有關后勤工作匯報
今年以來，xxx中心學校堅持“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的宗旨，創(chuàng)新思路，強化管理，多措并舉促后勤，開拓了一片新天地，后勤工作匯報。
一、抓好三帳管理，做好按月公示。
后勤食堂是一所學校的動脈，它牽動著學校方方面面的工作，食堂工作抓實了，學校的教學秩序就穩(wěn)定，家長把孩子送到學校才放心。基于此，中心學校狠抓“三帳”管理，按月公示。
——即收入帳(師生購買餐票或充卡收入)。司務長按年級建有各班的購票、充卡名細帳，逐生編號，購買餐票及充卡時均實行簽字制度。
——支出帳(購買食物及成本消耗)。大型主副食采購必須由校長、司務長、教師代表共同經辦，三人會簽后存儲藏室，小型采購司務長經辦后即上帳，食堂領用必須由師傅簽字，記入食堂銷售帳。對物品、原材料的采購有條據，有登記，且?guī)喾瑤の锵喾?/p>
——核算帳(每日事物的消耗、餐票回收)。對物品、原材料的交接，票證的回收，對交接的品名、數量、單價、合計金額，都建立規(guī)范的日記帳，有交接人簽字，交接與回收，一日一結算，一周一統(tǒng)計，一月一核算。
——月公示。每月結束，三帳情況交由五人會審，月底按時公示伙食帳，召開生活會，廣泛聽取師生意見，不斷改進工作，提高服務質量。中心學校總務室定期抽查各校的三帳管理、公示情況，發(fā)現問題，及時督促整改。既讓學生吃得飽、吃得好，又保證食堂微利經營，不出現虧空。
二、強化過程管理，規(guī)范操作程序
在抓好“三帳”管理的同時，對食堂的操作實行程序化管理，做到“一健全，二把關，三分開，四上墻，五掛牌”�！耙唤∪奔唇⒔∪黜椆芾碇贫�，工作匯報《后勤工作匯報》。“二把關”即司務長嚴把進貨渠道關，執(zhí)行購物登記和索證制度，嚴禁三無食品進入校園，采購的食物必須由工會代表和保管員檢驗并按購物單核對后方能入庫。炊事員嚴把食品衛(wèi)生消毒加工關，落實24小時留樣制�！叭珠_”即主副食品儲藏分開，操作間與儲藏間分開，學前班一年級幼兒與中高年級就餐分開�！八纳蠅Α奔锤鞣N制度、各種標志牌、學生食譜、炊事員健康證及崗位證上墻。“五掛牌”即值周領導、值日教師、值日學生掛牌值班，各負其責，炊事員及勤管員掛牌上崗，各行其是。
三、轉變服務方式，提高服務質量
工作中，學校因地制宜，不斷轉變服務方式，提高服務質量，效果明顯。旦江小學的校長、司務長在深入學生時了解到，以往的師傅打飯存在一些問題，如數量不均造成學生有看法，按票證標準打飯又出現高年級吃不飽，低年級吃不了現象，怎么辦?經過深入的座談走訪，學校決定讓學生自己盛飯吃，明確要求，吃多少盛多少，一次吃不飽可以再盛，但不許倒飯。經過幾個星期的嘗試，學生都自覺地吃多少盛多少，效果比以往打飯吃好，家長也很滿意，這種做法迅速在全鎮(zhèn)推廣。中心學校在問卷中，有學生反映碗筷沒處存放，在宿舍洗腳沒處坐，學校立即解決，為每個教室訂做了一口學生放碗筷、水瓶、水杯的柜子，為每個學生寢室配置了5個塑料凳子用于學生洗腳。各校不斷修訂完善后勤管理制度，加強了對后勤人員的管理，督促其以優(yōu)質的態(tài)度提供一流的服務質量。
四、加強宿舍管理，培養(yǎng)自理能力
隨著寄宿制學校建設的逐步完善，在校住宿生年齡越來越小，，管好學生的住宿尤為重要。結合實際，學校一是堅持抓好硬件建設，定期對宿舍門窗、床鋪進行清理修復，加固安全護欄、防盜窗、維修水瓶臉盆及毛巾組合架，為學生提供安全舒適的生活環(huán)境。二是建立夜晚值班點名等有關寢室管理制度。三是生活教師及寢室管理人員實行“一聯(lián)”、“兩包”、“三個陪”、“四指導”： “一聯(lián)”即發(fā)現學生有異常情況，及時與學生家長聯(lián)系�！皟砂奔窗鼘W生生活照料，包學生夜間護理�！叭齻�陪”即陪吃，生活教師與學生一同進餐，學校校長每周深入食堂就餐至少2次，了解師生伙食情況;陪住，生活教師與低年級學生同住一室，照料起居;陪玩，放學后與晚自習間一段時間是空檔，學校安排教師與學生一起活動、游戲，防止意外事故的發(fā)生;“四指導”即指導宿舍整理，指導清洗物品，指導洗漱穿戴，指導課外活動，培養(yǎng)學生的自理能力。
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