中小學教研室工作計劃范文

　　指導(dǎo)思想

　　通遼市教研室2012年度工作在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和自治區(qū)教研室的指導(dǎo)下，認真學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神，圍繞推進素質(zhì)教育這個中心，深化課程改革，加強隊伍建設(shè)，積極開展教學研究和課題研究，努力探索體現(xiàn)新課程理念的課堂教學模式和評價方式，充分發(fā)揮教研室“研究、管理、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能作用，努力把通遼市教研室建設(shè)成為“教育教學的研究中心，中考和高考備考工作的指導(dǎo)中心，教學質(zhì)量的監(jiān)測中心，教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)中心”。

　　主要工作

　　一、抓好教學研究工作，全面深化課程改革

　　1、開展調(diào)研視導(dǎo)工作

　　調(diào)研視導(dǎo)是教研室的主要工作之一。本年度，繼續(xù)組織各學科教研員和部分特約教研員深入中小學調(diào)研視導(dǎo)，通過開展聽評課、觀摩研討、座談反饋等形式的活動，逐步形成在學校層面發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的課改工作新機制。集中調(diào)研視導(dǎo)分2次進行，時間是上半年的3月15日—4月15日和下半年的9月15日—10月15日，用時2個月。教研員個別調(diào)研視導(dǎo)可根據(jù)各自工作安排隨時進行。要求每位業(yè)務(wù)人員年內(nèi)深入學校不少于20所，下鄉(xiāng)時間不少于40天，聽評課不少于80節(jié)，做專題講座不少于2次。

　　2、組織新課程展示研討活動

　　2012年4月，舉辦高中新課程課堂教學研討會，組織全市高一、高二的理、化、生三科教師參加。會上邀請區(qū)外課改先進地區(qū)的名師講課、作報告，并與參會教師互動交流，解決課改中遇到的共性問題，推動高中課程改革的不斷深化。義務(wù)教育各學段也要根據(jù)本學段學科特點，年內(nèi)每學科開展1次新課程課堂教學展示及研討活動。

　　3、舉辦教學基本功大賽

　　本年度，義務(wù)教育階段各學科開展農(nóng)村牧區(qū)教師教學基本功大賽活動。通過農(nóng)村牧區(qū)中小學教師的教學基本功評比活動，提高廣大農(nóng)村牧區(qū)教師的整體素質(zhì)。此外，還要搞好全市音、體、美學科教學基本功大賽和全市中小學教師課件大賽活動。

　　4、開展“菜單式”送課下鄉(xiāng)活動

　　2012年，我們繼續(xù)組織講學團開展送課下鄉(xiāng)、送講座下鄉(xiāng)活動，活動時間擬訂于5月份和11月份。送課下鄉(xiāng)的活動方式仍為“菜單式”，即由市教研室開出課程“菜單”，旗縣教研室及基層學校按照自己的需要進行選擇，以增強送課的針對性，進而更好地發(fā)揮送課下鄉(xiāng)對基層教師的引領(lǐng)及示范作用。

　　5、承辦第五屆教學觀摩及聽評課周活動

　　緊緊圍繞中小學課程改革這一主題，組織好全市第五屆中小學教學觀摩及聽課評課周活動。本次活動擬定于2012年10月下旬，歷時一周，活動范圍包括小學、初中和高中的各學科。

　　6、抓好基礎(chǔ)年級教學質(zhì)量檢測工作

　　在2012年全市教學質(zhì)量檢測工作中，重點抓好高中一、二年級的教學質(zhì)量檢測，時間擬訂于7月初；其它年段的檢測可根據(jù)情況另定。每一次檢測結(jié)束后，都要認真做好質(zhì)量分析及分析結(jié)果的反饋工作。通過客觀公正的檢測評價，激勵廣大教師敬業(yè)樂業(yè)、拼搏進取的工作熱情，促進全市教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　7、開展高中各中心教研組活動

　　組織高中各科中心教研組開展學科教研活動，重點要做好高中課改的研究。主攻方向是：教師角色的轉(zhuǎn)變、課堂教學模式和教學評價的探索，逐步將各中心教研組打造成我市高中課改的排頭兵。年內(nèi)各中心教研組還要完成高中課改導(dǎo)學案的編寫工作。

