小學教導(dǎo)處第一學期工作計劃(精選10篇)
時間過得太快,讓人猝不及防,很快就要開展新的工作了,先做一份工作計劃,開個好頭吧。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?以下是小編為大家收集的小學教導(dǎo)處第一學期工作計劃,希望對大家有所幫助。
小學教導(dǎo)處第一學期工作計劃 篇1
引導(dǎo)思惟:
憑據(jù)區(qū)教誨局的整體請求、學校的中間工作。以落實課程實行為重點,以講堂講解為抓手,進一步完美學校講解慣例戰(zhàn)講堂講解的經(jīng)管,以進步教誨講解量量為中,關(guān)注教師快活發(fā)展,關(guān)注教員外延成長。
詳細步伐:
1、增強慣例經(jīng)管,進步講解量量
1、寬格履行新課程尺度戰(zhàn)課時企圖。寬格履行“三表”,沒有擅自調(diào)課,沒有擅離講解崗?fù),果公果私需中出時,履行告假軌制并到教誨處支配好課務(wù)。定時加入教研活動,主動自動到場議論交換。
2、增強學籍經(jīng)管,健全學籍檔案。為一年級重生及新插班生建勤學籍,寬格把惡化學、復(fù)學、休學、借讀等手絕的解決,教師信息實時錄進天下學籍體系。
3.增強講解“六當真”。
當真?zhèn)湔n、當真上課、當真安排戰(zhàn)修改教師做業(yè)、當真教導(dǎo)、當真構(gòu)造審核、當真構(gòu)造課中活動。寬把“備課、上課、做業(yè)戰(zhàn)修改、教導(dǎo)教師”四個閉。
完美備課情勢。深刻進修課標,當真研討課本,粗心設(shè)想教案。講解目的要表現(xiàn)感情、立場、代價觀的三維一致,講解設(shè)想要凸起教師的主體性,凸起教師的理論活動、互助進修戰(zhàn)探求方法,講解深思要進步量量。各教研組要當真展開散體備課。操練冊、彌補習題冊、單位測試卷等教師要事前做,做文課前教師要先寫寫下火文,籌辦一些幽美的文句、片斷,為進步教師的做文火平做展墊。新教員及35周歲以下教員的教案要凸起標準性戰(zhàn)有用性,有履歷的教員的教案要凸起研討性戰(zhàn)立異性,要背詳案,花樣標準,講解進程形貌具體有詳細的成績設(shè)想,操練設(shè)想,特別是講解重點內(nèi)容的睜開需詳實。學科帶頭人、主干教員,要發(fā)揚學科帶頭感化,賣力引導(dǎo)青年教員備課、撰寫教案,45周歲以上教師可得當備簡案,花樣標準,講解進程形貌絕對簡單有重要環(huán)節(jié)標注及講解內(nèi)容的支配,或正在教科書停止標注。重視兩度備課戰(zhàn)講解跋文的撰寫。
增強講堂講解經(jīng)管。向四非常鐘要量量,進步講解服從。勤奮構(gòu)建快活講堂、聰慧講堂,落實有用講解。倡導(dǎo)“少教多學、先學后教、以學定教、學教互動”,索求“成績情境——視察探求——交換探究——回納提煉——變式練習”的“以自立進修為主體,以成績探求為載體”的講堂講解形式。逃供開放平易近主、活躍靈動、踏實高效、彰隱聰慧的講堂講解,讓講堂抖擻性命的生機。教員要長于創(chuàng)設(shè)進修的情況,變更教師多種感民到場進修,引誘教師體驗、感悟,自動、快活協(xié)調(diào)地進修。各科教員要進一步強化講堂慣例經(jīng)管,詳細做到:提早兩分鐘候課,做好上課統(tǒng)統(tǒng)籌辦;上課關(guān)注教師的聽課慣例,聆聽的風俗、收言的風俗,教師聽課要專注。教誨處將繼承增強隨堂課聽課力度。
增強做業(yè)經(jīng)管。當真落實“加負增效”肉體,粗心設(shè)想做業(yè).寬格依照《新安小學小學做業(yè)修改標準》的請求當真修改教師做業(yè),特別是教師做文,要做到實時批,實時評講。教師家庭做業(yè)要寬格按照《加負十項規(guī)則》中的請求履行,1、兩年級普通沒有留書面家庭做業(yè),三—六年級的教師家庭做業(yè)總量沒有跨越一小時。每位教師皆要沒有折沒有扣地履行,不克不及言聽計從。教誨處構(gòu)造期初、期中、期終慣例工作檢討,重點查教員的備課戰(zhàn)教師的做業(yè)花樣,教員的修改。
增強量量調(diào)研。每位教員要做好提劣補好工作,關(guān)于落后生,我們特別要多一點愛心、多一點耐煩、多一點關(guān)懷,做到“沒有保持、沒有揚棄”。教誨處、教研組長本實在事供是的準繩,繼承對教師的底子常識控制狀況停止調(diào)研。語文:調(diào)研教師的拼音戰(zhàn)字詞的控制狀況、寫話、瀏覽戰(zhàn)寫做;數(shù)學:調(diào)研教師心算及列式較量爭論、辦理成績的才能;英語:調(diào)研單詞、短語及句型的控制狀況;其他小學科憑據(jù)課本的內(nèi)容停止階段性調(diào)研。各學科還能夠有企圖地展開典范朗讀等單項競賽。六年級要增強學科綜開素養(yǎng)調(diào)研。
2、落實校本教研晉升教員素養(yǎng)
2.落實教研組聽課活動。教研組長挑選出針對性強、具有研討代價的小專題,各教研組盤繞小專題展開活動。經(jīng)過互助交換,探究深思,使各科教員正在活動中獲得鍛煉。學科帶頭人、主干教員必需為本教研組上好一節(jié)樹模課,每位教師每學期至多要正在本教研組上一次地下課2019年小學教誨處工作企圖2019年小學教誨處工作企圖。每位教師每學期至多聽課20節(jié)。45周歲以下教員,本學期大家上一堂校級地下課。中層帶領(lǐng)要做好教員的楷模。教誨處將上課教師的上課時光戰(zhàn)內(nèi)容支配正在每周工作支配上,迎接其他教員聽課。
3.約請名師,合作成長。繼承約請名校教員下城收教、交換。多圓爭奪機遇,讓教師們中出加入進修培訓(xùn),承受專家引發(fā),取名師同臺競技。正在取名校、名師互動交換的進程中,彼此增進,晉升教員的教研才能。
4.校本教研,課題牽動。青年教員要主動停止校級小課題申報。并將課題平;顒尤谶M到校本教研中,以研討為抓手,以講堂講解為重點,鞭策校本教研活動的深刻展開。本學期還要完成快活課題的結(jié)題工作。
5.實行“青藍工程”。發(fā)揚主干教員的傳、幫、帶感化,通常教齡已滿三年的.新教員均拜師學藝,放慢青年教員的發(fā)展。實行“名師培育種植提拔工程”。把素養(yǎng)好、潛力年夜、肯研討的青年主干教員肯定為本校名師培育種植提拔工具,肯定教員培育種植提拔梯隊。每學年重點培育種植提拔1—2名主干教員。
6、講解根本功練習沒有抓緊。
開學初教誨處結(jié)合德育辦對新教員停止一日培訓(xùn)。若何備課、若何上課、若何做好班主任工作。35周歲青年教員每周寫一張鋼筆字交給張校長。天天練寫粉筆字。本學期繼承進行青年教員根本功比賽。
3、構(gòu)造教師活動,進步教師素養(yǎng)。
1.增強“書噴鼻校園”扶植。
增強學校的藏書樓扶植,學校藏書樓向師生片面開放,做好天天教員的閱覽戰(zhàn)教師的圖書借閱工作,繼承抓勤學生的午讀戰(zhàn)朝讀,以學校藏書樓為主陣地,展開“書噴鼻班級”戰(zhàn)”瀏覽之星”的評選活動。展開念書節(jié),引誘教員選好書、讀好書,上好每節(jié)瀏覽課,引導(dǎo)教師瀏覽典范,進步瀏覽火平,讓朗朗誦書聲布滿校園。
2.主動有序展開興致活動及陽光體育活動。
依照《國度教師康健尺度》,促進教師衛(wèi)生行動風俗養(yǎng)成戰(zhàn)身心康健成長增進動作,普遍展開“陽光體育”夏季短跑戰(zhàn)體藝“2+1”活動,根絕擠占、調(diào)用景象,包管教師天天一小時的體育錘煉時光,不停增進教師片面成長。抓好春季禽流感等沾染疾病防控工作。多條理、分學段展開心思康健專題教誨,晉升教師身心素養(yǎng)。
3.展開學迷信生常識才能比賽。
主動構(gòu)造好下級安排的各項學科比賽活動,增強引導(dǎo),粗心構(gòu)造,力圖獲得好成效。經(jīng)過各類活動比賽增進素養(yǎng)教誨的不停深化。如語文圓面展開低年級教師講故事、中年級教師典范朗讀、高年級教師寫做競賽等豐盛多彩的校園文明活動,數(shù)學圓面高年級數(shù)學常識才能比賽、低年級數(shù)學心算比賽;英語圓面高年級英語故事會,和英語沙龍等活動去戰(zhàn)進步教師的進修興致,晉升教師的英語綜開素養(yǎng)。
小學教導(dǎo)處第一學期工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學期,我校教務(wù)工作將圍繞學校的工作目標,立足于實際教學工作,以日常管理為出發(fā)點,以優(yōu)化課堂教學為重點,以提高教學質(zhì)量為目標。通過多種形式,積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學管理和課堂教學的新方法、新模式,全面開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。
二、工作目標
1.加強教學部門的日常管理,使管理走上規(guī)范化、科學化的軌道,努力提高教育教學管理水平。
2.嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定,加強課堂教學管理,促進教師不斷提高課堂教學的實效性、有效性和效率。
3.抓好教師隊伍建設(shè),提高全體教師的質(zhì)量意識、敬業(yè)意識和教研意識,成為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育的帶頭人。
4.努力拓寬活動空間,科學合理安排課外活動,豐富校園生活,全面提高學生綜合素質(zhì)。
三.工作措施
(1)嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定,力求規(guī)范完善
教學部將嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定,規(guī)范教學行為,加強精細化管理,努力提高教學質(zhì)量。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃,依法教學。開設(shè)所有課程,嚴格控制私調(diào)課、隨機代課、串課現(xiàn)象;在教學過程中不斷增強教師的標準意識,增強教師的課堂研究氛圍,增強課堂教學的有效性。
2.規(guī)范學生在校時間,嚴格控制學生在校時間,放學后老師不要讓學生待在教室里。減輕學生繁重的課業(yè)負擔,嚴格控制學生的作業(yè)總量,科學、適度、靈活、實用地設(shè)置作業(yè),確保小學生每天有9小時的睡眠。
3.加強教師道德教育,努力提高教書育人的質(zhì)量水平,接受社會監(jiān)督,杜絕有償家教等各種違規(guī)行為。
(二)加強精細化教學管理,提高過程質(zhì)量
