小學節(jié)水工作匯報

　　無論在學習或是工作中，需要匯報的場景越來越多，匯報是將某個項目的工作情況和工作結(jié)果向領(lǐng)導進行匯報，話說回來，你知道怎么寫匯報嗎？以下是小編收集整理的小學節(jié)水工作匯報，歡迎大家分享。

　　一、工作目標

　　我國是一個水資源短缺的國家，人均水資源占有量約為世界平均值的四分之一。資源性缺水、工程性缺水、結(jié)構(gòu)性缺水同時并存、水資源的嚴重緊缺已經(jīng)成為我國國民經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展的瓶頸制約。建設(shè)節(jié)水型社會，是解決水資源短缺問題的根本出路和有效措施。學校作為育人的重要場所，對廣大學生集中開展節(jié)水宣傳教育活動，培養(yǎng)他們的節(jié)水意識和自覺節(jié)水的良好行為，不僅是培養(yǎng)和造就具有良好品質(zhì)和行為習慣的社會主義公民的需要，也是實現(xiàn)國民經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展和建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的戰(zhàn)咯要求。通過學生節(jié)水行為和意識的形成，輻射家庭，從而帶動整個社會節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成，對于推動節(jié)水型社會建設(shè)具有重要意義。

　　學校積極開展“珍惜生命之源，人人節(jié)水護水”主題活動，動員全校師生參與節(jié)水活動，大力營造節(jié)約用水氛圍，增強節(jié)水意識，提升用水管理水平。

　　二、領(lǐng)導重視精心準備

　　為切實抓好此次活動，學校成立了以校長、副校長為正副組長的領(lǐng)導小組，負責整個活動的組織領(lǐng)導，安排、組織和實施。各班班主任為本班的節(jié)水輔導員，各科任教師共同參與整個活動的設(shè)計、組織與開展工作。

　　三、大力宣傳營造濃厚的節(jié)水氛圍

　　1、學校制定切實可行的《用水管理制度》節(jié)水制度，組織師生學習，全面啟動創(chuàng)建節(jié)水校園工作。

　　2、組織全體師生召開節(jié)水動員大會，向師生宣傳介紹水資源的嚴峻形式，使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性，初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念，使師生自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習慣。

　　3、在用水之處張貼節(jié)水標牌。

　　4、利用學校宣傳欄、班級黑板報等開展“珍惜生命之源，人人節(jié)水護水”的主題宣傳，倡導“節(jié)約光榮，浪費可恥”的觀念。

　　5、利用校園廣播大力宣傳做好節(jié)約用水工作的重要意義。

　　四、采取切實有效多種措施，把節(jié)水工作落到實處

　　1、嚴格控制用水量，要求全校師生用完水及時關(guān)閉、關(guān)嚴水龍頭，教學樓各層水房有專人負責，負責教師課后認真檢查關(guān)閉水源。由專人負責對校園內(nèi)供水設(shè)施進行巡視檢查，保證師生的正常用水，對發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施解決，嚴禁跑、冒、漏、滴水現(xiàn)象發(fā)生。

　　2、開展了豐富多彩的節(jié)水主題活動，收效顯著。

　�、俑靼嚅_展主題班會活動。

　�、诠�(jié)水教育進課堂，讓負責地方課程的老師備好節(jié)水教育課，上好課，讓學生了解我國的水資源的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學生良好的節(jié)水意識和習慣。

　　豐富多彩創(chuàng)建節(jié)水校園文化活動，讓學生在活動中受到教育，增強節(jié)水觀念，已經(jīng)收到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。

　　3、開展"我為學校節(jié)約一滴水"實踐活動，使節(jié)水宣傳教育變?yōu)閷W生的實際行為。

　　4、對校園內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進行仔細清查、維修，杜絕跑冒滴漏。并認真貫徹國家有關(guān)節(jié)水標準和政策，對全校不符合節(jié)水標準的設(shè)施和器具堅決淘汰，按節(jié)水型生活用水器具標準，改用節(jié)水型閥門等器具。

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