工作。

　　6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。

　　(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

　　1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。

　　2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

　　3、根據(jù)本校的'研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。

　　4、結合我校本學期的校本培訓及相關數(shù)學課題的研究，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。

　　5、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到10節(jié)以上。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

　　6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。

　　7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法。

　　四、具體安排

　　3月份

　　1、教研組長制定教研組工作計劃，

　　2、各任課教師制定教學工作計劃。

　　3、教學常規(guī)工作檢查。

　　4月份

　　1、結合理論學習，各任課教師做好教學隨筆及課后反思。

　　2、開展數(shù)學研討課備課、試講、公開課。

　　3、教學常規(guī)工作檢查。

　　5月份

　　1、結合理論學習，各任課教師做好教學隨筆及課后反思。

　　2、教學常規(guī)工作檢查。

　　3、組織期中檢測。

　　6月份

　　1、各任課教師結合教學反思進行提煉總結，形成論文或課題。

　　2、教學管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

　　3、各任課教師做好期末復習工作。

　　7月份

　　1、做好期末的復習工作，迎接教學質(zhì)量測查。

　　2、各任課教師認真完成教學總結。

　　3、完成教研工作總結。

　　4、認真填寫各種表冊.

教研工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　貫徹落實國家和省“中長期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要”精神，貫徹落實市、縣教育局，學區(qū)關于全面提高教育教學質(zhì)量精神，以深化課程改革為重點，堅持以人為本，促進學生的全面發(fā)展，以“促進有效學習變革實驗項目”為核心，促進學生的自主學習，堅持教育實踐，促進教育的專業(yè)發(fā)展，努力提高沙頭中學歷史與社會教研組的'教育教學質(zhì)量。

　　二、工作措施和目標：

　�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，提高業(yè)務素質(zhì)

　　1、鼓勵參加各類培訓、教研活動，提高業(yè)務水平。

　　2、利用教研組活動輪流準備學習材料，并交流學習心得。

　　3、倡導成員讀一些專業(yè)書籍、教育學、心理學等方面的書刊資料。

　�。ǘ┏Ｗソ虒W常規(guī)，提高課堂水平

　　1、以學校每月常規(guī)檢查為契機，督促組內(nèi)老師抓好教學的每個環(huán)節(jié)；

　　2、定研究課題、有目的、有計劃地組織好課例活動，有質(zhì)量地完成說課稿、教學設計和反思案例。

　　3、開展互相聽課、評課；（骨干老師多上示范課、年輕老師多上匯報課）

　　4、鼓勵老師撰寫教學論文、案例、設計，并積極參與各類評獎。

　　5、對青年老師給機會、壓擔子，使其快速成長。

　　三、鼓勵課題研究，推進校本教研

　　1、鼓勵組員撰寫課題論文、精品教案，提高科研能力。

　　2、在組內(nèi)活動中以案例素材為校本教研的鮮活對象，把校本教研常態(tài)化。

教研工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　本學期，我們語文教研組將根據(jù)教導處工作計劃，繼續(xù)以課程標準為主線，以“中小學學業(yè)質(zhì)量評價綠色指標”為標準，以“基于標準的教學與評價”工作為重點，聚焦課堂教學，關注學生的學習經(jīng)歷，提高教學的有效性；做好語文教學常規(guī)管理工作，切實改進教學工作，促進學生健康成長；強化學校語言文字工作，有序地推進學校語言文字工作的開展。

　　二、具體工作與實施方案：

　　一）提高教學工作實效性

　　認真研讀市教委編寫的課程實施材料以及部編教材，為明年所有年段使用部編教材做好銜接工作。聚焦課堂教學，不斷提高教師把握教材，制定目標、組織教學和開展教學評價的能力。

　　在保持資源共享的基礎上，進一步強調(diào)對備課內(nèi)容的修改。這學期，我們將繼續(xù)完善每一課的教學目標，修改教學設計，努力地使目標、過程與評價相匹配。

　　繼續(xù)開展“師徒結對”活動。結對子的師徒二人要經(jīng)常溝通，徒弟每月至少聽師傅4節(jié)課，師傅每月至少聽徒弟2節(jié)課，聽后要有評議。力爭在最短時間內(nèi)，使青年教師在教學與管理上有最大的提高和進步，使他們逐步走向成熟。

　　二）提高教師教學素養(yǎng)