　　8、組織競賽活動，促進學生發(fā)揮特長

　　開展好上級組織的語文、數(shù)學、物理、化學、生物、英語等學科的競賽活動。通過以上各科競賽，發(fā)揮學生特長，發(fā)展學生個性。

　　9、舉辦蒙語文教師的專業(yè)培訓(xùn)

　　根據(jù)我市中小學蒙語文學科教學質(zhì)量下滑的情況，5月份舉辦全市中小學蒙語文教師的專業(yè)培訓(xùn)。

　　二、切實加強課題研究，努力提高教育質(zhì)量

　　教育科研是提高教育教學質(zhì)量的有力抓手，同時也是促進教師成長的有效途徑。要大幅度提高教學質(zhì)量就必須把教育科研切入到教學改革之中，為了更好地推動我市教育科研有效進行，我們將重點開展以下工作：

　　1、開展教科研專題調(diào)研工作

　　上半年，組織人力到旗縣市區(qū)及開展課題研究的學校進行專題調(diào)研，調(diào)研采用聽取關(guān)于課題研究的匯報、聽課題組的課和查看課題研究檔案等形式進行。

　　2、開好全市教科研工作經(jīng)驗交流會

　　幾年來，我市廣大教師在教育科研領(lǐng)域付出了大量的努力，取得了可喜的成績。為了激勵先進，我們將在下半年開好全市教科研工作經(jīng)驗交流及表彰會，評選并表彰一批優(yōu)秀課題和實驗教師。

　　3、加強對課題的研究和指導(dǎo)工作

　　2010年，所有學科教研員均牽頭搞了一項課題，并確定了課題研究基地學校。2012年要繼續(xù)做好對課題的研究和管理工作，教研員經(jīng)常深入到學校進行艱苦細致的工作，每學期教研員深入實驗校不少于2次。在研究過程中，要做好記錄，做好階段性計劃和總結(jié)，并及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。同時，每位教研員要認真做好“十一五規(guī)劃課題”子課題的研究和指導(dǎo)工作。

　　三、結(jié)合教學實際，做好中考和高考備考工作

　　1、加強中考備考指導(dǎo)和命題工作

　　修訂《通遼市中考說明及樣題》。市教研室通過編寫《中考說明》及樣題，提出中考命題的依據(jù)和原則；確定考試的基本內(nèi)容和范圍；公布考試形式和試卷結(jié)構(gòu)。2012年，市教研室要加大力度，嚴格按學科課程標準對中考說明進行全面修訂，及時發(fā)布中考說明和樣題。

　　舉辦中考備考研討會。近年來，市教研室應(yīng)各基層學校邀請，每年3、4月份都要組織人員深入學校進行中考備考指導(dǎo)。因為這項工作深受各學校重視，所以，市教研室將于3月份召開全市中考備考研討會。屆時，由各學科教研員分析2010年考試試題，解讀考試說明，研討2012年的復(fù)習備考策略，正確指導(dǎo)初三復(fù)習備考工作。

　　認真做好中考命題工作。2012年，我們將以嚴肅認真、高度負責的態(tài)度，嚴密部署，嚴格組織，高標準、高質(zhì)量地完成中考命題工作。保證試卷符合新課標的要求，反映素質(zhì)教育思想和課程改革理念，使中考既能為高中學校選拔新生提供科學的標準，又能客觀地檢測、評價初中學校的教學工作。

　　2、做好高三備考指導(dǎo)工作

　　召開高考研討會。3月上旬，召開高三復(fù)習備考研討會。屆時邀請知名專家前來講座，分析研究2012年高考命題的走向和改革趨勢，推廣先進學校和優(yōu)秀教師的備考策略和經(jīng)驗，提高高三備考工作的針對性和實效性。

　　組織高三模擬考試。此項工作已經(jīng)獲得較高的信譽度，得到了我市各高中學校的普遍認同。2012年將再接再厲，做細做強,依據(jù)最新的高考信息命制試題，力求再次縮短評卷及統(tǒng)計時間，考試結(jié)束后要進行科學分析、及時反饋�？荚嚂r間擬定為2012年4月16日—18日。