樹立質(zhì)量第一意識,形成健康的教育質(zhì)量觀。本學期將加大督導(dǎo)力度,做到“五個講”:一是備課,然后在集體備課結(jié)合個人風格的基礎(chǔ)上進行第二次備課(要求青年教師準備詳細的`案例,50歲以上的教師和獲得市教學能手以上稱號的教師可以通過發(fā)帖頁面或電子方式備課);第二,注意上課。課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)。教師在課堂上應(yīng)該有很強的目標意識、質(zhì)量意識和效益意識。他們應(yīng)該不斷學習名師的課堂教學語言、技巧和方法,引導(dǎo)學生發(fā)展智力,重視學習方法的指導(dǎo)。(提醒:課前要高度重視教具、學習工具、現(xiàn)代教學方法的準備,提前聽課)三、重視作業(yè),認真安排學生的課堂作業(yè),在布置作業(yè)前加強研究討論,認真規(guī)范地批改所有作業(yè),消除積壓,嚴格控制學生之間的批改數(shù)量。作業(yè)一定要堅持“四個務(wù)必”,即必須接收、糾正、糾正、評價。(附:一、二年級數(shù)學課堂作業(yè)至少35份,三、四、五年級數(shù)學課堂作業(yè)至少25份;三四年級作文,大作品7篇,小作品6篇;五年級有7部名著和5部小作品;在這個學期,學生的寫作和閱讀仍然是按照pr進行的
學生展示自我特長的空間,多種途徑、多種形式來展示評價學生,力求評價的綜合性和多元性,激發(fā)學生學習的興趣。(為了進一步提升教學質(zhì)量,體現(xiàn)每次檢測的公平性,本學期我們要嚴格規(guī)范檢測要求,環(huán)環(huán)把關(guān),從嚴監(jiān)考、認真閱卷,確保考試過程的客觀性、真實性。杜絕舞弊行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學事故處理。)
(三)、扎實開展豐富多彩的校園活動,興趣中強素質(zhì)
1.組織開展好讀書活動
“雙語閱讀”這項活動要成為全校學生每天都要進行的“常規(guī)動作”,形成制度化。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求,充分利用早讀、午讀和閱讀課的時間,有計劃的開展閱讀活動。各年級閱讀書目將納入調(diào)研檢測中。同時,學校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動,各班要高度重視,根據(jù)安排,精心組織,力求做到人人都參與,使學校讀書活動提高一個新水平。
2.組織開展好校園文體活動
繼續(xù)實施大課間活動,進行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動;陽光體育活動按年級段將活動項目具體化,確保學生掌握兩項體育技能,使這些技能成為影響學生一輩子健康幸福成長的外在動力。
3.組織開展好學科競賽活動
開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語會話等學科性競賽活動,評選最佳單項能手,如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。
小學教導(dǎo)處第一學期工作計劃 篇3
過去的一學期,學校教導(dǎo)處在新的學校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞《XX小學未來三至五年發(fā)展規(guī)劃》,秉承XXX小學“和諧教育宣言”的辦學理念,結(jié)合學校實際,嚴格過程管理,認真開展校本培訓(xùn)和校本教研活動,青年教師迅速生長,教師的教育教學行為逐步規(guī)范,同學的學習狀態(tài)得到改善,嬴得了很高的社會贊譽。本期為了進一步推動我校教學發(fā)展,完善已有的教學效果和管理機制,全面提高教學質(zhì)量,教導(dǎo)處認真分析我校教學現(xiàn)有的新情況、新特點,本著“一切從實際動身”的工作原則,以改進教的方式和學的方式、優(yōu)化教學過程管理為主要內(nèi)容,以努力實現(xiàn)南小教學質(zhì)量逐步提高為主要目標,特制定本學期如下工作計劃:
一、指導(dǎo)思想
以《新南小未來三至五年發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo),堅持“和諧教育”的育人理念,進一步樹立四個意識,即“服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”,全面推進素質(zhì)教育。
以課堂為主陣地,以教育科研為抓手,以教研活動為載體,著力進行課堂教學有效性研究,打造原生態(tài)的有效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的新南小課堂。
以閱讀活動為載體,培養(yǎng)同學濃厚的學習興趣,打造書香學校。
堅持“兩個結(jié)合”——校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合,教育科研與教育教學實踐相結(jié)合,深化課程改革,促進同學主體發(fā)展,教師主動發(fā)展,學校自主發(fā)展。
二、工作目標
嚴格教學常規(guī)管理,完善各種管理制度,以管理制度規(guī)范教師的教育教學行為,力爭使教學常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學行為。
進行課堂教學有效性戰(zhàn)略研究,優(yōu)化教學過程,加強過程監(jiān)督,
提高教學質(zhì)量,減輕同學過重課業(yè)負擔。
加強教師培訓(xùn),努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,相對穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊伍。
推進課程建設(shè),開發(fā)校本課程資源,加強科技、勞技、藝體、外語等學科教學,初步形成學校教育特色。
三、工作思路
立足課堂,全面育人;研究課題,深化課改;加強培訓(xùn),提升教師;創(chuàng)立特色,服務(wù)同學;建設(shè)團隊,積淀文化;創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),發(fā)展學校。
四、主要工作
1、加強教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作,使管理走向規(guī)范化、精細化、科學化、,以點帶面努力提高學校的.教育教學管理水平。嚴格常規(guī)管理,抓好教師執(zhí)行教學常規(guī)情況的督促檢查、評比表彰工作。
2、開展形式多樣的校本培訓(xùn),提高教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)水平,組織教師積極參與“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”活動,積極參與各級各類教學競賽活動,促進教師發(fā)展,提升新南小教師整體形象,打造優(yōu)秀的教師團隊。
3、繼續(xù)在教師和同學中開展讀書活動,傾力打造書香學校。
4、進一步落實《南街小學同學上課常規(guī)》,認真組織同學參與各項競賽活動,重視各年級的教育教學工作,保證同學教育質(zhì)量。
5、營造教育科研氛圍,扎實有效地全面開展向上級申報的課題研究活動,初步構(gòu)建《有效性課堂教學模式》。
6、加強藝術(shù)、體育衛(wèi)生和同學的身心健康教育管理,和早落實,科學訓(xùn)練,力爭在市級以上競賽成果有新突破。強化特色,提高學校綜合競爭力。切實開展好“特長同學”培訓(xùn)工作和陽光體育活動,增強同學體質(zhì),促進同學健康全面發(fā)展。
7、用夠用好現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源,創(chuàng)新教學管理,規(guī)范檔案資料,拓展交流平臺,開展互動教研。
五、基本措施
1、加強常規(guī)管理,嚴格進行教學“六認真”檢查,進一步落實《綿陽市南街小學規(guī)范教學常規(guī)實施方案》,嚴格按四川省教廳的《四川省義務(wù)教育地方課程實施方案(修訂)的通知》執(zhí)行課程計劃,優(yōu)化課程管理。對教師執(zhí)行教學常規(guī)情況月月考評,并與績效工資掛勾。
2、堅持德育首位,立德樹人。樹立“固本鑄魂,整體育人”的德育理念,與學校德育處密切配合,在各科教學中落實“三維目標”,把德育教育滲透到各科教學中,貫穿于教學的全過程。
3、繼續(xù)推進課程改革。
——以教研組為單位,學帶教師、骨干教師為示范,常態(tài)課研究為內(nèi)容,開展“課課過關(guān)”活動,提升南小課堂教學整體水平。
——嚴格實行單元過關(guān)制,以年級學科組為陣地,教研組作業(yè)務(wù)指導(dǎo),開展“單元過關(guān)”檢測活動,每次檢測后要和時進行情況分析,提出增效措施,認認真真落實,全面提高教學質(zhì)量。
——建構(gòu)學校閱讀文化,使閱讀與語文學科緊密聯(lián)系。教導(dǎo)處以年級為單位為每個班布置一節(jié)閱讀課,各年級根據(jù)閱讀要求、圍繞閱讀重點開展讀書活動;學校繼續(xù)組織開展各種“閱讀展示活動”,評比“閱讀之星”,激勵同學的閱讀興趣,營造良好的閱讀氛圍。加強經(jīng)典閱讀積累,每日一詩的積累對同學起著潛移默化的影響,各班在原有基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗,形成特色。
——加強特色課——科技、藝體、外語三大學科教學,有效輔導(dǎo)后進生,從而促使我校英語教學質(zhì)量提高,改變較英語學科將重點放在如何激發(fā)同學學習英語的興趣和怎樣長時期處于城區(qū)學校之后的局面。開展好各藝體學科特長同學的特長培訓(xùn),加強檢查督促,確保訓(xùn)練的時間和質(zhì)量,積極組織同學參與各級各類競賽,初顯學校特色。
——以學科組為單位舉辦學科節(jié),本期先在語數(shù)外學科組舉辦語文節(jié)、數(shù)學節(jié)、英語節(jié),活動時間為一個月,不少于三個主題活動,可分高、中、低年級設(shè)計,以激發(fā)同學對學科的學習興趣。
4、嚴格執(zhí)行觀課、研課、走課制度。學校行政不定期推門聽課,將聽課意見和時與上課老師交流,以便執(zhí)教老師和時改進教學方法,提高課堂教學效果。倡議教師互相聽課,每月聽課不少于3節(jié),教導(dǎo)處將老師聽課情況每月末檢查、統(tǒng)計、公示一次,期末進行考核。每位教師每期至少在組內(nèi)上一堂研究匯報課。在教導(dǎo)處的組織下,教導(dǎo)主任、教研組長、教務(wù)員堅持走課,監(jiān)督教師規(guī)范教育教學行為,杜絕隨意調(diào)課、無人上課的現(xiàn)象。
5、加強校本培訓(xùn)。把校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合,采用請進來,走出去,同伴互助互學,自我實踐反思的方式,用好南小本部資源,青年教師、中年教師、優(yōu)秀教師的培訓(xùn)分層推進。
——倡議教師專業(yè)閱讀。支持、鼓勵教師訂教育報刊雜志,要求每位教師每周閱讀不少于5小時,每月寫一篇讀書心得,輪流在每次開展教研活動前交流。