　　1.進行課題研究

　　我們將繼續(xù)深入開展“基于課程標準的教學與評價”的專題研修，將課程標準作為起點和核心，實施基于標準的教學，牢固樹立基于標準的“四個意識”，即目標意識、評價意識、內(nèi)容意識、教學設計意識。本學期，我們還將開展“小學語文命題方法的研究”，開展一系列的學習和研討活動。將對學生學習的過程性評價與課堂教學有機結合。

　　2.加強過程管理

　　課堂教學常規(guī)是重中之重。我們將繼續(xù)聽隨堂課。備課組組內(nèi)聽課要求每月至少兩節(jié)，教研組每月至少聽一節(jié)推門課。聽完課后，我們會及時交流，對教師課堂不規(guī)范的行為提出整改，幫助教師提高課堂教學的效率。同時，我們會按時進行每學期兩次的備課和作業(yè)檢查。每次檢查后，都會將結果反饋給老師，幫助他們及時調(diào)整自己的教學工作。

　　3.規(guī)范教學評價

　　為了更好地將“基于課程標準”的評價融入教學全過程，發(fā)揮評價對學生學習的激勵、診斷和改進作用，我們將進一步對試卷命題進行修改，盡可能地緊扣教學目標，以便教師利用評價的結果來了解課堂教學目標的`實現(xiàn)程度，教學活動中使用的方式是否有效，學生的接受程度和學習狀況，從而隨時調(diào)整自己的教學行為，反思和改善自己的教學計劃與教學方法，不斷提高教學水平。

　　三）開展語文實踐活動

　　1．開展好語言文字工作，認真落實推普工作，組織學生參加多種形式的競賽活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。通時，重視閱讀工作的開展，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣。

　　2.借助云課堂的平臺，指導學生運用移動終端開展語文教學活動，豐富學生的學習體驗，感知學習的快樂。

教研工作計劃篇4

　　新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹生本課堂理念，打造陽光高效的數(shù)學課堂，提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。

　　一、指導思想

　　為繼續(xù)落實生本課堂改革，把課堂真正做實，做優(yōu)，做出特色，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進生本課堂改革。圍繞學校教務處的活動，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。

　　二、目標任務

　　1、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質(zhì)量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。

　　2、深化生本課堂數(shù)學教學模式，結合生本理念，打造出適合自己班級的生本教學模式，真正做到以生為本。

　　（一）研究教材。對教材的重點、難點、考點了如指掌，從整體上駕馭教材。要努力拓寬專業(yè)知識，厚實專業(yè)功底，增強把握新教材的能力，提高學科教學效益。

　�。ǘ┭芯繉W生。對學生的學習困難及學生克服困難應采取什么方法了如指掌，對所教的不同類型學生促進他們提高應采取什么方法了如指掌，注重學生知識和能力的.培養(yǎng)。

　�。ㄈ┭芯空n堂。上好常態(tài)課。繼續(xù)深化生本課堂模式，本學期要在原有的基礎上有所創(chuàng)新，有所提升，要尊重學生人格，平等對待每一個學生。

　�。ㄋ模┭芯空n例，更新觀念，轉(zhuǎn)變教學方式。要靈活運用各種教學方式，使課堂更有效更精彩。要積極開展“課堂教學有效性”的探索，努力尋找和總結“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學方法和模式，努力鍛造精品課，積累優(yōu)秀案例與反思。

　　三、主要措施

　　1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

　　2、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

　　3、加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的教學交流和觀摩等活動，

　　四、工作安排

　　3月份

　　1、制定數(shù)學組教研活動計劃，各數(shù)學教師制定學科計劃

　　2、主題教研：如何讓學生學會思考，傾聽？

　　3、課堂教學展示課

　　4、集體備課

　　4月份

　　1、主題教研：教師怎樣把握課堂進與退的尺度？

　　2、集體備課

　　3、生本課堂學術報告評比

　　5月份

　　1、主題教研：生本課堂中怎樣滿足不同學生的發(fā)展需求？

　　2、課改名師“幫扶成果展示”

　　6月份

　　1、主題教研：如何讓小組合作學習更有效？

　　2、課改名師答辯

　　7月份

　　1、制定期末復習計劃，認真組織期末復習考試工作

　　2、各數(shù)學教師學科總結、期末教學質(zhì)量分析。

教研工作計劃篇5

　　當前數(shù)學教學的改革進入了關鍵性階段,數(shù)學總培養(yǎng)目標發(fā)生變化,著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,落實學生的主體地位,研究問題的方法,可以使學生終生受益,小到及時處理生活中的燃眉之急,大到對今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。