　　召開第四屆高考質(zhì)量分析會。2008年至2010年，我們已經(jīng)連續(xù)三年進行了高考質(zhì)量分析，召開了三屆質(zhì)量分析會，積累了大量的高考基礎(chǔ)資料。2012年，我們要把高考質(zhì)量分析的范圍擴大，把工作做得再細一些，為各校的復(fù)習備考提供必要的信息資料，2012年高考質(zhì)量分析會的時間擬定于11月份。

　　四、加強職業(yè)教育和學前教育教研工作

　　1、開展職業(yè)教育及學前教育聽評課工作

　　與我室基礎(chǔ)教育調(diào)研視導(dǎo)同步開展職業(yè)教育及學前教育調(diào)研視導(dǎo)工作，組織中等職業(yè)教育及學前教育專兼職教研員組成聽評課小組，深入學校聽評課、座談交流、檢查指導(dǎo)，加強對中職及學前教育學校的教學指導(dǎo)。

　　2、舉辦中等職業(yè)學校學科帶頭人評選活動

　　為加強中職教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學科帶頭人的引領(lǐng)作用，提高教學質(zhì)量，擬于2012年3月～5月開展全市中職學科帶頭人評選工作。

　　3、開展骨干專業(yè)中心教研組活動

　　中職骨干專業(yè)中心教研組已經(jīng)成立了4個，2012年，各中心教研組要以本專業(yè)為單位開展教學改革和教學研究活動，年內(nèi)各中心組至少活動1次。

　　4、舉辦校企合作教學研討會

　　9月份，舉辦校企合作教學研討會，組織全市各中職學校參加研討，部分中職校作大會交流。

　　五、狠抓自身建設(shè)，全面提升教研力

　　1、加強教研員隊伍建設(shè)

　　堅持政治理論和教學理論的學習。采取集中學習和分散學習相結(jié)合的辦法，每兩周集中學習一次；分散學習即自學，要求教師們認真學習，作到學有心得，學有筆記。除了學習鉆研課程標準和課本外，至少讀1本專業(yè)書籍，全年學習心得筆記不少于10000字。

　　舉辦業(yè)務(wù)人員講座點評活動。年內(nèi)開展兩次教研員內(nèi)部業(yè)務(wù)講座點評活動，所有業(yè)務(wù)人員全部參加講座和點評，時間擬定于2月份和8月份。

　　開展教研員深入學校執(zhí)教示范課活動。年內(nèi)所有業(yè)務(wù)人員都要深入基層學校，每人至少承擔2節(jié)展示課。提倡教研員平時加強備課，參與研發(fā)教育資源。

　　進一步完善教研員考評制度。2012年，繼續(xù)做好教研員業(yè)務(wù)檔案的收集、整理和歸檔工作。修改完善教研員《考評細則》，年終嚴格按照《考評細則》的要求，做好對全員考核評價工作，對工作業(yè)績突出者進行表彰獎勵。

　　2、改善辦公條件提高教師待遇

　　開源節(jié)流，把有限的經(jīng)費利用好。重點做好兩項工作：一是要繼續(xù)改善辦公條件，購置一些必需的辦公設(shè)備，如：電腦、打印機等；二是要盡可能地提高教職工的福利待遇。

　　3、加強對旗縣市區(qū)教研室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)

　　抓好教研機構(gòu)評估驗收指導(dǎo)工作。目前，我市尚有4個旗縣級教研室（即：奈曼旗教研室、開魯縣教研室、后旗教研室和開發(fā)區(qū)教研室）沒有接受自治區(qū)政府教育督導(dǎo)團的評估驗收。2012年是教研機構(gòu)評估驗收的最后一年，因此各教研室要抓住機遇，積極做好備檢工作。市教研室認真做好對備檢單位的指導(dǎo)工作，力爭使這4個教研室在2012年度順利通過自治區(qū)評估驗收并取得好成績。

　　召開全市教研室主任業(yè)務(wù)工作會。開好一年兩次的全市教研室主任工作會議。第一次會議安排在7月初召開，主要任務(wù)是總結(jié)上半年工作，部署下半年重點工作；第二次會議安排在12月末召開，主要任務(wù)是對全年工作進行總結(jié)，對下一年度工作進行部署，對優(yōu)秀教研室予以表彰。