——倡議教師專業(yè)寫作。鼓勵教師多反思自身的教學過程中的成與敗,勤練筆,常撰寫教育敘事,教育感悟,教育優(yōu)秀教案,課堂教學反思,與教科室配合開展“優(yōu)秀教學反思”評比活動,提倡語文教師寫下水作文,積極為《新南小》撰稿。鼓勵每一位教師積極參與各級教育優(yōu)秀論文、征文等競賽,參與網(wǎng)絡(luò)教育論壇,向教育報刊雜志投稿。
6、積極認真參與各級各類教研活動,鞏固“新南小杯”賽課活動效果,各學科推選出的優(yōu)勝者要認真選課,深入鉆研,集集體智慧,力爭在市區(qū)級課堂教學競賽中取得好成果。每月間周一次校級教研活動,間周一次年級組內(nèi)教研活動。每次活動有計劃、有主題、有討論、有記錄、有小結(jié),杜絕隨意性,加強常態(tài)課研究,開辟教研園地,打造交流平臺,初步構(gòu)建有效課堂教學模式。
7、做好教導(dǎo)處資料管理工作,做到和時歸檔,資料齊全,內(nèi)容翔實,裝訂規(guī)范,管理有序。充沛用好學校內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng),建立電子文檔,豐富網(wǎng)站教學資源。教師要按時上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔,文檔的書寫格式必需符合規(guī)定要求,教導(dǎo)處應(yīng)和時上傳有價值的文檔到學校網(wǎng)站。
小學教導(dǎo)處第一學期工作計劃 篇4
一、工作思路:
1.繼續(xù)嚴格課程管理,加強課程建設(shè)。
。1)嚴格執(zhí)行國家和地方的課程標準,規(guī)范課程管理,減輕學生課業(yè)負擔。嚴格按《管理規(guī)范》中的課程管理要求與學!叭怼边M行上課,開足開齊課程,保證各學科的均衡發(fā)展;課程表、作息表、活動安排表要上墻上網(wǎng)公開公示,嚴格控制學生在校集中學習時間。按照學!洞笳n間活動表》組織學生體育活動,保證學生每天1小時的體育鍛煉時間。各任課教師不占用其它學科的正常教學時間,不隨意挪課,確保各科課時的順利教學。嚴格控制學生的作業(yè)量,切實減輕學生過重的學習負擔。
。2)進一步做好綜合實踐活動課程工作與校本課程建設(shè)。依托區(qū)《綜合實踐活動課程實施意見》制訂適合本校實際的綜合實踐活動計劃,并有序開展活動,拓展學生技能與知識視野。繼續(xù)深化校本課程《小足球》、《蠶桑》、《書法》和《愛閱讀》的實施,進一步豐富校園文化與學生內(nèi)涵文化,形成內(nèi)斂氣韻,建設(shè)書韻校園,墨香校園。繼續(xù)做好心理健康安全教育教學工作,做到常態(tài)教育,把預(yù)防放在首位,防患于未然。繼續(xù)做好節(jié)水型學校建設(shè),開展好相關(guān)教育,將節(jié)約用水,健康用水理念教育進一步深入。
2.細化教學常規(guī),關(guān)注教學過程管理
規(guī)范各專用教室的管理。完善各專用教室制度,責任教師要認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,加強管理,愛護設(shè)施設(shè)備,要充分利用現(xiàn)有設(shè)備開展教學,提高使用效率,及時做好使用記錄與整檔工作。
加強教學六認真工作。學科教師要根據(jù)學校課堂教學要求、備課和作業(yè)布置批改細則等制度,把教學六認真工作做得更細一些,更實一點。以自己扎實有效的工作,贏得學生和家長的肯定,促使學生在教師的幫助下學得更好一些,家長在老師的影響下配合地更主動些。教導(dǎo)處將定期組織進行教學六認真檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時和相關(guān)教師溝通,挖掘優(yōu)秀典型全校表揚。
3.抓實校本研修,加強教師團隊建設(shè)
凝聚力高、執(zhí)行力強、充滿活力的教師團隊,是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。研究改進集體備課模式。學校規(guī)模小,同一學科的任課教師少,造成了集體備課的實效性不高。本學期嘗試改進方式,在大組的框架下,以同一年段為一小組,通過回顧上周的教學得失,探討下周的教學內(nèi)容,使得集體備課針對性更強一些,提高活動的有效性。本學期將以練習設(shè)計為備課活動重點項目,做到作業(yè)設(shè)計針對性強,有效性高,并注重級組資源共享。
以教科研為抓手,引領(lǐng)全校教師的專業(yè)成長。繼續(xù)圍繞厚實課堂與三微研究不斷探索厚余小學的慢教育。使全校教師在教學理念上有提升,教學行為上有改進。
依托城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟,提升校本研修實效。通過與教育聯(lián)盟兄弟學校間的互相交流協(xié)作,突破學校規(guī)模的限制,學習他們的先進做法,促進校本研修實效的進一步提升。
4.關(guān)注課的研究,提升課堂教學效益
對“課”的研究,永遠是教師“教書”的重要內(nèi)容。通過課前的打磨、課堂的實踐、課后的反思,促進教師對課的研討,不斷改進教學方式,提升課堂效率,最終實現(xiàn)教學質(zhì)量的有效提升。
上好常態(tài)課是教師教學工作的根本。常態(tài)課教學質(zhì)量的高低才是一名教師水平的真正體現(xiàn)。每位教師要做到課前準備再充分些、課中效率再高一點,課后反思再有效些。認認真真對待每節(jié)課,扎扎實實上好每堂課。學校行政也將通過日常走課、隨堂聽課等形式來關(guān)注每位教師常態(tài)課的質(zhì)量情況。
5.認真組織好教學研討活動。
語文繼續(xù)關(guān)注本學科不同學段中的重點、熱點、難點問題立足課堂進行深入的研究。本學期區(qū)域研究主題為:低段——學生良好語文學習習慣養(yǎng)成教育,低年級漢語拼音游戲化教學與識字寫字趣味化教學研究;中高段——教學內(nèi)容的確定和教學策略的選擇;單元習作教學的實施與評價;課外閱讀的有效落實與指導(dǎo)。
本學期我校數(shù)學將以“豐盈教學過程,促進數(shù)學理解”為研究主題,圍繞主題,有針對性地開展專題研討或教學實踐。特別是就目前教學過程中的問題展開調(diào)查,對數(shù)學理解的策略與方法進行深入思考,形成研究成果。十月份,區(qū)教師發(fā)展中心將組織開展專題研討活動。各,F(xiàn)有的數(shù)學學科課題,應(yīng)按照要求,加強課題的過程管理,積極開展研討活動,認真積累資料,總結(jié)經(jīng)驗,以取得預(yù)期成果。
英語要繼續(xù)加強對新教材各板塊功能的研究,努力形成中、高段小學英語課堂教學基本結(jié)構(gòu),三四年級要側(cè)重培養(yǎng)學生的口語能力,五六年級更要重視學生語言能力與語言思維的培養(yǎng)。本學期將開展區(qū)、市小學五年級英語整班朗讀比賽。
6.加強精準調(diào)研,實現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控
本學期將突出校本調(diào)研的精準性,有目的,有重點地開展各類教學調(diào)研,對全校各學科的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控。
做好一年級新生的學習常規(guī)調(diào)研。關(guān)注一年級新生入學一二個月的學習生活,重點從學習常規(guī)要求和行為習慣教育入手,促進他們盡快適應(yīng)小學生活,盡快養(yǎng)成良好的學習慣性,為今后的成長打下良好基礎(chǔ)。
關(guān)心插班生的'生活,加強學習監(jiān)控。各年級的插班生進入新的環(huán)境,各任課教師要主動關(guān)心他們,讓他們能盡快融入新的班集體。由于各種原因,他們的學習成績和學習習慣等方面和學校的要求有一定差距。各學科教師要主動與學生家長溝通,采取各種有效的措施,不斷提高學習主動性,改進學習方法,齊力提高學業(yè)水平。
加強學困生的學習情況調(diào)研。學校教學質(zhì)量的提升,做好學困生針對性的幫扶尤其重要。每位學科教師都認真梳理班級學習情況,分析每位學困生學習上存在的具體困難,制訂具體的培優(yōu)補差計劃,不放棄每一位學生。在此基礎(chǔ)上扎實開展學困生幫扶工作。一是做好班內(nèi)同學間的互幫互助活動,安排好合理的學習對子,在平時的學習是互相提醒與幫助。二是加強教師的幫扶力度,合理利用好空余時間,給學困生開小灶,幫助他們把基礎(chǔ)知識先補上來,逐步提高學習信心。三是取得家長的配合,家校齊力,共同促進學生的成長。四是教師還要善于利用評價功能,記錄學困生成長的點滴,以不同形式進行表揚鼓勵。
7.豐富課外活動,提升學生綜合素養(yǎng)
繼續(xù)推進課外閱讀活動。一是做好圖書的增補,增添好必要的圖書,確保每位學生都有書可讀。二是全面落實好中午的師生共讀時間。三是圍繞閱讀開展形式多樣的展示與評比,為“書香校園”“書香班級”的評比打下扎實的基礎(chǔ)。
開展形式多樣的活動,展示學生的風采。各年級學科教師要結(jié)合社團活動及上級各類比賽,設(shè)計形式多樣的學科競賽與展示項目。發(fā)展學生的個性特長,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實踐能力、獨立思考與解決問題能力,促進學生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。
8.落實好學籍管理規(guī)范。嚴格執(zhí)行上級學籍管理規(guī)定,規(guī)范轉(zhuǎn)學、休學、復(fù)學手續(xù),特別要做好一年級新生的學籍入庫工作,確保一人一籍,準確無誤。
二、主要工作:
八月份:
1.各教研組制訂教研計劃;
2.組織參加市區(qū)一至六年級教材培訓(xùn)。
九月份:
1.校公開教學活動;
2.組織參加省小學數(shù)學論文評比;
3.期初常規(guī)檢查;
4.四、六年級舉行作文選拔賽,組織學生參加區(qū)小學生作文比賽;
5.舉行讀書節(jié)開幕式;
6.綜合實踐活動確定年級負責人,制定年級活動計劃;
7.各班制定班級課程實施計劃(綜合實踐);
8.組織教師參加區(qū)語文青年教師基本功比賽。
十月份:
1.校公開教學活動;
2.三年級英語字母過關(guān)測試;
3.組織參加省小學數(shù)學微課評比活動;
4.組織參加省學業(yè)質(zhì)量抽測;
5.準備迎接省學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測;
6.組織教師參加市三年級新教材培訓(xùn)活動。
十一月份:
1.校公開教學活動;
2.期中調(diào)研;
3.期中常規(guī)檢查;
4.一年級漢語拼音過關(guān)測試;
5.組織學生參加常州市小學生作文比賽;
6.組織參加區(qū)小學數(shù)學專業(yè)委員會論文評比;
7.參加區(qū)小學五年級英語整班朗讀比賽。
十二月份:
