包材檢驗(yàn)工作匯報(bào)

時(shí)間：2024-10-22 10:01:48 工作匯報(bào) 我要投稿

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包材檢驗(yàn)工作匯報(bào)

　　在各個(gè)領(lǐng)域，匯報(bào)的應(yīng)用范圍越來越廣泛，匯報(bào)必須有情況的概述和敘述，最重要的是結(jié)果，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)也是必不可少的，大家知道正式的匯報(bào)怎么寫嗎？下面是小編收集整理的包材檢驗(yàn)工作匯報(bào)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

包材檢驗(yàn)工作匯報(bào)

包材檢驗(yàn)工作匯報(bào)1

　　任職要求：

　　1、財(cái)務(wù)相關(guān)專業(yè)，本科或以上學(xué)歷；

　　2、有1年或以上財(cái)務(wù)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)；

　　3、excel函數(shù)和數(shù)據(jù)處理能力精通，原則性強(qiáng)，耐心細(xì)致，對數(shù)據(jù)有較高的敏感性；

　　4、熟悉操作會(huì)計(jì)erp系統(tǒng)、金蝶或用友等優(yōu)先。

　　成績優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生優(yōu)先考慮

包材檢驗(yàn)工作匯報(bào)2

　　職責(zé)描述：

　　1.供貨商開發(fā)與管理

　　2.詢議比價(jià)作業(yè)

　　3.采購合約管理

　　4.交貨驗(yàn)收管理

　　5.簽呈、內(nèi)聯(lián)

　　6.系統(tǒng)維護(hù)

　　7.報(bào)表制作

　　任職要求：

　　1.大專學(xué)歷以上

　　2.有相關(guān)采購工作經(jīng)驗(yàn)1年以上

　　3.工作認(rèn)真仔細(xì)，具有責(zé)任心

　　4.具備良好的上午談判能力、協(xié)調(diào)溝通能力、成本控制能力

　　5.具備良好的抗壓能力

包材檢驗(yàn)工作匯報(bào)3

　　包材類瓦楞紙箱和紙盒外觀性能檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

　　一.檢驗(yàn)項(xiàng)目和技術(shù)要求：

　　l.外觀檢驗(yàn)項(xiàng)目規(guī)定為十一種。其中八種為輕缺陷，三種為重缺陷。輕缺陷的項(xiàng)目為：標(biāo)志、印刷、壓痕線、刀口、箱釘、結(jié)合、裱合和搖蓋耐折；重缺陷的項(xiàng)目為內(nèi)徑尺寸、刀模尺寸、外徑尺寸、厚度和紙板性能測試（見下表）

　　項(xiàng)目技術(shù)要求備注

　　標(biāo)識符號

　　1.造型標(biāo)準(zhǔn)，色彩正確，無變形，錯(cuò)位現(xiàn)象相關(guān)要素經(jīng)由客戶方確定

　　印刷（色彩、內(nèi)容）1.箱（盒）面圖案、文字印刷清晰、深淺一致、內(nèi)容全齊、正確，無漏印、多印、變形、走位現(xiàn)象。2.印刷無露白，侵墨，重影現(xiàn)象，目視無色差。3.印刷條碼及字符須清晰可辯，能正常讀碼含正麥（正面）、側(cè)麥（側(cè)面）等印刷內(nèi)容

　　壓痕線

　　1.壓痕線寬：單瓦楞紙箱不大于12mm；雙瓦楞紙箱不大于17mm. 2.折線居中，不得有裂破、斷線、重線等缺陷，箱上不得有多余的壓痕線

　　刀口

　　1.刀口無明顯毛刺，裁刀切口里面紙裂損距邊不超過8mm或長不超過12mm，2.成箱后疊角漏洞直徑不超過5mm

　　箱釘

　　1.箱釘使用帶有鍍層的低碳鋼扁絲，不應(yīng)有銹斑、剝層、龜裂或其它使用上的缺陷。

　　2.間距均勻、單釘距不大于55mm，雙釘距不大于75mm.首尾釘至壓痕邊線的距離為13±7mm.

