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小學(xué)教師信息技術(shù)工程2.0項目工作簡報
在現(xiàn)在的社會生活中，簡報使用的情況越來越多，簡報是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報。擬起簡報來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)教師信息技術(shù)工程2.0項目工作簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)教師信息技術(shù)工程2.0項目工作簡報1
為了全面貫徹落實(shí)《xx市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)實(shí)施方案》，xx市第七中學(xué)于20xx年xx月xx日召開全校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0啟動會議，詳細(xì)部署了教育信息化培訓(xùn)工作的各項任務(wù)。董xx校長在啟動會議上傳達(dá)20xx年11月30日市教育局啟動會議精神，并依據(jù)20xx年xx月xx日市教育學(xué)院組織的專家培訓(xùn)內(nèi)容和要求，明確了我校培訓(xùn)的總體目標(biāo)，具體要求，闡明了教師參與培訓(xùn)的深刻意義，強(qiáng)化了教師對信息化水平的重視程度，指明了努力的方向。
寒假期間，雖然受到疫情的巨大影響，七中教師也沒有停下學(xué)習(xí)的'腳步。全體教師在積極配合防疫工作下沉小區(qū)完成值守任務(wù)和保證高三年級線上教學(xué)有序進(jìn)行的同時，有條不紊的推進(jìn)培訓(xùn)進(jìn)程。
一、立足校情，制定工作方案
從我校實(shí)際情況出發(fā)，由教改科研副校長牽頭，組織教務(wù)處、教改科研處、原電教處（建議恢復(fù)）三大科室主任研究制定了三大工作方案并及時上報xx市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升辦公室。當(dāng)前，我校信息化教學(xué)環(huán)境分析可考慮混合環(huán)境。
二、構(gòu)建團(tuán)隊，強(qiáng)化管理指導(dǎo)
我校于20xx年xx月xx日成立了xx市第七中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教改科研副校長任副組長，電教處主任、教務(wù)處主任、教改科研處主任為組員。同時成立了科研副校長為組長、原電教主任為副組長、高考九大學(xué)科和音樂、體育、美術(shù)、計算機(jī)、通用技術(shù)學(xué)科教研組長為組員的指導(dǎo)團(tuán)隊，具體負(fù)責(zé)對全校教職員工信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的培訓(xùn)指導(dǎo)。
目前，我校電教處已經(jīng)依據(jù)文件要求，對教研組長進(jìn)行了初步培訓(xùn)。盧冠男主任在工作群內(nèi)布置學(xué)習(xí)任務(wù)，提供學(xué)習(xí)導(dǎo)引，助力所有學(xué)科教師進(jìn)行“校內(nèi)研修”的“線上課程學(xué)習(xí)”，積極認(rèn)真的準(zhǔn)備“教學(xué)研修”和“校本應(yīng)用考核”，為下一步的“精準(zhǔn)測評”打下良好的基礎(chǔ)。
三、建章立制，有效落實(shí)計劃內(nèi)容
依據(jù)《xx市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)實(shí)施方案》，對我校信息化規(guī)章制度進(jìn)一步完善，增加了整校推進(jìn)規(guī)劃、信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)原則和考核新標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。以教研組為單位，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，制定教研組年度研修計劃，確定研修主題、研修內(nèi)容、研修形式和具體研修安排。并確定本教研組在本年度應(yīng)達(dá)到的考核要求，包括研修活動參與、研修成果產(chǎn)出、測評微能力、測評通過率等。在此基礎(chǔ)上，教師制定個人研修計劃。集體觀看直播培訓(xùn)并討論，為了讓信息技術(shù)課堂利益最大化而深入思考。
四、抓住機(jī)遇，利用平臺學(xué)習(xí)
我校重視組織教師利用平臺資源進(jìn)行學(xué)習(xí)提升，原電教處依據(jù)市教育局提供的校本研修管理平臺，結(jié)合我校實(shí)際情況，選定了五個能力測試點(diǎn)，指導(dǎo)教師嘗試學(xué)習(xí)。在學(xué)校指導(dǎo)團(tuán)隊的幫助下，教研組長是第一責(zé)任人，組織本教研組教師進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，并通過上交學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得的方式對教師學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤檢查，確保學(xué)習(xí)效果最大化。我校購買了學(xué)科網(wǎng)、橡皮網(wǎng)、正確云等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，供教師在教育教學(xué)過程中學(xué)習(xí)使用。我校還裝備了錄播室，有利于教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升。
通過信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的培訓(xùn)，在今后的工作中，我們將先進(jìn)的教育技術(shù)合理地應(yīng)用于學(xué)校管理和課堂教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)實(shí)踐深度融合，推動教師主動適應(yīng)信息化技術(shù)變革，有效提升數(shù)字化時代教師的信息素養(yǎng)，成就自我價值，賦能高效信息課堂的建設(shè)，在資源配置投入、信息技術(shù)培訓(xùn)、應(yīng)用能力普及、信息化平臺搭建上下功夫，以發(fā)展的觀點(diǎn)看待教育信息化進(jìn)程，在創(chuàng)建信息化教育的道路上不懈努力。
