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工作計(jì)劃

小學(xué)英語教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-19 07:38:58 工作計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)英語教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃

  一、上學(xué)期工作落實(shí)情況分析:

小學(xué)英語教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃

  上學(xué)期我們以此為重點(diǎn),并立足自己的實(shí)際確定了各年級的自定合格率目標(biāo),即期末時(shí)三年級合格率達(dá)到85%,四年級達(dá)到85%,五年級達(dá)到75%。在過去的一學(xué)年里,我們通過打磨課堂、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理等措施努力實(shí)踐和落實(shí)

  “面向全體”的要求,到期末測試時(shí),我們有部分班級、年級完成了自己預(yù)定的進(jìn)步目標(biāo),但出現(xiàn)的問題仍然是班級之間、年級之間發(fā)展不平衡,總體水平仍然不盡人意。因此,本學(xué)期我們的工作目標(biāo)很明確:繼續(xù)努力提高教學(xué)質(zhì)量,努力落實(shí)“面向全體”的工作要求,使我校的英語學(xué)科合格率逐步提高,讓羊亭的孩子在英語學(xué)習(xí)上學(xué)有所得。本學(xué)期結(jié)合各年級的實(shí)際情況,我們確定校內(nèi)各年級的英語學(xué)科合格率奮斗目標(biāo)為:四、五年級:80-85%,

  三年級85%。

  二、具體措施計(jì)劃如下:

  (一)做好英語教師的培養(yǎng)工作,切實(shí)提高教師的課程實(shí)施能力。

  我校三名英語教師中,兩名為畢業(yè)僅一年的非英語專業(yè)教師。雖然經(jīng)過一年的歷練,她們對英語教學(xué)有一定的感知,但專業(yè)成長仍需要諸多努力。本學(xué)期對兩位青年教師的培養(yǎng),我們?nèi)詫⒘⒆阌谡n堂、立足于每周半天的英語教研活動(校本培訓(xùn))。

  首先,我們將充分利用每周的英語教研日活動時(shí)間,對英語教師進(jìn)行三個(gè)主題的校本培訓(xùn)活動,即:一是各年級教材的疏理、語音語調(diào)的訓(xùn)練;二是基于課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)安排的有效性研討;三是新課標(biāo)的理念消化與實(shí)踐應(yīng)用。

  對教材及語音語調(diào)的訓(xùn)練主要采取跟讀錄音的方式進(jìn)行;對新課標(biāo)的消化與實(shí)踐應(yīng)用主要通過再讀新課標(biāo)、定期檢測及課堂教學(xué)展示進(jìn)行;對課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性的培訓(xùn)將采取分析課堂教學(xué)案例、視頻案例等方式展開。

  同時(shí),由于三名教師都是學(xué)校青藍(lán)工程成員,因此,我們將結(jié)合青藍(lán)工程的展示課、賽課活動等促進(jìn)青年教師課堂駕馭能力的提高。

  此外,我們?nèi)匀粫黄鹛接懝芾韺W(xué)生學(xué)習(xí)過程的有效方法和評價(jià)方案,使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程得到科學(xué)、系統(tǒng)、有效的監(jiān)管。如對學(xué)生每日朗讀活動、背誦、書寫活動的組織與管理,

  (二)繼續(xù)努力改善學(xué)生的英語學(xué)習(xí)“生態(tài)”

  1、英語晨讀“天天見”。

  2、家校攜手,共促英語學(xué)習(xí)。

  “小學(xué)英語不布置家庭作業(yè)”這也使很多學(xué)生和家長無形中忽略了英語這門課,上學(xué)期我們通過家長會促進(jìn)家長對英語的關(guān)注與重視。我們發(fā)現(xiàn),只要做就會見到一點(diǎn)成效。因此,本學(xué)期我們將繼續(xù)重視與家長的溝通,聯(lián)系盡可能多的家長關(guān)注學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。同時(shí),還要有針對性地下發(fā)喜報(bào)、通報(bào)等,使家長和學(xué)生更關(guān)注英語學(xué)習(xí)。

  (三)分層促進(jìn),讓每個(gè)孩子重拾學(xué)習(xí)信心

  對四五年級的學(xué)生尤其要加大對學(xué)困生的關(guān)注,通過分層要求使其每天都能體驗(yàn)進(jìn)步,每節(jié)課都有信心參與英語學(xué)習(xí),逐漸積累、有所突破,實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展。分層促進(jìn)的重點(diǎn)是“促進(jìn)”的效果應(yīng)實(shí)實(shí)在在。我們將結(jié)合假期培訓(xùn)所學(xué)理念,將教師的情感、熱情融入英語課堂內(nèi)外,做好英語教育這份答卷,使我們的英語教學(xué)質(zhì)量得到切實(shí)的提升。

  月份

  工作安排

  備注

  9月

  1.開好第一次組會,明確新學(xué)期工作要求 教材梳理與

  教師語音訓(xùn)練

  2.組內(nèi)英語課堂教學(xué)研討(課標(biāo)理念落實(shí)研討)

  3.英語文化節(jié)工作

  10月

 。保谥忻}研討

  2.各年級學(xué)生書寫展示活動

  11月

  1.期中復(fù)習(xí)研討

  2.組內(nèi)英語課堂教學(xué)研討(課標(biāo)理念落實(shí)與課堂教學(xué)有效性)

  12月

  1.青年教師成長課展示

  2.各年級學(xué)生基礎(chǔ)知識大賽

  1月

  期末復(fù)習(xí)研討

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