　　3.釘合接縫處應(yīng)釘牢、釘透，不得有疊釘、翹釘、不轉(zhuǎn)腳釘?shù)热毕葆旈g距的量取是指兩釘相對處的距離

　　結(jié)合1.釘合搭接舌寬為35-50mm，箱釘應(yīng)沿搭接舌中線釘合，排列整齊，偏斜不超過5mm.

　　2.粘合搭接舌寬不小于30mm，粘合劑應(yīng)涂布均勻、充分、無溢出，粘合面剝離時(shí)面紙不分離。

　　3.紙箱二片接頭對齊，其剪刀差；大型箱不大于7mm；中型箱不大于6mm；小型箱不大于4mm，箱體方正剪刀差：量取結(jié)合部位上下端壓痕線處兩刀距離之差

　　裱合1.箱面紙不許拼接、缺材、露楞、折皺、透膠、污跡。

　　2.箱里紙拼接不得超過二拼，拼接頭處距搖蓋壓痕線不得小于30mm；脫膠面每平方米不大于20cm2；

　　3.大型箱楞斜不超過3個(gè)，中、小型箱楞斜不超過2個(gè)粘合劑系淀粉粘合劑或其它有同等效果的粘合劑，不得使用硅酸鈉。脫膠面積指紙板未粘合或假粘合部分

　　搖蓋耐折

　　1.紙箱支撐或型后，搖蓋開合270度，往復(fù)三次，面紙、里紙無裂縫

　　內(nèi)尺寸箱型大中小紙箱支撐成型，相鄰面夾角成90°，用內(nèi)徑尺在搭接舌上距箱口50mm處分別量取箱長和箱寬；以箱底與箱頂兩內(nèi)搖蓋間的距離量取箱高長、寬、高單項(xiàng)極限偏差mm+30+30+2-1

　　破裂強(qiáng)度單瓦楞箱板雙瓦楞箱板

　　A≥12kgf/cmA.A≥14kgf/cm

　　C≥6kgf/cmA.C≥12kgf/cm

　　B≥8kgf/cmC.B≥9kgf/cm

　　E≥6kgf/cmC.C≥9kgf/cm

　　A.B≥12kgf/cm

　　厚度單瓦楞箱板雙瓦楞箱板厚度是指瓦楞板上下面間的距離

　　A≥4.5A.A≥9.0

　　C≥3.5A.C≥8.0

　　B≥2.5C.B≥6.0

　　E≥1.1C.C≥7.0

　　A.B≥7.0

　　含水率瓦楞紙箱含水率應(yīng)為12％±4％用快速水分測定法或烘箱測定法檢驗(yàn)