1.參加區(qū)小學三年級英語整班朗讀暨口語交際比賽;
2.校公開教研活動;
3.開展寫字競賽活動;
4.組織參加常州市小數(shù)年會活動;
5.觀摩省小學音樂教師基本功比賽實況。
一月份:
1.期末常規(guī)檢查;
2.期末復(fù)習研討;
3.參加教育學會論文評選;
4.各年級古詩文過關(guān)測試;
5.期末考試。
小學教導(dǎo)處第一學期工作計劃 篇5
一、教育教學的常規(guī)工作
為配合學校各方面搞好教育教學工作,使我校工作能正常進行,同時,能使我校教育工作取得新的進展。到達全校整體目標的順利實現(xiàn)。教務(wù)處特擬定以下工作要點:
1、進一步督促本學期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃和總結(jié)。并配合各年級組和教研組工作,協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。負責完成代課、調(diào)課的臨時性工作,為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。
2、認真總結(jié)上學期教學中存在的'問題,并對各年級前十二名各科前三名實行獎勵,目的是充分調(diào)動學生學習的進取性。
3、組織好期中、期末考試工作,并配合三年級完成畢業(yè)考試,縣統(tǒng)一的兩次模擬考試和年級組組織的模擬考試。
4、配合學校組織好體育考試,加強各年級學生的學籍管理。初x中考報名及審核,以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。
5、配合年級組及任課教師選好學習資料。注重把教學放在平時來抓,積極參加各年級組的活動。
6、要求和配合年級組長完成各年級的教學工作,異常是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作,調(diào)整發(fā)補課的安排工作。
7、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作,并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題,爭取改卷前做好評分標準,職責到人。
8、完成好教材征訂工作,并對存書進行統(tǒng)計,以便以后利用。
9、指導(dǎo)和配合圖書室工作人員,完成好圖書室的開放、教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務(wù)工作。
10、配合微機室人員完成好各項工作,完善電教工作、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作,并加強對計算機課的指導(dǎo)工作。
11、配合政教處有計劃地召開班主任會、年級組全,以及學生家長座談會。
12、配合學校組織完成中考和安排中考監(jiān)考以及中考閱卷工作。
13、認真完成上報的教研活動、月報表和工作計劃。
二、教研工作方面。
為搞好我校教研工作,確實做到經(jīng)過教學研究提高教學成績,全面貫徹新教育思想和教育理念,本學期對教研工作作如下安排:
1、各任課教師要認真寫好教學計劃及教學總結(jié),并上交教務(wù)處檢查,班主任還需寫好班主任計劃及總結(jié),并上交教務(wù)處檢查。
2、各任課教師要認真研究教科書、教學大綱、備好課、并寫好教案,期中和期末交教務(wù)處進行檢查(五年以內(nèi)的教師必須寫詳案)。
3、本學期繼續(xù)開展“說課、講課、評課”活動,各教研組必須認真組織實施,不得馬虎了事,每月必須進行,并在下月15號以前把教研活動記錄表交教務(wù)處,如沒完成任務(wù)的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核。沒參加教研活動的教師,按娜姑中學相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。請假的教師交教研組長記錄表時要附上請假條,并按相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。
4、考研討會結(jié)束后,各任課教師必須于x月底前出一份中考模擬題并交教務(wù)處,學校將抽出資金,獎勵模擬題出得較好的教師。未完成任務(wù)的教師取消中考獎勵并納入年終考核。
5、中考研討會結(jié)束后,初三各任課教師要認真研究歷年以往的中考卷并結(jié)合今年的實際情景,準備好資料,進行一次專題講座,由各教研組組織本組人員參加。
6、具有高級職稱的教師在本學期內(nèi)要求上交一篇與教學、班級管理、學校管理等有關(guān)的論文,為年終考核供給依據(jù)其他教師也提倡交一篇論文。學校將優(yōu)秀論文推薦上報參加競賽。
7、各年級各科教師必須相互協(xié)調(diào),統(tǒng)一好教學進度,以便安排期中、期末考試。
8、各班主任、各任課教師要做好分層輔導(dǎo)工作,異常是要輔導(dǎo)好具有“缺腿”科目的尖子生。
9、實驗室管理人員要加強與各任課教師的聯(lián)系與溝通,以促進實驗教學。
小學教導(dǎo)處第一學期工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以學生自我發(fā)展為本,以愉快的兒童教育為格局,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事為重點,以提高課堂教學效率為核心,以分層教學、小班化教學,個性化教學為抓手,不斷更新教育理念,夯實基礎(chǔ),強化習慣,培養(yǎng)學生的探究本事、實踐本事和綜合本事,努力做好20xx年秋季教育教學等各項工作,特制訂本工作計劃。
二、工作任務(wù)與目標
一)學生習慣管理
1、全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣,注重學習困難學生的轉(zhuǎn)化工作,加大家校聯(lián)系力度,進取創(chuàng)立學校、家庭、社會三位一體的促學環(huán)境。
2、向?qū)W生進行學習習慣教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的,提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。
一年級適應(yīng)為主需培養(yǎng)的習慣:
課前準備,聽課,看書,寫字,整理書包,衛(wèi)生習慣,
二—三年級興趣為主需培養(yǎng)習慣:
預(yù)習,書寫,閱讀等習慣,分析,記憶,注意,演算,合作本事的培養(yǎng)
四—六年級思維為主需習慣:
預(yù)習,閱讀,書寫等習慣,記憶、分析推理,解決問題,實踐本事的培養(yǎng)
3、引導(dǎo)教育好學生認知、實踐、主動思維,各學科教師要利用課程資料積極開展豐富多彩的思維引導(dǎo)活動。
4、培養(yǎng)學生小教師或教師助手,每科教師助手10%以上,探索學長制,大代小學生自我管理模式。
二)常規(guī)教學管理
1、教育質(zhì)量是學校生命線,我們要把提高教育質(zhì)量當作頭等大事來抓,全面推進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控,強化目標職責制。
2、加強常規(guī)管理。按照教學常規(guī)工作要求,結(jié)合學校實際情景,從計劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)檢測等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上,對各項指標都做出明確要求,構(gòu)成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度,并將結(jié)果納入學期末的考核。
3、認真研讀教材、感悟教材、領(lǐng)會教材,才能把握教材、創(chuàng)造性地使用教材,基于本!皞浣谭蛛x”現(xiàn)象,學校對教師備課方式進行不一樣的要求:教案中應(yīng)呈現(xiàn)知識點,教法和學法,本節(jié)課的思維引導(dǎo)圖,活動方式,課后反思,鼓勵教師創(chuàng)新性的處理教材。
4、教師的主陣地是課堂,課堂也是展示教學成果的關(guān)鍵。要深入推進課堂改革,進一步轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則,要求教師大膽改革課堂教學模式,進取探索學生自主學習、合作學習、探究學習的新路子,探索分層教學、小班化教學,個性化教學模式,提高教學效率和教學質(zhì)量。
本期開展教師講課比賽。
5、作業(yè)管理
1)根據(jù)教育局規(guī)定的小學生學業(yè)狀況評價的基本要求,各位教師每一天布置的作業(yè)除了量要適度外,還要注重質(zhì)的要求,所布置的作業(yè)要有針對性和梯度性。作業(yè)批改要認真及時,要指出錯誤或不當之處,有批改日期,有鼓勵性評語,有等級。作業(yè)批改之后,要讓學生自我訂正、修改,養(yǎng)成自我檢查和訂正的習慣。
2)班級布置以有利于學生學習為出發(fā)點,從本校實際情景出發(fā),設(shè)置了專欄,比如“學習園地”“個性展示專欄”等,各班要充分利用園地欄,切實結(jié)合書香學校,提煉班訓(xùn)、班級文化,引導(dǎo)學生圍繞班級文化開展相關(guān)的教育活動。
6、規(guī)范考試評價。在確保語數(shù)外學科教學的同時,要狠抓非語數(shù)外學科教學,切實重視科學、品生(社)及體育、音樂、美術(shù)、英語、信息技術(shù)等學科教學,針對不一樣學科特點,提出不一樣要求。要結(jié)合學業(yè)狀況檢評實際,按照“過程與結(jié)果統(tǒng)一”要求,加強學生學業(yè)質(zhì)量評價改革研究,完善課程學業(yè)質(zhì)量評價辦法,做好質(zhì)量分析,促進教師有效教學、學生有效學習。要重視構(gòu)建英語、信息技術(shù)、科學、體、音、美、品生(社)、綜合實踐等學科的教學評價體系,認真按照義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測指標要求,確保學生期末考試到達:
語文及格率,各年級及格率95%,優(yōu)秀率45%。數(shù)學及格率60%,優(yōu)秀率20%
英語及格率70%,優(yōu)秀率30%、
科學實踐等,讓學生會一門手藝。
7、進取做好扶優(yōu)培差工作。
要求:思想重視,情感投入,時間落實,輔導(dǎo)要活,重視檢測、反饋,不斷改善方法。做到:年級、學科要統(tǒng)籌安排,職責到人,確保效果。“補差”工作要重視個別輔導(dǎo),分類評價,及時激勵
