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四個精選的教師工作計劃
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的四個精選的教師工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四個精選的教師工作計劃1
教師工作計劃第一部分這學期我繼續(xù)做五年級二班的班主任。我深深明白，小學階段是人類成長的初始階段。教育家葉圣陶說:“什么是教育？簡單來說，就是養(yǎng)成好習慣。”良好的班級氛圍是學生良好習慣的基礎。如何促進良好班風建設，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生各方面的綜合素質(zhì)，根據(jù)本班情況，方案如下:
一、本班學生基本情況:
這個班有43名學生，包括3名老學生和3名新男孩。因為這個班男生多，很難管理。目前，學生的集體意識已經(jīng)基本形成，但仍有一些學生需要不斷的監(jiān)督和嚴格的管理，才能取得更大的進步。總體來說，兩級分化嚴重，基礎差的學生較多。
二、工作目標:
我這學期上課的基本目標是:打造一個有事業(yè)心、有能力的班干部隊伍，讓所有學生都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習氛圍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，促進健康趨勢，逐步形成勤奮進取、超越的班風。
三、具體措施:
(一)班主任自身素質(zhì)
充分利用課余時間與學生交談，主動配合副班主任工作，使班主任工作盡可能細致、嚴謹，認真履行學校班主任的.日常管理制度，定期閱讀相關專業(yè)書籍充實自己。
(二)學生的日常訓練
1、注重養(yǎng)成教育:培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣是學生成長進步的必要條件，良好的行為習慣對一個人的終身發(fā)展大有裨益。因此，在課堂上進行良好品德的培養(yǎng)教育是非常必要的。根據(jù)學生思想的實際情況，并與學校德育密切配合，本學期將從不同方面和角度對學生進行定期培訓。重點實施《小學生日常行為守則》，讓學生逐步形成良好的品德、行為習慣、學習習慣和積極的學習態(tài)度，以免一個學生掉隊。
2、加強后進生管理:面向全體學生，分門別類教學生，加強對后進生的指導，從關心學生、愛護學生的角度去理解和愛護學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們在成長道路上的發(fā)展。
3、及時了解學習情況:準確把握學生對知識的掌握程度，因材施教，重點難點上下功夫，促進全班穩(wěn)步扎實的進步。
4、家庭教育的結(jié)合:時刻與學生家長保持聯(lián)系，讓學校教育和家庭教育有機結(jié)合。要用心做好后進生的轉(zhuǎn)化，兩頭抓，中間促，讓全班形成一盤棋，真正成為團結(jié)向上的班級集體。
5、培養(yǎng)班干部:及時召開班干部會議，教給他們工作方法，明確他們的職責，指出他們的優(yōu)缺點
分和以后努力的方向。同時，也要求他們注意班干部之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一根繩，努力在同學中樹立威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)能力。
6、關注關愛教育:關心學生生活，及時聯(lián)系家長，體諒他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，讓班主任做得更好。
7、重視文化體育工作:教育學生選修各學校開設的好課程，積極參加體育鍛煉，積極參加學校組織的文娛活動，重視積極參加各種比賽，培養(yǎng)學生的參與感。
四個精選的教師工作計劃2
一、學習教材和化學課程標準，不斷完善其化學教學和復習的指導思想。
1、立足教材，不超過課程標準，注重教材。教材內(nèi)容的延伸和擴展。加強縱向和橫向聯(lián)系；課本上的習題可以改變條件或結(jié)論，為了深化和提高可以加強綜合性。
2、以雙基為基礎。注意復習基本概念和技巧。對一些重要的概念和知識點進行專題講座，反復運用，加深理解。
3、提高做題能力。在復習過程中，要注意培養(yǎng)學生不同的、發(fā)散的、獨立的、批判的思維，逐步提高學生綜合知識或技能的審題、探究問題和解決問題的能力。
4、分類教學與指導。學生的智力發(fā)展和解決問題的能力存在差異。對于優(yōu)秀的學生，引導閱讀，放下學習，總結(jié)提高的.方法，充分發(fā)揮自己的聰明才智。要求中專學生跟上復習進度，提高訓練能力，為學習困難的學生建立學生檔案，并逐一實施輔導，查漏補缺。
5、在教新課程的同時復習上學期學過的知識點的要點，以便取長補短。
二、復習的具體做法。
1、循序漸進。全面審查的第一階段至關重要。高三化學知識的特點之一是內(nèi)容廣泛，分散滲透。經(jīng)常復習就是把零散的知識收集起來，以網(wǎng)絡或者圖表的形式聯(lián)系起來，找出規(guī)律的東西。
2、講座與實踐相結(jié)合，專題講座，加強培訓。在綜合復習的基礎上，掌握重要內(nèi)容，開展專項訓練。提高學生思維的靈活性、嚴密性和適應性。
3、分析問題類型，掌握問題解決規(guī)律。整理一些問題讓學生練習。老師分析問題，讓學生掌握解決各種問題的方法，重新復習各種知識。
三、加強信息反饋，及時調(diào)整教學計劃。
在復習的過程中，我們可以解釋以前學生學習中出現(xiàn)的難題。課后聽聽學生的反饋。同時，鼓勵學生提供教學反饋信息的積極性，及時解決學生學習中的困難。
四、做好備考工作，提高應對能力。
1、加強考試培訓。不努力審題，就很難做到快速準確。我們建議慢慢審題，適當解決問題。通過考試訓練提高分析判斷推理聯(lián)想能力。
2、提高表達能力。很多同學會知道思路，就是思路不清，邏輯混亂；文筆潦草，丟三少四。要改變這些壞習慣，必須從解題規(guī)范和寫作格式入手。要求:字跡清晰、書寫工整、簡潔、準確、語言嚴謹；計算準確，文字、符號、表情符合教材規(guī)范，養(yǎng)成嚴謹治學的良好學風。
3、注意心理訓練。在競爭激烈的情況下，在炎熱的環(huán)境下，難以堅持連續(xù)三天超負荷的嚴格考試。所以考前要減輕壓力和心理負擔，讓學生放下思想包袱，輕裝上陣，考驗水平。
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