　　二.檢驗(yàn)方法：

　　按外觀檢驗(yàn)項(xiàng)目中的技術(shù)要求逐項(xiàng)進(jìn)行檢驗(yàn)，必須條例規(guī)定

　　檢驗(yàn)器具：鋼卷尺、內(nèi)徑尺、直尺、和割紙刀具等

　　內(nèi)徑尺寸的檢驗(yàn)：

　　a）紙箱或紙盒成形

　　b）長度（L）：用卷尺量取箱（盒）內(nèi)底面積長邊尺寸

　　c）寬度（W）：用卷尺量取箱（盒）內(nèi)底面積短邊尺寸

　　d）高度（H）：用卷尺量取箱（盒）內(nèi)頂面到內(nèi)底面尺寸

　　刀模尺寸的`檢驗(yàn)：

　　a）解體紙箱或紙盒至平展

　　b）用卷尺量取箱（盒），箱（盒）蓋內(nèi)搖蓋之壓痕線間直線距離，為紙箱（紙盒）刀模高度值

　　c）用卷尺量取與箱（盒）長邊二端垂直之壓痕線間直線距離，為紙箱（紙盒）刀模長度值

　　d）用卷尺量取與箱（盒）短邊二端垂直之壓痕線間直線距離，為紙箱（紙盒）刀模寬度值

　　外徑尺寸的檢驗(yàn)：

　　a）紙箱或紙盒成形

　　b）長度（L）：用卷尺量取箱（盒）外底面積長邊尺寸

　　c）寬度（W）：用卷尺量取箱（盒）外底面積短邊尺寸

　　d）高度（H）：用卷尺量取箱（盒）外頂面到底面尺寸

　　厚度的檢驗(yàn)：

　　a）測量瓦楞紙板兩側(cè)平面之間的距離所得的值為瓦楞紙板的厚度

　　b）測量瓦楞紙板的厚度時(shí)，按要求從三個(gè)樣箱的上、下?lián)u蓋或沒有印刷、沒有壓痕和破損的箱體上每只樣箱上取四塊共十二塊規(guī)格為250mm×200mm的試樣，在恒溫恒濕環(huán)境條件下處理24小時(shí)后作試驗(yàn)

　　c）恒溫恒濕的環(huán)境條件是：溫度23℃±2℃，相對濕度50％±5％

　　瓦楞紙板和瓦楞紙箱和性能測試：

　　a）邊壓強(qiáng)度的測試

　　b）耐破強(qiáng)度的測試

　　c）戳穿強(qiáng)度的試驗(yàn)

　　d）粘合強(qiáng)度的測試

　　e）抗壓力試驗(yàn)

　　f）性能檢驗(yàn)項(xiàng)目全部合格時(shí)，則性能檢驗(yàn)判為合格，若出現(xiàn)一項(xiàng)不合格時(shí)，則性能檢驗(yàn)判為不合格

　　堆碼試驗(yàn)：

　　垂直沖擊跌落試驗(yàn)：

　　a）對瓦楞紙箱作面跌落、棱跌落和角跌落

　　b）被試樣品箱內(nèi)必須充填實(shí)物或和實(shí)物相近似的模擬物

　　c）按常規(guī)對樣品箱進(jìn)行包封

　　d）面跌落時(shí)，跌落面與沖擊面平行，其夾角最大不超過2°；棱跌落時(shí)，跌落的棱與水平面平行，其夾角最大不超過2°；角跌落時(shí)，構(gòu)成此角的至少兩個(gè)平面與沖擊面之間夾角的誤差不大于±5°或此夾角的10％ e）提起試驗(yàn)樣箱至所需的跌落高度位置，其提起高度與予定高度之差不得超過±2％

　　f）垂直沖擊跌落試驗(yàn)合格的判定準(zhǔn)則：被測樣箱均無破損、內(nèi)裝物無撒漏，該項(xiàng)試驗(yàn)為合格。其中有一個(gè)樣箱不合格，該項(xiàng)試驗(yàn)判不合格

　　外觀檢驗(yàn)、性能測試和型式試驗(yàn)均合格，則該檢驗(yàn)批為合格，只要出現(xiàn)一項(xiàng)不合格，則該檢驗(yàn)批判為不合格

　　三.規(guī)格核對：

　　與工程圖紙對照，確認(rèn)來料材質(zhì)規(guī)格、型號是否與圖紙要求相符

　　與圖紙對照，確認(rèn)來料印刷絲印內(nèi)容，結(jié)構(gòu)尺寸是否正確無誤

　　實(shí)物試裝，最終確認(rèn)紙箱、紙盒來樣結(jié)構(gòu)尺寸是否OK

　　確認(rèn)OK，填寫承認(rèn)書，簽樣，由文員發(fā)放。

　　四.其他：

　　如發(fā)現(xiàn)本標(biāo)準(zhǔn)未含蓋之內(nèi)容，任何人不得擅自變更，必須報(bào)告包材負(fù)責(zé)人，經(jīng)其同意后，可作臨時(shí)登錄，且包材負(fù)責(zé)人必須在二天之內(nèi)作必要之增列及版本更新。

包材檢驗(yàn)工作匯報(bào)4

　　工作內(nèi)容：

　　1、負(fù)責(zé)利用公司現(xiàn)有的信息和業(yè)務(wù)資源，拓展新客戶(主要是包材通路客戶);