8、加強校本教研的實效,繼續(xù)開展教學研討活動,本期校本研修做到定時定人,每周二上午第二、三節(jié)為綜合科技勞動教研時間,每周三午時二、三節(jié)課為數(shù)學組教研時間;每周四午時二、三節(jié)課為語文組教研時間、學習資料定為讀書論壇或外出學習匯報或團體備課,定人開課,聽課、研課、議課、觀講座、校本培訓(xùn)、課題組活動等。教師也能夠結(jié)合本校教師教學中存在的問題或困惑,開展“問題”研討,在評、議、研中互學共進,學校將進取為廣大教師創(chuàng)造再學習的條件,鼓勵和支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學習,提高業(yè)務(wù)水平和教學本事。
要求每位教師本學期聽課不少于15節(jié),經(jīng)過聽課起到博采眾長的作用,教研活動要求每個教師準時參加教研,并都要敢說,愛說、能說,教研組做好記錄。
語文組負責人及相關(guān)教師:
楊秋偉(1—2年級教師)林(3—4年級教師)宋(6年級)
數(shù)學組負責人及相關(guān)教師:劉(組織1—3教師)馬(4—6教師)
科技勞動組負責人及相關(guān)教師:郭希江組織相關(guān)教師
9、本期把規(guī)范教育教學常規(guī)作為一項常態(tài)化的工作來抓,把教學常規(guī)管理納入教師績效考評范疇。由教導(dǎo)處實行教學常規(guī)月檢制度,時間定于每月10號由各教研組長對各教研組成員的作業(yè)、教案、計劃、反思等進行檢查,及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀做法,及時發(fā)現(xiàn)存在問題。同時建立反饋、整改和跟蹤制度,有效促進教學常規(guī)的常態(tài)化。
10、繼續(xù)開展“推門課”調(diào)研,調(diào)研時對教師的備課、上課、作業(yè)批改、新課標“三維目標”的落實及德育育人、安全教育,環(huán)保知識教育等情景進行全面的調(diào)查,細致深入地分析教學過程中的得失,從中肯定成績,發(fā)現(xiàn)不足,及時反思調(diào)整,促使教育教學水平上新臺階。
三、學科建設(shè)
語文教師:
1、深入了解語文常規(guī)的內(nèi)涵和功能,關(guān)注本學科(不一樣學段)中的重點、熱點、難點問題,建立一個以課堂教學為主體,以語文實踐活動和語文閱讀訓(xùn)練為兩翼的語文教學體系,實踐語文教學的“真實、高效”。
2、落實語文課本中的口語交際、拓展練習,綜合性練習等活動,并在教案中設(shè)計好與之相適應(yīng)的活動方案。
3、讓經(jīng)典著作進入語文課堂,提倡語文教學資料整合創(chuàng)新,拓寬語文課的容量,讓語文課堂煥發(fā)生命的活力,使課堂成為師生放飛思想,感受語文魅力的地方。落實閱讀課,堅持每一天閱讀20分鐘以上,提高學生的閱讀量和閱讀速度,充實學生閱讀書庫,把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學生的標志,真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。
具體閱讀量要求:小學l—2年級課外閱讀總量不少于5萬字,3—4年級課外閱讀總量不少于40萬字,5—6年級課外閱讀總量不少于100萬字
4、繼續(xù)開展好寫字課教學,堅持每一天寫15分鐘字,具體要求,一年級1000字,其余年級遞增100%。
5、語文教學倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式和合作式,要經(jīng)過精致巧妙的活動情境,讓學生的語文素養(yǎng)在平時扎扎實實的課堂教學活動中長期積累與提升。
6、作文教學要重視作文與學生活動及社會、生活的關(guān)系研究,追求作文教學的有效性,切實提高學生的作文本事。
數(shù)學教師:
1、重視學生思維訓(xùn)練和口語計算,重視學生空間想象的培養(yǎng)。
2、教學中引導(dǎo)學生從生活經(jīng)驗出發(fā)主動探索,即探索的思路不是經(jīng)過教師的灌輸強加給學生的,解決問題的策略和方法是讓學生經(jīng)過個體或群體的.合作交流互動的結(jié)果,經(jīng)過思維探索讓學生體會數(shù)學、領(lǐng)悟數(shù)學、感受樂趣,
3、上好學生數(shù)學活動課,引導(dǎo)學生在做數(shù)學中親歷學習過程,在實踐中熱愛數(shù)學。
4、嚴格按課標進行教學,堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求,加重學生課業(yè)負擔的現(xiàn)象,進取為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。各年級段教師必須明確本年段的目標任務(wù)。
英語教師:
1、“關(guān)注學生的發(fā)展,追求課堂實效”,要在對教材深入解讀的基礎(chǔ)上,注重課程資源的整合和有效利用。能根據(jù)學生的年齡特點、生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ),創(chuàng)造性地使用教材,對教材進行適當?shù)摹罢{(diào)”、“改”、“補”、“刪”、“合”。能靈活、有效地組織教學。
2、英語教師要使學生在簡便愉快的學習氛圍中去感受英語、喜歡英語、理解英語、使用英語,切實提高英語課堂教學質(zhì)量。
3、盡力創(chuàng)設(shè)英語學習的環(huán)境和氛圍,做到“每日一詞”、“每周一句”,“每月一歌”,以激發(fā)學生的學習興趣,豐富詞匯和語匯。
其他各科教師:
1、勞動,科學課程的教師要規(guī)范演示實驗和學生分組實驗并及時作好記錄,多讓學生“動手做”,努力培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)。
2、有組織、有計劃、有層次地開展各項豐富多彩,動手動腦的科技活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。
3、按課標實施教學,不擅自調(diào)課或改善教學進度。
小學教導(dǎo)處第一學期工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想:
以區(qū)教育局各部門工作思路和學校三年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),以“輕負高質(zhì)”為目標,以區(qū)體育、藝術(shù)、科技節(jié)等評比活動為契機,嚴格執(zhí)行體育工作規(guī)程,積極推進校園文化建設(shè),深化校園文化內(nèi)涵。以有效開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建工作為載體,切實加強班主任隊伍建設(shè)。進一步規(guī)范教學常規(guī),深化教研內(nèi)涵,有效提高課堂教學效率。以骨干教師為引領(lǐng),不斷加強教師隊伍建設(shè)。
二、工作目標:
1、進一步健全教學常規(guī)管理機制,切實規(guī)范辦學行為。
2、育文化強德育,扎實推進以“走好每一步”為主題的校園文化建設(shè),進一步完善校園環(huán)境建設(shè),開展豐富多彩的校園活動。
3、以區(qū)、校優(yōu)質(zhì)課評比為契機,積極開展疑難問題研究,探討有效課堂,提高課堂教學效率。積極構(gòu)建“高效課堂”教學模式,認真提煉“輕負高質(zhì)”經(jīng)驗。
4、進一步推進教研組建設(shè),加強教研策劃,發(fā)揚團結(jié)合作精神,積極開展主題式教研活動,全面提升教師素養(yǎng)。選拔好下學期區(qū)教壇新秀參賽老師。
5、重視年青教師的培養(yǎng),加強骨干教師、名優(yōu)教師的培養(yǎng),大力推進“名師工程”。
6、有效開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建工作,切實加強班主任隊伍建設(shè)。
7、不斷加強課題研究,提高課題質(zhì)量并能真正為教學服務(wù)。
8、以北侖教育博客和校園網(wǎng)博客為平臺,加強教師博客網(wǎng)的'建設(shè),積極進行網(wǎng)絡(luò)教研的研究。
9、積極準備,認真迎接區(qū)體育、藝術(shù)、科技節(jié)等各類比賽,促進學生和諧發(fā)展,力爭取得好成績。
10、提高教育資源效能。充分運用現(xiàn)代化設(shè)備,服務(wù)教學、服務(wù)學生,進一步加強校園網(wǎng)站建設(shè)工作。
11、加強課程建設(shè),進一步加強棋類和聲樂特色項目的建設(shè)和管理。
12、認真迎接寧波市語言文字規(guī)范化示范學校的評估。
13、繼續(xù)深入開展創(chuàng)“平安校園”活動。
小學教導(dǎo)處第一學期工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)教育教學工作會議精神為指導(dǎo),進一步落實市教委關(guān)于《基于課程標準的教學與評價》的指導(dǎo)意見,立足課堂教學,開展課題研究,積極探索以“學生為中心”的課堂教學轉(zhuǎn)型的途徑與方法,求真務(wù)實,切實解決教學和教研中的現(xiàn)實問題;以迎接區(qū)“四年發(fā)展規(guī)劃”終結(jié)督導(dǎo)評價為契機,以精細管理為目標,以“綠色指標”為導(dǎo)向,向“質(zhì)量”要“效益”,落實減負增效措施,重心下移,著力抓好教研組、備課組的常規(guī)教研管理活動,全面推動我校教育教學工作再上新臺階。
二、工作目標與任務(wù)
1、認真對照、總結(jié)、梳理四年發(fā)展規(guī)劃的實施與推進,迎接xx區(qū)“學校四年發(fā)展規(guī)劃督導(dǎo)評價,努力提高各項指標的達成度。同時也以區(qū)“四年發(fā)展規(guī)劃”終結(jié)督導(dǎo)為契機,總結(jié)經(jīng)驗,反思不足,為學校新一輪發(fā)展規(guī)劃制定與發(fā)展提供依據(jù)。
2、扎實推進“基于課程標準的教學要求和教學評價”工作,繼續(xù)加強低年級等第制評價的實踐研究。加強專項工作的學習與培訓(xùn),細化目標,開展實踐研究。各學科在“基于課程標準的教學和評價”要求的基礎(chǔ)上,以綠色學業(yè)評價指標為標準,根據(jù)學科特點采用多樣的評價手段,探索等第制和評語相結(jié)合的評價方式。通過組織一年級家長開放日活動、“學生個人成長檔案袋”制作、學科闖關(guān)評價等實踐活動,重點探索和梳理低年級在實施等第制評價方面的實踐經(jīng)驗,根據(jù)學生實際修改、制定低年級各學科等第制評價方案,逐步建立和完善符合本校實際的評價體系。
3、聚焦課堂,加強課堂教學研究,促進課堂教學轉(zhuǎn)型。課堂教學從關(guān)注教師的教到更多地關(guān)注學生的學,更好的突出學生在學習中的主體地位,鼓勵學生主動參與,為學生學提供平等、互動的學習環(huán)境,發(fā)展學生的學科素養(yǎng),努力打造泗小特色的“智慧課堂”,讓課堂不再成為老師實現(xiàn)個人價值的試驗場和鍛煉場,而真正成為我們學生智慧成長的生命場。