　　一、指導思想：

　　進一步深化數(shù)學課堂教學改革，探求"如何轉(zhuǎn)變學習方式，提高教學效益"的策略，努力探索一條科學、低負、高效的素質(zhì)教育新路。落實學校工作要點和教務處工作計劃。面向全體學生，營造良好的課堂教學氛圍，尊重學生的個體差異，因材施教，尊重和關愛每一位學生，在數(shù)學學科的教學過程中注意培養(yǎng)學生健全的人格，為使學生適應現(xiàn)代生活和工作需要打好基矗同時把我組的教學工作推上一個新臺階。

　　二、工作措施：

　　一、認真學習教育理論�，F(xiàn)代教育觀念的轉(zhuǎn)變是實施素質(zhì)教育的關鍵，因此，我們將加強教育理論學習。

　�。ㄒ唬�、內(nèi)容及時間安排

　　1. 認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《數(shù)學新課程標準》、《學科標準解讀》及教學策略、教學評價的`理論和有關綜合實踐活動各類課程改革的材料。

　　2. 時間：雙周周二下午。

　　3. 要求：注重實效，通過學習，要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念。認真撰寫學習筆記，總結課程改革與教育教學改革經(jīng)驗，結合教學實際組織教師撰寫教學論文。學期結束時每位教師交一篇教學心得。

　�。ǘ�、學科教學常規(guī) （著重于備課形式、教案書寫、作業(yè)布置與批改）

　　1、集體備課，每次備課定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，原則上要求新教師備詳案。同一年級段力求做到統(tǒng)一教學內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一輔導資料及作業(yè)、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評卷。集體備課要發(fā)揮群體效應，重視研究教法學法，全面挖掘教材的教育功能，鼓勵創(chuàng)新，加強不同學科之間的交流與溝通

　　2．作業(yè)批改重在建立學生檔案，做好批改后的作業(yè)評講、檢查更正情況，要求學生每人準備一個錯題本，收集錯題。

　　3．建立讀讀通電子班級，充分利用網(wǎng)絡資源，充實課堂教學內(nèi)容，讓學生見多識廣。

　　三、具體安排：

　　9月份：制訂教學計劃、進度、教案檢查；

　　確定校本教研的主題內(nèi)容。

　　各年級進行學科文本解讀

　　10月份：各年級結合各自的課程特點開展豐富多彩的學科活動；

　　做好迎接學區(qū)調(diào)研工作；

　　優(yōu)質(zhì)課評比選拔；

　　11月份：部分教師組內(nèi)上一節(jié)公開課，全體組員積極參與聽課、評課；

　　教學常規(guī)提升行動研討會；

　　12月份：組織一次校內(nèi)學習交流活動；

　　初中數(shù)學學科知識競賽熱身活動；

　　初三數(shù)學競賽選拔。

　　1月份：各年級期末復習計劃研討；

　　教研組活動學期總結；

　　資料整理歸檔。

　　要求：每一節(jié)教研公開課，全組要集體備課，解決教學中出現(xiàn)的某一問題，課型形式力求多樣，課后教研組、備課組及時研討，分析得失。

　　四、加強青年教師的培養(yǎng)，促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

　　1、通過上研究課、說課、教材分析等形式，讓每個教師都有學習和提高的機會，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的數(shù)學教學新人輩出，充滿蓬勃生機。

　　2、組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動，組織數(shù)學優(yōu)秀課評比活動。

　　3、師徒結對。從備課、聽課、評課、命題、改作業(yè)、科研等方面?zhèn)�、幫、帶，周密設計，分步落實，促進青年教師的迅速成長，站穩(wěn)講臺，掌握教學的基本方法。

教研工作計劃篇6

　　20xx學年度上學期思品教研工作計劃秋風吹來，飄來陣陣桂花香味，在這誘人的香味中我們又迎來了一個新的學期，我們的工作也悄然而至。新學期

　　全校的思想品德課如何更好湊進學生的全面發(fā)展而教學，必須有一個長遠的打算。在新的學期里，我們就要將計劃圓滿的規(guī)劃好，制定好。使本學期我校思品教育教學工作有步驟，有計劃，有目的的完成任務，充分顯示我校思品教育教學工作者的能力，更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人�，F(xiàn)將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制小學教科書》為依據(jù)和準繩，以教育的“三個面向”為指針，以我校的教育教學現(xiàn)狀為根本出發(fā)點，全面細致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題，國內(nèi)外大事融入思品教育教學工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關系，優(yōu)化課堂的結構，提高學生的道德認識，形成良好的道德行為習慣，規(guī)范他們的一言一行。