　　2、負(fù)責(zé)渠道內(nèi)客戶的`追單、簽單、洽談、溝通與促成工作；

　　3、負(fù)責(zé)收集、整理各種資訊和銷售資料，掌握競爭品牌動(dòng)態(tài)，及時(shí)向主管匯報(bào)；

　　4、負(fù)責(zé)銷售公司主要產(chǎn)品及推廣新品衍生品系列，完成銷售目標(biāo)；

　　5、負(fù)責(zé)落實(shí)應(yīng)收賬款回收；

　　6、負(fù)責(zé)定期完成銷售部相關(guān)的工作報(bào)告。

　　任職資格：

　　1、大專及以上學(xué)歷，2年以上快速消費(fèi)品行業(yè)或貿(mào)易行業(yè)銷售經(jīng)驗(yàn)，包材行業(yè)優(yōu)先考慮；

　　2、性格外向，反應(yīng)敏捷，表達(dá)能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的溝通能力及交際技巧，具有親和力，有責(zé)任心；

包材檢驗(yàn)工作匯報(bào)5

　　多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持安全第一.預(yù)防為主、綜合治理、標(biāo)本兼治、重在治理、以人為本的原則，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級教育行政部門有關(guān)安全工作的重要指示精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，努力培養(yǎng)師生的安全意識，不斷加強(qiáng)自我防范能力，防止各類安全事故的發(fā)生，努力構(gòu)建安全、和諧的校園育人環(huán)境，以推動(dòng)我校教育教學(xué)事業(yè)的健康發(fā)展。近日,我校為了認(rèn)真貫徹和落實(shí)《自治區(qū)教育廳辦公室有關(guān)開展全區(qū)學(xué)校安全工作督查的通知》精神,組織專人對校內(nèi)的安全工作進(jìn)行了一次自查。現(xiàn)將我校安全工作匯報(bào)如下：

　　一.健全組織機(jī)構(gòu)

　　學(xué)校成立了以校長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，校委會(huì)成員及各班班主任為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，做到誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)，形成了全員抓安全，人人管安全的格局。

　　二.制定各類安全事故處理預(yù)案，簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)安全工作責(zé)任

　　為加強(qiáng)校園安全工作，有效應(yīng)對校園安全突發(fā)事件，學(xué)校制定了各類安全事故處理預(yù)案。學(xué)校與主管副校長、各班主任、客人教師層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，以建立校園安全防范體系，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任和責(zé)任追究，明確工作目標(biāo)。

　　三.扎實(shí)、有效地開展學(xué)校安全工作

　　1.安全教育工作常抓不懈。學(xué)校將安全教育作為學(xué)校常規(guī)工作的重中之重，每學(xué)期的第一周為“安全教育周”，要求每個(gè)班級上好安全第一課。平時(shí)，利用主題班會(huì)、國旗下的演講等形式適時(shí)開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。

　　2.切實(shí)加強(qiáng)交通安全工作。向?qū)W生發(fā)放《告家長書》，教育學(xué)生注意交通安全，自覺遵守交通法規(guī)。嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車、電動(dòng)車，嚴(yán)禁乘坐“三無”車輛。嚴(yán)格落實(shí)路隊(duì)護(hù)送制度，下午放學(xué)時(shí)，由值周老師和班主任共同護(hù)送學(xué)生離校，在車流密集的路口，由專人疏導(dǎo)交通、護(hù)送學(xué)生安全、有序地過馬路。要求老師尤其是班主任天天講交通安全，月月講交通安全，年年講交通安全，使“生命無價(jià)，安全第一”的觀念深入人心。

　　3.嚴(yán)防校園欺凌事件發(fā)生。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育，嚴(yán)格禁止打架斗毆，嚴(yán)令禁止攜帶管制刀具、鈍器等危險(xiǎn)物品。教導(dǎo)學(xué)生受到人身侵害時(shí)第一時(shí)間向老師報(bào)告。迄今為止，我校無一例校園欺凌事件發(fā)生。