4、以課題為引領(lǐng),加強校本研修工作,關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展。以第二輪學校發(fā)展共同體建設(shè)合作課題——“以集智研修促進課堂教學轉(zhuǎn)型的行動研究”下的“學科素養(yǎng)”為研究方向,各學科在原有研究基礎(chǔ)上,研究、開發(fā)課堂觀察量表,持續(xù)進行“基于課堂觀察”的實證研修活動。加強教研組、備課組校本教研制度管理,各教研組落實好工作目標,按照備課組、教研組計劃開展科研課題研究和校本培訓(xùn)工作。鼓勵青年骨干教師開展“獨立備課—上課—反思、研討—集體備課—跟進課”校本研究模式,把自己獨立研究能力和集體智慧相結(jié)合,提高研修實效,以此進一步提升教師隊伍的業(yè)務(wù)能力;
5、以作業(yè)設(shè)計為載體,加強教學常規(guī)過程管理,提升教學品質(zhì)。強化五項教學常規(guī)的過程管理,努力在作業(yè)管理上求實效。本學期繼續(xù)以教學五環(huán)節(jié)中的作業(yè)管理為突破口,開展基于課標下的`課堂教學實踐、作業(yè)優(yōu)化設(shè)計、過程性評價一致性方面深化研究,提高教學品質(zhì)。
6、加強教育教學信息化建設(shè),提高教師信息化應(yīng)用水平,促進家校教育融合。以區(qū)、校搭建的各級各類評比平臺,做好信息技術(shù)與學科教學的整合,熟悉運用xx教育綜合管理平臺,積極參加教研組和共同體的網(wǎng)絡(luò)教研活動。做好上海市農(nóng)村學校信息化推進工作和區(qū)教育資源庫建設(shè)工作,加強校園網(wǎng)平臺建設(shè),及時更新、完善“班級主頁”、!敖處煂I(yè)化發(fā)展平臺”等內(nèi)容。利用好家長頻道、學生頻道、QQ群等各網(wǎng)絡(luò)平臺,拓展家校聯(lián)系渠道,開展學生學習和家庭教育個別化指導(dǎo)。
三、工作措施與要求
。ㄒ唬、加強課程管理,不斷提升課程領(lǐng)導(dǎo)力。
1、嚴格執(zhí)行市教委課程計劃,強化三類課程建設(shè)。要嚴格執(zhí)行上海市課程計劃,開齊開足課程,在過程中進一步探索拓展型、探究型課程評價機制。(探究課實行以“探究包”為主和校短課程相結(jié)合的形式開展)。同時,進一步優(yōu)化我校“快樂活動日”課程,認真制定我!犊鞓坊顒尤諏嵤┓桨浮,在課程實施中激發(fā)學習興趣,發(fā)展學生的表現(xiàn)能力;增添課堂魅力,發(fā)展學生的審美能力;強調(diào)參與意識,發(fā)展學生的實踐能力;開啟學生思維,發(fā)展學生的創(chuàng)造能力。(4課時,半天活動日)探究課、閱覽課以年級組為單位分工合作、資源共享。
2、扎實推進“基于課程標準的教學要求和教學評價”工作,細化過程管理。所有教師要熟悉新教材,認真領(lǐng)會《新課程標準》的精神和實質(zhì),及時制定出學期教學計劃,并安排好教學進度。重點探索和梳理低年級在實施等第制評價方面的實踐經(jīng)驗,根據(jù)上海市教委教研室試行的低年級學科基于課標評價指南,結(jié)合學生實際探索、制定各學科等第制評價方案,修改前一輪的學科等第制評價方案,逐步建立和完善符合本校實際的評價體系。同時,規(guī)劃落實好一年級每月“家長開放日”活動,做好指導(dǎo)、檢查和資料積累的工作。
3、嚴格執(zhí)行本學期作息時間制度。做到專課專用,不得擅自調(diào)課,班主任老師外出需向教導(dǎo)處申請臨時代理班主任老師,落實安全責任。積極落實市教委關(guān)于減輕學生課業(yè)負擔的精神,嚴禁在8:15之前進行集體教育教學活動,各班根據(jù)學校要求安排好每天早上學生的晨讀活動,加強到校學生的管理,確保安全有序。預(yù)備鈴響之后老師要及時進課堂,要充分利用好2分鐘預(yù)備時間開展學科特色準備活動。按時下課,不整班拖堂,應(yīng)保證學生有課間休息的時間。
4、認真落實“三課、兩操、兩活動”。課間大活動時間各班要做到“快、靜、齊”,按照課間大活動的要求,班主任和體鍛課老師組織好協(xié)調(diào)、保障工作。各班體鍛課要按時正常開展,課前做好準備運動,加強安全教育。做好區(qū)關(guān)于“每天活動一小時”的督導(dǎo)自查工作,體育組要指導(dǎo)體鍛課老師開展活動,安排好每一節(jié)體鍛課內(nèi)容,確保體鍛活動既鍛煉身體又有效開展。本學期將重點抓課間操和室內(nèi)操的質(zhì)量。各年級要重視眼保健操質(zhì)量,大隊部和醫(yī)務(wù)室、任課老師要加強檢查和指導(dǎo)。
5、規(guī)范和加強學生社團建設(shè)。各社團負責老師要做到“三定”和“三有”:定時、定點、定人,“有計劃、有目標、有記錄”。要保證每一次訓(xùn)練的時間和強度,提高訓(xùn)練成效,提高學生綜合能力。合理制定社團活動計劃,各學科學期初應(yīng)及時報備分管領(lǐng)導(dǎo),匯總至教導(dǎo)處。
6、不斷提高教師課程意識。循序漸進地開發(fā)、完善、整合泗小的校本課程體系,逐步構(gòu)建適應(yīng)“學生需要”、發(fā)揮“教師特長”、展現(xiàn)“時代特征”、體現(xiàn)“泗小文化”的校本精品課程。(根據(jù)基教科要求,區(qū)本課程《我的xx<小學版>》,已經(jīng)納入xxxx學年學校課程體系,要求每周一課時納入課表在四年級全面實施。可以通過“自主拓展課程”讓學生進行走班選修,也可以作為“限定拓展課程”之一。四年級每周的一節(jié)閱覽課安排課程教學,其余年級利用每周的午會課或閱覽課安排閱讀、學習活動。)
7、聚焦課堂,育人教書。上好班隊、午會、品社等規(guī)定課程,切實加強學生思想道德建設(shè),學科教學中要有機滲透德育教育內(nèi)容并制定好計劃及目標,實現(xiàn)“全員管理、全面管理、全程管理”,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的氛圍。
(二)加強教學常規(guī)管理,保證教學工作規(guī)范運行。
教育質(zhì)量是一個學校的生命線。新學期我校繼續(xù)堅持教學工作在各項工作中的中心地位不動搖,把“全面提高教學質(zhì)量”確定為學校教學工作的重中之重,努力尋求提高教學質(zhì)量的有效途徑,全面提升教和學的水平。
8、強化教學常規(guī)過程管理,堅持行政“走動管理”,形成教學規(guī)范常態(tài)。每位教師必須做到"六"個精心,即精心備課,精心上課,精心設(shè)計、批改作業(yè)、精心輔導(dǎo),精心反思,精心評價。要求每人一學期聽課不少于10節(jié),教研組長、備課組長、新教師不少于15節(jié),分管教育教學的領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。
。1)本學期繼續(xù)推行每周周二一天為學校隨堂聽課及教學常規(guī)檢查日(不再提前和老師打招呼,請各位教師做好準備。各備課組長可以整合備課組活動時間。)要求各分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長排好計劃,通知備課組長一起聽評課、并且檢查教學常規(guī)(備課及作業(yè))。檢查結(jié)果將作為學期末教師教學常規(guī)考核的重要依據(jù)。
(2)本學本學期繼續(xù)以教學五環(huán)節(jié)中的作業(yè)管理為突破口,控制作業(yè)量、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、提高教學品質(zhì)。一、二年級由教導(dǎo)處抽查單元考查內(nèi)容,安排期末學科闖關(guān)活動。三至五年級語、數(shù)、英學科每周五下班之前各備課組長把下一周周末練習卷發(fā)至教導(dǎo)處柏林輝。教導(dǎo)處請語、數(shù)、英教研組長進行審閱,及時的把作業(yè)設(shè)計反饋給備課組長。
9、規(guī)范教學行為。嚴格遵守《xx小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,任課教師要進一步明確崗位職責,堅決杜絕體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。堅決杜絕上課時間遲到或擅自離開崗位的現(xiàn)象發(fā)生;堅決杜絕教師不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生;堅決杜絕整班拖課的現(xiàn)象發(fā)生;堅決杜絕未經(jīng)教導(dǎo)處同意不按課表上課的現(xiàn)象發(fā)生;學校建立課堂隨機巡查制度,凡發(fā)現(xiàn)上述現(xiàn)象,學校將視其情節(jié)作出相應(yīng)的處理。
10、加強質(zhì)量監(jiān)控,進一步轉(zhuǎn)變觀念,樹立“綠色質(zhì)量觀”。建立校長—分管教學副校長—教導(dǎo)主任—教研組長、備課組長四級教學質(zhì)量監(jiān)控體系。加大質(zhì)量分析研究,實行“蹲點制”服務(wù),繼續(xù)抓好各類考務(wù)工作。加強協(xié)作意識,積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn),各學科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”,學科間不擠占時間,相互協(xié)作,共同提高。樹立“綠色質(zhì)量觀”,全體教師要進一步轉(zhuǎn)變觀念,加大研究命題、作業(yè)、學生的力度,提高把握考試的能力,加強作業(yè)設(shè)計的研究,立足于減輕學生的課業(yè)負擔,通過興趣、習慣的培養(yǎng)、和諧師生關(guān)系的建立等,來切實提高學生的綜合素養(yǎng)。
附本學期區(qū)級抽測、畢業(yè)考試等考務(wù)時間:
4月22日四年級語數(shù)英質(zhì)量抽測;
5月13日三年級綠色指標測試;
6月7日四年級綜合學科測試;
6月21日五年級畢業(yè)考試;
(三)、聚焦課堂,促進校本研修的有效性。
11、繼續(xù)以“合作教研重實踐,推青助藍促發(fā)展”校本研修發(fā)展項目為載體,以課題研究為引領(lǐng),以課程建設(shè)為重點,以課堂為陣地,關(guān)注青年教師專業(yè)發(fā)展。每月開展主題學思沙龍活動,鼓勵青年教師組成自學小組自主研修,將持續(xù)開展基于課堂觀察實證的研修模式,提高研修實效。
12、以xx小學“強師興教”新三年行動計劃為指導(dǎo),制定教師個人“強師興教”三年行動計劃。發(fā)揮市、區(qū)、鎮(zhèn)學科名師、帶頭人以及校骨干教師的榜樣引領(lǐng)和輻射作用。(3月中旬開展校級初級職務(wù)教學評比活動。)