　　二、基本情況分析

　　我校是一所村級完全小學，，交通方便，掌握信息速度快。學校發(fā)展也比較迅速，現(xiàn)已是湖北省村級示范學校的定點，中小學教師繼續(xù)教育培訓基地等。隨著學校的不斷進步，來我校參觀、交流、學習的領導及有關的社會人員越來越多，很大程度上促進了我校教師隊伍的發(fā)展，特別是思品教師，擔負的是學生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學過硬，思想端正，工作扎實，方法靈活，具有創(chuàng)新能力的'教師隊伍。

　　我校共有學生五百多人，這些學生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。他們在校已受過思想教育和環(huán)境熏陶下，他們已有一些好的品質(zhì)如：講文明，講衛(wèi)生守紀律等。但是一部分學生在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習慣，沒有一定的理想和目標，學習態(tài)度不端正，沒有上進心和進去心，不主動學習。但我校已有思品教師9名，他們素質(zhì)過硬工作扎實教育學生耐心，相信經(jīng)過這學期他們的共同努力，一定會把那些學習不主動的學生教上正道，并取得進步。

　　三、任務及目標

　　1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關系，靈活運用多種教法進行創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結構，提高課堂質(zhì)量。

　　2、各位教師以《課程標準》為憑借，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學任務及教學內(nèi)容。

　　3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，結合由教材中的事例、道理來教育規(guī)范學生形成良好的品質(zhì)。

　　4、聯(lián)系周圍典型事例，提高學生的道德認識。

　　5積極響應學校教導處開展的教研工作，搞好本教研組的工作。

　　6、加強教師的業(yè)務素質(zhì)及能力的提高培訓。

　　四、方法措施

　　1、加強常規(guī)教學的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學規(guī)范化。

　　2、激發(fā)教師和學生的興趣，通過各種形式調(diào)動他們的工作積極性和學習積極性。

　　3、加強對學生的管理，使他們的思想和行為一致。。

　　4、不定時的對學生進行各種不良習氣的調(diào)查。

　　5、開展一些活動，小檢測，對他們進行督促。

　　6、根據(jù)學生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會。

　　五、活動安排：略。

教研工作計劃篇7

　　一、指導思想：

　　以課改精神為指導，進一步深化小學英語課程改革，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開教研，深化研究，優(yōu)化指導，探索英語教學規(guī)律，及時總結、推廣教學經(jīng)驗。在課程改革的實踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷提升教師的教學水平和研究水平，切實提高小學英語課堂教學質(zhì)量，為學生的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎。

　　二、工作重點：

　　（一）加強理論學習。

　　要繼續(xù)深入學習《英語課程標準》和其他教育教學理論，要對課程標準中闡述的“基本理念”和“實施建議”要常讀且時刻牢記，并努力內(nèi)化成自己的教學思想，逐步體現(xiàn)在自己教學的實踐中，明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學生終身發(fā)展服務。進一步研究教育教學規(guī)律，研究學生的身心發(fā)展規(guī)律，與教師針對課程改革過程中出現(xiàn)的問題共同探討、共同尋找解決問題的方法，提升各自的研究水平和能力，追求課堂實效，為學生的發(fā)展服務。

　　（二）落實英語教學常規(guī)，上好每一節(jié)常態(tài)課。

　　1、認真?zhèn)湔n。

　�。�1）熟悉課標和教材。要認真鉆研任教學科課標和教材，搞清本學科的教學任務，教材編排體系與結構，在了解小學本學科全程教材的前提下，深入鉆研本學年所教的教材，以及它在整個小學教材中的地位和作用，準確把握各單元之間的前后聯(lián)系，明確教材重點、難點、和疑點。深入了解教學對象，分析學情，了解所教學生的“雙基”掌握情況、缺漏所在、心理特點，以便因材施教，做到心中有學生。

　�。�2）認真制定單元教學計劃。要明確本單元的內(nèi)容、地位和聯(lián)系；單元教學目標中要認真分析雙基目標、情意目標、教學重點和教學難點；單元教學進度安排時要仔細分析教材，合理劃分課時，安排好課外輔助活動。