　　4.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生在校安全。由學(xué)生會(huì)、值周教師、科任教師分時(shí)段對學(xué)生在校情況進(jìn)行檢查，認(rèn)真落實(shí)“四檢”制度（即晨檢、課檢、午檢、晚檢），對缺勤的'學(xué)生，及時(shí)報(bào)告給班主任，并第一時(shí)間聯(lián)系家長反映情況。

　　5.加強(qiáng)假期安全教育工作。放寒暑假時(shí)，向?qū)W生發(fā)放《告家長書》，與家長簽訂假期安全目標(biāo)責(zé)任書，要求家長加強(qiáng)對學(xué)生的管理，嚴(yán)格禁止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場所，嚴(yán)防溺水、雷擊、觸電等安全事故的發(fā)生。

　　6.全面排查校舍安全隱患。20xx年XX月，學(xué)校聯(lián)系施工隊(duì)對教學(xué)樓、宿舍進(jìn)行加固，20xx年，重新修筑校園圍墻，對教學(xué)樓重新油頂。針對教學(xué)樓北面墻體受水蝕有墻面掉落的隱患，在危險(xiǎn)區(qū)域設(shè)置警示標(biāo)志和隔離帶，并請施工隊(duì)進(jìn)行修繕，全面排除了校舍安全隱患。

　　7.做好食品衛(wèi)生安全工作。建立健全了食堂衛(wèi)生管理制度，對食堂衛(wèi)生定期檢查，嚴(yán)格落實(shí)食品留樣制度，杜絕了食物中毒事件的發(fā)生，為師生食品安全打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　8.做好傳染病防控工作。制定切實(shí)可行的預(yù)案，認(rèn)真落實(shí)“四檢”制度，對疫情能做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療，能有效地控制疫情暴發(fā)。發(fā)目前傳染病者要立即通知家長，把孩子領(lǐng)回家中看病治療，看好后過了傳染期再返校上課。學(xué)校要及時(shí)了解師生的出勤情況、健康情況，保證在第一時(shí)間掌握師生的患病、診斷、治療等相關(guān)情況。

　　9.定期開展防火災(zāi)、防地震演練。為保證演練取得實(shí)效，切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險(xiǎn)情信號、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等作了周密安排，制定意外情況發(fā)生的應(yīng)急處理辦法和預(yù)案，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)安全演練的具體工作，切實(shí)保障安全演練的順利進(jìn)行，加強(qiáng)學(xué)生有效應(yīng)對火災(zāi)地震等災(zāi)害的能力。

　　10.重視學(xué)生心理衛(wèi)生安全。學(xué)校建立了心理咨詢室，配備專職教師，定期進(jìn)行專題輔導(dǎo)和個(gè)別咨詢輔導(dǎo)，為今后這方面工作的開展奠定了基礎(chǔ)。今后，學(xué)校將進(jìn)一步健全軟硬件設(shè)施，配備師德高尚，富有愛心，有專業(yè)知識的教師從事心理輔導(dǎo)和咨詢工作，了解學(xué)生的心理需求和呼聲，和他們面對面的平等溝通與交流，為他們釋疑解難，及時(shí)矯正學(xué)生的心理偏差。充分利用課堂主陣地，利用校園廣播等形式開展心理輔導(dǎo)。

　　四.存在的問題和今后的打算

　　1.部分家長安全意識淡薄，存在駕駛農(nóng)用車輛接送學(xué)生，容許學(xué)生駕駛摩托、電動(dòng)車的現(xiàn)象。

　　2.學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中留守子女較多，學(xué)生作為社會(huì)的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增多了學(xué)校安全工作的難度。

　　3.學(xué)校正在進(jìn)行墻體粉刷施工，存在安全隱患。

　　4.監(jiān)控?cái)z像頭分布不夠密集，存在監(jiān)控死角。

　　今后，我們將繼續(xù)舉全體師生之力，始終將安全工作放到學(xué)校一切工作的首位抓好、抓實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，持之以恒，常抓不懈，努力在建立健全學(xué)校安全工作長效機(jī)制上狠下功夫，把學(xué)校的安全工作落到實(shí)處，營造不錯(cuò)的育人環(huán)境。