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教研活動工作簡報
引導(dǎo)語:工作簡報是為推動日常工作而編寫的一種文體,也是簡報中最常見的一種形式,以下是小編搜集整理的教研活動工作簡報,歡迎大家閱讀!
教研活動工作簡報(一)
20**年10月17日,龍泉驛區(qū)第二小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教師齊聚在一起,開展第一次教研活動,這次教研活動主要是圍繞xx老師進行的一節(jié)北師大版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊第二單元第一課《過生日》一課進行的。這堂課上xx老師引導(dǎo)學(xué)生善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,激活生活經(jīng)驗。讓學(xué)生充分體驗數(shù)學(xué)知識,理解數(shù)學(xué)知識,并將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于實踐活動。通過“孔儒讓梨”的'故事,不僅從德行上教育了孩子,還使學(xué)生覺得數(shù)學(xué)與生活密切聯(lián)系,增進了學(xué)生對數(shù)學(xué)價值和作用的認識,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。
引導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索,促進數(shù)學(xué)思考。注重引導(dǎo)學(xué)生動手實踐,在操作中理解知識,發(fā)展思維。一改教師主宰課堂的局面,大膽放手,變過去的單純看教師演示為學(xué)生自己動手,調(diào)動學(xué)生的主動性。本節(jié)課設(shè)計題單中學(xué)生親自品嘗糖水甜度的環(huán)節(jié),幫助學(xué)生在實踐活動中認識數(shù)學(xué),使得學(xué)習(xí)興趣較為濃厚,也有效地培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、操作能力、表達能力及分析、概括能力。
教研活動工作簡報(二)
第五、六周,我校各教研組(備課組)在教務(wù)處、教研室的安排下,進行集體教研活動;顒泳捅緦W(xué)期的各項工作安排、課堂的實效性和教學(xué)思路進行了深入的探討。有利于今后教學(xué)工作的扎實展開。教研室參與了各教研組的活動;顒又懈鹘萄薪M(備課組)認真組織,老師們積極發(fā)言,交流熱烈。
語文組在xx老師的帶領(lǐng)下就教學(xué)中存在的'問題進行了切實有效的探討。并就本學(xué)期工作進行了詳細的學(xué)習(xí),使老師們對本學(xué)期的工作有了更清晰地認識和把握。
英語組在xxx老師的帶領(lǐng)下,就xxx老師的英語課進行了詳細而有效的聽課交流,授課教師介紹了示范課例的設(shè)計思路、教學(xué)方法、選擇依據(jù)以及授課后的心得體會。最后,大家各抒己見就教材進行了分析、整合和提煉。
本周政史組的教研活動中心內(nèi)容是針對《如何提高學(xué)習(xí)政史的興趣》的課題展開討論。探討中各位教師在徐曉軍老師的帶領(lǐng)下就學(xué)生學(xué)習(xí)政治歷史中存在的不重視、沒興趣、突擊性強等問題進行了討論,并制定了學(xué)困生轉(zhuǎn)化的具體措施,是本周最突出的教研活動。
本周物理組教研活動,在xxx老師的帶領(lǐng)下就xxx老師的同課異構(gòu)進行了聽課交流,并就同一課程討論設(shè)計不同方案,大家各抒己、各顯其能。相信此次活動會更加完善今后的教學(xué)。
本周化學(xué)教研活動,主要就分子和原子一節(jié)進行了集體備課,在xx老師帶領(lǐng)下,青年教師發(fā)揮自己的才智,集體探討出了授課思路及如何幫助學(xué)困生學(xué)習(xí)的方法。
本周生物組教研活動,在xxx老師的帶領(lǐng)下就如何拓展學(xué)生課外知識,怎樣才能激發(fā)學(xué)生多觀察、勤思考的學(xué)習(xí)生物的興趣等進行了熱烈的討論,并制定出今后教學(xué)活動方案。
從以上教研活動中,可以看出如果教師們能夠認認真真思考、扎扎實實探討、切切實實交流,不僅教師們可以開闊了視野,學(xué)到了新的教學(xué)方法,還加強了集體凝聚力。
教研活動工作簡報(三)
為了進一步落實教研工作目標(biāo)和教研組的工作安排,增進教師之間的交流,提高教師專業(yè)素質(zhì),充分展示教師教學(xué)個性與教學(xué)風(fēng)格,為教師搭建教學(xué)實踐與共同成長的平臺,10月10日至11月18日,為時一個月的教研活動在思茅第三小學(xué)井然有序的展開。全校所有教師參加了此次教研活動。授課的各位教師精神飽滿,樸實認真,充分運用新課程理念,從不同的角度展示了他們的教學(xué)藝術(shù)和個性風(fēng)采。他們緊緊圍繞課程主題和重、難點,教學(xué)設(shè)計風(fēng)格各具特色,課件制作精巧美觀、實用有效;教學(xué)思路清晰,轉(zhuǎn)換自然;課堂教學(xué)基本功扎實精湛,突出了重視基礎(chǔ),發(fā)展智力,培養(yǎng)能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生積極思考、自主探索;充分體現(xiàn)了促進學(xué)生全體、全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力的教學(xué)新理念。
思茅區(qū)教研室的`xxx等專家到場指導(dǎo);xxx校長、主管教學(xué)的xxx書記,各學(xué)科教研組長對課堂進行集中點評和指導(dǎo),并提出了希望和建議,活動取得了良好的效果。
此次教研活動的開展,不僅為思茅三小教師搭建了成長平臺,也展示了授課教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能,更重要的是有效地促進了教師的教學(xué)積極性,對教師的專業(yè)化發(fā)展起到了極大的推動作用。參加活動的教師表示要以此次活動為契機,努力提高自身素質(zhì),全面提高教學(xué)質(zhì)量,為思茅三小打造一支優(yōu)秀的教師隊伍而積極努力工作。
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