　�。�3）精心設計教學方案。確定教學目標，根據(jù)每課時的自身特點，提出恰如其分的教學要求，關注情意目標，注重能力發(fā)展，為學生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎；根據(jù)教材和學生實際確定教學的重點和難點，難點是學生理解掌握最困難或最容易引起錯誤的那部分內(nèi)容，要依據(jù)教材實際和學生實際來確定；教具設計要充分運用上卡片、掛圖、實物和電教設備等教具，加強直觀性，提倡自制教具；要按教學要求，教學重點和教材特點，精心設計好每一課的板書計劃，利用板書的直觀性，集中學生的注意力，加深學生對所學內(nèi)容的理解，起到畫龍點睛的作用。教學過程的設計，要從實際出發(fā)，重視學生的基礎，體現(xiàn)新課程改革精神，重視學法指導，既要備教師的“教”，又要備學生的“學”；習題的設計要根據(jù)教學目的的要求和學生實際設計好具有針對性、典型性和啟發(fā)性的練習題；要認真寫好教學后記，教師要結合教案的實施情況，體會特別深刻的，應找出成功或失敗的原因，把改進措施以及對某些問題的看法與體會寫于教案后，以積累經(jīng)驗、提高教學水平。教學后記要有數(shù)量要求，更要有質(zhì)量要求，提倡“一課一得”；要認真制訂期末總復習的計劃，并分教時寫好復習課的教案。

　　（4）備課要以個人鉆研為主、集體備課為輔，定期研究教材教法、商討、交流備課體會，協(xié)調(diào)教學進度和評估測試要求。

　　2、認真上課。

　　要遵守課堂教學常規(guī)，上課精神飽滿，教態(tài)親切自然。盡量用英語組織課堂教學，語音準確、語調(diào)優(yōu)美，語言精練、準確、生動、易懂，板書工整，字跡規(guī)范。課堂上要注意培養(yǎng)學生良好的`傾聽習慣，要鼓勵學生大膽用英語來表達，要求學生課前能圍繞主要的學習內(nèi)容做好預習工作，針對老師課上提出的問題，積極思維，大膽表達自己的觀點，課上發(fā)言聲音要響亮，表現(xiàn)要大方，不拘謹；認真指導學生朗讀，要求學生讀書時不能拖腔拖調(diào)，對學生進行有針對性的朗讀訓練，使學生能有節(jié)奏、較有感情地進行對話朗讀，培養(yǎng)學生形成良好的語音語感；要引導學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，字跡要清楚、規(guī)范。

　　3、認真組織課外活動。

　　課外活動要按計劃認真組織，保證活動時間，活動內(nèi)容豐富多彩，形式活潑多樣，富有吸引力，確�；顒淤|(zhì)量，要與研究性學習緊密結合起來，力爭出成果，出好成果。

　　（三）有效開展課堂教學研究活動

　　努力通過開展一系列的教學研究活動，探索提高教與學效率的途徑，推進課堂教學素質(zhì)化，努力提高教學質(zhì)量。積極參加多層面的課堂教學展示研討、觀摩活動，摸索行之有效的課堂教學操作行為，關注常態(tài)下的課堂教學，尋求全面提升教學質(zhì)量的途徑和對策。

　　繼續(xù)加強對五年級教學的研究。教學中要把所學的英語和學生的生活結合起來，教授新知的同時要不忘聯(lián)系舊知，做到前后知識的貫通，全面提高語言運用能力。高階段的語法項目較多，容易混淆，教師要針對學生語法知識掌握得不夠扎實的現(xiàn)象，進行有效的語法訓練。在平時的訓練中應先進行單項訓練，在學生對每個單項內(nèi)容有足夠的解決能力的時候再進行綜合訓練，切忌學生頭腦中概念模糊的狀態(tài)下就進行綜合訓練。

　　（四）打造學片優(yōu)秀教師團隊。

　　1、積極申報各級各類課題，提高教師教科研能力。教師要立足課堂教學，善于發(fā)現(xiàn)和分析課堂教學中遇到的問題，研究解決問題的方法。

　　2、要認真參加各級各類的展示活動、各類培訓和觀摩活動，通過校級展示課、優(yōu)質(zhì)課等方式引領課堂教學改革，不斷提高課堂教學質(zhì)量和效率。本學期要組織好四月份的教師抽賽活動。