小學(xué)教師信息技術(shù)工程2.0項目工作簡報2
為做好20xx年教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0“整校推進(jìn)”工作，根據(jù)《xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》（xx教繼函〔xxx〕1號）及《xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施指南（試行）》（xx教繼函〔xxx〕6號）等文件要求，結(jié)合《xx市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》、《xx區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0全員培訓(xùn)》通知精神，我校積極進(jìn)行整體部署，成立信息化管理團(tuán)隊，由黃xx校長任團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，從講政治的高度落實(shí)“整校推進(jìn)”計劃，切實(shí)做好信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的整校推進(jìn)工作，把“整校推進(jìn)”校本實(shí)踐應(yīng)用與學(xué)校日常教學(xué)教研工作融合起來，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效應(yīng)用。
學(xué)校根據(jù)實(shí)際，整合重組研修組，成立語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合共4個校本研修教研組，選定骨干教師擔(dān)任線上線下教研組長，開展線上線下全員研修活動。
召開全體教師動員大會，解讀政策，整校推進(jìn)
從參加區(qū)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的培訓(xùn)后，我們學(xué)校馬上行動起來，召開全體教職工大會，黃xx校長組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)動員。動員大會上，黃校長解讀文件，對提升工程2.0內(nèi)涵、目標(biāo)、任務(wù)等進(jìn)行全面解讀，強(qiáng)調(diào)實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)2.0的必要性，要求全體教師高度重視，以此為契機(jī)，積極參加校本研修與實(shí)踐，明確各自目標(biāo)與任務(wù)，發(fā)揮七小教師的團(tuán)隊精神，確保整校推進(jìn)工作順利開展，創(chuàng)建濃厚的'線上線下教研氛圍，推動多信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。
召開信息化管理團(tuán)隊、教研組長會議
黃xx校長在管理團(tuán)隊會議上對信息化管理團(tuán)隊成員的職責(zé)提出要求，對學(xué)�！耙粍潈砂浮弊鼋庾x。
朱巧儀副校長在科組長會議上再次討論“一劃兩案”的修訂工作，討論校本研修工作的開展過程應(yīng)該注意和解決的問題。
結(jié)語
此次培訓(xùn)讓每位教師更加深入的領(lǐng)會到了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程對教學(xué)改革的重要性。老師努力探索適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需求的信息技術(shù)應(yīng)用能力新模式，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
小學(xué)教師信息技術(shù)工程2.0項目工作簡報3
為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》(教師(xxx)1號)、《xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》等文件精神，根據(jù)《xx市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》要求，進(jìn)一步推進(jìn)我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本研修工作，確保學(xué)校順利完成能力提升工程2.0整校驗(yàn)收。xx月xx日，我校主要領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工參加啟動培訓(xùn)會議。
會上，劉xx副校長強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)的重要性及意義所在。詳細(xì)解讀了《xx省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》，介紹我校的信息化發(fā)展規(guī)劃、校本研修和考核方案，并從實(shí)施目標(biāo)、實(shí)施路徑與策略、實(shí)施流程和考核評價等方面進(jìn)行詳細(xì)講解，幫助大家明確培訓(xùn)的操作及流程。
我校教研組長積極交流、共同探討，分享各自的經(jīng)驗(yàn)與想法，為項目的.順利開展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
xx月xx日，學(xué)校再次召開會議，推進(jìn)我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本研修工作。
至此，“整校推進(jìn)”全員研修培訓(xùn)工作開展有序。我校將依托信息技術(shù)能力提升工程2.0項目，以項目帶動教學(xué)研究，推動學(xué)校教育教學(xué)改革，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的創(chuàng)新發(fā)展。
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