13、借助xx小學共同體“以集智研修促進課堂教學轉(zhuǎn)型的行動研究”項目引領(lǐng),在培養(yǎng)學科素養(yǎng)方面,每月開展一次集智研修的主題活動進一步改進和創(chuàng)新校本研修模式,拓寬研修渠道和合作范圍,提升研修水平,讓更多的教師參與優(yōu)質(zhì)的備課組、教研組、跨校的共同體教師發(fā)展中心、名師工作室及學科中心組,為教師的專業(yè)成長搭建更為廣闊的平臺,幫助教師提升教育境界,提高專業(yè)素養(yǎng)。
14、加強教研組、備課組建設(shè),有效開展校本教研活動。充分發(fā)揮教研組長、備課組長的骨干引領(lǐng)作用,加強教研活動的管理及教研組、備課組常規(guī)活動的指導(dǎo)、檢查工作,分管領(lǐng)導(dǎo)要參加教研活動全過程。同時發(fā)揮教研組、備課組的自我管理功能,加強團結(jié),增強凝聚力,全面提高各年級學科教學能力。
。1)本學期語、數(shù)、英學科教研組活動和備課組活動分單雙周進行,其它教研組2周一次活動安排,做到“四定”(定時間、定人員、定地點、定主題)并及時做好記錄備查。(保證2周一次的備課組活動)。
。2)備課組計劃和安排繼續(xù)推行“6+2”常規(guī)備課組活動,“6”是指備課組一學期安排6次活動,主要包括集體備課和主題研討兩部分內(nèi)容;“2”是指期中和期末共2次的質(zhì)量分析。(注:一、二年級各備課組每學期至少開展二次期中、期末質(zhì)量分析;三至五年級各備課組每學期至少進行三次單元質(zhì)量分析,二次期中、期末質(zhì)量分析。)
15、積極搭建平臺,開展各種教學研究展示活動。本學期將開展中高級職務(wù)教學展示活動,另外我們還將積極組織教師參加各級各類的教學觀摩活動、以及區(qū)“關(guān)注思維品質(zhì),提升教學質(zhì)量”的課堂教學案例評選活動,教導(dǎo)處要組織好以上這些評比、觀摩活動。
。ㄋ模㈤_展豐富活動,提高學生綜合素質(zhì)。
進一步豐富學生的課余生活,豐富校園的活動文化,陶冶學生的情操,培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
16、認真組織開展校園讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、數(shù)學節(jié)、創(chuàng)新大賽等特色的活動,要求班班有活動,人人有項目。
17、加強校藝術(shù)、科技、體育等隊伍的長效管理,持之以恒、科學高效地進行訓(xùn)練,保證活動質(zhì)量,精心組織學生參加市、區(qū)各類比賽和展示活動,力爭佳績;
18、開展學校學科特色競賽活動,要求每個年級,每門學科舉行每學期至少一次競賽,計劃定在教研、備課組長手冊中。
四、本學期教導(dǎo)處各月主要工作安排
二月份:
1、學生報刊雜志征訂
2、拓展類興趣班、體育特色興趣班報名、開班
3、區(qū)多媒體制作評比大賽(學生作品)
三月份:
1、開展每周(周二)一天的隨堂聽課及常規(guī)檢查活動
2、各教研組、備課組計劃制定
3、準備中小學校四年發(fā)展規(guī)劃區(qū)級督導(dǎo)
4、“零起點”教學——一年級家長開放活動
5、五年級畢業(yè)班教師會議
6、區(qū)勞技競賽
7、部分年級春游
四月份:
1、校初級職務(wù)教學評比
2、區(qū)四年級語、數(shù)、英質(zhì)量抽測(4.22)
3、學校四年發(fā)展規(guī)劃終結(jié)性督導(dǎo)(4.25)
3、部分年級期中考試階段性質(zhì)量抽查
4、校第五屆“π”數(shù)學節(jié)
5、“零起點”教學——一年級家長開放活動
6、各年級家長會
7、校園運動會
8、區(qū)中青年教師教學評比和1-5年教師教學評比初賽
9、區(qū)多媒體制作評比大賽(單位、教師作品)
五月份:
1、區(qū)“快樂活動日”“每天鍛煉一小時”督導(dǎo)
2、三年級綠色指標測試(5月13日)
3、一年級新生招生工作(5.21—22日)
4、“零起點”教學——一年級家長開放活動
5、!按合摹蔽幕囆g(shù)節(jié)
6、?萍紕(chuàng)新大賽
7、區(qū)中青年教師教學評比和1-5年教師教學評比復(fù)賽
8、區(qū)校園運動會
9、畢業(yè)班部分困難學生研討會
六月份:
1、四年級綜合學科測試(6.7)
2、五年級畢業(yè)考試(6.21)
3、區(qū)科技、藝術(shù)社團督導(dǎo)
4、教學質(zhì)量研討會
5、各教研組工作考評
6、暑期新生、轉(zhuǎn)學等工作
小學教導(dǎo)處第一學期工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實學校教育工作意見,整合教學資源,更新教學觀念,優(yōu)化教師的教學行為和學生的學習方式;重視學生非智力因素的開發(fā),擴大學生自主學習的空間;深化課堂教學改革,大面積地提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標
1、開展“教育管理年”活動,實施“強基藍工程”和“青藍工程”,提高教師隊伍整體素質(zhì)。
2、狠抓教學常規(guī)管理,落實教學質(zhì)量監(jiān)控,教導(dǎo)處逐月檢查并及時反饋執(zhí)行情況。進一步強化教研組、備課組職能,明確教研組長、備課組長職責,并扎扎實實開展工作。
3、積極開展特色學校創(chuàng)建活動,創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的校園文化氛圍,規(guī)范校園語言文字,宣揚中華傳統(tǒng)文化。加強校園周邊環(huán)境整治和“平安校園”建設(shè),著力構(gòu)建和諧校園。
4、重視課題研究,提高科研能力.全體教師要結(jié)合自己的工作實際,潛心研究,大膽實驗。學習使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備,熟悉設(shè)備的操作方法,學習遠程教育資源,學習常用的課件制作方法。
5、發(fā)展學前教育,提高兒童學前教育質(zhì)量。
三、工作內(nèi)容
1、優(yōu)化師資隊伍,提高教師素質(zhì)
開展《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學班主任工作規(guī)定》宣傳教育和培訓(xùn)活動,加強師德建設(shè),促進教師專業(yè)成長,在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)組織實施“強基工程”和“青藍工程”,提高教師綜合素質(zhì),造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍。
2、加強教導(dǎo)處自身建設(shè),提高管理水平
做好服務(wù)員,我們的宗旨是服務(wù)教學、服務(wù)教師、服務(wù)學生。凡是教學需要的,我們會盡心盡職,凡是教師需要的,我們會竭盡全力,凡是學生需要的,我們會想方設(shè)法、力所能及。
當好調(diào)度員,及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課,確保學校教育教學工作正常有序開展,努力為學校教學工作保駕護航。針對本校的學生來自四面八方、生源復(fù)雜這個特點,進一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學籍管理,力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。加強控流工作和學籍管理,嚴格轉(zhuǎn)、休、復(fù)學手續(xù),加強對電子學籍管理,建立完善的電子學籍檔案。
3、強化常規(guī)管理,保證教學工作規(guī)范運行
認真上好每一堂課。要求上課前作好準備,上課時認真執(zhí)行教案,努力貫徹備課意圖,靈活運用教學方法,合理安排和控制教學過程,提高課堂教學效益;授課中做到語言清楚準確,親切自然,聲調(diào)抑揚頓挫,有感染力;板書字跡工整規(guī)范,清楚醒目;課堂上留一定時間做作業(yè),作業(yè)盡可能在課堂上或自習課上完成;堅決杜絕體罰學生,學校主管領(lǐng)導(dǎo)不定時,不打招呼進行隨堂聽課。
本學期繼續(xù)減輕學生過重的作業(yè)負擔,控制學生作業(yè)總量。堅決做到
一、二年級不留書面回家作業(yè),
三、四年級控制在半小時左右,
五、六年級不超過一小時。杜絕機械性、重復(fù)性的作業(yè);有難度的.作業(yè),教師不僅要講評,還要在備課中反映出學生的作業(yè)情況。繼續(xù)認真輔導(dǎo)學生,做好培優(yōu)補差工作,并認真作好記錄。組內(nèi)可以開展各項活動,以年級為單位,一學期開展一至兩次學科競賽。
4、搞好教研活動,促進教學質(zhì)量的提高
結(jié)合“強基工程”和“青藍工程”,繼續(xù)開展校本教研活動,充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用。以教研組為單位,認真制訂教研活動計劃,確保每周開展一次教科研活動,研究解決教學和科研工作中的實際問題,教研組長作好記錄。學科備課組隔周開展集體備課活動,必須定下時間,把時間寫在《教研活動記錄本》上,教研組長負責召集組員鉆研教材,集體備課,分工主講,共同討論,并做好詳細記錄。教研組每學期舉行公開課,切實加強常態(tài)課堂的管理工作。上完課必須評課,由組長負責,召集組員評課,并填寫評課表,評課內(nèi)容都要記錄在《教研活動記錄本》上,同時寫清楚“誰上課,課題,聽課老師,上課時間”等等,便于以后查閱。
繼續(xù)重視英語、美術(shù)、音樂、體育和衛(wèi)生等綜合學科的教學與研究,提高學生身心健康水平與人文素養(yǎng)。英語教學要提高學生的口語交際能力;美術(shù)教學要加強開放式教學的研究,辦好學校書畫室,音樂教學加強樂器進課堂工作,讓校園充滿歌聲。全面推進陽光體育活動,在開展兩課兩操兩活動的同時,全面實施大課間活動。
5、開齊課程,開足課時,加強檢查和指導(dǎo)
加強金路小學的檢查和指導(dǎo),認真組織好開學工作檢查,做好教育教學質(zhì)量監(jiān)測。嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊各門課程,開足各學科及活動課課時,加強薄弱課程的開設(shè)和研究,本期英語課三~五年級每周仍開設(shè)3節(jié)(其中一節(jié)為英語活動課)。
6、加強課題研究,提高反思能力
本期我們將已結(jié)題六個課題研究成果落實在工作中,以研究推動工作,要求教師圍繞自己的研究課題,結(jié)合日常的課堂教學和教育工作,進行教育教學反思,堅持寫教育日記、教育案例或教育隨筆,并開展教育研究活動。
7、抓評價改革,充分發(fā)揮評價的激勵作用
實行常態(tài)課聽課制度,經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況,鼓勵教師互相聽課、評課,互相取長補短,教導(dǎo)處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學工作中存在的實際問題,認真分析、及時溝通、共商對策,為教師作好指導(dǎo),當好參謀。及時了解教學質(zhì)量狀況,要開展多頻次、小范圍的抽測,通過監(jiān)控發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整策略。要建立健全科學合理的質(zhì)量評價體系,關(guān)注學生、教師、學校和課程發(fā)展中的需要,突出評價的激勵與調(diào)控的功能,激發(fā)學生、教師等內(nèi)在的發(fā)展動力,促進其不斷進步,實現(xiàn)自身價值。
8、其他工作
。1)、三好訓(xùn)練:
①讀好書課本中所學課文會讀,有感情。
、趯懞米,規(guī)定的字要寫好,
、圩龊貌僮龊脙刹,加強督查。
。2)、組織好學生各類比賽。
。3)、班主任工作。班主任工作,利用好晨周會、班隊會、黑板報等陣地,開展多種活動,讓學生在活動中受到教育,重視和家長溝通,爭取家長的積極配合,做好班主任手冊的記載。
四、工作措施
1、認真學習,努力履行本部門職責,扎實開展好各項工作。積極協(xié)調(diào)各部門工作關(guān)系,共同做好學校工作。
2、狠抓教風,上課用普通話,上好每一節(jié)課,教好每一個學生,把提高教學質(zhì)量作為學校教學工作的重點。
3、做到熱愛學生,從嚴治教,面向全體,教書育人,尊重學生,發(fā)展個性。
4、狠抓質(zhì)量全程監(jiān)控,教導(dǎo)處要深入基層定期抽查、調(diào)研,嚴格執(zhí)行校本教研制度,認真做好教研工作。
小學教導(dǎo)處第一學期工作計劃 篇10
一、 指導(dǎo)思想
本學年教導(dǎo)處工作將在學校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認真貫徹落實上級主管部門有關(guān)會議、文件精神,根據(jù)學!耙宰ソ虒W質(zhì)量為核心,穩(wěn)固提升學校競爭力”的工作重點,深化教學常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學,提升教師課堂教學能力,深化課程改革,夯實校本教研,進一步提高管理實效,全面提高教育教學質(zhì)量,實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展
二、工作思路
1、加強教學常規(guī)管理,逐步實現(xiàn)教學管理規(guī)范化標準化
2、深入開展以有效教學為主的教學研究活動,積極推進課程改革
3、嚴格課程管理,開足開齊課程,提高技藝學科的上課質(zhì)量
4、嚴格執(zhí)行“五規(guī)范”要求,立足教學質(zhì)量,確實讓學生的課外負擔減下來
5、 繼續(xù)開展“書香校園”活動,提升師生的文化內(nèi)涵
6、開展豐富多彩的活動組織開展各類師生活動,進一步豐富校園生活,陶冶學生的情操,全面提升師生綜合素質(zhì)
三、主要工作及措施
。ㄒ唬┳⒅毓芾硪(guī)范,關(guān)注細節(jié),夯實基礎(chǔ)
1、嚴格執(zhí)行課程計劃
要嚴格實施國家課程,按計劃開足、開齊各個學科課程,督促教師切實按課程表上好每一節(jié)課教師要嚴格按日課表上課,不得任意停課,無特殊原因不得調(diào)課教師要按時上、下課、放學,嚴禁拖堂要做好經(jīng)常性的巡課工作,進一步落實巡課制度,尤其是對音、體、美、勞、綜合實踐等課的檢查,發(fā)現(xiàn)一例沒有嚴格執(zhí)行的,及時通報一例,切實保證教育教學常規(guī)的落實
2、嚴格抓好教學常規(guī)
本學期,轉(zhuǎn)移過程檢查的中心,轉(zhuǎn)變以往重數(shù)量,輕質(zhì)量的做法,重點把關(guān)教師的備課、上課、作業(yè)、訓(xùn)練幾個環(huán)節(jié),檢查不打招呼,結(jié)果通報“原生態(tài)”化并對問題追蹤檢查,力求整改,不留遺憾
3、繼續(xù)完善學籍管理
切實落實學籍管理的基本要求,做到管理規(guī)范,信息準確,報送及時,確保上報學籍信息真實、準確、完整對于學生變動數(shù)據(jù),轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、復(fù)學等手續(xù)將嚴格把關(guān)對于學生有變動的情況的要求學籍管理的第一責任人——班主任老師在一天之內(nèi)上報教導(dǎo)處,并要求學生在一周之內(nèi)辦理好各項手續(xù),確保各項手續(xù)的完整性
4、大力實行賞識教育要求全體教師用欣賞的眼光認識、評價我們的學生,在思想上重視、行動上落實、制度上保證
。ǘ┳嵔虒W各環(huán)節(jié),扎實推進精細化管理,變“有效”為“高效”
。1)抓實電子備課各備課組要以組為單位,針對單元教學內(nèi)容上的疑點、難點,進行討論,每個單元都要有進行集體備課研討內(nèi)容記錄包年級行政人員要深入到年級組的集體備課中嚴格把好備課、教案質(zhì)量關(guān),逐步形成較為成熟的'備課模式,群策群力、集思廣益,形成個案
(2)深化課堂改革課堂是實施創(chuàng)新教育,提高質(zhì)量的主陣地本學期各年級要迎接學年度聯(lián)考,要求每位授課教師做到“三個不”,即不上無準備、無教案的課,不上無目的、無要求的課,不上無容量、無密度的課
。3)嚴控作業(yè)量,減輕課業(yè)負擔本學期,學校要求各科教師把好作業(yè)質(zhì)量關(guān)控制數(shù)量、確保質(zhì)量作業(yè)布置要有針對性、講究實效,盡量做到精而少全面落實“精選,精練,精講,精評”和“有發(fā)必收、有收必批,有批必評、有錯必糾”的作業(yè)制度,提高作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量,作業(yè)內(nèi)容要體現(xiàn)層次性和創(chuàng)造性,不拘泥于書本和教輔導(dǎo)資料,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手能力,作業(yè)量要適中,嘗試學科盡量在自己課堂完成,基礎(chǔ)學科作業(yè)學生在自習時間能夠按時完成作業(yè)批改更應(yīng)規(guī)范,要有記載,日期等級或分數(shù)要齊全
。4)分類推進,細化輔導(dǎo)造就優(yōu)等生、特長生,培養(yǎng)中等生,扶持“暫差生”使三類學生各得其所各科教師要有高度的責任感和強烈的競爭意識,善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長生,使他們“冒尖”;在那些中等學生身上發(fā)現(xiàn)他們的潛長,并著力開發(fā)智力因素,使他們上臺階;要關(guān)愛“暫差生”捕捉他們身上的閃光點,加以呵護克服他們的自卑心理,增強學習信心,端正學習態(tài)度,養(yǎng)成良好的學習習慣
。5)做好檢測檢測是及時反饋教學信息,矯治教學中存在問題的一種最有效手段本學期,全體任課教師要繼續(xù)將課堂考練和單元章節(jié)檢測作為教學工作一個重要的方面抓緊抓好:
一是,在課堂教學中要精講精練、講練結(jié)合,加強“練”的內(nèi)容和時間,通過板演、提問、對話、背誦、默寫、聽寫等多種形式,鞏固教學內(nèi)容、反饋教學信息,反對課堂教學滿堂灌和教學工作大水泡倒墻的方法,走輕負高效的新課改路子
二是,檢測前要積極指導(dǎo)學生復(fù)習,培養(yǎng)學生整理知識點,能力點,總結(jié)歸納學習方法;命題要依據(jù)課標,適應(yīng)從知識型向能力型轉(zhuǎn)變,適應(yīng)實踐能力,創(chuàng)新能力的考核,要講究難易的比例,講究區(qū)分度,測后要及時做到質(zhì)量分析,總結(jié)教學得失,及進矯正同時要與不同層次學生溝通,使之能夠得到發(fā)展
三是,認真命制好階段檢測試題,嚴禁網(wǎng)上下載或拿現(xiàn)有的試題,確保檢測的針對性和有效性
四是,要嚴格落實單元章節(jié)檢測制度
五是,認真做好質(zhì)量分析,及時查找存在問題,想好對策,抓好落實
。ㄈ╅_展各類師生活動,進一步豐富校園生活
本學期,要以學生為本,多方拓展學生活動領(lǐng)域,使學生在活動中成長,讓學生各方面的素質(zhì)得以提高
1、積極開展課外活動
堅持以德育智,以藝啟智,以體促智的指導(dǎo)思想,開展好課外活動,尤其是大課間的開展要正常有序地開展,應(yīng)做到有計劃、有組織由體育組統(tǒng)一組織,各班班主任及科任教師配合,促進學生德、智、體全面發(fā)展
2、繼續(xù)開展校本興趣小組活動
學校設(shè)立舞蹈、號鼓、乒乓、田徑、排球、生活數(shù)學等多個興趣小組,要求做到時間能保證,人員能落實,輔導(dǎo)有方案,競賽促成績要做到各項保證落實工作,確保每名學生正常參與各級各類興趣小組活動
3、繼續(xù)推進“書香校園”讀書活動
本學期繼續(xù)抓好經(jīng)典誦讀比賽系列活動,用圣賢先哲的思想凈化心靈,培養(yǎng)師生的閱讀興趣充分發(fā)揮圖叔叔的作用,設(shè)置開放性的班級閱讀時間,便于學生在課余時間博覽群書
4、積極參與各級各類的競賽活動
加強教師基本功訓(xùn)練,積極組織教師參加省、市各學科的論文、案例、教學等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高以活動為載體,以評比為手段,鼓勵教師施展技能,脫穎而出。
附:每月具體工作安排
二月:做好開學時的一切準備工作(教學用品的發(fā)放、教師授課安排及課表的微調(diào)、教材及教輔資料的分發(fā)等等),為快速步入教學正軌保駕護航;
開學教學常規(guī)檢查及通報;
學生異動清理;
教師備教改輔考要求、學生課堂作業(yè)的設(shè)置等要求的再次強調(diào);
二月份教學常規(guī)檢查
三月:生活數(shù)學初賽、及啟動第二階段生活數(shù)學培訓(xùn)
聯(lián)合少先隊、語文組開展實小小作家評選及作文競賽
三月份教學常規(guī)檢查
四月:課堂教學狀況及學生課堂作業(yè)開展的跟蹤調(diào)查;
四月份教學常規(guī)檢查
學校田徑運動會
期中考試組考,期中小結(jié)與表彰
迎接鎮(zhèn)中學的期中工作檢查
五月:經(jīng)典誦讀活動開展及展演
五月份教學常規(guī)檢查
六月:教學進度摸底;
各學科復(fù)習計劃的擬定及對上好復(fù)習課的要求
學生操行評語的謄寫
迎接學年度聯(lián)考
期末教學工作檢查與小結(jié)
相關(guān)資料收集、整理、裝訂
【小學教導(dǎo)處第一學期工作計劃】相關(guān)文章:
最新小學第一學期教導(dǎo)處工作計劃03-01
第二學期小學教導(dǎo)處工作計劃03-19
小學教導(dǎo)處第二學期工作計劃12-20
中心小學第一學期教導(dǎo)處工作總結(jié)03-20